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AVALIAÇÃO DE ENSINO LÍNGUA PORTUGUESA
		Data: / / 2023
Aluno (a): _____________________________________________________________________
Turma: 1º ano 
Professor (a): 
	
LITERATURA INFORMATIVA / ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
						
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3BWxnwU>. Acesso em: 14 set. 2022.
01) O objetivo do Texto é
A) apresentar uma informação.
B) ensinar um procedimento.
C) fazer uma reclamação.
D) vender um produto.
 (
Os
 
cabelos
 
prateados
 
dos
 
meus
 
pais
Pelas
 
vezes
 
em
 
que
 
pude
 
aprender
 
as
 
lições
 
que
 
nenhuma
 
escola
 
ensina.
 
Pelas curas sem usar de medicina,
 
pelo
 
pão
 
que
 
me
 
deram
 
pra
 
comer.
Pelas
 
vezes
 
em
 
que,
 
mesmo
 
sem
 
saber,
 
fui guiado seguindo seus sinais,
 
enfrentando meus medos mais brutais
 
com
 
o
 
escudo
 
do
 
metal
 
da
 
proteção.
Vou
 
pintar
 
com
 
a
 
cor
 
da
 
gratidão
os
 
cabelos
 
prateados
 
dos
 
meus
 
pais.
Pelas
 
aulas
 
de
 
vida
 
que
 
ganhei
de quem mais entendia da matéria.
 
Por aquela “cara feia”, firme, séria
 
que eu vi quase sempre que errei.
 
Pelos sonhos que já realizei,
 
inclusive os mais loucos, irreais,
 
impossíveis, talvez irracionais,
 
aprendi
 
a
 
voar
 
de
 
pés
 
no
 
chão.
Vou
 
pintar
 
com
 
a
 
cor
 
da
 
gratidão
os
 
cabelos
 
prateados
 
dos
 
meus
 
pais.
 
[...]
)Leia o texto abaixo.
BESSA, Bráulio. Os cabelos prateados dos meus pais. In: Tudo é Poema. Disponível em: <https://bit.ly/3QkiLwO>. Acesso em: 6 jan. 2023.
Fragmento. (P092104H6_SUP)
02) (P092104H6) Nesse texto, o valor humano que está em evidência é
A) a importância de reconhecer os próprios erros.
B) a valorização da gratidão aos pais.
C) o destaque da cura pela medicina.
D) o reconhecimento do papel da escola na infância.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bityli.com/VJsjiM>. Acesso em: 8 ago. 2022. (P080127H6_SUP)
03) (P080127H6) Esse texto é engraçado porque
A) Anésia não estava interessada na conversa das amigas.
B) Anésia não estava perto das amigas durante a conversa.
C) as amigas estavam conversando entre si.
D) as amigas estavam tomando café juntas.
04) (P080128H6) Nesse texto, na palavra “indiferença”, o prefixo destacado foi utilizado para
A) apontar tamanho.
B) indicar anterioridade.
C) marcar negação.
D) revelar intensidade.
Leia o texto abaixo.
	Macaco é capturado após “devorar” cartas de caixa de correio nos EUA
Cena ocorreu em Sanford, no estado da Flórida.
Macaco chamado “Zeek” tinha fugido da casa de seu dono.
A polícia de Sanford, no estado da Flórida (EUA), atendeu uma ocorrência bizarra na manhã de segunda-feira (28). Os policiais foram chamados depois que um macaco foi flagrado sentado em cima da caixa de correio de um morador.
Segundo a denúncia, o macaco pegou as correspondências da caixa e começou a comê-las. “Nossos agentes estão preparados para qualquer coisa”, disse Shannon Cordingly, porta-voz da polícia, apesar de reconhecer que a ocorrência era inusitada.
O animal só foi capturado após a chegada de seu dono, que, ao lado dos policiais e de agentes do departamento de vida selvagem do estado, conseguiram pegar o macaco chamado “Zeek”. Segundo as autoridades, o homem tem autorização para mantê-lo.
G1. Macaco é capturado após “devorar” cartas de caixa de correio nos EUA. 2015. Disponível e<https://goo.gl/vapgu4>.
Acesso em: 28 mar. 2016. (P091102H6_SUP)
05) (P091262H6) Esse texto é
A) um artigo de opinião.
B) um relato de viagem.
C) uma fábula.
D) uma notícia.
06) (P091102H6) No segundo parágrafo desse texto, as aspas foram usadas para destacar
A) uma citação de uma obra.
B) uma expressão estrangeira.
C) uma expressão popular.
D) uma fala de uma pessoa.
Leia o texto abaixo.
	Coraline
VI
Coraline despertou com o sol do meio da manhã em cheio sobre seu rosto. [...]
Desceu da cama. Não podia usar pijamas, roupão e chinelos durante o dia, concluiu; [...] Finalmente, em uma gaveta, encontrou um par de jeans pretos, que pareciam ser feito com o veludo da noite, e um suéter cinzento da cor da fumaça espessa, com pequenas estrelinhas no tecido cintilante.
Vestiu os jeans e o suéter. Depois, calçou um par de botas laranja brilhante que achou na parte baixa no armário.
Tirou a última maçã do bolso do roupão e em seguida, do mesmo bolso, tirou a pedra com o furo no meio.
Colocou a pedra no bolso do jeans e sua cabeça pareceu clarear-se um pouco. [...] Entrou na cozinha, mas estava deserta.
Tinha certeza, no entanto, de que havia alguém no apartamento. Percorreu o corredor até chegar ao estúdio do pai e descobriu que estava ocupado. [...]
GAIMAN, Neil. Coraline. p. 94-95. Fragmento. (P092024H6_SUP)
07) (P092025H6) Nesse texto, no trecho “... encontrou um par de jeans pretos, que pareciam ser feitos com o veludo da noite...”, o recurso estilístico foi usado para
A) apontar um exagero sobre a cor do céu.
B) expressar a comparação entre o jeans e o céu da noite.
C) marcar características humanas do jeans.
D) mostrar um deboche sobre as estrelas e o jeans.
08) (P092026H6) Nesse texto, o trecho “... sua cabeça pareceu clarear-se um pouco.” (5º parágrafo) é um exemplo de linguagem
A) científica.
B) coloquial.
C) padrão.
D) regional.
 (
A
 
aranha
 
arranha
 
a
 
rã.
 
A
 
rã arranha
 
a
 
aranha.
Nem a aranha arranha a
 
rã.
 
Nem
 
a
 
rã
 
arranha
 
a
 
aranha.
)Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://migre.me/9WUez>. Acesso em: 18 jul. 2012. (P050126E4_SUP)
09) (P050126E4) Esse texto é
A) um bilhete.
B) um trava-língua.
C) uma adivinha.
D) uma piada.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://www.sapobrothers.net/sb/comida.htm>. Acesso em: 27 abr. 2022. (P052241I7_SUP)
10) (P052241I7) Entende-se desse texto que
A) Jones comeu a ração do cachorro.
B) Jones comeu sua refeição muito rápido.
C) Jones queimou a boca com a refeição.
D) Jones se assustou com o cachorro.
11) Produção de texto dissertativo.