AULA-1

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UNIDADE I 
FONÉTICA E FONOLOGIA
AULA 1
FONÉTICA, ENCONTROS VOCÁLICOS E CONSONANTAIS, SEPARAÇÃO SILÁBICA
 ESTUDEM!!! “TODO ESFORÇO SERÁ RECOMPENSADO”
A língua é, por excelência, o veículo do conhecimento humano; a base do patrimônio cultural de um povo.
A língua não é um sistema intangível, imutável; como toda criação humana, está sujeita à ação do tempo e do espaço geográfico, sofre constantes alterações e reflete forçosamente as diferenças individuais dos falantes. Daí a existência dos falares regionais e de vários níveis de fala: culta, popular, coloquial, etc.
GRAMÁTICA NORMATIVA enfoca a língua como é falada em determinada fase da sua evolução: faz o registro sistemático dos fatos linguísticos e dos meios de expressão, aponta normas para a correta utilização oral e escrita do idioma, em suma, ensina a falar e escrever a língua-padrão corretamente.
De acordo com os diferentes aspectos sob os quais se podem encarar os fatos linguísticos, divide-se a gramática em cinco partes distintas:
A FONÉTICA é o estudo dos sons da fala. Considera a palavra sob o aspecto sonoro.
A MORFOLOGIA ocupa-se das diversas classes de palavras, isoladamente, analisando-lhes a estrutura, a formação, as flexões e propriedades.
A SINTAXE estuda as palavras relacionadas umas com as outras em uma frase.
A SEMÂNTICA tem como objetivo o estudo da significação das palavras.
A ESTILÍSTICA trata, essencialmente, do estilo, ou seja, dos diversos processos expressivos (figuras de linguagem). Visa ao lado estético e emocional da atividade linguística.
A FONÉTICA estuda os sons da fala humana. Estuda os fonemas. Nesse estudo, trataremos:
- dos fonemas: como se produzem, classificam e agrupam;
- da pronúncia correta das palavras, ou seja, da correta emissão e articulação dos fonemas (ORTOÉPIA);
- da exata acentuação tônica das palavras (PROSÓDIA);
- da figuração gráfica dos fonemas ou a escrita correta das palavras (ORTOGRAFIA).
Atualmente, português é a língua oficial de oito países: Portugal, Brasil, Angola, Moçambique, Guiné Bissau, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Timor Leste.
FONÉTICA: estuda os sons da fala humana
FONEMA: sinal sonoro. Para falar, usamos fonemas.
LETRA: sinal gráfico. Para escrever, usamos letras.
 
CHAVE
5 LETRAS
4 FONEMAS
REPRESENTAR
11 LETRAS
10 FONEMAS
CANETA
6 LETRAS
6 FONEMAS
FIXO
4 LETRAS
5 FONEMAS
OBSERVAÇÕES:
A mesma letra pode representar fonemas diferentes:
Ex: eXame, Xale, próXimo, seXo; Cola, Cera.
2) O mesmo fonema pode ser figurado por letras diferentes:
Ex: caSa, eXílio, coZinha; tiGela, laJe.
3) Um fonema pode ser representado por um grupo de duas letras (dígrafos):
Ex: maCHado, muLHer, uNHa, miSSa, caRRo.
4) A letra X pode representar, simultaneamente, dois fonemas diferentes:
Ex: táXi (tácsi), fiXo (ficso), tóraX (tóracs).
OBSERVAÇÕES:
5) Há letras que, às vezes, não representam fonema; funcionam apenas como notações léxicas:
Ex: caMpo /cãpo/, reNda /rêda/, regUe (U insonoro).
6) Usam-se letras simplesmente decorativas. Mantiveram-se em função da etimologia:
Ex: hotel /otel/, discípulo /dicípulo/, exceção /eceção/.
7) Há fonemas que, em certos casos, não se representam graficamente:
Ex: bem /bêi/, batem /batêi/, falam /fálãu/.
ENCONTROS VOCÁLICOS: Ditongos, tritongos e hiatos
DITONGO: encontro de vogal e semivogal ou vice-versa na mesma sílaba. Ex: pai, rei, sou, pão, herói, sério, quando.
SEMIVOGAIS: são os fonemas /i/ e /u/ átonos que se unem a uma vogal, formando com esta uma só sílaba: vai, andei, outro, água.
Obs: Cada sílaba só pode ter uma vogal.
Dividem-se em:
Orais: pai, pouco, jeito, fui, etc.
Nasais: mãe, pão, põe, muito (mûito), bem (bêi), etc.
Decrescentes: (vogal+semivogal) pauta, meu, riu, constitui, dói, ouro, jeito, etc.
Crescentes: (semivogal+vogal) gênio, pátria, série, quatro, aguentar, quantia, tênue, vácuo, etc.
ENCONTROS VOCÁLICOS:
 
 
Obs1: não aparece escrita a semivogal nos ditongos nasais “em” (êi) e “am” (ão): 
Ex: bem (bêi), contém (contêi), vivem (vívêi), eram (érão), falam (fálão), lutaram (lutarão).
Obs2: por terem valor fonético aproximado de /i/ e /u/, respectivamente, /e/ e /o/ átonos são, em certos casos, semivogais, originando, portanto, ditongos: 
Ex: mãe, capitães, perdoe, limões, Caetano, etc.
	DITONGOS	CRESCENTES	DECRESCENTES
	ORAIS	lírio, infância, mágoa	pai, chapéu, herói, boi
	NASAIS	quando, frequência, pinguim	Põe, dão, encantam, vem
ENCONTROS VOCÁLICOS:
Tritongo: encontro de semivogal + vogal + semivogal. 
Obs: Cada sílaba só pode ter uma vogal.
Podem ser: 
Orais (Paraguai, averiguei, enxaguou, minguou)
 
Nasais (saguão, enxáguam /u/, águam /u/, mínguam /u/)
Hiato: encontro de duas vogais em sílabas diferentes. Por isso, pronunciadas separadamente.
Is-ra-el, Mi-sa-el, a-or-ta, sa-ú-de, i-de-al, re-e-le-ger, 
at-e-ís-ta, te-o-lo-gi-a, hi-a-to, a-ri-a-no, mi-o-lo, vi-o-la, ci-ú-me, 
co-o-pe-rar, ju-iz, sa-a-ra, je-su-í-ta, ru-í-na, cons-ti-tu-in-te.
Obs: Hiato homogêneo e heterogêneo
ENCONTROS CONSONANTAIS:
É o encontro de duas consoantes.
Podem ser:
Póprios ou Perfeitos: consoantes pertencem à mesma sílaba.
Ex: cra-vo, blu-as, pra-to, ple-no, bra-vo, gra-ma
Impróprios ou Imperfeitos: consoantes pertencem a sílabas diferentes.
Ex: af-ta, ab-so-lu-to, ad-je-ti-vo
DÍGRAFOS:
É o encontro de duas letras que representam um único fonema.
Podem ser:
Consonantais:
QU-que, SC-descida, GU-guia, XC-exceto, XS-exsudar
LH-malha, SÇ-desça, NH-manhã, RR-murro, CH-chave
SS-massa
Vocálicos: ocorre quando as letras “m” e “n” tornam a vogal anterior nasal. Não representam fonema consonantal.
Ex: AM-samba (sãba), EM-lembro (lêbro), IM-limpo (lîpo),
 OM-bomba (bõba), UM-jumbo (jûbo)
 AN-fanta (fãta), EN-vende (vêde), IN-sinta (síta)
 ON-sonso (sõso), UN-fundo (fûdo)
Obs: AM e EM em final de palavra não são dígrafos, mas sim ditongos decrescentes nasais. Ex: cantam /aw/, também /ei/
1- Explique o que ocorre em cada uma das listas abaixo.
a) MaCHado – miLHo – uNHa – caRRo – oSSo – seGUir 
um fonema representado por um grupo de duas letras (dígrafo)
b) EXame – Xale – teXto – próXimo – táXi – heXacampeão
a mesma letra representa fonemas diferentes
c) TaMbor – diamaNte – doeNte – nogUeira 
letras que não representam fonemas (notações léxicas)
d) SeXo – tóXico – oXigênio – aXila – fluXo – tóraX 
a letra x representa dois fonemas diferentes /k/ e /S/
e) EXilar – coZido – corteSia 
o mesmo fonema figurado por letras diferentes
f) BEM – armazÉM – ajudEM – lutAM – escutarAM
fonemas que não são representados graficamente
g) Hospital – piScina – eXceção – Hotel
letras decorativas, mantiveram-se em razão da etimologia
2- Separe as palavras abaixo em três colunas distintas: ditongos, tritongos e hiatos.
a) Equestre – ciúme – radiouvinte – mínguam – fortuito – poético – quaisquer – aquático – reagir – pessoa – guaicuru - averiguou 
DITONGOS: equestre – fortuito – aquático
TRITONGOS: radiouvinte – mínguam – quaisquer – guaicuru – averiguou 
HIATOS: ciúme – poético – reagir – pessoa 
3- Indique a única palavra em que há ditongo nasal.
Viajante – nogueira – mágoa – cantavam - hortênsia 
cantavam
4- Nas palavras ninguém, lagoa, queijo, lírio, Uruguai, há, respectivamente:
a) Hiato – ditongo crescente – hiato – hiato – tritongo 
b) Ditongo decrescente – hiato – tritongo – hiato – tritongo 
c) Ditongo decrescente – hiato – ditongo decrescente – ditongo crescente – tritongo 
5- Assinale os vocábulos em que M e N não são fonemas, porém sinais de nasalização de vogais.
Remo – campo – lembrança – maduro – ontem – honesto – lindo – hífen – algum – amor – cólon – simples – camada – hino - fundo
Campo – lembrança – ontem – lindo – hífen – algum – cólon – simples – fundo 
6- Identifique os encontros consonantais e os dígrafos:
Equestre – pneumático – guitarra – occipital – digno – obter – nascer – recepção – repleto –psicologia – cacique – telha – facho – exceder – sessão – sonho – czar – mneumônico – admitir – tambor – canto – apto – nafta – gente – fúcsia – bilíngue – sucção
7- Por que em SAMBA e LENDA não há encontro consonantal?
Porque o M e o N em final de sílaba são letras nasalizadoras
que têm a função de til. 
1) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, estabelecendo a correspondência entre os encontros consonantais e vocálicos com as palavras que os contêm e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) 2 – 3 - 1 - 4
b) 3 – 2 – 4 - 1
c) 3 – 4 – 1 - 2
d) 2 – 3 – 4 - 1
e) 2 – 3 – 4 - 2
(1) Climáticas
(2) Edição
(3) Meados
(4) Sofreu 
 
( ) Ditongo nasal decrescente.
( ) Hiato.
( ) Ditongo oral decrescente.
( ) Encontro consonantal. 
 
 
2) 	Qual palavra apresenta, ao mesmo tempo, um encontro consonantal, um dígrafo e um ditongo fonético?
a) ninguém
b) coalhou
c) iam
d) Nenhum
e) murcham
3) 	Nas palavras “enquanto”, “queimar”, “folhas”, “hábil”, “grossa” constatamos a seguinte sequência de letras e fonemas:
8-7; 7-6; 6-5; 5-4; 6-5
b) 7-6; 6-5; 5-5; 5-5; 5-5
c) 8-5; 7-5; 6-4; 5-4; 5-4
d) 8-6; 7-6; 6-5; 5-4; 6-5
e) 8-6; 7-6; 6-5; 5-5; 6-5
(Questão 11 – EsPCEx 2017) 	Um mesmo fonema pode ser representado por letras diferentes. A sequência de palavras que ilustra esse conceito é:
taxa - máxima - afixar
b) oficina - praça - cela
c) presídio - lazer - execução
d) exercício - inexorável - exórdio
e) preso - sangue - asa
Em “presídio”, “lazer” e “execução”, as letras S, Z e X representam o fonema /z/.
Em A, a letra X representa o fonema /x/ em “taxa”, /s/ em “máxima” e /k//s/ em “afixar”. Em B, a letra C/Ç representa o fonema /s/ em todas as palavras. Em D, a letra X representa o fonema /z/ em todas as palavras. Em E, a letra S representa fonema /z/ em “preso” e “asa” e o fonema /s/ em “sangue”.
SÍLABA:
É o grupo sonoro pronunciado numa única expiração.
Quanto ao número de sílabas, as palavras classificam-se em:
monossílabas: as que têm uma só sílaba.
Ex: pó, luz, é, pão, pães, mau, reis, boi, véus
dissílabas: as que têm duas sílabas
Ex: ca-fé, li-vro, lei-te, cai-xas, noi-tes, ca-í, ro-er
trissílabas: as que possuem três sílabas
Ex: jo-ga-dor, ca-be-ça, ou-vi-do, sa-ú-de, cir-cui-to
polissílabas: as que têm mais de três sílabas
Ex: ca-sa-men-to, a-me-ri-ca-no, res-pon-sa-bi-li-da-de, je-su-í-ta
Não confunda acento gráfico com acento tônico.
Os monossílabos podem ser:
Átonos: quando não possuem acentuação própria.
Tônicos: quando possuem acentuação própria.
Ex: Quero encontrá-la lá.
 Dê o livro de português.
 Tenho dó do menino.
Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras podem ser:
Oxítonas: a sílaba mais forte é a última da palavra.
Ex: ma-ra-cu-já, ca-fé, re-com-por
b) Paroxítonas: a sílaba mais forte é a penúltima da palavra.
Ex: ca-dei-ra, ca-rá-ter, me-sa
c) Proparoxítona: a sílaba mais forte é a antepenúltima da palavra.
Ex: sí-la-ba, me-ta-fí-si-ca, lâm-pa-da
DIVISÃO SILÁBICA. (separa-se como se ouve)
1) Não se separam as vogais que formam os ditongos e os tritongos:
Ex: au-ro-ra, rai-vo-so, u-ru-guai.
2) Não se separam os dígrafos CH, LH, NH, GU, QU
Ex: a-che-gar, fi-lho, ma-nhã, fo-gue-te, e-qui-va-ler.
3) Não se separam os encontros consonantais perfeitos (consoante + l ou r)
Ex: a-bra-sar, li-vrei-ro, a-bla-ção, a-plau-so
Obs1: (consoante + l ou r) nem sempre não separam. Atenção quando forem prefixos:
Ex: sub-lin-gual, sub-le-gen-da, sub-ro-gar, sub-li-nhar, sub-lo-car
DIVISÃO SILÁBICA.
4) Separam-se as vogais que formam hiatos:
Ex: sa-í-da, ra-i-nha, ra-iz.
5) Sempre se separam as vogais idênticas e os dígrafos RR, SS, SC, XC, SÇ
Ex: ca-a-tin-ga, sa-a-ra, co-or-de-na-ção, fri-ís-si-mo, as-cen-ção, ex-ce-ção, car-ro-ça, des-ça.
6) Toda consoante interna não seguida de vogal pertence à sílaba anterior
Ex: in-dig-no, af-ta, rit-mo, ap-to, felds-pa-to, quart-zo
Obs: Na divisão silábica, não se levam em consideração os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos)
DIVISÃO SILÁBICA.
Obs2: Os prefixos “AB, BIS, CIS, DES, DIS, EX, PER, SUB, TRANS” e outros terminados por consoante serão reparados assim:
a) Quando a letra seguinte for vogal, a consoante final do prefixo separa-se dele e se junta à vogal na sílaba seguinte:
Ex: a-bu-so, bi-sa-vô, ci-san-di-no, de-sem-can-to, di-sen-te-ri-a,
 e-xo-ne-rar, pe-ram-bu-lar, su-bi-tem, tran-sa-tlân-ti-co
b) Quando a letra seguinte for consoante também, a consoante final do prefixo não se separa dele.
Ex: ab-rup-to, ab-ne-gar, bis-ne-to, bis-coi-to, cis-pla-ti-na,
 des-le-al, sub-te-nen-te, dis-tra-to, sub-li-nhar, trans-por
CUIDADO: SU-BLI-ME 
DIVISÃO SILÁBICA.
Observe:
Trans- for-mar, MAS Tran-sa-tlân-ti-co
Bis-ne-to, MAS Bi-sa-vô
Des-cas-car, MAS De-sa-mor
Cis-pla-ti-no, MAS Ci-san-di-no
Dis-cor-rer, MAS Di-sen-te-ri-a 
Ab-rup-to, MAS A-bu-so
Su-bi-tem, MAS Sub-li-nhar, 
In-te-rur-ba-no, E Su-bur-ba-no
Su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, hi-dre-lé-tri-ca
Rit-mo, pers-pi-caz, sols-tí-cio, felds-pa-to
E-clip-se, rap-to, e-nig-ma, mag-nó-lia, dig-no
Ab-so-lu-to, of-tal-mo-lo-gis-ta, rép-til
DIVISÃO SILÁBICA.
Translineação:
1) Dissílabos como “a-í, as-í, a-to, ru-a, ó-dio, joi-a, u-nha”, não devem ser partidos, para que uma letra não fique isolada no fim ou no início da linha.
2) Na partição de palavras de mais de duas sílabas, não se isola sílaba formada por uma vogal:
Ex: agos-to (e não a-gosto), la-goa (e não lago-a)
3) Na partição de compostos hifenizados, ao translinear, repetir-se-á o hífen quando a secção da palavra coincidir com o final de um dos elementos do vocábulo composto
Ex: Saca- cana- bem-me-
 -rolhas -de-açúcar -quer
 
1) (BNB) Assinale a opção que apresenta erro quanto à divisão silábica.
ins-ti-tui-ção, co-me-ça-ram, pres-tí-gio
Res-sur-gi-men-to, pres-ti-gi-o, ad-mi-rar
Su-pers-ti-ção, ex-pe-ri-en-te, pers-pec-ti-va
Ex-e-cu-ti-vo, a-brup-to, re-i-vin-di-car
Ca-a-tin-ga, rit-mo, réus
2) (Unip-SP) Assinale a opção que não apresenta erro quanto à divisão silábica.
In-a-pto, tran-se-pto, des-or-dem
Né-ctar, fi-a-do, cri-an-ça
Des-u-nhar, ad-je-ti-va, ve-e-mên-cia
Gi-ras-sóis, mag-nó-lia, a-bla-ção
e) Sub-li-me, ân-sia, nés-cio
 ESTUDEM!!! “TODO ESFORÇO SERÁ RECOMPENSADO”
el ultimo mohicano
Blues
373135.53