Questões Gimnospermas e Angiospermas

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01 - (Upe) Todos os vegetais descendem de algas 
verdes primitivas, porém a complexidade veio com o 
tempo. Assim, vamos descrever a figura abaixo: 
 
 
 
É correto afirmar que as plantas vasculares evoluíram 
para plantas vasculares com sementes na passagem 
marcada pelo número 
a) 5. 
b) 4. 
c) 3. 
d) 2. 
e) 1. 
 
02 - (Ufpb) A araucária ou pinheiro do Paraná 
(Araucaria angustifolia) é uma espécie comum na mata 
de transição da região sul do Brasil. Ela tem grande 
importância econômica na região, a exemplo do uso de 
sua madeira para fabricação de papel (extração de 
celulose). Considerando o conhecimento sobre esse 
grupo vegetal, pode-se afirmar: 
I. O fruto dessa espécie, o pinhão, é outra fonte de 
renda importante, pois é muito usado na alimentação 
local. 
II. O pinhão é consumido por várias espécies de aves e 
mamíferos, os quais contribuem para sua dispersão. 
III. A exploração dessa gimnosperma é um risco para a 
conservação dessa mata, que é uma fitofisionomia dos 
Campos Sulinos. 
IV. Essa espécie apresenta interações ecológicas com 
animais, porém sua polinização ocorre pela ação do 
vento. 
 
Estão corretas: 
a) apenas I e III. 
b) apenas II e IV. 
c) apenas II, III e IV. 
d) apenas I, II e IV. 
e) I, II, III e IV. 
 
03 - (Fuvest) 
 
 
 
O pinhão mostrado na foto, coletado de um pinheiro-
do-paraná (Araucaria angustifolia), é 
a) um fruto: estrutura multicelular resultante do 
desenvolvimento do ovário. 
b) um fruto: estrutura unicelular resultante do 
desenvolvimento do óvulo. 
c) uma semente: estrutura unicelular resultante do 
desenvolvimento do ovário. 
d) uma semente: estrutura multicelular resultante do 
desenvolvimento do óvulo. 
e) uma semente: estrutura unicelular resultante do 
desenvolvimento do óvulo. 
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ProfessorFerretto ProfessorFerretto
Gimnospermas e Angiospermas 
 
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04 - (Unifesp) No planeta, são referidas 
aproximadamente 800 espécies de gimnospermas e 
220.000 espécies de angiospermas. Sobre essa 
diferença numérica, foram feitas as seguintes 
afirmações: 
 
I. Em certo momento, no passado geológico, houve 
mais espécies de gimnospermas que de angiospermas. 
Porém, o surgimento da flor nas angiospermas conferiu 
um maior sucesso adaptativo a esse grupo. 
II. O surgimento das sementes nas gimnospermas já 
representou um grande passo na conquista do 
ambiente terrestre. Porém, com a presença dos frutos, 
as angiospermas tiveram maior dispersão assegurada. 
III. As angiospermas ocorrem nas regiões mais quentes 
do globo e as gimnospermas estão restritas às áreas 
não tropicais e mais frias. Como existem mais áreas 
quentes, há mais angiospermas que gimnospermas no 
planeta. 
IV. A dupla fecundação, que surgiu nas gimnospermas, 
foi aperfeiçoada nas angiospermas com o surgimento 
do envoltório da semente. Isso também explica a maior 
dispersão e o maior número de angiospermas. 
 
Considerando a evolução das plantas no ambiente 
terrestre, estão corretas somente: 
a) I e II. 
b) I e IV. 
c) II e III. 
d) I, II e III. 
e) II, III e IV. 
 
05 - (Unifor) O esquema abaixo representa o ciclo de 
vida de uma gimnosperma do gênero Pinus. 
 
 
 
Os processos I e II e as estruturas 1 e 2 são, 
respectivamente: 
a) mitose – mitose e semente – grão de pólen. 
b) mitose – meiose e óvulo – óvulo. 
c) meiose – mitose e óvulo – semente. 
d) meiose – meiose e grão de pólen – semente. 
e) meiose – meiose e grão de pólen – óvulo. 
06 - (Unifor) Nas gimnospermas, o grão de pólen 
corresponde ao: 
a) Gameta masculino. 
b) Megásporo. 
c) Micrósporo. 
d) Esporofilo. 
e) Tubo polínico. 
 
07 - (Ufpr) Em relação às espermatófitas, é correto 
afirmar: 
a) Gimnospermas e angiospermas apresentam 
embriões unicelulares que se desenvolvem dentro de 
sementes envolvidas por frutos. 
b) Nas angiospermas, a geração esporofítica (2n) é 
dominante, enquanto nas gimnospermas a geração 
gametofítica (n) é dominante. 
c) Nas espermatófitas, a semente é bitegumentar e 
envolvida por fruto. 
d) As espermatófitas apresentam grão de pólen 
haploide que corresponde ao gametófito masculino. 
e) Briófitas, pteridófitas, gimnospermas e 
angiospermas possuem embrião multicelular bem 
como sementes, motivo pelo qual são denominadas 
espermatófitas. 
 
08 - (Facisa) Uma gimnosperma, uma monocotiledônea 
e uma dicotiledônea diferem umas das outras 
a) pela ausência de ovário na gimnosperma e 
decorrente ausência de semente. 
b) pela presença de flor e sistema de vasos condutores 
na dicotiledônea. 
c) pela organização do aparelho reprodutor. 
d) pelos tipos de tecidos meristemáticos apresentados 
pela monocotiledônea e decorrentes formas de ciclo 
de vida. 
e) pela forma como transportam a seiva. 
 
09 - (Facid) Na conquista do ambiente terrestre pelos 
vegetais, o aparecimento de sementes nas 
gimnospermas representa um importante marco 
evolutivo. Das duplas vegetais listadas a seguir, 
identifique aquela em que ambos os representantes 
produzem sementes envoltas por fruto. 
a) Gramíneas e Pinheiros. 
b) Pinheiros e Samambaias. 
c) Leguminosas e Gramíneas. 
d) Samambaias e Gramíneas. 
e) Pinheiros e Leguminosas. 
 
10 - (Ufpe) As angiospermas são plantas nas quais os 
elementos relacionados com a reprodução sexuada 
encontram-se em flores. Elas podem ser 
monocotiledôneas (gramíneas, palmáceas e liliáceas) e 
dicotiledôneas (leguminosas, cactáceas, palmáceas 
3 
 
etc). Assinale a alternativa que traz duas angiospermas 
leguminosas e uma gramínea, nessa ordem. 
a) Dendê, amendoim e babaçu. 
b) Coco-da-baía, carnaúba e feijão. 
c) Feijão, ervilha e cana-de-açúcar. 
d) Carnaúba, palmito e soja. 
e) Babaçu, dendê e amendoim. 
 
11 - (Ufv) A base da dieta do brasileiro está na 
combinação do arroz com o feijão. Segundo a 
classificação biológica das plantas, o arroz é uma planta 
do grupo das Monocotiledôneas e o feijão pertence ao 
grupo das Dicotiledôneas. Das afirmativas abaixo, 
assinale aquela que apresenta uma característica que 
diferencia o arroz do feijão, de acordo com a 
classificação biológica: 
a) O pé-de-feijão produz semente protegida por fruto. 
b) O pé-de-arroz armazena substâncias de reserva em 
sua semente para nutrir o embrião em 
desenvolvimento. 
c) O pé-de-arroz é uma planta com flor, pertencente às 
Angiospermas. 
d) O pé-de-feijão apresenta uma raiz pivotante ou axial 
e flores com cinco pétalas. 
e) O pé-de-feijão possui um conjunto de vasos, 
denominados xilema, que transportam água e sais 
minerais das raízes para as folhas. 
 
12 - (Pucsp) Um estudante analisou dois grupos de 
plantas com as seguintes características: 
 
Grupo 1 – apresentam sistema radicular fasciculado, 
folhas com bainha desenvolvida e nervuras paralelas, 
além de flores trímeras. 
Grupo 2 – apresentam sistema radicular axial ou 
pivotante, folhas com bainha reduzida e nervuras 
reticuladas, além de flores pentâmeras. 
 
As plantas analisadas 
a) do grupo 1 são monocotiledôneas e as do grupo 2 
são dicotiledôneas. 
b) do grupo 1 são dicotiledôneas e as do grupo 2 são 
monocotiledôneas. 
c) dos grupos 1 e 2 são monocotiledôneas. 
d) dos grupos 1 e 2 são dicotiledôneas. 
e) dos grupos 1 e 2 não são angiospermas. 
 
13 - (Fcm) As plantas são organismos eucariontes 
multicelulares, autótrofos, que realizam fotossíntese. 
No curso da evolução, as angiospermas derivaram de 
um grupo de gimnosperma, e se caracterizam por 
apresentarem grãos de pólen, óvulos e sementes; 
sendo classificadas em dois grupos monocotiledôneas 
e dicotiledôneas. Baseado nos termos que se seguem, 
correlacione a coluna da esquerda de acordo com a da 
direita. 
 
1. Monocotiledôneas 
2. Dicotiledôneas 
3. Cotilédones 
4. Ovários 
5. Angiospermas 
(_) abrigam os óvulos e 
formam os frutos. 
(_) apresentam flores. 
(_) sistema radicular 
fasciculado. 
(_) sistema radicular 
pivotante. 
(_) folhas 
embrionárias e podem 
armazenar nutrientes. 
 
Marque a alternativa correta: 
a) 4 – 3 – 1 – 5 – 2. 
b) 2 – 3 – 5 – 1 – 4. 
c) 4 – 5 – 1 – 2 – 3. 
d) 3 – 4 – 5 – 2 – 1. 
e) 1 – 3– 4 – 5 – 2. 
 
14 - (Unp) As angiospermas encontram-se espalhadas 
por toda a superfície do planeta, condição que ratifica 
o enorme sucesso evolutivo desse grupo vegetal. Todo 
esse sucesso está relacionado a um conjunto de 
características que favoreceu ao incremento do seu 
potencial adaptativo e reprodutivo. Dentre as 
alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta 
corretamente duas características das angiospermas e 
os seus respectivos ganhos evolutivos. 
a) raízes fasciculadas que favoreceram ao processo de 
fotossíntese; flor hermafrodita e fechada que 
favoreceu a autofecundação. 
b) flor monóclina que favoreceu ao cruzamento entre 
diferentes espécies de angiospermas; raiz pivotante 
que melhorou a captura de água na superfície por esses 
vegetais. 
c) flor colorida, nectária e odorífera que favoreceu a 
melhoria da polinização; semente no interior do fruto 
que favoreceu a dispersão das plantas por diferentes 
ambientes. 
d) surgimento do xilema que favoreceu ao 
desenvolvimento de um caule ereto; surgimento da 
filotaxia com folhas opostas cruzadas que favoreceu a 
melhoria da fotossíntese. 
 
15 - (Enem) A polinização, que viabiliza o transporte do 
grão de pólen de uma planta até o estigma de outra, 
pode ser realizada biótica ou abioticamente. Nos 
processos abióticos, as plantas dependem de fatores 
como o vento e a água. A estratégia evolutiva que 
resulta em polinização mais eficiente quando esta 
depende do vento é o(a) 
a) diminuição do cálice 
b) alongamento do ovário 
4 
 
c) disponibilidade do néctar 
d) intensificação da cor das pétalas 
e) aumento do número de estames. 
 
16 - (Ufmg) Observe estas figuras, em que estão 
ilustrados alguns tipos de polinização de plantas com 
flores: 
 
 
FONTE: RAVEN, P. N., et al. Biologia Vegetal. 6. Ed. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2001. p. 510-519. 
 
Com base nas informações dessas figuras e em outros 
conhecimentos sobre o assunto, é incorreto afirmar 
que, para a ação dos agentes polinizadores, é 
importante 
a) em IV, o tamanho das anteras. 
b) em II, a coloração das pétalas. 
c) em I, a quantidade de grão de pólen. 
d) em III, a produção de néctar. 
 
17 - (Unifor) A figura abaixo mostra uma flor de 
angiosperma: 
 
José Mariano Amabis & Gilberto Rodrigues Martho, Biologia dos 
Organismos, v.2, São Paulo: Moderna, 1999, p. 137 
 
Essa flor é 
a) hermafrodita e poderá produzir um fruto com várias 
sementes. 
b) hermafrodita e poderá produzir vários frutos, cada 
um com uma semente. 
c) somente feminina e poderá produzir um fruto com 
várias sementes. 
d) somente feminina e poderá produzir vários frutos, 
cada um com uma semente. 
e) somente masculina e não poderá produzir frutos. 
 
18 - (Unifor) Considere a figura abaixo. 
 
 
Nela está representada uma flor 
a) masculina de monocotiledônea. 
b) feminina de monocotiledônea. 
c) hermafrodita de dicotiledônea. 
d) masculina de dicotiledônea. 
e) hermafrodita de monocotiledônea. 
 
19 - (Uel) A figura a seguir representa uma flor de 
angiosperma. 
 
 
 
Com base na figura e nos conhecimentos sobre o 
assunto, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. As setas 2 e 4 indicam estruturas pertencentes ao 
aparelho reprodutor masculino da flor. 
II. A seta 3 indica o local de produção do grão de pólen. 
III. No interior da estrutura indicada pela seta 1 ocorre 
o crescimento do tubo polínico. 
IV. As setas 1 e 3 indicam estruturas pertencentes ao 
aparelho reprodutor feminino da flor. 
V. No interior da estrutura indicada pela seta 4 ocorre 
a fecundação dos gametas. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
a) I e II. 
b) II e IV. 
c) III e V. 
d) I, III e IV. 
e) II, IV e V. 
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20 - (Uespi) As flores das plantas, além de chamarem 
atenção devido a sua beleza e colorido, são 
importantes órgãos reprodutivos. Considerando este 
assunto, observe a flor abaixo e aponte a alternativa 
que ordena corretamente suas estruturas. 
 
 
 
a) 1. Antera; 2. Pólen; 3. Estigma; 4. Ovário; 5. Pétala; 
6. Sépala; 7. Óvulo; 8. Estame. 
b) 1. Estigma; 2. Pólen; 3. Antera; 4. Óvulo; 5. Pétala; 6. 
Sépala; 7. Ovário; 8. Estame. 
c) 1. Antera; 2. Pólen; 3. Estigma; 4. Óvulo; 5. Sépala; 6. 
Pétala; 7. Ovário; 8. Estame. 
d) 1. Estigma; 2. Óvulo; 3. Antera; 4. Ovário; 5. Pétala; 
6. Estame; 7. Pólen; 8. Sépala. 
e) 1. Antera; 2. Pólen; 3. Estigma; 4. Ovário; 5. Sépala; 
6. Pétala; 7. Óvulo; 8. Estame. 
 
21 - (Uece) A bela flor do maracujá é hermafrodita. Se 
você quisesse deixá-la totalmente feminina, podaria ou 
extirparia o(a): 
a) conectivo, o filete e a antera. 
b) estigma, o filete e a antera. 
c) antera, o estigma e o filete. 
d) conectivo, o estigma e o estilete. 
 
22 - (Unp) A polinização é um processo importante na 
reprodução dos vegetais espermatófitos. Quais são as 
partes florais diretamente envolvidas nesse processo? 
a) cálice e corola. 
b) corola e antera. 
c) antera e cálice. 
d) estigma e corola. 
 
23 - (Ufpi) A figura ao lado mostra o desenvolvimento 
de uma mesma flor nos tempos 1 e 2. 
 
 
 
Observando a figura, é correto afirmar que: 
a) a autopolinização é facilitada devido ao 
amadurecimento das estruturas sexuais ocorrer 
simultaneamente. 
b) os estames desenvolvem-se antes do estigma. 
c) a autopolinização é dificultada em função do 
amadurecimento temporal diferenciado dos órgãos 
sexuais. 
d) a autofecundação é impossibilitada nessa espécie de 
planta. 
e) o tamanho dos estames posiciona as anteras de 
maneira a impedir a polinização. 
 
24 - (Uerj) Várias plantas possuem flores 
hermafroditas, ou seja, que apresentam os dois sexos. 
Em alguns desses casos, as estruturas femininas, os 
estigmas, estão posicionadas acima das estruturas 
masculinas, as anteras, conforme destacado na 
imagem. 
 
 
imraw.me 
 
Esse arranjo das partes reprodutoras está diretamente 
associado à seguinte vantagem: 
a) atração de insetos. 
b) proteção ovariana. 
c) dispersão do pólen. 
d) variabilidade genética. 
 
25 - (Fuvest) Em plantas de ervilha ocorre, 
normalmente, autofecundação. Para estudar os 
mecanismos de herança, Mendel fez fecundações 
cruzadas, removendo as anteras da flor de uma planta 
homozigótica de alta estatura e colocando, sobre seu 
estigma, pólen recolhido da flor de uma planta 
homozigótica de baixa estatura. Com esse 
procedimento, o pesquisador 
a) impediu o amadurecimento dos gametas femininos. 
b) trouxe gametas femininos com alelos para baixa 
estatura. 
c) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa 
estatura. 
d) promoveu o encontro de gametas com os mesmos 
alelos para estatura. 
e) impediu o encontro de gametas com alelos 
diferentes para estatura. 
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26 - (Unifesp) Observe a figura. 
 
 
 
Na formação das estruturas reprodutivas presentes na 
flor e apontadas pelas setas na figura, é correto 
afirmar: 
a) não ocorre meiose em nenhuma delas. 
b) ocorre meiose apenas no interior do ovário. 
c) ocorre meiose apenas no interior da antera. 
d) ocorre meiose no interior do ovário e da antera. 
e) ocorre meiose apenas depois da fecundação da 
oosfera. 
 
27 - (Fuvest) O ciclo de vida de uma planta de feijão 
pode ser representado pelo esquema abaixo: 
 
 
 
Um conjunto haploide de genes é encontrado em 
células do 
a) embrião que se forma a partir de 4. 
b) endosperma que se forma em 1. 
c) endosperma que se forma em 5. 
d) tubo polínico que se forma em 2. 
e) tubo polínico que se forma em 5. 
 
28 - (Unifor) Na reprodução das angiospermas, o 
embrião diploide se forma a partir da união de uma 
a) oosfera com o núcleo da célula do tubo. 
b) oosfera com um núcleo espermático. 
c) oosfera com qualquer um dos núcleos do tubo 
polínico. 
d) sinérgide com um núcleo espermático. 
e) antípoda com um núcleo da célula do tubo. 
29 - (Enem) Do ponto de vista genético, o número de 
cromossomos é uma característica marcante de cada 
espécie. A goiabeira (Psidium guajava L.), por exemplo, 
apresenta como padrão específico 22 cromossomos. A 
organização celular do gametófito feminino (saco 
embrionário) das flores de Angiosperma é complexa,sendo formado por um conjunto de oito células que, 
após a fecundação, originarão células com diferentes 
números cromossômicos. Nesse grupo, as células 
somáticas são diploides, as gaméticas são haploides e 
o tecido de reserva da semente é triploide. Durante o 
ciclo de vida de uma goiabeira, quantos cromossomos 
podem ser encontrados, respectivamente, na oosfera, 
no zigoto e no endosperma? 
a) 22, 22, 33. 
b) 11, 22, 33. 
c) 22, 44, 33. 
d) 11, 22, 44. 
e) 11, 22, 22. 
 
 
 
 
30 - (Fuvest) Nos mamíferos, o óvulo é uma célula que 
constitui o gameta feminino. Nas fanerógamas 
(gimnospermas e angiospermas), denomina-se óvulo a 
estrutura multicelular que contém o gameta feminino. 
Em mamíferos e fanerógamas, o resultado da 
fecundação normal quanto ao número de conjuntos 
cromossômicos é 
 
 MAMÍFEROS FANERÓGAMAS 
a) embrião diploide embrião diploide + tecido 
de reserva diploide ou 
triploide 
b) embrião diploide embrião triploide + tecido 
de reserva triploide 
c) embrião diploide embrião triploide + tecido 
de reserva diploide 
d) embrião triploide embrião diploide + tecido 
de reserva diploide ou 
triploide 
e) embrião triploide embrião diploide ou 
triploide + tecido de 
reserva triploide 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
VESTIBULARES: 
As questões abaixo são direcionadas para quem prestará vestibulares tradicionais. 
Se você está estudando apenas para a prova do ENEM, fica a seu critério, de acordo com o seu planejamento, 
respondê-las ou não. 
 
31 - (Uespi) Com relação às Gimnospermas, analise as 
afirmações abaixo. 
 
1. São plantas com grande crescimento em espessura; 
no grupo, estão incluídas as maiores espécies vegetais 
conhecidas: as sequoias. 
2. É um grupo vegetal de grande interesse econômico, 
como, por exemplo, para a extração de madeira, 
gomas, resinas e substâncias antissépticas. 
3. Têm como representantes as coníferas, importantes, 
quer pelo número de espécies, quer pelo 
desenvolvimento do esporófito; de muita utilidade 
para o homem. 
4. Entre elas, cita-se a espécie Ginkgo biloba, da qual se 
extrai uma droga eficaz na profilaxia de problemas 
circulatórios. 
 
Estão corretas: 
a) 1 e 2 apenas. 
b) 3 e 4 apenas. 
c) 1, 2 e 3 apenas. 
d) 2, 3 e 4 apenas. 
e) 1, 2, 3 e 4. 
 
32 - (Ufv) Sobre o ciclo de vida das gimnospermas, é 
incorreto afirmar que: 
a) os micrósporos são produzidos em cones chamados 
de microestróbilos. 
b) os megaestróbilos apresentam escamas ovulíferas 
contendo óvulos em sua axila. 
c) os micrósporos são formados por mitoses das 
células-mãe dos esporos. 
d) o megásporo funcional dá origem, por mitoses, ao 
gametófito feminino. 
 
33 - (Unifor) A figura abaixo mostra três fases do ciclo 
de vida de uma planta. 
 
 
Trata-se de uma 
a) gimnosperma porque apresenta semente com 
endosperma. 
b) gimnosperma porque apresenta prótalo e tubo 
polínico. 
c) angiosperma porque apresenta semente alada. 
d) pteridófita ou gimnosperma porque apresenta 
prótalo. 
e) pteridófita porque apresenta prótalo. 
 
34 - (Uece) Apesar de serem mais conhecidas pela 
maioria das pessoas por sua função decorativa, as 
flores são os órgãos responsáveis pela reprodução nas 
angiospermas, sendo compostas por folhas 
modificadas, com funções específicas, denominadas 
verticilos florais. Com relação aos verticilos florais, 
pode-se afirmar corretamente que 
a) as tépalas são o conjunto de pétalas coloridas e a 
corola compreende o conjunto de sépalas. 
b) a corola corresponde ao conjunto de sépalas e o 
perianto compreende o conjunto de pétalas. 
c) o cálice é constituído pelas sépalas; já a corola é 
constituída pelas pétalas. 
d) todas as flores possuem cálice, corola, androceu e 
gineceu. 
 
35 - (Unicamp) Segundo o modelo que determina a 
identidade de órgãos florais, os genes estão arranjados 
em três regiões sobrepostas, e cada região 
compreende dois verticilos adjacentes. Uma 
combinação única de genes determina a identidade do 
verticilo (imagem I). Se, por exemplo, a região de 
atividade B é ausente, os verticilos serão especificados 
apenas pelas regiões de atividade A e C, e a flor conterá 
apenas sépalas e carpelo (imagem II). Assinale a 
alternativa correta. 
 
 
a) Na presença de genes apenas nas regiões A e C, a flor 
produzirá pólen. 
b) Na presença de genes apenas nas regiões A e B, a 
flor dará origem a um fruto. 
c) Na ausência de genes na região B, a autofecundação 
na flor é possível. 
d) Na ausência de genes na região A, a flor será menos 
visitada por polinizadores. 
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36 - (Ufrgs) As estruturas sexuais das angiospermas são 
as flores. Com relação às estruturas florais, é correto 
afirmar que 
a) as anteras contêm os megasporângios, que 
produzem o pólen. 
b) a superfície terminal do pistilo que recebe os grãos 
de pólen é chamada estame. 
c) as folhas externas estéreis constituem o cálice. 
d) as flores são designadas perfeitas quando 
apresentam cálice e corola. 
e) plantas em que ocorrem tanto flores mega como 
microesporangiadas são denominadas dioicas. 
 
37 - (Uece) Atente ao que se diz sobre flores, e assinale 
com V o que for verdadeiro e com F o que for falso. 
 
(_) Flores que apresentam órgãos reprodutores de 
ambos os sexos, masculino e feminino, são chamadas 
dioicas. 
(_) Flores hermafroditas são denominadas completas 
quando constituídas por quatro conjuntos de verticilos 
florais. 
(_) Nas espermatófitas, o ovário, que fica na base do 
gineceu, corresponde ao fruto desenvolvido a partir da 
fecundação. 
(_) As sépalas são geralmente verdes e sua função é 
cobrir e proteger o botão floral antes de ele se abrir. 
 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
a) FFVV. 
b) VFVF. 
c) VVFF. 
d) FVFV. 
 
38 - (Ufv) O esquema abaixo representa duas espécies 
de plantas com diferentes distribuições em relação aos 
tipos florais. 
 
 
 
Assinale a alternativa incorreta: 
a) A espécie I é um exemplo de planta monoica. 
b) Plantas da espécie II não podem se autofecundar. 
c) A variabilidade genética pode ocorrer nas duas 
espécies. 
d) Na espécie I cada flor pode se autofecundar. 
e) As duas espécies apresentam flores díclinas. 
 
39 - (Uema) Nas angiospermas, a maioria das flores 
apresenta tanto o androceu quanto o gineceu, sendo 
denominadas flores monóclinas. Com o fim de 
dificultar a autofecundação, e assim propiciar a 
fecundação cruzada, essas flores desenvolveram 
alguns mecanismos, entre eles a dicogamia, que 
corresponde à (ao): 
a) incompatibilidade entre pólen e gineceu, não 
ocorrendo germinação do grão de pólen na própria 
flor. 
b) barreira física que impede a queda do pólen no 
estigma da mesma flor. 
c) amadurecimento do androceu e do gineceu em 
épocas diferentes. 
d) ocorrência de androceu e gineceu na mesma flor em 
plantas diferentes. 
e) ocorrência de androceu e gineceu em flores 
diferentes na mesma planta. 
 
40 - (Uel) Relacione os mecanismos que dificultam a 
autofecundação ou que favorecem a fecundação 
cruzada, em diversas espécies de plantas (coluna da 
esquerda), às suas respectivas definições (coluna da 
direita). 
 
I. 
Dicogamia 
II. 
Protandria 
III. 
Protoginia 
IV. 
Hercogamia 
(_) Os estames amadurecem primeiro 
que os ovários. 
(_) Barreira física que dificulta o 
contato do pólen com o estigma da 
própria flor. 
(_) O amadurecimento de estames e 
ovários ocorre em momentos 
diferentes. 
(_) Os pistilos amadurecem primeiro 
que os estames. 
 
A ordem correta dos elementos da segunda coluna é: 
a) IV, I, III, II. 
b) I, III, II, IV. 
c) IV, II, I, III. 
d) III, I, II, IV. 
e) II, IV, I, III. 
 
41 - (Uece) O diagrama abaixo demonstra etapas do 
processo de reprodução nas angiospermas. 
 
 
As setas 1, 2, 3 e 4 indicam, respectivamente: 
9 
 
a) grão de pólen, tubo polínico, saco embrionário e 
micrópila. 
b) macrósporo, micrópila, oosfera e saco embrionário. 
c) macrósporo, saco embrionário, micrópila e oosfera. 
d) grão de pólen, saco embrionário, oosfera e 
micrópila. 
 
42 - (Ufpi) Considere a figura abaixo. Nas 
angiospermas, o embrião resulta da união do núcleoespermático com apenas 
 
 
 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) I e II. 
e) II e III. 
 
43 - (Upe) As afirmativas abaixo se referem a eventos 
comuns que são observados na reprodução das 
Angiospermas. Analise-as. 
 
I. O transporte do pólen até o estigma da própria flor 
ou de outras flores pode ser realizado por diversos 
tipos de agentes polinizadores, dependendo de 
processos adaptativos, que as plantas sofreram 
durante a evolução. Assim, flores polinizadas por 
animais, por exemplo, geralmente têm características 
que os atraem, como corola vistosa, glândulas 
odoríferas e produtoras de substâncias açucaradas. 
II. Ocorrendo a polinização, o grão de pólen entra em 
contato com o estigma de uma flor reprodutivamente 
compatível, germina e forma o tubo polínico. Esse tubo 
cresce no interior do estilete, atinge o ovário e penetra 
no óvulo, através da micrópila. 
III. No interior do tubo polínico, um dos núcleos 
espermáticos degenera, e o outro fecunda a oosfera, 
formando o zigoto (2n), que se desenvolverá, 
originando o embrião, o qual será nutrido através de 
um tecido triploide (3n), denominado de endosperma. 
IV. Após a fertilização, o óvulo e o ovário serão 
modificados, originando a semente e o fruto, 
respectivamente. Nesse processo, as sinérgides e os 
núcleos polares se fundem, formando o tecido 
suspensor. 
 
Somente está correto o que se afirma em 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) III e IV. 
d) I, II e III. 
e) II, III e IV. 
 
44 - (Ufv) Em Angiospermas, a formação dos gametas 
ocorre na microsporogênese e megasporogênese, a 
partir da meiose das células-mãe dos micrósporos e 
dos megásporos, respectivamente. Estes dois 
processos são análogos na etapa meiótica, inclusive 
nas proporções de micrósporos e megásporos 
produzidos. Entretanto, após essas gametogêneses, a 
proporção dos núcleos que contribuirão efetivamente 
com as ploidias das células resultantes das 
fecundações é diferente. Assinale a alternativa que 
representa a proporção correta de núcleos que 
participam efetivamente nessas fecundações: 
a) 2:3. 
b) 1:2. 
c) 2:6. 
d) 1:4. 
e) 3:8. 
 
45 - (Ufrgs) Assinale a alternativa que apresenta uma 
estrutura reprodutiva exclusiva das angiospermas. 
a) Tubo polínico. 
b) Endosperma secundário. 
c) Grão de pólen. 
d) Saco embrionário. 
e) Semente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
notas
10 
 
APROFUNDAMENTO: 
As questões abaixo são direcionadas para quem prestará vestibulares com alto nível de exigência de conteúdo. 
Se você está estudando apenas para a prova do ENEM e/ou vestibulares tradicionais, fica a seu critério, de acordo com 
o seu planejamento, respondê-las, ou não. 
 
46 - (Ufpb) A figura, abaixo, ilustra a evolução das 
plantas atuais. 
 
Adaptada de: PURVES, K. W.; SADAVA, D.; ORIANS, G. H.; HELLER, 
H. C. Vida: a ciência da biologia. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005, 
p. 508. 
 
Sobre os diversos grupos vegetais pertencentes às 
Traqueófitas (plantas vasculares), identifique com V 
a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s). 
 
(_) Licopódios e Cavalinhas apresentam alternância de 
geração e são plantas homósporas. 
(_) Cícadas e Gnetófitos fazem parte do grupo de 
plantas com flores, sem frutos e com sementes, 
conhecidas como Gimnospermas. 
(_) Angiospermas são plantas que, além de 
apresentarem dupla fecundação, possuem 
endosperma triploide. 
(_) Angiospermas possuem dois grandes grupos 
monofiléticos: as dicotiledôneas e as 
monocotiledôneas. 
(_) Gimnospermas e Angiospermas apresentam as 
traqueídes como as principais células condutoras do 
xilema. 
 
A sequência correta é: 
a) VVVFF. 
b) FVFVV. 
c) VFVFF. 
d) VFFVV. 
e) VFVVF. 
47 - (Fps) A atual classificação das plantas segue uma 
proposta cladística que as distribui em 12 Filos. Com 
base nessa proposta, analise as alternativas abaixo. 
(1) Nas traqueófitas, existe tecido bem diferenciado 
para o transporte de seiva bruta e elaborada. 
(2) As plantas avasculares estão distribuídas nos Filos 
Bryophyta, Hepatophyta e Sphenophyta. 
(3) As plantas vasculares sem sementes estão 
distribuídas nos Filos Psilotophyla, Sphenophyta e 
Cycadophyta. 
(4) As plantas vasculares com sementes protegidas 
estão distribuídas no Filo Magnoliophyta ou 
Anthophyta. 
(5) As plantas vasculares com sementes nuas são 
distribuídas nos Filos Coniferophyta, Cycadophyta, 
Anthocerophyta e Gnetophyta. 
 
Estão corretas, apenas: 
a) 1 e 4. 
b) 2 e 4. 
c) 3 e 5. 
d) 1 e 3. 
e) 2 e 5. 
 
48 - (Uninassau) As plantas Angiospermas são hoje 
classificadas como Anthophyta ou Magnoliophyta. 
Podem ser subdivididas em três grupos: 
Monocotiledôneas, Eudicotiledôneas e Dicotiledôneas 
Basais. Qual dos itens a seguir cita um exemplo correto 
dessas plantas, associada a características que as 
distingue? 
a) A soja é uma Dicotiledônea basal por apresentar dois 
cotilédones e um caule tipo colmo. 
b) O milho é uma Monocotiledônea por apresentar 
folhas paralelinérveas e flores pentâmeras. 
c) A manga é uma Eudicotiledônea por apresentar 
caule tipo tronco e flores trímeras. 
d) A graviola é uma Eudicotiledônea por apresentar 
caule tipo tronco e folhas paralelinérveas. 
e) O arroz é uma Monocotiledônea por apresentar 
folhas paralelinérveas e flores trímeras. 
 
49 - (Upe) As angiospermas compreendem uma ampla 
diversidade de plantas; os dois maiores grupos que as 
constituem correspondem às monocotiledôneas e 
eudicotiledôneas, os quais são distintos por diversas 
características. O quadro mostra, de forma aleatória, 
características que são observadas frequentemente 
em um ou outro grupo. 
11 
 
I. Raiz axial; 
II. Pólen monoaperturado (possui um poro ou sulco) 
III. Folhas com nervuras paralelas; 
IV. Flores tetrâmeras ou pentâmeras; 
V. Vasos de condução ordenados regularmente. 
 
Assinale a alternativa que indica características que 
estão presentes apenas nas Monocotiledôneas. 
a) I, II, III e IV. 
b) II e III. 
c) II, III e IV. 
d) III, IV e V. 
e) IV e V. 
50 - (Fps) Na figura abaixo, estão evidenciadas as 
estruturas de uma flor em um corte transversal. 
Observe-a e identifique a que se refere as figuras de 1 
a 4. 
 
 
(_) Pétala. 
(_) Estame. 
(_) Sépala. 
(_) Carpelo. 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
a) 4, 3, 2 e 1. 
b) 3, 1, 2 e 4. 
c) 2, 3, 1 e 4. 
d) 1, 2, 4 e 3. 
e) 2, 4, 1 e 3. 
 
51 - (Uninassau) A Lysimachia arvensis (L.) U. Manns & 
Anderb. é uma planta nativa e não endêmica de 
Pernambuco conhecida como morrião-do-campo. Seu 
diagrama floral está representado a seguir: 
 
 
Segundo o diagrama apresentado podemos classificar 
a morrião-do-campo como uma: 
a) Angiosperma monocotiledônea com flores 
pentâmeras. 
b) Angiosperma eudicotiledônea com flores 
tetrâmeras. 
c) Angiosperma monocotiledônea com flores trímeras. 
d) Angiosperma eudicotiledônea com flores 
pentâmeras. 
e) Angiosperma monocotiledônea com flores trímeras. 
 
52 - (Unifor) Das plantas abaixo, as únicas que 
apresentam inflorescências tipo espiga são as 
a) leguminosas. 
b) gramíneas. 
c) compostas. 
d) palmáceas. 
e) cactáceas. 
 
53 - (Unimontes) Inflorescência é a parte da planta 
onde se localizam as flores, caracterizada pela forma 
como estas aí se dispõem umas em relação às outras. 
As figuras a seguir ilustram a inflorescência em 
diferentes plantas. Analise-as. 
 
 
 
Considerando as figuras e o assunto abordado, analise 
as alternativas abaixo e assinale a que não representa 
uma inflorescência em capítulo. 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) IV. 
 
54 - (Ufpi) A flor é o órgão de reprodução sexuada, 
usualmente com estruturas protetoras e reprodutoras, 
ainda que um ou mais destes verticilos possam faltar. 
Sua morfologia é bastante variável entre as plantas, 
refletindo a especialização no uso de diferentes 
polinizadores. Com relação à presença de flores nas 
angiospermas, é correto afirmar: 
a) Espécies com flores aclamídeas ou aperiantadas são 
aquelas que apresentam apenas um verticilo de 
proteção. 
12 
 
b) Em espécies monoicas, um mesmo indivíduo 
apresenta tanto flores estaminadasquanto flores 
carpeladas. 
c) Em espécies dioicas, as flores estaminadas e 
carpeladas ocorrem no mesmo indivíduo. 
d) Indivíduos que possuem flores homoclamídeas 
apresentam sépalas e pétalas distintas; nesse caso, o 
perianto é denominado perigônio. 
e) Algumas espécies apresentam gineceu apocárpico; 
nesse caso, dois ou mais carpelos se fundem para 
formar um único ovário. 
 
55 - (Facisa) Ao visitarem a flor de uma angiosperma, 
os polinizadores carregam consigo os grãos de pólen 
presentes nas anteras até o estigma da flor, e daí 
seguem mais duas etapas até que ocorra o completo 
processo de fecundação da planta. Essas etapas são, 
respectivamente: 
a) Formação do tubo polínico através do micrósporo e, 
após, a fusão dos gametas masculino e feminino. 
b) Germinação do grão de pólen para a formação do 
tubo polínico e, em seguida, a fusão do núcleo 
espermático e a oosfera. 
c) Fusão dos sacos polínicos e, a seguir, a apreensão 
dos grãos de pólen pelos ovários e estiletes da flor. 
d) Fusão dos gametas masculino e feminino, com 
consequente germinação do grão de pólen através da 
micrópila. 
e) A singamia por microgametogênese, seguida da 
fusão dos micrósporos e megásporos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
notas
13 
 
Gabarito: 
 
Questão 1: B 
 
Comentário: As gimnospermas são as primeiras 
plantas a apresentarem sementes, sendo 
representadas por vegetais como ginkgófitas (como o 
Ginkgo biloba), cicadófitas, gnetófitas e coníferas (que 
são o principal grupo, incluindo pinheiros como 
exemplo mais comum). Assim, 4 marca a transição de 
plantas vasculares sem sementes (pteridófitas, como 
samambaias) para as plantas vasculares com sementes 
(sendo gimnospermas as primeiras). As angiospermas 
também possuem sementes, além de flores e frutos, e 
a transição das gimnospermas para as angiospermas 
está representada em 5. 
 
Questão 2: B 
 
Comentário: Gimnospermas são plantas cormófitas 
(com raiz, caule e folha), vasculares (traqueófitas, com 
vasos condutores), fanerógamas (com órgãos 
reprodutores visíveis, denominados estróbilos), 
sifonógamas (com tubo polínico), espermatófitas (com 
semente), sem fruto e com fase esporofítica 
dominante no ciclo de vida, incluindo ginkgófitas 
(como o Ginkgo biloba), cicadófitas. gnetófitas e 
coníferas (como pinheiros, abetos, ciprestes, bétulas, 
sequoias e araucárias). Assim, analisando cada item: 
Item I: falso. Gimnospermas não possuem fruto, sendo 
o pinhão a semente das mesmas. 
Item II: verdadeiro. A dispersão da semente das 
gimnospermas, o pinhão, pode se dar pelo vento ou 
por animais que ingerem a mesma, não sendo 
normalmente digerida e sendo eliminada nas fezes. 
Item III: falso. Os campos sulinos ou pampas são uma 
vegetação com predomínio de gramíneas, sendo 
diferentes da mata de araucária, que apresenta 
predomínio de araucárias e está entre os biomas mais 
devastados do Brasil devido à exploração dessas -
árvores na obtenção de madeira e na produção de 
papel. 
Item IV: verdadeiro. Em gimnospermas, o estróbilo 
não tem atrativos para agente polinizantes biológicos, 
de modo que a polinização é, normalmente, anemófila. 
 
Questão 3: D 
 
Comentário: Gimnospermas como o pinheiro não 
possuem frutos, uma vez que sua semente é exposta. 
Essa semente é conhecida como pinhão, e é formada a 
partir da fecundação do óvulo. O óvulo em 
gimnospermas não é o gameta feminino, como ocorre 
com animais, mas sim o esporângio feminino, ou seja, 
o órgão responsável pela formação de esporos 
femininos. 
 
Questão 4: A 
 
Comentário: Nas gimnospermas, o estróbilo não tem 
atrativos para agentes polinizantes, de modo que o 
pólen é transportado pelo vento (polinização 
anemófila), o que não é muito eficiente, uma vez que o 
vento é imprevisível e não garante que o pólen vai para 
outra planta de mesma espécie, de modo que 
gimnospermas têm que produzir grandes quantidades 
de pólen para aumentar suas chances de polinização. 
Nas angiospermas, a flor verdadeira possui atrativos 
como pétalas coloridas, osmóforos (glândulas 
produtoras de perfume) e nectários (produtores de 
néctar, secreção açucarada usada como alimento por 
vários animais), de modo a atrair animais como insetos 
ou aves como agentes polinizantes (polinização 
zoófila), os quais transportam o pólen quando vão 
buscar néctar como alimento na flor; como cada animal 
deve visitar várias flores para obter néctar suficiente 
para sua nutrição, os animais polinizantes transportam 
de modo eficaz o pólen de uma flor para outra de 
mesma espécie. Plantas gimnospermas não são 
dotadas de frutos, enquanto que plantas angiospermas 
são dotadas de frutos, os quais protegem a semente e 
facilitam a dispersão da semente. Assim, angiospermas 
correspondem a cerca de 90% das plantas atuais, o que 
se explica porque possuem flores verdadeiras para 
uma polinização mais eficiente e frutos para uma 
dispersão mais eficiente. Assim, analisando cada item: 
Item I: verdadeiro. Como gimnospermas são mais 
antigas que angiospermas, em certo momento do 
passado geológico, somente houve gimnospermas. 
Apesar de serem mais modernas, angiosperma se 
tornaram o grupo predominante de vegetais por 
possuírem flores e frutos. 
Item II: verdadeiro. O surgimento das sementes nas 
gimnospermas já representou um grande passo na 
conquista do ambiente terrestre, uma vez que protege 
o embrião da desidratação, mas o surgimento do fruto 
em angiospermas ampliou consideravelmente a 
capacidade de dispersão para novos ambientes. 
Item III: falso. As angiospermas predominam em 
regiões mais quentes do globo, as quais possuem 
abundância de animais para a polinização zoófila, de 
modo que as gimnospermas de polinização anemófila, 
menos eficaz, não consegue competir com as 
angiospermas de igual para igual; em regiões frias, 
onde há poucos animais, o vento se torna o principal 
agente polinizante, de modo que gimnospermas 
conseguem competir mais eficientemente com as 
angiospermas e, sendo as gimnospermas mais 
abundante em regiões frias. No entanto, é incorreto de 
14 
 
dize que gimnospermas estão restritas a regiões frias, 
também ocorrendo em regiões quentes, mas com 
menor diversidade e quantidade de indivíduos. 
Item IV: falso. A dupla fecundação somente ocorre nas 
angiospermas, não ocorrendo em gimnospermas, que 
possuem fecundação simples. 
 
Questão 5: D 
 
Comentário: Nas gimnospermas, os estróbilos ou 
cones são os órgãos reprodutivos, se apresentando nas 
formas de microstróbilo masculino e megastróbilo 
feminino (também conhecido como pinha). 
- O microstróbilo masculino apresenta folhas 
modificadas denominadas escamas estéreis, para 
proteção, e microsporófilos, que formam os 
microsporângios masculinos diploides (órgãos 
responsáveis pela formação dos micrósporos 
masculinos haploides), contendo células-mães do 
micrósporo diploides (2n), que sofrem meiose para 
originar 4 micrósporos haploides (n). Cada micrósporo 
sofre uma mitose e passa a apresentar duas células 
haploides (n), que juntas constituem o gametófito 
masculino haploide (n): uma célula do tubo ou 
vegetativa, que origina o tubo polínico, e uma célula 
geradora ou generativa, que origina os gametas 
masculinos. O micrósporo contendo o gametófito 
masculino em seu interior é conhecido como grão de 
pólen, dotado de sacos aéreos para serem 
transportados pelo vento. Assim, como cada célula 
mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose para 
originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 grãos de 
pólen. 
- O megastróbilo feminino apresenta folhas 
modificadas denominadas escamas estéreis, para 
proteção, e megasporófilos ou escamas ovulíferas, que 
formam os óvulos, que são megasporângios femininos 
diploides (órgãos responsáveis pela formação dos 
megásporos femininos haploides) e apresentam 
micrópila (“abertura”), tegumentos (“paredes”) e 
nucelo (“massa interna de células”), sendo que o 
nucelo contém uma célula mãe do megásporo diploide 
(2n), que sofre meiose para originar 4 megásporos 
haploides(n), dos quais três degeneram e resta um 
megásporo funcional haploide (n). O megásporo 
funcional haploide (n) origina o gametófito feminino 
haploide (n) ou megagametófito, contendo 2 ou 3 
arquegônios haploides (gametângios femininos) 
produtores de oosferas (gametas femininos haploides). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega à micrópila do óvulo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides, dos quais um degenera e o outro entra no 
tubo polínico e se direciona a uma das oosferas nos 
arquegônios. O núcleo espermático haploide (n) se une 
à oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). As sobras 
do gametófito feminino haploide, incluindo 
arquegônios e oosferas não fecundadas, se tornam um 
endosperma haploide (n) para reserva nutritiva. 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente, chamada 
pinhão. Assim, em gimnospermas, os estróbilos 
contêm esporângios 2n para fabricar esporos n por 
meiose. Os esporos masculinos são dotados de 
projeções denominadas sacos aéreos, correspondendo 
aos grãos de pólen, de modo que I é meiose e 1 é o 
pólen. Os esporângios femininos são chamados de 
óvulos, formando a semente após a fecundação, de 
modo que II é meiose e 2 é a semente. 
 
Questão 6: C 
 
Comentário: Nas gimnospermas e angiospermas, os 
microsporângios masculinos diploides (órgãos 
responsáveis pela formação dos micrósporos 
masculinos haploides) contêm uma célula mãe do 
micrósporo diploide (2n), que sofre meiose para 
originar 4 micrósporos haploides (n). Cada micrósporo 
sofre uma mitose e passa a apresentar duas células 
haploides (n), que juntas constituem o gametófito 
masculino haploide (n): uma célula do tubo ou 
vegetativa, que origina o tubo polínico, e uma célula 
geradora ou generativa, que origina os gametas 
masculinos. O micrósporo contendo o gametófito 
masculino em seu interior é conhecido como grão de 
pólen. Assim, o grão de pólen corresponde ao 
micrósporo contendo o gametófito masculino. 
 
Questão 7: D 
 
Comentário: Analisando cada item: 
Item A: falso. Em todas as plantas, os embriões são 
pluricelulares, e não unicelulares. 
Item B: falso. Em pteridófitas, gimnospermas e 
angiospermas, o esporófito 2n é dominante e o 
gametófito n é passageiro, sendo que somente e 
briófitas o gametófito n dominante e o esporófito 2n é 
passageiro. 
Item C: falso. Espermatófitas são as plantas com 
sementes, sendo que, das espermatófitas, 
gimnospermas não possuem frutos e angiospermas 
possuem frutos. 
Observação: Tegumento é o envoltório (= “casca”) da 
semente, sendo que só há um tegumento na semente 
de gimnospermas e dois tegumentos na semente de 
angiospermas. 
15 
 
Item D: verdadeiro. Nas gimnospermas e 
angiospermas, os microsporângios masculinos 
diploides (órgãos responsáveis pela formação dos 
micrósporos masculinos haploides) contêm uma célula 
mãe do micrósporo diploide (2n), que sofre meiose 
para originar 4 micrósporos haploides (n). Cada 
micrósporo sofre uma mitose e passa a apresentar 
duas células haploides (n), que juntas constituem o 
gametófito masculino haploide (n): uma célula do tubo 
ou vegetativa, que origina o tubo polínico, e uma célula 
geradora ou generativa, que origina os gametas 
masculinos. O micrósporo contendo o gametófito 
masculino em seu interior é conhecido como grão de 
pólen. Assim, o grão de pólen corresponde ao 
micrósporo contendo o gametófito masculino. 
Item E: falso. Briófitas e pteridófitas não possuem 
sementes, não sendo espermatófitas. 
 
Questão 8: C 
 
Comentário: Analisando cada item sobre a diferença 
entre gimnospermas, angiospermas 
monocotiledôneas e angiospermas dicotiledôneas: 
Item A: falso. Gimnospermas não possuem ovários, e, 
por isso, não possuem frutos, mas possuem óvulos, e, 
por isso, possuem semente. 
Item B: falso. Vasos condutores são encontrados em 
gimnospermas, angiospermas monocotiledôneas e 
angiospermas dicotiledôneas, enquanto que flores são 
encontradas em angiospermas monocotiledôneas e 
angiospermas dicotiledôneas, mas não em 
gimnospermas, que possuem estróbilos. 
Item C: verdadeiro. Os órgãos reprodutores em 
gimnospermas são estróbilos e os de angiospermas são 
flores, sendo que, em monocotiledôneas, as flores são 
trímeras, e em dicotiledôneas, as flores são tetrâmeras 
ou pentâmeras. 
Item D: falso. Monocotiledôneas não possuem 
meristemas secundários, ao contrário de 
gimnospermas e angiospermas dicotiledôneas, que 
possuem tais meristemas. No entanto, isso não 
influencia no ciclo de vida das plantas, que é o mesmo 
para todas elas (ciclo diplobionte ou haplonte-
diplonte). 
Item E: falso. Tanto gimnospermas como 
angiospermas monocotiledôneas como angiospermas 
dicotiledôneas possuem xilema e floema para 
transportarem seiva. 
 
Questão 9: C 
 
Comentário: As gimnospermas são plantas cormófitas, 
traqueófitas (vasculares), embriófitas, espermatófitas, 
sifonógamas e fanerógamas, dotadas de estróbilos e 
sem frutos. As angiospermas são plantas cormófitas, 
traqueófitas (vasculares), embriófitas, espermatófitas, 
sifonógamas e fanerógamas, dotadas de flores 
verdadeiras e de frutos. As angiospermas estão 
reunidas numa única divisão, denominada Divisão 
Anthophyta ou Magnoliophyta, que se divide em duas 
classes: a Classe Monocotyledones ou Lilliopsida (que 
inclui gramíneas como milho e arroz e palmáceas como 
coqueiros e palmeiras) e a Classe Dicotyledones ou 
Magnoliopsida (que inclui a maioria das angiospermas, 
como as leguminosas como o feijão). Leguminosas são 
caracterizadas por terem vagem ou legume como 
fruto, que abriga sementes enfileiradas, como em 
feijão, soja, amendoim e ervilha. Gramíneas são 
caracterizadas por terem espiga como inflorescência e 
grão ou cariopse como fruto, como ocorre com grama, 
capim, cana-de-açúcar, bambu, milho, trigo e arroz. 
Assim, leguminosas e gramíneas são angiospermas, 
possuindo, consequentemente, frutos. 
 
Questão 10: C 
 
Comentário: As angiospermas estão reunidas numa 
única divisão, denominada Divisão Anthophyta ou 
Magnoliophyta, que se divide em duas classes: a Classe 
Monocotyledones ou Lilliopsida (que inclui gramíneas 
como milho e arroz e palmáceas como coqueiros e 
palmeiras) e a Classe Dicotyledones ou Magnoliopsida 
(que inclui a maioria das angiospermas, como as 
leguminosas como o feijão). Leguminosas são 
caracterizadas por terem vagem ou legume como 
fruto, que abriga sementes enfileiradas, como em 
feijão, soja, amendoim e ervilha. Gramíneas são 
caracterizadas por terem espiga como inflorescência e 
grão ou cariopse como fruto, como ocorre com grama, 
capim, cana-de-açúcar, bambu, milho, trigo e arroz. 
Assim, analisando cada item: 
Item A: falso. Dendê e babaçu são monocotiledôneas 
palmáceas e amendoim é dicotiledônea leguminosa. 
Item B: falso. Coco-da-baía e carnaúba são 
monocotiledôneas palmáceas e feijão é dicotiledônea 
leguminosa. 
Item C: verdadeiro. Feijão e ervilha são dicotiledôneas 
leguminosas e cana-de-açúcar é monocotiledônea 
gramínea. 
Item D: falso. Carnaúba e palmito são 
monocotiledôneas palmáceas e soja é dicotiledônea 
leguminosa. 
Item E: falso. Babaçu e dendê são monocotiledôneas 
palmáceas e amendoim é dicotiledônea leguminosa. 
 
Questão 11: D 
 
Comentário: As angiospermas estão reunidas num 
único filo, denominado Filo Anthophyta ou 
Magnoliophyta, que se divide em duas classes: a Classe 
16 
 
Monocotyledones ou Lilliopsida (que inclui gramíneas 
como milho e arroz e palmáceas como coqueiros e 
palmeiras) e a Classe Dicotyledones ou Magnoliopsida 
(que inclui a maioria das angiospermas, como as 
leguminosas como o feijão). As principais 
características que permitem distinguir as 
monocotiledôneas das dicotiledôneas estão resumidas 
no quadro a seguir:Assim, o feijão é uma semente de planta dicotiledônea 
(onde o fruto é a vagem) e o milho é o fruto seco de 
uma planta monocotiledônea. Desse modo, analisando 
cada item na diferenciação de feijão e milho: 
Item A: falso. Tanto feijão como milho são 
angiospermas, com sementes protegidas por fruto. 
Item B: falso. Tanto feijão como arroz armazenam 
substâncias de reserva no endosperma da semente 
para nutrir o embrião em desenvolvimento. 
Item C: falso. Tanto feijão como arroz são 
angiospermas, com flores verdadeiras. 
Item D: verdadeiro. O feijão é uma angiosperma 
dicotiledônea, com raiz pivotante ou axial e flores com 
cinco pétalas. 
Item E: falso. Tanto feijão como arroz possuem um 
conjunto de vasos, denominados xilema, que 
transportam água e sais minerais das raízes para as 
folhas. 
 
 
 
 
Questão 12: A 
 
Comentário: As angiospermas estão reunidas num 
único filo, denominado Filo Anthophyta ou 
Magnoliophyta, que se divide em duas classes: a Classe 
Monocotyledones ou Lilliopsida (que inclui gramíneas 
como milho e arroz e palmáceas como coqueiros e 
palmeiras) e a Classe Dicotyledones ou Magnoliopsida 
(que inclui a maioria das angiospermas, como as 
leguminosas como o feijão). As principais 
características que permitem distinguir as 
monocotiledôneas das dicotiledôneas estão resumidas 
no quadro a seguir: 
 
 
Assim, 1 são monocotiledôneas (com sistema radicular 
fasciculado, folhas invaginantes com bainha 
desenvolvida e paralelinérveas com nervuras paralelas 
e flores trímeras) e 2 são dicotiledôneas (com sistema 
radicular axial ou pivotante, folhas pecioladas com 
pecíolo e bainha reduzida e reticulinérveas com 
nervuras reticuladas e flores pentâmeras). 
 
Questão 13: C 
 
Comentário: As angiospermas estão reunidas num 
único filo, denominado Filo Anthophyta ou 
Magnoliophyta, que se divide em duas classes: a Classe 
Monocotyledones ou Lilliopsida (que inclui gramíneas 
como milho e arroz e palmáceas como coqueiros e 
palmeiras) e a Classe Dicotyledones ou Magnoliopsida 
(que inclui a maioria das angiospermas, como as 
leguminosas como o feijão). As principais 
características que permitem distinguir as 
monocotiledôneas das dicotiledôneas estão resumidas 
no quadro a seguir: 
 
 
 
Assim: 
- ovários (4) das flores abrigam os óvulos e formam os 
frutos. 
- angiospermas (5) são plantas que apresentam flores. 
- monocotiledôneas (1) possuem sistema radicular 
fasciculado. 
- dicotiledôneas (2) possuem sistema radicular 
pivotante. 
- cotilédones (3) são folhas modificadas no embrião 
para armazenar nutrientes. 
 
Questão 14: C 
 
Comentário: Plantas angiospermas correspondem a 
90% da atual flora, o que se explica principalmente pela 
17 
 
presença de flores verdadeiras e frutos. As flores 
verdadeiras são dotadas de atrativos como pétalas, 
glândulas produtoras de perfumes e nectários, os quais 
fazem com que as angiospermas sejam 
sistematicamente visitadas por animais em busca de 
alimento (néctar), sendo que esses animais acabam 
por transportar o pólen para outras flores da mesma 
espécie, promovendo a reprodução sexuada de modo 
mais eficaz. Os frutos contribuem para a dispersão das 
sementes e a ocupação de novos habitats pelas 
angiospermas. Assim, flores com atrativos (como 
pétalas coloridas, nectários e osmóforos produtores de 
perfume) para uma polinização zoófila e frutos para 
promover a dispersão das sementes são os motivos 
que justificam as angiospermas serem 90% das atuais 
espécies de plantas. 
Observação: 
- raízes não favorecem a fotossíntese, sendo raízes 
fasciculadas encontradas em angiospermas 
monocotiledôneas e raízes pivotantes encontradas em 
angiospermas dicotiledôneas; 
- flores hermafroditas (também chamadas de 
monóclinas) e fechadas favorecendo a autofecundação 
ocorrem em algumas angiospermas, mas não todas, e 
trazem o inconveniente de levar a uma baixa 
variabilidade genética. 
 - xilema são os vasos condutores de seiva bruta, e 
ocorre desde plantas pteridófitas, ocorrendo também 
em gimnospermas e angiospermas. 
- o termo filotaxia descreve a organização das folhas no 
caule, podendo ocorrer de vários modos em 
pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. 
 
Questão 15: E 
 
Comentário: Nas gimnospermas, o estróbilo não tem 
atrativos para agentes polinizantes, de modo que o 
pólen é transportado pelo vento (polinização 
anemófila), o que não é muito eficiente, uma vez que o 
vento é imprevisível e não garante que o pólen vai para 
outra planta de mesma espécie, de modo que 
gimnospermas têm que produzir grandes quantidades 
de pólen para aumentar suas chances de polinização. 
Nas angiospermas, a flor verdadeira possui atrativos 
como pétalas coloridas, osmóforos (glândulas 
produtoras de perfume) e nectários (produtores de 
néctar, secreção açucarada usada como alimento por 
vários animais), de modo a atrair animais como insetos 
ou aves como agentes polinizantes (polinização 
zoófila), os quais transportam o pólen quando vão 
buscar néctar como alimento na flor; como cada animal 
deve visitar várias flores para obter néctar suficiente 
para sua nutrição, os animais polinizantes transportam 
de modo eficaz o pólen de uma flor para outra de 
mesma espécie. Algumas angiospermas são também 
polinizadas pelo vento, precisando de grande 
quantidade de pólen. Assim, analisando as flores das 
angiospermas, temos que são formadas por pedúnculo 
ou pedicelo, que suporta a flor, e um receptáculo, base 
da flor, onde se inserem os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Para aumentar a quantidade de pólen e otimizar a 
polinização pelo vento, a flor deve ter mais estames, 
uma vez que são esses que produzem o pólen. 
 
Questão 16: A 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
18 
 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
 Assim, analisando cada imagem: 
 - I é polinizada pelo vento, o que é evidenciado pelo 
grande número de anteras, para produzir muito pólen 
e aumentar a chances de que pelo menos parte do 
pólen seja transportadas para outra flor de mesma 
espécie, pelo longo comprimento das anteras, o que 
facilita a dispersão do pólen no vento, e pelos pistilos 
longos e ramificados para facilitar a captação de pólen 
a partir do vento. 
- II é polinizada por aves, de modo que precisa de cores 
vistosas nas pétalas e néctar abundante como agentes 
de atração. 
- III é polinizada por morcegos, de modo que precisa de 
néctar abundante e odor intenso, uma vezque 
morcegos agem durante a noite, onde a audiência de 
luz torna a cor das pétalas imperceptível. 
- IV é polinizada por insetos, de modo que precisa de 
cores vistosas nas pétalas e néctar abundante como 
agentes de atração. 
Desse modo, analisando cada item: 
Item A: falso. Em IV, na polinização por insetos, o 
tamanho das anteras não é significativo para a 
polinização, o que ocorre na polinização pelo vento, em 
que anteras longas são fundamentais. 
Item B: falso. Em II, na polinização por aves, a 
coloração das pétalas é fundamental na atração do 
agente polinizante. 
Item C: falso. Em I, na polinização pelo vento, a grande 
quantidade de grãos de pólen é fundamental no 
sucesso da polinização. 
Item D: falso. Em III, na polinização por morcegos, a 
produção de néctar é fundamental na atração do 
agente polinizante. 
 
Questão 17: A 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Flores dotadas simultaneamente de androceu 
(masculino) e gineceu (feminino), como as da figura, 
são hermafroditas, podendo inclusive se autofecundar. 
Cada óvulo fecundado origina uma semente, enquanto 
que o ovário origina um fruto. Como a flor 
representada apresenta vários óvulos, poderá originar 
um fruto com várias sementes. 
 
Questão 18: E 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
19 
 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
 Flores dotadas simultaneamente de androceu 
(masculino) e gineceu (feminino), como as da figura, 
são hermafroditas. Como ela apresenta 6 pétalas, ou 
seja, pétalas em número múltiplos de 3, é trímera, o 
que é característica de plantas angiospermas 
monocotiledôneas. 
 
Questão 19: D 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
Analisando a figura: 
- 1 é o estilete do pistilo; 
- 2 é o filete do estame; 
- 3 é o estigma do pistilo; 
- 4 é a antera do estame. 
Analisando cada item: 
Item I: verdadeiro. Como mencionado, 2 é o filete e 4 
é a antera do estame, estruturas do androceu 
(aparelho reprodutor masculino da flor). 
Item II: falso. Como mencionado, 3 é o estigma do 
pistilo, onde o pólen chega para iniciar a formação do 
tubo polínico. 
Item III: verdadeiro. Como mencionado, 1 é o estilete 
do pistilo, onde ocorre o crescimento do tubo polínico 
para que chegue à oosfera para que possa haver a 
fecundação. 
Item IV: verdadeiro. Como mencionado, 1 é o estilete 
e 3 é o estigma do pistilo, estruturas do gineceu 
(aparelho reprodutor feminino da flor). 
Item V: falso. Como mencionado, 4 é a antera do 
estame, onde ocorre a produção do pólen. 
 
Questão 20: A 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
20 
 
 Assim, analisando a figura da questão: 
- 1 é a antera do estame; 
- 2 são grãos de pólen; 
- 3 é o estigma do pistilo; 
- 4 é o ovário do pistilo; 
- 5 é uma pétala da corola; 
- 6 é uma sépala do cálice; 
- 7 é um óvulo do pistilo; 
- 8 é um estame. 
 
Questão 21: A 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
Flores hermafroditas ou monóclinas possuem 
androceu (conjunto de estames) e gineceu (conjunto 
de pistilos) simultaneamente. Para tornar uma flor 
hermafrodita apenas feminina, devem ser removidos 
os componentes masculinos, ou seja, os componentes 
dos estames: filete, conectivo e antera. 
 
Questão 22: B 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atraçãode agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Assim, cálice, por ter papel de proteção, não tem ação 
direta na polinização, mas têm ação direta na 
polinização a corola, que atrai agentes polinizantes, e a 
antera, que produz os grãos de pólen. 
 
Questão 23: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
21 
 
 
 
Flores dotadas simultaneamente de androceu 
(masculino) e gineceu (feminino), como as da figura, 
são chamadas de monóclinas, sendo hermafroditas e 
podendo se autofecundar. Para dificultar a 
autofecundação e proporcionar um aumento de 
variabilidade genética, muitas flores monóclinas usam 
um artifício denominado dicogamia, em que as 
estruturas reprodutoras amadurecem em épocas 
distintas, como ocorre nas figuras, onde em 1 ocorre 
apenas o gineceu funcional e em 2 ocorre apenas o 
androceu funcional. 
 
Questão 24: D 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Flores dotadas simultaneamente de androceu 
(masculino) e gineceu (feminino), como as da figura, 
são chamadas de monóclinas, sendo hermafroditas e 
podendo se autofecundar. Para dificultar a 
autofecundação e proporcionar um aumento de 
variabilidade genética, muitas flores monóclinas usam 
um artifício denominado hercogamia, onde há uma 
barreira física impedindo ou dificultando a 
autofecundação. No caso da figura, a posição dos 
estigmas femininos receptores de pólen acima dos 
estames masculinos produtores de pólen dificulta que 
o pólen caia no estigma por ação da gravidade, 
evitando autofecundação e aumentando a 
variabilidade genética na descendência. 
 
Questão 25: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Uma das causas do sucesso de Mendel em desvendar 
os mecanismos de transmissão do material hereditário 
foi a escolha de seu material de estudo, uma vez que 
as ervilhas por ele estudadas têm aspectos como: 
- Tamanho pequeno e cultivo fácil, até em jardim. 
- Ciclo reprodutivo curto, dando muitas gerações em 
pouco tempo. 
22 
 
- Grande número de descendentes em cada 
reprodução, facilitando a análise estatística dos 
resultados; 
- Flores com órgãos reprodutores fechados dentro das 
pétalas (cleistogamia), o que garante a 
autofecundação, gerando linhagens puras (a 
fecundação cruzada só ocorre quando é provocada, 
isto é, quando se deseja.) 
- Caracteres bem visíveis e transmitidos por 
mecanismos simples. 
Uma vez que ervilhas apenas fazem autofecundação 
em condições naturais, a fecundação cruzada entre 
plantas distintas devia ser promovida por Mendel, 
sendo então artificial. Nesse processo, Mendel abria a 
flor de uma planta e coletava seu pólen (formador de 
gametas masculinos) nas anteras (estruturas 
produtoras de pólen) para levar seus alelos ao estigma 
(abertura das estruturas reprodutoras femininas), para 
que chegue ao óvulo (formador de gametas femininos) 
da flor de outra planta. 
 
Questão 26: D 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Assim, ocorre meiose no ovário para formar o esporo 
feminino que forma o saco embrionário que forma a 
oosfera e ocorre meiose na antera para produzir os 
esporos masculinos que formam os grãos de pólen. 
 
Questão 27: D 
 
Comentário: O ciclo de vida que ocorre nos vegetais é 
Diplobionte ou Haplonte-Diplonte ou 
Haplodiplobionte, onde ocorrem dois tipos de adulto 
se alternando, sendo uma fase adulta haploide e outra 
fase adulta diploide. Neste ciclo de desenvolvimento, 
os indivíduos haploides são chamados gametófitos e 
produzem gametas por mitose, e os indivíduos 
diploides são chamados de esporófitos e produzem 
esporos por meiose (chamada meiose espórica ou 
intermediária). Células do gametófito haploide 
produzem gametas por mitose. Esses se fecundam e 
originam o zigoto diploide, que sofre mitoses para 
originar o esporófito. Células do esporófito diploide 
sofrem meiose e originam esporos haploides, que se 
desenvolvem por mitose originando novo gametófito. 
 
 
 
Nasangiospermas, as flores são os órgãos 
reprodutivos, sendo encontrados no esporófito 
diploide (2n), representado em 5, e apresentam 
componentes masculinos e femininos: 
- O androceu é o aparelho reprodutor masculino da 
flor, sendo formado por estames. Cada estame é 
constituído de filete (“cabo”), conectivo (“porção 
conectora”) e antera (formada por sacos polínicos 
produtores de grãos de pólen). Cada saco polínico é um 
microsporângio masculino diploide (órgão responsável 
pela formação dos micrósporos masculinos haploides), 
contendo uma célula mãe do micrósporo diploide (2n), 
que sofre meiose para originar 4 micrósporos 
haploides (n), representados em 1. Cada micrósporo 
sofre uma mitose e passa a apresentar duas células 
haploides (n), que juntas constituem o gametófito 
masculino haploide (n), representado em 2: uma 
célula do tubo ou vegetativa, que origina o tubo 
polínico, e uma célula geradora ou generativa, que 
origina os gametas masculinos, representados em 3, 
denominados núcleos espermáticos. O micrósporo 
contendo o gametófito masculino em seu interior é 
Adulto n
gametófito
Gameta n Gameta n
Fecundação 
Zigoto 2n
Desenvolvimento 
Adulto 2n
esporófito
Germinação 
Mitoses 
Meiose
espórica
Esporos n
23 
 
conhecido como grão de pólen. Assim, como cada 
célula mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose 
para originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 
grãos de pólen. 
- O gineceu é o aparelho reprodutor feminino da flor, 
sendo formado pelos pistilos ou carpelos. Cada pistilo 
ou carpelo é constituído de estigma (“abertura”), 
estilete (“canal interno”), ovário (futuramente 
formador do fruto) e um ou mais óvulos (futuramente 
formador de sementes). Cada óvulo é um 
megasporângio feminino diploide (órgão responsável 
pela formação dos megásporos femininos haploides) e 
apresenta micrópila (“abertura”), tegumentos 
(“paredes”) e nucelo (“massa interna de células”), 
sendo que o nucelo contém uma célula mãe do 
megásporo diploide (2n), que sofre meiose para 
originar 4 megásporos haploides (n), dos quais três 
degeneram e resta um megásporo funcional haploide 
(n), representado em 1. O megásporo funcional 
haploide (n) origina o gametófito feminino haploide 
(n), chamado saco embrionário, representado em 2, 
que apresenta 8 células haploides: 1 oosfera (gameta 
feminino haploide, representado em 3, logo na 
micrópila), 2 sinérgides (ao lado da oosfera), 2 núcleos 
polares (no centro do nucelo) e 3 antípodas (no lado 
oposto à oosfera). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), representado em 4, que origina um embrião 
diploide (2n), que origina um novo esporófito diploide 
(2n), representado em 5. 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o ovário 
da flor passa a fruto. Assim, analisando cada item: 
Item A: falso. O embrião formado a partir do zigoto 4 é 
diploide, e não haploide. 
Item B: falso. O endosperma é triploide, e não 
haploide, e não se forma que se forma a partir de 1 
(esporo), mas a partir de 3 (fusão do núcleo 
espermático, gameta masculino, e dos dois núcleos 
polares), estando localizado junto ao embrião em 5 
(esporófito) na semente. 
Item C: falso. Como mencionado, o endosperma é 
triploide, e não haploide, e não se forma que se forma 
a partir de 1 (esporo), mas a partir de 3 (fusão do 
núcleo espermático, gameta masculino, e dos dois 
núcleos polares), estando localizado junto ao embrião 
em 5 (esporófito) na semente. 
Item D: verdadeiro. O tubo polínico pode ser 
considerado como o gametófito masculino adulto, 
sendo haploide e estando representado em 2. 
Item E: falso. Como mencionado, o tubo polínico pode 
ser considerado como o gametófito masculino adulto, 
sendo haploide e estando representado em 2, e não 
em 5. 
 
Questão 28: B 
 
Comentário: No processo reprodutivo das 
angiospermas, ocorre a polinização, na qual o grão de 
pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o ovário 
da flor passa a fruto. Assim, o embrião diploide se 
forma a partir da união de uma oosfera com um núcleo 
espermático. 
 
Questão 29: B 
 
Comentário: No processo reprodutivo das 
angiospermas, ocorre a polinização, na qual o grão de 
pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
24 
 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o ovário 
da flor passa a fruto. 
Se na planta em questão o número diploide de 
cromossomos é 2n = 22, temos que n = 11. Assim, a 
oosfera é n = 11, o zigoto é 2n = 22 e o endosperma é 
3n = 33. 
 
Questão 30: A 
 
Comentário: Em mamíferos e plantas, embriões vêm 
do zigoto que é resultado da fecundação, ou seja, fusão 
do gameta masculino n com o gameta feminino n, de 
modo que zigoto e embrião são 2n. Já o material de 
reserva nutritiva na semente de fanerógamas / 
espermatófitas tem ploidia diferente, dependendo do 
grupo: 
- em gimnospermas, o endosperma é haploide (n), 
sendo derivado dos restos do gametófito feminino n, e 
sendo chamado endosperma primário; 
- em angiospermas, o endosperma é triploide (3n), 
sendo derivado da fusão do segundo núcleo 
espermático haploide (n) com os dois núcleos polares 
haploides (n + n), e sendo chamado endosperma 
secundário. 
 
Questão 31: E 
 
Comentário: Gimnospermas são plantas cormófitas 
(com raiz, caule e folha), vasculares (traqueófitas, com 
vasos condutores), fanerógamas (com órgãos 
reprodutores visíveis, denominados estróbilos), 
sifonógamas (com tubo polínico), espermatófitas (com 
semente), sem fruto e com fase esporofítica 
dominante no ciclo de vida, incluindo ginkgófitas 
(como o Ginkgo biloba), cicadófitas gnetófitas e 
coníferas (como pinheiros, abetos, ciprestes, bétulas, 
sequoias e araucárias). Assim, analisando cada item: 
Item 1: verdadeiro. Sequoias são gimnospermas e 
correspondem às maiores espécies vegetais já 
existentes na história da vida na Terra. 
Item 2: verdadeiro. Dentre produtos úteis obtidos a 
partir de gimnospermas, estão incluídos madeira, 
gomas, resinas, substânciasantissépticas e substâncias 
de uso médico. 
Item 3: verdadeiro. Como mencionado, coníferas são 
representantes das gimnospermas que incluem os 
pinheiros, cujo esporófito é a fase dominante no ciclo 
de vida e de grande valor econômico para a obtenção 
de madeira. 
Item 4: verdadeiro. Ginkgo biloba é uma gimnosperma 
ginkgófita da qual se obtém substâncias de uso médico 
para o sistema nervoso e para o sistema circulatório. 
 
Questão 32: C 
 
Comentário: Nas gimnospermas, os estróbilos ou 
cones são os órgãos reprodutivos, se apresentando nas 
formas de microstróbilo masculino e megastróbilo 
feminino (também conhecido como pinha). 
- O microstróbilo masculino apresenta folhas 
modificadas denominadas escamas estéreis, para 
proteção, e microsporófilos, que formam os 
microsporângios masculinos diploides (órgãos 
responsáveis pela formação dos micrósporos 
masculinos haploides), contendo células-mães do 
micrósporo diploides (2n), que sofrem meiose para 
originar 4 micrósporos haploides (n). Cada micrósporo 
sofre uma mitose e passa a apresentar duas células 
haploides (n), que juntas constituem o gametófito 
masculino haploide (n): uma célula do tubo ou 
vegetativa, que origina o tubo polínico, e uma célula 
geradora ou generativa, que origina os gametas 
masculinos. O micrósporo contendo o gametófito 
masculino em seu interior é conhecido como grão de 
pólen, dotado de sacos aéreos para serem 
transportados pelo vento. Assim, como cada célula 
mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose para 
originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 grãos de 
pólen. 
- O mesgastróbilo feminino apresenta folhas 
modificadas denominadas escamas estéreis, para 
proteção, e megasporófilos ou escamas ovulíferas, que 
formam os óvulos, que são megasporângios femininos 
diploides (órgãos responsáveis pela formação dos 
megásporos femininos haploides) e apresentam 
micrópila (“abertura”), tegumentos (“paredes”) e 
nucelo (“massa interna de células”), sendo que o 
nucelo contém uma célula mãe do megásporo diploide 
(2n), que sofre meiose para originar 4 megásporos 
haploides (n), dos quais três degeneram e resta um 
megásporo funcional haploide (n). O megásporo 
funcional haploide (n) origina o gametófito feminino 
haploide (n) ou megagametófito, contendo 2 ou 3 
arquegônios haploides (gametângios femininos) 
produtores de oosferas (gametas femininos haploides). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega à micrópila do óvulo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides, dos quais um degenera e o outro entra no 
tubo polínico e se direciona a uma das oosferas nos 
arquegônios. O núcleo espermático haploide (n) se une 
à oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). As sobras 
do gametófito feminino haploide, incluindo 
25 
 
arquegônios e oosferas não fecundadas, se tornam um 
endosperma haploide (n) para reserva nutritiva. 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente, chamada 
pinhão. Assim, analisando cada item: 
Item A: verdadeiro. Os micrósporos (esporos 
masculinos) são produzidos em microestróbilos 
(estróbilos ou cones masculinos). 
Item B: verdadeiro. Os megaestróbilos (estróbilos ou 
cones femininos, também chamados pinhas) 
apresentam escamas ovulíferas ou megasporófilos, 
folhas formadoras dos megasporângios femininos, 
denominados óvulos. 
Item C: falso. Os micrósporos são formados por 
meioses (e não por mitoses) a partir das células-mãe 
dos micrósporos nos microporângios. 
Item D: verdadeiro. O megásporo funcional haploide 
sofre mitoses para originar o gametófito feminino 
haploide ou megagametófito. 
 
Questão 33: B 
 
Comentário: A figura permite evidenciar uma semente 
não protegida por fruto, o que caracteriza uma planta 
gimnosperma. Observe que há endosperma tanto na 
semente de angiospermas (onde o endosperma é 
triploide) como na semente de angiospermas (onde o 
endosperma é haploide). Em angiospermas, o 
gametófito feminino dentro do óvulo se chama saco 
embrionário e contém apenas 8 células haploides, não 
apresentando arquegônios (gametângios femininos), 
enquanto que em gimnospermas, o gametófito 
feminino dentro do óvulo é bem desenvolvido e pode 
ser chamado de prótalo (megaprótalo, por ser 
feminino), com milhares de células e apresentando 
arquegônios (gametângios femininos). Assim, trata-se 
de uma gimnosperma por ter prótalo e tubo polínico 
(que também ocorre em angiospermas). 
 
Questão 34: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
O conjunto formado por cálice e corola é chamado 
perianto. Quando pétalas e sépalas são idênticas 
(ambas verdes ou ambas coloridas), são chamadas de 
tépalas, e seu conjunto é chamado de perigônio. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino, sendo 
dotado de óvulos que formarão sementes e de ovários 
que formarão frutos após a reprodução. 
 
 
Assim, corola é o conjunto de pétalas coloridas, cálice 
é o conjunto de sépalas, perianto é o conjunto formado 
por cálice e corola, ou seja, por pétalas e sépalas, e 
tépalas são sépalas e pétalas idênticas. 
Observação: A maioria das flores é completa, com 
todos os verticilos florais (cálice, corola, androceu e 
gineceu), mas algumas flores são incompletas, com um 
ou mais verticilos ausentes. 
 
Questão 35: D 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
26 
 
Assim, analisando cada item: 
Item A: falso. Segundo o texto e o diagrama, na 
presença de genes apenas nas regiões A e C, ou seja, 
sem a região B, somente haverá produção de sépalas e 
carpelo feminino, ou seja, não haverá estames 
masculinos para produzir pólen. 
Item B: falso. Segundo o diagrama, na presença de 
genes apenas nas regiões A e B, somente haverá 
produção de sépalas e pétalas estéreis, ou seja, não 
haverá carpelos femininos, não havendo ovário e, 
consequentemente, não havendo frutos. 
Item C: falso. Segundo o texto e o diagrama, na 
presença de genes apenas nas regiões A e C, ou seja, 
sem a região B, somente haverá produção de sépalas e 
carpelo feminino, ou seja, não haverá estames 
masculinos para produzir pólen e não será possível a 
autofecundação. 
Item D: verdadeiro. Segundo o diagrama, na ausência 
de genes na região A, não haverá sépalas e pétalas e, 
sem pétalas, haverá menor atração de agentes 
polinizadores. 
 
Questão 36: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completassão formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Assim, analisando cada item: 
Item A: falso. As anteras são estruturas masculinas e 
contêm os microsporângios masculinos (e não os 
megasporângios femininos) que produzem o pólen 
(micrósporo masculino com gametófito masculino em 
seu interior). 
Item B: falso. O pistilo é a estrutura reprodutora 
feminino, sendo sua abertura, que recebe os grãos de 
pólen, chamada de estigma (e não estame, que é a 
estrutura reprodutora masculina). 
Item C: verdadeiro. As folhas externas estéreis são 
chamadas de sépalas e constituem o cálice, enquanto 
que as folhas internas estéreis são chamadas de 
pétalas e constituem a corola. 
Item D: falso. Flores perfeitas são aquelas que 
possuem androceu e gineceu simultaneamente, 
podendo haver cálice e corola simultaneamente e a flor 
não ser perfeita (se possuir somente androceu ou 
somente gineceu). 
Item E: falso. A maioria das flores é completa, com 
todos os verticilos florais (cálice, corola, androceu e 
gineceu), mas algumas flores são incompletas, com um 
ou mais verticilos ausentes. Assim, alguns termos para 
classificar as flores são descritos a seguir: 
- flores monóclinas ou hermafroditas possuem 
androceu masculino (com estames e microsporângios) 
e gineceu feminino (com pistilos e megasporângios) 
simultaneamente; 
- flores díclinas são incompletas e possuem somente 
androceu masculino, sendo chamadas de flores 
estaminadas (com microsporângios), ou somente 
gineceu feminino (com megasporângios), sendo flores 
pistiladas. 
Quanto ao sexo, as plantas podem ser: 
- hermafroditas, quando possuem flores monóclinas ou 
hermafroditas; 
- monoicas, quando possuem flores díclinas, sendo que 
as flores estaminadas e pistiladas estão num mesmo 
pé; 
- dioicas, quando possuem flores díclinas, sendo que as 
flores estaminadas e pistiladas estão em pés distintos. 
 
Questão 37: D 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
27 
 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
A maioria das flores é completa, com todos os verticilos 
florais (cálice, corola, androceu e gineceu), mas 
algumas flores são incompletas, com um ou mais 
verticilos ausentes. Assim, alguns termos para 
classificar as flores são descritos a seguir: 
- flores monóclinas ou hermafroditas possuem 
androceu masculino e gineceu feminino 
simultaneamente; 
- flores díclinas são incompletas e possuem somente 
androceu masculino, sendo chamadas de flores 
estaminadas, ou somente gineceu feminino, sendo 
flores pistiladas. 
Quanto ao sexo, as plantas podem ser: 
- hermafroditas, quando possuem flores monóclinas ou 
hermafroditas; 
- monoicas, quando possuem flores díclinas, sendo que 
as flores estaminadas e pistiladas estão num mesmo 
pé; 
- dioicas, quando possuem flores díclinas, sendo que as 
flores estaminadas e pistiladas estão em pés distintos. 
Assim, analisando cada item: 
1º item: falso. Flores que apresentam órgãos 
reprodutores de ambos os sexos, masculino e 
feminino, são chamadas monóclinas, sendo chamadas 
de dioicas as plantas que possuem flores díclinas (de 
sexos separados), sendo que as flores estaminadas e 
pistiladas estão em pés distintos. 
2º item: verdadeiro. Flores são denominadas 
completas quando são constituídas por quatro 
conjuntos de verticilos florais, incluindo, 
consequentemente, androceu masculino e gineceu 
feminino e sendo monóclinas/hermafroditas. 
3º item: falso. Espermatófitas são as plantas com 
sementes, e incluem angiospermas, que possuem 
flores com ovários para formar frutos, e 
gimnospermas, que não possuem flores, nem ovários, 
nem frutos. 
4º item: verdadeiro. As sépalas são folhas modificadas 
verdes com papel de proteção dos demais verticilos 
florais. 
 
Questão 38: D 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
O conjunto formado por cálice e corola é chamado 
perianto. Quando pétalas e sépalas são idênticas 
(ambas verdes ou ambas coloridas), são chamadas de 
tépalas, e seu conjunto é chamado de perigônio. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
A maioria das flores é completa, com todos os verticilos 
florais (cálice, corola, androceu e gineceu), mas 
algumas flores são incompletas, com um ou mais 
verticilos ausentes. Assim, alguns termos para 
classificar as flores são descritos a seguir: 
- flores monóclinas ou hermafroditas possuem 
androceu masculino e gineceu feminino 
simultaneamente; 
- flores díclinas são incompletas e possuem somente 
androceu masculino, sendo chamadas de flores 
estaminadas, ou somente gineceu feminino, sendo 
flores pistiladas. 
Quanto ao sexo, as plantas podem ser: 
- hermafroditas, quando possuem flores monóclinas ou 
hermafroditas; 
28 
 
- monoicas, quando possuem flores díclinas, sendo que 
as flores estaminadas e pistiladas estão num mesmo 
pé, como a espécie I da figura da questão; 
- dioicas, quando possuem flores díclinas, sendo que as 
flores estaminadas e pistiladas estão em pés distintos, 
como a espécie II da figura da questão. 
Assim, analisando cada item: 
Item A: verdadeiro. Como mencionado, a espécie I tem 
flores masculinas (estaminadas) e femininas 
(pistiladas) no mesmo pé, sendo um exemplo de planta 
monoica. 
Item B: verdadeiro. Como mencionado, a espécie II 
tem flores masculinas (estaminadas) e femininas 
(pistiladas) em pés distintos, sendo um exemplo de 
planta dioica e, por isso, não podendo se autofecundar. 
Item C: verdadeiro. Ocorre variabilidade genética nas 
duas espécies, mas na espécie I essa variabilidadepode 
ser menor devido a autofecundação. 
Item D: falso. Na espécie I, cada flor é de sexos 
separados e não pode se autofecundar, podendo 
fecundar apenas flores de sexos distintos. 
Item E: verdadeiro. Como mencionado, as duas 
espécies apresentam flores díclinas (de sexos 
separados). 
 
Questão 39: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores contêm 
estruturas reprodutoras: 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
contém ovário (futuramente formador do fruto) e um 
ou mais óvulos (futuramente formadores de 
sementes). 
 
 
Flores, quanto ao sexo, podem ser: 
- monóclinas ou hermafroditas, quando dotadas 
simultaneamente de androceu (masculino) e gineceu 
(feminino); 
- díclinas, quando dotadas somente de androceu 
(sendo chamadas flores estaminadas) ou somente de 
gineceu (sendo chamadas flores pistiladas ou 
carpeladas). 
Plantas, quanto ao sexo, podem ser: 
- hermafroditas, quando possuem flores monóclinas; 
- monoicas, quando possuem flores díclinas, sendo que 
as flores estaminadas e pistiladas estão num mesmo 
pé; 
- dioicas, quando possuem flores diclinas, sendo que as 
flores estaminadas e pistiladas estão em pés distintos. 
Em plantas hermafroditas e monoicas, há a 
possibilidade de autofecundação, que implica em 
pequena variabilidade genética. Assim, para evitar a 
autofecundação e aumentar a variabilidade genética 
na descendência, podem ocorrer mecanismos como: 
- dicogamia, que é o amadurecimento das partes 
sexuais em épocas diferentes, sendo chamada 
protandria quando há primeiro o amadurecimento do 
androceu masculino, ou protoginia, quando há 
primeiro o amadurecimento do gineceu masculino. 
- hercogamia, quando há uma barreira física impedindo 
a autofecundação; 
- autoesterilidade, quando há incompatibilidade 
genética entre pólen e óvulo da mesma planta, 
resultando em zigotos inviáveis. 
Assim, a dicogamia consiste no amadurecimento do 
androceu masculino e do gineceu feminino em épocas 
diferentes. 
 
Questão 40: E 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores contêm 
estruturas reprodutoras: 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
contém ovário (futuramente formador do fruto) e um 
ou mais óvulos (futuramente formadores de 
sementes). 
 
Em plantas hermafroditas, há a possibilidade de 
autofecundação, que implica em pequena 
variabilidade genética. Assim, para evitar a 
autofecundação e aumentar a variabilidade genética 
na descendência, podem ocorrer mecanismos como: 
- dicogamia, que é o amadurecimento das partes 
sexuais em épocas diferentes, sendo chamada 
protandria quando há primeiro o amadurecimento do 
29 
 
androceu masculino, ou protoginia, quando há 
primeiro o amadurecimento do gineceu masculino. 
- hercogamia, quando há uma barreira física impedindo 
a autofecundação; 
- autoesterilidade, quando há incompatibilidade 
genética entre pólen e óvulo da mesma planta, 
resultando em zigotos inviáveis. 
Assim, analisando a correspondência: 
- O fato de os estames masculinos amadurecerem 
primeiro que os ovários femininos caracteriza um caso 
de protandria (II). 
- A ocorrência de uma barreira física que dificulta o 
contato do pólen com o estigma da própria flor 
caracteriza um caso de hercogamia (IV). 
- O fato de estames e ovários amadurecerem em 
momentos diferentes caracteriza um caso de 
dicogamia (I). 
- O fato de os pistilos femininos amadurecerem 
primeiro que os estames masculinos caracteriza um 
caso de protoginia (III). 
 
Questão 41: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores são os 
órgãos reprodutivos e apresentam componentes 
masculinos e femininos: 
- O androceu é o aparelho reprodutor masculino da 
flor, sendo formado por estames. Cada estame é 
constituído de filete (“cabo”), conectivo (“porção 
conectora”) e antera (formada por sacos polínicos 
produtores de grãos de pólen). Cada saco polínico é um 
microsporângio masculino diploide (órgão responsável 
pela formação dos micrósporos masculinos haploides), 
contendo uma célula mãe do micrósporo diploide (2n), 
que sofre meiose para originar 4 micrósporos 
haploides (n). Cada micrósporo sofre uma mitose e 
passa a apresentar duas células haploides (n), que 
juntas constituem o gametófito masculino haploide 
(n): uma célula do tubo ou vegetativa, que origina o 
tubo polínico, e uma célula geradora ou generativa, 
que origina os gametas masculinos. O micrósporo 
contendo o gametófito masculino em seu interior é 
conhecido como grão de pólen. Assim, como cada 
célula mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose 
para originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 
grãos de pólen. 
- O gineceu é o aparelho reprodutor feminino da flor, 
sendo formado pelos pistilos ou carpelos. Cada pistilo 
ou carpelo é constituído de estigma (“abertura”), 
estilete (“canal interno”), ovário (futuramente 
formador do fruto) e um ou mais óvulos (futuramente 
formador de sementes). Cada óvulo é um 
megasporângio feminino diploide (órgão responsável 
pela formação dos megásporos femininos haploides) e 
apresenta micrópila (“abertura”), tegumentos 
(“paredes”) e nucelo (“massa interna de células”), 
sendo que o nucelo contém uma célula mãe do 
megásporo diploide (2n), que sofre meiose para 
originar 4 megásporos haploides (n), dos quais três 
degeneram e resta um megásporo funcional haploide 
(n). O megásporo funcional haploide (n) origina o 
gametófito feminino haploide (n), chamado saco 
embrionário, que apresenta 8 células haploides: 1 
oosfera (gameta feminino haploide, logo na micrópila), 
2 sinérgides (ao lado da oosfera), 2 núcleos polares (no 
centro do nucelo) e 3 antípodas (no lado oposto à 
oosfera). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o ovário 
da flor passa a fruto. Assim, 1 representa o megásporo 
(macrósporo) funcional, que origina o gametófito 
feminino ou saco embrionário, representado por 2, 
que contém a oosfera, representada por 4, localizada 
próxima à abertura do óvulo, micrópila, representada 
em 3. 
 
Questão 42: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores são os órgãos 
reprodutivos e apresentam componentes masculinos e 
femininos: 
- O androceu é o aparelho reprodutor masculino da 
flor, sendo formado por estames. Cada estame é 
constituído de filete (“cabo”), conectivo (“porção 
conectora”) e antera (formada por sacos polínicos 
produtores de grãos de pólen). Cada saco polínico é um 
microsporângio masculino diploide (órgão responsável 
pela formação dos micrósporos masculinos haploides), 
contendo uma célula mãe do micrósporo diploide (2n), 
que sofre meiose para originar 4 micrósporos 
haploides (n). Cada micrósporo sofre uma mitose e 
passa a apresentar duas células haploides (n), que 
juntas constituem o gametófito masculino haploide 
(n): uma célula do tubo ou vegetativa, que origina o 
tubo polínico, e uma célula geradora ou generativa, 
30 
 
que origina os gametas masculinos. O micrósporo 
contendo o gametófitomasculino em seu interior é 
conhecido como grão de pólen. Assim, como cada 
célula mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose 
para originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 
grãos de pólen. 
- O gineceu é o aparelho reprodutor feminino da flor, 
sendo formado pelos pistilos ou carpelos. Cada pistilo 
ou carpelo é constituído de estigma (“abertura”), 
estilete (“canal interno”), ovário (futuramente 
formador do fruto) e um ou mais óvulos (futuramente 
formador de sementes). Cada óvulo é um 
megasporângio feminino diploide (órgão responsável 
pela formação dos megásporos femininos haploides) e 
apresenta micrópila (“abertura”), tegumentos 
(“paredes”) e nucelo (“massa interna de células”), 
sendo que o nucelo contém uma célula mãe do 
megásporo diploide (2n), que sofre meiose para 
originar 4 megásporos haploides (n), dos quais três 
degeneram e resta um megásporo funcional haploide 
(n). O megásporo funcional haploide (n) origina o 
gametófito feminino haploide (n), chamado saco 
embrionário, que apresenta 8 células haploides: 1 
oosfera (gameta feminino haploide, logo na micrópila), 
2 sinérgides (ao lado da oosfera), 2 núcleos polares (no 
centro do nucelo) e 3 antípodas (no lado oposto à 
oosfera). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o ovário 
da flor passa a fruto. Assim, na figura representativa do 
óvulo, III é a oosfera, porque está na micrópila, 
abertura do óvulo, II são os núcleos polares no centro 
do óvulo, e I são as antípodas na extremidade oposta à 
micrópila. O embrião é resultante da fusão do primeiro 
núcleo espermático com a oosfera, representada em 
III. 
 
 
 
 
Questão 43: A 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores são os 
órgãos reprodutivos e apresentam componentes 
masculinos e femininos: 
- O androceu é o aparelho reprodutor masculino da 
flor, sendo formado por estames. Cada estame é 
constituído de filete (“cabo”), conectivo (“porção 
conectora”) e antera (formada por sacos polínicos 
produtores de grãos de pólen). Cada saco polínico é um 
microsporângio masculino diploide (órgão responsável 
pela formação dos micrósporos masculinos haploides), 
contendo uma célula mãe do micrósporo diploide (2n), 
que sofre meiose para originar 4 micrósporos 
haploides (n). Cada micrósporo sofre uma mitose e 
passa a apresentar duas células haploides (n), que 
juntas constituem o gametófito masculino haploide 
(n): uma célula do tubo ou vegetativa, que origina o 
tubo polínico, e uma célula geradora ou generativa, 
que origina os gametas masculinos. O micrósporo 
contendo o gametófito masculino em seu interior é 
conhecido como grão de pólen. Assim, como cada 
célula mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose 
para originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 
grãos de pólen. 
- O gineceu é o aparelho reprodutor feminino da flor, 
sendo formado pelos pistilos ou carpelos. Cada pistilo 
ou carpelo é constituído de estigma (“abertura”), 
estilete (“canal interno”), ovário (futuramente 
formador do fruto) e um ou mais óvulos (futuramente 
formador de sementes). Cada óvulo é um 
megasporângio feminino diploide (órgão responsável 
pela formação dos megásporos femininos haploides) e 
apresenta micrópila (“abertura”), tegumentos 
(“paredes”) e nucelo (“massa interna de células”), 
sendo que o nucelo contém uma célula mãe do 
megásporo diploide (2n), que sofre meiose para 
originar 4 megásporos haploides (n), dos quais três 
degeneram e resta um megásporo funcional haploide 
(n). O megásporo funcional haploide (n) origina o 
gametófito feminino haploide (n), chamado saco 
embrionário, que apresenta 8 células haploides: 1 
oosfera (gameta feminino haploide, logo na micrópila), 
2 sinérgides (ao lado da oosfera), 2 núcleos polares (no 
centro do nucelo) e 3 antípodas (no lado oposto à 
oosfera). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
31 
 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o 
ovário da flor passa a fruto. Assim, analisando cada 
item: 
Item I: verdadeiro. A polinização, transporte do pólen 
até o estigma da flor, pode ser realizado por diversos 
tipos de agentes polinizadores, como, por exemplo, 
na polinização zoófila, por animais, onde a flor 
apresenta uma série de atrativos, como corola 
(conjunto de pétalas) vistosa, glândulas odoríferas 
(produtoras de perfume) e nectários (glândulas 
produtoras de néctar açucarado, oferecido como 
alimento ao animal polinizante e principal atrativo da 
flor). 
Item II: verdadeiro. Após a polinização, o grão de 
pólen germina, e sua célula do tubo origina o tubo 
polínico, que cresce pelo estilete (“canal” do pistilo), 
atinge o ovário e penetra na micrópila (“abertura”) do 
óvulo para que encontre a oosfera e permita que o 
núcleo polar (gameta masculino) realize a fecundação. 
Item III: falso. Em angiospermas, cada grão de pólen 
contém uma célula geradora que sofre mitose e 
origina dois núcleos espermáticos (gametas 
masculinos), sendo ambos funcionais (ao contrário do 
que ocorre em gimnospermas, onde um dos núcleos 
espermáticos degenera). O primeiro núcleo 
espermático (n) fecunda a oosfera (n), formando o 
zigoto (2n), que se desenvolverá, originando o 
embrião (2n); o segundo núcleo espermático (n) 
fecunda os dois núcleos polares (n + n), formando a 
célula de álbum (3n), que se desenvolverá, originando 
o endosperma triploide (3n) de reserva. 
Item IV: falso. Após a fertilização (fecundação), o 
óvulo origina a semente, o ovário origina o fruto, as 
sinérgides originam o tecido suspensor que sustenta o 
embrião dentro da semente, e os núcleos polares se 
juntam ao segundo núcleo espermático para formar o 
endosperma triploide. 
 
Questão 44: A 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores são os órgãos 
reprodutivos e apresentam componentes masculinos e 
femininos: 
- O androceu é o aparelho reprodutor masculino da 
flor, sendo formado por estames. Cada estame é 
constituído de filete (“cabo”), conectivo (“porção 
conectora”) e antera (formada por sacos polínicos 
produtores de grãos de pólen). Cada saco polínico é um 
microsporângio masculino diploide (órgão responsável 
pela formação dos micrósporos masculinos haploides), 
contendo uma célula mãe do micrósporo diploide (2n), 
que sofre meiose para originar 4 micrósporos 
haploides (n). Cada micrósporo sofre uma mitose e 
passa a apresentar duas células haploides (n), que 
juntas constituem o gametófito masculino haploide 
(n): uma célula do tubo ou vegetativa, que origina o 
tubo polínico, e uma célula geradora ou generativa, 
queorigina os gametas masculinos. O micrósporo 
contendo o gametófito masculino em seu interior é 
conhecido como grão de pólen. Assim, como cada 
célula mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose 
para originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 
grãos de pólen. 
- O gineceu é o aparelho reprodutor feminino da flor, 
sendo formado pelos pistilos ou carpelos. Cada pistilo 
ou carpelo é constituído de estigma (“abertura”), 
estilete (“canal interno”), ovário (futuramente 
formador do fruto) e um ou mais óvulos (futuramente 
formador de sementes). Cada óvulo é um 
megasporângio feminino diploide (órgão responsável 
pela formação dos megásporos femininos haploides) e 
apresenta micrópila (“abertura”), tegumentos 
(“paredes”) e nucelo (“massa interna de células”), 
sendo que o nucelo contém uma célula mãe do 
megásporo diploide (2n), que sofre meiose para 
originar 4 megásporos haploides (n), dos quais três 
degeneram e resta um megásporo funcional haploide 
(n). O megásporo funcional haploide (n) origina o 
gametófito feminino haploide (n), chamado saco 
embrionário, que apresenta 8 células haploides: 1 
oosfera (gameta feminino haploide, logo na micrópila), 
2 sinérgides (ao lado da oosfera), 2 núcleos polares (no 
centro do nucelo) e 3 antípodas (no lado oposto à 
oosfera). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o ovário 
da flor passa a fruto. Assim, na dupla fecundação 
ocorrem dois núcleos espermáticos haploides 
32 
 
masculinos e uma oosfera haploide e dois núcleos 
polares haploides femininos, ou seja, 2 núcleos 
haploides masculinos (dois núcleos espermáticos) e 3 
núcleos haploides femininos (uma oosfera e dois 
núcleos polares), uma proporção de dois núcleos 
masculinos para três núcleos femininos, 2:3. 
 
Questão 45: B 
 
Comentário: Somente gimnospermas e angiospermas 
são espermatófitas (com semente), sifonógamas (com 
tubo polínico) e fanerógamas (com estruturas 
reprodutoras evidentes e grãos de pólen), sendo que 
gimnospermas possuem estróbilos e não possuem 
frutos e angiospermas possuem flores verdadeiras e 
frutos. Nas sementes, o material de reserva está na 
forma do endosperma, sendo que: 
- em gimnospermas, o endosperma é haploide (n), 
sendo derivado dos restos do gametófito feminino n, e 
sendo chamado endosperma primário; 
- em angiospermas, o endosperma é triploide (3n), 
sendo derivado da fusão do segundo núcleo 
espermático haploide (n) com os dois núcleos polares 
haploides (n + n), e sendo chamado endosperma 
secundário. 
Observação: O gametófito feminino em angiospermas 
é chamado de saco embrionário. Apesar de muito 
autores guardarem o termo saco embrionário somente 
para o gametófito feminino de angiospermas, alguns 
autores também utilizam esse termo para o gametófito 
feminino de gimnospermas. 
 
Questão 46: E 
 
Comentário: Dentro das plantas do esquema, temos 
que: 
- Briófitas são plantas avasculares (sem vasos 
condutores), criptógamas (sem estruturas 
reprodutores evidentes) e com fase gametofítica 
dominante, incluindo musgos, hepáticas e antóceros. 
- Pteridófitas são plantas vasculares (com vasos 
condutores), criptógamas e com fase esporofítica 
dominante, incluindo psilófitas, artrófitas (esfenófitas 
ou cavalinhas), pterófitas (filicíneas) e licófitas 
(licopodíneas, que incluem licopódios e selaginelas). 
 - Gimnospermas são plantas vasculares, fanerógamas 
(com estruturas reprodutores evidentes, os estróbilos), 
sifonógamas (com tubo polínico), espermatófitas (com 
semente), sem fruto e com fase esporofítica 
dominante, incluindo ginkgófitas, cicadófitas 
gnetófitas e coníferas. 
- Angiospermas ou antófitas são plantas vasculares, 
fanerógamas (com estruturas reprodutores evidentes, 
as flores), sifonógamas, espermatófitas, com fruto e 
com fase esporofítica dominante. 
Assim, analisando cada item: 
 1º item: verdadeiro. Todas as plantas apresentam 
alternância de gerações entre uma fase esporofítica 
diploide produtora de esporos e uma fase gametofítica 
haploide produtora de gametas. Algumas plantas são 
isosporadas (homósporas) e produzem esporos 
unissex, incluindo todas as briófitas e a maioria das 
pteridófitas (como psilófitas, artrófitas, pterófitas e 
licófitas licopódios), e algumas plantas são 
heterosporadas (heterósporas) e produzem esporos 
masculinos e esporos femininos, incluindo pteridófitas 
licopodíneas selaginelas, todas as gimnospermas e 
todas as angiospermas. 
2º item: falso. Cícadas e Gnetófitos são gimnospermas, 
e, como tal, possuem semente, mas não flores (e sim 
estróbilos) e nem frutos. 
3º item: verdadeiro. Nas angiospermas, ocorre o 
fenômeno de dupla fecundação, na qual o grão de 
pólen gera dois núcleos espermáticos (gametas 
masculinos), onde o primeiro núcleo espermático 
haploide (n) se une à oosfera haploide (n) para formar 
um zigoto diploide (2n), que origina um embrião 
diploide (2n) e o segundo núcleo espermático haploide 
(n) se une aos dois núcleos polares haploides (n + n) 
para formar uma célula de albume triploide (3n), que 
origina um endosperma triploide (3n). 
4º item: verdadeiro. Angiospermas se dividem em 
dicotiledôneas (como leguminosas) e 
monocotiledôneas (como gramíneas e palmácea), 
sendo cada grupo monofilético, ou seja, possui um 
único ancestral comum exclusivo e guarda uma ou mais 
apomorfias que lhe são peculiares. 
5º item: falso. Gimnospermas apresentam traqueídeos 
como principais células condutoras do xilema e 
angiospermas apresentam traqueias (elementos de 
vasos) como principais células condutoras do xilema. 
 
Questão 47: A 
 
Comentário: Dentro das plantas, temos que: 
- Briófitas são plantas avasculares/atraqueófitas (sem 
vasos condutores), criptógamas (sem estruturas 
reprodutores evidentes) e com fase gametofítica 
dominante, incluindo musgos, hepáticas e antóceros. 
- Pteridófitas são plantas vasculares/traqueófitas (com 
vasos condutores), criptógamas e com fase 
esporofítica dominante, incluindo psilófitas, artrófitas 
(esfenófitas ou cavalinhas), pterófitas (filicíneas) e 
licófitas (licopodíneas, que incluem licopódios e 
selaginelas). 
 - Gimnospermas são plantas vasculares/traqueófitas, 
fanerógamas (com estruturas reprodutores evidentes, 
os estróbilos), sifonógamas (com tubo polínico), 
espermatófitas (com semente), sem fruto e com fase 
33 
 
esporofítica dominante, incluindo ginkgófitas, 
cicadófitas gnetófitas e coníferas. 
- Angiospermas ou antófitas são plantas 
vasculares/traqueófitas, fanerógamas (com estruturas 
reprodutores evidentes, as flores), sifonógamas, 
espermatófitas, com fruto e com fase esporofítica 
dominante. 
Assim, analisando cada item: 
Item 1: verdadeiro. Plantas traqueófitas são as plantas 
vasculares, dotadas de tecidos bem diferenciados para 
o transporte de seiva bruta (xilema) e seiva elaborada 
(floema). 
Item 2: falso. As plantas avasculares são as briófitas, 
estando distribuídas nos Filos Bryophyta, Hepatophyta 
e Anthocerotes (sendo Sphenophyta um filo de 
pteridófitas, que são vasculares). 
Item 3: falso. As plantas vasculares sem sementes são 
as pteridófitas, estando distribuídas nos Filos 
Psilotophyla, Sphenophyta (ou Arthrophyta), 
Pterophyta e Lycophyta (sendo Cycadophyta um filo de 
gimnospermas, que possuem sementes). 
Item4: verdadeiro. As plantas vasculares com 
sementes protegidas por frutos são as angiospermas, 
estando distribuídas em um único Filo Magnoliophyta 
ou Anthophyta. 
Item 5: falso. As plantas vasculares com sementes nuas 
(sem sementes) são as gimnospermas, estando 
distribuídas nos Filos Coniferophyta, Cycadophyta, 
Ginkgophyta e Gnetophyta (sendo Anthocerophyta um 
filo de briófitas). 
 
Questão 48: E 
 
Comentário: As angiospermas estão reunidas num 
único filo, denominado Filo Anthophyta ou 
Magnoliophyta, que se divide em duas classes: a Classe 
Monocotyledones ou Lilliopsida (que inclui gramíneas 
como milho e arroz e palmáceas como coqueiros e 
palmeiras) e a Classe Dicotyledones ou Magnoliopsida 
(que inclui a maioria das angiospermas, como as 
leguminosas como o feijão). As principais 
características que permitem distinguir as 
monocotiledôneas das dicotiledôneas estão resumidas 
no quadro a seguir: 
 
 
Pelo fato do grupo das dicotiledôneas não ser 
monofilético, atualmente a tendência é dividir esse 
grupo em eudicotiledôneas e dicotiledôneas basais, 
sendo essas últimas dotadas de traços bastante 
primitivos, o que nos leva a crer que são 
remanescentes do grupo ancestral que originou tanto 
dicotiledôneas como monocotiledôneas modernas. 
Eudicotiledôneas possuem pólen triaperturado 
(trissulcado) e dicotiledôneas basais e 
monocotiledôneas possuem pólen monoaperturado 
(monossulcado). Assim, são características que estão 
presentes apenas nas monocotiledôneas e não na 
eudicotiledôneas o pólen monoaperturado e as folhas 
com nervuras paralelas. Desse modo, analisando cada 
item: 
Item A: falso. A soja é uma eudicotiledônea, com dois 
cotilédones e caule tipo haste (verde, não lenhoso, 
ramificado, com nós não aparentes e flexível). O caule 
tipo colmo (não lenhoso, não ramificado, com nós 
aparentes e folhas saindo de cada nó) é típico de 
monocotiledôneas do grupo das gramíneas. 
Item B: falso. O milho é uma monocotiledônea, com 
folhas paralelinérveas (com nervuras paralelas) e flores 
trímeras. Flores pentâmeras ou tetrâmeras são típicas 
de dicotiledôneas. 
Item C: falso. A manga é uma eudicotiledônea, com 
caule tipo tronco (lenhoso, ramificado e com nós não 
aparentes). Flores trímeras são típicas de 
monocotiledôneas. 
Item D: falso. A graviola é uma dicotiledônea, com 
caule tipo tronco e folhas peninérveas (reticulinérveas, 
com nervuras ramificadas). Folhas paralelinérveas são 
típicas de monocotiledôneas. 
Item E: verdadeiro. O arroz é uma monocotiledônea, 
com folhas paralelinérveas e flores trímeras. 
 
Questão 49: B 
 
Comentário: As angiospermas estão reunidas num 
único filo, denominado Filo Anthophyta ou 
Magnoliophyta, que se divide em duas classes: a Classe 
Monocotyledones ou Lilliopsida (que inclui gramíneas 
como milho e arroz e palmáceas como coqueiros e 
palmeiras) e a Classe Dicotyledones ou Magnoliopsida 
(que inclui a maioria das angiospermas, como as 
leguminosas como o feijão). As principais 
características que permitem distinguir as 
monocotiledôneas das dicotiledôneas estão resumidas 
no quadro a seguir: 
 
34 
 
Pelo fato do grupo das dicotiledôneas não ser 
monofilético, atualmente a tendência é dividir esse 
grupo em eudicotiledôneas e dicotiledôneas basais, 
sendo essas últimas dotadas de traços bastante 
primitivos, o que nos leva a crer que são 
remanescentes do grupo ancestral que originou tanto 
dicotiledôneas como monocotiledôneas modernas. 
Eudicotiledôneas possuem pólen triaperturado 
(trissulcado) e dicotiledôneas basais e 
monocotiledôneas possuem pólen monoaperturado 
(monossulcado). Assim, são características que estão 
presentes apenas nas monocotiledôneas e não na 
eudicotiledôneas o pólen monoaperturado (II) e as 
folhas com nervuras paralelas (III). 
 
Questão 50: C 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Assim, no diagrama floral representado, os 
componentes mais externos são as sépalas (1), sendo 
as pétalas (2) internas a elas. De modo geral, o carpelo 
(4) fica no centro da flor e os estames (3) estão 
distribuídos ao redor do carpelo. 
 
 
 
Questão 51: D 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
Assim, no diagrama floral representado, os 
componentes mais externos são as sépalas, sendo as 
pétalas internas a elas. De modo geral, o carpelo fica 
no centro da flor e os estames estão distribuídos ao 
redor do carpelo. 
 
 
Uma vez que o número de pétalas é cinco, trata-se de 
uma flor pentâmera e, como tal, de uma angiosperma 
dicotiledônea. 
 
Questão 52: B 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
35 
 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino, sendo 
dotado de óvulos que formarão sementes e de ovários 
que formarão frutos após a reprodução. 
Algumas angiospermas, as flores não ocorrem em 
ramos isolados, mas em grupo, formando o que se 
chama de inflorescência. As inflorescências recebem 
classificações diferentes, como, por exemplo, as 
seguintes: 
 
As gramíneas são uma família de plantas 
monocotiledôneas caracterizadas por aspectos como 
as inflorescências do tipo espiga e os frutos do tipo 
grão. 
 
Questão 53: A 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutorfeminino, sendo 
dotado de óvulos que formarão sementes e de ovários 
que formarão frutos após a reprodução. 
Algumas angiospermas, as flores não ocorrem em 
ramos isolados, mas em grupo, formando o que se 
chama de inflorescência. Algumas inflorescências são 
muito agrupadas e organizadas, dando a impressão de 
serem uma única flor. Em margaridas e girassóis 
(dotadas de uma inflorescência conhecida como 
capítulo), as flores mais internas, na região central, têm 
pétalas muito reduzidas e fundidas entre si e à parede 
do carpelo, enquanto as flores mais externas possuem 
suas pétalas fundidas em uma estrutura que se projeta 
para fora, dando a impressão de uma pétala única. 
Essas flores periféricas são normalmente estéreis e 
suas projeções envolvem toda a região ocupada pelas 
flores centrais, formando um anel de pétalas. 
 
 
 
A única das inflorescências mostradas que não 
corresponde a um capítulo é a da figura I. 
 
Questão 54: B 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores completas 
são formadas por pedúnculo ou pedicelo, que suporta 
a flor, e um receptáculo, base da flor, onde se inserem 
os verticilos florais. Estes são: 
- cálice: formado pelo conjunto de sépalas, geralmente 
verdes, para proteção. 
- corola: formada pelo conjunto de pétalas, que podem 
apresentar várias cores, para atração de agentes 
polinizantes. 
O conjunto formado por cálice e corola é chamado 
perianto. Quando pétalas e sépalas são idênticas 
(ambas verdes ou ambas coloridas), são chamadas de 
tépalas, e seu conjunto é chamado de perigônio. 
36 
 
- androceu: formado pelos estames, que constituem o 
sistema reprodutor masculino, sendo os produtores de 
grãos de pólen; cada estame é constituído de filete 
(“cabo”), conectivo (“porção conectora”) e antera 
(formada por sacos polínicos produtores de grãos de 
pólen. 
- gineceu: formado pelos pistilos ou carpelos, e 
constituem o sistema reprodutor feminino; cada pistilo 
é constituído de estigma (“abertura”), estilete (“canal 
interno”), ovário (futuramente formador do fruto) e 
um ou mais óvulos (futuramente formador de 
sementes). 
 
 
A maioria das flores é completa, com todos os verticilos 
florais (cálice, corola, androceu e gineceu), mas 
algumas flores são incompletas, com um ou mais 
verticilos ausentes. Assim, alguns termos para 
classificar as flores são descritos a seguir: 
- flores heteroclamídeas possuem sépalas diferentes 
de pétalas; 
- flores homoclamídeas possuem sépalas iguais às 
pétalas, ou seja, possuem tépalas; 
- flores monoclamídeas são incompletas e possuem 
somente sépalas ou somente pétalas; 
- flores aclamídeas são incompletas e não possuem 
nem sépalas ou nem pétalas; 
- flores monóclinas ou hermafroditas possuem 
androceu masculino e gineceu feminino 
simultaneamente; 
- flores díclinas são incompletas e possuem somente 
androceu masculino, sendo chamadas de flores 
estaminadas, ou somente gineceu feminino, sendo 
flores pistiladas. 
Quanto ao sexo, as plantas podem ser: 
- hermafroditas, quando possuem flores monóclinas ou 
hermafroditas; 
- monoicas, quando possuem flores díclinas, sendo que 
as flores estaminadas e pistiladas estão num mesmo 
pé; 
- dioicas, quando possuem flores diclinas, sendo que as 
flores estaminadas e pistiladas estão em pés distintos. 
Desse modo, analisando cada item: 
Item A: falso. Espécies com flores aclamídeas ou 
aperiantadas são aquelas que não apresentam 
nenhum verticilo estéril, ou seja, nem cálice (não 
possuem sépalas) nem corola (não possuem pétalas). 
Item B: verdadeiro. Espécies monoicas apresentam 
flores díclinas, sendo que as flores estaminadas e 
pistiladas (carpeladas) estão num mesmo pé. 
Item C: falso. Espécies dioicas apresentam flores 
díclinas, sendo que as flores estaminadas e pistiladas 
(carpeladas) estão em pés distintos. 
Item D: falso. Flores homoclamídeas apresentam 
sépalas e pétalas idênticas, chamadas tépalas, e o 
conjunto das mesmas é denominado perigônio. 
Item E: falso. Flores com gineceu monocárpico 
possuem um único carpelo, com gineceu apocárpico 
possuem vários carpelos não fusionados, e com 
gineceu sincárpico possuem vários carpelos 
fusionados. 
 
Questão 55: B 
 
Comentário: Nas angiospermas, as flores são os órgãos 
reprodutivos e apresentam componentes masculinos e 
femininos: 
- O androceu é o aparelho reprodutor masculino da 
flor, sendo formado por estames. Cada estame é 
constituído de filete (“cabo”), conectivo (“porção 
conectora”) e antera (formada por sacos polínicos 
produtores de grãos de pólen). Cada saco polínico é um 
microsporângio masculino diploide (órgão responsável 
pela formação dos micrósporos masculinos haploides), 
contendo uma célula mãe do micrósporo diploide (2n), 
que sofre meiose para originar 4 micrósporos 
haploides (n). Cada micrósporo sofre uma mitose e 
passa a apresentar duas células haploides (n), que 
juntas constituem o gametófito masculino haploide 
(n): uma célula do tubo ou vegetativa, que origina o 
tubo polínico, e uma célula geradora ou generativa, 
que origina os gametas masculinos. O micrósporo 
contendo o gametófito masculino em seu interior é 
conhecido como grão de pólen. Assim, como cada 
célula mãe do micrósporo diploide (2n) sofre meiose 
para originar 4 micrósporos haploides (n), origina 4 
grãos de pólen. 
- O gineceu é o aparelho reprodutor feminino da flor, 
sendo formado pelos pistilos ou carpelos. Cada pistilo 
ou carpelo é constituído de estigma (“abertura”), 
estilete (“canal interno”), ovário (futuramente 
formador do fruto) e um ou mais óvulos (futuramente 
formador de sementes). Cada óvulo é um 
megasporângio feminino diploide (órgão responsável 
pela formação dos megásporos femininos haploides) e 
apresenta micrópila (“abertura”), tegumentos 
(“paredes”) e nucelo (“massa interna de células”), 
sendo que o nucelo contém uma célula mãe do 
megásporo diploide (2n), que sofre meiose para 
originar 4 megásporos haploides (n), dos quais três 
degeneram e resta um megásporo funcional haploide 
(n). O megásporo funcional haploide (n) origina o 
37 
 
gametófito feminino haploide (n), chamado saco 
embrionário, que apresenta 8 células haploides: 1 
oosfera (gameta feminino haploide, logo na micrópila), 
2 sinérgides (ao lado da oosfera), 2 núcleos polares (no 
centro do nucelo) e 3 antípodas (no lado oposto à 
oosfera). 
No processo reprodutivo, ocorre a polinização, na qual 
o grão de pólen chega ao estigma do pistilo, seguida da 
germinação do grão de pólen, na qual cada célula do 
grão de pólen se desenvolve, ou seja, a célula do tubo 
origina um tubo polínico, que cresce em direção à 
oosfera, e a célula geradora sofre mitose para originar 
2 núcleos espermáticos (gametas masculinos) 
haploides. Ocorre então a dupla fecundação, típica de 
angiospermas: 
- O primeiro núcleo espermático haploide (n) se une à 
oosfera haploide (n) para formar um zigoto diploide 
(2n), que origina um embrião diploide (2n). 
- O segundo núcleo espermático haploide (n) se une 
aos dois núcleos polares haploides (n + n) para formar 
uma célula de albume triploide (3n), que origina um 
endosperma triploide (3n). 
Quando isso ocorre, o óvulo passa a semente e o ovário 
da flor passa a fruto. 
Assim, logo após a polinização, ocorre a germinação do 
grão de pólen para formar o tubo polínico e, logo em 
seguida, a fecundação, com fusão de núcleo 
espermático haploide (n) e oosfera haploide (n) para 
formar um zigoto diploide (2n). 
 
 
 
 
 
 
 
notas