EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA

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Disciplina: - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
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QUESTÃO 1
Quais dessas áreas são possibilidades de atuação da Educação Física Adaptada?
b )
Reabilitação, treinamento esportivo, educação e lazer.
QUESTÃO 2
Para qual das condições a seguir não é indicada a prática de equoterapia?
d )
Pessoa com transtorno do espectro autista com comportamento extremamente agressivo.
QUESTÃO 3
A educação inclusiva está inserida em um contexto de reconstrução de conceitos sociais que possibilitou a aceitação das diversidades. No que se refere à aceitação das diversidades na sala de aula, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas e, em seguida, indique a alternativa correta. ( ) O professor não deve enxergar os alunos como pertencentes a dois grupos, sendo um dos normais e um dos fora da normalidade.( ) A aceitação das diversidades deve ser construída e vivida em aula. ( ) O professor deve olhar a deficiência como algo que precisa ser anulado.( ) Mediar as interações entre os alunos é um dos papéis do professor para superar atitudes preconceituosas. ( ) O professor deve servir de modelo aos alunos, mostrando comportamentos e atitudes adequadas e respeitosas por meio de suas próprias ações.
a )
V, V, F, V, V.
QUESTÃO 4
No que se refere ao transtorno do espectro autista, podemos afirmar que:
a )
há uma alteração no funcionamento cerebral de crianças que apresentam esse transtorno.
QUESTÃO 5
Relacione as práticas de ensino (Coluna I) com as suas respectivas descrições (Coluna II). Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta. 1. Instrução normalizadora 2. Instrução diferenciada 3. Desenho universal da aprendizagem ( ) São oferecidas várias formas de se explorar um mesmo tema.( ) São realizadas adaptações na forma como o aluno irá acessar o conteúdo e nos elementos que o compõe. ( ) Os alunos têm acesso ao currículo convencional, sem adaptações adicionais.
b )
3, 2, 1.
QUESTÃO 6
A condição de síndrome de Down é ocasionada pela _________________________, culminando em alterações _________________________, mas não tem relação com _________________________. Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
b )
presença de células corporais com cromossomo extra; intelectuais; amputações dos membros.
QUESTÃO 7
Leia as seguintes afirmativas sobre as competências socioemocionais possíveis de serem exploradas em um contexto de uma aula de Educação Física inclusiva e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. Há a possibilidade de se explorar a conscientização das diferenças com o respaldo da alteridade. II. A solidariedade e a empatia devem ser exploradas pelo professor. III. É benéfico deixar as crianças interagirem com os alunos com deficiência sem a intervenção, independentemente da situação, para que elas construam sozinhas suas interações. IV. Explicar o conceito de solidariedade é suficiente para contribuir com as competências socioemocionais dos alunos.
b )
Apenas I e II.
QUESTÃO 8
Com relação à prática esportiva por pessoas com deficiência, por meio da Educação Física Adaptada, assinale a alternativa correta.
d )
O esporte permite que ocorra a identificação das potencialidades de cada pessoa para além das dificuldades visualizadas pela condição de deficiência.