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Pincel Atômico - 02/08/2023 13:36:26 1/8
ANDERSON DA SILVA
CORREIA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 31/07/2023 14:31:19 (773816 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES COLETIVOS I [818614] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A020323 [85695]
Aluno(a):
91438727 - ANDERSON DA SILVA CORREIA - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[361151_1367
90]
Questão
001
(Concurso Público Prefeitura de Nova Friburgo – 2007 – questão 22)
Quando um tiro de sete metros no handebol está sendo executado (como um
arremesso a gol), os jogadores da equipe adversária devem permanecer:
FONTE: Disponível em: <http://consulplan.com/concursos/387/8838.pdf>. Acesso em:
04 ago. 2021.
na linha de quatro metros.
X
fora da linha de tiro livre até que a bola tenha saído da mão do
executante.
na linha de tiro livre.
pelo menos a dois metros distantes da linha de sete metros até que a bola tenha saído
da mão do executante.
pelo menos a um metro distante da linha de sete metros até que a bola tenha saído da
mão do executante.
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94]
Questão
002
A análise dos jogos e dos treinos de handebol é um processo dinâmico e parte da
observação das situações dos jogos. Com o avanço tecnológico, houve melhora na
qualidade das análises de desempenho.
Diante do exposto, qual é a principal contribuição da análise de desempenho no
handebol?
Realizar a gestão interpessoal da equipe.
Motivar os atletas.
Classificar os atletas de acordo com seus desempenhos.
Determinar o campeão do torneio.
X Fornecer dados para o treinamento.
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75]
Questão
003
De acordo com a CBHb, a súmula é um documento oficial da partida, onde são
anotados nome e número dos jogadores, faltas cometidas, duração da partida, nome
dos árbitros etc. É considerado o histórico da partida, pois qualquer situação ocorrida e
que esteja associada à partida deve estar relatada na súmula. Neste sentido, sempre
que o árbitro julgar necessário deve fazer as anotações diretamente na súmula, como
forma de comprovação do que de fato aconteceu.
Neste sentido, Santos (2017) propõe uma sequência pedagógica de instrução para seu
correto preenchimento, sendo esta dividida em 6 etapas, visando facilitar a
compreensão de todos os envolvidos, conforme pode ser visto a seguir.
1. informações sobre o campeonato e jogo de handebol;
2. informações sobre os jogadores de cada equipe;
3. informações sobre o corpo de arbitragem;
4. informações sobre a partida e as equipes;
5. informações técnicas sobre a partida;
6. informações sobre os oficiais das equipes.
A sequência pedagógica correta é a seguinte:
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X 1-4-5-2-6-3
1-2-3-5-4-6
2-3-4-1-6-5
3-2-1-4-5-6
6-5-4-3-2-1
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86]
Questão
004
No handebol, existem diferentes testes que avaliam componentes da aptidão física dos
jogadores, os quais podem influenciar nos fatores condicionantes e serem
determinantes para o êxito ou fracasso da equipe, pois é um dos elementos da
preparação considerado básico devido a sua importância.
No caso específico da análise voltada para a preparação física, analise as assertivas a
seguir e assinale a que melhor represente testes que podem avaliar a velocidade e a
potência de membros inferiores.
Salto horizontal e shuttle run.
Banco de Wells e teste de Cooper.
Teste do quadrado e salto horizontal.
X Corrida de 20 metros e salto vertical.
Salto vertical e arremesso de medicine ball.
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67]
Questão
005
De acordo com as regras básicas do handebol estabelecidas pela Confederação
Brasileira de Handebol (CBHb), as quais foram atualizadas em 1º de julho de 2016,
analise as afirmações a seguir:
I. O intervalo do jogo para todas as faixas etárias é, em geral, de 10 min, sendo o
máximo permitido de 15 min.
II. Uma falta de substituição é penalizada por um tiro livre para o adversário e exclusão
de 1 min para o infrator.
III. É permitido segurar a bola no máximo 3 s e dar no máximo dois passos com a bola.
IV. O tiro lateral não tem necessidade de ser autorizado pelo árbitro e o executante
deve manter um dos pés em contato com a linha lateral.
É correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas
I e IV
III, apenas
I, II, III e IV
X II e III, apenas
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[361151_1367
44]
Questão
006
A introdução do handebol no mundo e no Brasil sofreu algumas influências culturais,
assim como, no decorrer da sua institucionalização, o esporte teve o auxílio de
algumas iniciativas para se fixar. De fato, o que vemos atualmente, sobretudo as
regras, é resultado de muitos anos de evolução da modalidade, assim como ocorreu
em outras práticas esportivas, em que a contextualização histórica se faz presente de
forma marcante nessas constantes transformações.
Considerando os diferentes momentos históricos que permeiam a institucionalização
do handebol no Brasil, classifique as assertivas abaixo em Verdadeiras (V) ou Falsas
(F).
( ) O professor francês Auguste Listello colaborou com a difusão do handebol no Brasil.
( ) A disseminação do handebol começou por iniciativas de tradição germânica.
( ) Os Jogos Estudantis Brasileiros foram a primeira competição de handebol disputada
no Brasil.
( ) O handebol de campo, primeira forma de prática da modalidade no Brasil, teve o
seu último campeonato na década de 1960.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
F,V,F,V.
F,F,V,V.
X V,V,F,V.
F,V,V,V.
V,F,V,F.
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42]
Questão
007
Enumere a segunda coluna a partir das características marcantes relacionadas às
fases do ataque, de acordo com Almeida e Dechechi (2012). Posteriormente, marque a
sequência correta:
1. Transição ofensiva
2. Organização
3. Ataque em sistema
( ) Ocorre imediatamente após um contra-ataque sem sucesso ou quando a equipe
repõe a bola em jogo por meio do tiro de saída, com a equipe adversária já
posicionada.
( ) Depois de ocuparem suas respectivas posições de ataque, os jogadores se
organizam em sistema e realizam ações táticas, com o objetivo de criar condição
favorável para uma finalização eficiente.
( ) É a passagem da quadra de defesa para a quadra de ataque a partir do momento
que a equipe recuperou a posse de bola, até quando a defesa adversária esteja
devidamente organizada.
( ) Período em que os jogadores ocupam suas posições específicas de ataque,
caracterizado pelo momento em que a equipe repõe a bola em jogo por meio do tiro de
saída, com a equipe adversária já posicionada.
1, 3, 3, 2
3, 2, 3, 1
2, 2, 1, 3
X 2, 3, 1, 2
3, 3, 1, 2
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65]
Questão
008
Diferentemente do que ocorre em outras modalidades esportivas, no handebol, temos
a duração ou tempo de partida definido pela categoria dos participantes (faixa etária),
sendo que apresentam diferenças marcantes entre si.
Neste sentido, analise as assertivas a seguir e assinale a opção correta acerca do
tempo ou duração em partidas oficiais para a categoria adulta.
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2 tempos de 40 minutos.
X 2 tempos de 30 minutos.
2 tempos de 20 minutos.
2 tempos de 15 minutos.
2 tempos de 25 minutos.
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55]
Questão
009
Desenvolver e evoluir um esporte é de suma importância para sua sobrevivência e,
principalmente, para que ele possa se perpetuar como uma prática esportiva. Pensar
no esporte em um âmbito social e de inclusão deve direcioná-lo para aspectos que vão
muito mais além do jogo em si, compreendendo-o como ferramenta de atuação,
inserção e mudança de pensamento de uma sociedade, por meio da inserção de
determinados públicos-alvo que passam a atuar como protagonistas do processo,
como ocorre com as mulheres, ao tratar-se do handebol feminino. Nesse sentido, é
correto afirmar que diferentes estratégias podem ser criadaspara que o handebol
feminino possa ser alavancado.
Quais estratégias de desenvolvimento e difusão poderão auxiliar o handebol feminino
brasileiro?
X
Incentivo público-privado para as mulheres que busquem se profissionalizar como
atletas de handebol, por meio de patrocínio.
Venda de ingressos mais baratos ao público feminino, a crianças, a adolescentes, a
jovens e a idosos para assistirem aos jogos de equipes profissionais.
Ensinar o handebol exclusivamente nas escolas privadas, por meio da disciplina
Educação Física.
Realizar torneios dentro da escola e entre escolas que visem à prática do handebol
feminino para adolescentes.
Criar ações entre escola e família que possam proporcionar a prática do handebol
entre meninas e suas mães dentro do espaço escolar.
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28]
Questão
010
(Concurso público Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba –
2013 – questão 45) O handebol é um esporte dinâmico, bastando uma bola e alguns
jogadores para sua realização. Disputado entre duas equipes, seu objetivo é a
marcação do maior número de gols possível, algo que a cultura brasileira tanto admira
no futebol.
Durante um jogo de handebol, caso você segure a bola ao driblar, suas funções ficarão
limitadas a:
I. Repetir o drible.
II. Passar a bola.
III. Deslocamento em até três passos.
Considerando a jogada descrita no enunciado, está(ão) CORRETA(S) as funções
apresentadas em:
X II e III
I apenas
I e III apenas
II apenas
I e II apenas
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47]
Questão
011
(Instrutor Desportivo – Handebol - Concurso Público Chapecó/SC - Adaptada)
Sobre a história e a origem do handebol, analisar os itens abaixo:
I. O handebol de campo foi a primeira forma da modalidade a ser oficializada e tornou-
se popular graças aos professores alemães de ginástica que utilizavam o jogo como
alternativa para o futebol, principalmente para as mulheres.
II. O handebol de quadra originou-se do Haandbold holandês, e sua prática,
inicialmente, ficou limitada aos países baixos europeus.
III. A estreia do handebol de quadra nos jogos olímpicos aconteceu em 1960 (Roma,
Itália) no masculino e em 1964 (Tóquio, Japão) no feminino.
IV. A prática do handebol no Brasil teve início na década de 1930, devido a inúmeros
imigrantes europeus que se estabeleceram nas regiões sul e sudeste do Brasil, os
quais praticavam o handebol de campo.
Estão CORRETOS:
Somente os itens II, III e IV.
Somente os itens II e IV.
X Somente os itens I e IV.
Somente os itens I e III.
Somente os itens II e III.
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69]
Questão
012
A defesa combinada também é chamada de defesa mista, pelo fato de utilizar a
combinação de outros sistemas defensivos, que são o individual e o por zona. Desse
modo, a defesa é dividida em dois compartilhamentos, um em zona e outro que realiza
a marcação individual (SIMÕES, 2002).
Analise as assertivas a seguir e assinale a que represente um sistema de defesa
combinada do handebol, e sua respectiva característica.
No sistema 5:1 o pivô posicionado à frente dos outros 5 companheiros de equipe,
geralmente na área central para se infiltrar e ter um melhor ângulo de arremesso, e os
pontas, nesse sistema, auxiliam o pivô na finalização das jogadas.
X
O sistema 4:2 permite que os defensores fiquem em duas linhas defensivas, sendo
adotado quando a equipe atacante possui dois jogadores que se sobressaem sobre os
demais.
O sistema 3:3 é considerado um sistema de defesa baixa, visto que todos os jogadores
se posicionam de forma recuada, próximo à área do goleiro por diminuir os espaços
para infiltrações, além de dificultar as movimentações do pivô.
O sistema 3:3 é feita com uma linha de três armadores, dois pontas e um pivô. A
equipe ganha amplitude e versatilidade na troca de passes em frente à área, pois é um
sistema que permite variações de jogadas e formatações.
No sistema 6:0, todos os jogadores se posicionam lado a lado para atacar, buscando
ocupar toda a área do tiro livre. É o mais fácil e simples dos sistemas ofensivos no
handebol. Não há presença do pivô nem a realização das infiltrações, comuns nos
outros sistemas de jogo.
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68]
Questão
013
Para impedir que os adversários realizem uma maior quantidade de gols,
as equipes adotam algum tipo de sistema defensivo. O sistema defensivo
utilizado por uma equipe depende das características da equipe adversária.
Assinale a alternativa que indica o sistema defensivo que possui um jogador na
segunda linha defensiva:
3:2:1
X 5:1
6:0
Pincel Atômico - 02/08/2023 13:36:26 6/8
1:5
2:4
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94]
Questão
014
O manejo de bola é um fundamento que tem como objetivo melhorar a habilidade geral
do aluno no contato com a bola nas diversas possibilidades de movimentos com a
bola, como rolar, tocar, quicar, segurar, lançar, enfim permitir o manuseio nos diversos
planos do corpo, criando uma intimidade com a bola.
Quais são as regras aplicadas quanto ao manejo da bola?
X O jogador pode quicar a bola uma vez e agarrá-la novamente com as mãos.
O jogador pode conduzir a bola apenas na posição em pé.
O jogador pode segurar a bola durante no máximo 5 segundos.
O jogador, quando necessário, pode tocar a bola com o pé na área de jogo.
O jogador pode dar no máximo um passo com a bola na mão.
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91]
Questão
015
(Concurso Público Prefeitura Municipal de Água Doce – 2014 –questão 37)
Durante uma aula de Educação Física, o professor Pedro está realizando um jogo de
handebol com seus alunos. Paula é uma aluna que está na equipe vermelha e recebe
a bola de outra colega de equipe por um passe. Ao receber a bola, Paula não sabe o
que fazer com ela e a segura com as duas mãos junto ao peito. O professor aguarda e,
percebendo que Paula segura a bola junto ao peito com as duas mãos durante seis
segundos, apita, sinalizando que a bola deveria ser da outra equipe. Paula pediu então
para o professor Pedro explicar o que ela havia feito de errado nesse lance.
Analisando as alternativas a seguir e o fato que gerou dúvidas em Paula, responda
qual das alternativas deveria ser a resposta do professor à aluna.
FONTE: (Adaptado) Disponível em:
<http://www.unoesc.edu.br/images/uploads/unoesc/Prova_Concurso_-_
Professor_de_Educa%C3%A7%C3%A3o_F%C3%ADsica_-Superior_2.pdf>. Acesso
em: 03 ago. 2021.
Quando você segurou a bola, mexeu o seu pé de apoio que estava no solo, isso não é
permitido no handebol.
Você segurou a bola utilizando as duas mãos, no jogo de handebol só é permitido
segurar a bola com uma das mãos.
Quando você recebeu a bola, estava na quadra de defesa, como a bola veio da quadra
de ataque, ela foi recuada, isso não é permitido no handebol.
Você segurou a bola com as duas mãos e realizou, ao não passar a bola, a infração de
duplo-drible.
X
Você segurou a bola sem driblar, passar ou arremessar por mais
de três segundos, e isso não é permitido no handebol.
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66]
Questão
016
(Concurso Público – Município de Foz do Iguaçu/PR – 2013 – questão
29)
Em um jogo de handebol existem, basicamente, quatro posições em que se encontram
distribuídos os integrantes de uma equipe. Em certa posição, os jogadores costumam
atuar na zona central do ataque, organizando as ações ofensivas, arremessando de
média distância ou, ainda, tentando desequilibrar a defesa adversária com passes para
os colegas que se encontram em uma boa posição de arremesso.
A posição descrita no trecho anterior denomina ―se:
FONTE: Disponível em: <http://www.idecan.org.br/concursos/111/10.pdf>. Acesso em:
04 ago. 2021.
Ponta.
Pincel Atômico - 02/08/2023 13:36:26 7/8
Goleiro.
Líbero.
Pivô.
X Armador.
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84]
Questão
017
(Concurso Público Prefeitura Municipal de Pacajus–CE – questão 34)
A respeito do handebol, é CORRETO afirmar que:
FONTE: Disponível em: <http://www.consep-pi.com.br/admin/upload/documentos/78e26b7607.pdf>.
Acesso em: 04 ago. 2021.
durante o jogo os reservas só podem entrar na quadra a qualquer momento e
repetidamente, após avisar o cronometrista.
durante o jogo os reservas podem entrarna quadra a qualquer momento e
repetidamente, desde que avisem ao árbitro do jogo, e os jogadores substituídos
tenham abandonado a quadra.
todas as alternativas estão corretas.
nenhuma das alternativas estão corretas.
X
para equipes masculina e feminina de mais de 18 anos, a duração do jogo é de 2 X 30
minutos com 10 minutos de intervalo.
[361153_1367
77]
Questão
018
A BNCC (2018) tem como objetivo basilar promover a qualidade da educação no país,
e para isso o uso das tecnologias é algo constante dentro das propostas de área,
incluído a Educação Física. Isso resultou em uma nova tarefa pedagógica do
professor: contribuir para a formação do receptor crítico, inteligente e sensível frente
ao grande poder de influência crescente que a mídia exerce sobre a cultura corporal.
Partindo dessa premissa, um profissional recém-formado, tendo sido designado para
atuar em uma escola, verificou que os alunos não gostavam da aula de Handebol
tradicional e decidiu alterar esse cenário utilizando da tecnologia da informação.
Com base no texto acima, avalie as práticas pedagógicas que podem ser realizadas
pelo professor que utilize a tecnologia de informação na Educação Física Escolar, mais
especificamente para as aulas de handebol.
I. Utilização de vídeos esportivos, excelentes instrumentos para desenvolver aptidão
esportiva dos alunos.
II. Utilização das mídias sociais e redes eletrônicas, para envio de informações
relacionadas ao conteúdo ministrado em sala de aula, o que pode ampliar as
discussões na articulação do saber.
III. Utilização de filmagem das aulas, para que o professor possa discutir com os
alunos os erros e corrigi-los, sem contextualização com a proposta pedagógica.
É correto o que se afirma em
I, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
X II, apenas.
[361153_1367
85]
Questão
019
(Concurso Público Prefeitura Municipal de Pacajus–CE – questão 31)
Acerca da modalidade esportiva do handebol, marque a alternativa INCORRETA.
FONTE: Disponível em:
http://www.consep-pi.com.br/admin/upload/documentos/78e26b7607.pdf> (adaptado).
Acesso em: 03 ago. 2021.
Pincel Atômico - 02/08/2023 13:36:26 8/8
Se o árbitro assinalar tiro de 7 metros e, em seguida, soar o sinal do placar eletrônico
indicando término de jogo, deverá ser efetuada a cobrança do tiro de 7 metros mesmo
que o tempo do jogo tenha terminado.
O tiro de sete metros é um lançamento direto ao gol que tem que ser executado em
até três segundos após apito do árbitro.
Durante o jogo, os reservas podem entrar na quadra a qualquer momento e
repetidamente, sem avisar o cronometrista, desde que os jogadores substituídos
tenham abandonado a quadra. Isto vale igualmente para a substituição do goleiro.
Se os árbitros constatam que o jogo foi interrompido antes do tempo regulamentar pelo
cronometrista, devem reter os jogadores na quadra e se ocupar do reinício do jogo,
para completar o tempo que resta por jogar.
X
Os árbitros decidem quando o tempo deve ser interrompido e
quando ele deve ser retomado. Não sendo necessário assinalarem ao cronometrista o
instante da parada dos cronômetros e os da
reposição em jogo.
[361153_1367
75]
Questão
020
Quanto a uma intervenção pedagogizada no esporte, precisamos identificar aspectos
variados que permeiam este trabalho nas práticas atuais. Cabe a professor buscar
estratégias que otimizem o seu trabalho e dinamizem as ações, fazendo com que os
alunos assimilem o conhecimento da forma mais natural quanto possível.
Sendo assim, as proposições da pedagogia do esporte que se apresentam favoráveis
a esta intervenção defendem que
a competição deve ser utilizada como aspecto decisivo para o referencial principal de
avaliação.
X
atrelar o lúdico à prática das aulas e treinos é uma estratégia eficaz na evolução do
aprendizado dos alunos.
a competição deve ser reconhecida como importante suporte ao desenvolvimento
infantil.
durante as aulas os alunos reconheçam diferenças entre os iguais, promovendo a
inclusão.
deve existir um equilíbrio entre o racional e o sensível na tomada de decisões, em que
o aspecto motor seja colocado em evidência.