AVALIAÇÃO

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA
· A neuropsicopedagogia é o estudo da relação entre o cérebro e a aprendizagem humana, cujos fundamentos teóricos se baseiam na aplicação de três áreas do saber, EXCETO:
Resposta Marcada :
Psiquiatria;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre neuropsicopedagogia. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É Considerada uma ciência transdisciplinar, cujo objeto formal de estudo é a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem.
( ) Emprega instrumentos avaliativos, não restritos, para realizar a verificação das funções neuropsíquicas do indivíduo.
( ) A função da neuropsicopedagogia é codificar as informações psicológicas e cerebrais, para diagnosticar os pacientes.
( ) A formação em neuropsicopedagogia prioriza o estudo e a pesquisa sobre a aprendizagem relacionada ao funcionamento do sistema nervoso, incluindo estudos acerca do cérebro.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, F, V.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O histórico clínico e familiar obtido pelos familiares ou pelo próprio paciente, quando adulto que tem como objetivo avaliar o motivo da consulta e a evolução do paciente durante o seu desenvolvimento é denominado? marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Anamnese.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A escolha da técnica de intervenção depende das necessidades individuais, como:
Resposta Marcada :
Estimulação cognitiva, treino cognitivo ou reabilitação cognitiva.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Estão relacionadas com o conhecimento sobre os processos cognitivos, com explicitação de estratégias de memória, resolução de problemas, enfim, sobre o próprio conhecimento:
Resposta Marcada :
Estratégias metacognitivas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O neuropsicopedagogo atua em diversos ambientes, dependendo das características do espaço, poderá atuar em áreas clínicas ou institucionais, como em escolas públicas e privadas, centros de educação, instituições de ensino superior e do terceiro setor que apresentem projetos voltados às dificuldades de aprendizagem, podendo investir também no ensino e em pesquisa.  Essa afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A fase que auxilia no diagnóstico do motivo da consulta relacionada às dificuldades de aprendizagem, utilizando de entrevistas com o paciente e seus responsáveis, aplicação de testes e escalas normatizadas, é conhecida por:
Resposta Marcada :
Avaliação neuropsicopedagógica.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A ferramenta ideal para aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse do aluno, possibilitando a construção suas novas descobertas, segundo Antunes (2005) é o:
Resposta Marcada :
Jogo.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Estabelecer critérios e orientar os profissionais da Neuropsicopedagogia quanto aos princípios, normas e valores ponderados à boa conduta profissional, estabelecendo diretrizes para o alcance profissional da Neuropsicopedagogia e para as interações com a SBNPp, é um objetivo do:
Resposta Marcada :
Código de Ética Técnico Profissional.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Refere-se à prática guiada de um conjunto de tarefas padronizadas que refletem determinadas funções cognitivas, como raciocínio, memória, atenção, resolução de problemas, velocidade de processamento, dentre outros. Essa é uma característica do:
Resposta Marcada :
Treino cognitivo.