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REVISÃO MATEMÁTICA - 5 ANO (1)

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O que as figuras acima têm em comum?


(A) A soma igual dos perímetros.
(B) A forma de retângulo.
(C) O mesmo número de lados.
(D) O mesmo tamanho.

Quais são as figuras planas utilizadas?


(A) Cilindro, círculo e retângulo.
(B) Círculo, quadrado e triângulo.
(C) Círculo, retângulo e quadrado.
(D) Círculo, retângulo e triângulo.

Marque a opção que contém apenas poliedros.


(A) Paralelepípedo, cubo e cone.
(B) Cubo, prisma e cilindro.
(C) Paralelepípedo, prisma e cubo.
(D) Paralelepípedo, prisma e cilindro.

Qual das opções a seguir representa a planificação do cubo?


a)
b)
c)
d)

A imagem acima é formada por:


(A) pentágonos.
(B) quadrados.
(C) triângulos.
(D) quadriláteros.

Complete corretamente as afirmacoes:

a) O triângulo que tem dois lados congruentes chama-se triângulo______________________.
b) O triângulo equilátero é aquele que tem três lados________________________________.
c) Quando os três lados de um triângulo possuem medidas diferentes, dizemos que o triângulo é _______________________.

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Questões resolvidas

O que as figuras acima têm em comum?


(A) A soma igual dos perímetros.
(B) A forma de retângulo.
(C) O mesmo número de lados.
(D) O mesmo tamanho.

Quais são as figuras planas utilizadas?


(A) Cilindro, círculo e retângulo.
(B) Círculo, quadrado e triângulo.
(C) Círculo, retângulo e quadrado.
(D) Círculo, retângulo e triângulo.

Marque a opção que contém apenas poliedros.


(A) Paralelepípedo, cubo e cone.
(B) Cubo, prisma e cilindro.
(C) Paralelepípedo, prisma e cubo.
(D) Paralelepípedo, prisma e cilindro.

Qual das opções a seguir representa a planificação do cubo?


a)
b)
c)
d)

A imagem acima é formada por:


(A) pentágonos.
(B) quadrados.
(C) triângulos.
(D) quadriláteros.

Complete corretamente as afirmacoes:

a) O triângulo que tem dois lados congruentes chama-se triângulo______________________.
b) O triângulo equilátero é aquele que tem três lados________________________________.
c) Quando os três lados de um triângulo possuem medidas diferentes, dizemos que o triângulo é _______________________.

Prévia do material em texto

Data:
Professor (a):
Aluno:
Escola:
Turno:
REVISÃO DE MATEMÁTICA
1) Fernanda fez recortes de cartolinas formando figuras geométricas como revelam as imagens abaixo:
O que as figuras acima têm em comum?
(A) A soma igual dos perímetros. 
(B) A forma de retângulo.
(C) O mesmo número de lados. 
(D) O mesmo tamanho. 
2) Observe o desenho a abaixo formado por figuras planas:
Quais são as figuras planas utilizadas?
(A) Cilindro, círculo e retângulo.
(B) Círculo, quadrado e triângulo.
(C) Círculo, retângulo e quadrado.
(D) Círculo, retângulo e triângulo.
3) Tenho 4 faces, 4 vértices e 6 arestas, quem sou eu? 
(A) Prisma de base triangular. 
(B) Pirâmide de base triangular. 
(C) Prisma de base quadrada. 
(D) Pirâmide de base quadrada. 
4) Marque a opção que contém apenas poliedros. 
(A) Paralelepípedo, cubo e cone. 
(B) Cubo, prisma e cilindro. 
(C) Paralelepípedo, prisma e cubo. 
(D) Paralelepípedo, prisma e cilindro. 
5) Observe a imagem:
Qual das opções a seguir representa a planificação do cubo?
6) Observe os poliedros e complete a tabela conforme o que se pede:
7) Classifique os seguintes polígonos em convexos e não convexos, pela ordem da esquerda para a direita.
(A) convexo, convexo, não convexo, convexo, não convexo, não convexo.
(B) convexo, não convexo, não convexo, convexo, não convexo, convexo.
(C) convexo, não convexo, não convexo, convexo, convexo, convexo.
(D) não convexo, não convexo, convexo, convexo, convexo, não convexo.
(E) convexo, não convexo, não convexo, convexo, convexo, não convexo.
8) Observe a imagem abaixo que mostra uma obra do artista plástico Mondrian. 
A imagem acima é formada por:
(A) 
(B) pentágonos.
(C) quadrados.
(D) triângulos.
(E) quadriláteros.
9) Complete corretamente as afirmações:
a) O triângulo que tem dois lados congruentes chama-se triângulo______________________.
b) O triângulo equilátero é aquele que tem três lados________________________________.
c) Quando os três lados de um triângulo possuem medidas diferentes, dizemos que o triângulo é _________________________.
10) Observe a reta numérica abaixo:
Qual o número a seta está indicando?
(A) 
(B) 1,6
(C) 1,7
(D) 2,3
(E) 2,7
11) Observe as figuras na malha quadriculada.
Qual das imagens é a redução da figura II?
(A) 
(B) III.
(C) I.
(D) V.
(E) IV.
12) 
13) Decomponha as frações da tabela seguindo o exemplo.
14) Cláudio foi ao mercado com seus avós e gastou R$ 12,50 com bebidas, R$ 20,50 com comidas e R$ 12,35 com 1 kg de carne. Seus avós pagaram as compras com uma nota de R$50,00. Marque a alternativa que representa o troco recebido por eles.
(A) R$ 45,35
(B) R$ 12,60
(C) R$ 5,35
(D) R$ 4,65.
15) Observe um desafio que um professor fez para os alunos do 5º ano:
Qual o resultado da operação acima?
Resposta: _________________________________________________________________

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