QUESTIONÁRIO 1

Língua Brasileira de Sinais

Grau Técnico

Leonardo

em 13/09/2023

Questões resolvidas

Relacione a primeira coluna com a segunda:
1. LÍNGUAS ORAIS
2. LÍNGUAS DE SINAIS
( ) Utilizam o mecanismo espaço visual para produção e recepção linguística.
( ) Criam de forma arbitrária seus vocábulos, sem uma relação lógica de forma e significado.
( ) Organizam suas sentenças de forma simultânea, já que possuem vários mecanismos de produção linguística.
( ) A iconicidade esta presente na maioria de seus vocábulos.
a. 1; 2; 1; 1.
b. 1; 2; 1; 2.
c. 2; 1; 2; 1.
d. 2; 1; 2; 2.

Acerca dos aspectos linguísticos que envolvem a LIBRAS podemos AFIRMAR:

I- Os substantivos em LIBRAS quando sinalizados juntamente com olhos arregalados, marcam o gênero masculino, em contrapartida, quando sinalizamos fazendo um biquinho com a boca marca-se o gênero feminino.
II- A repetição do sinal no espaço de sinalização gera a pluralização do mesmo.
III- A combinação dos parâmetros: configuração de mãos, ponto de articulação, orientação, movimento e expressões não manuais compõe os sinais em LIBRAS.
IV- Assim como no Português o tempo dos verbos pode ser incorporado ao sinal, dando origem a novas expressões.
a. Apenas I, II e III.
b. Apenas I e IV.
c. Os itens I, II, III e IV são incorretos.
d. Apenas II, III e IV.

Analise as afirmacoes a seguir acerca de estratégias emergenciais de atendimento ao surdo na ausência de profissionais capacitados em LIBRAS:

I- A escrita não é uma opção viável na comunicação com surdos, haja vista que a falta de audição impossibilita os indivíduos surdos de serem alfabetizados.
II- A leitura labial, apesar de não ser considerada uma técnica bastante eficiente na comunicação com surdos, pode ser usada desde que observado a capacidade do surdo de fazê-la e ainda as questões físicas que envolvem a mesma.
III- Gestos, mímicas e o uso de imagens são sempre válidos na comunicação com surdos.
a. Apenas no item II.
b. Apenas no item I.
c. Nos itens II e III.
d. Nos itens I e III.

Acerca do Tradutor e Intérprete de LIBRAS MARQUE (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.

I- ( ) Não cabe ao intérprete tutorar o surdo em suas relações sociais.
II- ( ) Ensinar o surdo também é uma tarefa do intérprete de LIBRAS.
III- ( ) Discrição, imparcialidade e fidelidade são características importantes dos intérpretes de LIBRAS.
IV- ( ) Não existe uma formação acadêmica específica para essa profissão, portanto, para ser intérprete basta ter fluência em LIBRAS e ser aprovado por uma banca examinadora.
a. I-F; II-F; III-V; IV-V.
b. I-F; II-V; III-F; IV-V.
c. I-V; II-V; III-F; IV-F.
d. I-V; II-F; III-V; IV-F.

Levando em consideração as circunstâncias ideais para o desenvolvimento natural do processo de aquisição de linguagem, podemos AFIRMAR que:

a. Diferentemente de Steva, a maioria dos surdos são filhos de pais ouvintes, o que torna necessária a busca por um ambiente linguístico favorável onde haja o uso fluente de uma língua espaço visual.
b. O contato de crianças surdas mais velhas fluentes na língua de sinais, com crianças surdas mais novas que ainda não desenvolveram a língua de sinais não é uma estratégia eficiente no processo de aquisição natural de uma língua espaço visual.
c. O período ideal para aquisição de linguagem é a partir da adolescência, período este em que o indivíduo surdo já domina a língua oral de seu país, mesmo que por métodos artificiais.
d. Steva nasceu num ambiente linguístico desfavorável à aquisição natural de linguagem, haja vista que era surda assim como seus pais.

A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) é considerada a língua natural dos surdos brasileiros PORQUE Foi convencionada por ouvintes afim de facilitar a interação comunicacional com indivíduos surdos. É estruturada a partir de um sistema de regras gramaticas, no entanto, não satisfaz todos os pressupostos linguísticos, dependendo em alguns aspectos da Língua Portuguesa. Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

A partir da tradução do texto, PODEMOS CONCLUIR que o mesmo diz:

a. Que no dia 26 de setembro é comemorado o Dia Nacional dos Surdos, portanto, são organizados pela comunidade surda diversos movimentos sociais a fim de dar visibilidade a esta data.
b. A respeito do mês de outubro, mais conhecido pelos surdos como “Outubro Azul”, em virtude das datas históricas e culturais as conquistas legais da comunidade surda, no que diz respeito ao reconhecimento linguístico e cultural, previstos na Lei 10.436/2002 e regulamentados pelo Decreto 5626/2005.
c. A respeito do mês de setembro, mais conhecido pelos surdos como “Setembro Azul”, em virtude das datas históricas e culturais alusivas a comunidade surda comemoradas neste mês.
d. Acerca da criação da primeira escola para surdos, em 1857, no Rio de Janeiro, denominada INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos).

Acerca das conquistas legais da comunidade surda, MARQUE (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.

a. (V) A Lei 10.436/2002 reconhece a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão dos surdos.
b. (V) O Decreto 5626/2005 regulamenta a Lei 10.436/2002 e estabelece a obrigatoriedade do ensino de LIBRAS como disciplina curricular nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos.
c. (F) A comunidade surda não possui nenhuma conquista legal em relação ao reconhecimento linguístico e cultural.
d. (V) A Lei 13.146/2015, conhecida como Lei Brasileira de Inclusão, garante o direito à acessibilidade e à comunicação das pessoas surdas.

I- ( ) A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil em 2002.
II- ( ) Define surdo como aquele indivíduo que tem uma perda auditiva e portanto, usa a LIBRAS como forma de expressão linguística e cultural.
III- ( ) Demanda sob a 5% dos funcionários de empresas concessionárias de serviço público sejam capacitados para atender o surdo em sua língua natural, a LIBRAS.
IV- ( ) Determina que as famílias de surdos sejam orientadas pelos profissionais da saúde a encaminhar estes surdos o mais cedo possível ao contato com a LIBRAS.

Marque a opção que está de acordo com a SEQUÊNCIA CORRETA das respostas acima:

a. I-V; II-F; III-F; IV-V.
b. I-F; II-V; III-F; IV-F.
c. I-V; II-V; III-V; IV-V.
d. I-F; II-F; III-V; IV-F.

Relacione a primeira coluna com a segunda:
1- Visão clínica terapêutica
2- Visão sócio antropológica
( ) É muito comum em surdos que nascem surdos.
( ) Entende a surdez enquanto uma doença, uma deficiência.
( ) É comum em uma sociedade etnocêntrica, onde se estabelece um padrão de normalidade.
( ) Entende a surdez enquanto uma característica, uma diferença linguística e cultural.
a. 2, 1, 2, 1
b. 2, 1, 1, 2
c. 1, 2, 1, 2
d. 1, 2, 2, 1

Conteúdos escolhidos para você

29 pág.

Prova de Libras

UNEC

9 pág.

PROVA Libras

UNIFESSPA

9 pág.

PROVA_LIBRAS GR_ AVA FUNEC

UNEC

11 pág.

PROVA_ Revisão da tentativa _ AVA FUNEC

UNEC

8 pág.

QUESTIONÁRIO 1 - Libras - Gr

UNEC

Perguntas dessa disciplina

DESAFIO PROFISSIONAL DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – MAT52 Esta é a descrição do seu Desafio Profissional. Para que você possa desenvolver sua ...

UNIASSELVI

4:56 Progresso:15/20 5 horas AVALIAÇÃO – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS – SEGUNDA GRADUAÇÃO 3 O estado falhou durante muito tempo em seu papel,

FSL

9 No brasileiros. Brasil, a oficialização da Língua de Sinais se dá em 2002 através da Lei 10.436, de 24 de abril, considerado um momento important...

UNIASSELVI

Questão 1 Sem resposta O conceito amplamente difundido nos dias de hoje, conhecido como “inclusão”, está intrinsicamente ligado à educação, tornando-s

UNIP

Não houve equidade nenhuma no inicio de educação da pessoa com deficiência auditiva, era necessária uma mudança de olhar para que esse público tivesse

Uniasselvi

Material

Libere esse material sem enrolação!

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Libere esse material sem enrolação!

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Libere esse material sem enrolação!

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Libere esse material sem enrolação!

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Libere esse material sem enrolação!

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Libere esse material sem enrolação!

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Libere esse material sem enrolação!

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Relacione a primeira coluna com a segunda:
1. LÍNGUAS ORAIS
2. LÍNGUAS DE SINAIS
( ) Utilizam o mecanismo espaço visual para produção e recepção linguística.
( ) Criam de forma arbitrária seus vocábulos, sem uma relação lógica de forma e significado.
( ) Organizam suas sentenças de forma simultânea, já que possuem vários mecanismos de produção linguística.
( ) A iconicidade esta presente na maioria de seus vocábulos.
a. 1; 2; 1; 1.
b. 1; 2; 1; 2.
c. 2; 1; 2; 1.
d. 2; 1; 2; 2.

Acerca dos aspectos linguísticos que envolvem a LIBRAS podemos AFIRMAR:

I- Os substantivos em LIBRAS quando sinalizados juntamente com olhos arregalados, marcam o gênero masculino, em contrapartida, quando sinalizamos fazendo um biquinho com a boca marca-se o gênero feminino.
II- A repetição do sinal no espaço de sinalização gera a pluralização do mesmo.
III- A combinação dos parâmetros: configuração de mãos, ponto de articulação, orientação, movimento e expressões não manuais compõe os sinais em LIBRAS.
IV- Assim como no Português o tempo dos verbos pode ser incorporado ao sinal, dando origem a novas expressões.
a. Apenas I, II e III.
b. Apenas I e IV.
c. Os itens I, II, III e IV são incorretos.
d. Apenas II, III e IV.

Analise as afirmacoes a seguir acerca de estratégias emergenciais de atendimento ao surdo na ausência de profissionais capacitados em LIBRAS:

I- A escrita não é uma opção viável na comunicação com surdos, haja vista que a falta de audição impossibilita os indivíduos surdos de serem alfabetizados.
II- A leitura labial, apesar de não ser considerada uma técnica bastante eficiente na comunicação com surdos, pode ser usada desde que observado a capacidade do surdo de fazê-la e ainda as questões físicas que envolvem a mesma.
III- Gestos, mímicas e o uso de imagens são sempre válidos na comunicação com surdos.
a. Apenas no item II.
b. Apenas no item I.
c. Nos itens II e III.
d. Nos itens I e III.

Acerca do Tradutor e Intérprete de LIBRAS MARQUE (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.

I- ( ) Não cabe ao intérprete tutorar o surdo em suas relações sociais.
II- ( ) Ensinar o surdo também é uma tarefa do intérprete de LIBRAS.
III- ( ) Discrição, imparcialidade e fidelidade são características importantes dos intérpretes de LIBRAS.
IV- ( ) Não existe uma formação acadêmica específica para essa profissão, portanto, para ser intérprete basta ter fluência em LIBRAS e ser aprovado por uma banca examinadora.
a. I-F; II-F; III-V; IV-V.
b. I-F; II-V; III-F; IV-V.
c. I-V; II-V; III-F; IV-F.
d. I-V; II-F; III-V; IV-F.

Levando em consideração as circunstâncias ideais para o desenvolvimento natural do processo de aquisição de linguagem, podemos AFIRMAR que:

a. Diferentemente de Steva, a maioria dos surdos são filhos de pais ouvintes, o que torna necessária a busca por um ambiente linguístico favorável onde haja o uso fluente de uma língua espaço visual.
b. O contato de crianças surdas mais velhas fluentes na língua de sinais, com crianças surdas mais novas que ainda não desenvolveram a língua de sinais não é uma estratégia eficiente no processo de aquisição natural de uma língua espaço visual.
c. O período ideal para aquisição de linguagem é a partir da adolescência, período este em que o indivíduo surdo já domina a língua oral de seu país, mesmo que por métodos artificiais.
d. Steva nasceu num ambiente linguístico desfavorável à aquisição natural de linguagem, haja vista que era surda assim como seus pais.

A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) é considerada a língua natural dos surdos brasileiros PORQUE Foi convencionada por ouvintes afim de facilitar a interação comunicacional com indivíduos surdos. É estruturada a partir de um sistema de regras gramaticas, no entanto, não satisfaz todos os pressupostos linguísticos, dependendo em alguns aspectos da Língua Portuguesa. Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

A partir da tradução do texto, PODEMOS CONCLUIR que o mesmo diz:

a. Que no dia 26 de setembro é comemorado o Dia Nacional dos Surdos, portanto, são organizados pela comunidade surda diversos movimentos sociais a fim de dar visibilidade a esta data.
b. A respeito do mês de outubro, mais conhecido pelos surdos como “Outubro Azul”, em virtude das datas históricas e culturais as conquistas legais da comunidade surda, no que diz respeito ao reconhecimento linguístico e cultural, previstos na Lei 10.436/2002 e regulamentados pelo Decreto 5626/2005.
c. A respeito do mês de setembro, mais conhecido pelos surdos como “Setembro Azul”, em virtude das datas históricas e culturais alusivas a comunidade surda comemoradas neste mês.
d. Acerca da criação da primeira escola para surdos, em 1857, no Rio de Janeiro, denominada INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos).

Acerca das conquistas legais da comunidade surda, MARQUE (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.

a. (V) A Lei 10.436/2002 reconhece a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão dos surdos.
b. (V) O Decreto 5626/2005 regulamenta a Lei 10.436/2002 e estabelece a obrigatoriedade do ensino de LIBRAS como disciplina curricular nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos.
c. (F) A comunidade surda não possui nenhuma conquista legal em relação ao reconhecimento linguístico e cultural.
d. (V) A Lei 13.146/2015, conhecida como Lei Brasileira de Inclusão, garante o direito à acessibilidade e à comunicação das pessoas surdas.

I- ( ) A LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil em 2002.
II- ( ) Define surdo como aquele indivíduo que tem uma perda auditiva e portanto, usa a LIBRAS como forma de expressão linguística e cultural.
III- ( ) Demanda sob a 5% dos funcionários de empresas concessionárias de serviço público sejam capacitados para atender o surdo em sua língua natural, a LIBRAS.
IV- ( ) Determina que as famílias de surdos sejam orientadas pelos profissionais da saúde a encaminhar estes surdos o mais cedo possível ao contato com a LIBRAS.

Marque a opção que está de acordo com a SEQUÊNCIA CORRETA das respostas acima:

a. I-V; II-F; III-F; IV-V.
b. I-F; II-V; III-F; IV-F.
c. I-V; II-V; III-V; IV-V.
d. I-F; II-F; III-V; IV-F.

Relacione a primeira coluna com a segunda:
1- Visão clínica terapêutica
2- Visão sócio antropológica
( ) É muito comum em surdos que nascem surdos.
( ) Entende a surdez enquanto uma doença, uma deficiência.
( ) É comum em uma sociedade etnocêntrica, onde se estabelece um padrão de normalidade.
( ) Entende a surdez enquanto uma característica, uma diferença linguística e cultural.
a. 2, 1, 2, 1
b. 2, 1, 1, 2
c. 1, 2, 1, 2
d. 1, 2, 2, 1