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ATIVIDADE ONLINE 2 - REVISTAS E PERIÓDICOS

Atividade online (quiz) sobre comunicação científica e publicações eletrônicas. Contém questões de múltipla escolha sobre bibliometria, função de periódicos, tipos de publicações eletrônicas, categorias de sistemas de informação e barreiras de comunicação; cita autores como Gouveia e Masuda.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Segundo a informação apresentada no enunciado, faz correlação a fala de qual estudioso? Assinale corretamente.

O panorama de ampliação e aumento da agilidade na comunicação científica causados pela internet demanda encontrar métricas alternativas para o acompanhamento do impacto do que é produzido e publicado na ciência dos dias de hoje.
a. CAMPANATI - OSTIZ
b. CARVALHO
c. FONSECA
d. GOUVEIA
e. MUGNAINI

Cada revista científica tem o seu próprio processo de envio, podendo ser feito por e- mail, por atas, bibliográficas, entre outras. Quais são as duas categorias de sistemas de informação usadas nos dias de hoje? Avalie e assinale a correta.

As publicações eletrônicas possibilitam a entidades como universidades e outras unidades de informação, a aquisição e produção de periódicos científicos com custos mais baixos, ocupando menos espaço e agilizando o processo da informação entre os pesquisadores. Para que os artigos sejam publicados, é necessário passar por uma série de processos: ter o seu conteúdo avaliado, suas normas revisadas, seus erros ortográficos corrigidos e, antes de tudo isso, ser enviado pelo canal de comunicação correto.
a. Indiretos e diretos.
b. Informais e formas.
c. Eletrônicos e editoriais.
d. Virtuais e remotos.

Qual é a maior barreira de comunicação entre a sociedade e a comunidade científica? Analise e assinale a alternativa correta.


a. Desconhecimento de artigos científicos.
b. Falta de interesse.
c. Linguagem formal.
d. Linguagem rebuscada.
e. Linguagem científica.

Partindo dessa informação, assinale corretamente.


a. O frequente uso correto desses indicadores, em virtude do desconhecimento de sua real aplicação, levando a erros de julgamento, sobretudo quando utilizados para a avaliação de artigos e pesquisadores coletivos.
b. As métricas de avaliação acadêmica são amplamente utilizadas e aceitas pela comunidade científica, não havendo controvérsias sobre sua eficácia.
c. Os estudos bibliométricos são restritos a uma pequena parcela da comunidade científica, sendo pouco relevantes para a avaliação da produção acadêmica.
d. A avaliação da produção científica deve ser feita exclusivamente com base em critérios qualitativos, sem a utilização de métricas quantitativas.

Com base nessas informações, avalie as afirmativas abaixo:

I. A adoção exclusiva de indicadores baseados na contagem de citações, e sobretudo do fator de impacto como principal indicador de qualidade da produção acadêmica.

II. A contagem de citações como principal indicador de impacto da produção científica limita a observação do real alcance dos resultados produzidos pelos pesquisadores, ao ignorar situações de uso não-acadêmico e desvinculado de citações em canais de comunicações formais, como a divulgação de resultados científicos em jornais e revistas, ou discussões em redes sociais.

III. Em algumas áreas, como na Saúde, por exemplo, o impacto não-acadêmico da produção científica configura-se na prática de diversas formas que vão além da citação em artigos científicos, como a aplicação de melhores práticas na clínica médica, a discussão de resultados pela comunidade de profissionais de saúde ou de leigos, e a menção de dados sobre esses resultados em matérias publicadas em jornais e revistas não-acadêmicos de circulação nacional.

IV. As novas formas de produção e disseminação da produção acadêmica baseadas nas tecnologias de comunicação não trouxeram consigo questionamentos sobre a necessidade de novas formas de avaliação dessa produção.

É correto o que se afirma em

I. A adoção exclusiva de indicadores baseados na contagem de citações, e sobretudo do fator de impacto como principal indicador de qualidade da produção acadêmica.
II. A contagem de citações como principal indicador de impacto da produção científica limita a observação do real alcance dos resultados produzidos pelos pesquisadores, ao ignorar situações de uso não-acadêmico e desvinculado de citações em canais de comunicações formais, como a divulgação de resultados científicos em jornais e revistas, ou discussões em redes sociais.
III. Em algumas áreas, como na Saúde, por exemplo, o impacto não-acadêmico da produção científica configura-se na prática de diversas formas que vão além da citação em artigos científicos, como a aplicação de melhores práticas na clínica médica, a discussão de resultados pela comunidade de profissionais de saúde ou de leigos, e a menção de dados sobre esses resultados em matérias publicadas em jornais e revistas não-acadêmicos de circulação nacional.
IV. As novas formas de produção e disseminação da produção acadêmica baseadas nas tecnologias de comunicação não trouxeram consigo questionamentos sobre a necessidade de novas formas de avaliação dessa produção.
a. I, II e IV, apenas.
b. IV, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II,III, apenas.

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Questões resolvidas

Segundo a informação apresentada no enunciado, faz correlação a fala de qual estudioso? Assinale corretamente.

O panorama de ampliação e aumento da agilidade na comunicação científica causados pela internet demanda encontrar métricas alternativas para o acompanhamento do impacto do que é produzido e publicado na ciência dos dias de hoje.
a. CAMPANATI - OSTIZ
b. CARVALHO
c. FONSECA
d. GOUVEIA
e. MUGNAINI

Cada revista científica tem o seu próprio processo de envio, podendo ser feito por e- mail, por atas, bibliográficas, entre outras. Quais são as duas categorias de sistemas de informação usadas nos dias de hoje? Avalie e assinale a correta.

As publicações eletrônicas possibilitam a entidades como universidades e outras unidades de informação, a aquisição e produção de periódicos científicos com custos mais baixos, ocupando menos espaço e agilizando o processo da informação entre os pesquisadores. Para que os artigos sejam publicados, é necessário passar por uma série de processos: ter o seu conteúdo avaliado, suas normas revisadas, seus erros ortográficos corrigidos e, antes de tudo isso, ser enviado pelo canal de comunicação correto.
a. Indiretos e diretos.
b. Informais e formas.
c. Eletrônicos e editoriais.
d. Virtuais e remotos.

Qual é a maior barreira de comunicação entre a sociedade e a comunidade científica? Analise e assinale a alternativa correta.


a. Desconhecimento de artigos científicos.
b. Falta de interesse.
c. Linguagem formal.
d. Linguagem rebuscada.
e. Linguagem científica.

Partindo dessa informação, assinale corretamente.


a. O frequente uso correto desses indicadores, em virtude do desconhecimento de sua real aplicação, levando a erros de julgamento, sobretudo quando utilizados para a avaliação de artigos e pesquisadores coletivos.
b. As métricas de avaliação acadêmica são amplamente utilizadas e aceitas pela comunidade científica, não havendo controvérsias sobre sua eficácia.
c. Os estudos bibliométricos são restritos a uma pequena parcela da comunidade científica, sendo pouco relevantes para a avaliação da produção acadêmica.
d. A avaliação da produção científica deve ser feita exclusivamente com base em critérios qualitativos, sem a utilização de métricas quantitativas.

Com base nessas informações, avalie as afirmativas abaixo:

I. A adoção exclusiva de indicadores baseados na contagem de citações, e sobretudo do fator de impacto como principal indicador de qualidade da produção acadêmica.

II. A contagem de citações como principal indicador de impacto da produção científica limita a observação do real alcance dos resultados produzidos pelos pesquisadores, ao ignorar situações de uso não-acadêmico e desvinculado de citações em canais de comunicações formais, como a divulgação de resultados científicos em jornais e revistas, ou discussões em redes sociais.

III. Em algumas áreas, como na Saúde, por exemplo, o impacto não-acadêmico da produção científica configura-se na prática de diversas formas que vão além da citação em artigos científicos, como a aplicação de melhores práticas na clínica médica, a discussão de resultados pela comunidade de profissionais de saúde ou de leigos, e a menção de dados sobre esses resultados em matérias publicadas em jornais e revistas não-acadêmicos de circulação nacional.

IV. As novas formas de produção e disseminação da produção acadêmica baseadas nas tecnologias de comunicação não trouxeram consigo questionamentos sobre a necessidade de novas formas de avaliação dessa produção.

É correto o que se afirma em

I. A adoção exclusiva de indicadores baseados na contagem de citações, e sobretudo do fator de impacto como principal indicador de qualidade da produção acadêmica.
II. A contagem de citações como principal indicador de impacto da produção científica limita a observação do real alcance dos resultados produzidos pelos pesquisadores, ao ignorar situações de uso não-acadêmico e desvinculado de citações em canais de comunicações formais, como a divulgação de resultados científicos em jornais e revistas, ou discussões em redes sociais.
III. Em algumas áreas, como na Saúde, por exemplo, o impacto não-acadêmico da produção científica configura-se na prática de diversas formas que vão além da citação em artigos científicos, como a aplicação de melhores práticas na clínica médica, a discussão de resultados pela comunidade de profissionais de saúde ou de leigos, e a menção de dados sobre esses resultados em matérias publicadas em jornais e revistas não-acadêmicos de circulação nacional.
IV. As novas formas de produção e disseminação da produção acadêmica baseadas nas tecnologias de comunicação não trouxeram consigo questionamentos sobre a necessidade de novas formas de avaliação dessa produção.
a. I, II e IV, apenas.
b. IV, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II,III, apenas.

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / RPBIB / 📝 AVALIAÇÕES 2023/4 / ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22023/4
Iniciado em sábado, 4 nov 2023, 17:45
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 4 nov 2023, 18:47
Tempo
empregado
1 hora 2 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O panorama de ampliação e aumento da agilidade na comunicação científica causados pela
internet demanda encontrar métricas alternativas para o acompanhamento do impacto do que é
produzido e publicado na ciência dos dias de hoje.
Segundo a informação apresentada no enunciado, faz correlação a fala de qual estudioso?
Assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. CAMPANATI - OSTIZ
b. CARVALHO
c. FONSECA
d. GOUVEIA 
e. MUGNAINI
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1688
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1688#section-5
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=144795
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A bibliometria é uma camada dos estudos métricos que está inteiramente ligada ao tratamento
da informação voltada para um campo específico.
Qual campo é esse? Analise e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Consumo da produção científica.
b. Conteúdo científico. 
c. Circulação da produção científica.
d. Conteúdo dinâmico da produção científica.
e. Conteúdo cibernético.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Menezes (1993, apud MALOZZE 1999, p. 112), acusa que ”as publicações científicas em
periódicos de boa reputação beneficiam muito o pesquisador, pois eles têm um importante
papel pedagógico, que é o de expor o resultado de sua pesquisa a outros especialistas,
possibilitando receber sugestões, críticas e comentários que podem ser decisivos para o
aperfeiçoamento do seu trabalho”.
Levando isso em consideração, qual é a função do periódico científico? Assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Publicar livros científicos.
b. Certificar a ciência. 
c. Criticar linhas de pesquisa.
d. Estabelecer resultados positivos a certa de uma linha de pesquisa.
e. Se comunicar com outras empresas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As publicações eletrônicas possibilitam a entidades como universidades e outras unidades de
informação, a aquisição e produção de periódicos científicos com custos mais baixos,
ocupando menos espaço e agilizando o processo da informação entre os pesquisadores. Para
que os artigos sejam publicados, é necessário passar por uma série de processos: ter o
seu conteúdo avaliado, suas normas revisadas, seus erros ortográficos corrigidos e, antes de
tudo isso, ser enviado pelo canal de comunicação correto.
Cada revista científica tem o seu próprio processo de envio, podendo ser feito por e- mail, por
atas, bibliográficas, entre outras. Quais são as duas categorias de sistemas de informação
usadas nos dias de hoje? Avalie e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Indiretos e diretos.
b. Informais e formas. 
c. Eletrônicos e editoriais.
d. Virtuais e remotos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para MASUDA (12), a criação do conhecimento em massa, considerado por ele o estágio mais
avançado da sociedade da informação, será atingido no fim da primeira década do século XXI,
portanto, muito mais depressa que o desenvolvimento da sociedade industrial. Para efetuar
essa previsão o autor fez uma analogia com a evolução histórica da sociedade
industrial, identificando estágios de desenvolvimento da informatização.
MASUDA, Yoneji. A sociedade da informação como sociedade pós-industrial. Rio de Janeiro:
Ed.Rio, 1982. Acesso em 03/2023.
Existem dois tipos de publicação eletrônica. Quais são elas?
Escolha uma opção:
a. Edições digitais (revistas existentes de forma impressa, mas que foram digitalizadas) e
edições eletrônicas. 
b. Edições virtuais(revistas existentes de forma impressa, mas que foram digitalizadas) e
online.
c. Edições eletrônicas(revistas existentes de forma impressa, mas que foram
digitalizadas) e virtuais.
d. Edições digitais(revistas existentes de forma impressa, mas que foram digitalizadas) e
online.
e. Edições digitais(revistas existentes de forma impressa, mas que foram digitalizadas) e
físicas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Ao surgirem e ganharem formas inovadoras, a partir da década de 90, as publicações
científicas eletrônicas despertaram esperanças, em muitos pesquisadores, de uma mudança
radical no sistema tradicional de comunicação científica. Assim como os utopistas da
Renascença, alguns sonharam com um novo sistema de comunicação, no qual o acesso a
todo conhecimento científico se tornaria universal e sem barreiras.
Qual é a maior barreira de comunicação entre a sociedade e a comunidade científica? Analise
e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Desconhecimento de artigos científicos.
b. Falta de interesse.
c. Linguagem formal.
d. Linguagem rebuscada.
e. Linguagem científica. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para os pesquisadores, é importantíssimo que seu trabalho chegue ao público alvo com
rapidez, já que seu trabalho é avaliado pelo número de vezes que seu artigo foi citado por
outros pesquisadores. Os bibliotecários têm uma grande missão para ajudar os autores:
indexar. A indexação deve ser feita com base no estudo do usuário, e deve ser registrada em
bases de dados e índices, para que as pesquisas tenham a visibilidade merecida.
Levando em consideração os periódicos impressos, aponte alguns problemas que estão
diretamente relacionados a esse formato:
Escolha uma opção:
a. Número limitado de leitores, evasão de autores, inexistência da qualidade do conteúdo
, distribuição ineficiente, falta de espaço no
acervo, sistemas de indexação ineficientes.
b. Falta de confiabilidade no conteúdo, divulgação ineficiente, autores sem controle da
leitura, pesquisa e plágio do seu material, falta de
mão de obra para fazer o processo de indexação.
c. Falta de confiabilidade nos autores, falta de mão de obra, baixa visibilidade,
dificuldades de divulgação, alta quantidade de impressos,
falta de espaço.
d. Falta de espaço, divulgação atravessada, evasão de artigos, falta de confiabilidade no
material, inexistência de qualidade, irregularidade
fiscal.
e. Proliferação de artigos, número limitado de leitores, evasão dos melhores artigos para
revistas estrangeiras, distribuição falha, inexistência de qualidade gráfica, irregularidades
na periodicidade. 
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Além da bibliometria, cientometria, informetria, webmetria, arquivometria, existe também a
tecnometria, que também tem um papel importante nos estudos métricos.
Avalie e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A tecnometria utiliza indicadores bibliométricos para avaliar o desempenho científico e
complexidade dos produtos, processos e serviços.
b. A tecnometria não utiliza técnicas próprias, mas sim, da webmetria e informetria.
c. A tecnometria utiliza indicadores multidimensionais para avaliar o desempenho
científico e complexidade dos produtos, processos e
serviços.
d. A tecnometria utiliza indicadores multidimensionais para avaliar o desempenho
tecnológico, sofisticação e complexidade dos produtos,
processos e serviços. 
e. A tecnometria utiliza as ferramentas das outras metrias para medir o desempenho
tecnológico, sofisticação e complexidade dos produtos, processos e serviços.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No Brasil, historicamente, vários pesquisadores da área de Biblioteconomia e Ciência da
Informação têm demonstrado interesse pelos estudos bibliométricos, inicialmente voltados para
a medição da produção bibliográfica, e logo ocupando-se também da produtividade de autores
e do estudo de citações e índices de impacto da produção científica:
Partindo dessa informação, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. O frequente uso correto desses indicadores, em virtude do desconhecimento de sua
real aplicação, levandoa erros de julgamento, sobretudo quando utilizados para a
avaliação de artigos e pesquisadores coletivos.
b. As métricas de avaliação acadêmica tradicionais, baseadas no número de citações
recebidas por artigos e revistas científicas vem
enfrentando cada vez menos críticas e questionamentos da comunidade acadêmica.
c. A avaliação da qualidade da produção científica inclui o conhecimento de como este
trabalho está sendo útil à sociedade em um dado
momento. 
d. A inviabilidade de realizar comparações entre periódicos de diferentes áreas,
considerando que todas as áreas do conhecimento possuem seus próprios
comportamentos na comunicação científica e abstrata.
e. Os indicadores científicos tomam como produto da ciência somente a comunicação
visual, particularmente aquela publicada em periódicos, restringem de forma significativa a
estimativa de impacto da ciência na sociedade.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No Brasil, uma das principais críticas ao fator de impacto é a falta de representação de
periódicos brasileiros entre os títulos indexados na Web of Science, pois a ausência de um
conjunto significativo de periódicos brasileiros nessa base de dados desfavorece o
posicionamento de impacto de nossos periódicos, uma vez que não leva em conta as citações
recebidas de periódicos locais.
Com base nessas informações, avalie as afirmativas abaixo:
I. A adoção exclusiva de indicadores baseados na contagem de citações, e sobretudo do fator
de impacto como principal indicador de
qualidade da produção acadêmica.
II. A contagem de citações como principal indicador de impacto da produção científica limita a
observação do real alcance dos resultados produzidos pelos pesquisadores, ao ignorar
situações de uso não-acadêmico e desvinculado de citações em canais de comunicações
formais, como a divulgação de resultados científicos em jornais erevistas, ou discussões em
redes sociais.
III. Em algumas áreas, como na Saúde, por exemplo, o impacto não-acadêmico da produção
científica configura-se na prática de diversas formas que vão além da citação em artigos
científicos, como a aplicação de melhores práticas na clínica médica, a discussão de resultados
pela comunidade de profissionais de saúde ou de leigos, e a menção de dados sobre esses
resultados em matérias publicadas em jornais e revistas não-acadêmicos de circulação
nacional.
IV. As novas formas de produção e disseminação da produção acadêmica baseadas nas
tecnologias de comunicação não trouxeram consigo questionamentos sobre a necessidade de
novas formas de avaliação dessa produção.
É correto o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. I, II e IV, apenas.
b. IV, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II,III, apenas. 

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