Estácio_ Alunos

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Exercício
 avalie sua aprendizagem
A Psicologia do Desenvolvimento, dentre outros tópicos, estuda as mudanças comportamentais que
ocorrem desde a concepção até a velhice e investiga os fatores (biológicos, neurobiológicos, genéticos
etc.) que afetam o desenvolvimento.
Marque a alternativa que apresenta exemplos de problemas de comportamento que a psicologia do
desenvolvimento pode ajudar a prever e a prevenir.
Este psicólogo norte-americano desenvolveu um conjunto de princípios que descrevem a forma como os
seres humanos e os animais aprendem e enunciou as Leis de aprendizagem (Lei do efeito, Lei do exercício
PSICOLOGIA ESCOLAR  
 
ROSANA VAZ RIBEIRO 202203383401
PSICOLOGIA ESCOL  2023.2 (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma.
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
 
 
5471PSICOLOGIA ESCOLAR E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
 
1.
Agressividade, bullying, hiperatividade, distúrbios da alimentação.
Di�culdade de leitura, di�culdade de escrita, di�culdade matemática.
Estabelecer objetivos de aprendizagem, incentivar o aprendizado colaborativo.
Aprendizagem de qualidade, oportunidades de crescimento, orientação, suporte social.
Bullying, hiperatividade, di�culdade de escrita, di�culdade matemática.
Data Resp.: 19/09/2023 22:02:32
 
Explicação:
A prevenção de problemas de comportamento é fator importante para ajudar aos estudantes a se
desenvolverem saudáveis e bem-sucedidos. Como exemplo podemos citar: agressividade, bullying,
hiperatividade, distúrbios da alimentação.
 
 
 
 
2.
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ou de uso e desuso etc.).
Marque a alternativa que apresenta o nome deste psicólogo.
A de�nição da Psicologia depende do momento histórico e da teoria que se escolha. Como exemplo, o
psicólogo William James de�niu-a como o estudo dos fenômenos mentais como sentimentos, desejos,
cognições, decisões e raciocínios. Atualmente a Associação Americana de Psicologia (APA) de�ne-a
como o estudo da mente e do comportamento.
Marque a alternativa que apresenta o signi�cado etimológico da palavra psicologia.
(IFMT, 2023 - adaptada) A autolesão é uma das formas de comportamento de risco que vem se tornando
cada vez mais prevalente entre os adolescentes e tem sido objeto de questionamentos e preocupação
por parte da comunidade escolar. Este quadro pode estar associado à vários desequilíbrios na saúde
mental dos alunos, incluindo a depressão.
Sobre uma abordagem preventiva relacionada a esta temática, assinale a alternativa correta:
William James.
Sigmund Freud.
Edward L. Thorndike.
Hermann Ebbinghaus.
Manoel Bom�m.
Data Resp.: 19/09/2023 22:03:32
 
Explicação:
Edward L. Thorndike foi um psicólogo norte-americano conhecido pelo seu trabalho em inteligência
animal e suas contribuições para a teoria da aprendizagem. Ele enunciou al Leis de Aprendizagem.
 
 
 
 
3.
Ciência da alma.
Estudo da consciência.
Estudo da mente.
Estudo das emoções.
Estudo dos comportamentos.
Data Resp.: 19/09/2023 22:03:55
 
Explicação:
Se considerarmos a sua origem etimológica, a palavra deriva do grego ψυχή (psyché - alma) e λογία
(logia - tratado) e, portanto, signi�ca a "ciência da alma".
 
 
 
 
 
 
5472O PSICÓLOGO ESCOLAR
 
4.
A instituição de ensino não deve abordar esta temática, uma vez que está ligada unicamente à
saúde, pois a única razão para o adolescente apresentar o comportamento autolesivo é a presença
de um transtorno psicológico
É necessário traçar estratégias de prevenção que envolvam todos os pro�ssionais da instituição de
ensino, partindo de uma ampla compreensão sobre os adolescentes e sobre os motivos que os
levam a apresentar tais comportamentos e promover o ambiente escolar como espaço de
 (Avança, 2023 - adaptada) Piaget, existem quatro grandes períodos no desenvolvimento das estruturas
cognitivas, intimamente relacionados ao desenvolvimento da afetividade e da socialização da criança.
Assinale os períodos que correspondem aos períodos descritos por Piaget.
(Quadrix, 2012 - adaptada) Quando se discute as possíveis causas do fracasso escolar, pode-se dizer que
a di�culdade de aprendizagem é um fator relevante, que gera muitas vezes desmotivação, inseguranças
e algumas vezes, o aumento da indisciplina, assim, cabe ao psicólogo escolar
acolhimento, permitindo momentos de escuta coletiva e individual sobre diversos temas que
trazem inquietações aos estudantes, encorajando a expressão das emoções e, em paralelo, realizar
os encaminhamentos necessários aos casos identi�cados de estudantes que apresentem estes
comportamentos
É muito importante identi�car os estudantes que apresentam comportamentos autolesivos e
ideação suicida e afastá-los da escola temporariamente para que não in�uenciem outros a terem os
mesmos comportamentos
É necessário buscar atividades preventivas em que não se coloque em pauta de forma aberta a
temática da autolesão e do suicídio para não estimular os estudantes a terem tais comportamentos
  A única estratégia de prevenção efetiva para comportamentos autolesivos é a promoção de uma
série de palestras com médicos psiquiatras, somente por ocasião do Setembro Amarelo
Data Resp.: 19/09/2023 22:06:05
 
Explicação:
Autolesão é um tema que deve ser sempre levado a sério o cabe ao psicólogo Escolar aprofundar seus
conhecimentos acerca da temática a �m de orientar toda comunidade escolar a esse respeito para
juntos traçarem estratégias de apoio aos alunos, tomando as medidas cabíveis para este auxílio
 
 
 
 
5.
O período pré-operacional, período da linguagem formal, período impulsivo emocional
O período sensório-motor, período projetivo, período operacional formal
O período pré-operacional, período operatório concreto, período operatório formal.
O período sensório-motor, período pré-operacional, período operacional concreto, período
operacional formal
O período concreto, período pré-operacional, período impulsivo emocional.
Data Resp.: 19/09/2023 22:06:57
 
Explicação:
Piaget procura dividir os estágios traçando um paralelo com a idade cronológica, assim sendo:
estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: sensório-motor (de 0 a 1 ½ ou 2 anos), pré-
operacional (de 1 ½ ou 2 anos até 6 ou 7 anos), operacional concreto (de 7 ou 8 anos até 11 ou 12
anos) e operacional formal (de 11 ou 12 anos
 
 
 
 
6.
encarar esse fato como algo isolado que acontece na vida de alguns alunos e que nada pode ser
desenvolvido para modi�car esse problema social
compreender que a escola é a única responsável pelo êxito do aluno, assim, deve focar apenas na
capacitação de professores
encarar este fato como algo inerente a um contexto mais amplo, e que deve focar em promover
quali�cação pro�ssional a toda equipe Escolar bem como organizar grupos de apoio aos familiares
e suporte ao aluno a �m de que possa minimizar suas di�culdades no que diz respeito a
aprendizagem
considerar que a di�culdade de aprendizagem é um re�exo de uma di�culdade da estrutura
familiar do aluno e que não há nada que a Equipe Escolar possa fazer para motivar a permanência
deste aluno na Escola
O ambiente escolar deve ser considerado como um espaço cheio de possibilidades. Uma característica
presente nesse ambiente favorece o intercâmbio de ideias. Em qual das opções listadas se destaca essa
característica, em particular?
A di�culdade de aprendizagem é considerada uma questão que interfere no desenvolvimento da
autoestima da criança, devendo ser enfrentado como um problema de ordem coletiva e não individual.
Assinale a alternativa que indica o ambiente onde os problemas de aprendizagem �cam mais evidentes.
ver o fato como algo que não re�ete a realidade, pois a não aprendizagem é a única causa do
fracasso escolar, não existindo outros fatoresque corroborem para a desistência do aluno
Data Resp.: 19/09/2023 22:08:41
 
Explicação:
É papel do psicólogo Escolar atuar de forma multidisciplinar, compreendendo que o processo ensino-
aprendizagem é complexo, por isso cabe a ele identi�car possíveis entraves a �m de propor uma
intervenção psicoeducacional que venha minimizar a desmotivação, evasão escolar dentre outros,
sabendo que é importante um diálogo com a família, Docentes e alunos para propor soluções acerca
dos problemas na aprendizagem
 
 
 
 
 
 
5473TRANSTORNOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
 
7.
Trabalho em grupo.
Discussões teóricas.
Tempo para alimentação e descanso.
Método pedagógico aplicado.
Ambiente diferente do familiar.
Data Resp.: 19/09/2023 22:09:31
 
Explicação:
O trabalho em grupo, possibilitado pelo ambiente escolar, favorece a troca de experiências,
intercâmbio de ideias e perspectivas diferentes sobre o mesmo conteúdo. O método pedagógico não
tem relação com características que se relaciona com a pergunta em questão. As discussões teóricas
não são o ponto central da questão apresentada. O ambiente diferente do familiar não possui as
informações su�cientes para caracterizar o trabalho em grupo. Tempo para alimentação e descanso
não favorece, necessariamente, o intercâmbio de ideias como proposto pelo enunciado.
 
 
 
 
8.
Ambiente social.
Aulas de reforço escolar.
Ambiente familiar.
Interação com a comunidade.
Na sala de aula.
Data Resp.: 19/09/2023 22:10:04
 
Explicação:
Com a inserção da criança no ambiente escolar, os problemas de aprendizagem se tornam mais
perceptíveis, especialmente, a partir da avaliação realizada pelo professor em sala de aula. Os
É possível compreender que a violência é uma manifestação social que se constitui por um conjunto de
disposições que re�etem as condições sócio-históricas da estrutura social de um contexto e uma época.
Considerando a classi�cação da violência em nível macro, é possível ressaltar a violência de Estado
como:
A compreensão da psicologia social escolar enfatiza uma estreita relação entre a subjetividade e as
culturas locais das unidades escolares. Ou seja, as questões relacionadas com a subjetividade e
intersubjetividade devem atravessar o trabalho de um psicólogo escolar.
Assinale a alternativa que evidencia corretamente a atuação de um Psicólogo Social escolar:
problemas de aprendizagem podem se manifestar no ambiente familiar, mas podem passar
desapercebidos pelos membros da família. Na interação com a comunidade, a criança, por muitas
vezes, não manifesta, necessariamente, suas habilidades acadêmicas o que não torna a di�culdade de
aprendizagem evidente. As aulas de reforço escolar são consideradas na etapa em que a criança já
possui uma di�culdade de aprendizagem. O ambiente social é visto como um componente amplo que
envolve um conjunto de forças e condições.
 
 
 
 
 
 
5474OUTROS DESAFIOS DO PSICÓLOGO ESCOLAR
 
9.
É caracterizada pela violência física e psicológica que se direciona especialmente ao gênero
feminino.
Se relaciona às diferentes formas de manutenção das desigualdades sociais, culturais, de gênero,
etárias e étnicas.
Se relaciona com a violência física que produz as várias formas de submissão e exploração de umas
pessoas pelas outras.
Se caracteriza pelas instituições e seus agentes, quando há dissimulação das relações de poder.
É caracterizada quando as agências públicas e seus pro�ssionais abusam do poder legitimamente
conferido pelo Estado e violam os direitos da população.
Data Resp.: 19/09/2023 22:10:53
 
Explicação:
A violência, assim como as demais manifestações sociais, se constitui por um conjunto de disposições
que re�etem as condições sócio-históricas da estrutura social de um contexto e uma época.
Considerando a classi�cação da violência em nível macro, é possível ressaltar a violência de Estado é
caracterizada quando as agências públicas e seus pro�ssionais abusam do poder legitimamente
conferido pelo Estado e violam os direitos da população.
 
 
 
 
10.
Uma prática dedicada ao atendimento clínico assistencial e individual especi�camente dentro de
escolas.
Se faz necessário romper com técnicas e teorias direcionadas a um indivíduo abstrato, universal e
não histórico.
A atuação deve ser atravessada por práticas individualizantes, mecanicistas e a serviço da
medicalização da vida.
É uma prática direcionada para a compreensão psicopatológica do sofrimento psíquico dentro de
unidades escolares.
Compreende uma atuação voltada para a o uso de testes projetivos e expressivos com grupos de
indivíduos com di�culdades de aprendizagens.
Data Resp.: 19/09/2023 22:11:49
 
Explicação:
- A compreensão da psicologia social escolar enfatiza uma estreita relação entre subjetividade e
cultura, deste modo questões relacionadas com a subjetividade e intersubjetividade devem
atravessar o trabalho de um psicólogo dentro das escolas. Para tal se faz necessário romper com
técnicas e teorias direcionadas a um indivíduo abstrato, universal e não histórico.
 
 
 
 
 
 
 
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
 
 
Exercício inciado em 14/09/2023 21:56:03.