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Iniciado em terça, 6 fev 2024, 20:49
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 7 fev 2024, 05:48
Tempo empregado 8 horas 58 minutos
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Questão 1
Completo
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Quais as diferenças entre o candomblé e a umbanda?
Confira as afirmações a seguir: 
I – O candomblé é de origem africana, ao passo que a umbanda é uma religião exclusivamente brasileira. 
II - A estrutura litúrgica, a feitura, o transe, são elementos consideravelmente diferentes nas duas religiões. 
III - Não existe Candomblé na África. O que existia na África mítica, e ainda existe em alguma medida, eram cultos a diferentes
orixás, em diferentes regiões, organizados sobre o sistema de linhagem. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. II e III.
e. I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM TEOLOGIA- 2224 - ANTROPOLOGIA CULTURAL
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 07/03/2024
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Questão 2
Completo
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Questão 3
Completo
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Quanto aos rituais, na umbanda, eles são realizados por meio de batuques acompanhados de cânticos sagrados em língua
portuguesa. Qual é nome que se dá às cerimônias realizadas da umbanda?
 
Assinale a resposta correta.
a. Missa, culto ou gira.
b. Ritos, banda ou gira.
c. Missa, banda ou culto.
d. Gira, sessão ou ritos.
e. Sessão, gira ou banda.
Sua resposta está correta.
O sincretismo religioso faz parte do cotidiano de nossas ações. Mas afinal, o que esse conceito significa? Bom, trata-se de uma
espécie de conexão entre diferentes doutrinas religiosas capaz de criar algo novo.
 
A que se refere o sincretismo religioso?
a. A religião muçulmana com as crenças africanas.
b. O da religião católica com as crenças africanas.
c. O da religião protestante com as crenças africanas.
d. O hinduísmo com as crenças africanas.
e. O judaísmo com as crenças africanas.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
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“Para Paulo Freire (2017), a prática docente deve compreender a dimensão social capaz de gerar uma formação humana. É
importante que o professor se entenda como um eterno aprendiz”. Mas para que isso aconteça, é necessária a compreensão
de determinados atos, são eles:
I - Segurança, competência profissional e generosidade: o professor deve estudar sempre, ser respeitoso em suas ações e
transformar-se em uma autoridade que acolhe que faça com que seus alunos possam desenvolver sua autonomia e pensar por
si mesmo.
 
II - Comprometimento: o professor não pode passar despercebido por seus alunos. Ele deve agir conforme fala e vice-versa,
entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado por todos ali envolvidos.
 
III - Saber escutar: talvez seja esse o maior desafio de um educador. Fazer do seu discurso silencioso e aprender com o
educando. Ao invés de falar para transformar em o falar com. Assim, ensinar não é transferir conhecimento, mas sim instigar
novos conhecimentos.
 
IV - Querer bem aos educandos: se reconhecer como professor é se perceber como gente que gosta de todo tipo de gente.
Assim, uma de suas funções é querer bem aos seus alunos, a partir de atitudes amorosas que possam definir a relação
existente.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas II está correta.
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Diante de uma sociedade tão diversa e com muitos casos de preconceito e discriminação, faz-se necessário aprender que ser
fora do que é chamado de padrão por um grupo social, não é nenhum problema. O problema maior é impedir que as pessoas
possam viver pensar, agir e se comportar da maneira como acharem pertinente. Poder falar e ser ouvido é também um ato de
existir. Uma ideia que tem sido muito difundida também é a de empoderamento. Mas você sabe o que isso significa? 
Assinale a alternativa correta:
a. O empoderamento é a manifestação que as maiorias passaram a usar sobre as minorias, mulheres, pretas,
homossexuais.
b. Empoderamento não tem nada a ver com o desenvolvimento da compreensão de grupos e indivíduos para agirem em
nome do seu bem-estar e no direito de participar ativamente da sociedade, modificando a realidade desigual e
opressora de que fazem parte.
c. Para Joice Berth (2018, p. 14), “o empoderamento é um instrumento de emancipação política e social”, que não propõe
criar relações que sejam paternalistas ou assistencialistas e nem muito menos tratar todas as pessoas da mesma
maneira, sem respeitar suas diferenças.
d. Empoderamento serve para que manifestar o desejo de luta das pessoas tidas como normais, contra as minorias
e. O empoderamento significa que você não pode lutar contra toda ação opressora que impede de se manifestar e viver
como acredita ser melhor para si.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Paulo Freire é uma referência em vários países e universidades do mundo todo. É tão importante que se tornou tema de um
curso em uma das maiores universidades dos Estados Unidos. Para ele, a educação deveria ser libertadora e não bancária.
Mas afinal, qual o conceito de “educação bancária”? 
Assinale a alternativa correta.
a. O conceito de educação bancária é uma pedagogia que fosse fundada na ética, no respeito à dignidade, à diversidade
e na própria autonomia do educando.
b. O conceito de educação bancária remete a ideia de que os professores seriam os detentores do saber e poderiam
fazer depósitos de conhecimento nos alunos que jamais o questionaram, mantendo-o como o detentor absoluto do
saber.
c. O conceito de educação bancária remete a um depósito mensal, que deveria ser feito na conta de instituições públicas.
d. O conceito de educação bancária remete a uma prática pedagógica que pudesse libertar as pessoas, a partir da
problematização e da palavra geradora.
e. O conceito de educação bancária remete a professores e professoras, que deveriam promover uma prática educativa
transformadora.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Homens e mulheres são diferentes entre si, não apenas biologicamente, como também socialmente. Neste sentido, mulheres
não podem usar determinado tipo de roupa, estar desacompanhada até certa hora na rua, devem se comportar como a
sociedade determina e ainda são as maiores vítimas de assédio, violência doméstica e de estupro em todo país. A violência
contra a mulher é tão expressiva que, no Brasil, temos duas leis para sua proteção. A lei Maria da Penha, Lei nº 11.340/06, e a
Lei do Feminicídio, nº 13.104/15. 
Diante deste enunciado, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
( ) Mesmo asseguradas por lei, muitas mulheres ainda continuam sofrendo abusos e inúmeras violências.
( ) A violência contra a mulher, ocorre de maneira igual para todas.
( ) Depois da concretização das leis de proteção à mulher, o número de casos de feminicídio no Brasil, diminuiu
consideravelmente.
( ) Mulheres pretas terão muito mais chance de serem agredidas, violentadas e mortas em nossa sociedade.
( ) Vemos muitas mulheres pretas ocupando lugares de destaque na nossa sociedade.
a. V, F, F, V, F.
b. V, V, F, V, F.
c. V, F, V, V, F.
d. F, V, F, F, V.
e. F, F, F, F, V.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Quando falamos sobre cultura,um dos aspectos mais marcantes da representatividade de um povo é, sem dúvida, a religião.
Esta, é o fenômeno da nossa sociedade, porém infelizmente, existem pessoas que acreditam que a manifestação religiosa
deva ser representada por apenas um tipo religioso.
Com base no enunciado, confira as afirmações a seguir: 
I – Fundamentalismo religioso significa: aqueles que proferem um tipo de religião e acreditam que sua fé é a verdadeira, única e
salvadora são capazes de ações de intolerância e desrespeito. 
II - O fundamentalismo consegue dialogar com outras denominações religiosas, entendem os diferentes livros sagrados
existentes e os rituais. 
III – O fundamentalismo não permanece apenas na esfera da religião, ele já permeia ações políticas, educacionais,
trabalhistas. 
IV - Um fundamentalista acredita ser um escolhido de Deus e em nome disso pode atuar na sociedade arrebatando aqueles que
estão “perdidos”. 
Assinale a alternativa correta:
a. I, e IV.
b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c. I e II.
d. II, III e IV.
e. I, III e IV.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O sincretismo religioso faz parte do cotidiano de nossas ações. Mas afinal, o que esse conceito significa? Bom, trata-se de uma
espécie de conexão entre diferentes doutrinas religiosas capaz de criar algo novo.
 
A que se refere o sincretismo religioso?
a. Trata-se de uma espécie de desconexão entre diferentes doutrinas religiosas.
b. Refere-se a grupos extremistas brigando por território.
c. Refere-se ao convívio entre diferentes religiões, seus costumes, rituais e tradições e sua relação entre diversos grupos.
d. Refere-se de grupos que brigam entre si, por defenderem sua religião.
e. Trata-se da relação indesejada de povos e religiões.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Para Freire a educação bancária é uma ideia absurda e que deveria ser abandonada pelos professores e professoras, que
deveriam promover uma prática educativa transformadora. Uma pedagogia que fosse fundada na ética, no respeito à
dignidade, à diversidade e na própria autonomia do educando. Ser professor é uma tarefa difícil, mas também gratificante, e
para que esta missão seja realizada com sucesso, existem alguns atos de ensinar que são necessários na prática. Um deles é a
“Disponibilidade para o diálogo”, mas o que isso significa? 
Assinale a alternativa correta.
a. A disponibilidade para o diálogo compreende que o professor não pode passar despercebido por seus alunos. Ele deve
agir conforme fala e vice-versa, entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado por todos ali
envolvidos.
b. A disponibilidade para o diálogo compreende que escutar é um passo importante, saber dialogar é também
fundamental para relação entre professor e aluno. A relação dialógica se constrói por meio da inquietação e da
curiosidade e da noção de que somos seres humanos inconclusos.
c. A disponibilidade para o diálogo compreende em se reconhecer como professor é se perceber como gente que gosta
de todo tipo de gente. Assim, uma de suas funções é querer bem aos seus alunos, a partir de atitudes amorosas que
possam definir a relação existente.
d. A disponibilidade para o diálogo compreende que talvez seja esse o maior desafio de um educador. Fazer do seu
discurso silencioso e aprender com o educando. Ao invés de falar para transformar em o falar com. Assim, ensinar não
é transferir conhecimento, mas sim instigar novos conhecimentos.
e. A disponibilidade para o diálogo compreende que a educação é política e é preciso lutar por ela e para que seja
transformada. Lutar incansavelmente pelo respeito ao trabalho e atuação do professor em qualquer contexto.
Sua resposta está correta.
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