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Questão 3/10 - Basquetebol Considere o excerto de texto: “Nos sistemas defensivos, a utilização preferencial da defesa individual corrobora a literatura. Entretanto, houve reduzida referência aos princípios defensivos abordados na literatura, além de predominância de respostas sem cunho científico ou de pesquisa para justificar as opções assumidas. Retratou-se um quadro de provável conhecimento limitado. Planejamento, métodos e avaliação foram fatores que reforçaram o restrito conhecimento dos entrevistados. Constatou-se um trabalho realizado de forma empírica ou sem organização. Tal quadro se repetiu entre os fatores que justificariam os métodos de trabalho, inclusive com reduzida referência aos métodos específicos para desenvolvimento de organizações táticas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JOSGRILBERG L.T. O basquete de rua enquanto facilitador do ensino do basquetebol. Fitness Performance Journal Rio de Janeiro, v. 7, n. 6, p. 145-150, nov/dez 2008. p. 391. Dialnet-AFormacaoEAPraticaPedagogicaDosTreinadoresDeBasque-2936650.pdf. Acesso em: 17 dez. 2022. Segundo a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Basquetebol: elementos para um processo de ensino aprendizagem sobre sistema defensivo, analise as seguintes afirmativas: I. Há uma exigência de que, nas categorias de base, a marcação seja feita sempre de maneira individual em todos os jogos. PORQUE II. Na defesa combinada existem duas formas de defesa: a individual e por zona ou setor. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Você não pontuou essa questão A As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica corretamente a I. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica corretamente a I. C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Você assinalou essa alternativa (D) E As asserções I e II são proposições falsas. QUESTAO CORRETA D