avaliação alfabetização e letramento desenvolvimento e apropriação

Qual das ações a seguir pode ser considerada uma estratégia de leitura, conforme Solé (1998), a ser utilizada após a leitura?


a) Selecionar palavras do texto e solicitar aos alunos que as soletrem, verificando quais deles conseguem fazer isso sem cometer erros.
b) Realizar uma prova oral sobre o conteúdo de cada parágrafo do texto, sem poder consultá-lo, para verificar se conseguiram memorizar o seu conteúdo.
c) Não é necessário utilizar nenhuma estratégia após a leitura, pois o objetivo é que os alunos apenas tenham contato com textos diversos.
d) Verificar qual aluno consegue localizar algumas palavras do texto mais rapidamente.
e) Recuperar a ideia principal do texto com os alunos, a fim de que demonstrem compreensão global.