INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA

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QUESTÃO 1
A sistematização do movimento trouxe significado para seus praticantes, que atualmente têm objetivos claros e são bem-informados. Por que isso aconteceu?
a )
 O ser humano queria se movimentar pois percebia a importância disso para a saúde.
b )
 O ser humano queria treinar e ficar fisicamente forte e saudável.
 
c )
 O ser humano passou a atribuir intencionalidades aos movimentos que realizava.
d )
 O ser humano queria saber por que se movimentava.
e )
 O ser humano não precisava mais correr e nadar para sobreviver.
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QUESTÃO 2
Na Idade Média, apesar da negação do corpo e da proibição de seu culto e exaltação, aconteceram alguns eventos que, mais tarde, aprimoraram e resgataram a importância e a valorização do corpo. Assinale a alternativa que representa os grandes marcos desse período.
a )
 A arte daquele período, representada especialmente pelo estilo gótico.
 
b )
 O surgimento das primeiras universidades, de novos estilos artísticos, da ciência, da física e da astronomia.
c )
 O surgimento das primeiras universidades e as artes sacras.
d )
 O desenvolvimento de conhecimentos relacionados a Deus.
e )
 O desenvolvimento da ciência e da filosofia e os conhecimentos sobre Deus.
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QUESTÃO 3
A sistematização dos exercícios corporais na forma de Educação Física se consolida em qual período histórico?
a )
Idade Média
 
b )
Idade Contemporânea
c )
 Renascimento
d )
Pré-História
e )
Civilizações orientais antigas
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QUESTÃO 4
A partir de 1910 surgem as primeiras escolas de formação no Brasil, muitas delas vinculadas à área militar e com critérios bastante rigorosos de seleção e formação. Qual era a preocupação central nesse contexto?
a )
 Desenvolver práticas militares, de higiene e saúde.
b )
 Desenvolver práticas de higiene.
c )
 Desenvolver práticas de esportes.
d )
 Desenvolver práticas de saúde.
 
e )
 Desenvolver práticas de higiene e saúde.
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QUESTÃO 5
Em Roma, após a conquista da Grécia, surge a sistematização dos jogos e o conceito mens sana in corpore sano. Assinale a alternativa que indica o significado correto dessa frase.
a )
 A mente pura está em um corpo bem-treinado.
b )
 A mente e o corpo não são sadios.
c )
 A mente deve ser sã e o corpo não.
 
d )
 Mente sã em um corpo são.
e )
 A mente deve abrigar bons pensamentos.
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QUESTÃO 6
Em 1996, a Educação Física se tornou componente curricular obrigatório em todas as etapas da educação básica, graças à Lei de Diretrizes e Bases (LDB) (BRASIL, 1996). Quais etapas compreendem a educação básica?
a )
 Da educação infantil aos anos iniciais do ensino fundamental.
b )
 Da educação infantil aos anos finais do ensino fundamental.
c )
 Dos anos iniciais do ensino fundamental ao ensino médio.
 
d )
 Da educação infantil ao ensino médio.
e )
 Todas as etapas do ensino fundamental.
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QUESTÃO 7
A Educação Física passou por modificações no que se refere às concepções e tendências para seu ensino na escola. As temáticas das aulas passaram por diferentes contextos. Assinale a alternativa que representa as abordagens da Educação Física nas escolas do Brasil:
a )
 Militarista, higienista e médica.
 
b )
 Esportivista, militarista, higienista e crítica.
c )
 Calistênica, médica e crítica.
d )
 Esportivista, militarista, higienista e médica.
e )
 Militarista, higienista, calistênica e recreativa.
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QUESTÃO 8
Praticar atividades físicas e de lazer sob supervisão traz alguns benefícios para a saúde de maneira geral. Assinale a alternativa que melhor representa esses benefícios:
a )
 Permitir aos alunos que fazem o exercício nunca mais tomarem medicamentos.
b )
 Melhora da condição cardiorrespiratória com o auxílio de medicamentos.
c )
 Deixar os alunos com o corpo sarado.
d )
 Melhora da socialização das pessoas que fazem exercício com o professor.
 
e )
 Melhora das condições físicas, da aptidão, da saúde e do aspecto físico, social, psicológico.
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