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Roteiro para Elaboração do Relatório Crítico- reflexivo de Estágio
Agosto 2022
Roteiro para elaboração do relatório crítico-reflexivo da disciplina Estágio Curricular Supervisionado
Estágio: Formação de Professores e Educação Profissional em Ambientes Escolares e Não Escolares.
Cursos de Pedagogia (Licenciatura) EaD – FSG 2022/2
APRESENTAÇÃO
O Estágio Curricular na formação de professores e educação de professores em ambientes escolares e não escolares, pode ser realizado em organizações legalmente constituídas tais como: Instituição Educacional, Creches, Hospitais, Empresas, Ongs, entre outros locais.
Ao encerrar as atividades propostas na realização do estágio, cumprindo com as horas previstas por semestre, você deverá elaborar um relatório crítico-reflexivo, atendendo a normas de formatação e extensão, assim como a itens obrigatórios, orientados a seguir.
Os itens obrigatórios assim como a formatação do texto fazem parte dos critérios de avaliação, portanto, atenção para respeitá-los na escrita do seu relatório (Veja tabela ao final).
FORMATAÇÃO
O relatório deverá ser seguir a formatação indicada abaixo e, para citações e referências bibliográficas, deverá seguir as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos. Não há necessidade de capa, sumário ou folha de rosto. Dados para formatação:
· Tipo de fonte: Times New Roman ou Arial;
· Tamanho da fonte: 12 no corpo do texto;
· Espaçamento deve ser 1,5 no corpo do texto;
· Alinhamento do texto deve ser no modo Justificado;
· Recuo parágrafo – 1,25.
· Links para consulta as Normas ABNT: https://www.normasabnt.org/ e/ou https://www.normasabnt.org/formatacao-abnt/
EXTENSÃO
O relatório deve ter no mínimo 4 (quatro) páginas e no máximo 8 (oito) páginas. Você deve selecionar os aspectos relevantes de suas observações e vivências durante o estágio e seguir estritamente as partes indicadas nessa orientação/modelo. O relatório deverá conter os seguintes tópicos:
O texto do seu relatório deve apresentar os seguintes itens obrigatórios, nesta ordem:
1) DADOS DO(A) ESTUDANTE/CURSO
Informe seus dados pessoais, instituição na qual está matriculado(a), curso, semestre. No item disciplina coloque a disciplina de estágio que está cursando quanto o nível de ensino da educação básica observado por você.
Curso:
Instituição:
Nome:
RGM:
Disciplina:
Ano/semestre de realização do estágio (exemplo 2022/1º): Quantidade de horas realizadas (exemplo 100 horas):
2) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO
Informe os dados da escola que você realizou o estágio. Caso tenha realizado em mais de uma escola, você deve informar os dados de cada uma das escolas.
Nome da escola/empresa/instituição:
Endereço em que a escola está localizada: rua e número; bairro; região da cidade; cidade estado.
Dependência administrativa (pública ou privada):
Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada (se em ambiente escolar):
Ano(s) e nível(eis) escolar(es) observado(s): (ex: 6º ano do Ensino Fundamental; 1º ano do Ensino Médio etc.).
Descreva também a estrutura da escola, evidenciando aspectos que julgue mais relevantes (limpeza, organização das salas, ventilação, iluminação, lousa, equipamentos eletrônicos, além de espaços de recreio, cantina etc.).
Descrever também os diferentes espaços que a escola oferece para auxiliar a prática docente (laboratórios, biblioteca, sala de jogos, sala de música etc.).
3) INTRODUÇÃO
A partir daqui você vai elaborar o desenvolvimento textual das observações, atividades e experiências vivenciadas no estágio.
Na introdução você deve situar o estágio, a duração e atividades, descrevendo as atividades que realizou.
Você deve tecer um pequeno comentário sobre suas impressões sobre a escola sua organização, os profissionais envolvidos no processo e a linha pedagógica adotada, a gestão, funcionários, infraestrutura, o(a) professor(a). Ressalte aqui informações que julgar importantes e pontos da realização do estágio como um todo.
· Reflexões sobre a realização do estágio de observação e participação
É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, permitindo uma visão do conjunto do que foi realizado.
A descrição das atividades deve ser organizada, seguindo uma determinação e um propósito definidos e explícitos no texto. Espera-se também que, nesse relatório, você faça uma avaliação crítica dos fenômenos observados com base nos conteúdos teóricos que acompanhou nas diversas disciplinas do curso.
Neste item você deve refletir sobre a prática pedagógica realizada pelo(a) professor(a) em sala de aula, nas situações de ensino e aprendizagem, baseando-se nos estudos e nas discussões realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, nas disciplinas de seu curso.
É o momento de refletir e registrar de que forma a teoria discutida e aprendida no seu curso se articula com a prática observada no estágio.
4) PERFIL DOS(AS) PROFESSORES(AS)
Aqui você vai informar o perfil dos(as) professores(as) que acompanhou durante a realização do estágio.
Traçar o perfil do(a) professor(a) significa destacar aqui como se constituiu a formação deste(a) professor(a). É importante que conheça a trajetória desse profissional que você acompanha. Pergunte a ele(a) sobre sua formação e experiências em sala de aula, como por exemplo: níveis de ensino nos quais já atuou, nível no qual atua no momento, disciplinas ou áreas com as quais mais se identifica, tempo de docência, etc.
Informe o número de horas que realizou neste estágio, nível e quantos professores acompanhou. Destaque as informações de cada professor conforme é solicitado. Você pode utilizar um nome fictício para identificar os(as) professores(as), assim como utilizar uma tabela para colocar estas informações.
5) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS(AS) PROFESSORES(AS)
Neste item espera-se que você descreva algumas práticas pedagógicas utilizadas nas aulas e as vivências com os estudantes.
Descrever a prática pedagógica do(a) professor(a) significa destacar a metodologia adotada pelo(a) professor(a), suas escolhas pessoais para a docência, suas crenças, relacionamento com os(as) estudantes, etc.
Você deve, por exemplo, destacar que “o(a) professor(a) é autoritário(a) e centralizador(a), adotando uma abordagem tradicional de ensino, não abrindo espaço para discussão e diálogo com os(as) estudantes”.
Ou ainda, “o(a) professor(a) é democrático(a), adota uma abordagem sócio- construtivista, permitindo que os(as) alunos(as) pensem e construam seus conhecimentos em momentos de discussão e respeito aos saberes e opiniões dos mesmos. ”
Para isto, você deverá descrever algumas destas práticas, ressaltando as que foram mais significativas ou frequentes nas observações realizadas, para cada professor(a) que acompanhou no estágio. Descreva também como o(a) professor(a) acompanhado(a) desenvolve sua prática em sala de aula. Como se dão as relações entre professor(a) e alunos(as), qual a metodologia e recursos utilizados, avaliação etc.
Faça uma reflexão crítica, colocando sua opinião sobre esta prática, tomando por base nas leituras e estudos propiciados durante o curso. Seus comentários devem trazer contribuições teóricas para o que foi observado durante a realização do estágio.
6) OBSERVAÇÕES ESPECÍFICAS – FOCO DE DISCUSSÃO
Após discorrer sobre a prática pedagógica do(a) professor(a), para reforçar e refletir sobre a mesma, você deve selecionar apenas um tema ou atividade proposta pelo(a) professor(a) acompanhado(a), para discorrer e refletir sobre o mesmo.
ESTES TEMAS DEVEM OBRIGATORIAMENTE TER RELAÇÃO COM O CURSO QUE VOCÊ ESTÁ REALIZANDO, ASSIM COMO COM A DISCIPLINA OU
ATIVIDADE OBSERVADA E ACOMPANHADA (Formação de Professores E Educação de Professores Em Ambientes Escolares e Não Escolares).
6.1 FOCO – Tópico ou atividade escolhida
Coloque aqui o foco escolhido, explique a qual disciplina se refere e a atividade que foi desenvolvida.
Destaque o que foi feito, método, recursos utilizados e postura do professor quanto à prática,desenvolvimento da atividade, materiais utilizados, recursos, etc.
Faça suas observações sobre a atividade, levando em conta seu conhecimento adquirido no curso, dando sugestões de melhoria ou mudanças.
Discorra sobre a forma como o tema foi trabalhado, a prática pedagógica, recursos e métodos utilizados, escolhendo dentre as questões propostas aquelas que estejam relacionadas às observações feitas por você e relacionadas ao seu curso e sua formação.
Você deve focar suas reflexões em alguns pontos relativos ao trabalho e formação do professor, tais como a prática docente, sua metodologia, utilização do espaço físico da escola, interações pessoais em sala de aula e as influências destes na aprendizagem dos alunos. Estas reflexões devem orientar o texto, que deve ser descritivo/analítico/reflexivo e abordar aspectos dos pontos sugeridos.
Importante: Nesta parte do relatório é indispensável que você utilize referências teóricas que sustentem suas opiniões e reflexões a partir das observações realizadas.
Além disso, para a descrição e a reflexão sobre as observações feitas nessa parte do relatório, deverão ser respeitadas todas as informações da(s) Unidade(s) Escolar(es) e/ou Instituições consideradas sigilosas.
7) CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nas considerações finais você pode se colocar perante todas as observações e situações vivenciadas durante a realização do estágio, fazendo suas próprias sugestões, articulando a teoria com a prática.
Poderá fazer críticas construtivas, elogios, propostas e sugestões para melhoria da prática e maior aprendizagem dos alunos.
Coloque suas considerações gerais sobre o estágio realizado, lembrando que neste momento o foco não é cada professor ou sala de aula e sim a realização do estágio como um todo e suas contribuições para sua formação.
Você deverá mostrar quais foram as contribuições do Estágio para sua formação, apresentando, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor do estágio para a sua formação docente e um comentário geral sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas no estágio.
Devem ser apresentadas, ainda, propostas e sugestões a fim de melhorar a prática observada e realização do estágio em seus vários aspectos.
8) REFERÊNCIAS
Para que seja considerado um documento científico, todo relatório deve se basear em autores que já escreveram sobre o assunto e que, portanto, trazem força a sua argumentação.
Desse modo, você pode se basear em livros que já leu, artigos da internet, assim como autores citados e leituras sugeridas nas disciplinas de seu curso. Utilize pelo menos dois autores em seu texto, citando suas ideias e relacionando, na lista de referências ao final do relatório, todos os autores que embasaram suas reflexões e a escrita deste relatório.
Utilize pelo menos dois autores em seu texto, citando suas ideias e relacionando na lista de referências ao final do relatório. Indicar todas as referências utilizadas para a elaboração deste relatório, entre as que foram pesquisadas e utilizadas (Utilizar as normas da ABNT - https://www.normasabnt.org/referencias-bibliograficas/).
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
O relatório é componente obrigatório para finalização do estágio e sua aprovação.
ATENÇÃO!!!!
Não serão aceitos arquivos de relatórios enviados como fotos ou arquivos de imagens. Você deverá enviar seu relatório no formato Word ou PDF.
Caso seja postado em um destes formatos, você será informado(a) pelo responsável pela disciplina e será solicitado que envie no formato Word ou PDF, para nova avaliação.
Sua correção e validação é feita de acordo com a data de envio, respeitando os prazos de devolutiva estabelecidos pela Instituição. Portanto, você deve aguardar a análise dos responsáveis, acompanhando na opção “Resultados ou Notas” disponível na disciplina do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. Não envie mensagem cobrando a correção, pois, isto sobrecarrega os canais de comunicação.
Você tem 10 itens que deverão ser elaborados em seu relatório. Os itens Formatação e Extensão valem 1 ponto cada.
Cada item geral (item 1 a 5 e, 7 e 8) vale 1 ponto cada e o item foco de observação (item 6) vale 3 pontos.
Será considerado “Satisfatório” o relatório que atingir no mínimo 10 pontos
na avaliação geral do professor, do total de 12 pontos possíveis.
Esta correção segue critérios que serão utilizados pelos professores responsáveis para correção e validação dos relatórios:
1. Elaboração de todos os itens (Formatação e Extensão e itens de 1 a 8 DA TABELA), com as informações, reflexões e considerações solicitadas. Lembre- se que deve abordar todos os itens propostos nesse roteiro para ter uma boa avaliação.
2. Criticidade e reflexão nas respostas. Lembre-se de que o relatório não deve ser apenas uma exposição e descrição de fatos e lugares. Espera-se que você traga boas reflexões e críticas sobre sua experiência e vivências na escola, como estagiário(a) e futuro professor. Caso não contemple esse aspecto, seu relatório poderá ser reprovado.
3. Plágios. No ambiente virtual de aprendizagem – AVA (Blackboard) existe a ferramenta que detecta plagio, trata-se de uma a ferramenta eficaz que permite a verificação da originalidade do documento enviado, desta forma, serão reprovados os relatórios que forem considerados cópias de livros, textos da internet ou de outros relatórios.
Caso você não atinja a pontuação necessária e não contemple todos os itens solicitados, deverá refazer o relatório com as orientações do responsável pela disciplina e enviar novamente via Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA para reavaliação, sempre atendendo aos prazos estipulados em calendário.
Verifique a tabela a seguir utilizada pelos professores para correção.
	ITENS ANALISADOS
	Pontos Possíveis
	De 10 pontos a 12 pontos SATISFATÓRIO
	Até 9 pontos INSATISFATÓRIO
	FORMATAÇÃO (ABNT)
	1,0
	
	
	EXTENSÃO
	1,0
	
	
	1) DADOS DO ALUNO/CURSO
	1,0
	
	
	2) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
	1,0
	
	
	3) INTRODUÇÃO
	1,0
	
	
	4) PERFIL DOS PROFESSORES
	1,0
	
	
	5) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES
	1,0
	
	
	6) FOCO ESCOLHIDO
	3,0
	
	
	7) CONSIDERAÇÕES FINAIS
	1,0
	
	
	8) REFERÊNCIAS
	1,0
	
	
Antes de enviar seu texto, faça uma boa revisão tanto da escrita quanto do atendimento aos itens desse roteiro. Lembre-se de que o relatório é um momento importante de fechamento e reflexão sobre a sua prática, o que você fará cotidianamente como profissional da educação. Aproveite, portanto, mais esse momento de aprendizagem!
Bom trabalho!
	Coordenação do Curso de Pedagogia (Licenciatura) - EaD
	Profª Ma. Clara Vieira Teixeira
Supervisão - NIEP-EaD – Núcleo Integrado de Estágios Profissionalizante – EaD
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