Apostilas_OBJETIVA TRE

Prévia do material em texto

Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONTEÚDO 
 
Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e 
colocação. Advérbios. Conjunções coordenativas e subordinativas. Emprego de tempos e modos verbais. 
Vozes do verbo. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Sintaxe. Ocorrência de crase. 
Pontuação. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). Intelecção de texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
 
 
Ortografia (orto = correto / grafia = escrita) é a parte da gramática que se preocupa com a correta 
representação escrita das palavras. 
 
O alfabeto português 
 
O alfabeto passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as letras k, w e y. 
 
O alfabeto completo passa a ser: 
Letras maiúsculas 
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
 
Letras minúsculas 
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 
 
As letras k, w e y, que na verdade não tinham desaparecido da maioria dos dicionários da nossa língua, são 
usadas em várias situações. 
Por exemplo: 
a) na escrita de símbolos de unidades de medida: km (quilômetro), kg (quilograma), W (watt); 
b) na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus derivados): show, playboy, playground, windsurf, kung 
fu, yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano. 
 
Diferença entre letra e fonema 
 
Fonemas: unidades sonoras capazes de estabelecer diferenças de significado. 
 
Mato Pato 
/m/ /p/ 
Fonema fonema 
 
Letras: sinais gráficos criados para a representação escrita das línguas. 
 
EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS 
 
X ou CH ?  Emprega-se "X" 
 
a) Após um ditongo: 
caixa - paixão - peixe. 
Exceção: recauchutar e seus derivados. 
 
b) Após o grupo inicial en: 
enxada - enxergar - enxame 
Exceção: 
encher e seus derivados (que vêm de cheio) 
palavras iniciadas por ch que receberam o prefixo en: encharcar (de charco); enchapelar (de chapéu) 
 
c) Após o grupo inicial me: 
mexer - México - mexerica 
Exceção: mecha 
d) Nas palavras de origem indígena ou africana: 
Xingu - Xavante 
e) Nas palavras inglesas aportuguesadas: 
xerife - xampu 
 
2 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
G ou J?  Emprega-se "G" 
a) Nos substantivos terminados em: 
 agem: aragem - friagem 
 igem: origem - fuligem 
 ugem: ferrugem 
Exceções: pajem - lambujem 
 
b) Nas palavras terminadas em: 
ágio: pedágio 
égio: colégio 
ígio: prestígio 
ógio: relógio 
úgio: refúgio 
 
Emprega-se  "J" 
 
a) Nas formas verbais terminadas em: jar 
arranjar (arranjei, arranjamos) 
viajar (viajo, viajaram) 
 
b) Nas palavras de origem tupi, africana, árabe: 
jiboia, pajé, canjica, manjericão, berinjela, moji 
 
c) Nas palavras derivadas de outras que se escrevem com j: 
laranjeira (de laranja); lojista, lojinha (de loja). 
 
S ou Z ?  Emprega-se "S" 
 
a) Nas palavras que derivam de outras que se escrevem com s: 
casebre, casinha, casarão (de casa) 
pesquisar (de pesquisa); analisar (de análise) 
Exceção: catequizar (catequese) 
 
b) Nos sufixos 
- ês - esa: português - portuguesa / chinês - chinesa 
- ense, oso, osa (que formam adjetivos): paraense / orgulhoso / caprichosa 
- isa (indicando feminino): poetisa / profetisa 
 
c) Após ditongo: coisa, lousa, pousar 
d) Nas formas do verbo pôr (e seus derivados) e querer: 
 pus, puseste, quis, quiseram 
 
Emprega-se  "Z" 
 
a) Nas palavras derivadas de outras que se escrevem com z: 
razão - razoável; raiz - enraizado 
 
b) Nos sufixos: 
- ez, eza (que formam substantivos abstratos a partir de adjetivos) 
Adjetivo Substantivo abstrato 
Surdo  Surdez 
Avaro  Avareza 
Belo  Beleza 
 
izar (que formam verbos): civilizar, humanizar, escravizar 
iza - ção (que formam substantivos): civilização, humanização 
 
S, SS ou Ç ? Emprega-se  "S" 
3 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Verbos com nd- Substantivos com ns 
Distender  Distensão 
Ascender  Ascensão 
 
Emprega-se "SS" 
 
Verbos com ced - Substantivos com cess 
Ceder  Cessão 
Conceder  Concessão 
 
Emprega-se  "Ç" 
 
Verbos com ter- Substantivos com tenção 
Conter  Contenção 
Deter  Detenção 
 
Atente para a grafia de: 
- acrescentar - adolescência - consciência - indisciplina - fascinação - piscina - nascer - obsceno - ressuscitar 
- seiscentos. 
 
X 
Atente para a grafia de algumas palavras que se escrevem com X, mas que têm o som de /s/: 
- experiência - Sexta - sintaxe - texto. 
 
Atente para a grafia de algumas palavras que se escrevem com X, mas que têm o som de /ks/: 
- clímax - intoxicar - nexo - reflexo - sexagésimo - sexo - tóxico. 
 
XC 
Atente para a grafia de algumas palavras que se escrevem com XC, mas que têm o som de /s/: 
- excesso - exceção - excedente - excepcional. 
 
E ou I ? Emprega-se  "E" 
 
a) Nos ditongos nasais: mãe, cães, capitães 
b) Nas formas dos verbos com infinitivos terminados em: oar e uar 
Abençoe - perdoe - continue - efetue 
c) Em palavras como: se, senão, quase, sequer, irrequieto 
 
Emprega-se "I" 
 
Somente no ditongo interno: cãibra (ou câimbra) 
 
H 
 
A letra "H" não representa nenhum som 
É usada nos dígrafos: nh - lh - ch 
É usada em algumas interjeições: ah, oh, hem 
Sobrevive por tradição em Bahia mas desaparece nos derivados: baiano, baianismo 
 
Palavras homófonas 
 
Exemplos de palavras homófonas que se distinguem pelo contraste entre x e ch: 
 
Brocha (pequeno prego) broxa (pincel) 
Chá (nome de uma bebida) xá (título de antigo soberano do Irã) 
Chácara (propriedade rural) xácara (narrativa popular em versos) 
Cheque (ordem de pagamento) xeque (jogada de xadrez) 
4 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Cocho (vasilha para alimentar animais) coxo (manco) 
Tacha (pequeno prego) taxa (imposto) 
Tachar (pôr defeito em) taxar (cobrar imposto) 
 
Exemplos de palavras homófonas que se distinguem pelo contraste entre z e s e pelo contraste gráfico: 
 
Cozer (cozinhar) coser (costurar) 
Prezar (ter em consideração) presar (prender, apreender) 
Traz (do verbo trazer) trás (parte posterior) 
Acender (iluminar) ascender (subir) 
Acento (sinal gráfico) assento (onde se senta) 
Caçar (perseguir a caça) cassar (anular) 
Cegar (tornar cego) segar (cortar para colher) 
Censo (recenseamento) senso (juízo) 
Cessão (ato de ceder), secção (corte) seção (departamento - parte ou divisão) sessão (reunião). 
Concerto (harmonia musical) conserto (reparo) 
Espiar (ver, espreitar) expiar (sofrer castigo) 
Incipiente (principiante) insipiente (ignorante) 
Intenção (propósito) intensão (esforço, intensidade) 
Paço (palácio) passo (passada) 
 
Algumas palavras parônimas: 
Área (superfície) e ária (melodia) 
Deferir (conceder) e diferir (adiar ou divergir) 
Delatar (denunciar) e dilatar (estender) 
Descrição (representação) e discrição (reserva) 
Despensa (compartimento) e dispensa (desobriga) 
Emergir (vir à tona) e imergir (mergulhar) 
Emigrante (o quesai do próprio país) e imigrante (o que entra em um país estranho) 
Eminente (excelente) e iminente (imediato) 
Peão (que anda a pé) e pião (brinquedo) 
Recrear (divertir) e recriar (criar de novo) 
Se (pronome átono, conjunção) e si (pronome tônico, nota musical) 
Vultuoso (atacado de vultuosidade, ou seja, congestão na face) e vultoso (volumoso) 
 
 
DICAS DE ORTOGRAFIA 
 
Qual a série certinha? 
 
a) civilizar, analisar, pesquizar 
b) civilizar, analizar, pesquizar 
c) civilisar, analisar, pesquisar 
d) civilizar, analisar, pesquisar 
 
A gente usa o sufixo -izar para formar verbos derivados de adjetivo: 
civil  civilizar 
municipal  municipalizar 
 
Há palavras que já têm o s no radical delas. Aí a gente tem que respeitar a família. Mantemos o s. E 
acrescentamos-lhe 
 -ar, não -izar: 
 
análise  analisar 
pesquisa  pesquisar 
 
resposta do teste:D 
Que opção está todinha certa? 
a) Ele quiz fazer a transação, mas não fes. 
5 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) Ele quiz fazer a transação, mas não fez. 
c) Ele quis fazer a transação, mas não fes. 
d) Ele quis fazer a transação, mas não fez. 
 
É essa mesma. Você acertou em cheio. O verbo querer não tem z no nome. Então não terá z nunca. 
Quando soar o som z, não duvide: escreva s: 
quis, 
quisemos, 
quiseram; 
quiser, 
quisesse, 
quiséssemos, 
quisesse. 
 
O verbo fazer tem z no infinitivo. Ele permanece fiel à letrinha. Todas as vezes que soar z, escreve-se com z: 
faz 
fazemos 
fazem 
fiz 
fez 
fizemos 
fizeram 
fizer 
fizermos 
fizerem 
fizesse 
fizéssemos 
fizessem. 
 
resposta do teste:D 
Está certinha a grafia de: 
a) garçom 
b) garçon 
c) garssom 
d) garsson 
 
resposta do teste: A - Garçom se escreve assim. Com m final. 
 
Estão certinhas as palavras da série: 
a) maciês, camponês, solidês, frigidês 
b) maciez, camponez, solidez, frigidez 
c) maciez, camponês, solidez, frigidez 
d) maciez, camponês, solidez, frigidês 
 
Com s ou z ? Se houver um dicionário por perto, consulte-o. Sem o paizão, o jeito é aprender a lição. 
Providência: saber de onde veio a palavra. 
Se do adjetivo, é hora do z: 
macio (maciez) 
embriagado (embriaguez) 
líquido (liquidez) 
sólido (solidez) 
frígido (frigidez) 
 
Se do substantivo, o s pede passagem: 
Portugal (português) 
corte (cortês) 
economia (economês) 
campo (camponês) 
6 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
resposta do teste:C 
 
Estão certinhas as palavras: 
a) rúbrica, previlégio 
b) rubrica, previlégio 
c) rúbrica, privilégio 
d) rubrica, privilégio 
 
Dizer rúbrica? Cruz-credo! Só o ex-ministro Kandir. Ele não deixa por menos. Também diz previlégio. Seguir-
lhe o exemplo? Só bobo. Rubrica é paroxítona. A sílaba tônica cai no bri. E privilégio se escreve com i. 
 
resposta do teste: D 
 
Estão escritas como manda o figurino as palavras da série: 
a) eu apóio, o apôio 
b) eu apóio, o apoio 
c) eu apoio, o apoio 
d) eu apoio, o apôio 
 
Atenção, ditongo vive junto e não abre. Na separação silábica, mantenha-os coladinhos: 
* i-dei-a 
* as-sem-blei-a 
 
 resposta do teste: C 
 
 DIVISÃO SILÁBICA 
 
A divisão silábica obedece às seguintes regras: 
 
Encontros consonantais inseparáveis (formados, geralmente por L/R). 
Exemplos: 
 re - cla - mar 
 re - ple - to 
 pa - trão 
 
observação: Quando uma palavra começar por consoante não seguida de vogal, torna-se parte integrante 
da primeira sílaba. 
Exemplos: 
mne - mô - ni - co 
pneu - má - ti - co 
pseu - dô - ni - mo 
 
Encontros consonantais separáveis ocorrem no interior das palavras e, geralmente, são formados por 
duas consoantes. 
Exemplos: 
advento (ad - ven - to) 
obtuso (ob - tu - so) 
sucção (suc - ção) 
nafta (naf - ta) 
constar (cons - tar) 
abstrato (abs - tra - to) 
magnólia (mag - nó - lia) 
 
Não se separam ditongos: 
Exemplos: 
ópio (ó - pio) 
coitado (coi - ta - do) 
peixe (pei - xe) 
muito (mui - to) 
7 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
fiéis (fi - éis) 
capitães (ca - pi - tães) 
 
Observação: Muitos ditongos crescentes são classificados, também como hiatos, justificando, assim, a 
separação de alguns deles. - ia, -ie, -ia, -ua, -ue, -uo. 
história (his - tó - ri - a) 
piada (pi - a - da) 
polícia (po-lí-ci-a) 
dia (di-a) 
havia (ha-vi-a) 
macia (ma-ci-a) 
frio (fri-o) 
lua (lu-a) 
 
Não se separam tritongos. 
Exemplos: 
Uruguai (U - ru - guai) 
saguão (sa - guão) 
 
Separam-se os hiatos: 
Exemplos: 
saara (sa - a - ra) 
voo (vo - o) 
rainha (ra - i - nha) 
 
Dígrafos: 
 
Separam-se os RR / SS / SÇ /XC / SC. 
Exemplos: 
carro (car - ro) 
assassino (as - sas - si - no) 
nascimento (nas - ci - men - to) 
nasça (nas - ça) 
exceto (ex - ce - to) 
 
Não se separam os LH/ NH/ CH/ GU/QU. 
Exemplos: 
palha (pa - lha) 
unha (u - nha) 
cave (cha - ve) 
guerra (guer - ra) 
queixa (quei-xa) 
 
Não se levam em conta os elementos mórficos das palavras. 
 (prefixos, radicais, etc) 
Exemplos: 
transatlântico (tran - sa - tlân - ti - co) 
bisavó (bi - sa - vô) 
 
Obs.: Somente o prefixo sub acompanhado de certas palavras, não se separa. 
Exemplos: 
sub - ter - râ - neo 
sub - ma - ri - no 
 
Exceções: 
su - bes - ti - mar 
su - bes - ti - ma - do 
 
 
8 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
01. A sequência de palavras cujas sílabas estão separadas corretamente é: 
a) a-dje-ti-va-ção / im-per-do-á-vel / bo-ia-dei-ro 
b) in-ter-ve-io / tec-no-lo-gi-a / su-bli-nhar 
c) in-tu-i-to / co-ro-i-nha / pers-pec-ti-va 
d) co-ro-lá-rio / subs-tan-ti-vo / bis-a-vó 
e) flui-do / at-mos-fe-ra / in-ter-vei-o 
 
02. Assinale a sequência em que todas as palavras estão partidas corretamente: 
a) trans-a-tlân-ti-co, fi-el, sub-ro-gar 
b) bis-a-vô, du-e-lo, fo-ga-réu 
c) sub-lin-gual, bis-ne-to, de-ses-pe-rar 
d) des-li-gar, sub-ju-gar, sub-scre-ver 
e) cis-an-di-no, es-pé-cie, a-teu 
 
03. As sílabas das palavras psicossocial e traído estão corretamente separadas em: 
a) psi-cos-so-ci-al / tra-í-do d) p-si-co-sso-cial / tra-í-do 
b) p-si-cos-so-cial / tra-í-do e) psi-co-sso-cial / tra-í-do 
c) psi-co-sso-ci-al / traí-do 
 
04. Nesta relação, as sílabas tônicas estão sublinhadas. Uma delas, porém, está sublinhada 
incorretamente. Assinale-a: 
a) in-te-rim d) gra-tui-to 
b) pu-di-co e) i-nau-di-to 
c) ru-bri-ca 
 
05. Indique a alternativa em que há erro(s) de divisão silábica: 
a) res-sur-gir, a-ve-ri-güeis, vo-o, quais-quer 
b) ca-í-ram, co-o-pe-rar, pig-meu, op-ção, cons-ti-tuin-tes 
c) tu-a, ai-ro-so, e-gí-pcio, su-bs-tan-ti-vo, pneu-má-ti-co 
d) ab-di-ca-ção, o-ci-den-tal, sor-rin-do, sou-bes-te, mne-mô-ni-ca 
e) a-do-les-cen-te, mai-o-res, sub-ju-gar, me-lan-co-li-a, cir-cui-to 
 
06. A separação de sílabas está incorreta na alternativa: 
a) mi - nis - té - rio d) té-cni-co 
b) ab-so-lu-tas e) res-sen-ti-men-tos 
c) ne-nhu-ma 
 
07. Marque a alternativa correta quanto à divisão silábica:a) fi-a-do, flui-do, ru-im 
b) se-cre-ta-ri-a, ins-tru-ir, né-ctar 
c) co-o-pe-rar, tung-stê-nio, i-guais 
d) cir-cui-to, subs-cre-ver, a-po-te-ose 
e) abs-ces-so, ri-tmo, sub-ju-gar 
 
08. Leia o texto e assinale o item que apresenta correta divisão silábica: Atualmente, as plantas 
medicinais voltam a suscitar grande interesse, tanto na área dos profissionais da saúde como na 
própria sociedade. 
a) mui-to / su-sci-tar d) sus-ci-tar / me-di-ci-nais 
b) saú-de / so-cie-da-de e) in-te-res-se / a-tual-men-te 
c) me-di-ci-na-is / sa-ú-de 
 
09. Assinale a sequência em que todas as palavras estão partidas corretamente. 
a) trans-a-tlân-ti-co / fi-el / sub-ro-gar 
b) bis-a-vô / du-e-lo / fo-ga-réu 
c) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar 
d) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver 
e) cis-an-di-no / es-pé-cie / a-teu 
9 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
10. Segundo as normas do vocabulário oficial, a separação silábica está corretamente efetuada em 
ambos os vocábulos das opções: 
a) to-cas-sem, res-pon-dia 
b) mer-ce-ná-rio, co-in-ci-di-am 
c) po-e-me-to, pré-dio 
d) ru-i-vo, pe-rí-o-do 
e) do-is, pau-sas 
 
11. Assinale a alternativa que não apresenta todas as palavras separadas corretamente. 
a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhões 
b) di-á-rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta 
c) per-so-na-gens, po-lí-cia, ma-gia, i-ni-ci-ou 
d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-tou 
e) pais, li-ga-ção, a-pre-sen-ta-do, au-tên-ti-co 
 
12. Dadas as palavras: des-a-ten-to / sub-es-ti-mar / trans-tor-no, constatamos que a separação 
silábica está correta: 
a) apenas n° 1 
b) apenas n° 2 
c) apenas n° 3 
d) em todas as palavras 
e) n. d. a. 
 
13. Dadas as palavras: tung-stê-nio / bis-a-vô / du-e-lo, constatamos que a separação silábica está 
correta: 
a) apenas n° 1 
b) apenas n° 2 
c) apenas n° 3 
d) em todas as palavras 
e) n. d. a. 
 
14. Marque o item que apresenta erro na divisão silábica: 
a) téc-ni-co 
b) de-ce-pção 
c) ad-jun-to 
d) con-fec-ção 
e) obs-tá-cu-lo 
 
GABARITO 
 
01 - E 02 - C 03 - A 04 – A 05 - C 06 - D 07 - A 08 - D 09 - C 10 - C 
11 - C 12 - C 13 - C 14 - B ****** ****** ****** ****** ****** ****** 
 
Forma e Grafia 
 
PALAVRAS E EXPRESSÕES QUE APRESENTAM MAIS DÚVIDAS EM NOSSO DIA-A-DIA 
 
A / HÁ (em função do espaço de tempo). 
 
A (preposição): "Ela voltará daqui a meia hora." (tempo futuro) 
HÁ (verbo HAVER): "Ela saiu há dez minutos." (tempo decorrido) 
 
A PAR / AO PAR 
Segundo Soares Abreu a forma ao par é errada. 
 
A par: 
Significa "bem informado", "ciente" 
Exemplo: 
10 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Estou a par da situação. 
 
Ao par: 
Indica relação de equivalência ou igualdade entre valores financeiros. 
Exemplo: 
Algumas moedas mantêm o câmbio praticamente ao par. 
 
AONDE / ONDE / DE ONDE. 
 
AONDE: com verbos que indicam movimento, um destino, como o verbo IR. 
Exemplos: 
• Aonde você vai? 
• Aonde você quer chegar? 
 
ONDE: com verbos que indicam permanência, como o verbo estar. 
Exemplos: 
• Onde você está? 
• A casa onde moro é muito antiga. 
 
DE ONDE ou DONDE: com verbos que indicam procedência. 
Exemplos: 
• De onde você saiu? 
• Donde você surgiu? 
 
AS PARTÍCULAS "ATÉ" E "NEM". 
 
"Até" é uma partícula que traz a ideia de inclusão. 
Exemplo: 
• Até o diretor estava presente no show dos alunos. 
 
"Nem" deve ser usado quando houver ideia de exclusão. 
Exemplo: 
• "Nem mesmo os jornalistas credenciados puderam entrar no camarim da Madona." 
 
BASTANTE / BASTANTES. 
Esta palavra, que originalmente é um advérbio, somente varia em número (singular ou plural) quando 
empregada como pronome adjetivo para concordar com o substantivo que a acompanha. 
Exemplos: 
• Os candidatos estavam bastante (advérbio) confiantes. 
• Aquela livraria possui bastantes (pronome) livros raros. 
 
DICA 
Qual das frases está certinha? 
 
a. Tenho bastante amigos que estudam bastante. 
b. Tenho bastantes amigos que estudam bastante. 
c. Tenho bastante amigos que estudam bastantes. 
d. Tenho bastantes amigos que estudam bastantes. 
 
Bastante é palavrinha bivalente. Ora é advérbio; ora, pronome indefinido. Como advérbio, ela se mete na vida 
de verbos, adjetivos ou dos próprios advérbios. Fica invariável. Não quer saber de plural: 
 
• Estudei bastante. 
• Trabalho bastante. 
• Maria anda bastante. 
• Diana era bastante querida. 
• Maria é bastante crescidinha para saber distinguir entre o bom e o mau. 
11 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
• Depois do tombo, o garoto ficou bastante mal. 
 
Macete: o advérbio é sempre substituível por muito. Assim, sem plural. 
• Estudei bastante (muito). 
• Diana era bastante (muito) querida. 
• Depois do tombo, o garoto ficou bastante (muito) mal. 
 
Como pronome, o bastante acompanha o substantivo. E concorda com ele. 
Mais: é substituível por muitos ou muitas: 
• Tenho bastantes (muitos) amigos. 
• Recebeu bastantes (muitos) foras ao longo da vida. 
• Teve bastantes (muitas) oportunidades na vida. 
 
Resposta do teste: B 
 
HAJA VISTO ou HAJA VISTA? 
 
Deve-se empregar a expressão "haja vista", já que a palavra "vista", neste caso, é invariável. Haja vista 
significa "por causa de, devido a, uma vez que, visto que, já que, porque, tendo em vista". Compare: 
quando se usa a expressão "tendo em vista", ninguém diz "tendo em visto". Então, não esqueça: haja vista 
= tendo em vista. 
Exemplos: 
Haja vista o grande evento deste domingo. 
Haja vista os concursos deste ano. 
 
HUM / UM. 
 
Em português, o numeral é "UM", e não "hum". "HUM" é interjeição: palavra ou expressão usada para 
expressar uma reação (dor, alegria, espanto, irritação, admiração, etc.). 
Exemplos: 
• "Comprei um relógio de ouro para dar à minha namorada." 
• "Hum... você deve estar mesmo muito apaixonado!" 
Observação: Assim também, o extenso de R$1.000,00 não é nem "um mil reais", nem "hum mil reais". É 
"MIL REAIS". 
 
MAS / MAIS 
 
Mas: indica ideia contrária. 
Conjunção adversativa, equivalendo a "porém" 
Ex.: Fui, mas não queria ir. 
 
Mais: 
a) Pronome: 
Exemplo: 
Há mais meninos do que meninas na sala. 
 
b) Advérbio de intensidade 
Exemplo: 
Não fale mais! 
 
MAL / MAU 
 
Mal: 
a) Advérbio (opõe-se a "bem") 
Exemplo: Ele agiu mal 
 
b) Substantivo (opõe-se a "bem") 
Exemplo: Ele só pratica o mal. 
12 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
c) Conjunção, indicando tempo 
Exemplo: Mal cheguei, você saiu. 
 
Mau: 
É adjetivo 
Exemplo: Quem tem medo do lobo mau? 
 
MEIO / MEIA. 
 
MEIO: Como advérbio, modifica o adjetivo com o qual se relaciona, sendo invariável; equivale à "UM TANTO", 
"UM POUCO". 
Exemplos: 
• Os alunos estavam meio cansados. 
• Daniela ficou meio preocupada com a sua viagem de avião. 
 
MEIO: como numeral fracionário adjetivo, sofrerá as flexões de gênero e número, concordando com o 
substantivo ao qual se refere e que geralmente vem depois dele. 
Exemplos: 
• Pegue aquela meia garrafa de vinho e encha meio copo para mim. 
• Ela só sabe dizer meias verdades. 
Nossa reunião ficou marcada para meio-dia e meia (MEIA por causa da concordânciacom HORA que está 
implícita na expressão.) 
 
A palavra "MEIO" pode ainda se apresentar como um substantivo, significando "MANEIRA, MODO, 
CAMINHO". Neste caso, ela sofrerá apenas a flexão de número, pois sempre será empregada no masculino. 
Exemplos: 
• Acho o metrô o melhor meio de transporte de massa. 
• "Os fins justificam os meios." (Maquiavel) 
 
NA MEDIDA EM QUE / À MEDIDA QUE 
 
Na medida em que: 
Equivale a "porque", "já que", "um vez que", exprimindo relação de causa. 
Exemplo: 
Na medida em que a prefeitura não faz nada, a população carente sofre. 
 
À medida que: 
Equivale a "à proporção que" 
Exemplo: 
À medida que escurecia, crescia o meu medo. 
 
QUE / QUÊ 
 
Que: monossílabo átono 
Pode ser: 
A - Pronome: (O) que você faz aqui? 
B - conjunção: Pedi que ele viesse 
C - partícula expletiva: Quase (que) morri de susto. 
 
Quê: monossílabo tônico 
Pode ser: 
A - pronome no final da frase, antes de ponto (final, interrogação ou exclamação) ou reticências. 
 Você precisa de quê: 
B - substantivo (= alguma coisa, certa coisa) 
 Ele tem um quê de especial. 
 
 
 
13 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
01) Estão corretamente empregadas as palavras na frase: 
a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversário. 
b) Ele agiu com muita descrição. 
c) O pião conseguiu o primeiro lugar na competição. 
d) Ele cantou uma área belíssima. 
e) Utilizamos as salas com exatidão. 
 
2. Todas as alternativas são verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiúscula, exceto: 
a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas. 
b) No começo de período, verso ou alguma citação direta. 
c) Nos substantivos próprios de qualquer espécie 
d) Nos nomes de fatos históricos dos povos em geral. 
e) Nos nomes de escolas de qualquer natureza. 
 
3. Indique a única sequência em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) fanatizar - analizar - frizar. 
b) fanatisar - paralizar - frisar. 
c) banalizar - analisar - paralisar. 
d) realisar - analisar - paralizar. 
e) utilizar - canalisar - vasamento. 
 
4. A forma dual que apresenta o verbo grafado incorretamente é: 
a) hidrólise - hidrolisar. 
b) comércio - comercializar. 
c) ironia - ironizar. 
d) catequese - catequisar. 
e) análise - analisar. 
 
5. Quanto ao emprego de iniciais maiúsculas, assinale a alternativa em que não há erro de grafia: 
a) A Baía de Guanabara é uma grande obra de arte da Natureza. 
b) Na idade média, os povos da América do Sul não tinham laços de amizade com a Europa. 
c) Diz um provérbio árabe: "a agulha veste os outros e vive nua." 
d) "Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incensos e mirra " (Manuel Bandeira). 
e) A Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte, foi ornamentada na época de natal. 
 
6. Marque a opção cm que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) enxotar - trouxa - chícara. 
b) berinjela - jiló - gipe. 
c) passos - discussão - arremesso. 
d) certeza - empresa - defeza. 
e) nervoso - desafio - atravez. 
 
7. A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é: 
a) O experto disse que fora óleo em excesso. 
b) O assessor chegou à exaustão. 
c) A fartura e a escassez são problemáticas. 
d) Assintosamente apareceu enxarcado na sala. 
e) Aceso o fogo, uma labareda ascendeu ao céu. 
 
8. Assinale a opção em que a palavra está incorretamente grafada: 
a) duquesa. 
b) magestade. 
c) gorjeta. 
d) francês. 
e) estupidez. 
 
14 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
9. Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a segunda não se escreve com a mesma letra 
sublinhada na primeira é: 
a) vez / reve___ar. 
b) propôs / pu__ eram. 
c) atrás / retra __ ado. 
d) cafezinho/ blu __ inha. 
e) esvaziar / e___ tender. 
 
10. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x: 
a) pran__a / en__er / __adrez. 
b) fei__e / pi__ar / bre__a. 
c) __utar / frou__o / mo__ila. 
d) fle__a / en__arcar / li__ar. 
e) me__erico / en__ame / bru__a. 
 
11. Todas as palavras estão com a grafia correta, exceto: 
a) dejeto. 
b) ogeriza. 
c) vadear. 
d) iminente. 
e) vadiar. 
 
12. A alternativa que apresenta palavra grafada incorretamente é: 
a) fixação - rendição - paralisação. 
b) exceção - discussão - concessão. 
c) seção - admissão - distensão. 
d) presunção - compreensão - submissão. 
e) cessão - cassação - excurção. 
 
13. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) analizar - economizar - civilizar. 
b) receoso - prazeirosamente - silvícola. 
c) tábua - previlégio - marquês. 
d) pretencioso - hérnia - majestade. 
e) flecha - jeito - ojeriza. 
 
14. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) atrasado - princesa - paralisia. 
b) poleiro - pagem - descrição. 
c) criação - disenteria - impecilho. 
d) enxergar - passeiar - pesquisar. 
e) batizar - sintetizar - sintonisar. 
 
15. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) tijela - oscilação - ascenção. 
b) richa - bruxa - bucha. 
c) berinjela - lage - majestade. 
d) enxada - mixto - bexiga. 
e) gasolina - vaso - esplêndido. 
 
16. Marque a única palavra que se escreve sem o h: 
a) omeopatia. 
b) umidade. 
c) umor. 
d) erdeiro. 
e) iena. 
 
17. Assinalar o par de palavras parônimas: 
a) céu - seu 
b) paço - passo 
15 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) eminente - evidente 
d) descrição – discrição 
 
18. Assinalar a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com "j". 
a) __irau, __ibóia, __egue 
b) gor__eio, privilé__io, pa__em 
c) ma__estoso, __esto, __enipapo 
d) here__e, tre__eito, berin__ela 
 
19. Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas do seguinte período: 
"Em_____ plenária, estudou-se a _____ de terras a _____ japoneses." 
a) seção - cessão - emigrantes 
b) cessão - sessão - imigrantes 
c) sessão - secção - emigrantes 
d) sessão - cessão – imigrantes 
 
20. Assinalar a alternativa que apresenta um erro de ortografia: 
a) enxofre, exceção, ascensão 
b) abóbada, asterisco, assunção 
c) despender, previlégio, economizar 
d) adivinhar, prazerosamente, beneficente 
 
21. Assinalar a alternativa que contém um erro de ortografia: 
a) beleza, duquesa, francesa 
b) estrupar, pretensioso, deslizar 
c) esplêndido, meteorologia, hesitar 
d) cabeleireiro, consciencioso, manteigueira 
 
22. Assinalar a alternativa correta quanto à grafia das palavras: 
a) atraz - ele trás 
b) atrás - ele traz 
c) atrás - ele trás 
d) atraz - ele traz 
 
23. Assinalar a palavra graficamente correta: 
a) bandeija 
b) mendingo 
c) irrequieto 
d) carangueijo 
 
24. Assinalar a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo, na ordem em que aparecem. "O 
Brasil de hoje é diferente, _____ os ideais de uma sociedade _____ justa ainda permanecem". 
a) mas - mas 
b) mais - mas 
c) mas - mais 
d) mais – mais 
 
25. Cauda/rabo, calda/açúcar derretido para doce. São, portanto, palavras homônimas. Associe as duas 
colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. 
1 - conserto ( ) valor pago 
2 - concerto ( ) juízo claro 
3 - censo ( ) reparo 
4 - senso ( ) estatística 
5 - taxa ( ) pequeno prego 
6 - tacha ( ) apresentação musical 
a) 5-4-1-3-6-2 
b) 5-3-2-1-6-4 
c) 4-2-6-1-3-5 
d) 1-4-6-5-2-316 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
26. Assinalar o par de palavras antônimas: 
a) pavor - pânico 
b) pânico - susto 
c) dignidade - indecoro 
d) dignidade – integridade 
 
27. O antônimo para a expressão "época de estiagem" é: 
a) tempo quente 
b) tempo de ventania 
c) estação chuvosa 
d) estação florida 
 
28. Quanto à sinonímia, associar a coluna da esquerda com a da direita e indicar a sequência correta. 
1 - insigne ( ) ignorante 
2 - extático ( ) saliente 
3 - insipiente ( ) absorto 
4 - proeminente ( ) notável 
a) 2-4-3-1 
b) 3-4-2-1 
c) 4-3-1-2 
d) 3-2-4-1 
 
29) Em que caso todos os vocábulos são grafados com "x" ? 
a) __ícara, __ávena, pi__e, be__iga 
b) __enófobo, en__erido, en__erto, __epa 
c) li__ar, ta__ativo, sinta__e, bro__e 
d) ê__tase, e__torquir, __u__u, __ilrear 
 
30) Indique a opção em que as três palavras estão grafadas corretamente: 
a) Infernizar – radicalisar – catequisar 
b) Avareza – pobreza – palidez 
c) Atrazado – economisar – paralisar 
d) Flecha – pretencioso – franceses 
e) Escassez – limpidez – rapidez 
 
31) Aponte o duplo erro ortográfico: 
a) Escassez – limpidez 
b) Realizar – catequizar 
c) Flexa – mixto 
d) Espontâneo – estrangeiro 
e) Pretensão – exceção 
 
32) Aponte o par que registre um erro de ortografia: 
a) Privilégio – Geologia 
b) Lijeiro – estrangeiro 
c) Genro – honra 
d) Misto – mistura 
e) Pesquisar – analisar 
 
33) Aponte a única sequência totalmente incorreta: 
a) Empuxo – rouxinol – enxada 
b) Excepcional – excesso – excessão 
c) Contexto – extensão – extensivo 
d) Realizar – agonisar – civilizar 
e) Pretenção – compreenção – ascenção 
 
34) Na palavra murcham, aparece o dígrafo ch representando o som que, às vezes, pode ser grafado 
com a letra x. Aponte qual alternativa em que tal som aparece corretamente grafado: 
a) piche – inxar – xícara – flexa – bruxa 
b) Cachumba – laxativo – xícara – inxar – pixe – xereta 
17 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) Flexa – broche – pixe – inchar – caxumba – pixe – mexer 
d) Broche – bruxa – picxe – xereta – flexa – inxar – penacho 
e) Ficha – broche – xereta – xícara – bruxa – inchar – piche 
 
35) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
a) Assessores – exceção – incansável 
b) Pretencioso – aspéctos – sossego 
c) Excessivo – espontâneo – obseção 
d) Quiserem – essência – impecílio 
e) Obscecado – reinvidicação – repercussão 
 
36) Preencha com x ou ch: 
___ingar, _____iste, en____aqueca, mo____ila, ca____umba 
a) ch – ch – ch – x – x 
b) x – x – x – x – x 
c) x- ch – x – ch – ch 
d) x – ch – x – ch – x 
e) x – x – x – cha – x 
 
37) “Pedro e João apesar da antiga __________ sentaram-se juntos à mesa, comeram __________ E, 
depois, tomaram uma ________ de café. No entanto, não houve _________ de reconciliá-los.” 
A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: 
a) rinxa – canjica – chicara – jeito 
b) rinxa – canjica – xícara – jeito 
c) rixa – cangica – xícara – jeito 
d) rixa – canjica – xícara – jeito 
e) rixa – cangica – chícara – jeito 
 
38) Assinale a frase de grafia incorreta: 
a) Há necessidade de fiscalizar bem as provas. 
b) A obsessão é prejudicial ao discernimento. 
c) A pessoa obsecada nada enxerga. 
d) Exceto Paulo, todos participaram da organização dos trabalhos. 
e) Súbito, um rebuliço: a confusão era total. 
 
39) Assinale a alternativa que preencha os espaços com a palavra grafada corretamente: 
“Não se recebem mais ___________ de regalia. O _____________ entre os grupos levou-os à 
___________ de todos os ____________”. 
a) Excessos – consenso – extinção – privilégios 
b) Exceçois – concenso – extinção – privilégios 
c) Escessos – consenso – extinção – privilégios 
d) Escessos – consenso – extinsão – privilégios 
e) Exceços – consenso – extinção- privilégios 
 
40) Assinale a alternativa que contém erro de grafia: 
a) Herege – extático – montês 
b) Extensão – destro – ironizar 
c) Bueiro – despender – imersão 
d) Empecilho – faxina – consenso 
e) Excêntrico – pretensioso – excassez 
 
41) Indique a alternativa em que todos os espaços devem ser preenchidos com a letra j: 
a) o___eriza – cafa este – ___ente – gara___em 
b) gor___eta – ultra___e – la___es – laran___eira 
c) man___ericão – ___eito – here___e – verti___em 
d) ti___ela – em___eitar – ___ ma___estade – vir___e 
e) mon___e – lambu___em – boba___em – can___ica 
 
42) Assinale a relação em que todas as palavras devem ser escritas com a letra indicada entre 
parênteses: 
18 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
a) ___afariz – pra___e – me___er – Ca___imbo – en___ada (x) 
b) pr___vilégio – ele distribu___ – discr___ção -___mpecilho – quas___ (i) 
c) ma___iço – obse___ão – a___ucena – distor___ão (ç) 
d) gor___eio – ultra___e – ___íria – ri___eza – re___eitar (j 
e) o jeri___a – finali___ar – prima___ia – sensate___ – bu___ina 
 
43) Só não se completa com s: 
a) improvi___ar 
b) arra___ar 
c) improvi___o 
d) atra___ar 
e) rego___ijo 
 
44) Aponte a alternativa em que os termos estão corretamente grafados: 
a) genitor – sugeitar – lajota – logista 
b) laranja – lage – lajota – sujeito 
c) laranja – alojamento – jesto – jestão 
d) gestão – gesto – sujeito – sujeitar 
e) laranja – laje – lajota – sujeito 
 
45) indicar a vogal que completa corretamente os vocábulos: 
a) I: d___stilar – pr___vilégio – cr___ação – ___sentaria 
b) E: quas___ – ___mpecilho – cand___eiro – crân___o 
c) O: cap___eira – g___ela – b___eiro – b___lir 
d) U: táb___a – jab___ticaba – ch___isco – b___liçoso 
e) I: s___quer – efetu___ – cr___ador – pát___o 
 
46) “A mulher e os filhos (…) que se ajeitassem sozinhos.” Normalmente, escrevemos j antes de ei, o 
que, no entanto, não é uma regra categórica. 
Assinale a sequência onde há emprego(s) indevido(s) de j: 
a) gorjeio – jeito – trejeito 
b) viajeiro – lisonjeiro – lijeiro 
c) brejeira – nojeira – sujeira 
d) queijeiro – laranjeiro – cervejeiro 
e) granjeiro – lajeiro – igrejeiro 
 
47) Em que caso todos os vocábulos são grafados com x? 
a) __ícara – __ávena – pi__e – be__iga 
b) __enófobo – en__erido – en__erto – __aveco – __epa 
c) li__ar – ta__ativo – sinta__e – bro__e 
d) bre__a – ni__o – em__ova – em__ergam 
e) ê__tase _ e__torquir – __u__u – __ilrear 
 
48) Há erro(s) de grafia na alternativa: 
a) empecilho – crânio – sequer 
b) terebintina – impigem – vultoso 
c) previlégio – desinteria – polir 
d) destilar – tossir – arrepiar 
e) cumeeira – entronizar – molambo 
 
49) Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia: 
a) Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se. 
b) Indo atráz de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se. 
c) Indo atrás de uma explêndida profissão, ele quis realizar-se 
d) Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quiz realizar-se. 
e) Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realisar-se. 
 
50) Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia: 
a) Regina quiz fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
b) Regina quis fazer uma viajem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
19 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) Reginaquis fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
d) Regina quis fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
e) Regina quiz fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte de conhecidos. 
 
51) Que frase apresenta um ou mais vocábulos escritos incorretamente? 
a) Aos dezessete anos de idade, Aluísio já era extremamente extravagante. 
b) Ao marquês e a toda a sua comitiva foi oferecido um esplêndido banquete. 
c) atualmente, as língua estrangeiras são ensinadas através de processos audiovisuais. 
d) A dispensa de alguns funcionários da seção de pessoal causou dissensão entre os diretores. 
e) Homem pretencioso, o ministro não conseguia disfarçar sua inexgotável presunção. 
 
52) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) paralisar, pesquisar, ironizar, deslizar. 
b) alteza, empreza, francesa, miudeza. 
c) cuscus, chimpanzé, encharcar, encher. 
d) incenso, abcesso, obsessão, Luís. 
e) chineza, marquês, garrucha, meretriz. 
 
53) Dadas as palavras: 1) reaver, 2) inabilitado, 3) habilidade, constatamos que está (estão) devidamente 
grafada(s) 
a) apenas a palavra nº 1 
b) apenas a palavra nº 2 
c) apenas a palavra nº 3 
d) todas as palavras 
e) nenhuma das palavras 
 
54) Marque a única opção em que todas as palavras estejam completas com x. 
a) enxoval, xingar, caixeiro, enxugar, xícara 
b) puxar, achatar, enxovia, inchado, achicalhar 
c) piche, deixar, enxugar, xadrez, baixo 
d) chuchu, ameixa, cartucho, desleixada, trouxa 
e) pechincha, coxa, broche, enxada, encharcado 
 
55) Assinale a alternativa cujas palavras estão todas corretamente grafadas: 
a) pajé, xadrês, flecha, misto, aconchego 
b) abolição, tribo, pretensão, obsecado, cansaço 
c) gorjeta, sargeta, picina, florescer, consiliar 
d) xadrez, ficha, mexerico, enxame, enxurrada 
e) pajé, xadrês, flexa, mecherico, enxame 
 
56) O item abaixo que apresenta uma palavra erradamente grafada é: 
a) alteza - duqueza - baroneza; 
b) riqueza - dureza - fineza; 
c) princesa - baixeza - burguesa; 
d) freguesa - beleza - dureza; 
e) certeza - camponesa – japonesa 
 
57) Assinale a alternativa que contém o período cujas palavras estão grafadas corretamente: 
a) Ele quiz analisar a pesquisa que eu realizei. 
b) Ele quiz analizar a pesquisa que eu realizei. 
c) Ele quis analisar a pesquisa que eu realizei. 
d) Ele quis analizar a pesquiza que eu realisei. 
e) Ele quis analisar a pesquiza que eu realizei. 
 
58) Aponte a alternativa correta: 
a) exceção, excesso, espontâneo, espectador 
b) excessão, excesso, espontâneo, espectador 
c) exceção, exceço, expontâneo, expectador 
d) excessão, excesso, espontâneo, expectador 
e) exceção, exceço, expontâneo, expectador 
20 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
59) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente. 
a) disenteria, pátio, sequer, goela 
b) capoeira, empecilho, jabuticaba, destilar 
c) buliçoso, bueiro, possui, crânio 
d) burburinho, candeeiro, bulir, privilégio 
e) habitue, abotoe, quase, contrói 
 
60) O diretor, na … de garantir a … dos documentos, apôs sua … a cada página. 
A) intensão, veracidade, rubrica. 
B) Intensão, verascidade, rúbrica. 
C) Intenção, verascidade, rúbrica. 
D) Intenção, verascidade, rubrica. 
E) Intenção, veracidade, rubrica. 
 
61) Assinale a única opção em que todas as palavras devem ser grafadas com S. 
A) le…ar, atrá…, destre…a, parali…ar. 
B) defe…a, quero…ene, qui…er, va…inho, fu…ilar. 
C) Brá…, Vene…a, Queiro…, Sou…a 
D) ga…eificar, ga…olina, empre…a, anali…ar. 
E) pre…ado, co…inha, fuga…, ro…áceo, xadre… 
 
62) Complete as lacunas com “X” ou “S”: 
e __ tender, e __ tensão, e __ tenso, mi __ to, ju __ tapor. 
a) s, s, s, x, x; d) s, x, x, s, s; 
b) s, s, s, x, s; e) s, x, x, s, s; 
c) s, x, x, x, x; 
 
63) Assinale o vocábulo em que está incorreto o emprego do “z”: 
a) natureza; d) frizar; 
b) catequizar; e) deslizar. 
c) rezar; 
 
64) Em um dos casos abaixo, todas as palavras são grafadas com “s”, qual? 
a) anali __ ar, fregue __ ia, e __ oneração, camur __ a. 
b) parali __ ia, ga __ o __ o, fu __ elagem, e __ ílio. 
c) an __ ia, e __ pontâneo, ab__ o, repre __ a. 
d) e __ tranho, ê __ odo, ân __ ia, e __ umar. 
e) fu __ ível, ga __ eteiro, gui __ ado, ca __ amento. 
 
65) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
a) sarjeta - babaçu - praxe - raposa; 
b) caramanchão - córtex - vírus - mixto - caos; 
c) ultraje - discussão - mochila - flexa; 
d) enxerto - represa - sossobrar - barbárie; 
e) acesso - assessoria - pôde - selvícola. 
 
66) Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre 
parênteses: 
a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem); 
b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção); 
c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro); 
d) O prazo já estava _______ (prescrito - proscrito); 
e) O fato passou completamente ________ (desapercebido - despercebido). 
 
67) Marque a frase que se completa com o segundo elemento do parênteses: 
a) A recessão econômica do país faz com que muitos _________ (emigrem - imigrem); 
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já pedia muitos ________ (consertos - concertos); 
c) A ditadura _________ muitos políticos de oposição; (caçou - cassou); 
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em___________ (flagrante - fragrante); 
21 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
e) O juiz _________ expulsou o atleta violento (incontinenti - incontinente). 
 
68) Marque a alternativa que se completa corretamente com o segundo elemento do parênteses: 
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação de algumas ________ (tachas-taxas); 
b) Sílvio _________ na floresta para caçar macacos (imergiu-emergiu); 
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a porta (cerrou-serrou); 
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura (expiava-espiava); 
e) Quando foi realizado o último ________? (censo-senso). 
 
69) Marque a alternativa que se completa com o primeiro elemento do parênteses: 
a) A polícia federal combate o _________ de cocaína (tráfego-tráfico); 
b) No Brasil é vedada a ________ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação); 
c) Você precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso); 
d) O presidente _________ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo); 
e) O balão, tremelizindo _________ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu). 
 
70) Em “o prefeito deferiu o requerimento do contribuinte”, o termo grifado poderia perfeitamente ser 
substituído por: 
a) apreciou; 
b) arquivou; 
c) despachou favoravelmente; 
d) invalidou; 
e) despachou negativamente. 
 
71) As ideias liberais saíram incólumes, ainda que se pensasse que seriam dilapidadas, completamente. 
Os termos grifados são antônimos, respectivamente de: 
a) arrasadas - dilaceradas; 
b) intactas - arrasadas; 
c) intactas - dilaceradas; 
d) depauperadas - prestigiadas; 
e) N.R.A. 
 
72) Complete as lacunas com a expressão correta (entre parênteses): 
“O _______ (cervo - servo) prendia-se nos arbustos, fugindo dos _______ (cartuchos - cartuxos) que 
pipocavam por toda a _______ (área - aria); 
a) cervo – cartuxos – área; 
b) servo – cartuchos – aria; 
c) cervo – cartuchos – área;d) servo – cartuchos – área; 
e) servo – cartuchos – aria. 
 
73) Complete as lacunas, com a expressão necessária, que consta nos parênteses: 
É necessário ________ (cegar-segar) os galhos salientes do _______ (bucho-buxo), de modo a que se possa 
fazer _____ (xá-chá) com as folhas mais novas.” 
a) segar – buxo – chá; 
b) segar – bucho – xá; 
c) cegar – buxo – xá; 
d) cegar – bucha – chá; 
e) segar – bucha – xá. 
 
74) O__________(emérito-imérito) causídico____________(dilatou-delatou) o plano de fuga do meliante, 
que se encontrava na __________ (eminência-iminência) de escapar da prisão: 
a) emérito – delatou – iminência; 
b) imérito – dilatou – eminência; 
c) emérito – dilatou – iminência; 
d) imérito – delatou – iminência; 
e) emérito – dilatou – eminência. 
 
75) O ________ (extrato-estrato) da conta bancária é, por si só, insuficiente para cobrir o _________ 
(cheque-xeque), ainda que haja algum capital (incerto-inserto). 
22 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
a) extrato – xeque – inserto; 
b) estrato – cheque – incerto; 
c) extrato – cheque – inserto; 
d) estrato – xeque – incerto; 
e) extrato – xeque – incerto. 
 
76) Complete as lacunas usando adequadamente (mas / mais / mal / mau): 
“Pedro e João ____ entraram em casa, perceberam que as coisas não iam bem, pois sua irmã caçula escolhera 
um ____ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; _____ seus, dois irmãos deixaram os 
pais _____ sossegados quando disseram que a jovem iria com os primos e a tia.” 
a) mau - mal - mais - mas; 
b) mal - mal - mais - mais; 
c) mal - mau - mas - mais; 
d) mal - mau -mas - mas; 
e) mau - mau - mas - mais. 
 
77) Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas: 
“Estou ________ de que tais _______ deveriam ser _______ a bem da moralidade do serviço público.” 
a) cônscio – privilégios – extintos; 
b) côncio – privilégios – estintos; 
c) cônscio – privilégios – estintos; 
d) côncio – previlégios – estintos; 
e) cônscio – previlégios – extintos. 
 
78) Observe as orações seguintes: 
I - Por que não apontas a vendedora por que foste ludibriado? 
II - A secretária não informa por que linha, de ônibus chega-se ao escritório. 
III - Por que será que o governo não divulga o porquê da inflação. 
Há erro na grafia: 
a) na I apenas; d) na III apenas; 
b) em duas apenas; e) em nenhuma. 
c) na II apenas; 
 
79) Complete as lacunas com (estada / estadia / onde / aonde): 
“_______ quer que eu me hospede, procuro logo saber o preço da _______, quanto custa a _______ de um 
carro alugado, bem como _______ se possa ir à noite.” 
a) aonde – estadia – estada – onde; 
b) onde – estada – estadia – aonde; 
c) onde – estadia – estada – aonde; 
d) aonde – estada – estadia – onde; 
e) onde – estadia – estadia – aonde. 
 
80) Leia as frases abaixo: 
1 - Assisti ao ________ do balé Bolshoi; 
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte. 
3 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor. 
4 - ___________ dias que não falo com Alfredo. 
Escolha a alternativa que oferece a sequência correta de vocábulos para as lacunas existentes: 
a) concerto – há – a – cessões – há; 
b) conserto – a – há – sessões – há; 
c) concerto – a – há – seções – a; 
d) concerto – a – há – sessões – há; 
e) conserto – há – a – sessões – a. 
 
81) Indique a alternativa que contém a sequência necessária para completar as lacunas abaixo: 
“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma grande _______ na humanidade e a deixa _______ com 
relação ao futuro da vida na terra.” 
a) espectativa – tensão – exitante; 
b) espectativa – tenção – hesitante; 
c) expectativa – tensão – hesitante; 
23 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) expectativa – tensão – hezitante; 
e) espectativa – tenção – exitante. 
 
82) Complete corretamente as lacunas: 
“O _______ de veículos de grande porte, em vias urbanas, provoca ________ no trânsito; forçando a que os 
motoristas dos carros menores ________, muitas delas, completamente sem _________ ; 
a) tráfico – infrações – inflijam – concerto; 
b) tráfego – infrações – inflijam – conserto; 
c) tráfego – inflações – infrinjam – conserto; 
d) tráfego – infrações – infrações – conserto; 
e) tráfico – infrações – infrações – concerto. 
 
83) Marque a alternativa correta quanto à grafia: 
a) harém – hangar – harpa – haste – hombro; 
b) hontem – hebreu – hediendo – hematoma – hemograma; 
c) hemorragia – hepatite – herdar – herege – herói; 
d) hexágono – hiato – híbrido – húmido – hidrogênio; 
e) hiena – higiene – hérnia – herva – hidráulico. 
 
84) Examinando as palavras: viajens - gorjeta - maizena - chícara”, conclui-se que: 
a) apenas uma está escrita corretamente; 
b) apenas duas estão escritas corretamente; 
c) três estão escritas corretamente; 
d) todas estão escritas corretamente; 
e) nenhuma está escrita corretamente. 
 
85) Reescreva, preenchendo as lacunas com (por que / porque / porquê / por quê). 
- _________ é que você disse pra ele? 
- Pra falar a verdade, eu nem sei bem ________. 
- Não será _______ tem inveja dele? 
- Acho que não, até ________ eu nem guardo rancor dele. 
- Ora, deve haver um ________ para esse tipo de comportamento. Concorda? 
- Pode ser, acho _______ tenho sido imaturo. 
a) por que – por quê – por que – porque – porquê – porque; 
b) por quê – por que – por quê – por quê – porquê – por que; 
c) por que – por que – por que – porque – por quê – porque; 
d) porque – porque – porque – porque – por quê – por que; 
e) porquê – por quê – por quê – por quê – porquê – porque. 
 
86) Complete as lacunas usando adequadamente (incipiente / insipiente / imergir / emergir / surtir / 
sortir). 
“Alguns comerciantes __________ conseguem_________ no ramo do varejo, exclusivamente por conseguirem 
________ melhor os seus estoques; outros porém, talvez por serem _________, acabam por ________ em 
dívidas impagáveis, que podem __________ efeitos indesejáveis, que podem ir desde um simples prejuízo, 
até a concordata.” 
a) incipientes – imergir – sortir – insipientes – emergir – sortir; 
b) insipientes – emergir – surtir – incipientes – imergir – sortir; 
c) incipientes – emergir – sortir – insipientes – imergir – surtir; 
d) insipientes – imergir – surtir – insipientes – emergir – sortir; 
e) insipientes – imergir – surtir – incipientes – emergir – sortir. 
 
87) Preencha as lacunas, usando corretamente (expiar / espiar / eminentes / iminentes): 
“Na época do arbítrio, era comum a prática de________ a conduta pessoal de _______ figuras da esquerda 
resistente; instalavam-se câmaras secretas ou grampos telefônicos, de modo a prender, torturar e quase 
sempre executar barbaramente os “pseudo-subversivos”, como forma de ________todas as formas de 
oposição ao regime, que via em tudo, tramas para _______ conspirações. 
a) expiar – iminentes – expiar – eminentes; 
b) expiar – eminentes – espiar – iminentes; 
c) espiar – iminentes – expiar – eminentes; 
d) expiar – eminentes – expiar – iminentes; 
24 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
e) espiar – eminentes – expiar – iminentes. 
 
88) Complete as lacunas, usando corretamente (infringir / inflingir / retificar / ratificar / absolver/ 
absorver): 
“A aplicação da pena de morte, como forma de punir aqueles que costumam _______ as leis, não parece ser 
a melhor forma de ________ a aplicação da penalidade. 
Até por que executando-se o condenado, fica impossível __________ uma possível falha judicial que possa 
ter havido. Agindo dessa forma, só iríamos ________ as falhas irreparáveis, cometidas em outros países, 
onde a tal pena capital é adotada. 
Melhor seria se decidíssemos ________ os erros que os outros já cometeram e deixar o réu com vida, para 
que os advogados tenham como o________ caso seja inocente.” 
a) infringir – infligir – retificar – ratificar – absorver – absolver; 
b) infligir – infringir – ratificar – retificar – absorver – absolver; 
c) infringir – infligir – retificar – ratificar – absolver – absorver; 
d) infligir – infringir – retificar – ratificar – absorver – absolver; 
e) infringir – infligir – ratificar – retificar – absolver – absorver. 
 
89) Todas as palavras estão corretamente grafadas em: 
a) O agiota agiu rápido: dirigiu-se ao monge e ajoelhou-se. 
b) Pedro está rabujento, pois não tinha vajens na tijela. 
c) Sinto vertigem quando herejes têm a coragem de se dizerem anjelicais. 
d) O vajidos da mejera assustaram o pajem e o pajé. 
e) Ele é um cafajeste; além do que, tem um jeito de gibóia. 
 
90) Com _______, não rara ________, ele persegue a fama. 
a) tenacidade – obscecado; 
b) tenacidade – obcecada; 
c) tenascidade – obscecada; 
d) tenascidade – obcecada; 
e) tenacidade – obsecada. 
 
91) A guerra entre Irã e Iraque recrudesceu neste fim de semana. Faz nos saber que: 
a) a guerra aumentou; 
b) a guerra diminuiu; 
c) a guerra paralisou; 
d) a guerra recomeçou; 
e) n. d. a. 
 
92) Na expressão “O candidato possuía extraordinária loquacidade”, conclui-se que: 
a) o candidato falava fluentemente; 
b) o candidato era desinibido; 
c) o candidato mostrava-se insensato; 
d) o candidato demonstrava incrível versatilidade; 
e) o candidato demonstrava grande insegurança. 
 
93) Em “a vida é cheia de vicissitudes”, o termo grifado é sinônimo de: 
a) tristezas; d) artimanhas; 
b) transformações; e) traições. 
c) revezes; 
 
94) Em “o projeto de regularização do funcionalismo, continua a ser procrastinado pelos parlamentares 
governistas”, conclui-se que o tal projeto: 
a) continua sendo estudado; 
b) continua a ser emendado; 
c) continua a ser adiado; 
d) continua a ser aguardado; 
e) continua a ser sugerido. 
 
95) Ocorrem DOIS erros de ortografia em: 
a) desfaçatez, prazeiroso, incólume, desairoso. 
25 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) concisão, suscinto, retaliação, obcecado. 
c) complementariedade, suspeição, obsessão, vigente. 
d) remanecente, benfazejo, izenção, frouxidão. 
 
Gabarito 
01 - A 02 - A 03 - C 04 - D 05 - D 06 - C 07 - D 08 - B 09 - D 10 - E 
11 - B 12 - E 13 - E 14 - A 15 - E 16 - B 17 - D 18 - A 19 - D 20 - C 
21 - B 22 - B 23 - C 24 - C 25 - A 26 - C 27 - C 28 - B 29 - B 30 - E 
31 - C 32 - B 33 - E 34 - E 35 - A 36 - D 37 - D 38 - C 39 - A 40 - E 
41 - B 42 - E 43 - E 44 - E 45 - D 46 - B 47 - B 48 - C 49 - A 50 - C 
51 - E 52 - A 53 - D 54 - A 55 - D 56 - A 57 - C 58 - A 59 - B 60 - E 
61 - D 62 - D 63 - D 64 - C 65 - A 66 - A 67 - A 68 - D 69 - B 70 - C 
71 - B 72 - C 73 - A 74 - A 75 - C 76 - C 77 - A 78 - E 79 - B 80 - D 
81 - C 82 - D 83 - C 84 - B 85 - A 86 - C 87 - E 88 - A 89 - A 90 - B 
91 - A 92 - A 93 - B 94 - C 95 - D ****** ****** ****** ****** ****** 
 
 
 
 
 
 
A recente reforma é ortográfica, não fonética. O que mudou é a grafia correta de algumas palavras (ortografia), 
não a sua pronúncia, que continua igual, respeitadas as diferenças regionais. 
 
REGRAS BÁSICAS 
 
a) Proparoxítonas (acento tônico na antepenúltima sílaba): todas são acentuadas. 
 
Exemplos: lâmpada, médico, matemática, Atlântico, Júpiter, ótimo, flácido, relâmpago, trôpego, lúcido, 
víssemos. 
 
b) Paroxítonas - (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba). - são as palavras mais numerosas da 
língua e justamente por isso as que recebem menos acentos. São acentuadas as que terminam em: 
 i, is: táxi, beribéri, lápis, grátis; 
 us, um, uns: vírus, bônus, álbum, parabélum (arma de fogo), álbuns, parabéluns, médiuns. 
 l, n, r, x, ps: incrível, útil, próton, elétron, éter, mártir, fêmur, âmbar, tórax, ônix, bíceps, fórceps, látex; 
 ã, ãs, ão, ãos: ímã, órfã, ímãs, órfãs, bênção, órgão, órfãos, sótãos; 
 
Ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou não de s: água, árduo, pônei, vôlei, cáries, mágoas, pôneis, 
jóqueis. 
 
Não se usa o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas 
 
Ortografia (ainda) em vigor até dez/2015 De acordo com a Nova Ortografia 
alcalóide alcaloide 
alcatéia alcateia 
andróide androide 
apóia (verbo apoiar) apoia 
apóio (verbo apoiar) apoio 
asteróide asteroide 
bóia boia 
celulóide celuloide 
clarabóia claraboia 
colméia colmeia 
Coréia Coreia 
debilóide debiloide 
26 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
epopéia epopeia 
estóico estoico 
estréia estreia 
estréio (verbo estrear) estreio 
geléia geleia 
heróico heroico 
idéia ideia 
jibóia jiboia 
jóia joia 
odisséia odisseia 
paranóia paranoia 
paranóico paranoico 
platéia plateia 
tramóia tramoia 
 
Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo. 
 
Ortografia (ainda) em vigor até dez/2015 De acordo com a Nova Ortografia 
baiúca baiuca 
bocaiúva bocaiuva 
cauíla cauila 
feiúra feiura 
 
c) Oxítonas (acento tônico na última sílaba) são acentuadas as terminadas em: 
 
A (as): Pará, vatapá, estás, irás, Corumbá, maracujás, maná, Maringá 
E (es): você, café, Urupês, jacarés, rapé, massapê, filé, sapé 
O (os): jiló, avô, retrós, supôs filó, rondó, mocotó, 
Em (ens): alguém, vintém, armazéns, parabéns, amém, armazém, também, Belém, nenéns. 
 
Monossílabos tônicos - são acentuados os terminados em: 
a, as: pá, vá, gás, Brás, pás, má, más, vá, lá, já. 
e, es: pé, fé, mês, três, pés, mês, rês, Zé, né? 
o, os: só, xô, nós, pôs, pó, pós, dó, cós, pô! 
 
Se o i ou o u estiverem em posição final (ou seguidos de s), o acento permanece. 
Exemplos: tuiuiú, tuiuiús, Piauí. 
 
Regras Especiais 
 
Hiatos: (vogal + vogal em sílabas separadas) 
 
SÃO acentuados: 
a) Quando a segunda vogal do hiato for "i" ou "u" tônicos, seguidos ou não de "s", (na mesma sílaba). 
Exemplos: saída, proíbo, faísca, caíste, saúva, viúva, balaústre, carnaúba, país, aí, baú. 
 
Cuidado: se o i for seguido de nh, não haverá acento. É o caso de: rainha, moinho, tainha, campainha. 
Exemplos: rainha, moinho, tainha, campainha. 
 
Convém lembrar que, quando a vogal i ou a vogal u forem acompanhadas de outra letra que não seja s, não 
haverá acento. 
Exemplos: ruim, juiz, paul, Raul, cairmos, contribuiu, contribuinte. 
 
Também não haverá acento se a vogal i ou a vogal u se repetirem, o que ocorre em poucas palavras: 
vadiice, sucuuba, mandriice, xiita. 
 
27 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
NÃO acentuados: 
 
b) Os grupos "ee" (terminação), exclusiva dos verbos crer, dar, ler e ver. 
 
c) Os grupos oo: 
 
Ortografia (ainda) em vigor até dez/2015 De acordo com a Nova Ortografia 
abençôo abençoo 
crêem (verbo crer) creem 
dêem (verbo dar) deem 
dôo(verbo doar) doo 
enjôo enjoo 
lêem (verbo ler) leem 
magôo (verbo magoar) magoo 
perdôo (verbo perdoar) perdoo 
povôo (verbo povoar) povoo 
vêem (verbo ver) veem 
vôos voos 
zôo zoo 
 
Ditongos: (vogal + semivogal na mesma sílaba ou semivogal + vogal na mesma sílaba) 
 
SÃO acentuadas. 
 
São acentuadas as palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus, ói, óis. 
Exemplos: papéis, herói, heróis, troféu, troféus, anéis, caracóis, céus. 
 
Obs.: Se a vogal do ditongo aberto não for tônica, o ditongo não será acentuado. 
Exemplos: chapeuzinho, pasteizinhos. 
 
DICAS - ACENTUAÇÃO 
 
1) A série em que as palavras estão acentuadas do jeito que o professor manda é: 
a) urubú, cajú, ví, lí 
b) urubu, caju, vi, li 
c) urubu, caju, ví, lí 
d) urubú, cajú, vi, li 
 
As palavras, há anos, firmaram um pacto. As oxítonas aliaram-se às monossílabas. Quando terminadas em i 
e u e antecedidas de consoante, nunca têm acento. É o caso de caju, Aracaju, urubu, maracatus, fugi, 
descobri, parti-lo; vi, li, nu, cru, pu-lo. 
 
2) A série em que todas as palavras estão grafadas como o professor manda é: 
a) ítem, ítens, éden, édens 
b) item, itens, eden, edens 
c) ítem, itens, éden, edens 
d) item, itens, éden, edens 
 
Item é paroxítona terminada em em. Joga no mesmo time de jovem, homem, garagem, nuvem. Uns e outros 
não aguentam acento nem no singular nem no plural: itens, jovens, homens, garagens, nuvens. 
Atenção, navegantes. A regra vale para as paroxítonas terminadas em en. No singular, as bichinhas têm 
acento. No plural, ficam iguaizinhas à turma dos homens, jovens e itens: hífen (hífens), éden (edens), hímen 
(hímens), pólen (polens). 
 
3) Qual a série correta? 
a) cantá-lo, vendê-lo, partí-lo 
b) canta-lo, vende-lo, parti-lo 
c) cantá-lo, vendê-lo, parti-lo 
 
28 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) cantá-lo, vende-lo, partí-lo 
 
É a velha história da acentuação gráfica. A gente põe acentinho nas oxítonas terminadas em a, e e o, seguidas 
ou não de s. As terminadas em i e u estão fora. Com elas, nada de chapeuzinho ou grampinho: 
 
sofá, sofás, está, estás, cantá-la, comprá-la 
café, cafés, você, vocês, vendê-lo, comê-lo 
vovó, vovós, vovô, vovôs, pô-lo 
tupi, guarani, comi, parti-lo 
caju, urubu, Aracaju 
 
4) Qual a opção certinha da silva? 
a) sofá, café, caqui, cipó, caju 
b) sofá, café, caquí, cipó, caju 
c) sofá, café, caquí, cipó, cajú 
d) sofá, café, caqui, cipó, cajú 
 
Acentuam-se as oxítonas terminadas em a, e e o, seguidas, ou não, de s. As terminadas em i e u têm 
“alergia” a acento. 
 
5 - Assinale a dupla de palavras que representa a mudança na acentuação dos ditongos abertos na 
nova reforma ortográfica: 
a) Estréia - Estrea 
b) Onomatopéia - Onomatopeia 
c) Idéia - Ideía 
d) Eles têm pressa - Eles tem pressa 
 
6 - O que acontece com o acento diferencial presente em ‘pára' e 'pêlo', por exemplo? 
a) Ele desaparece em quase todos os casos 
b) Fica mantido no infinitivo do verbo 'pôr' e no pretérito perfeito do verbo 'poder' 
c) Desaparece nas proparoxítonas 
d) As alternativas A e B estão corretas 
 
7 - Por que o acento agudo na palavra 'feiúra' desaparece? Com as novas regras, o correto é feiura: 
a) Porque a palavra é paroxítona e tem sílaba tônica é antecedida de ditongo 
b) Porque a sílaba tônica é seguida de ditongo 
c) Porque o acento agudo desaparece na letra U em alguns verbos 
d) Este acento não desaparece: ele passa a ser facultativo 
 
8 - Qual das seguintes grafias está incorreta, segundo as novas regras de acentuação? 
a) Saída 
b) Céu 
c) Baús 
d) Jibóia 
 
9 - Assinale a frase que apresenta corretamente as mudanças no uso do acento diferencial: 
a) Pára com isso! 
b) O treinador pediu ao jogador de pólo que averiguasse a qualidade dos assentos no ônibus que 
transportaria o time. 
c) Você póde comer pera ao molho de vinho? 
d) Esse gato infeliz espalha pelo por toda a casa... 
 
Gabarito 
 
1) B 2) D 3) C 4) A 5) B 6) D 7) A 8) D 9) D 
 
Trema 
 
Não se usa o trema (¨), sinal que era colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos 
29 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
grupos gue, gui, que, qui. 
 
Ortografia (ainda) em vigor até dez/2015 De acordo com a Nova Ortografia 
agüentar aguentar 
argüir arguir 
bilíngüe bilíngue 
cinqüenta cinquenta 
delinqüente delinquente 
eloqüente eloquente 
ensangüentado ensanguentado 
eqüestre equestre 
freqüente frequente 
lin güeta lingueta 
lingüiça linguiça 
qüinqüênio quinquênio 
sagüi sagui 
seqüência sequência 
seqüestro sequestro 
tranqüilo tranquilo 
 
Atenção: o trema permanece apenas nas palavras estrangeiras e em suas derivadas. 
Exemplos: Müller, mülleriano. 
 
Formas Verbais 
 
Permanece o acento diferencial em pôde/pode. Pôde é a forma do passado do verbo poder (pretérito perfeito 
do indicativo), na 3a pessoa do singular. Pode é a forma do presente do indicativo, na 3a pessoa do singular. 
Exemplo: Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas hoje ele pode. 
 
- Permanece o acento diferencial em pôr/por. Pôr é verbo. Por é preposição. 
Exemplo: Vou pôr o livro na estante que foi feita por mim. 
 
- Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus 
derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.). 
Exemplos: 
Ele tem dois carros. / Eles têm dois carros. 
Ele vem de Sorocaba. / Eles vêm de Sorocaba. 
Ele mantém a palavra. / Eles mantêm a palavra. 
Ele convém aos estudantes. / Eles convêm aos estudantes. 
Ele detém o poder. / Eles detêm o poder. 
Ele intervém em todas as aulas. / Eles intervêm em todas as aulas. 
 
- É facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma/fôrma. Em alguns casos, o uso 
do acento deixa a frase mais clara. 
Veja este exemplo: Qual é a forma da fôrma do bolo? 
 
Não se usa mais o acento agudo no u tônico das formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem, do presente do 
indicativo dos verbos arguir e redarguir. 
 
Há uma variação na pronúncia dos verbos terminados em guar, quar e quir, como aguar, averiguar, apaziguar, 
desaguar, enxaguar, obliquar, delinquir etc. Esses verbos admitem duas pronúncias em algumas formas do 
presente do indicativo, do presente do subjuntivo e também do imperativo. Veja: 
a) se forem pronunciadas com a ou i tônicos, essas formas devem ser acentuadas. 
Exemplos: 
verbo enxaguar: enxáguo, enxáguas, enxágua, enxáguam; enxágue, enxágues, enxáguem. 
verbo delinquir: delínquo, delínques, delínque, delínquem; delínqua, delínquas, delínquam. 
 
b) se forem pronunciadas com u tônico, essas formas deixam de ser acentuadas. 
30 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Exemplos (a vogal sublinhada é tônica, isto é, deve ser pronunciada mais fortemente que as outras): 
verbo enxaguar: enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam; enxague, enxagues, enxaguem. 
verbo delinquir: delinquo, delinques, delinque, delinquem; delinqua, delinquas, delinquam. 
 
Não se usa o acento que diferencia os pares pára/para, péla(s)/pela(s), pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e 
pêra/pera. 
 
Ortografia (ainda) em vigor até dez/2015 De acordo com a Nova Ortografia 
Ele pára o carro. Ele para o carro. 
Ele foi ao pólo Norte. Ele foi ao polo Norte. 
Ele gosta de jogar pólo. Ele gosta de jogar polo. 
Esse gato tem pêlos brancos. Esse gato tem pelos brancos. 
Comi umapêra. Comi uma pera. 
 
EMPREGO DO HÍFEN 
 
As observações a seguir referem-se ao uso do hífen em palavras formadas por prefixos ou por elementos que 
podem funcionar como prefixos, como: aero, agro, além, ante, anti, aquém, arqui, auto, circum, co, contra, 
eletro, entre, ex, extra, geo, hidro, hiper, infra, inter, intra, macro, micro, mini, multi, neo, pan, pluri, proto, pós, 
pré, pró, pseudo, retro, semi, sobre, sub, super, supra, tele, ultra, vice etc. 
 
USA-SE O HÍFEN 
 
1. Com prefixos, usa-se sempre o hífen diante de palavra iniciada por h. 
Exemplos: 
anti-higiênico anti-histórico co-herdeiro 
macro-história mini-hotel proto-história 
sobre-humano super-homem ultra-humano 
 
Exceção: subumano (nesse caso, a palavra, humano perde o h). 
 
2. Com os prefixos ex, sem, as com acento gráfico em além, aquém, recém, pós, pré, pró, usa-se sempre 
o hífen. 
Exemplos: 
além-mar 
ex-diretor 
além-túmulo 
ex-hospedeiro 
aquém-mar 
ex-prefeito 
ex-aluno 
ex-presidente 
pós-graduação pré-história pré-vestibular pró-europeu 
recém-casado recém-nascido sem-terra 
 
3. Deve-se usar o hífen com os sufixos de origem tupi-guarani: açu, guaçu e mirim. 
Exemplos: 
amoré-guaçu anajá-mirim capim-açu 
 
4. Deve-se usar o hífen para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam, formando não 
propriamente vocábulos, mas encadeamentos vocabulares. 
Exemplos: 
ponte Rio-Niterói eixo Rio-São Paulo 
 
5. Quando o prefixo termina por vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal. 
Exemplos: 
anti-ibérico anti-imperialista anti-inflacionário anti-inflamatório 
auto-observação contra-almirante contra-atacar contra-ataque 
micro-ondas micro-ônibus semi-internato semi-interno 
 
6. Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma 
consoante. 
Exemplos: 
31 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
hiper-requintado inter-racial inter-regional sub-bibliotecário 
super-racista super-reacionário super-resistente super-romântico 
 
Atenção: Nos demais casos não se usa o hífen. 
Exemplos: 
hipermercado intermunicipal superinteressante superproteção 
Atenção: com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen. 
Exemplos: 
vice-rei vice-almirante, etc. 
 
- Com o prefixo sub, usa-se o hífen também diante de palavra iniciada por r: 
Exemplos: 
sub-região sub-raça, etc. 
 
- Com os prefixos circum e pan, usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: 
Exemplos: 
circum-navegação pan-americano etc. 
 
- Elementos repetidos em geral têm hífen: 
Exemplos: 
blá-blá-blá lenga-lenga zigue-zague 
 
NÃO SE USA O HÍFEN 
 
1. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo 
elemento. 
Exemplos: 
aeroespacial agroindustrial anteontem antiaéreo 
antieducativo autoaprendizagem autoescola autoestrada 
autoinstrução coautor coedição extraescolar 
infraestrutura plurianual semiaberto semianalfabeto 
semiesférico semiopaco 
 
2. Os prefixos co, pro, pre e re (todos sem acento) em geral se aglutinam com o 2º elemento, mesmo quando 
iniciado por e ou o: 
Nesses casos não se usa o hífen. 
Exemplos: 
coobrigar coobrigação coordenar coopera 
cooperação cooptar coocupante coedição 
coautor coautoria reeleito reeleição 
coabitar coerdeiro coerdar coonestar 
preexistir preencher prejulgar, etc ************* 
 
3. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por consoante 
diferente de r ou s. 
Exemplos: 
anteprojeto antipedagógico autopeça autoproteção 
coprodução geopolítica microcomputador pseudoprofessor 
semicírculo semideus seminovo ultramoderno 
 
4. Não se usa o hífen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por r ou s. Nesse 
caso, duplicam-se essas letras. 
Exemplos: 
antirrábico antirracismo antirreligioso antirrugas 
antissocial biorritmo contrarregra contrassenso 
cosseno infrassom microssistema minissaia 
multissecular neorrealismo neossimbolista semirreta 
32 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
ultrarresistente ultrassom aerossol ************ 
 
5. Quando o prefixo termina por consoante, não se usa o hífen se o segundo elemento começar por vogal. 
Exemplos: 
Hiperacidez hiperativo interescolar interestadual 
interestelar interestudantil superamigo superaquecimento 
supereconômico superexigente superinteressante superotimismo 
 
6. Não se usa hífen com os prefixos des e in quando o 2º elemento perde o h inicial: 
Exemplos: 
desumano inábil inumano 
 
7. Com o prefixo sub, exceto em palavras iniciada por r, não se usa hífen nos demais casos: 
Exemplos: 
subalimentar subestimar subchefe subdiretor 
subfaturar subgrupo subemprego subdividir 
submundo suburbano subprocurador subliminar 
 
8. Não se usa hífen com a palavra não com função prefixal: 
Exemplos: 
não violência não agressão não comparecimento 
 
9. Não se deve usar o hífen em certas palavras que perderam a noção de composição. 
girassol madressilva mandachuva paraquedas 
paraquedista pontapé 
 
10. Para clareza gráfica, se no final da linha a partição de uma palavra ou combinação de palavras coincidir 
com o hífen, ele deve ser repetido na linha seguinte. 
Exemplos: 
Na cidade, conta- 
-se que ele foi viajar. 
O diretor recebeu os ex- 
-alunos. 
 
Resumo - Emprego do hífen com prefixos 
Para não esquecer! 
 
1 - Regra: prefixos terminados em vogal diante de palavras que começam com r e s, perdem o hífen 
e dobram-se estas consoantes. 
Resultado: autorretrato, contrarregra, antissocial, autossugestão, contrassenha e suprarrenal. 
 
2 - Regra: palavras com prefixos terminados com a mesma vogal do início da palavra seguinte, passam 
a ser escritas com hífen. 
Assim: micro-ônibus, anti-inflamatório, micro-ondas, arqui-inimigo, anti-imperialista. 
 
Exceção: O prefixo "co" aglutina-se com a segunda palavra, e não aceita o hífen mesmo diante de palavra 
que comece com a mesma vogal "o". Em cooptar, cooperação, coobrigação, coordenar, etc. 
 
3 - Regra: O hífen deixará de ser grafado quando o prefixo terminar em vogal diferente da que inicia 
a palavra seguinte. 
Assim: semiaberto, semiárido, semiautomático, autoafirmação, autoajuda, autoaprendizagem, autoescola, 
autoestrada, autoinstrução, coautor, contraexemplo, contraindicação, contraordem, extraescolar, extraoficial, 
infraestrutura, intrauterino, intraocular, neoimperialista, neo-expressionista. 
 
4 - Regra: prefixos terminados com a mesma letra r que inicia a segunda palavra, continuam sendo 
grafados com hífen. 
Resultado: Hiper-resistente, super-resistente, inter-relacionado. 
33 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
5 - Regra - Os prefixos: ex, sem, além, recém, aquém, pró, pós, e pré pedem o hífen. 
Assim: Sem-terra, ex-presidente, recém-chegado, pró-ativo, pós-graduado, além-mar, pré-temperado. 
 
6 - Regra - Com prefixos em que a segunda palavra se inicia com h, a regra manda por o hífen: 
Assim: Super-homem, sobre-humano, co-herdeiro, anti-higiênico, anti-helmíntico, mini-hotel. 
Exceção: sub-humano que perde o h e o hífen resultando nova grafia: subumano 
7. Regra - Não se usa hífen quando o prefixo termina com vogal diante de palavra que comece por 
consoante, exclusive diante das consoantes "r" e "s" 
Assim: Anteprojeto, antitetânico, contraproducente, contraparente, autopeça, geopolítica, microcomputador,semicírculo, semideus, ultramoderno. 
 
Exceção: Usa-se sempre o hífen depois o prefixo "vice" Como em: vice-presidente, vice-rei, vice-diretor, 
vice-almirante, etc. 
 
8. Regra - Quando o prefixo terminar em consoante igual à da segunda palavra, grafa-se com hífen: 
Assim: Inter-racial, super-requintado, hiper-radical, super-resistente, hiper-romântico 
 
Nos demais casos (consoante diferente) não tem hífen. 
Assim: intermunicipal, hipermercado, supermercado, superprotetora, 
 
9. Regra - Com o prefixo sub, usa-se o hífen diante de palavra que comece com a letra "r" 
Assim: Sub-região, sub-raça, sub-repticiamente, 
 
10. Regra - Usa-se hífen: com os prefixos Pan e Circun diante de palavra inicada por m, n e vogal 
Assim: Circun-navegação, pan-meridional, pan-americano, etc. 
 
11. Regra - Não se usa o hífen quando o prefixo termina em consoante seguida de vogal na segunda 
palavra. 
Como em: interestadual, hiperacidez, hiperativo, superaquecimento, supereconômico, superexigente, 
superamigo, 
 
12. Regra - Usa-se hífen em palavras de origem tupi-guarani compostas com os sufixos açu e mirim 
Como em: Mogi-guaçu, capim-açu, anajá mirim, Mogi-mirim, (Manhu-açu??), (Para-guaçu??) 
 
Letras Maiúsculas 
 
Se compararmos o disposto no Acordo com o que está definido no atual Formulário Ortográfico brasileiro, 
vamos ver que houve uma simplificação no uso obrigatório das letras maiúsculas. Elas ficaram restritas: 
 
- A nomes próprios de pessoas (João, Maria), lugares (Curitiba, Rio de Janeiro), instituições (Instituto Nacional 
da Seguridade Social, Ministério da Educação) e seres mitológicos (Netuno, Zeus); 
 
- a nomes de festas (Natal, Páscoa, Ramadão); 
 
- à designação dos pontos cardeais quando se referem a grandes regiões (Nordeste, Oriente); 
 
- às siglas (FAO, ONU); 
 
- às iniciais de abreviaturas (Sr. Cardoso, Gen. Mello, V. Ex.ª) 
 
- e aos títulos de periódicos (Folha de S. Paulo, Gazeta do Povo). 
 
Ficou facultativo usar a letra maiúscula nos nomes que designam os domínios do saber (matemática ou 
Matemática), nos títulos (Cardeal/cardeal Seabra, Doutor/doutor Fernandes, Santa/santa Bárbara) e nas 
categorizações de logradouros públicos (Rua/rua da Liberdade), de templos (Igreja/igreja do Bonfim) e edifícios 
(Edifício/edifício Cruzeiro). 
34 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Como se escrever os símbolos das unidades de medida: 
 
Emprega-se letra minúscula, sem ponto, sem s (para indicar plural), de preferência imediatamente após o 
número: 
2 cm, 
29 km, 
2h 15min, 
80 km/h. 
Exceção: 1t.; 203 t. 
 
O símbolo do real deve ser colocado sem espaço entre ele e o numeral. O cifrão tem apenas um traço 
sobreposto e não dois. Exemplo: R$230,00. 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
01) Assinale a alternativa contendo todos os vocábulos grafados corretamente: 
a) amor-perfeito, porto-alegrense, cupu-açu 
b) ultra-leve, infra-estrutura, anti-ácido 
c) inter-social, pan-americano, ad-renal 
d) sub-raça, sub-base, para-raios 
e) bem-vindo, inter-regno, retro-atividade 
 
02) Assinale a alternativa correta: 
a) ab-rogar, bi-campeão, cis-platino, dermatomicose 
b) extra-oficial, hiper-rigoroso, infra-vermelho, macro-fotografia 
c) neo-asiático, neo-simbolista, bi-focal, sub-diretor 
d) pan-americano, para-brisa, pós-escrito, pré-universitário 
 
03) Dadas as palavras: 
1) geo física 
2) retro atividade 
3) Sub raça 
Constatamos que o hífen é obrigatório: 
a) apenas da palavra do nº 1 
b) apenas na palavra do nº 2 
c) apenas na palavra do nº 3 
d) em todas as palavras 
 
04) Assinale o correto: 
a) autocrítica, contramestre, extraoficial 
b) infra-assinado, infra-vermelho, proto-mártir 
c) semi-círculo, semi-internato, super-visão 
d) superelegante, ante-datar, anti-alérgico 
 
05) Em qual das alternativas todos os vocábulos estão grafados corretamente: 
a) vitória-régia, proto-mártir, buscapé 
b) recém-nascido, grã-fino, neo-latino 
c) extra-terrestre, anti-tóxico, sub-solo 
d) benvindo, contrasenso, anti-aéreo 
e) teleobjetiva, tetracampeão, multissecular 
 
06) Assinale o item em que o hífen foi empregado de acordo com as normas vigentes: 
a) pré-universitário, psico-biologia, radio-foto 
b) semibreve, sociopsicologia, ultravioleta 
c) auto-crítica, anti-higiênico, proto-histórico 
d) super-potência, semi-analfabeto, extraordinário 
 
35 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
07) Assinale a única forma correto: 
a) sub-chefe 
b) sub-entendido 
c) sub-desenvolvido 
d) sub-reptício 
e) sub-limiar 
 
08) Marque a alternativa em que todos os vocábulos foram grafados incorretamente: 
a) geofísica, audiovisual, pseudoartista 
b) vaga-lume, estrada-de-ferrro, busca-pé 
c) micro-organismo, super-sônico, turbo-hélice 
d) jacaréaçu, panamericano, subchefe 
e) sub-delegado, contra-dança, anti-rábica 
 
09) Assinale a alternativa em que ocorre erro quanto ao emprego do hífen. 
a) Foi iniciada a campanha pró-leite. 
b) O ex-aluno fez a sua autodefesa. 
c) O contrarregra comeu um contra-filé. 
d) Sua vida é um verdadeiro contrassenso. 
e) O meia-direita deu início ao contra-ataque. 
 
10) Assinale a alternativa errada: 
a) Pelo inter-fone ele me comunicou bem-humorado que estava Fazendo uma super-alimentação 
b) Nas circunvizinhanças há uma casa mal-assombrada 
c) Depois de comer a sobrecoxa, tomou um antiácido 
d) O autodidata fez uma autoanálise 
 
11) Assinale a única alternativa sem incorreições: 
a) alçapão, água-rás, mal-me-quer 
b) mal-humorado, circum-lóquio, auto-retrato 
c) bem-me-quer, mandachuva, louva-deus 
d) intermural, infravermelho, antiinflamatório 
e) intra-uterino autobiografia, contra-senso 
 
12) Só numa série abaixo estão todas as palavras acentuadas corretamente. Assinale-a: 
a) rápido, séde, côrte 
b) ananás, ínterim, espécime 
c) corôa, vatapá, automóvel 
d) cometi, pêssegozinho, viúvo 
e) lápis, rainha, côr 
 
13) Assinale a série em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas vigentes de 
acentuação gráfica: 
a) ítem, fi-lo, juri, córtex, íbero 
b) luís, vírus, eletron, hífens, espírito 
c) hiper, táxi, rúbrica, bênção, récorde 
d) através, intuito, álbuns, varíola, sauna 
e) dolar, zebu, ritmo, atrai-lo, bangalô 
 
14) Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: 
a) terás / limpida 
b) necessário / verás 
c) dá-lhe / necessário 
d) indêndio / também 
e) extraordinário / incêndio 
 
15) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
a) raiz, raízes, sai, apóio, Grajau 
b) carretéis, funis, índio, hifens, atrás 
c) juriti, ápto, âmbar, dificil, almoço 
36 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) órfão, afável, cândido, catéter, Cristovão 
e) chapéu, rainha, Bangú, fossil, conteúdo 
 
16) Estas revistas que eles ..., ... artigos curtos e manchetes que todos .... 
a) leem - tem - vêem 
b) lêm - têem - vêm 
c) leem - têm - veem 
d) lêem - têm - vêm 
e) lêm - tem - vêem 
 
17) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: 
1) Normalmente ela não ... em casa. 
2) Não sabíamos onde ... os discos. 
3) De algum lugar ... essas ideias. 
a) pára - pôr - provém 
b) para - pôr - proveem 
c) pára - por - provêem 
d) para - pôr – provêm (=provir) 
e) para - por - provém 
 
18) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: 
I. Cada qual faz como melhor lhe ( * )II. O que ( * ) estes frascos. 
III. Neste momento os teóricos ( * ) os conceitos. 
IV. Eles ( * ) a casa do necessário. 
a) convém, contêm, reveem, proveem 
b) convém, contêm, revêem, provêm 
c) convém, contém, revêem, provém 
d) convêm, contém, revêem, proveem 
e) convêm, contêm, reveem, provêem 
 
19) Assinale a alternativa corretamente acentuada. 
a) Ela mantêm no sótão os três gatinhos de pelo cinzento. 
b) Ela mantém no sotão os três gatinhos de pelo cinzento. 
c) Ela mantêm no sotão os tres gatinhos dc pêlo cinzento. 
d) Ela mantem no sotão os três gatinhos de pelo cinzento. 
e) Ela mantém no sótão os três gatinhos de pelo cinzento. 
 
20) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases. 
1 – Ele sempre___________a calma. 
II – Os turistas_________ informações pela lnternet. 
III – As polícias civil e militar_________ nos motins do presídio. 
a) mantêm, obtém, intervém 
b) mantém, obtêm, intervêm 
c) mantêm, obtêm, intervêm 
d) mantém, obtêm, intervém 
e) mantém, obtém, intervém 
 
21) Assinale a opção em que um dos termos compostos foi indevidamente grafado: 
a) os cursos não-presenciais – os resíduos pós-consumo; 
b) os brindes pós-compras – o mundo pós-11 de setembro; 
c) o período pós-soviético – o período pós-crise internacional; 
d) a política pós-racial – o período pós-batidas africanas; 
e) o período pós-funk – o período pós-Bush. 
 
22) Prejacente é grafado sem hífen assim como: 
a) pregravado – precarnavalesco – prefrontal; 
b) precontrato – prevenda – prediabetes; 
c) prejulgamento – predecessor – prefaciador; 
d) precirúrgico – previsualização – prevoto; 
37 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
e) presselecionado – preprogramado – pregravação. 
 
23) Pré-pago é grafado com hífen assim como: 
a) pré-bossa nova – pré-produção – pré-Oscar; 
b) pré-opinar – pré-definir – pré-sentimento; 
c) pré-rogativa – pré-maturo – pré-julgado; 
d) pré-excelso – pré-excelência – pré-estabelecimento; 
e) pré-eminente – pré-ordenar – pré-existencialismo. 
 
24) Marque a opção incorreta: 
a) sub-bosque; 
b) sub-humano; 
c) sub-reitor; 
d) subdiretor; 
e) sub-epidérmico. 
 
25) Marque a opção em que o hífen foi indevidamente usado: 
a) sob-escavar; 
b) sobsaia; 
c) sobpesar; 
d) sobpor; 
e) sob-roda. 
 
26) Assinale a opção incorreta: 
a) inter-humano; 
b) inter-hemisférico; 
c) inter-relacionar; 
d) interrelacionar; 
e) intersocial. 
 
27) Identifique a alternativa em que o hífen foi indevidamente usado: 
a) abrupto; 
b) ab-rupto; 
c) obrogatório; 
d) ob-rogatório; 
e) ab-reação. 
 
28) Marque a opção incorreta: 
a) bem-educado; 
b) mal-educado; 
c) bem-comportado; 
d) mal-comportado; 
e) bem-vindo. 
 
29) Assinale a alternativa na qual o hífen foi empregado de acordo com Novo Acordo Ortográfico em 
todas as palavras. 
a) pré-escola, gira-sol, super-homem 
b) micro-ondas, auto-escola, ex-presidente 
c) vice-campeão, pós-graduação, re-escrever 
d) bem-educado, micro-organismo, super-homem 
 
30) Assinale a alternativa em que o hífen, conforme o novo Acordo, está sendo usado corretamente: 
a) Ele fez sua auto-crítica ontem. 
b) Ele é muito mal-educado. 
c) Ele tomou um belo ponta-pé. 
d) Fui ao super-mercado, mas não entrei. 
e) Os raios infra-vermelhos ajudam em lesões. 
 
31) Assinale a alternativa em que ocorre erro quanto ao emprego do hífen. 
a) Foi iniciada a campanha pró-leite. 
38 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) O ex-aluno fez a sua autodefesa. 
c) O contrarregra comeu um contra-filé. 
d) Sua vida é um verdadeiro contrassenso. 
e) O meia-direita deu início ao contra-ataque. 
 
32) Uma das alternativas abaixo apresenta incorreção quanto ao emprego do hífen. 
a) O pseudo-hermafrodita não tinha infraestrutura para relacionamento extraconjugal. 
b) Era extraoficial a notícia da vinda de um extraterreno. 
c) Ele estudou línguas neolatinas nas colônias ultramarinas. 
d) O anti-semita tomou um anti-biótico e vacina antirrábica. 
e) Era um suboficial de uma superpotência. 
 
33) Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do hífen, respeitando-se o novo Acordo. 
a) O semi-analfabeto desenhou um semicírculo. 
b) O meia-direita fez um gol de sem-pulo na semifinal do campeonato. 
c) Era um sem-vergonha, pois andava seminu. 
d) O recém-chegado veio de além-mar. 
e) O vice-reitor está em estado pós-operatório. 
 
GABARITO 
 
01 - D 02 - D 03 - C 04 - A 05 - E 06 - B 07 - D 08 - E 09 - C 10 - A 11 - C 
12 - B 13 - D 14 - E 15 - B 16 - C 17 - D 18 - A 19 - E 20 - B 21 - A 22 - C 
23 - A 24 - E 25 - A 26 - D 27 - C 28 - D 29 - D 30 - B 31 - C 32 - D 33 - A 
 
TIRA-TEIMA 
 
Nas palavras seguintes, faça a união: 
 Respostas 
1. agro + indústria = 1. agroindústria 
2. ante + sala = 2. antessala 
3. anti + horário = 3. anti-horário 
4. auto + didata = 4. autodidata 
5. contra + razões = 5. contrarrazões 
6. inter + subjetivo = 6. intersubjetivo 
7. micro + empresa = 7. microempresa 
8. poli + infecção = 8. poli-infecção 
9. super + abundância = 9. superabundância 
10. ultra + som = 10. ultrassom 
 
 
 
 
 
 
SUBSTANTIVO 
 
Substantivo: Palavra com que designamos os seres em geral. 
 
Substantivo Comum - é o que nomeia todos os seres de mesma espécie. 
Exemplos: homem, árvore, animal, etc. 
 
Substantivo Próprio - é o que nomeia um ser da mesma espécie. 
Exemplos: Brasil, Rio de Janeiro, Maria, Campinas, etc. 
 
Substantivo Simples - é aquele formado por um só radical. 
Exemplos: sol, amor, mão, água, fogo etc. 
 
39 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Substantivo Composto - quando é formado por mais de um radical. 
Exemplos: amor-perfeito, pé-de-moleque, guarda-chuva, passatempo. 
 
Substantivo Primitivo - quando não se origina de outra palavra existente na língua portuguesa. 
Exemplos: casa, pedra, jornal, relógio, motor, etc. 
 
Substantivo Derivado - é aquele que se origina de outra palavra existente na língua portuguesa. 
Exemplos: florista, jornaleiro, motorista, caseiro. 
 
Substantivo Concreto - é aquele que designa os seres de existência real ou representados pela imaginação. 
Exemplos: casa, mesa, faca, bruxa, lobisomem, etc. 
 
Substantivo Abstrato - São aqueles que denomina seres que não existem por si, ou seja, só existem em 
nossa consciência, como fruto de uma abstração, sendo, pois, impossível visualizá-los como seres. Os 
substantivos abstratos são, portanto, aqueles que designam ações, estados ou qualidades, considerados como 
seres: 
 
Exemplos: amor, tristeza, beleza, coragem, corrida, etc. 
 
Geralmente os substantivos abstratos, são derivados de verbos ou adjetivos. 
Exemplos: belo - beleza 
 trabalhar - trabalho. 
 
Substantivo Coletivo - é aquele que designa um conjunto de seres da mesma espécie. 
 
Exemplos: 
acervo de obras de uma biblioteca, museu 
Álbum de retratos, de selos 
Alcateia de lobos 
Armada de navios de guerra 
Arquipélago de ilhas 
Arsenal de armas, de munições 
Assembleia de pessoas reunidas com um fim comum 
Atlas de mapas 
Baixela de utensílios de mesa 
Banca de examinadores, de advogados 
bando de pessoas em geral, mas com sentido pejorativo 
batalhão de soldados 
biblioteca de livros 
bosque de árvores 
buquê de flores 
cáfila de camelos 
caravana de viajantes 
cardume de peixes 
carrilhão de sinos 
colégio de eleitores, de cardeais 
colmeia de abelhas 
colônia de imigrantes, de formigas, de bactérias 
concentração de tropas,de atletas 
concílio de bispos 
conclave de cardeais para eleger o Papa 
constelação de astros ou estrelas 
cordilheira de montanhas 
correição de formigas 
elenco de artistas, atores, palavras, medidas 
enxame de abelhas, de sonhos 
enxoval de roupas e seus complementos 
esquadra de navios de guerra 
40 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
esquadrilha de aviões 
exército de soldados 
falange de soldados, anjos, ou pessoas com valor positivo 
farândola de mendigos 
fardo de coisas pesadas 
fauna de todos os animais de uma região 
feixe de lenha, de raios luminosos 
flora de todas as plantas de uma região 
floresta de árvores 
frota de navios, de veículos pertencentes a uma empresa 
junta de dois bois, de médicos, examinadores, militares que governam. 
júri de jurados 
legião de anjos, de demônios, de soldados 
malta de gente ordinária em geral 
manada de gado ou animais grandes (bois, elefantes, etc.) 
matilha de cães de caça 
miríade de coisas com número superior a 10.000 
molho de coisas agrupadas em feixes (chaves, cenouras, etc.) 
multidão de pessoas ou coisas aglomeradas (inimigos, fatos, etc.) 
nuvem de fumaça, ou de coisas pequenas (insetos, pó, etc.) 
orquestra de músicos 
pelotão de soldados 
penca de bananas, de chaves 
pilha de coisas dispostas umas sobre as outras 
pinacoteca de quadros 
plêiade de pessoas ilustres 
prole de filhos 
quadrilha de ladrões 
rebanho de gado, ou de quadrúpedes 
repertório de peças teatrais, musicais, ou de piadas 
resma de papel 
réstia de cebolas, de alho 
saraivada de protestos, de balas, de vaias, de perguntas 
seleta de textos escolhidos 
súcia de pessoas desonestas 
trouxa de roupas 
viveiro de aves ou peixes confinados 
 
Numeral 
 
Numeral - é a palavra que exprime número de ordem, múltiplo ou fração. Classificam-se em: 
 
a) Cardinais: um, dois, três,... 
b) Ordinais: primeiro, segundo, terceiro,... 
c) Multiplicativos: dobro, triplo, sêxtuplo... 
d) Fracionários: meio, terço, um quarto, um quinto... 
 
FLEXÃO DO NUMERAL 
 
O numeral é uma classe variável em gênero e número 
 
GÊNERO DO NUMERAL 
 
Variam em gênero: 
 
• Os cardinais: 
um, dois, e os de duzentos a novecentos: 
41 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
um - uma 
 
• Todos os ordinais: 
Primeiro - primeira 
Segundo - segunda 
Terceiro - terceira 
 
• Os multiplicativos e os fracionários, quando expressam uma ideia adjetiva em relação ao 
substantivo: 
 
O atleta deu um salto duplo e um triplo, depois tomou uma dose quíntupla de vitaminas. 
João comeu meio abacate e meia banana após o almoço. 
Coube-lhe a quarta parte da torta. 
Ele saiu ao meio dia e meia (hora). 
 
Número do Numeral 
 
Variam em número: 
 
• Os cardinais terminados em ão: 
Um milhão - dois milhões 
Um bilhão - dois bilhões 
 
• Todos os ordinais: 
Primeiro - primeiros 
Centésimo - centésimos 
Milésimo - milésimos 
 
• Os multiplicativos, quando têm função adjetiva: 
Tomei dois copos duplos de água. 
Foram triplas as doses de uísque servidas. 
 
• Os fracionários, dependendo do cardinal que os antecede: 
 
Gastou um terço do salário em remédios. 
Gastou dois terços do salário em remédios. 
 
Nota: Os cardinais, quando substantivados, vão para o plural se terminarem em som vocálico. 
 
Exemplo: Tirei dois oitos em Português. (= duas notas oito) 
 
Os cardinais ficam invariáveis, se terminarem por som consonantal 
Nota: Tirei dois seis em Matemática. (=duas notas seis) 
 
Flexão de Número 
 
Quanto ao número, os substantivos podem assumir a forma do singular (relativos a um só ser ou a um único 
conjunto de seres) ou do plural (relativos a mais de um ser ou conjunto de seres). 
 
Formação do Plural 
 
Substantivos terminados em vogal, ditongo oral e ditongo nasal - "ãe" Acréscimo de ¨S¨ 
 
Singular plural 
Casa . Casas 
Pai Pais 
Mãe Mães 
Maioria dos substantivos terminados em - ão Substitui-se ão por ões 
42 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Botão...................................Botões 
Nota: Incluem-se aqui também os aumentativos 
Vozeirão.............................Vozeirões 
 
Substantivos paroxítonos terminados em - ão e alguns poucos oxítonos e monossílabos. 
 Acréscimo de S 
Sótão...................................Sótãos 
Cidadão...............................Cidadãos 
Mão......................................Mãos 
 
Alguns substantivos terminados em ão Mudam ão para ães 
 
Alemão...............................................Alemães 
Cão....................................................Cães 
Nota: Alguns substantivos admitem mais de uma forma para o plural: 
Ancião anciões anciães anciãos 
Guardião guardiões guardiães 
Ermitão ermitões ermitães ermitãos 
Verão verões verães 
Anão anões anãos 
Vilão vilões vilãos 
 
Substantivos terminados em - r e- z Acréscimo de - es 
Açúcar.......................................Açúcares 
Rapaz........................................Rapazes 
 
Nota: Destaquem-se os plurais de: 
Caráter....................................Caracteres 
Júnior.....................................Juniores 
Sênior.....................................Seniores 
 
Substantivos terminados em - s Acréscimo de - es 
Gás.........................................Gases 
 
substantivos paroxítonos ou proparoxítonos terminados em s 
 Invariáveis 
O pires.....................................Os pires 
O ônibus..................................Os ônibus 
 
Substantivos terminados em - al - el - ol, ul Retira-se o "l" e acrescenta-se "is" 
Canal....................................Canais 
Carretel.............................. .Carretéis 
Anzol....................................Anzóis 
 
Nota: Destaquem-se os plurais de: 
Mal.......................................Males 
Cônsul..................................Cônsules 
Gol.......................................Goles ou gois, mas a forma consagrada pelo uso é gols. 
 
Substantivos oxítonos terminados em - "l" Troca "l" por "is" 
Barril..................................Barris 
 
Substantivos paroxítonos terminados em - "l" Trocam "l" por "eis" 
 
Fóssil................................Fósseis 
43 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Réptil................................Répteis(ou reptis) 
Projétil..............................Projéteis (projetis) 
 
Substantivos terminados em - "n" Acréscimo de s - es 
 
Abdômen.........................Abdomens / abdômenes 
Hífen................................Hífens / hífenes 
Cânon..............................Cânones 
 
Substantivos terminados em - "x" 
 
o tórax.............................os tórax 
Nota: Atente para o plural de: 
Cálix ou cálice cálices 
 e 
Balãozinho balõezinhos 
Anzolzinho anzoizinhos 
Pãozinho pãezinhos 
Colarzinho colarezinhos 
Papelzinho papeizinhos 
 
Plural com mudança de som (ou plural metafônico) 
 
Singular (ô) Plural (ó) Singular (ô)Plural (ó) 
Aposto Apostos Caroço Caroços 
Corno Cornos Corpo Corpos 
Corvo Corvos Esforço Esforços 
Imposto Impostos Jogo Jogos 
Miolo Miolos Olho Olhos 
Osso OssosOvo Ovos 
Poço Poços Porco Porcos 
Porto Portos Posto Postos 
Povo Povos Reforço Reforços 
Socorro Socorros Tijolo Tijolos 
 
Plural dos substantivos compostos 
 
Substantivos compostos não separados por hífen. Acrescenta-se "s" (como um 
substantivo simples). 
 
Pernalonga................................pernalongas 
Pontapé......................................pontapés 
 
Substantivos compostos separados por hífen. Os dois elementos vão para o plural 
 
cirurgião - dentista: ..............cirurgiões-dentistas substantivo + substantivo 
boa-vida:..................................boas-vidas adjetivo + substantivo 
cartão-postal:.........................cartões-postais substantivos + adjetivo 
Se o segundo elemento limitar a ideia do primeiro: Apenas um elemento vai para o plural 
 
banana-maçã...........................bananas-maçã 
pombo-correio.........................pombos-correio 
 
Se os elementos forem ligados por preposição 
pé-de-moleque........................pés-de-moleque 
pão-de-ló..................................pães-de-ló 
 
44 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Se o primeiro elemento for verbo ou palavra invariável: Apenas o segundo elemento vai 
para o plural: 
 
Guarda-roupa.............................guarda-roupas (verbo + substantivo) 
Alto-falante..................................alto-falantes (advérbio + substantivo) 
Contra-ataque............................contra-ataques (preposição + substantivo) 
 
Se os elementos forem palavras repetidas ou onomatopaicas: 
Tico-tico.......................................tico-ticos 
Reco-reco...................................reco-recos 
Tique-taque................................tique-taques 
 
Nota: Se os dois elementos forem verbos, admite-se a flexão dos dois: 
Corre-corre................................corres-corres 
 
Se o primeiro elemento for constituído de formas reduzidas, como grão, grã e bel: 
Grão-duque...............................grão-duques 
Grã-cruz.....................................grã-cruzes 
Bel-prazer..................................bel-prazeres 
 
Nenhum dos elementos vai para o plural: 
 
Se for formado de verbo mais palavra invariável: 
Os ganha-pouco 
Os bota-fora 
Os pisa-mansinho 
 
Se for formado de verbos com sentidos opostos: 
Os leva-e-traz 
Os ganha-perde 
 
Nota: Atente para o plural de: 
Guarda-chuva (verbo + substantivo) ........................guarda-chuvas 
Guarda-noturno (substantivo + adjetivo) ..................guardas-noturnos 
 
Substantivos de um só número 
 
Há substantivos que são empregados apenas no plural 
Os mais comuns são: 
Os afazeres As algemas Os anais Os arredores 
As belas-artes As bodas As férias (descanso) As cócegas 
As condolências As fezes Os idos As núpcias 
Os óculos As olheiras Os parabéns Os pêsames 
Os picles Os víveres 
 
Há substantivos que, habitualmente, são usados só no singular: 
A bondade A caridade A fé A falsidade 
O ouro A prata O cobre A brisa 
O oxigênio A fome A sede A plebe 
A gente O pó A neve A lenha 
O cristianismo O nazismo A fumaça A sinceridade 
A lealdade 
 
Mudança de número com mudança de sentido. 
 
Há substantivos que mudam de sentido quando mudam de número: 
45 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Bem (felicidade, virtude, benefício)......................Bens (propriedades, valores) 
Costa (litoral)......................................................Costas (dorso) 
Féria (renda diária) ..............................................Férias (descanso) 
Letra (símbolo gráfico) ........................................Letras (literatura) 
Vencimento (fim, prazo final) ...............................Vencimentos (salário) 
 
Flexão de Gênero 
 
Os substantivos, em português, podem pertencer ao: 
a) gênero masculino: quando se antepõe ao substantivo o artigo "o". 
b) gênero feminino: quando se antepõe ao substantivo o artigo "a". 
 
Formação do feminino 
 
Substantivos biformes: são os que possuem uma forma para o masculino e outra para o feminino. 
 
Maioria dos substantivos terminados em - o átono. 
Exemplo: Gato substitui-se o "o" por "a" = Gata 
 
Maioria dos substantivos terminados em consoante. 
Exemplo: freguês, juiz acréscimo da desinência - a. 
Exemplo: freguesa, juíza. 
 
Destaquem-se os pares: 
 
Ator / atriz 
Czar / czarina 
Imperador / imperatriz 
 
Embaixador / embaixatriz (esposa do embaixador) 
Embaixadora (mulher que ocupa o cargo) 
 
Maioria dos substantivos terminados em - ão Substitui-se o ão por -ã ou -oa 
Exemplos: cidadão / cidadã leão / leoa 
 
Nota: Nos aumentativos, a substituição por - ona: 
Valentão / valentona 
 
 
Destaquem-se os pares: 
Sultão / sultona Cão / cadela Ladrão / ladra 
Perdigão / perdiz Barão / baronesa 
 
Alguns substantivos ligados a título de nobreza, ocupações ou dignidades - esa, - essa, - isa 
Abade / abadessa Cônsul / consulesa 
Poeta / poetisa 
 
Alguns substantivos terminados em e - "e" por - "a" 
Mestre / mestra 
 
Alguns substantivos formações irregulares 
Avô........................................................avó 
Rei.........................................................rainha 
Réu........................................................ré 
Cavaleiro...............................................amazona 
Cavalheiro.............................................dama 
Frade.....................................................freira 
46 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Frei......................................................sóror 
Genro................................................. Nora 
Homem............................................... Mulher 
Marido.................................................Mulher 
Padrasto.............................................Madrasta 
Padrinho.............................................Madrinha 
Pai.......................................................Mãe 
Boi / touro...........................................Vaca 
Bode...................................................Cabra 
Carneiro.............................................Ovelha 
Cavalo................................................Égua 
Zangão ou zângão.......................... Abelha 
 
Substantivos comuns-de-dois ou comuns de dois gêneros 
 
São os chamados uniformes por terem apenas uma forma para o masculino e para o feminino 
o/a Agente o/a Dentista o/a Mártir 
o/a Artista o/a Estudante o/a Pianista 
o/a Camarada o/a Gerente o/a Suicida 
o/a Colega o/a Imigrante 
o/a Cliente o/a Jornalista 
 
Substantivos sobrecomuns 
 
Designam seres humanos e são sempre do mesmo gênero, quer se refiram a masculino, quer se refiram a 
feminino. 
O Cônjuge 
A Criança 
A Testemunha 
A Criatura 
O Indivíduo 
A Vítima 
 
Substantivos epicenos: designam animais e algumas plantas 
 
A Águia A Cobra O Jacaré 
A Baleia O Besouro A Palmeira 
A Borboleta O Crocodilo Omamoeiro 
 
Para se especificar o sexo dos substantivos sobrecomuns e epicenos costuma-se proceder da seguinte forma: 
 
Criança do sexo masculino / criança do sexo feminino 
Um macho de jacaré / uma fêmea de jacaré 
ou jacaré macho / jacaré fêmea 
 
Particularidades de gênero 
 
Gênero de alguns substantivos 
São masculinos: 
O apêndice O formicida O dó O guaraná 
O clã O gengibre O eclipse O telefonema 
O grama (peso) O eczema O champanha O sósia 
 
 
São femininos: 
A alface..............A gênese............A entorse.................A matinê 
A cal..................A comichão........A derme...................A omoplata 
A dinamite........ A ênfase.............A apendicite........... .A decalcomania 
 
47 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Admitem os dois gêneros: 
O ou a ágape.....................................O ou a aluvião 
O ou a avestruz............................... O ou a laringe 
O ou a caudal................................... .O ou a personagem 
 
Gênero e mudança de sentido 
 
Um substantivo pode ter significados diferentes dependendo do gênero. 
Exemplos: 
 
João é o cabeça da turma. 
 Líder 
 
Ela machucou a cabeça. 
 Parte do corpo 
 
O mais comuns são: 
 
O capital - dinheiro 
O cisma - separação religiosa 
O crisma - óleo sagrado 
O cura - pároco 
O estepe - pneu sobressalente 
O grama - medida de massa 
O guia - pessoa que guia outras 
O moral - estado de espírito 
O rádio - aparelho 
A cabeça - parte do corpo 
A capital - cidade 
A cisma - receio 
A crisma - sacramento 
A cura - ato ou efeito de curar 
A estepe - planície de vegetação herbácea 
A grama - relva 
A guia - documento 
A moral - conjunto de regras de conduta 
A rádio - estação 
 
Formação do Grau 
 
Grau do Substantivo 
 
Grau é propriedade que o substantivo tem de exprimir as variações de tamanho do ser. 
Exemplos: 
Menino ( tamanho normal ) 
Meninão (tamanho aumentado) 
Menininho (tamanho diminuído) 
 
 
Os graus do substantivo são dois: aumentativo e diminutivo. 
 
Grau aumentativo: indica o aumento do tamanho normal do ser. 
Grau diminutivo: indica a diminuição do tamanho do ser. 
 
Os graus aumentativos e diminutivos têm duas formas: 
• analítica (mais de uma palavra) 
• sintética (uma única palavra) 
 
 
48 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Grau Aumentativo 
 
Na forma analítica recebe o auxílio de palavras que dão ideia de ampliação de tamanho: 
 
 Barco - grande - enorme 
 na forma sintética recebe o auxílio de sufixos: 
 barco + aça = barcaça 
 
alguns sufixos com sentido aumentativo 
ão - dentão, carrão, pezão, livrão 
aço - balaço, volumaço, animalaço, corpaço, porcaço, unhaço 
alhão - dramalhão, facalhão (de faca), vagalhão (de vaga) 
ona - mocetona, mulherona 
arrão - homenzarrão, canzarrão, insetarrão 
Orra - beiçorra, cabeçorra, manzorra 
Arra - bocarra, naviarra 
Eirão - vozeirão, boqueirão 
Ázio - copázio, balázio 
Az - cartaz, facalhaz (de faca) lobaz 
Alha - muralha, fornalha 
 
Nota: Muitas vezes o sufixo não expressa aumentativo. 
Exemplo: portão, cartão. 
 
Grau Diminutivo 
 
Na forma analítica recebe o auxílio de palavras que dão ideia de diminuição de tamanho: 
Burro pequeno 
 
Na forma sintética recebe o auxílio de sufixos: 
Menininho (menin + inho) burro + ico = burrico 
 
Alguns sufixos com sentido diminutivo 
 
Inho - sapatinho, carrinho, dentinho 
Zinho - irmãozinho, mulherzinha, colherzinha, florzinha 
Ito - mosquito, casita 
Zito - cãozito, florzita 
Acho - riacho, penacho, populacho 
Culo - fabrícula, montículo, partícula 
Ejo - lugarejo, vilarejo, animalejo 
Elho - rapazelho, artiguelho 
Ela - viela, ruela 
Ete - filete, corpete 
Ulo - glóbulo, fórmula, célula 
Eto - folheto, poemeto, maleta 
Icho - canicho, barbicha 
Ico - burrico, namorico 
Ilho - vidrulho, esquadrilha 
Im - espadim, flautim, festim 
Ola - sacola, aldeola, bandeirola 
Ota - ilhota 
Ote - meninote 
Ucho - papelucho 
Únculo - homúnculo 
 
Nota: Nem sempre os sufixos usados para formar o diminutivo expressam sentido diminutivo: carpete, 
cavalete, cartilha. 
 
49 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Exercícios pertinentes 
Gabaritos: No final dos exercícios 
 
01) Assinale o par de vocábulos que formam o plural como órfão e mata-burro, respectivamente: 
a) cristão / guarda-roupa d) tabelião / sexta-feira 
b) questão / abaixo-assinado e) cidadão / salário-família 
c) alemão / beija-flor 
 
02) Relativamente à concordância dos adjetivos compostos indicativos de cor, uma, dentre as 
seguintes, está errada. Qual? 
a) saia amarelo-ouro d) caixa vermelha-sangue 
b) papel amarelo-ouro e) caixas vermelho-sangue 
c) caixa vermelho-sangue 
 
03) Indique a frase correta: 
a) Mariazinha e Rita são duas leva-e-trazes. 
b) Os filhos de Clotilde são dois espalhas-brasas. 
c) O ladrão forçou a porta com dois pés-de-cabra. 
d) Godofredo almoçou duas couves-flor. 
e) Alfredo e Radagásio são dois gentilhomens. 
 
04) Flexão incorreta: 
a) os cidadãos d) os tóraxes 
b) os açúcares e) os fósseis 
c) os cônsules 
 
05) Mesma pronúncia de "bolos": 
a) tijolos d) fornos 
b) caroços e) rostos 
c) olhos 
 
06) Não varia no plural: 
a) tique-taque d) para-lama 
b) guarda-comida e) cola-tudo 
c) beija-flor 
 
07) Está mal flexionado o adjetivo na alternativa: 
a) Tecidos verde-olivas 
b) Festas cívico-religiosas 
c) Guardas noturnos luso-brasileiros 
d) Ternos azul-marinho 
e) Vários porta-estandartes 
 
08) Na sentença "Há frases que contêm mais beleza do que verdade", temos grau: 
a) comparativo de superioridade 
b) superlativo absoluto sintético 
c) comparativo de igualdade 
d) superlativo relativo 
e) superlativo por meio de acréscimo de sufixo 
 
09) Assinale a alternativa em que a flexão do substantivo composto está errada: 
a) os pés-de-chumbo d) os cavalos-vapor 
b) os corre-corre e) os vaivens 
c) as públicas-formas 
 
10) Aponte a alternativa em que haja erro quanto à flexão do nome composto: 
a) vice-presidentes, amores-perfeitos, os bota-fora 
b) tico-ticos, salários-família, obras-primas 
c) reco-recos, sextas-feiras, sempre-vivas 
50 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) pseudo-esferas, chefes-de-seção, pães-de-ló 
e) pisca-piscas, cartões-postais, mulas-sem-cabeças 
 
11) 
I - O cônjuge se aproximou. 
II - O servente veio atender-nos. 
III - O gerente chegou cedo. 
Não está claro se é homem ou mulher: 
a) no primeiro período 
b) no segundo período 
c) no terceiro período 
d) no primeiro e no segundo períodos 
e) no segundo e no terceiro períodos 
 
12) Em qual das alternativas colocaríamos o artigo definidofeminino para todos os substantivos? 
a) sósia - doente - lança-perfume 
b) dó - telefonema - diabetes 
c) clã - eclipse - pijama 
d) cal - elipse - dinamite 
e) champanha - criança - estudante 
 
13) Assinale a alternativa que contém o superlativo dos seguintes adjetivos: nobre, pobre, doce, 
amável, sagrado: 
a) nobérrimo, paupérrimo, docíssimo, amabilíssimo, sagradíssimo 
b) nobilíssimo, paupérrimo, dulcíssimo, amabilíssimo, sacratíssimo 
c) nobilíssimo, pobréssimo, docíssimo, amavelíssimo, sagradíssimo 
d) nobérrimo, paupérrimo, docérrimo, amabilíssimo, sagradíssimo 
e) nobilíssimo, pobríssimo, docíssimo, amavelíssimo, sagradíssimo 
 
14) Os plurais de vice-rei, porta-estandarte, navio-escola e baixo-relevo são: 
a) vice-reis, porta-estandartes, navios-escola, baixos-relevo 
b) vice-reis, portas-estandartes, navios-escola, baixos-relevo 
c) vices-reis, porta-estandartes, navios-escola, baixo-relevos 
d) vice-reis, porta-estandartes, navio-escolas, baixos-relevos 
e) vice-reis, porta-estandartes, navios-escola, baixos-relevos 
 
15) Especifique o que estiver totalmente correto (quanto ao grau): 
a) "cruíssimo" é o grau superlativo de "cruel" e de "cru". 
b) Muitas vezes o diminutivo tem valor depreciativo: mãezinha, papelucho, rapazelho, casulo, camisola. 
c) Deixaram de ter valor de grau aumentativo ou diminutivo: portão, cordel, cafezinho, mocinho, 
pequenininho. 
d) Em linguagem precisa são aceitáveis as expressões, mais paralelo que, mais oval, redondíssimo. 
e) Em todas as alternativas há erros. 
 
16) Adjetivo no grau superlativo relativo ocorre em: 
a) Acrescento que nada mais bonito existe do que um barco a vela. 
b) E havia também as casas dos pobres do outro lado, construções muito admiráveis no ar. 
c) O milagre da pobreza é sempre o mais novo e o mais cálido de todos os milagres. 
d) O maior barco a vela seguia o caminho invisível do vento. 
e) O domingo se aquietara, quando passou zunindo um automóvel vermelho. 
 
17) Os plurais álcoois, caracteres e anões, respectivamente de álcool, caráter e anão são: 
a) todos corretos d) incorretos os dois últimos 
b) todos incorretos e) correto o primeiro e o último 
c) corretos os dois últimos 
 
18) As frases deverão ter suas lacunas preenchidas conforme o modelo: A lua não é constante - é 
inconstante. Assim: 
Apresentou uma redação sem mácula: uma redação ....... 
 
51 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Um argumento sem defesa: um argumento ....... 
Aquela casa não é habitada: é ....... 
Meu amigo não tem habilidade: é ....... 
O rapaz não foi escrupuloso: foi ....... 
a) imaculada, indefensável, inabitável, inabilitado, desescrupuloso 
b) imaculável, indefensível, inabitável, inabilitado, desescrupuloso 
c) imaculada, indefensível, inabitada, inábil, desescrupuloso 
d) imaculável, indefensável, inabitável, inábil, inescrupuloso 
e) imaculada, indefensável, inabitada, inábil, inescrupuloso 
 
19) Nas orações: "Este livro é melhor do que aquele"; "Este livro é mais lido que aquele", há os graus 
comparativos: 
a) de superioridade, respectivamente sintético e analítico 
b) de superioridade, ambos analíticos 
c) de superioridade, ambos sintéticos 
d) relativos 
e) superlativos 
 
20) Assinale a opção em que ambos os termos não admitem flexão de gênero: 
a) inglesa pálida d) semelhante criatura 
b) jovem leitor e) moça ideal 
c) alguns mestres 
 
21) Uma das palavras apresenta erro de flexão, indique a alternativa: 
a) portas-bandeira, mapas-múndi d) guarda-civis, afro-brasileiros 
b) salvos-condutos, papéis-moeda e) mãos-de-obra, obras-primas 
c) salários-família, vice-diretores 
 
22) O plural de "qualquer capitão-mor português" é: 
a) quaisquer capitães-mores portugueses 
b) quaisquer capitãos-mores portugueses 
c) quaisquer capitão-mores portugueses 
d) qualquer capitãos-mores portugueses 
e) quaisquer capitães-mor portugueses 
 
23) Dentre os plurais de nomes compostos aqui relacionados, há um que está errado. Qual? 
a) escolas-modelo d) guardas-noturnos 
b) quebra-nozes e) redatores-chefes 
c) chefes-de-sessões 
 
24) Assinalar a forma correta do plural de "O cristão vê, no cesto, apenas um peixinho e um 
pãozinho": 
a) Os cristãos veem nos cestos apenas uns peixinhos e uns pãezinhos. 
b) Os cristões vêm nos cestos apenas uns peixinhos e uns pãezinhos. 
c) Os cristãos vêm nos cestos apenas uns peixinhos e uns pãozinhos. 
d) Os cristãos veem nos cestos apenas uns peixinhos e uns pãozinhos. 
e) Os cristães veem nos cestos apenas uns peixinhos e uns pãozinhos. 
 
25) Assinale a única série de duplas singular-plural em que existe uma forma incorreta: 
a) cidadão - cidadões d) corrimão - corrimões 
b) cônsul - cônsules e) olho-de-sogra - olhos-de-sogra 
c) projetil - projetis 
 
 26) Assinale a alternativa em que as formas do plural de todos os substantivos se apresentam de 
maneira correta: 
a) alto-falantes, coraçãozinhos, afazeres, víveres 
b) espadas, frutas-pão, pé-de-moleques, peixe-bois 
c) vaivéns, animaizinhos, beija-flores, águas-de-colônia 
d) animalzinhos, vaivéns, salários-família, pastelzinhos 
e) guardas-chuvas, guarda-costas, guardas-civis, couves-flores 
52 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
27) Segue a mesma regra de formação do plural de cidadão o seguinte substantivo: 
a) botão d) tabelião 
b) vulcão e) escrivão 
c) cristãos 
 
28) O elemento mórfico sublinhado não é desinência de gênero, que marca o feminino, em: 
a) tristonha d) perdedoras 
b) mestra e) loba 
c) telefonema 
 
29) O plural de blusa verde-limão, calça azul pavão e blusão vermelho-cereja é: 
a) blusas verde-limões, calças azul-pavões, blusões vermelho-cerejas 
b) blusas verde-limões, calças azul-pavões, blusões vermelhos-cerejas 
c) blusas verde-limão, calças azul-pavão, blusões vermelho-cereja 
d) blusas verde-limão, calças azuis-pavão, blusões vermelhas-cereja 
e) blusas verde-limão, calças azuis-pavão, blusões vermelho-cereja 
 
30) Aponte a frase que não contenha um substantivo empregado no grau diminutivo: 
a) Coleciono corpúsculos significativos por princípios óbvios da minha natureza. 
b) Faça questiúnculas somente se forem suficientes para a formação de ideias essenciais. 
c) Os silvícolas optaram pelo uso da linguagem fundamental em gestos e expressões. 
d) O chuvisco contínuo de gracejos sentimentais perturba-me a mente cansada. 
e) Esses versículos poderão complicar sua relação com os visitantes de má política. 
 
31) Em qual das alternativas todas as palavras pertencem ao gênero masculino? 
a) dinamite, agiota, trema, cal 
b) dilema, perdiz, tribo, axioma 
c) eclipse, telefonema, dó, aroma 
d) estratagema, bílis, omoplata, gengibre 
e) sistema, guaraná, rês, anátema 
 
 32) Os femininos de monge, duque, papa e profeta são: 
a) monja, duqueza, papisa, profetisa 
b) freira, duqueza, papiza, profetisa 
c) freira, duquesa, papisa, profetisa 
d) monja, duquesa, papiza, profetiza 
e) monja, duquesa, papisa, profetisa 
 
33) Assinale o período que não contém um substantivo sobrecomum: 
a) Ele foi a testemunha ocular do crime naquela polêmica reunião.b) Aquela jovem ainda conserva a ingenuidade meiga e dócil da criança. 
c) A intérprete morreu mantendo-se como um ídolo indestrutível na memória de seus admiradores. 
d) As famílias desestruturam-se quando os cônjuges agem sem consciência. 
e) O pianista executou com melancolia e suavidade a sinfonia preferida pela plateia. 
 
34) Assinale a alternativa correta quanto ao gênero das palavras: 
a) A lança-perfume foi proibida no carnaval. 
b) Os observadores terrestres esperavam atentos a eclipse da Lua. 
c) A gengibre é uma erva de grande utilidade medicinal. 
d) A dinamite é um explosivo à base de nitroglicerina. 
e) n.d.a. 
 
35) Indique o período que não contém um substantivo no grau diminutivo: 
a) Todas as moléculas foram conservadas com as propriedades particulares, independentemente da 
atuação do cientista. 
b) O ar senhoril daquele homúnculo transformou-o no centro das atenções na tumultuada assembleia. 
c) Através da vitrine da loja, a pequena observava curiosamente os objetos decorativos expostos à venda, 
por preço bem baratinho. 
 
53 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) De momento a momento, surgiam curiosas sombras e vultos apressados na silenciosa viela. 
e) Enquanto distraía as crianças, a professora tocava flautim, improvisando cantigas alegres e suaves. 
 
36) Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural errada: 
a) Os escrivães serão beneficiados por esta lei. 
b) O número mais importante é o dos anõezinhos. 
c) Faltam os hifens nesta relação de palavras. 
d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres. 
e) Os répteis são animais ovíparos. 
 
37) Nesta relação de palavras: cônjuge, criança, cobra e cliente, temos: 
a) dois substantivos sobrecomuns, dois epicenos e um comum de dois 
b) dois substantivos sobrecomuns, um epiceno e um comum de dois 
c) um substantivo sobrecomum, dois epicenos e um comum de dois 
d) dois substantivos comum de dois e dois sobrecomuns 
e) três substantivos comum de dois e um epiceno 
 
38) O plural dos substantivos de couve-flor, pão-de-ló e amor-perfeito é: 
a) couves-flores, pães-de-ló, amores-perfeitos 
b) couves-flor, pão-de-lós, amores-perfeitos 
c) couves-flores, pão-de-lós, amores-perfeitos 
d) couves-flores, pães-de-lós, amor-perfeitos 
e) couves-flores, pão-de-lós, amor-perfeitos 
 
 39) Assinale a alternativa em que está correta a forma do plural: 
a) júnior, júniors d) mal, maus 
b) gavião, gaviães e) atlas, atlas 
c) fuzil, fusíveis 
 
40) Palavras que, originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam essa acepção e se 
constituem hoje em formas normais, independentes do termo derivante: 
a) pratinho, papelzinho, livreco, barcaça 
b) tampinha, cigarrilha, estantezinha, elefantão 
c) cartão, flautim, lingueta, cavalete 
d) chapelão, bocarra, vidrinho, martelinho 
e) palhacinho, narigão, beiçorra, boquinha 
 
41) Assinale a opção em que todos os adjetivos não se flexionam em gênero: 
a) delgado, móbil e forte d) brilhante, agradável e esbelto 
b) oval, preto e simples e) imóvel, curto e superior 
c) feroz, exterior e enorme 
 
42) Há erro de flexão no item: 
a) "A pessoa humana é vivência das condições espaço-temporais." (L.M. de Almeida) 
b) A família Caymmi encontra paralelo com dois clãs do cinema mundial. 
c) Hábeis artesãos utilizam técnicas sofisticadíssimas no trabalho com metais. 
d) Nos revés da vida precisa-se de coragem para manter a vontade de ser feliz. 
e) Ainda hoje alguns cânones da Igreja são discutidos por muitos fiéis. 
 
43) A frase em que o adjetivo está no grau superlativo relativo de superioridade é: 
a) Estes operários são capacíssimos. 
b) O quarto estava escuro como a noite! 
c) Não sou menos digno que meus pais. 
d) Aquela mulher é podre de rica! 
e) Você foi o amigo mais sincero que eu tive. 
 
44) Assinale o item em que houve erro na flexão do nome composto: 
a) As touceiras verde-amarelas enfeitavam a campina. 
b) Os guarda-roupas são de boa qualidade. 
c) Na fazenda, havia muitos tatus-bola. 
54 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) No jogo de contra-ataques, vence a melhor equipe física. 
e) Os livros iberos-americanos são de fácil importação. 
 
45) Assinale a alternativa errada quanto ao superlativo erudito: 
a) amargo - amaríssimo / cruel - crudelíssimo 
b) pobre - paupérrimo / livre - libérrimo 
c) negro - negríssimo / doce - dulcíssimo 
d) sagrado - sacratíssimo / feroz - ferocíssimo 
e) magro - macérrimo / nobre - nobilíssimo 
 
46) Assinale a opção em que um dos termos não admite flexão de gênero e número: 
a) qualquer estudioso d) nenhum pesquisador 
b) cidadão inadvertido e) cientista alienado 
c) menos desenvolvido 
 
47) Indique a alternativa em que não é atribuída a ideia de superlativo ao adjetivo: 
a) É uma ideia agradabilíssima. 
b) Era um rapaz alto, alto, alto. 
c) Saí de lá hipersatisfeito. 
d) Almocei tremendamente bem. 
e) É uma moça assustadoramente alta. 
 
48) As crianças colhiam .......... e .......... no jardim. 
a) amor-perfeitos – sempres-vivas 
b) amor-perfeitos – sempre-vivas 
c) amores-perfeitos - sempre-vivas 
d) amores-perfeitos - sempres-vivas 
e) amor-perfeitos - sempres-viva 
 
49) Os .......... requereram aumento dos .......... . 
a) escrivãos - salários-família 
b) escrivães - salários-famílias 
c) escrivães - salário-famílias 
d) escrivães - salários-família 
e) escrivãos - salários-famílias 
 
50) Será que esses .......... precisam ter as firmas reconhecidas por ..........? 
a) abaixo-assinados - tabeliães 
b) abaixos-assinados - tabeliães 
c) abaixos-assinado - tabeliões 
d) abaixos-assinados - tabeliões 
e) abaixo-assinados - tabeliãos 
 
51) Sua carreira foi sempre muito desigual e cheia de .......... . 
a) vaisvéns d) vais-e-vens 
b) vaisvém e) vai-vens 
c) vaivéns 
 
52) A alternativa em que o substantivo e o adjetivo composto formam o plural, respectivamente, como 
"além-mar" e "anglo-saxão" , é: 
a) furta-cor / verde-oliva 
b) alto-falante / surdo-mudo 
c) cola-tudo / sino-soviético 
d) guarda-civil / azul-marinho 
e) abaixo-assinado / vermelho-claro 
 
53) Identifique o substantivo que só se usa no plural: 
a) lápis d) ônibus 
b) pires e) idos 
c) tênis 
55 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
54) O termo que faz o plural como cidadão é: 
a) limão d) espertalhão 
b) órgão e) balão 
c) guardião 
 
55) "... o tupi-guarani, língua originalíssima, aglutinante, é verdade, mas a que o polissintetismo dá 
muitas feições de riqueza...". Originalíssima é adjetivo no grau: 
a) absoluto analítico d) comparativo de superioridade 
b) absoluto sintético e) comparativo de igualdade 
c) relativo de superioridade 
 
56) Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural grafada erradamente: 
a) os escrivães serão beneficiados por esta lei. 
b) o número mais importante é o dos anõezinhos. 
c) faltam os hifens nesta relação de palavras. 
d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres. 
e) os répteis são animais ovíparos.57) Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”: 
a) vulcão, abaixo-assinado; 
b) irmão, salário-família; 
c) questão, manga-rosa; 
d) bênção, papel-moeda; 
e) razão, guarda-chuva. 
 
58) Assinale a alternativa em que está correta a formação do plural: 
a) cadáver – cadáveis; 
b) gavião – gaviães; 
c) fuzil – fuzíveis; 
d) mal – maus; 
e) atlas – os atlas. 
 
59) Indique a alternativa em que todos os substantivos são abstratos: 
a) tempo – angústia – saudade – ausência – esperança– imagem; 
b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –inimizade; 
c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo; 
d) angústia – saudade – ausência – esperança – inimizade; 
e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – esperança. 
 
60) Assinale a alternativa em que todos os substantivos são masculinos: 
a) enigma – idioma – cal; 
b) pianista – presidente – planta; 
c) champanha – dó(pena) – telefonema; 
d) estudante – cal – alface; 
e) edema – diabete – alface. 
 
61) Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm um significado; e no feminino têm outro, 
diferente. Marque a alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao seu significado: 
a) O capital = dinheiro; 
 A capital = cidade principal; 
 
b) O grama = unidade de medida; 
 A grama = vegetação rasteira; 
 
c) O rádio = aparelho transmissor; 
 A rádio = estação geradora; 
 
d) O cabeça = o chefe; 
 A cabeça = parte do corpo; 
56 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
e) A cura = o médico. 
 O cura = ato de curar. 
 
62) Marque a alternativa em que haja somente substantivos sobrecomuns: 
a) pianista – estudante – criança; 
b) dentista – borboleta – comentarista; 
c) crocodilo – sabiá – testemunha; 
d) vítima – cadáver – testemunha; 
e) criança – desportista – cônjuge. 
 
63) Aponte a sequência de substantivos que, sendo originalmente diminutivos ou aumentativos, 
perderam essa acepção e se constituem em formas normais, independentes do termo derivante: 
a) pratinho – papelinho – livreco – barraca; 
b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão; 
c) cartão – flautim – lingueta – cavalete; 
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão; 
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha. 
 
64) Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, “coco” e “ovo”, conclui-se que, indo para o plural a 
vogal tônica soará aberta em: 
a) apenas na palavra nº 1; 
b) apenas na palavra nº 2; 
c) apenas na palavra nº 3; 
d) em todas as palavras; 
e) N.D.A. 
 
65) Marque a alternativa que apresenta os femininos de “Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”: 
a) monja – duqueza – papisa – profetisa; 
b) freira – duqueza – papiza – profetisa; 
c) freira – duquesa – papisa – profetisa; 
d) monja – duquesa – papiza – profetiza; 
e) monja – duquesa – papisa – profetisa. 
 
66) O plural dos substantivos “couve-flor”, “pão-de-ló” e “amor-perfeito”, é: 
a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos; 
b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos; 
c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos; 
d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos; 
e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos. 
 
67) Indique o grupo de substantivo que só admite o artigo “o”: 
a) cal, dó, sentinela; 
b) contralto, eczema, aluvião; 
c) hosana, apêndice, apendicite; 
d) telefonema, eclipse, afã; 
e) trama, elipse, omoplata. 
 
68) Indique a alternativa que apresenta erro na forma do plural: 
a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões; 
b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter: caracteres; 
c) órgão: órgãos; corrimão: corrimãos; mel: méis; 
d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules; 
e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães. 
 
69) Assinale a alternativa que contiver todos os termos com plural correto: 
a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia; decretos-lei; 
b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens; 
c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos; primas-donas; 
d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos; gatos-pingados; 
57 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos; olhos de-gatos. 
 
70) Entre os substantivos aqui relacionados, há um que é do masculino qual? 
a) hóstia; 
b) Anátema; 
c) Ráfia; 
d) Antífona; 
e) Estenia. 
 
71) Em que alternativa aparecem dos substantivos de gênero masculino? 
a) cal – faringe 
b) omoplata – lança-perfume 
c) sentinela – dó 
d) champanha – telefonema 
e) alface – dinamite 
 
72) Depende dos _______ a defesa dos _______ ameaçados. 
a) Cidadões – animaizinhos 
b) Cidadãos – animaizinhos. 
c) Cidadãos – animalsinhos 
d) Cidadões – animaizinhos 
e) Cidadães – animalzinhos 
 
73) Fazem o plural da mesma maneira que perdão: 
a) cidadão – limão – verão 
b) botão – caixão – quinhão 
c) coração – capelão – paredão 
d) anão – cristão – melão 
 
74) Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto. 
a) fada – fé – menino 
b) fé – fada – beijo 
c) beijo – fada – menino 
d) amor – pulo – menino 
e) menino – amor – pulo 
 
75) Cáfila, matilha, alcateia, manada são coletivos, respectivamente de: 
a) camelos, cães, lobos e cavalos. 
b) insetos, cabras, lobos e cavalos. 
c) moscas, carneiros, lobos e bois. 
d) gafanhotos, cães, ladrões e bois. 
e) n.d.a 
 
76) Marque a alternativa em que está correta a forma plural. 
a) Júnior – Júniors 
b) Mal – maus 
c) Fuzil – fusíveis 
d) Pagões – cidadãos 
e) Pagãos – cidadãos 
 
77) Assinale a alternativa incorreta: 
a) Borboleta é um substantivo epiceno 
b) Rival é comum de dois gêneros 
c) Alface é substantivo masculino 
d) Vítima é um substantivo sobrecomum 
e) n.d.a 
 
78) O substantivo composto que está indevidamente escrito no plural é: 
a) mulas-sem-cabeça. 
b) cavalos-vapor. 
58 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
http://questoesconcursos.blogspot.com.br/2011/04/questoes-de-substantivos-para-concursos.html
http://questoesconcursos.blogspot.com.br/2011/04/questoes-de-substantivos-para-concursos.html
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) abaixos-assinados. 
d) quebra-mares. 
e) pães-de-ló. 
 
79) O plural de bate-boca é: 
a) bates-boca 
b) bate-bocas 
c) bates-bocas 
 
80) O plural de tico-tico é: 
A) Ticos-Ticos 
B) Ticos-Tico 
C) Tico-Ticos 
 
81) Assinale a frase incorreta, quanto à flexão de grau do adjetivo: 
A) Que tristezas são mais ruins que as nossas? 
B) A proposta era mais boa do que má. 
C) A proposta era mais má do que boa. 
D) Minha casa é mais grande do que pequena. 
 
82) "Substantivo é o nome com que designamos seres em geral - pessoas, animais e coisas." 
(BECHAPA, Evanildo, Moderna gramática portuguesa. 31. ed. São Paulo: Nacional, 1987, p.73) 
I - Acabamos perdendo o nosso voo por causa do trânsito ruim. 
II - Ela me olhou com um olhar estranho. 
III - 0 "a" pode ter o valor de artigo definido feminino em português. 
IV - Olhava tristemente a transparência das águas da represa. 
V - Comprei um par de sapatos gelo para combinar com meu novo vestido. 
 
Tomando como referência, única e exclusivamente, o trecho transcrito acima, pode-se afirmar que é 
substantivo, a palavra destacada 
A) em todas as sentenças. 
B) nas sentenças I, II, IV e V. 
C) nas sentenças I e III. 
D) na sentença III. 
E) na sentença V. 
 
83) As palavras destacadas são exemplos de adjetivo e substantivo, exceto em: 
A) "O Brasil teve um grande crescimento econômico a partir de 1870 e se manteve nessa posição invejável 
durante um séculointeiro." 
B) "Trata-se, enfim, de um vasto painel do Brasil atual com o ataque àquelas questões que mais preocupam 
os brasileiros." 
C) O balanço apalpa muitos problemas, mas é surpreendentemente otimista no exame do futuro quanto a 
novos parceiros-comerciais." 
D) "Repentinamente, o Brasil perdeu gás na rampa dos anos 80 e chega aos 90 numa constrangedora 
dificuldade." 
E) "Poucos países têm condições de retomar a prosperidade." 
 
84) O plural dos adjetivos compostos está correto nas seguintes alternativas: 
1 – Olhos castanho-claros 
2 – Vestidos azuis-celestes 
3 – Meninos surdos-mudos 
4 – Ternos azul-marinho 
5 – Camisas verde-musgo 
 
a) 1,2,4,5. 
b) 2,3,4,5. 
c) 1,3,4,5. 
d) apenas 3 e 4. 
e) Todas estão corretas. 
 
59 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
85) Assinale a alternativa que o adjetivo está flexionado no grau superlativo absoluto sintético: 
a) O garoto é tão inteligente quanto sua irmã. 
b) O aluno é o mais inteligente da sala. 
c) A cerveja está geladíssima. 
d) O político é muito influente. 
e) O leite está melhor que o café. 
 
86) Marque a alternativa que possui apenas substantivos femininos: 
a) formicida, conde, poeta. 
b) cal, ênfase, guaraná. 
c) matinê, apêndice, imperador. 
d) barão, omoplata, caneta. 
e) derme, gênese, alface. 
 
87) Assinale a alternativa que os substantivos estão flexionados no plural incorretamente: 
a) más-línguas, bananas-maçã 
b) cachorros-quentes, pombos-correio 
c) grão-duques, tico-ticos 
d) bananas-maçãs, altos-falantes 
e) terças-feiras, pés-de-moleque 
 
88) Quanto ao gênero os adjetivos podem ser uniformes e biformes. Assinale a alternativa que 
apresenta adjetivos uniformes: 
a) português, cristão. 
b) feliz, espanhol. 
c) ateu, judeu. 
d) comum, feliz. 
e) corajoso, brincalhão. 
 
89) Assinale a alternativa em que o adjetivo que qualifica o substantivo seja explicativo: 
a) dia chuvoso; 
b) água morna; 
c) moça bonita; 
d) fogo quente; 
e) lua cheia. 
 
90) Assinale a alternativa que contém o grupo de adjetivos gentílicos, relativos a “Japão”, “Três 
Corações” e “Moscou”: 
a) Oriental, Tricardíaco, Moscovita; 
b) Nipônico, Tricordiano, Soviético; 
c) Japonês, Trêscoraçoense, Moscovita; 
d) Nipônico, Tricordiano, Moscovita; 
e) Oriental, Tricardíaco, Soviético. 
 
91) Ainda sobre os adjetivos gentílicos, diz-se que quem nasce em “Lima”, “Buenos Aires” e 
“Jerusalém” é: 
a) Limalho-Portenho-Jerusalense; 
b) Limenho-Bonaerense-Hierosolimita; 
c) Límio-Portenho-Jerusalita; 
d) Limenho-Bonaerense-Jerusalita; 
e) Limeiro-Bonaerense-Judeu; 
 
92) No trecho “os jovens estão mais ágeis que seus pais”, temos: 
a) um superlativo relativo de superioridade; 
b) um comparativo de superioridade; 
c) um superlativo absoluto; 
d) um comparativo de igualdade. 
e) um superlativo analítico de ágil. 
 
93) Relacione a 1ª coluna à 2ª: 
60 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
1 - água de chuva ( ) Fluvial 
2 - olho de gato ( ) Angelical 
3 - água de rio ( ) Felino 
4 - Cara-de-anjo ( ) Pluvial 
Assim temos: 
a) 1 – 4 – 2 – 3; 
b) 3 – 2 – 1 – 4; 
c) 3 – 1 – 2 – 4; 
d) 3 – 4 – 2 – 1; 
e) 4 – 3 – 1 – 2. 
 
94) Nas orações “Esse livro é melhor que aquele” e “Este livro é mais lindo que aquele”, Há os graus 
comparativos: 
a) de superioridade, respectivamente sintético e analítico; 
b) de superioridade, ambos analíticos; 
c) de superioridade, ambos sintéticos; 
d) relativos; 
e) superlativos. 
 
95) Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase apresentada: 
“Os acidentados foram encaminhados a diferentes clínicas ____________________” . 
a) médicas-cirúrgicas; 
b) médica-cirúrgicas; 
c) médico-cirúrgicas; 
d) médicos-cirúrgicas; 
e) médica-cirúrgicos. 
 
96) Sabe-se que a posição do adjetivo, em relação ao substantivo, pode ou não mudar o sentido do 
enunciado. Assim, nas frases “Ele é um homem pobre” e “Ele é um pobre homem”. 
a) 1ª fala de um sem recursos materiais; a 2ª fala de um homem infeliz; 
b) a 1ª fala de um homem infeliz; a 2ª fala de um homem sem recursos materiais; 
c) em ambos os casos, o homem é apenas infeliz, sem fazer referência a questões materiais; 
d) em ambos os casos o homem é apenas desprovido de recursos; 
e) o homem é infeliz e desprovido de recursos materiais, em ambas. 
 
97) O item em que a locução adjetiva não corresponde ao adjetivo dado é: 
a) hibernal - de inverno; 
b) filatélico - de folhas; 
c) discente - de alunos; 
d) docente - de professor; 
e) onírico - de sonho. 
 
98) Assinale a alternativa em que todos os adjetivos têm uma só forma para os dois gêneros: 
a) andaluz, hindu, comum; 
b) europeu, cortês, feliz; 
c) fofo, incolor, cru; 
d) superior, agrícola, namorador; 
e) exemplar, fácil, simples. 
 
99) A alternativa em que o plural dos nomes compostos está empregado corretamente é: 
a) pé de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas 
b) pés de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas 
c) pés de moleque, beija-flores, obras-primas, navios-escola 
d) pé de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escola 
e) pés de moleques, beija-flores, obras-prima, navios-escolas 
 
100) O Superlativo de Fino é: 
a) Fininho 
b) Finão 
c) Fisinho 
61 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) Finadissímo 
e) Finíssimo 
 
101) O aumentativo de Fruta é: 
a) Fruto 
b) Frutinha 
c) Frutas 
d) Frutona 
e) Frutazona 
 
102) O diminutivo de caixa é: 
a) caixas 
b) caixona 
c) caixozona 
d) caixinha 
e) caixão 
 
103) Assinale o número do adjetivo correto. 
a) Automóvel Novo - Automóveis Novos 
b) Olho Azul - Olhos Azul 
c) Caixa Preta - Caixa Pretas 
d) Menino Magro - Meninos Magros 
e) Aluno Estudioso - Aluno Estudiosos 
 
104) Assinale a alternativa que possui adjetivo biforme. 
a) Homem Forte 
b) Menina Estudiosa 
c) Homem Capaz 
d) Mulher Contente 
e) Aluna Inteligente 
 
105) Leia com atenção os adjetivos e tente adivinhar de quem são essas características. O que é, o que 
é? 
1) É quente, amarelo, brilhante e aquece todo o mundo. ______ 
2) É redonda, inflável, pode ser preto-e-branco ou colorida e costuma estar nos pés das crianças. ________ 
3) É peludo, amigo, companheiro, brincalhão e tem quatro patas._______ 
4) É verde, pode ser florida ou frutífera e está na natureza._____ 
5) É cacarejadora, rápida, ciscadora, chocadeira e adora comer milho._________ 
6) É escamoso e vive nos lagos, mares e rios. 
De acordo com a ordem das frases a resposta certa é? 
a) ( ) O Sol. Bola. Galinha. Peixe Cachorro. Árvore 
b) ( ) O Sol. Bola. Cachorro. Árvore. Galinha. Peixe. 
 
106) Nas frases abaixo a palavra destacada está sendo usada como adjetivo ou como substantivo? 
1) O meu tênis está velhinho. ________ 
2) Assisti ao filme O gordo e o magro. _______ 
3) Naquela casa mora um velhinho. ________ 
4) Meu gatinho está magro. ________ 
De acordo com a ordem das frases, a resposta certa é? 
a) ( ) Adjetivo-adjetivos-substantivo-adjetivo 
b) ( ) Adjetivo-substantivos-substantivo-adjetivo. 
 
107) Relativamente à concordância de adjetivos compostos indicativos de cores, uma dentre as 
seguintes alternativas está INCORRETA. Qual? 
a) Pele morena-clara. b) Vestidos amarelo-ouro 
c) Blusas vermelho-sangue d) Olhos castanho-escuros 
 
108) Os jogadores eram latino-americanos. Seus olhos e cabelos eram castanho-claros e brilhantes. 
Usavam uniformes verde-limão e sandálias azul-piscinas, um traje bizarro. De acordo coma sequência 
dos adjetivos compostos presentes nesse texto, um está flexionado de forma incorreta. Qual? 
62 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
a) O primeiro. b) O segundo. c) O terceiro. d) O último. 
 
109) Qual das frases abaixo apresenta locução adjetiva? 
a) Foi importante a construção da ponte. 
b) Já comeste queijo de Minas? 
c) A casa fora povoada de malandros. 
d) Chegou rápido a resposta ao jornalista. 
 
110) Os superlativos sintéticos eruditos de negro, veloz e bom são, respectivamente: 
a) negríssimo, velocíssimo, ótimo. 
b) nigérrimo, velocíssimo, ótimo. 
c) nigérrimo, velocíssimo, boníssimo. 
d) negríssimo, velocíssimo, boníssimo, 
e) Nenhuma das alternativas anteriores, 
 
111) Indique a alternativa em que não é atribuída a ideia de superlativo ao adjetivo: 
a) É uma ideia agradabilíssima. 
b) Era um rapaz alto, alto, alto. 
c) Saí de lá hipersatisfeito. 
d) Almocei tremendamente bem. 
e) É uma moça assustadoramente alta. 
 
112) Assinale a alternativa que contém uma locução adjetiva: 
a) Esta é a torneira de água fria. 
b) Ele é um homem corajoso. 
c) Este quadro é muito feio. 
d) A bicicleta dela é inglesa. 
e) Achei um lápis azul. 
 
113) Em qual dos casos o primeiro elemento do adjetivo composto não corresponde ao substantivo 
entre parênteses? 
a) Indo-europeu (Índia) 
b) Ítalo-brasileiro (Itália) 
c) Luso-brasileiro (Portugal) 
d) Sino-árabe (Sião) 
e) Anglo-americano (Inglaterra) 
 
114) Assinale a opção em que ambos os termos não admitem flexão de gênero: 
a) inglesa pálida 
b) jovem leitor 
c) alguns mestres 
d) semelhante criatura 
e) moça ideal 
 
115) O item em que temos um adjetivo em grau superlativo absoluto é: 
a) Está chovendo bastante. 
b) Ele é um bom funcionário. 
c) João Brandão é mais dedicado que o vigia. 
d) Sou o funcionário mais dedicado da repartição. 
e) João Brandão foi tremendamente inocente. 
 
116) O substantivo composto que está indevidamente escrito no plural é: 
a) mulas-sem-cabeça. 
b) cavalos-vapor. 
c) abaixos-assinados. 
d) quebra-mares. 
e) pães-de-ló. 
 
117) A alternativa que apresenta um substantivo invariável e uma variável, respectivamente, é: 
a) vírus - revés. 
63 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) fênix - ourives. 
c) ananás - gás. 
d) oásis - alferes. 
e) faquir - álcool. 
 
118) Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposição. 
a) ávido / bom / inconsequente 
b) indigno / odioso / perito 
c) leal / limpo / oneroso 
d) orgulhoso / rico / sedento 
e) oposto / pálido / sábio 
 
119) Assinale a opção em que todos os adjetivos não se flexionam em gênero: 
a) feroz, exterior, enorme 
b) delgado, móbil, forte 
c) oval, preto, simples 
d) brilhante agradável, esbelto 
 
120) Assinale a opção que ambos não admitem flexão de gênero: 
a) inglesa pálida 
b) jovem leitor 
c) alguns mestres 
d) semelhante criatura 
 
121) Assinale a relação incorreta na formação do grau. 
a) prata = pratarrraz 
b) rato = ratazana 
c) raio = radícula 
d) pele = película 
e) copa = copázio 
 
122) Assinale ao item em que ambos os adjetivos são uniformes: 
a) criança feliz, amor fraterno 
b) discípulo hindu, cantor célebre 
c) ato cruel, bandeira amarela 
d) atleta veloz, rapaz judeu 
 
123) Assinale o adjetivo incorretamente relacionado ao substantivo: 
a) leite - lácteo 
b) coração - cordial 
c) ilha - insular 
d) boca - bocal 
 
124) Assinale o item que apresenta somente adjetivos explicativos: 
a) homem mau, água limpa, fogo fraco 
b) homem feliz, água suja, fogo frio 
c) homem mortal, água mole, fogo quente 
d) homem apaixonado, água mineral, fogo vermelho 
 
125) Assinale o par de frases em que as palavras (em letras maiúsculas) são substantivo e pronome, 
respectivamente: 
a) A imigração tornou-se NECESSÁRIA./ É dever cristão praticar o BEM. 
b) A Inglaterra é RESPONSÁVEL por sua economia. / Havia MUITO movimento na praça. 
c) Fale sobre tudo O que for preciso. / O CONSUMO de drogas é condenável. 
d) Pessoas INCONFORMADAS lutaram pela abolição. / Pesca-se MUITO em Angra dos Reis 
e) Os PREJUDICADOS não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o QUE você disse. 
 
126) Em qual das alternativas todas as palavras são substantivos? 
a) Carlos; ramalhete; alma; depois 
b) nuvem; beleza; prazer; bando 
64 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) pelo; gíria; perigo; Deus 
d) célebre; maturidade; Paulo; líquido 
e) crime; consigo; março; Cairo 
 
127) Em qual dos casos o primeiro elemento do adjetivo composto não corresponde ao substantivo 
entre parênteses? 
a) indo-europeu (Índia) 
b) fino- irlandês (Finlândia) 
c) teuto- lusitano (Alemanha) 
d) sino-americano (Japão) 
 
128) Está mal flexionado o adjetivo na alternativa: 
a) Tecidos verde-olivas 
b) Festas cívico-religiosas 
c) Guardas noturnos luso-brasileiros 
d) Ternos azul-marinho 
e) Vários porta-estandartes 
 
129) Flexão incorreta. 
a) os cidadãos 
b) os açúcares 
c) os cônsules 
d) os tóraxes 
e) os fósseis 
 
130) Há erro na indicação do ordinal. Assinale. 
a) 48- quadragésimo 
b) 12- décimo segundo ou duodécimo 
c) 50- quinquagésimo 
d) 60- sexagésimo 
e) 80- octagésimo 
 
131) Identifique a alternativa cujos substantivos flexionam o gênero de uma mesma maneira: 
a) pianista; testemunha; dentista 
b) pessoa; artista; jacaré 
c) mártir; criança; cientista 
d) cobra; peixe; onça 
e) cônjuge; vítima; cliente 
 
132) Assinale a opção em que NÃO se observa correspondência entre o verbo e o substantivo: 
a) executar - execução 
b) isentar - isenção 
c) gerir - gerência 
d) gerar - geração 
e) suprir - supressão 
 
133) Em todas as alternativas abaixo há uma palavra no singular e a sua correlata no plural. 
Assinale aquela cuja forma plural está incorreta. 
A) furacão - furacões. 
B) cidadão - cidadãos. 
C) qualquer - qualqueres. 
D) nuvem - nuvens. 
E) lenhador - lenhadores. 
 
134) Assinale a alternativa em que o plural do adjetivo encontra-se grafado incorretamente. 
A) multicor - multicores. 
B) sutil - sutiles. 
C) precioso - preciosos. 
D) beleza - belezas. 
E) sensacional - sensacionais. 
65 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Gabarito 
 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - A 8 - A 9 - B 10 - E 
11 - A 12 - D 13 - B 14 - E 15 - E 16 - C 17 - A 18 - E 19 - A 20 - D 
21 - D 22 - A 23 - C 24 - A 25 - A 26 - C 27 - C 28 - C 29 - C 30 - C 
31 - C 32 - E 33 - E 34 - D 35 - C 36 - D 37 - B 38 - A 39 - E 40 - C 
41 - C 42 - D 43 - E 44 - E 45 - C 46 - C 47 - D 48 - C 49 - D 50 - A 
51 - C 52 - E 53 - E 54 - E 55 - B 56 - C 57 - D 58 - E 59 - D 60 - C 
61 - E 62 - D 63 - C 64 - E 65 - E 66 - B 67 - D 68 - B 69 - A 70 - B 
71 - D 72 - B 73 - B 74 - C 75 - A 76 - E 77 - C 78 - C 79 - B 80 - C 
81 - A 82 - E 83 - E 84 - C 85 - C 86 - E 87 - D 88 - D 89 - D 90 - D 
91 - B 92 - B 93 - D 94 - A 95 - C 96 - A 97 - B 98 - E 99 - C 100 - E 
101 - D 102 - D 103 - A 104 - B 105 - B 106 - B 107 - A 108 - D 109 - B 110 - B 
111 - D 112 - A 113 - D 114 - D 115 - E 116 - C 117 - A 118 - D 119 - A 120 - D 
121 - C 122 - B 123 - D 124 - C 125 - E 126 - B 127 - D 128 - A 129 - D 130 - E 
131 - D 132- E 133 - C 134 - B ******** ******* ******* ******* ******* ******* 
 
ADJETIVO 
 
Palavra que caracteriza o substantivo, atribuindo-lhe qualidades, estado ou lugar de origem. 
Exemplos: 
• Menino estúpido 
• Trânsito confuso 
• Cidadão brasileiro 
 
Classificação dos adjetivos 
 
Simples - quando formados por um só radical. 
 Exemplos: alegre, sincero, etc. 
 
Compostos - formado por mais de um radical. 
Exemplos: franco-espanhol, verde-amarelo, azul-marinho. 
 
Primitivos - são os adjetivos que não derivam de outra palavra. 
Exemplos: pequeno, triste, grande, etc. 
 
Derivados - são os que derivam de outra palavra. Podem derivar de um verbo ou substantivo. 
Exemplos: durável (do verbo durar) , carnavalesco (do subst. Carnaval). 
 
Adjetivos Pátrios 
 
São aqueles que servem para designar a nacionalidade ou lugar de origem de alguém ou de alguma coisa. 
 
 Relação de alguns adjetivos pátrios. 
Bragança bragantino 
Cairo cairota 
Chicago chicaguense 
Croácia croata 
Terra do fogo fueguino 
Três Corações tricordiano 
Buenos Aires portenho, buenairense 
Jerusalém hierosolimita 
Manaus manauense 
Rio de Janeiro (Est.) fluminense 
Rio de Janeiro (Cid.) carioca 
Salvador soteropolitano 
66 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Amapá amapaense 
Belo Horizonte belo-horizontino 
João Pessoa pessoense 
Marajó marajoara 
Espírito Santo capixaba 
Florianópolis florianopolitano 
Rio Branco rio-branquense 
São Luis sãoluisense 
Ribeirão Preto riberopretano 
 
Locução Adjetiva 
 
É a reunião de duas ou mais palavras com o significado de um único objetivo. 
Exemplos: 
amor de mãe (amor materno), 
água do rio (água fluvial) 
 
Algumas locuções adjetivas principais 
 
de anjo angelical 
de bispo episcopal 
de cobra viperíno 
de abelha apícola 
de cavalo eqüino ou hípico 
de boca bucal 
da chuva pluvial 
de céu celeste 
de aranha aracnídio 
de leite lácteo 
sem fim infindável 
de umbigo umbelical 
de mestre magistral 
 
FLEXÃO DO ADJETIVO 
Quanto ao gênero, os adjetivos podem ser: 
 
UNIFORMES: possuem apenas uma forma, que se aplica tanto a substantivos masculinos como a 
substantivos femininos: 
 
O homem feliz A mulher feliz 
O interesse comum A causa comum 
O mês anterior A semana anterior 
 
BIFORMES: possuem duas formas: uma para o masculino, outra para o feminino: 
 
O menino brincalhão A menina brincalhona 
O professor inglês A professora inglesa 
O homem corajoso A mulher corajosa 
 
O gênero da maioria dos adjetivos biformes é formado pelas mesmas regras de flexão do substantivo: 
O garoto ativo A garoto ativa 
O homem sofredor A mulher sofredora 
O menino português A menina portuguesa 
O homem cristão A mulher cristã 
O pai chorão A mãe chorona 
O técnico espanhol A técnica espanhola 
O arroz cru A carne crua 
 
67 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Há, porém, alguns adjetivos que não seguem estas regras: 
O homem ateu A mulher atéia 
Rapaz plebeu Moça plebéia 
Menino judeu Menina judia 
Homem mau Mulher má 
 
NÚMERO DO ADJETIVO 
 
PLURAL DOS ADJETIVOS SIMPLES 
 
O adjetivo simples varia em número para concordar com o substantivo a que se refere. Em geral, os adjetivos 
fazem o plural seguindo as mesmas regras do substantivo: 
 
Menina bela Meninas belas 
Menino gentil Meninos gentis 
Leão feroz Leões ferozes 
Criança amável Crianças amáveis 
Homem são Homens sãos 
Homem trabalhador Homens trabalhadores 
Pessoa jovem Pessoas jovens 
 
PLURAL DOS ADJETIVOS COMPOSTOS 
 
Regra geral: 
 
Apenas o último elemento do adjetivo composto é flexionado. 
 
- Olhos castanho-claros 
- Peles castano-claras 
- Problemas sul-africanos 
- Pesquisas político-sociais 
- Artes greco-romanas 
- Saias verde-escuras 
- Relações franco-espanholas 
- Tratados anglo-frances 
- Escolas médico-cirúrgicas 
- Poemas lírico-dramáticos 
- Comemorações cívico-religiosas 
- Conflitos russo-americanos 
 
• São exceções: 
 
Casacos azul-marino 
Blusas azul-celeste 
 
Surdo-mudo: flexão nos dois elementos 
Meninos surdos-mudos 
 
• São invariáveis os adjetivos compostos referentes a cores, quando o segundo elemento da 
composição é um substantivo: 
 
Blusas amarelo-limão 
Gravatas verde-garrafa 
Calças azul-pavão 
Vestidos branco-gelo 
Meias azul-turquesa 
Saias verde-musgo 
Esmaltes vermelho-sangue 
68 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
GRAU DO ADJETIVO 
 
O adjetivo pode apresentar-se em dois graus: comparativo e superlativo 
 
GRAU COMPARATIVO 
 
GRAU COMPARATIVO 
Quando se estabelece a comparação: 
• De uma mesma qualidade entre dois seres: 
A moça era tão gorda quanto a sua irmã 
    
 1o ser uma qualidade 2o ser 
• De duas qualidades num mesmo ser: 
A moça era tão bonita quanto delicada 
    
 um ser 1a qualidade 2o qualidade 
 
O grau comparativo pode ser de: 
 
IGUALDADE 
 
Tão + adjetivo + quanto (como) 
O menino é tão inteligente quanto sua irmã. 
 
SUPERIORIDADE 
 
Mais + adjetivo + (do) que 
O menino é mais inteligente que sua irmã. 
 
Menos + adjetivo + (do) que 
O menino é menos forte que seu irmão. 
 
Notas: 
Expressa-se o grau comparativo de superioridade dos adjetivos bom, mau, pequeno e grande com as palavras: 
 
Melhor (mais bom) Pior (mais mau) 
Menor (mais pequeno) Maior (mais grande) 
 
Quando são comparadas duas qualidades de um mesmo ser, pode-se usar as expressões mais bom, mais 
mau, mais pequeno mais grande. 
 
Exemplos: 
Ele é mais bom do que agressivo 
Ele é mais pequeno do que magro 
 
GRAU SUPERLATIVO 
 
 
O grau superlativo pode ser: 
 
Relativo: quando a qualidade de um ser é intensificada em relação a um conjunto de seres: 
Era a mais alta das irmãs. 
   
um ser qualidade conjunto de seres 
 
69 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Essa relação pode ser de: 
 
• SUPERIORIDADE: o (a) mais + adjetivo + de (dentre) 
Aquele aluno é o mais inteligente da classe 
   
um ser conjunto de seres 
 
• INFERIORIDADE: o (a) menos + adjetivo + de (dentre) 
 
Aquele aluno é o menos inteligente da classe 
   
 um ser conjunto de seres 
 
Absoluto: quando a qualidade de um ser é intensificada sem relação com outros seres: 
 É altíssima 
   
um ser uma qualidade 
 
O grau superlativo absoluto apresenta-se nas formas: 
 
Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras que dão ideia de intensidade (muito, 
extremamente, etc.) 
O aluno é muito inteligente 
 
Sintética: a intensificação se faz por meio de acréscimo de sufixos (íssimo, rimo, imo) 
O aluno é inteligentíssimo. 
 
Nota: também o grau superlativo dos adjetivos bom, mau, pequeno e grande expressa-se com palavras 
especiais: 
 
 Superlativo Superlativo absoluto 
 relativo sintético 
O melhorótimo (bom) 
O pior péssimo (mau) 
O menor mínimo (pequeno) 
O maior máximo (grande) 
 
Alguns superlativos absolutos sintéticos: 
 
Ágil - agílimo Livre - libérrimo 
Agradável -agradabilíssimo Magro - macérrimo 
Amargo - amaríssimo Maléfico - maleficentíssimo 
Amigo - amicíssimo Miserável - miserabilíssimo 
Áspero - aspérrimo Miúdo - minutíssimo 
Audaz - audacíssimo Negro - nigérrimo 
Benéfico beneficentíssimo Nobre - nobilíssimo 
 
 
ARTIGO 
 
Artigo é a palavra que antepomos ao substantivo para determiná-lo. 
Os artigos classificam-se em definidos e indefinidos: 
 
Definidos: o, a, os, as. 
Os artigos definidos determinam os substantivos de maneira precisa. 
Exemplo: falei com o professor de matemática. 
 
Indefinidos: um, uma, uns, umas. 
70 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Os artigos indefinidos determinam os substantivos de maneira vaga. 
Exemplo: falei com um professor de matemática. 
 
FLEXÃO DO ARTIGO 
 
O artigo é uma classe variável. Varia em gênero e número para concordar com o substantivo a que se 
refere: 
Gênero 
O menino 
A menina 
(masculino singular) 
(feminino singular) 
 
Os meninos 
As meninas 
 
(masculino plural) 
(feminino plural) 
 
Número 
Um menino 
Uma menina 
(masculino singular) 
(feminino singular) 
 
Uns meninos 
Umas meninas 
(masculino plural) 
(feminino plural) 
 
 
 
 
 
EMPREGO DOS PRONOMES 
 
Pronomes: Palavras que substituem (pronomes substantivos) o nome, ou acompanham o nome (pronomes 
adjetivos), indicando as pessoas do discurso. 
 
Exemplos: 
 Meu pai saiu cedo de casa. 
  
Acompanha o nome pai 
(é, por isso, pronome adjetivo) 
 
Ele só voltará à noite 
  
Refere-se ao nome pai, substituindo-o 
(é, por isso, um pronome substantivo) 
 
 
PRONOMES PESSOAIS 
 
 Sujeito Objeto Objeto 
Retos Retos Oblíquos átonos Oblíquos tônicos 
Singular: 1a pessoa: eu me mim, comigo 
 2ª pessoa: tu te ti, contigo 
 3ª pessoa: ele, ela se, lhe, o, a si, consigo 
Plural: 1a pessoa: nós nos conosco 
 2ª pessoa: vós vos convosco 
 3ª pessoa: eles, elas se, lhes, os, as si, consigo 
 
Como associar os pronomes oblíquos átonos à forma verbal? 
 
71 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
forma verbal + o(s), a(s) 
 
Quando o verbo termina em z, s, r, o pronome assume a forma: lo, la, los, las, ao mesmo tempo que se 
suprime a terminação verbal. 
 
Exemplos: 
Fiz + a = fi-la 
Dizer + a = dizê-la 
Pôs + os = pô-los 
Amar + as = amá-las 
Fizemos + o = fizemo-lo 
 
Quando o verbo termina em som nasal, o pronome assume as formas no, na, nos, nas 
 
Exemplos: 
Viram + o = viram-no 
Repõe + a = repõe-na 
 
Forma verbal + demais pronomes oblíquos átonos 
 
Não há nenhuma modificação 
 
Exemplos: 
Deu + lhe = deu-lhe 
Amaram + te = amaram-te 
Vestiu + se = vestiu-se 
 
Emprego dos pronomes eu e tu 
 
(mim; retos e ti; oblíquos). 
As formas eu e tu nunca podem vir precedidas de preposição. Só podem ser sujeitos. 
Exemplo: 
Eu quero vencer. 
Tu queres vencer. 
 
Eu e tu podem ser sujeitos de um verbo no infinitivo, embora antes deles exista uma preposição 
Exemplo: 
Ele pediu-me para eu fazer seu dever. 
  
 Sujeito do verbo fazer 
 
 
 
 
Comprei um livro para tu leres. 
  
 Sujeito do verbo ler 
Estaria incorreto dizer: 
 
Ele pediu para mim fazer o seu dever. 
Mim não pode fazer nada, (porque) só eu posso fazer alguma coisa. 
  
 sujeito de um verbo 
 
Entre eu e ele, ou entre mim e ele? 
Resposta: entre mim e ele 
E assim: 
Entre mim e ti 
Sem você e mim 
72 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Sem elas e ti 
Perante mim e vós 
Contra elas e mim 
Sobre mim e V. Sa. 
Todos esses pronomes são usados como complementos verbais 
 
Emprego do Pronome "se" 
I) Partícula apassivadora 
II) Índice de indeterminação do sujeito 
III) Objeto direto 
IV) Objeto indireto 
V) Partícula de realce 
VI) Partícula apassivadora. 
 
Usada na voz passiva sintética ou pronominal. 
Vendem-se apartamentos. = apartamentos são vendidos. 
 
Partícula apassivadora 
Só haverá partícula apassivadora com verbos transitivos diretos e indiretos (somente esses verbos admitem a 
passagem da voz ativa para a voz passiva). 
 
Voz ativa: Os corretores vendem apartamentos. 
Voz passiva sintética ou pronominal: Vendem-se apartamentos. 
Voz passiva analítica: Apartamentos são vendidos pelos corretores. 
 
Obs.: É raro o emprego da partícula apassivadora se quando o agente está expresso: 
 Vendem-se apartamentos pelos corretores. 
 
Com partícula apassivadora, o verbo deve concordar sempre com o sujeito. 
 
3o singular 
Vende-se uma casa na praia. 
 Sujeito singular 
3o plural 
Vende-se casas na praia. 
 Sujeito plural 
 
Índice de indeterminação do sujeito 
Empregado em: 
verbos intransitivos = Exemplo: Vive-se bem aqui 
verbos transitivos indiretos = Exemplo: Precisa-se de babá 
verbo de ligação= Exemplo: Ficou-se, dessa forma, pobre Índice de indeterminação do sujeito (o sujeito 
existe mas não se pode determinar quem é ele.) 
 
Objeto direto 
O "se" será objeto direto com verbos transitivos diretos que expressam ação reflexiva. 
 
Exemplo: A jovem pinta-se todos os dias. 
 O.D. 
 
Objeto indireto 
O "se" será objeto indireto quando for complemento de certos verbos transitivos diretos e indiretos que têm, 
quase sempre, o sentido de "dar-se alguma coisa", "atribuir-se alguma coisa", "impor-se alguma coisa". 
Exemplo: Ele se impôs pesadas obrigações. 
 
Partícula de realce 
Empregada com verbos intransitivos ou transitivos indiretos. Pode ser retirada da oração, sem prejudicar sua 
73 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
compreensão, e não tem nenhuma função sintática. 
Afinal, ele se foi embora. = Afinal, ele foi embora. 
 Partícula de realce 
 
Emprego do Pronome "si" 
O pronome "si " só poderá ser empregado em frases reflexivas (em que o sujeito pratica e recebe a ação). 
Exemplos: Ele só pensa em si. (reflexão) 
 Ele quer o filho junto a si. (há reflexibilidade) 
 
FORMAS DE TRATAMENTO 
 
A segunda pessoa indireta ocorre quando se empregam pronomes que pertencem à 2a pessoa (indicam o 
interlocutor), mas que sempre exigem o verbo na 3a pessoa. 
 
É o caso dos pronomes de tratamento: 
• Meritíssimo (a) ........juiz (a). 
• Vossa(s) Alteza (s) (V.V.A.A.) ......para príncipes, duques. 
• Vossa(s) Eminência (s) (V.Ema., V.Emas.) .....para cardeais. 
• Vossa(s) Excelência (s) (V.Exa., V.Exas.) .....para altas autoridades. 
• Vossa Santidade (V.S.)...... para papa. 
• Vossa(s) Majestade (s) (V.M., V.V.M.M.) .....para reis ou rainhas: imperador. 
• Vossa(s) Magnificência(s) (V.Magª., V.Magas.) ...para reitores de universidades. 
• Vossa(s) Reverendíssima(s) (V.Revma.,V.Revmas.) .......para sacerdotes e outras autoridades 
religiosas do mesmo nível. 
• Vossa(s) Senhoria(s) (V.Sa., V. Sas.) .....para oficiais, funcionários graduados e principalmente na 
linguagem comercial. 
 
Atenção: Pronome de tratamento que deve ser empregado quando falarmos diretamente com a pessoa: 
Vossa (Santidade, Senhoria, etc.). 
 
Pronome de tratamento usado ao falarmos sobre a pessoa: 
Sua (Santidade, Senhoria, etc.). 
 
São também pronomes de tratamento: 
 
Senhor (Sr.), Senhora (Sra.): para tratamento cerimonioso. 
Senhorita (Srta.): para moças solteiras. 
Você (v): no tratamento familiar (largamente empregado no português do Brasil, substituindo as formas 
tu e vós). 
 
Obs.: Na língua coloquial, utiliza-se, com frequência, a forma a gente como sendo da 1a pessoa do plural. O 
verbo deve permanecer na 3a pessoa do singular. 
O que a gente pode fazer? 
Na língua formal, a gente deve ser trocado por nós. 
O que nós podemos fazer? 
 
Pronomes Demonstrativos 
 
Variáveis 1a pessoa : este(s), esta(s) 
 2a pessoa : esse(s), essa(s) 
 3a pessoa : aquele(s), aquela(s) 
Invariáveis 1a pessoa : isto 
 2a pessoa : isso 
 3a pessoa : aquilo 
 
74 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Este(s), esta(s), isto 
Empregados com referência ao que está no âmbito da pessoa que fala (1a pessoa do singular ou do plural: 
eu, nós). 
 
Relaciona-se com o advérbio "aqui" e com os possessivos meu(s), minha(s), nosso(s), nossa(s). 
Exemplo: Isto aqui nas minhas mãos, o que é? 
 
Empregados quando apontamos o que se vai dizer imediatamente após. 
Exemplo: Só quero isto: que vocês sejam felizes. 
 
Esse(s), essa(s), isso 
Empregados com referência ao que está no âmbito da pessoa com quem se fala (2a pessoa do singular ou do 
plural: tu, vós, e 3a pessoa do singular ou plural: você, vocês). Relacionam-se com o advérbio aí e com os 
possessivos: teu(s), tua(s), vosso(s) e seu(s) (= de você(s)), sua(s) (= de você(s)). 
 
Exemplo: quem é esse aí do seu lado? 
 
Empregados quando apontamos o que se acabou imediatamente de dizer. 
 
Exemplo: Que sejam felizes, é isso que eu quero. 
 
Aquele, aquela, aquilo 
Empregados com referência ao que está no âmbito da pessoa ou coisa de quem se fala (3a pessoa do singular 
ou do plural: ele(s), ela(s)). 
 
Relaciona-se com o advérbio "lá" e com os possessivos 
seu(s) (=dele(s)), 
suas(s) (=dela(s)). 
 
Exemplo: Quem é aquele, lá do outro lado da rua? 
 
Empregados numa enumeração. Para o elemento mais próximo empregamos este, esta, isto. Para o elemento 
anterior, empregamos aquele, aquela, aquilo. 
 
Exemplo: Escrevi um bilhete e uma carta. Esta, para minha mãe, aquele, para o meu namorado. 
 
 
Pronome Possessivo 
 
1o singular meu(s), minha(s) 1o plural nosso(s), nossa(s) 
2o singular teu(s), tua(s) 2o plural vosso(s), vossa(s) 
3o singular seu(s), sua(s) 3o plural seu(s), sua(s) 
 
Obs.: Anteposto a nomes próprios, "seu" não é possessivo, mas uma alteração fonética de senhor. 
Exemplo: Seu Mário já saiu de casa. 
 
Pronomes Indefinidos 
 
Referem-se à 3a pessoa, mas de modo vago, indefinido: algo, alguém, fulano, beltrano, sicrano, nada, 
ninguém, outrem, quem, tudo, cada, certo(s), certa(s), algum(s), alguma(s), bastante(s), demais, 
nenhum, nenhuma, qualquer, quaisquer, quanto, quantos, todo(s), toda(s), etc. 
 
Obs.: 
Anteposto, algum tem sentido afirmativo e, posposto, algum tem sentido negativo. 
Alguns meninos trouxeram a tarefa. (positivo) 
Menino algum trouxe a tarefa. (negativo) 
75 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Cada um e não cada. 
Quanto custa cada um? (certo) 
Quanto custa cada? (errado) 
 
Certo + substantivo = pronome indefinido 
 
Substantivo + certo = Adjetivo 
 
Exemplos: 
Certo cidadão recebeu o prêmio. 
 Pronome indefinido 
 
Premiaram o cidadão certo 
 adjetivo 
 
Pronomes Interrogativos 
 
Usados em frases interrogativas diretas ou indiretas 
Quem chegou? (interrogativa direta) 
  
Pronome interrogativo 
Perguntaram quem chegou. (interrogativa indireta) 
  
 Pronome interrogativo 
 
Pronomes Relativos 
 
Relacionam-se (por isso "relativos") a seres mencionados nas orações. São os que representam nomes já 
mencionados anteriormente. 
 
Obs.: O pronome relativo pode vir precedido de preposição se o verbo da oração assim o exigir. 
 
O filme a que assistimos foi bom. 
    
 prep. pron.rel. v.assistir pede a prep. a 
 
 O filme que vimos foi bom. 
   
 pron.rel. v. ver não pede a prep. a 
 
Cujo(s), cuja(s) equivale a do qual, da qual, dos quais, das quais, e indica que o nome a que se refere é 
propriedade do antecedente. 
O menino, cujo pai é médico, ganhou o concurso. 
 
Quanto, quanta, quantos, quantas, como pronome relativo têm como antecedente tudo, todo, toda. 
Pegue tudo quanto quiser. 
Onde, pronome relativo, equivale a: em que, na qual, nos quais, nas quais. 
Aquela é a casa onde moro. 
 
Colocação Pronominal 
 
Emprego de "EU e TU" / "TI e MIM" 
 
Os pronomes "eu" e "tu" só podem figurar como sujeito de uma oração. Assim, não podem vir precedidos de 
preposição funcionando como complemento. Para exercer esta função, deve-se empregar as formas "mim" e 
"ti". 
 
76 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Exemplos: 
Nunca houve brigas entre eu e ela. (errado) 
Nunca houve brigas entre mim e ela. (certo) 
Todas as dívidas entre eu e tu foram sanadas. (errado) 
Todas as dívidas entre mim e ti foram sanadas. (certo) 
Sem você e eu, aquela obra não acaba. (errado) 
Sem você e mim, aquela obra não acaba. (certo) 
A festa não será a mesma sem tu e elas. (errado) 
A festa não será a mesma sem ti e elas. (certo) 
Perante eu e vós, aquelas criaturas são bem mais infelizes. (errado) 
Perante mim e vós, aquelas criaturas são bem mais infelizes. (certo) 
Levantaram calúnias contra os alunos e eu. (errado) 
Levantaram calúnias contra os alunos e mim. (certo) 
 
Observação: Os pronomes "eu" e "tu", no entanto, podem aparecer como sujeito de um verbo no infinitivo, 
embora precedidos de preposição. 
Exemplos: 
Não vais sem eu mandar. 
Dei o dinheiro para tu comprares o carro. 
Esta regra é para eu não esquecer. 
 
Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos. 
Regras práticas para a colocação dos Pronomes Átonos 
 
Os pronomes átonos são geralmente empregados depois do verbo (ÊNCLISE), muitas vezes antes 
(PRÓCLISE) e, mais raramente, no meio (MESÓCLISE). 
 
ÊNCLISE 
As formas verbais do infinitivo impessoal (precedido ou não da preposição "a"), do gerúndio e do imperativo 
afirmativo pedem a ênclise pronominal. 
Exemplos: 
Urge obedecer-se às leis. 
Obrigou-me a dizer-lhe tudo. 
Bete pediu licença, afastando-se do grupo. 
Aqueles livros raros? Compra-os imediatamente! 
 
Observação: Se o gerúndio vier precedido da preposição "em", deve-se empregar a próclise. 
Exemplo: "Nesta terra, em se plantando, tudo dá." 
 
Não se inicia um período pelo pronome átono nem a oração principal precedida de pausa, assim como as 
orações coordenadas assindéticas, isto é, sem conjunções. 
Exemplos: 
Me contaram sua aventura em Salvador. (errado)Contaram-me sua aventura em Salvador. (certo) 
Permanecendo aqui, se corre o risco de ser assaltado. (errado) 
Permanecendo aqui, corre-se o risco de ser assaltado. (certo) 
Segui-o pela rua, o chamei, lhe pedi que parasse. (errado) 
Segui-o pela rua, chamei-o, pedi-lhe que parasse. (certo) 
Observação: A ênclise não pode ser empregada com verbos no futuro e no particípio passado. 
 
PRÓCLISE 
Deve-se colocar o pronome átono antes do verbo, quando antes dele houver uma palavra pertencente a um 
dos seguintes grupos: 
 
A) palavras ou expressões negativas; 
Exemplos: 
Não me deixe sozinho esta noite! 
Nunca se recuse ajudar a quem precise. 
Nem nos conte porque você fez isso. 
77 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Nenhum deles me prestou a informação correta. 
Ninguém lhe deve nada. 
 
De modo algum (Em hipótese alguma) nos esqueceremos disso. 
 
B) pronomes relativos; 
Exemplos: 
O livro que me emprestaste é muito bom. 
Este é o senhor de quem lhe contei a vida. 
Esta é a casa da qual vos falei. 
O ministro, cujo filho lhe causou tantos problemas, está aqui. 
Aquela rua, onde me assaltaram, foi melhor iluminada. 
Pagarei hoje tudo quanto lhe devo. 
 
C) pronomes indefinidos; 
Exemplos: 
Alguém me disse que você vai viajar. 
Quem lhe disse essas bobagens? 
Dos vários candidatos entrevistados, alguns (diversos) nos 
pareceram bastante inteligentes. 
Entre os dez pares de sapato, qualquer um me serve para ir a festa no sábado. 
Quem quer que me traga uma flor, conquistará meu coração. 
 
D) conjunções subordinativas; 
Exemplos: 
Deixarei você sair, quando me disser a verdade. 
Posso ajudar-te na obra, se me levares contigo. 
Faça todo esse trabalho, como lhe ensinei. 
Entramos no palácio, porque nos deram permissão. 
Fiquem em nossa casa, enquanto vos pareça agradável. 
Continuo a gostar de ti, embora me magoasse muito. 
Confiei neles, logo que os conheci. 
 
E) advérbios; 
Exemplos: 
Talvez nos seja fácil fazer esta tarefa. 
Ontem os vi no cinema. 
Aqui me agrada estar todos os dias. 
Agora vos contarei um conto de fadas. 
Pouco a pouco te revelarei o mistério. 
De vez em quando me pego falando sozinho. 
De súbito nos assustamos com os tiros. 
 
Observação: O pronome átono pode ser colocado antes ou depois do infinitivo impessoal, se antecedendo o 
infinitivo vier uma das palavras ou expressões mencionadas acima. 
Exemplos: 
"Tudo faço para não a perturbar naqueles dias difíceis"; ou "Tudo faço para não perturbá-la..." 
 
MESÓCLISE 
Emprega-se o pronome átono no meio da forma verbal, quando esta estiver no futuro simples do presente ou 
no futuro simples do pretérito do indicativo. 
Exemplos: 
Chamar-te-ei, quando ele chegar. 
Se houver tempo, contar-vos-emos nossa aventura. 
Dar-te-ia essas informações, se soubesse. 
 
Observação: Se antes dessas formas verbais houver uma palavra ou expressão que provocam a próclise, não 
se empregará, consequentemente, o pronome átono na posição mesoclítica. 
Exemplos: 
Nada lhe direi sobre este assunto. 
78 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Livrar-te-ei dessas tarefas, porque te daria muito trabalho. 
 
Emprego do Pronome Átono em Locuções Verbais Perfeitas e em Tempos Compostos 
 
São locuções verbais perfeitas aquelas formadas de um verbo auxiliar modal (QUERER, DEVER, SABER, 
PODER, ou TER DE,HAVER DE), seguido de um verbo principal no infinitivo impessoal. Neste caso, o pronome 
átono pode ser colocado antes ou depois do primeiro verbo, ou ainda depois do infinitivo. 
Exemplos: 
Nós lhe devemos dizer a verdade. 
Nós devemos lhe dizer a verdade. 
Nós devemos dizer-lhe a verdade. 
 
Observação: No entanto, se no caso acima mencionado as locuções verbais vierem precedidas de palavra 
ou expressão que exija a próclise, só duas posições serão possíveis para empregar-se o pronome átono: 
antes do auxiliar ou depois do infinitivo. 
Exemplos: 
Não lhe devemos dizer a verdade. 
Não devemos dizer-lhe a verdade. 
 
Tempos Compostos 
 
Nos tempos compostos, formados de um verbo auxiliar (TER ou HAVER) mais um verbo principal no particípio, 
o pronome átono se liga ao verbo auxiliar, nunca ao particípio. 
Exemplos: 
Tinha-me envolvido sem querer com aquela garota. 
Nós nos havíamos assustado com o trovão. 
O advogado não lhe tinha dito a verdade. 
 
Observação: Quando houver qualquer fator de próclise, esta será a única posição possível do pronome átono 
na frase, ou seja, antes do verbo auxiliar. 
 
Emprego dos Pronomes ESTE / ESSE / AQUELE. 
 
Os pronomes "este, esta, isto" devem ser empregados referindo-se ao âmbito da pessoa que fala (1ª pessoa 
do singular e do plural - eu e nós), e quando se quer indicar o que se vai dizer logo em seguida (referência ao 
"tempo presente”). Relacionam-se com o advérbio "aqui" e com os pronomes possessivos "meu, minha, 
nosso, nossa". 
Exemplos: 
Este meu carro só me dá problemas. 
Esta casa é nossa há dez anos. 
Isto aqui são as minhas encomendas. 
Ainda me soam aos ouvidos estas palavras do Divino Mestre: "Amai ao próximo como a vós mesmos." 
Espero que por estas linhas... (no começo de uma carta, por exemplo) 
Neste momento, está chovendo no Rio de Janeiro. (= agora) 
Ele deve entregar a proposta nesta semana. (= na semana em que estamos) 
Não haverá futebol neste domingo. (= hoje) 
O pagamento deverá ser feito neste mês. (= mês em que estamos) 
 
Empregam-se os pronomes "esse, essa, isso", com relação ao âmbito da pessoa com quem se fala (2ª do 
singular e do plural - tu e vós; e também com "você, vocês); e quando se quer indicar o que se acabou 
imediatamente de dizer (referência ao "tempo passado"). Relacionam-se com o advérbio "aí" e com os 
pronomes possessivos "teu, tua, vosso, vossa, seu, sua (igual a "de você"). 
Exemplos: 
Essa sua blusa não lhe fica bem. 
Quem jogou esse lixo aí na tua calçada? 
Isso aí que você está fazendo tem futuro? 
Esses vossos planos não darão certo. 
Esses exemplos devem ser bem fixados. 
Despeço-me, desejando que essas palavras... (no final de uma carta) 
Tudo ia bem com Rubinho até a 57ª volta; nesse momento, acabou o combustível. 
79 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Ele pouco se dedicava ao trabalho, por isso foi dispensado. 
 
Os pronomes "aquele, aquela, aquilo" devem ser empregados com referência ao que está no âmbito da 
pessoa ou da coisa de quem ou de que se fala (3ª pessoa do singular e do plural - ele, ela, eles, elas). 
Relacionam-se com o advérbio "lá" e com os possessivos "seu, sua (igual a "dele, dela"). 
Exemplos: 
Aquele carro, lá no estacionamento, é do professor Paulo. 
Aquela garota bonita é da sua turma? 
Eu disse ao diretor aquilo que me mandaste dizer. 
 
Observação: Numa enumeração, empregamos os pronomes "este, esta, isto" para nos referir ao elemento 
mais próximo, e "aquele, aquela, aquilo" para os anteriores. 
Exemplo: 
Em 96, adquiri duas coisas muito importantes para mim: uma casa e um computador. Este no início do ano e 
aquela no fim. 
 
Guarde duas dicas ao se referir à situação dos pronomes "esse" e "este" em um texto: 
- "esse" indica "passado", e ambas as palavras se escrevem com dois ss. 
- "este" indica "futuro"; em ambos os termos temos a presença do t. 
 
DICAS 
COM A GENTE / CONOSCO / COM NÓS 
 
A expressão "com a gente" é típica da linguagem coloquial brasileira. Só pode ser usada em textosinformais. 
Exemplos: 
A outra turma vai se reunir com a gente às 10h. 
A sua irmã vai com a gente ao clube hoje. 
 
Em textos formais, que exijam uma linguagem mais cuidada, devemos usar a forma "conosco". 
Exemplos: 
Os pais dos alunos querem uma reunião conosco. 
Os diretores irão conosco ver o prefeito. 
 
Devemos usar "com nós" antes de algumas palavras: 
_ Antes de "todos, mesmos, dois" 
"O presidente deixou a decisão com nós todos." "O presidente deixou a decisão com nós mesmos." "O 
presidente deixou a decisão com nós dois." 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
1 - Assinale a opção que apresenta o emprego correto do pronome, de acordo com a norma culta: 
a) O diretor mandou eu entrar na sala. 
b) Preciso falar consigo o mais rápido possível. 
c) Cumprimentei-lhe assim que cheguei. 
d) Ele só sabe elogiar a si mesmo. 
e) Após a prova, os candidatos conversaram entre eles. 
 
2 - Assinale a opção em que houve erro no emprego do pronome pessoal em relação ao uso culto da 
língua: 
a) Ele entregou um texto para mim corrigir. 
b) Para mim, a leitura está fácil. 
c) Isto é para eu fazer agora. 
d) Não saia sem mim. 
e) Entre mim e ele há uma grande diferença. 
 
3 - Assinale o tratamento dado ao reitor de uma Universidade: 
a) Vossa Senhoria d) Vossa Magnificência 
b) Vossa Santidade e) Vossa Paternidade 
80 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) Vossa Excelência 
 
4 - Colocação incorreta: 
a) Preciso que venhas ver-me. d) Sempre negaram-me tudo. 
b) Procure não desapontá-lo. e) As espécies se atraem. 
c) O certo é fazê-los sair. 
 
5 - Imagine o pronome entre parênteses no lugar devido e aponte onde não deve haver próclise: 
a) Não entristeças. (te) 
b) Deus favoreça. (o) 
c) Espero que faças justiça. (se) 
d) Meus amigos, apresentem em posição de sentido. (se) 
e) Ninguém faça de rogado. (se) 
 
6 - Assinale a frase em que a colocação do pronome pessoal oblíquo não obedece às normas do 
português padrão: 
a) Essas vitórias pouco importam; alcançaram-nas os que tinham mais dinheiro. 
b) Entregaram-me a encomenda ontem, resta agora a vocês oferecerem-na ao chefe. 
c) Ele me evitava constantemente!... Ter-lhe-iam falado a meu respeito? 
d) Estamos nos sentido desolados: temos prevenido-o várias vezes e ele não nos escuta. 
e) O Presidente cumprimentou o Vice dizendo: - Fostes incumbido de difícil missão, mas cumpriste-la com 
denodo e eficiência. 
 
7 - A frase em que a colocação do pronome átono está em desacordo com as normas vigentes no 
português padrão do Brasil é: 
a) A ferrovia integrar-se-á nos demais sistemas viários. 
b) A ferrovia deveria-se integrar nos demais sistemas viários. 
c) A ferrovia não tem se integrado nos demais sistemas viários. 
d) A ferrovia estaria integrando-se nos demais sistemas viários. 
e) A ferrovia não consegue integrar-se nos demais sistemas viários. 
 
8 - Assinale a alternativa correta: 
a) A solução agradou-lhe. d) Darei-te o que quiseres. 
b) Eles diriam-se injuriados. e) Quem contou-te isso? 
c) Ninguém conhece-me bem. 
 
9 - Indique a estrutura verbal que contraria a norma culta: 
a) Ter-me-ão elogiado. d) Temo-nos esquecido. 
b) Tinha-se lembrado. e) Tenho-me alegrado. 
c) Teria-me lembrado. 
 
10 - A colocação do pronome oblíquo está incorreta em: 
a) Para não aborrecê-lo, tive de sair. 
b) Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda. 
c) Não me submeterei aos seus caprichos. 
d) Ele me olhou algum tempo comovido. 
e) Não a vi quando entrou. 
 
11 - Assinale a alternativa que apresenta erro de colocação pronominal: 
a) Você não devia calar-se. 
b) Não lhe darei qualquer informação. 
c) O filho não o atendeu. 
d) Se apresentar-lhe os pêsames, faço-o discretamente. 
e) Ninguém quer aconselhá-lo. 
 
12 - O que é pronome interrogativo na frase: 
a) Os que chegaram atrasados farão a prova? 
b) Se não precisas de nós, que vieste fazer aqui? 
c) Quem pode afiançar que seja ele o criminoso? 
d) Teria sido o livro que me prometeste? 
81 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
e) Conseguirias tudo que desejas? 
 
13 - "O individualismo não a alcança." A colocação do pronome átono está em desacordo com a 
norma culta da língua, na seguinte alteração da passagem acima: 
a) O individualismo não a consegue alcançar. 
b) O individualismo não está alcançando-a. 
c) O individualismo não a teria alcançado. 
d) O individualismo não tem alcançado-a. 
e) O individualismo não pode alcançá-la. 
 
14 - Há um erro de colocação pronominal em: 
a) "Sempre a quis como namorada." 
b) "Os soldados não lhe obedeceram as ordens." 
c) "Todos me disseram o mesmo." 
d) "Recusei a ideia que apresentaram-me." 
e) "Quando a cumprimentaram, ela desmaiou." 
 
15 - Pronome empregado incorretamente: 
a) Nada existe entre eu e você. 
b) Deixaram-me fazer o serviço. 
c) Fez tudo para eu viajar. 
d) Hoje, Maria irá sem mim. 
e) Meus conselhos fizeram-no refletir. 
 
16 - Encontramos pronome indefinido em: 
a) "Muitas horas depois, ela ainda permanecia esperando o resultado." 
b) "Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandoná-las." 
c) "A nós, provavelmente, enganariam, pois nossa participação foi ativa." 
d) "Havia necessidade de que tais ideias ficassem sepultadas." 
e) "Sabíamos o que você deveria dizer-lhe ao chegar da festa." 
 
17 - Do lugar onde ......., ....... um belo panorama, em que o céu ...... com a terra. 
a) se encontravam - divisava-se - se ligava 
b) se encontravam - divisava-se - ligava-se 
c) se encontravam - se divisava - ligava-se 
d) encontravam-se - divisava-se - se ligava 
e) encontravam-se - se divisava - se ligava 
 
18 - Numa das frases, está usado indevidamente um pronome de tratamento. Assinale-a: 
a) Os Reitores das Universidades recebem o título de Vossa Magnificência. 
b) Sua Excelência, o Senhor Ministro, não compareceu à reunião. 
c) Senhor Deputado, peço a Vossa Excelência que conclua a sua oração. 
d) Sua Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade. 
e) Procurei o chefe da repartição, mas Sua Senhoria se recusou a ouvir as minhas explicações. 
 
19 - Identifique a oração em que a palavra, certo é pronome indefinido: 
a) Certo perdeste o juízo. 
b) Certo rapaz te procurou. 
c) Escolheste o rapaz certo. 
d) Marque o conceito certo. 
e) Não deixe o certo pelo errado. 
 
20 - "Se é para ....... dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre ....... ." 
a) mim, eu e tu d) eu, mim e tu 
b) mim, mim e ti e) eu, eu e ti 
c) eu, mim e ti 
 
 21 - A única frase em que há erro no emprego do pronome oblíquo é: 
a) Eu o conheço muito bem. 
b) Devemos preveni-lo do perigo. 
82 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) Faltava-lhe experiência. 
d) A mãe amava-a muito. 
e) Farei tudo para livrar-lhe desta situação. 
 
22 - "Alguém, antes que Pedro o fizesse, teve vontade de falar o que foi dito." Os pronomes 
assinalados dispõem-se nesta ordem: 
a) de tratamento, pessoal, oblíquo, demonstrativo 
b) indefinido,relativo, pessoal, relativo 
c) demonstrativo, relativo, pessoal, indefinido 
d) indefinido, relativo, demonstrativo, relativo 
e) indefinido, demonstrativo, demonstrativo, relativo 
 
23 - Na frase: "Chegou Pedro, Maria e o seu filho dela", o pronome possessivo está reforçado para: 
a) ênfase d) clareza 
b) elegância e estilo e) n.d.a 
c) figura de harmonia 
 
24 - Assinale a alternativa onde o pronome pessoal está empregado corretamente: 
a) Este é um problema para mim resolver. 
b) Entre eu e tu não há mais nada. 
c) A questão deve ser resolvida por eu e você. 
d) Para mim, viajar de avião é um suplício. 
e) Quando voltei a si, não sabia onde me encontrava. 
 
 25 - Suponha que você deseje dirigir-se a personalidades eminentes, cujos títulos são: papa, juiz, 
cardeal, reitor e coronel. Assinale a alternativa que contém a abreviatura certa da "expressão de 
tratamento" correspondente ao título enumerado: 
a) Papa ............... V. Sa d) Reitor ............... V. Maga 
b) Juiz ................. V. Ema e) Coronel ............ V. A. 
c) Cardeal ........... V.M. 
 
26 - Assinale o item em que há erro quanto ao emprego dos pronomes se, si ou consigo: 
a) Feriu-se quando brincava com o revólver e o virou para si. 
b) Ele só cuidava de si. 
c) Quando V. Sa vier, traga consigo a informação pedida. 
d) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos. 
e) Espere um momento, pois tenho de falar consigo. 
 
27 - Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas da frase ao lado: "............................ 
da terra natal, ....................... para as antigas sensações adormecidas." 
a) Nos lembrando - despertamos-nos 
b) Nos lembrando - despertamo-nos 
c) Lembrando-nos - despertamos-nos 
d) Nos lembrando - nos despertamos 
e) Lembrando-nos - despertamo-nos 
 
28 - Indique em que alternativa os pronomes estão bem empregados: 
a) Deixou ele sair. 
b) Mandou-lhe ficar de guarda. 
c) Permitiu-lhe, a ele, fazer a ronda. 
d) Procuram-o por toda a parte. 
e) n.d.a 
 
29 - Assinale o mau emprego do pronome: 
a) Aquela não era casa para mim, comprá-la com que dinheiro? 
b) Entre eu e ela nada ficou acertado. 
c) Estava falando com nós dois. 
d) Aquela viagem, quem não a faria? 
e) Viram-no mas não o chamaram. 
83 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
30 - Os técnicos .......... bem para os jogos, mas, .......... contra nova derrota, pediam que treinasse 
ainda mais. 
a) o haviam preparado - se tentando precaver 
b) haviam preparado-o - se tentando precaver 
c) haviam preparado-o - tentando precaver-se 
d) haviam-no preparado - se tentando precaver 
e) haviam-no preparado - tentando precaver-se 
 
31 - Nas frases abaixo: 
I. Os miúdos corriam barulhentos, me pedindo dinheiro. 
II. Dizia ele cousas engraçadas, coçando-se todo. 
III. Ficarei no lugar onde encontro-me. Tem sombra. 
IV. Quando me vi sozinho, tremi de medo. 
 A ênclise e a próclise foram corretamente empregadas: 
a) nas orações I e II d) nas orações II e IV 
b) nas orações III e IV e) em todas as orações 
c) nas orações I e III 
 
 32 - Devemos .......... da tempestade. 
a) resguardar-mo-nos d) resguardarmo-nos 
b) resguardar-nos e) resguardar-mos 
c) resguardarmos-nos 
 
33 - Assinale a alternativa em que a colocação pronominal não corresponde ao que preceitua a 
gramática: 
a) Há muitas estrelas que nos atraem a atenção. 
b) Jamais dar-te-ia tanta explicação, se não fosses pessoa de tanto merecimento. 
c) A este compete, em se tratando do corpo da Pátria, revigorá-lo com o sangue do trabalho. 
d) Não o realizaria, entretanto, se a árvore não se mantivesse verde sob a neve. 
e) n.d.a 
 
34 - Os projetos que .......... estão em ordem; ........... ainda hoje, conforme .......... . 
a) enviaram-me, devolvê-los-ei, lhes prometi 
b) enviaram-me, os devolverei, lhes prometi 
c) enviaram-me, os devolverei, prometi-lhes 
d) me enviaram, os devolverei, prometi-lhes 
e) me enviaram, devolvê-los-ei, lhes prometi 
 
35 - Quando .......... as provas, .......... imediatamente. 
a) lhes entregarem, corrijam-as 
b) lhes entregarem, corrijam 
c) lhes entregarem, corrijam-nas 
d) entregarem-lhes, corrijam-as 
e) entregarem-lhes, as corrijam 
 
36 - Quem .......... estragado que .......... de .......... . 
a) o trouxe - encarregue-se - consertá-lo 
b) o trouxe - se encarregue - consertá-lo 
c) trouxe-o - se encarregue - o consertar 
d) trouxe-o - se encarregue - consertá-lo 
e) trouxe-o - encarregue-se - o consertar 
 
37 - Apontar a sentença que deverá ser corrigida: 
a) Poderá resolver-se o caso imediatamente. 
b) Sabes o que se deverá dizer ao professor? 
c) Poder-se-á resolver o caso imediatamente. 
d) Sabe o que deverá dizer-se ao professor? 
e) Poderá-se resolver o caso imediatamente. 
 
84 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
38 - Assinale a única alternativa em que haja erro no emprego dos pronomes: 
a) Vossa Excelência e seus convidados. 
b) Mandou-me embora mais cedo. 
c) Vou estar consigo amanhã. 
d) Vós e vossa família estais convidados para a festa. 
e) Deixei-o encarregado da turma. 
 
39 - Observe os períodos abaixo: 
I. Nunca soubemos quem roubava-nos nas medidas. 
II. Pouco se sabe a respeito de novas fontes energéticas. 
III. Nada chegava a impressioná-lo na juventude. 
IV. Dar-lhe-emos novas oportunidades. 
V. Eles apressaram-se a convidar-nos para a festa. 
a) Estão corretas I, II, III d) Estão corretas II, III, IV 
b) Estão corretas II, III, V e) Estão corretas I, III, IV 
c) Estão corretas III, IV, V 
 
40 - Assinale a alternativa errada quanto à colocação pronominal: 
a) Apesar de se contrariarem não me fariam mudar de ideia. 
b) Que Deus te acompanhe por toda a parte. 
c) Isso não me admira: eu também contrariei-me com o caso. 
d) Conforme foi decidido espero que todos se compenetrem de seu dever. 
e) n.d.a 
 
41 - Assinale a frase gramaticalmente correta: 
a) Quando recebe-o em minha casa, fico feliz. 
b) Tudo fez-se como você mandou. 
c) Por este processo, teriam-se obtido melhores resultados. 
d) Em se tratando disto, podemos contar com ele. 
e) Me levantei assim que você saiu. 
 
42 - Assinale a melhor resposta - O resultado das combinações: "põe + o", "reténs + as", "deduz + a", 
é: 
a) pões-lo, reténs-la, dedu-la d) põe-no, retém-las, dedu-la 
b) põe-no, retém-nas, dedu-la e) põe-lo, retém-las, dedu-la 
c) pôes-lo, retém-las, deduz-la 
 
43 - Ninguém atinge a perfeição alicerçado na busca de valores materiais, nem mesmo os que 
consideram tal atitude um privilégio dado pela existência. Os pronomes destacados no período acima 
classificam-se, respectivamente, como: 
a) indefinido - demonstrativo - relativo - demonstrativo 
b) indefinido - pessoal oblíquo - relativo - indefinido 
c) de tratamento - demonstrativo - indefinido - demonstrativo 
d) de tratamento - pessoal oblíquo - indefinido - demonstrativo 
e) demonstrativo - demonstrativo - relativo - demonstrativo 
 
44 - "Toda pessoa deve responder pelos compromissos assumidos." A palavra destacada é: 
a) pronome adjetivo indefinido 
b) pronome substantivo indefinido 
c)pronome adjetivo demonstrativo 
d) pronome substantivo demonstrativo 
e) nenhuma das alternativas acima é correta 
 
45 - O funcionário que se inscrever, fará prova amanhã. 
 Colocação do pronome - no texto: 
1. Ocorre próclise em função do pronome relativo. 
2. Deveria ocorrer ênclise. 
3. A mesóclise é impraticável. 
4. Tanto a ênclise como a próclise são aceitáveis. 
a) correta apenas a primeira afirmativa 
85 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) apenas a terceira é correta 
c) somente a segunda é correta 
d) são corretas a primeira e a terceira 
e) a quarta é a única correta 
 
46 - Pronome mal colocado: 
a) Lá disseram-me que entrasse logo. 
b) Aqui me disseram que saísse. Chamem-me. 
c) Posso ir, se me convidarem. 
d) Irei, se quiserem-me. 
e) Estou pronto. 
 
47 - Opção com pronome oblíquo colocado incorretamente: 
a) Devemos lhe contar isto. 
b) Devemos contar-lhe isto. 
c) Não lhe devemos contar isso. 
d) Deveríamos ter-lhe contado isto 
e) Deveríamos ter contado-lhe isto. 
 
48 - Imagine o pronome entre parênteses no devido lugar e aponte a opção em que não deve haver 
próclise: 
a) Não desobedeças. (me) 
b) Deus pague. (lhe) 
c) Caro amigo, dize a verdade. (me) 
d) A mão que estendemos é amiga. (te) 
e) Assim que sentiu prejudicado, saiu. (se) 
 
49 - Dada as sentenças: 
1. Seria-nos mui conveniente receber tal orientação. 
2. Em hipótese alguma enganaria-te. 
3. Você é a pessoa que delatou-me. 
Constatamos que está (estão) correta(s): 
a) apenas a sentença número 1 
b) apenas a sentença número 2 
c) apenas a sentença número 3 
d) todas as sentenças 
e) n.d.a 
 
50 - Quais são as frases que têm o pronome oblíquo mal empregado? 
1. Ninguém falou-me jamais dessa maneira. 
2. Bons ventos o levem! 
3. Ele recordar-se-á com certeza do vexame sofrido. 
4. As pastas que perderam-se, não foram as mais importantes. 
5. Confesso que tudo me pareceu confuso. 
6. Me empreste o livro! 
7. Por que permitir-se-iam esses abusos? 
a) 1 - 4 - 6 - 7 d) 3 - 4 - 5 - 6 
b) 2 - 3 - 5 - 7 e) 1 - 3 - 5 - 7 
c) 1 - 2 - 3 - 6 
 
Gabarito 
 
1 - D 2 - A 3 - D 4 - D 5 - D 6 - D 7 - B 8 - A 9 - C 10 - B 
11 - D 12 - B 13 - D 14 - D 15 - A 16 - A 17 - A 18 - D 19 - B 20 - C 
21 - E 22 - E 23 - D 24 - D 25 - D 26 - E 27 - E 28 - C 29 - B 30 - E 
31 - D 32 - B 33 - B 34 - E 35 - C 36 - B 37 - E 38 - C 39 - D 40 - C 
41 - D 42 - D 43 - A 44 - A 45 - D 46 - D 47 - E 48 - C 49 - E 50 - A 
 
 
86 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
ADVÉRBIO 
 
Advérbio é a palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou o próprio advérbio, exprimindo uma circunstância. 
 
Classificação dos advérbios: 
 
De lugar: aqui, cá, lá, acolá, abaixo, acima, ali, aquém, além, algures, alhures, nenhures, aonde, de trás, de 
frente, dentro, perto, longe, etc. 
 
De tempo: ontem, hoje, amanhã, cedo, tarde, sempre, nunca, jamais, antes, depois, breve, brevemente, 
outrora, presentemente, ainda, etc. 
 
De negação: não. 
 
De afirmação: realmente, efetivamente, sim, certamente, deveras, etc. 
 
De modo: bem, mal, pior, melhor, depressa, devagar, debalde, aliás, suavemente, calmamente, 
propositadamente, assim, e quase todos terminados em (mente). 
 
De intensidade: muito, pouco, mais, menos, bastante, demasiado, completamente, quase, apenas, todo, 
demais, quanto, profundamente, tanto, ligeiramente, etc. 
 
De dúvida: talvez, porventura, quiçá, provavelmente, decerto, oxalá. 
 
Advérbios Interrogativos 
 
Por que?, como?, quando?, onde?, aonde?, 
Exemplos: 
 
Quando chegarão? 
Por que não vieram? 
Onde estão elas. 
 
LOCUÇÕES ADVERBIAIS 
 
São duas ou mais palavras com função de advérbio. 
 
As locuções adverbiais podem ser: 
 
De lugar: à direita, à esquerda, ao lado, ao longo, de fora, de lado, etc. 
De tempo: de manhã, de tarde, de noite, ao entardecer, de repente, em breve, hoje em dia, etc. 
De modo: de mansinho, a rigor, em geral, ao invés, às claras, ao acaso, à vontade, à toa, de súbito, por um 
triz, etc. 
De meio ou instrumento: a pé, a cavalo, a mão, a pau, etc. 
De afirmação: na verdade, de certo, de fato, etc. 
De negação: em hipótese alguma, de maneira nenhuma, de modo algum, de modo nenhum, etc. 
De dúvida: por certo, quem sabe, etc. 
 
FLEXÃO DO ADVÉRBIO 
 
O advérbio é uma classe invariável em gênero e número, mas flexiona-se em grau. À semelhança do adjetivo, 
admite dois graus: comparativo e superlativo. 
 
GRAU COMPARATIVO 
 
De igualdade: 
Tão + advérbio + quanto (como) 
87 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Eu falo tão alto quanto o professor. 
  
 advérbio de modo 
 
De inferioridade: 
Menos + advérbio + que (que) 
Eu falo menos alto que o professor. 
  
 advérbio de modo 
 
De superioridade: 
• Analítico: 
 
Mais + advérbio + que (do que) 
Eu falo mais alto que o professor. 
  
 advérbio de modo 
• Sintético: 
Melhor ou pior que (que) 
O professor fala melhor que eu. 
  
 adjetivo funcionando 
 como advérbio 
 
 
GRAU SUPERLATIVO 
 
Absoluto 
• Analítico: 
 
Acompanhado de outro advérbio 
 
Eu falo muito alto. 
  
 advérbio de 
 intensidade 
 adjetivo funcionando 
 como advérbio 
 
• Sintético: 
 
Formado com sufixos 
O professor fala altíssimo. 
  
 advérbio de modo 
 
Nota: as formas diminutivas (cedinho, pertinho, agorinha, depressinha, etc.) são comuns na língua popular. 
 
Exemplos: 
Moro pertinho daqui. (muito perto) 
Levantei cedinho. (muito cedo) 
 
 
 
 
 
88 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
 
PREPOSIÇÃO 
 
É a palavra que estabelece uma relação entre dois termos de uma oração, subordinando o segundo termo ao 
primeiro. Dependendo da frase, uma mesma preposição pode estabelecer variadas relações. 
 
• Venho de São Paulo. (origem) 
• Morreu de calor. (causa) 
• Prova de matemática. (assunto) 
 
Classificação das preposições: 
 
a) essenciais: a, ante, após , até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, sem, sob, sobre., 
trás. 
Exemplos: 
Bebia copo após copo. 
Fora intimado a comparecer perante o juiz, para ser interrogado. 
 
b) Proposições acidentais: 
afora, conforme, consoante, segundo, durante, exceto, mediante, não obstante, salvo, senão, visto etc. 
Exemplo: 
"Mediante manobras mesquinhas, o escrivão conseguira prestígio". 
 
Combinações e Contrações 
 
Ao estudarmos os artigos, observamos que muitas vezes eles aparecem unidos a uma preposição. Na verdade, 
as preposições podem aparecer unidas não só a artigos, mas também a pronomes e advérbios. Nesses casos, 
podemos ter duas situações distintas: 
 
Combinação - Ocorre, quando a preposição aparece unida a outra palavra sem perda de nenhum elemento 
fonético, como em: 
ao (preposição a + artigo o) 
aonde (preposição a +advérbio onde) 
 
b) Contração - Ocorre, quando a preposição aparece unida a outra palavra com perda de algum elemento 
fonético como em: 
do (preposição de + artigo o) 
um (preposição em + artigo um) 
na (preposição em + artigo a) 
daquele (preposição de + pronome aquele) 
 
Locução Prepositiva 
 
É o conjunto de palavras que tem o valor de preposição: 
Acima de, abaixo de, junto a, em vez de, de acordo com, em baixo de, em cima de, ao lado de, além de 
etc. 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
01. No trecho: “(O Rio) não se industrializou, deixou explodir a questão social, fermentada por mais de 
dois milhões de favelados, e inchou, à exaustão, uma máquina administrativa que não funciona...”, a 
preposição a (que está contraída com o artigo a) traduz uma relação de: 
a) fim 
b) causa 
c) concessão 
89 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
d) limite 
e) modo 
 
02. Assinale a alternativa em que a norma culta não aceita a contração da preposição de: 
a) Aos prantos, despedi-me dela. 
b) Está na hora da criança dormir. 
c) Falava das colegas em público. 
d) Retirei os livros das prateleiras para limpá-los. 
e) O local da chacina estava interditado. 
 
03. Assinale a alternativa em que a preposição destacada estabeleça o mesmo tipo de relação que na 
frase matriz: 
Criaram-se a pão e água. 
 
a) Desejo todo o bem a você. 
b) A julgar por esses dados, tudo está perdido. 
c) Feriram-me a pauladas. 
d) Andou a colher alguns frutos do mar. 
e) Ao entardecer, estarei aí. 
 
04. Assinale a opção em que a preposição com traduz uma relação de instrumento: 
 a) "Teria sorte nos outros lugares, com gente estranha." 
b) "Com o meu avô cada vez mais perto de mim, o Santa Rosa seria um inferno." 
c) "Não fumava, e nenhum livro com força de me prender." 
d) "Trancava-me no quarto fugindo do aperreio, matando-as com jornais." 
e) "Andavam por cima do papel estendido com outras já pregadas no breu." 
 
05. "O policial recebeu o ladrão a bala. Foi necessário apenas um disparo; o assaltante recebeu a bala 
na cabeça e morreu na hora." 
 No texto, os vocábulos em destaque são respectivamente: 
 
a) preposição e artigo 
b) preposição e preposição 
c) artigo e artigo 
d) artigo e preposição 
e) artigo e pronome indefinido 
 
06. "Depois a mãe recolhe as velas, torna a guardá-las na bolsa.". 
Os vocábulos em destaque são, respectivamente: 
 
a) pronome pessoal oblíquo, preposição, artigo 
b) artigo, preposição, pronome pessoal oblíquo 
c) artigo, pronome demonstrativo, pronome pessoal oblíquo 
d) artigo, preposição, pronome demonstrativo 
e) preposição, pronome demonstrativo, pronome pessoal oblíquo. 
 
07. Assinale a alternativa em que ocorre combinação de uma preposição com um pronome 
demonstrativo: 
 a) Estou na mesma situação. 
b) Neste momento, encerramos nossas transmissões. 
c) Daqui não saio. 
d) Ando só pela vida. 
e) Acordei num lugar estranho. 
 
08. Classifique a palavra como nas construções seguintes, numerando, convenientemente, 
os parênteses. A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
1) Preposição ( ) Perguntamos como chegaste aqui. 
2) Conjunção Subordinativa Causal ( ) Percorrera as salas como eu mandara. 
3) Conjunção Subordinativa Conformativa ( ) Tinha-o como amigo. 
90 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
4) Conjunção Coordenativa Aditiva ( ) Como estivesse muito frio, fiquei em casa. 
5) Advérbio Interrogativo de Modo ( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos. 
 
 a) 2 - 4 - 5 - 3 - 1 
 b) 4 -5 - 3 - 1 - 2 
 c) 5 - 3 - 1 - 2 - 4 
 d) 3 - 1 - 2 - 4 - 5 
 e) 1 - 2 - 4 - 5 - 3 
 
09. Observe as seguintes preposições destacadas: 
I - Chegarei a esta cidade bem cedo. 
II - Chorei de alegria ao ver o Brasil pentacampeão. 
III - Para uma boa prova é necessário muito estudo. 
IV - Somos iguais em tudo, até nos erros. 
De acordo com o seu valor, as conjunções acima destacadas podem ser classificadas como: 
A) tempo - origem - modo - causa 
B) movimento - causa - origem - modo 
C) causa - causa - finalidade - modo 
D) movimento - causa - finalidade - modo 
 
10. Ao ligar dois termos de uma oração, a preposição pode expressar, entre outros aspectos, uma 
série de circunstâncias. Observe os fragmentos abaixo: 
I - Com muita alegria, eu os levei ao estádio da cidade. 
II - Inconformado, o jovem falava aos gritos com o pai. 
III - Todos dizem que essa menina saiu à mãe. 
IV - Ano a ano envelhecia com dignidade. 
Observando as várias circunstâncias apresentadas, podemos classificá-las, respectivamente, como: 
A) movimento - fim - tempo - proporção 
B) aproximação - lugar - exposição - contiguidade 
C) movimento - semelhança - modo - proporção 
D) movimento - modo - semelhança - proporção 
 
11. Um dos valores da preposição ''a'' é indicar condição, hipótese, exceção. Diante desta afirmação, 
aponte a alternativa que apresenta esse valor: 
A) ''Custou-nos muito a entender a posição do técnico da seleção brasileira.'' 
B) A permanecer os sintomas, um médico deverá ser consultado. 
C) ''Nesse momento, levei-os rapidamente ao Diretor da Escola.'' 
D) ''Ele estava à janela, atento a todos os movimentos do ladrão.'' 
 
12. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de ''onde'' e ''aonde''. 
A) Aonde você esteve? 
B) Aonde você vai? 
C) Onde você foi? 
D) Onde nós vamos? 
 
13. Sobre o emprego de preposição não podemos dizer que: 
A) o termo consequente é complemento ou adjunto do termo antecedente à preposição; 
B) a locução prepositiva sempre termina por preposição; 
C) as preposições ao se unirem a certas palavras sempre perdem algum fonema; 
D) ligando um termo consequente ao seu antecedente, a preposição pode expressar as mais variadas 
relações; 
E) palavras provenientes de outras classes gramaticais podem funcionar como preposições. 
 
14. Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposição. 
a) ávido / bom / inconsequente 
b) indigno / odioso / perito 
c) leal / limpo / oneroso 
d) orgulhoso / rico / sedento 
e) oposto / pálido / sábio 
 
91 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
15. Assinale a única frase em que há um pronome demonstrativo combinado com preposição. 
a) Eles foram à igreja acompanhar os noivos 
b) Ninguém conhecia os candidatos: votaram no que pareciam mais simpático. 
c) O prejuízo da companhia é o que me preocupa agora 
d) Qualquer um dos alunos é capaz de resolver esta questão 
 
16. Em qual das frases a palavra grifada não é uma preposição? 
a. As pessoas não se mexiam nem falavam. 
b. Viajou sem passaporte. 
c. Moro em São Paulo. 
d. Prostradas ante o meu retrato, minhas irmãs rezavam. 
 
17. A preposição sublinhada expressa a ideia de origem em: 
a) “Era um grupo de velhos”. 
b) “Talvez nem seja uma tribo, pois cada um vem de povo diferente”. 
c) “O olhar de Crânio focalizou o centro do grupo”. 
d) “Entre aquele índio fantasiado de branco era um príncipe?” 
 
18. O "que" está com função de preposição na alternativa: 
a) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga! 
b) Diz-me com quem andas, que eu te direi quem és. 
c) João não estudou mais que José,mas entrou na Faculdade. 
d) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao banheiro. 
e) Não chore que eu já volto. 
 
19. Ao ligar dois termos de uma oração, a preposição pode expressar, entre outros aspectos, uma 
relação temporal, espacial ou nocional. Nos versos: "Amor total e falho... Puro e impuro... Amor de 
velho adolescente...", a preposição de estabelece uma relação nocional. Essa mesma relação ocorre 
em: 
a) "Este fundo de hotel é um fim de mundo." 
b) "A quem sonha de dia e sonha de noite, sabendo todo sonho vão." 
c) "depois fui pirata mouro, flagelo da Tripolitânia." 
d) "Chegarei de madrugada, quando cantar a seriema." 
e) "Só os roçados da morte compensam aqui cultivar." 
 
20. Indique a frase com mau emprego da preposição. 
a) Encontramos com os antigos colegas na conferência. 
b) Recebemos autorização para sair. 
c) Nestas férias fomos em cidades e recantos maravilhosos. 
d) O chefe acusou o funcionário por mau procedimento. 
e) Este homem é querido de todos. 
 
21. Assinale a alternativa em que ocorre combinação de uma preposição com um pronome 
demonstrativo. 
a) Estou na mesma situação. 
b) Neste momento, encerramos nossas transmissões. 
c) Daqui não saio. 
d) Ando só pela vida. 
e) Acordei num lugar estranho. 
 
22. Em que alternativa "salvo" não é preposição, e sim adjetivo? 
a) Partiram todos, salvo os doentes. 
b) Salvo os objetivos de uso pessoal, tudo foi examinado pelo fiscal 
c) No desastre todos se ferirem, embora levemente, salvo o motorista, que faleceu'. 
d) Agora todos estão salvos, exceto o velho barqueiro que ainda não retornou. 
e) Salvo melhor juízo, julgo que a expressão é correta 
 
23. Assinale a alternativa que exige a preposição COM. 
a) Há muito que namoro ...... Magali. 
b) Rogo-lhe que consiga ...... que eu vá à reunião. 
92 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) A lancha colidiu ...... o banhista. 
d) Devemos compartilhar ...... a dor alheia. 
e) A menina conta atualmente ...... onze anos. 
 
24. Assinale a alternativa que exige a preposição DE. 
a) Careço .... ambos os livros. 
b) Garanto .... que ninguém faltará. 
c) Ele usufrui .... certas vantagens. 
d) É uma obra .... que não posso utilizar sempre. 
e) Nenhuma das respostas. 
 
25. Assinale a frase abaixo, na qual é obrigatório o uso da preposição "A". 
a) Eu os amo como filhos. 
b) Ofenderam-me e aos meus pais. 
c) Pregaram a Cristo na cruz 
d) Conheço-os a todos. 
e) Gostei de todos os livros, mas apreciei mais a este. 
 
26. I. Certifiquei-o ------- que uma pessoa muito querida aniversariava neste mês. 
II. Lembre-se--------que, baseada em caprichos, não obterá bons resultados. 
III. Cientificaram-lhe--------que aquela imagem refletia a alvura de seu mundo interno. 
De acordo com a regência verbal, a preposição de cabe: 
a) nos períodos I e II. 
b) apenas no período II. 
c) nos períodos I e III. 
d) em nenhum dos três períodos. 
e) nos três períodos. 
 
27. Assinale a única frase em que há um pronome demonstrativo combinado com preposição. 
a) Eles foram à igreja acompanhar os noivos 
b) Ninguém conhecia os candidatos: votaram no que pareciam mais simpático. 
c) O prejuízo da companhia é o que me preocupa agora 
d) Qualquer um dos alunos é capaz de resolver esta questão 
 
28. O que devidamente empregado só não seria regido de preposição na opção: 
a) O cargo ....... aspiro depende de concurso. 
b) Eis a razão ....... não compareci. 
c) Rui é o orador ....... mais admiro. 
d) O jovem ....... te referiste foi reprovado. 
e) Ali está o abrigo ....... necessitamos. 
 
29. A preposição nos parênteses não preenche corretamente a lacuna do período em: 
a) O perigo .......... o qual informaram a mulher era conhecido de quase todos. (sobre) 
b) A menina .......... que ele deparou trouxe-lhe muita esperança. (com) 
c) O triste acontecimento .......... que lembramos esclareceu a verdade. (de) 
d) O jovem .......... que chamamos de imprudente saiu às pressas. (a) 
e) A verdade ......... que ansiávamos surgiria a qualquer momento. (por) 
 
30. "... pelo fato de a atitude polida consistir..." Nesta passagem não se dá a contração da preposição 
de com o artigo a porque: 
a) o autor fez uma opção estilística. 
b) a preposição "de" integra a expressão "pelo fato de". 
c) se trata de um período composto. 
d) "a atitude polida" é sujeito da oração do verbo consistir. 
 
31. Assinale a alternativa em que há combinação de uma preposição com um pronome. 
a) andou a pé dali até o sítio. 
b) pense no que lhe disse. 
c) estavam ambos na praia. 
d) viajaram num avião fretado. 
93 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
32. Assinale o item em que a relação expressa pela preposição em negrito está incorreta: 
a) Ele parece ter nascido somente para odiar. (finalidade) 
b) Somos de uma família rica. (origem) 
c) Ele desmaiou de tanta fome. (quantidade) 
d) Nós fomos a Portugal. (lugar) 
e) Durante a missa, todos ficaram em silêncio. (tempo) 
 
33. Indique o uso inadequado da preposição: 
a) Depois do almoço, saímos ao terraço. 
b) A menina olhava-se no espelho. 
c) Chegaremos ao porto em duas horas. 
d) Solicitamos ajuda a todos. 
e) Precisamos de sair logo. 
 
Respostas 
01 - E 02 - B 03 - C 04 - C 05 - A 06 - B 07 - B 08 -C 09 - D 10 - D 
11 - B 12 - B 13 - C 14 - D 15 - B 16 - A 17 - B 18 -D 19 - E 20 - C 
21 - B 22 - D 23 - C 24 - A 25 - B 26 - A 27 - B 28 - C 29 - C 30 - D 
31 - D 32 - C 33 - B ****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** 
 
 
 
CONJUNÇÃO 
 
Conjunção - é a palavra que liga duas ou mais orações. 
As conjunções podem ser: coordenativas e subordinativas. 
 
Conjunções Coordenativas 
São aquelas que ligam duas orações da mesma natureza, sem subordinar uma à outra. 
 
Podem ser: 
 
• Aditivas: e, nem, mas também, mais ainda, senão, também, como também, bem como (dão ideia de 
adição) 
Exemplo: Trabalha de dia e estuda à noite. 
 
• Adversativas: mas, porém, todavia, contudo, senão, ao passo que, no entanto, apesar disso (exprimem 
contraste, oposição). 
Exemplo: Falou bastante, mas não nos convenceu. 
 
• Alternativas: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, seja... seja, quer... quer (exprimem alternativa, alternância). 
Exemplo: Ou nos unimos, ou seremos derrotados. 
 
• Explicativas: que, porque, porquanto, pois (As conjunções explicativas aparecem normalmente depois 
de orações imperativas, exprimindo explicação, motivo). 
Exemplo: Vamos, que já é tarde! 
 
• Conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, por isso, pois (depois do verbo), expressando conclusão. 
Exemplo: O trabalho não está bom, portanto vamos refazê-lo. 
 
Conjunções Subordinativas 
São aquelas que ligam orações em que há uma relação de dependência, de subordinação. 
 
Uma oração é a principal, a outra é subordinada. 
 
Podem ser: 
94 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
1) Causais: porque, que, como, uma vez que, visto que, já que, etc. 
Exemplo: Não prolongamos a viagem, porque o dinheiro estava no fim. 
 
2) Comparativas: como, tal qual, assim como, que nem, quanto, etc. 
Exemplo: Ela é mais corajosa que o irmão. 
 
3) Concessivas: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, por mais que, por menos que, se bem que, posto 
que, nem que, dado que, sem que, etc. 
Exemplo: Não me farão desistir, ainda que me criem grandes dificuldades. 
 
4) Condicionais: se, caso, desde que, salvo se, contanto que, a não serque, a menos que, etc. 
Exemplo: Terminaremos cedo o ensaio, caso todos sejam pontuais. 
 
5) Conformativa: como, conforme, segundo, consoante, etc. 
Exemplo: Fez a propaganda do produto conforme lhe pedimos. 
 
6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, 
de forma que, de maneira que, etc. 
Exemplo: Tão comovente foi a cena, que até ele chorou. 
 
7) Finais: a fim de, para que, que, porque, etc. 
Exemplo: Deixou o trabalho aqui para que eu o analisasse. 
 
8) Proporcionais: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais, quanto menos, etc. 
Exemplo: Os desafios aumentam, à medida que nosso projeto cresce. 
 
9) Temporais: enquanto, quando, logo que, assim que, depois que, agora que, antes que, desde que, até que, 
sempre que, etc. 
Exemplo: Os trabalhadores conquistam seus direitos quando se organizam. 
 
10) Integrantes: introduzem orações que completam ou integram o sentido da oração principal: que e se. 
Exemplo: Espero que você consiga o emprego procurado. 
 
Locução Conjuntiva 
 
Duas ou mais palavras empregadas com valor de conjunção constituem uma LOCUÇÃO CONJUNTIVA: 
• Já que, visto que, a fim de que, etc. 
 
De uma maneira geral, as conjunções podem estabelecer dois tipos de relação entre as orações: coordenação 
ou subordinação. As conjunções coordenativas ligam orações de mesmo valor sintático, que são 
independentes uma da outra. Já as conjunções subordinativas relacionam orações inserindo-as uma dentro da 
outra, estabelecendo entre elas uma relação de dependência sintática. 
Exemplos: 
• Ele é um profissional excelente, mas é um pouco indisciplinado. 
• Eu quero que você faça um relatório urgentemente. 
 
No primeiro caso, a conjunção liga duas orações que independem sintaticamente uma da outra “Ele é um 
profissional excelente” e “Ele é um pouco indisciplinado”. Já no segundo exemplo, a primeira oração é “Eu 
quero…” e a segunda “Que você faça um relatório urgentemente”; como podemos observar, uma se funde com 
a outra, dificultando até mesmo uma separação, já que a segunda funciona como objeto direto, 
complementando o verbo querer, isto é uma relação de subordinação. 
 
Da mesma maneira acontece com as locuções conjuntivas. Elas são classificadas segundo o mesmo critério, 
recebendo a nomenclatura de locução conjuntiva de coordenação ou locução conjuntiva de subordinação 
dependendo da relação que estabelecem entre as orações. 
Vejamos alguns exemplos de locuções conjuntivas… 
 
 
95 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
http://www.infoescola.com/portugues/conjuncao-coordenativa/
http://www.infoescola.com/portugues/locucao-conjuntiva/
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Locução Conjuntiva de Coordenação 
• Gosto de viajar de navio, no entanto, prefiro o avião. (adversativa) 
• Saí de casa muito atrasado, por conseguinte não consegui chegar na hora marcada. (conclusiva) 
 
Locução Conjuntiva de Subordinação 
• Uma vez que ele chegou até aqui, merece ir até o fim. (causal) 
• Comprarei as passagens, ainda que precisemos viajar à noite. (concessiva) 
• Posso fazer-lhe este favor, contanto que não me peça mais nada. (condicional) 
• Ele sempre passa pela mesma rua, de modo que os moradores já o conhecem. (consecutiva) 
• Ele fez isso a fim de que todos se lembrassem de sua pessoa. (final) 
• À medida que as pessoas vão chegando, ela fica mais nervosa. (proporcional) 
 
 
 
 
 
 
 
Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. 
 
VERBO é a palavra que exprime um processo no tempo: ação, fenômeno, estado ou mudança de 
estado. 
Exemplos: 
Eles fizeram suas obrigações. 
(ação no tempo passado) 
 
Está muito frio. 
(ação no tempo presente) 
Todos eles tornar-se-ão médicos. 
(mudança de estado no tempo futuro) 
 
CONJUGAÇÕES 
 
Em Português existem somente três conjugações: 
1a conjugação - com a vogal temática A: cant-a-r 
2a conjugação - com a vogal temática E: vend-e-r 
3a conjugação - com a vogal temática I: part-i-r 
 
Obs.: O verbo POR e seus derivados pertencem à 2a conjugação (vem de POER, do latim). 
 
ELEMENTOS ESTRUTURAIS DO VERBO 
 
Radical - é a parte que contém o significado da palavra. É a parte que sobra quando tiramos as 
terminações indicativas das conjugações (ar, er, ir) 
Exemplo: cant-a-va, vend-e-ra, part-i-ra 
 
Sufixo temporal - é o elemento que indica o tempo e o modo. 
Exemplos: cant-a-va, corr-e-ra, part-i-a 
 
Desinência pessoal - é aquela que se flexiona e indica a pessoa e o número. 
Exemplo: cant-o, canta-s, cant-a, canta-mos, canta-is, canta-m 
 
Vogal temática - é aquela que vem depois do radical e caracteriza as conjugações. Ex.: and-a-r 
 
Tema - é o radical mais a vogal temática. 
 
96 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
http://www.infoescola.com/portugues/locucao-conjuntiva/
http://www.infoescola.com/portugues/locucao-conjuntiva/
http://www.infoescola.com/portugues/locucao-conjuntiva/
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Vogal temática Radical Tema 
A (1a conjugação) Cant Cant-a 
E (2a conjugação) Vend Vend-e 
I (3a conjugação) Part Part-i 
 
LOCUÇÃO VERBAL 
 
É o conjunto constituído pelo verbo auxiliar + verbo principal. 
Eis alguns dos verbos auxiliares que formam locuções verbais: 
Ir - eles vão sair mais tarde. 
Acabar de - ela acabou de sair. 
Começar a - começamos a ler faz duas horas. 
Costumar - costumo sair à noite. 
Ter de - temos de falar a verdade. 
Parecer - as crianças parecem estar felizes. 
 
Observação: nas locuções verbais há um só sujeito para os verbos. O último verbo é o principal, pois 
é a sua ideia que prevalece. 
 
Formas Rizotônicas e Arrizotônicas 
Rizotônicas - a tonicidade recai no radical (na raiz) 
Ex.: canto, cantas, canta, cantam 
 
Arrizotônicas - a tonicidade recai na desinência (fora da raiz) 
Ex.: cantamos, cantais. 
 
FLEXÕES DO VERBO 
 
Pessoa e Número 
 
1a pessoa do singular - EU 
2a pessoa do singular- TU 
3a pessoa do singular - ELE 
1a pessoa do plural - NÓS 
2a pessoa do plural - VÓS 
3a pessoa do plural - ELES 
 
Modo: 
Três são os modos dos verbos: indicativo, subjuntivo e imperativo. 
Tempo: 
Três são os tempos fundamentais: presente, passado e futuro. 
Flexão de voz: 
É a flexão verbal que indica ação praticada ou recebida pelo sujeito. 
São três as vozes verbais: ativa, passiva e reflexiva 
 
MODOS E TEMPOS VERBAIS 
 
Modo indicativo: 
 
Enuncia o fato de modo a que sobre ele não paire dúvida. 
Exemplos: 
Lerei o livro. 
Senti saudades. 
Ando de bicicleta. 
 
97 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
a) Infinitivo:Radical + ar, er ou ir 
 Ex.: am-ar, vend-er, part-ir 
 
b) Gerúndio:Radical + ando, endo, indo 
 Ex.: am-ando, vend-endo, part-indo 
c) Particípio: Radical + ado ou ido 
 Ex.: am-ado, vend-ido, part-ido 
 
Obs.: Quando funcionam como verbos, vêm sempre com verbos auxiliares: 
Ex.: 
Hei Verbo auxiliar de cantar Infinitivo bem 
Estou Verbo auxiliar vendo Gerúndio TV 
Tenho Verbo auxiliar dançado Particípio aos sábados 
 
Modo Imperativo 
Quando enuncia o fato com objetivo de uma ordem, pedido, conselho, súplica, exortação. 
Exemplos: 
Volte, meu filho! 
Senhor, tem piedade de nós! 
 
Obs.: O imperativo pode ser afirmativo e negativo, e não possui formas próprias, mas emprestadas do Presentedo Indicativo e do Presente do Subjuntivo. 
 
IMPERATIVO AFIRMATIVO 
 
Presente do indicativo Imperativo Afirmativo Presente do Subjuntivo 
Canto Cante 
Cantas Canta (tu) Cantes 
Canta Cante(você) Cante 
Cantamos Cantemos (nós) Cantemos 
Cantais Cantai (vós) Canteis 
Cantam Cantem (vocês) Cantem 
 
Obs.: Pelo que se pode observar, as 2as pessoas foram retiradas do presente do indicativo, sem o s. As 
demais pessoas provêm do presente do subjuntivo, sem alteração. 
 
IMPERATIVO NEGATIVO 
 
FORMAÇÃO 
 
Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo 
Cante 
Cantes Não cantes (tu) 
Cante Não cante(você) 
Cantemos Não cantemos (nós) 
Canteis Não canteis (vós) 
Cantem Não cantem (vocês) 
 
Obs.: Todas as pessoas do Imperativo Negativo são retiradas, sem alteração, do presente do subjuntivo, 
acrescentando-se apenas a negativa: não 
No imperativo, o sujeito é oculto. 
 
FORMAS NOMINAIS 
 
São três as formas nominais do verbo: 
 
Infinitivo, Gerúndio e Particípio. 
 
INFINITIVO: equivale a um substantivo. 
98 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Ex.: amar é bom. 
 
GERÚNDIO: equivale, normalmente, a um adverbio 
Ex.: chegando o momento certo, todos falaram. 
 
PARTICÍPIO: equivale a um adjetivo, podendo flexionar-se em gênero e número. 
Ex.: chegado o momento certo, todos falaram. 
 
Essas formas têm as seguintes desinências: 
Infinitivo: radical + ar, er, ou ir 
Ex.: cant-ar, vend-er, part-ir 
 
Gerúndio: radical + ando, endo, ou indo 
Ex.: cant-ando, vend-endo, part-indo 
 
Particípio: radical + ado ou ido (para 2a e 3a conjugação) 
Ex.: cant-ado, vend-ido, part-ido 
 
Obs.: Quando funcionam como verbos, vêm sempre com verbos auxiliares: 
Ex.: 
Hei Verbo auxiliar de cantar bem Infinitivo 
Estou Verbo auxiliar vendo TV Gerúndio 
Tenho Verbo dançado aos sábados Auxiliar particípio 
 
VERBOS PARADIGMA (SERVEM COMO MODELOS) 
- UM DE CADA CONJUGAÇÃO - 
 
Modo Indicativo 
Presente 
 1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Canto Vendo Parto 
Cantas Vendes Partes 
Canta Vende Parte 
Cantamos Vendemos Partimos 
Cantais Vendeis Partis 
Cantam Vendem Partem 
 
Pretérito Perfeito 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cantei Vendi Parti 
Cantaste Vendeste Partiste 
Cantou Vendeu Partiu 
Cantamos Vendemos Partimos 
Cantastes Vendestes Partistes 
Cantaram Venderam Partiram 
 
Pretérito Imperfeito 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cantava Vendia Partia 
Cantavas Vendias Partias 
Cantava Vendia Partia 
Cantávamos Vendíamos Partíamos 
Cantáveis Vendíeis Partíeis 
Cantavam Vendiam Partiam 
 
Pretérito mais que perfeito 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cantara Vendera Partira 
Cantaras Venderas Partiras 
Cantara Vendera Partira 
99 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Cantáramos Vendêramos Partíramos 
Cantáreis Vendêreis Partíreis 
Cantaram Venderam Partiram 
 
Futuro do presente 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cantarei Venderei Partirei 
Cantarás Venderás Partirás 
Cantará Venderá Partirá 
Cantaremos Venderemos Partiremos 
Cantareis Vendereis Partireis 
Cantarão Venderão Partirão 
 
Futuro do pretérito 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cantaria Venderia Partiria 
Cantarias Venderias Partirias 
Cantaria Venderia Partiria 
Cantaríamos Venderíamos Partiríamos 
Cantaríeis Venderíeis Partiríeis 
Cantariam Venderiam Partiriam 
 
Modo Subjuntivo 
Presente 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cante Venda Parta 
Cantes Vendas Partas 
Cante Venda Parta 
Cantemos Vendamos Partamos 
Canteis Vendais Partais 
Cantem Vendam Partam 
 
Pretérito imperfeito 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cantasse Vendesse Partisse 
Cantasses Vendesses Partisses 
Cantasse Vendesse Partisse 
Cantássemos Vendêssemos Partíssemos 
Cantásseis Vendêsseis Partísseis 
Cantassem Vendessem Partissem 
 
Futuro 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Cantar Vender Partir 
Cantares Venderes Partires 
Cantar Vender Partir 
Cantarmos Vendermos Partirmos 
Cantardes Venderdes Partirdes 
Cantarem Venderem Partirem 
 
Modo Imperativo 
Afirmativo 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Canta (tu) Vende (tu) Parte (tu) 
Cante(você) Venda (você) Parta (você) 
Cantemos (nós) Vendamos (nós) Partamos (nós) 
Cantai (vós) Vendei (vós) Parti (vós) 
Cantem (vocês) Vendam (vocês) Partam (vocês) 
 
Negativo 
1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação 
Não Canta (tu) Não Vende (tu) Não Parte (tu) 
Não Cante(você) Não Venda (você) Não Parta (você) 
100 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Não Cantemos(nós) Não Vendamos (nós) Não Partamos 
(nós) 
Não Cantai (vós) Não Vendei (vós) Não Parti (vós) 
Não Cantem (vocês) Não Vendam (vocês) Não Partam (você) 
 
Infinitivo 
Impessoal 
Cantar Vender Partir 
 
Pessoal 
Cantar Vender Partir 
Cantares Venderes Partires 
Cantar Vender Partir 
Cantarmos Vendermos Partirmos 
Cantardes Venderdes Partirdes 
Cantarem Venderem Partirem 
 
Gerúndio 
Cantando Vendendo Partindo 
 
Particípio 
Cantado Vendido Partido 
 
TEMPOS COMPOSTOS 
 
Os auxiliares ter e haver formam, juntamente com os particípios dos verbos principais, os chamados 
tempos compostos. 
 
Modo Indicativo 
 
Pretérito perfeito composto 
Tenho/hei 
Tens/hás 
Tem/há 
Temos/havemos Cantado / vendido / partido 
Tendes/haveis 
Têm/hão 
 
Pretérito mais que perfeito composto 
Tinha/havia 
Tinhas/havias 
Tinha/havia 
Tínhamos/havíamos Cantado / vendido / partido 
Tínheis/havíeis 
Tinham/haviam 
 
Futuro do presente composto 
Terei/haverei 
Terás/haverás 
Terá/haverá 
Teremos/haveremos Cantado / vendido / partido 
Tereis/havereis 
Terão/haverão 
 
Futuro do pretérito composto 
Teria/haveria 
Terias/haverias 
Teria/haveria 
Teríamos/haveríamos Cantado / vendido / partido 
Teríeis/haveríeis 
Teriam/haveriam 
 
101 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Modo Subjuntivo 
 
Pretérito perfeito composto 
Tenha/haja 
Tenhas/hajas 
Tenha/haja 
Tenhamos/hajamos Cantado / vendido / partido 
Tenhais/hajais 
Tenham/hajam 
 
Pretérito mais que perfeito composto 
Tivesse/houvesse 
Tivesses/houvesses 
Tivesse/houvesse 
Tivéssemos/houvéssemos Cantado / vendido / partido 
Tivésseis/houvésseis 
Tivessem/houvessem 
 
Futuro 
Tiver/houver 
Tiveres/houveres 
Tiver/houver 
Tivermos/houvermos Cantado /vendido/ partido 
Tiverdes/houverdes 
Tiverem/houverem 
 
INFINITIVO 
 
Pretérito Impessoal 
Ter / haver Cantado / vendido / partido 
 
Pretérito Impessoal 
Ter / haver 
Teres / haveres 
Ter / haver 
Termos / havermos Cantado / vendido / partido 
Terdes / haverdes 
Terem / haverem 
 
GERÚNDIO 
 
Pretérito 
Tendo / havido Cantado / vendido / partido 
 
 
CONJUGAÇÃO DE ALGUNS VERBOS IRREGULARES 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Aboles, abole, abolimos, abolis, abolem 
 
IMPERATIVO: Abole, aboli 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Não existe 
 
Defectivo nas formas em que ao radical se siga a ou o, o que ocorre apenas no indicativo presente e 
“Abolir102 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
derivados. Como ele, se conjugam: banir, brandir, carpir, colorir, comedir, sedelir, demolir, extorquir, 
escapulir, haurir, delinquir, etc. 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Abstenho-me, absténs-te, abstém-se, abstemo-nos, abstendes-vos, abstêm-se 
Pretérito imperfeito: Abstinha-me, etc. 
Pretérito perfeito: Abstive-me, etc. 
Pretérito mais que perfeito: Abstivera-me, etc. 
Futuro do presente: Abster-me-ei, etc. 
Futuro do pretérito: Abster-me-ia, etc. 
 
 
IMPERATIVO 
Abstém-te, abstenha-se, abstenhamo-nos, abstende-vos, abstenham-se 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Que me abstenha, etc. 
Pretérito imperfeito: Se me abstivesse, etc. 
Futuro: Se me abstiver, etc. 
 
GERÚNDIO: Abstendo-se 
 
PARTICÍPIO: Abstido 
 
Conjuga-se como ter 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Agrido, agrides, agride, agredimos, agredis, agridem 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Agrida, agridas, agrida, agridamos, agridais, agridam 
 
IMPERATIVO 
Agride, agrida, agridamos, agredi, agridam 
 
Regular no resto. 
 
 
 
 
Este verbo muda a vogal e em i nas formas rizotônicas do presente do indicativo, presente do 
subjuntivo e imperativo, o mesmo ocorrendo com seus derivados. É o caso dos verbos: progredir, 
regredir, transgredir, denegrir, prevenir, cerzir. 
Pretérito imperfeito: Dizia, dizias, etc. 
Pretérito perfeito: Disse, disseste, disse, dissemos, dissestes, disseram 
Pretérito mais que perfeito: Dissera, disseras, etc. 
Futuro do presente: Direi, dirás, dirá, diremos, direis, dirão 
Futuro do pretérito: Diria, dirias, diria, diríamos, diríeis, diriam 
 
 
“Abster-se” 
 
“Agredir” 
 
“Dizer” 
 
103 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
IMPERATIVO 
Dize, diga, digamos, dizei, digam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Diga, digas, digamos, digais, digam 
Pretérito imperfeito: Dissesse, dissesses, dissesse, disséssemos, dissésseis, dissessem 
Futuro: Disser, disseres, disser, dissermos, disserdes, disserem 
Inf. Pres. Impessoal: Dizer 
Inf. Pres. Pessoal: Dizer, dizeres, etc. 
 
GERÚNDIO: Dizendo 
 
PARTICÍPIO: Dito 
Assim se conjugam bendizer, condizer, contradizer, entredizer, desdizer, entredizer, maldizer, predizer, 
redizer. 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Falimos, falis, etc. 
Pretérito imperfeito: Falia, falias, etc. 
Pretérito perfeito: Fali, faliste, faliu, etc. 
Pretérito mais que perfeito: Falira, faliras, falira, etc. 
 
PARTICÍPIO: Falido 
Verbo regular defectivo. 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Faço, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem 
Pretérito perfeito: Fiz, fizeste, fez, fizemos, fizestes, fizeram 
Pretérito mais que perfeito: Fizera, fizeras, etc. 
Futuro do presente: Farei, farás, fará, faremos, fareis, farão 
Futuro do pretérito: Faria, farias, faria, faríamos, faríeis, fariam 
 
IMPERATIVO 
Faze, faça, façamos, fazeis, façam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Faça, faças, faça, façamos, façais, façam 
Pretérito imperfeito: Fizesse, fizesses, fizesse, fizéssemos, fizésseis, fizessem 
Futuro: Fizer, fizeres, fizer, fizermos, fizerdes, fizerem 
Inf. Impessoal: Fazer 
Inf. Pres. Pessoal: Fazer, fazeres, etc. 
 
GERÚNDIO: Fazendo 
 
PARTICÍPIO: Feito 
 
Assim se conjugam afazer-se, desfazer, perfazer, satisfazer, etc. 
 
 
 
“Falir” 
 
“Fazer” 
 
104 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Firo, feres, fere, ferimos, feris, ferem 
 
IMPERATIVO 
Fere, fira, firamos, feri, firam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Fira, firas, fira, firamos, firais, firam 
 
Note o i na 1a pessoa do singular do indicativo presente e em todo o subjuntivo presente. 
Seguem a conjugação de ferir: aderir, compelir, competir, concernir, convergir, despir, divergir, 
discernir, divertir, gerir, digerir, ingerir, refletir, vestir, servir, desservir, seguir, repelir, 
conseguir, perseguir, prosseguir, preterir, inserir, revestir, deferir, advertir, aferir, auferir. 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Vou, Vais, Vai, Vamos, Ides, Vão 
Pretérito imperfeito: Ia, Ias, Ia, Íamos, Íeis, Iam 
Pretérito perfeito: Fui, Foste, Foi, Fomos, Fostes, Foram 
Pretérito mais que perfeito: Fora, Foras, Fora, etc. 
Futuro do presente: Irei, Irás, Irá, etc. 
Futuro do pretérito: Iria, Irias, etc. 
 
IMPERATIVO 
Vai, Vá, Vamos, Ide, Vão 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Vá, Vás, Vá, Vamos, Vades, Vão 
Pretérito imperfeito: Fosse, Fosses, etc. 
Futuro: For, Fores, For, Formos, Fordes, Forem 
Inf. Pres. Pessoal: Ir, Ires, Ir, Irmos, Irdes, Irem 
 
GERÚNDIO: Indo 
 
PARTICÍPIO: Ido 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Jazo, Jazes, Jaz, Jazemos, Jazeis, Jazem 
Pretérito perfeito: Jazi, Jazeste, Jazeu, Jazemos, Jazestes, Jazeram 
Futuro do presente: Jazerei, etc. 
Futuro do pretérito: Jazerei, etc. 
 
IMPERATIVO 
Jaze, Jaza, Jazamos, Jazei, Jazam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Jaza, Jazas, etc. 
Pretérito imperfeito: Jazesse, etc. 
 
“Ferir” 
 
“Ir” 
 
“Jazer” 
 
105 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Futuro: Jazer, Jazeres, etc. 
 
GERÚNDIO: Jazendo 
 
PARTICÍPIO: Jazido 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Posso, Podes, Pode, Podemos, Podeis, Podem 
Pretérito imperfeito: Podia, Podias, Podia, etc. 
Pretérito perfeito: Pude, Pudeste, Pôde, Pudemos, Pudestes, Puderam 
Pretérito mais que perfeito: Pudera, Puderas, etc. 
 
IMPERATIVO 
Não existe 
 
SUBJUNTIVO 
Presente; Possa, Possas, Possa, Possamos, Possais, Possam 
Pretérito imperfeito: Pudesse, Pudesses, etc. 
Futuro: Puder, Puderes, Puder, Pudermos, Puderdes, Puderem 
Inf. Pres. Impessoal: Poder, Poderes, Poder, Podermos, Puderdes, Puderem 
 
GERÚNDIO: Podendo 
 
PARTICÍPIO: Podido 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Pulo, Pules, Pule, Polimos, Polis, Pulem 
 
IMPERATIVO 
Pule, Pula, Pulamos, Poli, Pulam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Pula, Pulas, Pula, Pulamos, Pulais, Pulam 
 
Irregular nas formas rizotônicas, nas quais o o do radical muda em u. Segue a conjugação do verbo 
sortir. Nos demais tempos é regular. 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Ponho, Pões, Põe, Pomos, Pondes, Põem 
Pretérito imperfeito: Punha, Punhas, Punha, Púnhamos, Púnheis, Punham 
Pretérito perfeito: Pus, Puseste, Pôs, Pusemos, Pusestes, Puseram 
Pretérito mais que perfeito: Pusera, Puseras, Pusera, Puséramos, Puséreis, Puseram 
Futuro do presente: Porei, Porás, Porá, Poremos, Poreis, Porão 
Futuro do pretérito: Poria, Porias, Poria, Poríamos, Poríeis, Poriam 
 
IMPERATIVO 
Põe, Ponha, Ponhamos, Ponde, Ponham 
 
“Poder” 
 
“Polir” 
 
“Pôr” 
 
106 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Ponha, Ponhas, Ponha, Ponhamos, Ponhais, Ponham 
Pretérito imperfeito: Pusesse, Pusesses, Pusesse, Puséssemos, Pusésseis, Pusessem 
Futuro: Puser, Puseres, Puser, Pusermos, Puserdes, Puserem 
Inf. Pres. Impessoal: Pôr 
Inf. Pres. Pessoal: Pôr, Pores, Pôr, Pormos, Pordes, Porem 
 
GERÚNDIO: Pondo 
 
PARTICÍPIO: Posto 
 
Assim se conjugam: antepor, apor, compor, contrapor, decompor, depor, descompor, dispor, 
entrepor,expor, impor, indispor, interpor, justapor, maldispor, opor, pospor, predispor, 
prepor, pressupor, propor, recompor, repor, sobrepor, sotopor, superpor, supor, transpor. 
 
 
 
 
Só se conjuga na 3ª pessoa do singular: 
 
INDICATIVO 
Presente: Praz 
Pretérito imperfeito: Prazia 
Pretérito perfeito: Prouve 
Pretérito mais que perfeito: Prouvera 
Futuro do presente: Prazerá 
Futuro do pretérito: Prazeria 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Praza 
Pretérito imperfeito: Prouvesse 
Futuro: Prouver 
 
GERÚNDIO: Prazendo 
 
PARTICÍPIO: Prazido 
 
Assim se conjugam aprazer e desprazer. 
Quanto ao cognato comprazer-se, segue o modelo jazer. 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Precavemos, Precaveis 
Pretérito imperfeito: Precavia, precavias, precavia, etc. 
Pretérito perfeito: Precavi, Precaveste, Precaveu, Precavemos, Precavestes, Precaveram 
 
IMPERATIVO 
Precavei 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Não há 
Pretérito imperfeito: Precavesse, Precavesses, etc. 
Futuro: Precaver, Precaveres, etc. 
Inf. Pres. Impessoal: Precaver 
Inf. Pres. Pessoal: Precaver 
“Prazer” 
 
“Precaver” 
 
107 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
GERÚNDIO: Precavendo 
 
PARTICÍPIO: Precavido 
 
Este verbo é defectivo. Não se usa nas formas rizotônicas. Não é composto de ver nem de vir, sendo, 
portanto, errôneas as formas precavejo, precavês, precavenho, precavéns, precavém, 
precavenha, etc. Nas formas em que é defectivo empregaremos os verbos precatar, acautelar, ou 
prevenir. Usa-se mais frequentemente como verbo pronominal precavemo-nos, precavia-me, 
precavei-vos, etc. 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Provejo, Provês, Provê, Provemos, provedes, Proveem 
Pretérito imperfeito: Provia, Provias, etc. 
Pretérito perfeito: Provi, Proveste, Proveu, Provemos, Provestes, proveram 
Pretérito mais que perfeito: Provera, Proveras, etc. 
Futuro do presente: Proverei, Proverás, etc. 
Futuro do pretérito: Proveria, Proverias, etc. 
 
IMPERATIVO 
Provê, Proveja, Provejamos, Provede, Provejam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Proveja, Provejas, etc. 
Pretérito imperfeito: Provesse, Provesses, etc. 
Futuro: Prover, Proveres, Prover, Provermos, Proverdes, Proverem 
 
GERÚNDIO: Provendo 
 
PARTICÍPIO: Provido 
 
Este verbo é conjugado como ver, exceto no perfeito e seus derivados e no particípio, em que é regular. 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Quero, Queres, Quer, Queremos, Quereis, Querem 
Pretérito imperfeito: Queria, Querias, etc. 
Pretérito perfeito: Quis, Quiseste, Quis, Quisemos, Quisestes, Quiseram 
Pretérito mais que perfeito: Quisera, Quiseras, Quisera, Quiséramos, Quiséreis, Quiseram 
Futuro do presente: Quererei, Quererás, etc. 
Futuro do pretérito: Quereria, Quererias, etc. 
 
IMPERATIVO 
Queira, Queiram 
 
IMPERATIVO NEGATIVO 
Não Queiras, Não Queira, Não Queiramos, Não Queirais, Não Queiram 
Obs.: O imperativo afirmativo só é usado em casos como: "Queira sentar-se, por favor!" 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Queira, Queiras, Queira, Queiramos, Queirais, Queiram 
“Prover” 
 
“Querer” 
 
108 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Pretérito imperfeito: Quisesse, Quisesses, Quisesse, Quiséssemos, Quisésseis, Quisessem 
Futuro: Quiser, Quiseres, Quiser, Quisermos, Quiserdes, Quiserem 
Inf. Pres. Pessoal: Querer, Quereres, Querer, Querermos, Quererdes, Quererem 
 
GERÚNDIO: Querendo 
 
PARTICÍPIO: Querido 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Requeiro, Requeres, Requer, Requeremos, Requereis, Requerem 
Pretérito imperfeito 
Pretérito perfeito: Requeri, Requereste, Requereu, Requeremos, Requerestes, Requereram 
Pretérito mais que perfeito: Requerera, Requereras, Requerera, etc. 
Futuro do presente: Requererei, Requererás, etc. 
Futuro do pretérito: Requereria, Requererias, etc. 
 
IMPERATIVO 
Requere, Requeira, Requeiramos, Requerei, Requeiram. 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Requeira, Requeiras, Requeira, etc. 
Pretérito imperfeito: Requeresse, Requeresses, Requeresse, etc. 
Futuro: Requerer, Requereres, Requerer, etc. 
 
GERÚNDIO: Requerendo 
 
PARTICÍPIO: Requerido 
 
Este verbo não segue a conjugação de querer. É irregular apenas na 1ª e na 3ª pessoa do singular do 
Indicativo-presente e, portanto, no Presente do Subjuntivo e no Imperativo Negativo. 
 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Sei, Sabes, Sabe, Sabemos, Sabeis, Sabem 
Pretérito imperfeito: Sabia, Sabias, Sabia, etc. 
Pretérito perfeito: Soube, Soubeste, Soube, Soubemos, Soubestes, Souberam 
Pretérito mais que perfeito: Soubera, Souberas, etc. 
 
IMPERATIVO 
Sabe, Saiba, Saibamos, sabei, Saibam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Saiba, Saibas, Saiba, Saibamos, Saibais, Saibam 
Pretérito imperfeito: Soubesse, Soubesses, etc. 
Futuro: Souber, Souberes, etc. 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Trago, Trazes, Traz, Trazemos, Trazeis, Trazem 
“Requerer” 
 
“Saber” 
 
“Trazer” 
 
109 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Pretérito imperfeito: Trazia, Trazias, etc. 
Pretérito perfeito: Trouxe, Trouxeste, Trouxe, Trouxemos, Trouxestes, Trouxeram 
Pretérito mais que perfeito: Trouxera, Trouxeras, Trouxera, Trouxéramos, Trouxéreis, Trouxeram 
Futuro do presente: Trarei, Trarás, Trará, Traremos, Trareis, Trarão 
Futuro do pretérito: Traria, Trarias, Traria, Traríamos, Traríeis, Trariam 
 
IMPERATIVO 
Traze, Traga, Tragamos, Trazei, Tragam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Traga, Tragas, Traga, Tragamos, Tragais, Tragam 
Pretérito imperfeito: Trouxesse, Trouxesses, Trouxesse, Trouxéssemos, Trouxésseis,Trouxessem 
Inf. Pres. Pessoal: Trazer, Trazeres, Trazer, Trazermos, Trazerdes, Trazerem 
 
GERÚNDIO:Trazendo 
 
PARTICÍPIO: Trazido 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Reavemos, Reaveis 
Pretérito imperfeito: Reavia, Reavias, Reavia, etc. 
Pretérito perfeito: Reouve, Reouveste, Reouve, Reouvemos, Reouvestes, Reouveram 
Pretérito mais que perfeito: Reouveram, Reouveras, etc. 
Futuro do presente: Reaverei, Reaverás, etc. 
Futuro do pretérito: Reaveria, Reaverias, etc. 
 
IMPERATIVO 
Reavei 
 
SUBJUNTIVO 
Presente 
Pretérito imperfeito: Reouvesse, Reouvesses, etc. 
Futuro: Reouver, Reouveres, Reouver, etc. 
Inf. Pres. Impessoal 
Inf. Pres. Pessoal 
 
GERÚNDIO: Reavendo 
 
PARTICÍPIO: Reavido 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Resfolgo, Resfolgas, Resfolga, Resfolegamos, Resfolegais, Resfolgam 
Pretérito imperfeito: Resfolegava, etc. 
Pretérito perfeito: Resfoleguei, etc. 
 
Obs.: Regular nos demais tempos do indicativo 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Resfolgue, Resfolgues, Resfolgue, Resfoleguemos, Resfolegueis, Resfolguem, etc. 
 
“Reaver” 
 
“Resfolegar” 
 
110 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Obs.: Regular nos demais tempos do subjuntivo. 
 
Este verbo perde o e da penúltima sílaba nas formas rizotônicas. 
É menos recomendável a conjugação regular (resfólego, resfólegas, etc.) que alguns gramáticos 
adotam. Há a variante resfolgar, inteiramente regular. 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Valho, Vales, Vale, Valemos, Valeis, Valem 
 
IMPERATIVO AFIRMATIVO 
Vale, Valha, Valhamos, Valis, Valham 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Valha, Valhas, Valha, Valhamos, Valhais, Valham 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Vejo, Vês, Vê, Vemos, Vedes, Veem 
Pretérito imperfeito: Via, Vias, Via Víamos, Víeis, Viam 
Pretéritoperfeito: Vi, Viste, Viu, Vimos, Vistes, Viram 
Pretérito mais que perfeito: Vira, Viras, Vira, Víramos, Víreis, Viram 
 
IMPERATIVO 
Vê, Veja, Vejamos, Vede, Vejam 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Veja, Vejas, Veja, Vejamos, Vejais, Vejam 
Pretérito imperfeito: Visse, Visses, Visse, etc. 
Futuro: Vir, Vires, Vir, Virmos, Virdes, Virem 
 
GERÚNDIO: Vendo 
 
PARTICÍPIO: Visto 
Assim se conjugam: antever, entrever, prever, rever. 
 
 
 
 
 
INDICATIVO 
Presente: Venho, Vens, Vem, Vimos, Vindes, Vêm 
Pretérito imperfeito: Vinha, Vinhas, Vinha, Vínhamos, Vínheis, Vinham 
Pretérito perfeito: Vim, Vieste, Veio, Viemos, Viestes, Vieram 
Pretérito mais que perfeito: Viera, Vieras, Viera, Viéramos, Viéreis, Vieram 
Futuro do presente: Virei, Virás, etc. 
Futuro do pretérito: Viria, Virias, etc. 
 
IMPERATIVO 
Vem, Venha, Venhamos, Vinde, Venham 
 
SUBJUNTIVO 
Presente: Venha, Venhas, Venha, Venhamos, Venhais, Venham 
Pretérito imperfeito: Viesse, Viesses, Viesse, Viéssemos, Viésseis, Viessem 
“Valer” 
 
“Ver” 
 
“Vir” 
 
111 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Futuro: Vier, Vieres, Vier, Viermos, Vierdes, Vierem 
Inf. Pres. Impessoal 
Inf. Pres. Pessoal: Vir, Vires, Vir, Virmos, Virdes, Virem 
 
GERÚNDIO: Vindo 
 
PARTICÍPIO: Vindo 
 
Assim se conjugam: advir, convir, intervir, provir, sobrevir, avir-se, desavir-se, desavindo, além de 
particípio, é adjetivo: casais desavindos. 
 
Obs. Importante: Verbos como: odiar, incendiar, passear, pentear, somente são irregulares, nas formas 
rizotônicas. 
Ex.: Eu incendeio, tu incendeias, ele incendeia, nós incendiamos, vós incendiais, eles incendeiam. 
Ex.: Eu penteio, tu penteias, ele penteia, nós penteamos, vós penteais, eles penteiam. 
 
CONJUGAÇÃO DOS VERBOS IRREGULARES 
Ter, haver, ser e estar 
 
Presente do Indicativo 
Ter: Tenho, tens, tem, temos, tende, têm 
Haver: Hei, hás, há, havemos, haveis, hão 
Ser: Sou, és, é, somos, sois, são 
Estar: Estou, estás, está, estamos, estais, estão 
 
Pretérito Perfeito do Indicativo 
Ter: Tive, tiveste, teve, tivemos, tiveste, tiveram 
Haver: Houve, houveste, houve, houvemos, houvestes, houveram 
Ser: Fui, foste, foi, fomos, fostes, foram 
Estar: Estive, estiveste, esteve, estivemos, estivestes, estiveram 
 
Pretérito Imperfeito do Indicativo 
Ter: Tinha, tinhas, tinha tínhamos, tínheis, tinham 
Haver: Havia, havias, havia, havíamos, havíeis, haviam 
Ser: Era, eras, era, éramos, éreis, eram 
Estar: Estava, estavas, estavas, estávamos, estáveis, estavam 
 
Pretérito Mais-Que-Perfeito do Indicativo 
Ter: Tivera, tiveras, tivera, tivéramos, tivéreis, tiveram 
Haver: Houvera, houveras, houvera, houvéramos, houvéreis, houveram 
Ser: Fora, foras, fora, fôramos, fôreis, foram 
Estar: Estivera, estiveras, estivera, estivéramos, estivéreis, estiveram 
 
Futuro do Presente do Indicativo 
Ter: Terei, terás, terá, teremos, tereis, terão 
Haver: Haverei, haverás, haverá, haveremos, havereis, haverão 
Ser: Serei, serás, será, seremos, sereis, serão 
Estar: Estarei, estarás, estará, estaremos, estareis, estarão 
 
Futuro do Pretérito do Indicativo 
Ter: Teria, terias, teria teríamos, teríeis, teriam 
Haver: Haveria, haverias, haveria, haveríamos, haveríeis, haveriam 
Ser: Seria, serias, seria, seríamos, seríeis, seriam 
Estar: Estaria, estarias, estaria, estaríamos, estaríeis, estariam 
 
Presente do Subjuntivo 
Ter: Tenha, tenhas, tenha, tenhamos, tenhais, tenham 
112 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Haver: Haja, hajas, haja, hajamos, hajais, hajam 
Ser: Seja, sejas, seja, sejamos, sejais, sejam 
Estar: Esteja, estejas, esteja, estejamos, estejais, estejam 
 
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo 
Ter: Tivesse, tivesses, tivesse, tivéssemos, tivésseis, tivessem 
Haver: Houvesse, houvesses, houvesse, houvéssemos, houvésseis, houvessem 
Ser: Fosse, fosses, fosse, fôssemos, fôsseis, fossem 
Estar: Estivesse, estivesses, estivesse, estivéssemos, estivésseis, estivessem 
 
Futuro do Subjuntivo 
Ter: Tiver, tiveres, tiver, tivermos, tiverdes, tiverem 
Haver: Houver, houveres, houver, houvermos, houverdes, houverem 
Ser: For, fores, for, formos, fordes, forem 
Estar: Estiver, estiveres, estiver, estivermos, estiverdes, estiverem 
 
Modo Imperativo Afirmativo 
Ter: Tem (tu), tenha (você), tenhamos (nós), tende (vós), tenham (vocês) 
Haver: Há (tu), haja (você), hajamos (nós), havei (vós), hajam (vocês) 
Ser: És (tu), seja (você), sejamos (nós), sede (vós), sejam (vocês) 
Estar: Está (tu), esteja (você), estejamos (nós), estai (vós), estejam (vocês) 
 
Negativo 
Ter: Não tenhas, não tenha, não tenhamos, não tenhais, não tenham 
Haver: Não hajas, não haja, não hajamos, não hajais, não hajam 
Ser: Não sejas, não seja, não sejamos, não sejais, não sejam 
Estar: Não estejas, não esteja, não estejamos, não estejais, não estejam 
 
Infinitivo Impessoal 
Ter, Haver, Ser, Estar. 
 
 
Infinitivo Pessoal 
Ter: Ter, teres, ter, termos, terdes, terem 
Haver: Haver, haveres, haver, havermos, haverdes, haverem 
Ser: Ser, seres, ser, sermos, serdes, serem 
Estar: Estar, estares, estar, estarmos, estardes, estarem 
 
Gerúndio 
Tendo, Havendo, Sendo, Estando 
 
Particípio 
Tido, Havido, Sido, Estado 
 
SUBCLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS 
 
Regular: é o verbo cujo radical não se altera e cujas terminações seguem o modelo da conjugação a que 
pertence. 
Exemplos: 
Eu amo, Tu amas, Ele ama. 
 
Irregular: é o verbo cujo radical sofre alteração ou cujas terminações não seguem o modelo da conjugação 
a que pertence. 
Exemplos: 
Eu caibo, eu trago. 
 
 
113 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Anômalo: são verbos que apresentam profundas variações nos seus radicais, não se enquadrando em 
conjugação alguma. 
Exemplos: 
Ser e Ir 
 
Abundante: é o que apresenta mais de uma forma de particípio. 
Exemplos: 
Acendido - aceso 
Nascido - nato 
Aceitado - aceito 
Elegido - eleito 
Ganhado - ganho 
Salvado - salvo 
 
OBS.: as formas regulares se usam com os verbos auxiliares ter e haver. As formas irregulares se usam 
com os verbos auxiliares ser e estar. 
Exemplos: 
As luzes já estão acesas. 
A proposta foi aceita. 
Já tinham aceitado a proposta. 
 
Defectivo: é o que não possui algum tempo, algum modo ou alguma pessoa; alguns só podem ser 
conjugados nas formas arrizotônicas, como precaver-se; outros não possuem a 1ª pessoa do singular do Pres. 
Ind. 
E, portando, as formas que derivam desse tempo (presente do subjuntivo, imperativos). 
Exemplos: 
reaver, precaver-se, gerar, coloria. 
 
Auxiliar: é o que auxilia a conjugação de outro, chamado principal. São: ser, estar, ter e haver. 
Exemplos: 
Tinham feito a lição. 
Estávamos fazendo compras. 
 
Impessoal: verbo que não admite sujeito como: chover, ventar, (fenômeno da natureza), ser, estar, 
fazer (quando indicam tempo); haver, quando significa existir ou ocorrer. 
 
Obs.: Esses verbos só podem ser usados na 3ª pessoa do singular, sendo o verbo ser o único que não 
obedece a essa norma. 
Exemplos: 
Amanheceu rapidamente. 
Faz meses que... 
Estava cedo ainda. 
São oito horas. 
 
VERBOS PRONOMINAIS 
 
São os que sempre se conjugam com o pronome que corresponde à pessoa do sujeito. 
Eis alguns: queixar-se, arrepender-se, agachar-se, orgulhar-se, atrever-se, etc. 
Exemplos: 
Eu me queixo. 
Tu te queixas. 
Ele se queixa. 
Nós nos queixamos. 
Vós vos queixais. 
Eles se queixam. 
 
 
114 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspxApostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Vozes Verbais 
 
O verbo possui três vozes: 
 
Voz Ativa: 
Indica que o sujeito pratica a ação verbal - sujeito agente. 
Exemplo: Ele fechou a janela. 
 
Voz Passiva: 
Indica que o sujeito sofre a ação verbal - sujeito paciente. 
Exemplo: A janela foi fechada por ele. 
 
Divide-se em: 
 
a) Voz Passiva Sintética: formada por verbo transitivo direto, pronome se (partícula apassivadora) e sujeito 
paciente. 
Exemplo: Venderam-se as casas. 
Nota: para que se tenha VOZ PASSIVA SINTÉTICA, o SE, classificado como apassivador, deverá 
acompanhar verbos transitivos diretos ou verbos transitivos diretos e indiretos. Só esses verbos aceitam voz 
passiva. 
 
b) Voz Passiva Analítica: formada por sujeito paciente, verbo auxiliar ser ou estar, verbo principal indicador 
de ação no particípio - ambos formam locução verbal passiva - e agente da passiva. 
Exemplo: O chocolate foi comido por Sandra. 
 
Voz reflexiva: 
Indica ação praticada e recebida pelo sujeito, ou seja, quando o sujeito praticar a ação sobre si mesmo. 
Exemplo: Henrique machucou-se ao fazer a barba. 
Exemplo: Ele feriu-se com a faca. 
 
Passagem da Ativa para a Passiva e vice-versa 
Para efetivar a transformação da ativa para a passiva e vice-versa, procede-se da seguinte maneira: 
 
1) O sujeito da voz ativa passará a ser o agente da passiva. 
2) O objeto direto da voz ativa passará a ser o sujeito da voz passiva. 
3) Na passiva, o verbo ser estará no mesmo tempo e modo do verbo transitivo direto da ativa. 
4) Na voz passiva, o verbo transitivo direto ficará no particípio. 
 
Voz ativa: Sandra comeu o chocolate. 
Sujeito = Sandra. 
Verbo transitivo direto = comeu. 
Objeto direto = o chocolate. 
 
Voz passiva: O chocolate foi comido por Sandra. 
Sujeito = O chocolate. 
Locução verbal passiva = foi comido. 
Agente da passiva = por Sandra. 
 
Transformação da voz passiva sintética para a voz passiva analítica. 
 
Exemplo: Não se destruiu a casa - passiva sintética 
Não foi destruída a casa - passiva analítica 
 
a) Troca-se o pronome se pelo verbo auxiliar, conjugado da mesma forma em que estava o verbo da passiva 
sintética; 
b) Passa-se o verbo da voz passiva sintética para o particípio. 
 
 
115 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
1. Todos se .......... a espera dos resultados que .......... em breve. Preenche corretamente as lacunas da 
frase acima a opção: 
a) detêem - viriam d) detiveram - veem 
b) detêm - virão e) deteram - vêm 
c) detém - veem 
 
2. Nesse fragmento poético: "Cantando espalharei por toda parte / Se a tanto me ajudar o engenho e 
arte", encontram-se, respectivamente, formas verbais nominais: 
a) participial e infinitiva d) infinitiva e gerundial 
b) gerundial e infinitiva e) gerundial e participial 
c) infinitiva e participial 
 
3. "Pensemos no avião, pensemos no caminhão, pensemos no navio, mas não esqueçamos o trem." 
Das alterações feitas no final da frase acima, a inaceitável, por apresentar a forma verbal em modo ou 
tempo diferente do da forma em negrito, é: 
a) mas não receemos o trem 
b) mas não nos riamos do trem 
c) mas não renunciemos ao trem 
d) mas não descreiamos do trem 
e) mas não nos olvidamos do trem 
 
4. A forma verbal correta é: 
a) interviu d) entretesse 
b) reavenha e) manteram 
c) precavesse 
 
5. "se a queremos legítima." Das alterações feitas na passagem ao lado, a que tem erro de flexão verbal 
é: 
a) se virmos sua legitimidade 
b) se propormos sua legitimidade 
c) se reouvermos sua legitimidade 
d) se mantivermos sua legitimidade 
e) se requerermos sua legitimidade 
 
6. Há uma forma verbal errada na alternativa: 
a) queixai-vos d) queixáveis-vos 
b) queixamos-nos e) queixásseis-vos 
c) queixávamo-nos 
 
7. Assinale a alternativa que estiver incorreta quanto à flexão dos verbos: 
a) Ele teria pena de mim se aqui viesse e visse o meu estado. 
b) Paulo não intervém em casos que requeiram profunda atenção. 
c) O que nós propomos a ti, sinceramente, convém-te. 
d) Se eles reouverem suas forças, obterão boas vitórias. 
e) Não se premiam os fracos que só obteram derrotas. 
 
8. Transpondo para a voz passiva a frase: "Haveriam de comprar, ainda, um trator maior", obtém-se a 
forma verbal: 
a) comprariam d) ter-se-ia comprado 
b) comprar-se-ia e) haveria de ser comprado 
c) teria sido comprado 
 
9. Assinale o período em que aparece forma verbal incorretamente empregada em relação à norma culta 
da língua: 
a) Se o compadre trouxesse a rabeca, a gente do ofício ficaria exultante. 
b) Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos com os trajes que usava. 
 
116 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) Leonardo propusera que se dançasse o minuete da corte. 
d) Se o Leonardo quiser, a festa terá ares aristocráticos. 
e) O Leonardo não interveio na decisão da escolha do padrinho do filho. 
 
10. Assinale a opção que não completa corretamente as lacunas da frase abaixo: 
 Quando os convidados da comadre ....... Leonardo ....... para dançar o minuete da corte. 
a) chegarem - teve de chamá-los 
b) chegaram - foi chamá-los 
c) chegassem - haveria de chamá-los 
d) tiverem chegado - deverá chamá-los 
 
11. Leia a seguinte passagem na voz passiva: "O receio é substituído pelo pavor, pelo respeito, pela 
emoção ..." Se passarmos para a voz ativa, teremos: 
a) O pavor e o respeito substituíram-se pela emoção e o receio. 
b) O pavor e o receio substituem a emoção e o respeito. 
c) O pavor, o respeito e a emoção são substituídos pelo receio. 
d) O pavor, o respeito e a emoção substituem-se. 
e) O pavor, o respeito e a emoção substituem o receio. 
 
12. ....... em ti; mas nem sempre ....... dos outros. 
a) Creias - duvidas d) Creia - duvide 
b) Crê - duvidas e) Crê - duvides 
c) Creias - duvida 
 
13. Assinale a frase que não está na voz passiva: 
a) "Esperavam-se manifestações de grupos radicais japoneses de esquerda e de direita... ." 
b) "Foram salvos pelo raciocínio rápido de um agente do serviço secreto... ." 
c) "Vocês se dão pouca importância nessa tarefa." 
d) "Documentos inúteis devem ser queimados em praça pública." 
e) "Devem-se estudar estas questões." 
 
14. Os mesários .......-se de votar, mas não ....... dispensa. Se você os ......., peça que venham aqui 
imediatamente. 
a) absteram - requereram - vir 
b) absteram - requiseram - ver 
c) abstiveram - requereram - vir 
d) abstiveram - requereram - ver 
e) abstiveram - requiseram - ver 
 
15. Uma das alternativas abaixo está errada quando à correspondência no emprego dos tempos 
verbais. Assinale qual é esta alternativa: 
a) Porque arrumara carona, chegou cedo à cidade. 
b) Se tivesse arrumado carona, chegaria cedo à cidade. 
c) Embora arrume carona, chegará tarde. 
d) Embora tenha arrumado carona, chegou tarde. 
e) Se arrumar carona, chegaria cedo à cidade. 
 
16. Transpondo para a voz ativa a frase: "Os ingressos haviamsido vendidos com antecedência", 
obtém-se a forma verbal: 
a) venderam d) haviam vendido 
b) vendeu-se e) havia vendido 
c) venderam-se 
 
17. Transpondo para a voz passiva a frase: "Eu estava revendo, naquele momento, as provas 
tipográficas do livro", obtém-se a forma verbal: 
a) ia revendo d) comecei a rever 
b) estava sendo revisto e) estavam sendo revistas 
c) seriam revistas 
 
18. "Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse pura como este sorriso." (Fernando Sabino) 
117 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais em destaque: 
a) futuro do pretérito, presente do subjuntivo 
b) pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo 
c) pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo 
d) futuro do pretérito, pretérito imperfeito do subjuntivo 
e) pretérito perfeito, futuro do pretérito 
 
19. Se você ......., e o seu amigo ......., talvez você ....... esses bens. 
a) requisesse - intervisse - reavesse 
b) requeresse - intervisse - reavesse 
c) requeresse - interviesse - reouvesse 
d) requeresse - interviesse - reavesse 
e) requisesse - interviesse - reouvesse 
 
20. Aponte a frase correta: 
a) Avançaram sobre ele, não se conteram. 
b) Não repilais quem de vós se aproxima. 
c) Se você não prever a ocasião, como agarrá-la? 
d) Requiseram inutilmente, não lhe deferiram o pedido. 
e) Busquei por muito tempo, mas não reavi o que perdera. 
 
21. Assinale o item que contém as formas verbais corretas: 
a) reouve - intervi d) reavi - intervi 
b) reouve - intervim e) rehavi - intervim 
c) rehouve - intervim 
 
22. Assinale a frase em que há erro de conjugação verbal: 
a) Os esportes entretêm a quem os pratica. 
b) Ele antevira o desastre. 
c) Só ficarei tranquilo, quando vir o resultado. 
d) Eles se desavinham frequentemente. 
e) Ainda hoje requero o atestado de bons antecedentes. 
 
23. Assinale o caso em que o verbo sublinhado estiver correto: 
a) Eu me precavo deve ser substituído por eu me precavejo. 
b) Eu me precavenho contra os dias de chuva. 
c) Eu reavi o que perdera há dois anos. 
d) Problemas graves me reteram no escritório. 
e) Nenhuma das frases acima. 
 
24. Transpostos para a voz passiva, os verbos do texto "Que miragens vê o iluminado no fundo de sua 
iluminação? (...) E por que nos seduz a ilha?", assumem, respectivamente, as formas: 
(Carlos Drummond de Andrade), 
a) eram vistas e somos seduzidos 
b) são vistas e fomos seduzidos 
c) foram vistas e somos seduzidos 
d) são vistas e somos seduzidos 
e) foram vistas e fomos seduzidos 
 
25. Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases: 
I - Se nos ....... a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério. 
II - ....... o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos. 
III - Não havia programa que ....... o povo, após o último noticiário. 
a) propormos - Mantenha - entretesse 
b) propusermos - Mantém - entretesse 
c) propormos - Mantém - entretivesse 
d) propormos - Mantém - entretesse 
e) propusermos - Mantém - entretivesse 
 
 
118 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
26. O verbo da oração: Os pesquisadores orientarão os alunos" terá, na voz passiva, a forma: 
a) haverão de orientar d) terão orientado 
b) haviam orientado e) serão orientados 
c) orientaram-se 
 
27. Não há devida correlação temporal das formas verbais em: 
a) Seria conveniente que o leitor ficasse sem saber quem era Miss Dollar. 
b) É conveniente que o leitor ficaria sem saber quem é Miss Dollar. 
c) Era conveniente que o leitor ficasse sem saber quem é Miss Dollar. 
d) Será conveniente que o leitor fique sem saber quem era Miss Dollar. 
e) Foi conveniente que o leitor ficasse sem saber quem era Miss Dollar. 
 
28. Que alternativa contém as palavras adequadas para o preenchimento das lacunas? 
"Ao lugar de onde eles ......., ....... diversas romarias." 
a) provém, afluem d) proveem, afluem 
b) provém, aflue e) provêm, afluem 
c) provém, aflui 
 
29. Se ............ que não sabes, ............ outra questão. 
a) vires, faz d) vir, faz 
b) veres, faças e) vires, faze 
c) ver, faça 
 
30. Dê, na ordem em que aparecem nesta questão, as seguintes formas verbais: 
advertir - no imperativo afirmativo, segunda pessoa do plural 
compor - no futuro do subjuntivo, segunda pessoa do plural 
rever - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do plural 
prover - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do singular 
a) adverti, componhais, revês, provistes 
b) adverti, compordes, revestes, provistes 
c) adverte, compondes, reveis, proviste 
d) adverti, compuserdes, revistes, proveste 
e) n.d.a 
 
31. No trecho: "Agora vire a página e olhe o anjo que ele possuiu, veja esta mantilha sobre este ombro 
puro (...)", alterando-se o sujeito dos verbos destacados para tu e depois nós, teríamos a seguinte 
modificação das formas verbais: 
a) vira, olhe, vê / viremos, olhamos, vemos 
b) vire, olhe, veja / viremos, olhemos, vejamos 
c) vira, olha, vês / viramos, olhamos, vemos 
d) viras, olhas, vês / viramos, olhamos, vemos 
e) vira, olha, vê / viremos, olhemos, vejamos 
 
32. Assinale a resposta correspondente à alternativa que completa corretamente os espaços em 
branco: Se você o ......., por favor .......-lhe que ....... para apressar o processo. 
a) ver - peça - intervenha d) ver - pede - intervenha 
b) vir - peça - intervém e) vir - peças - interviesse 
c) vir - peça - intervenha 
 
33. "Eu não sou o homem que tu procuras, mas desejava ver-te, ou, quando menos, possuir o teu 
retrato." Se o pronome tu fosse substituído por Vossa Excelência, em lugar das palavras destacadas 
no texto acima transcrito teríamos, respectivamente, as seguintes formas: 
a) procurais, ver-vos, vosso d) procurais, vê-la, vosso 
b) procura, vê-la, seu e) procurais, ver-vos, seu 
c) procura, vê-lo, vosso 
 
34. Assinale a resposta correspondente à alternativa que completa corretamente os espaços em 
branco: Não ...... . Você não acha preferível que ele se ....... sem que você o .......? 
a) interfere - desdiz - obriga 
 
119 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) interfira - desdisser - obrigue 
c) interfira - desdissesse - obriga 
d) interfere - desdiga - obriga 
e) interfira - desdiga - obrigue 
 
35. "Os infantes não chegariam lá, ou, se chegassem, seria a duras penas ..." As formas verbais 
compostas correspondentes às formas simples destacadas são, respectivamente: 
a) tinha chegado - tivessem chegado 
b) não há - tinha chegado 
c) teriam chegado - têm chegado 
d) terão chegado - tivessem chegado 
e) teriam chegado - não há 
 
36. Se ao menos ....... a confusão que aquilo ia dar! Mas não pensou, não se ......., e ....... na briga que 
não era sua. 
a) prevesse - continha - interveiob) previsse - conteve - interveio 
c) prevesse - continha - interviu 
d) previsse - conteve - interviu 
e) prevesse - conteve - interveio 
 
37. Ele ....... a seca e ....... a casa de mantimentos. 
a) preveu - proveu d) preveu - provera 
b) provera - provira e) previu - proveu 
c) previra - previera 
 
38. Que alternativa possui as formas verbais adequadas para o preenchimento das lacunas da oração 
abaixo: Sempre que há vagas, ....... candidatos que ....... de todos os lugares do Brasil. 
a) afluem - provém d) aflui - proveem 
b) aflue - provém e) afluem - proveem 
c) afluem - provêm 
 
39. "Explicou que aprendera aquilo de ouvido." Transpondo para a voz passiva, o verbo assume a 
seguinte forma: 
a) tinha sido aprendido d) tinha aprendido 
b) era aprendido e) aprenderia 
c) fora aprendido 
 
40. Assinale o item em que há erro quanto à flexão verbal: 
a) Quando eu vir o resultado, ficarei tranquilo. 
b) Aceito o lugar para o qual me proporem. 
c) Quando estudar o problema, ficará sabendo a verdade. 
d) Sairás assim que te convier. 
e) O fato está patente a quem se detiver a observá-lo. 
 
41. Para nós, tanto ....... vocês ....... ficar aqui como ....... a fronteira. 
a) faria - quisessem - transporem 
b) faz - quererem - transpossem 
c) faz - quererem - transporem 
d) faria - queressem - transpusessem 
e) faria - quiserem - transporem 
 
42. Em "Queria que me ajudasses", o trecho destacado pode ser substituído por: 
a) a sua ajuda d) a ajuda deles 
b) a vossa ajuda e) a tua ajuda 
c) a ajuda de você 
 
43. Assinale a alternativa que traga indicativo de ação do sujeito: 
a) Passavam cestas para a feira do Largo do Arouche. 
b) Carrocinhas de padeiro derrapavam nos paralelepípedos. 
120 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) A Aída levantou-se ... 
d) Garoava na madrugada roxa. 
e) Padre Nosso, que estais no céu ... 
 
44. Flexão verbal incorreta: 
a) Se vir o tal colega, falar-lhe-ei. 
b) Se eu pôr o verbo no plural, erro de novo. 
c) Se eu vier cedo, aguardo-o. 
d) Se a duplicata estiver certa, paguem-na. 
e) Se eu for tarde, esperem-me. 
 
45. Assinale a única alternativa em que há erro de flexão verbal: 
a) Quando eu o vir, acertarei as contas. 
b) Se ele propor um aumento de verba, direi que não teremos recursos. 
c) O governo interveio na região. 
d) Os funcionários vêm aqui hoje. 
e) Na tentativa de solucionar o problema, eles se desavieram. 
 
46. Assinale a única alternativa que contém erro na passagem da forma verbal, do imperativo afirmativo 
para o imperativo negativo: 
a) parti vós - não partais vós 
b) amai vós - não ameis vós 
c) sede vós - não sejais vós 
d) ide vós - não vais vós 
e) perdei vós - não percais vós 
 
47. Assinale a forma correta do verbo vir no presente do indicativo: 
a) Chefe, viemos mostrar a todos este trabalho. 
b) Vim comunicar ao amigo minha decisão. 
c) Vimos, através desta, comunicar-lhe o ocorrido. 
d) Viesse ele, ora, tudo estaria bem. 
e) Vindo Paulo, não há mais nada. 
 
48. Assinale a forma errada do verbo pontear: 
a) ponteias d) ponteiam 
b) ponteiamos e) ponteie 
c) pontearei 
 
49. Examinando as afirmações de que a terceira pessoa do singular do presente do Indicativo de: 
Progredir é progride / Ansiar é ânsia / Remediar é remedia / Transgredir é Transgride 
Verifica-se que: 
a) apenas uma está correta d) três estão corretas 
b) apenas duas estão corretas e) nenhuma está correta 
c) todas estão corretas 
 
50. Vi, mas não ............; o policial viu, e também não ............, dois agentes secretos viram, e não ............ 
Se todos nós ............ , talvez .......... tantas mortes. 
a) intervir - interviu - tivéssemos intervido - teríamos evitado 
b) me precavi - se precaveio - se precaveram - nos precavíssemos - não teria havido 
c) me contive - se conteve - contiveram - houvéssemos contido - tivéssemos impedido 
d) me precavi - se precaveu - precaviram - precavêssemo-nos não houvesse 
e) intervim - interveio - intervieram - tivéssemos intervindo - houvéssemos evitado 
 
51. Para completar corretamente as frases: 
.......... (pôr - imperativo afirmativo) mais atenção no que você faz. 
.......... (pôr - imperativo afirmativo) mais atenção no que tu fazes. 
.......... (pôr - imperativo afirmativo) mais atenção no que vós fazeis. 
.......... (requerer - primeira pessoa do singular do presente do indicativo) licença. 
a) ponha, põe, ponde, requeiro 
b) ponhas, põe, ponde, requeiro 
121 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
c) ponde, ponde, punhas, requero 
d) ponhe, ponde, punhas, requero 
e) n.d.a 
 
52. Completar: "Pedrinho ............ seus pertences, embora o delegado lhe pedisse que ............ a ação do 
assalto." 
a) reaveu, recomposse d) reaveu, recompusesse 
b) reouve, recomposse e) n.d.a 
c) reouve, recompusesse 
 
53. Marque o item que está em desacordo com a gramática: 
a) Se fores lá, põe a carta no correio. 
b) Não intervenhais no que não vos diz respeito. 
c) Sê prudente: não fale da vida alheia. 
d) Faze o que te pedem e não reclames. 
e) Mede tuas palavras e não te desanimes. 
 
54. Das frases que seguem, uma traz errado o emprego da forma verbal. Assinale-a: 
a) Cumpre teus deveres e terás a consciência tranquila. 
b) Suporta-se com paciência a cólica do próximo. 
c) Nada do que se possui com gosto se perde sem desconsolação. 
d) Não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se da empresa começada. 
e) Dizia Rui Barbosa: "Fazei o que vos manda a consciência, e não fazei o que vos convém aos apetites." 
 
55. Transforme pelo modelo: Procurei o livro / Procura-o também. 
1. Pus o carro na garagem / .........., também 
2. Trouxe o livro / .........., também 
3. Medi as consequências / .........., também 
4. Ouvi suas queixas / .........., também 
5. Mandei um presente ao nosso filho / .........., também 
A alternativa correta é: 
a) Põe-no, Traze-o, Mede-as, Ouve-as, Mande-o 
b) Põe-lo, Traze-o, Mede-as, Ouve-as, Mande-o 
c) Ponha-o, Traga-o, Meça-s, Ouça-s, Mande-o 
d) Põe-no, Traze-o, Mede-as, Ouve-as, Manda-o 
e) Ponha-o, Traga-o, Meça-s, Ouça-as, Manda-o 
 
56. Faça conforme o modelo: Peço-te que me perdoes / Perdoa-me 
1. Peço-te que acudas a menina / .......... a menina 
2. Peço-te que frijas o ovo / ........... o ovo 
3. Peço-te que meças o quarto / ........... o quarto 
4. Peço-te que leias meu artigo / .......... meu artigo 
5. Peço-te que provejas o cargo / .......... o cargo 
Assinale a alternativa correta: 
a) Acuda, Frija, Meça, Leia, Provede 
b) Acode, Frege, Mede, Lê, Provê 
c) Acuda, Frija, Mede, Lê, Proveja 
d) Acode, Frija, Mede, Lê, Provede 
e) Acuda, Frege, Medi, Lê, Provê 
 
57. Soldado! ......................... a cabeça, ..................... teu fuzil, ............... o que lá vês. Mas não te 
......................! 
a) Levanta, ergue, destrua, firas 
b) Levante, ergue, destrua, fira 
c) Levanta, ergue, destrói, firas 
d) Levantai, erguei, destruí, firais 
e) Levanteis, ergueis, destruais, firais 
 
58. Assinale a frase correta:a) Busque e acharás, peça e receberás. 
122 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) Busque e achará, peça e receberá. 
c) Busca e acharás, pede e receberá. 
d) Busque e achará, peça e receberás. 
e) Busca e achareis, pede e receberás. 
 
59. Indique a sequência abaixo que preenche corretamente as lacunas das orações abaixo: 
1. .......... o que te mandou o diretor. 
2. .......... à festa assim que você estiver pronta. 
3. .......... alguma coisa em sua própria defesa. 
4. .......... alguma coisa, em tua própria vantagem. 
5. .......... . Todos nós vos pedimos. 
a) Faça, Venha, Dize, Diga, Partai 
b) Faze, Vem, Diga, Dize, Parti 
c) Faze, Vinde, Dize, Diga, Parti 
d) Faça, Vem, Diga, Dizei, Parta 
e) Faze, Venha, Diga, Dize, Parti 
 
60. Em apenas uma das frases a forma verbal está incorreta. Assinale-a: 
a) Desejo que me ouçais com atenção. 
b) Se eles se precavessem, não sofreriam o acidente. 
c) Se intervissem, o conflito cessaria. 
d) Não odieis vosso irmão. 
e) Trá-lo-ei assim que me pedires. 
 
61. "Não fales! Não bebas! Não fujas!" Passando tudo para a forma afirmativa, teremos: 
a) Fala! Bebe! Foge! d) Fale! Beba! Fuja! 
b) Fala! Bebe! Fuja! e) Fale! Bebe! Foge! 
c) Fala! Beba! Fuja! 
 
62. Assinale a alternativa em que todas as formas estejam na segunda pessoa do plural do imperativo 
afirmativo: 
a) ouvi, vinde, ide, traze d) ouça, vinde, vá, tragais 
b) ouvi, vinde, ide, trazei e) ouça, venhas, vás, tragais 
c) ouvi, venhas, ide, trazei 
 
63. Mesmo que você lhe ............ um acordo amigável, ele não .......... . 
a) proponha - aceitará d) proporá - aceitará 
b) propor - aceitava e) propôs - aceitava 
c) proporia - aceitaria 
 
64. Se você ............ chegado a tempo ............ visto o que ...................... . 
a) tem - tenha - acontece d) tivesse - teria - aconteceu 
b) tiver - terá - acontecesse e) tinha - tem - acontecia 
c) teria - tinha - aconteça 
 
65. "Se ele ............ (ver) o nosso trabalho ............ (fazer) um elogio." Assinale a alternativa em que as 
formas dos verbos ver e fazer preenchem corretamente as lacunas da frase acima: 
a) ver - fará d) vir - fará 
b) visse - fará e) vir - faria 
c) ver - fazerá 
 
66. Assinale a letra correspondente à frase inteiramente correta para tratamento "o senhor": "Quando 
............ nos debates, ............ ser moderado nas ............ expressões e ............ bem nas suas ideias." 
a) intervier, procure, suas, coloque 
b) intervier, procure, suas, coloca 
c) intervir, procura, tuas, coloques 
d) intervieres, procure, suas, coloque 
e) intervier, procures, suas, coloque 
 
67. Assinale a alternativa em que o imperativo está empregado corretamente: 
123 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
a) Não ide lá, eu vo-lo proíbo. 
b) Não vades lá, eu to proíbo. 
c) Não vades lá, eu vo-lo proíbo. 
d) Não ides lá, eu vos proíbo. 
e) Não vade lá, eu vo-lo proíbo. 
 
68. Complete com ei ou i: 
Copiar - ele cop...a / Odiar - ele od...a / Ansiar: ele ans...a 
a) ei - ei - ei d) i - ei - ei 
b) i - i - i e) nenhuma das anteriores 
c) ei - ei - i 
 
69. Não ............ diante de nenhum sacrifício que você de mim ............ . 
a) recuei - exija d) recuara - exigiu 
b) recuo - exigisse e) recuei - exigir 
c) recuo - exija 
 
70. Para que você ............ isso, precisa ser ambicioso; quem ............ sem que ............, certamente é 
ambicioso. 
a) deseja - deseja - estima d) deseja - deseje - estime 
b) deseje - deseja - estime e) deseje - deseje - estima 
c) deseje - deseja - estima 
 
71. Assinale a construção correta: 
a) Tu viestes de Santos ontem. 
b) Nós vimos de Santos ontem. 
c) Nós viemos de Santos ontem. 
d) Vós vieste de Santos ontem. 
e) Vós vindes de Santos 
 
72. A alternativa em que todas as formas correspondem ao exemplo: Pagar - paga, é: 
Verbos: manter - ir - ser - pôr - rir 
a) mantém - vá - sê - põe - ria 
b) manténs - vá - seja - pões - ri 
c) mantenha - vai - seja - ponha - ris 
d) mantém - vai - sê - ponha - ris 
e) mantém - vai - sê - põe - ri 
 
73. Os alunos que .................... revisão de provas ...................... com a rigidez da correção. 
a) pleiteiam - indiguinam-se 
b) pleiteam - indignam-se 
c) pleiteiam - indignam-se 
d) pleiteam - indiguinam-se 
e) pleiteam - indignam-se 
 
74. Há uma frase com incorreção de flexão verbal. Assinale-a: 
a) É preciso que nos penteamos bem para a cerimônia. 
b) Convém que vades ver vosso pai doente. 
c) Ele freou o carro bem perto da criança que corria. 
d) Desavieram-se os dois amigos, ante a vitória do Corinthians. 
e) Todas as frases acima estão incorretas. 
 
75. Assinale a alternativa em que há um verbo defectivo: 
a) Demoliram vários prédios naquele local. 
b) Eles se correspondem frequentemente. 
c) Estampava no rosto um sorriso, um sorriso de criança. 
d) Compramos muitas mercadorias remarcadas. 
e) Coube ao juiz julgar o réu. 
 
76. Dos verbos seguintes, assinale o único que não apresenta duplo particípio: 
124 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
a) abrir d) morrer 
b) imprimir e) enxugar 
c) eleger 
 
77. Assinale a opção que preencha as lacunas corretamente: 
I - Ficareis maravilhados, se ..................... o resultado. (ver) 
II - Sereis perdoados, se .................. o que tirastes. (repor) 
III - Não dê atenção a quem lhe .................. negócios ilícitos. (propor) 
IV - Nós lhe daremos o recado assim que o ................ . (ver) 
a) virdes, repuserdes, propuser, virmos 
b) vires, repordes, propor, vermos 
c) veres, repuserdes, propuserdes, virmos 
d) vês, repordes, propordes, vermos 
e) ver, repuseres, propor, vemos 
 
78. Pode ser que eu ............ levar as provas, se você ............ tudo para que eu ............ onde estão. 
a) consiga, fará, descobriria d) consigo, fizer, descubro 
b) consiga, fizer, descubra e) consigo, fará, descobrirei 
c) consigo, fizer, descobrir 
 
79. Ele ............... com muita prudência, na esperança de que se .................. o tempo perdido. 
a) interviu, reavesse d) interveio, reouvesse 
b) interveio, reavesse e) interviu, rehavesse 
c) interviu, rehouvesse 
 
 
80. Transpondo para a voz ativa a frase "Os livros seriam postos em um líquido desinfetante", obtém-
se a forma verbal: 
a) vão pôr d) vão ser postos 
b) íamos pôr e) poriam 
c) põem-se 
 
81. Assinale a alternativaem que uma forma verbal foi empregada incorretamente: 
a) O superior interveio na discussão, evitando a briga. 
b) Se a testemunha depor favoravelmente, o réu será absolvido. 
c) Quando eu reouver o dinheiro, pagarei a dívida. 
d) Quando você vir Campinas, ficará extasiado. 
e) Ele trará o filho, se vier a São Paulo. 
 
82. Assinale a frase que não está na voz passiva: 
a) O atleta foi estrondosamente aclamado. 
b) Que exercício tão fácil de resolver! 
c) Fizeram-se apenas os reparos mais urgentes. 
d) Escolheu-se, infelizmente, o homem errado. 
e) Entreolharam-se agressivamente os dois competidores. 
 
83. Não te ............ com essas mentiras que ............ da ignorância. 
a) aborreces, proveem d) aborreça, proveem 
b) aborreça, provém e) aborreças, provém 
c) aborreças, provêm 
 
84. Transpondo para a voz passiva a oração "Os colegas o estimavam por suas boas qualidades", 
obtém-se a forma verbal: 
a) eram estimadas d) era estimado 
b) tinham estimado e) foram estimadas 
c) fora estimado 
 
85. Transpondo para a voz passiva a frase: "A assembleia aplaudiu com vigor as palavras do 
candidato", obtém-se a forma verbal: 
a) foi aplaudido d) estava aplaudindo 
125 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) aplaudiu-se e) tinha aplaudido 
c) foram aplaudidas 
 
86. A frase negativa que corresponde a "Põe nela todo o incêndio das auroras" é: 
a) Não põe nela todo o incêndio das auroras. 
b) Não ponhas nela todo o incêndio das auroras. 
c) Não põem nela todo o incêndio das auroras. 
d) Não ponha nela todo o incêndio das auroras. 
e) Não pondes nela todo o incêndio das auroras. 
 
87. Mesmo que a direção o .................. para o lugar e ele .................. nomeado, duvido que ...................... 
a exercer o cargo. 
a) indicar, for, chega d) indique, seja, chegue 
b) indicaria, seja, chega e) indicar, ser, chegue 
c) indique, for, chega 
 
88. Aponte a alternativa em que o verbo reaver está correto: 
a) É necessário que você reavenha aquele dinheiro. 
b) É necessário que você reaveja aquele dinheiro. 
c) É necessário que você reaja aquele dinheiro. 
d) É necessário que você reava aquele dinheiro. 
e) n.d.a 
 
89. Qual o valor do futuro do pretérito na frase seguinte: "Quando chegamos ao colégio em 1916, a 
cidade teria apenas uns cinquenta mil habitantes"? 
a) fato futuro, anterior a outro fato futuro 
b) fato futuro, relacionado com o passado 
c) suposição, relativamente a um momento futuro 
d) suposição, relativamente a um momento passado 
e) configuração de um fato já passado 
 
90. Assinale a alternativa em que o emprego do infinitivo está incorreto: 
a) Todos acreditam sermos os causadores da desordem. 
b) Cometeres tamanha injustiça, tu não o farias. 
c) Amar é viver. 
d) Não podeis fazerdes a prova com tanta pressa. 
e) Não estacionar na pista. 
 
91. Assinalar o único item em que o emprego do infinitivo está errado: 
a) Deixei-os sair, mas procurei orientá-los bem. 
b) De hoje a três meses podes voltar aqui. 
c) Disse ser falsas aquelas assinaturas. 
d) Depois de alguns instantes, eles pareciam estarem mais conformados. 
e) Viam-se brilhar as primeiras estrelas. 
 
92. Se ele ............ o requerimento, posso mostrar-lhe a prova quando ............ . 
a) troxer - querer d) trouxer - querer 
b) trouxer - quiser e) trazer - quiser 
c) trazer - querer 
 
93. Se vocês não ............ os mais exaltados, creio que eles se ............ seriamente. 
a) contessem - desaveriam d) contivessem - desaveriam 
b) contessem - desaviriam e) contivessem - desaviriam 
c) contessem - desaviam 
 
94. Enquanto uns trabalhavam, outros .......... televisão. 
a) se entretiam na d) entretinham com a 
b) entretiam na e) se entretinham com a 
c) entretinham na 
 
126 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
95. Observe: 
I - Eu venho pensando em exercer atividades no campo da fiscalização. 
II - Vi quando você apreendeu a mercadoria. 
III - Não vá dizer que não foi orientado no tocante às formas tributárias. 
Os verbos sublinhados acima têm, no plural, as seguintes formas: 
a) vimos, vimos, ide d) vimos, vimos, vão 
b) viemos, vimos, vades e) vimos, viemos, vão 
c) viemos, vimos, ides 
 
96. Assinale a alternativa incorreta quanto à forma verbal: 
a) Ele reouve os objetos apreendidos pelo fiscal. 
b) Se advierem dificuldades, confia em Deus. 
c) Se você o vir, diga-lhe que o advogado reteve os documentos. 
d) Eu não intervi na contenda porque não pude. 
e) Por não se cumprirem as cláusulas propostas, as partes desavieram-se e requereram rescisão do contrato. 
 
97. Indique a incorreta: 
a) Estão isentados das sanções legais os citados no artigo 6º. 
b) Estão suspensas as decisões relativas ao parágrafo 3º do artigo 2º. 
c) Fica revogado o ato que havia extinguido a obrigatoriedade de apresentação dos documentos 
mencionados. 
d) Os pareceres que forem incursos na Resolução anterior são de responsabilidade do Governo Federal. 
e) Todas estão incorretas. 
 
98. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do período ao lado: "Se você os .......... 
, não ............ no que lhe ........... ". 
a) ver - creia - disser d) vir - creia - disserem 
b) ver - creias - dizerem e) vir - creias - disserem 
c) ver - crê - disserem 
 
99. "O farol guiava os navegantes". Transpondo esta frase para a voz passiva, o verbo apresentará a 
forma: 
a) guiava-se d) guiavam 
b) iam guiando e) foram guiados 
c) eram guiados 
 
100. Assinale a alternativa em que é incorreto flexionar o infinitivo: 
a) Importa entendermos a situação. 
b) Devemos provarmos o que dizemos. 
c) Para chegardes à igreja, ainda tereis de caminhar muito. 
d) É tempo de saberes de teus direitos. 
e) Vi os escravos se curvarem perante seu amo. 
 
Gabarito 
 
1 -B 2 - B 3 - E 4 - C 5 - B 6 - B 7 - E 8 - E 9 - B 10 - A 
11 - E 12 - E 13 - C 14 - C 15 - E 16 - D 17 - E 18 - D 19 - C 20 - B 
21 - B 22 - E 23 - E 24 - D 25 - E 26 - E 27 - B 28 - E 29 - E 30 - D 
31 - E 32 - C 33 - B 34 - E 35 - E 36 - B 37 - E 38 - C 39 - C 40 - B 
41 - C 42 - E 43 - C 44 - B 45 - B 46 - D 47 - C 48 - B 49 - A 50 - E 
51 - A 52 - C 53 - C 54 - E 55 - D 56 - B 57 - C 58 - B 59 - E 60 - C 
61 - A 62 - B 63 - A 64 - D 65 - D 66 - A 67 - D 68 - D 69 - C 70 - B 
71 - C 72 - E 73 - C 74 - E 75 - A 76 - A 77 - A 78 - B 79 - D 80 - E 
81 - B 82 - E 83 - C 84 - D 85 - C 86 - B 87 - D 88 - E 89 - D 90 - D 
91 - C 92 - B 93 - E 94 - E 95 - D 96 - D 97 - A 98 - D 99 - C 100 - B 
 
 
 
127 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE- Concurso Público 2015 
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL e VERBAL 
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL 
 
• Os adjetivos (que funcionam como adjuntos adnominais) concordam em gênero e número com o 
substantivo. 
Seus interesses pessoais só me prejudicam. 
 
• Os adjetivos, anteposto de dois ou mais substantivos devem concordar com o substantivo mais próximo. 
O hotel proporciona perfeito atendimento e localização. 
 
• Os adjetivos pospostos a dois ou mais substantivos podem concordar com o substantivo mais próximo ou 
com todos eles. 
O hotel proporciona atendimento e localização perfeita. 
O hotel proporciona atendimento e localização perfeitos. 
 
• Adjetivo com função de predicativo de um sujeito ou de um objeto composto pode concordar com os 
núcleos desses predicativos. 
Pai e filho são amigos. 
 
• Adjetivo com função de predicativo de sujeito anteposto a esse sujeito pode concordar apenas com o 
núcleo mais próximo ou ficar no plural. 
É vergonhosa a fome e desemprego. 
São vergonhosos a fome e o desemprego 
 
• Quando dois ou mais adjetivos se referem ao mesmo substantivo, podem ocorrer as seguintes 
construções. 
Estudo as línguas japonesa e chinesa. 
Estudo a língua japonesa e chinesa. 
 
• Com numerais ordinais, anteposto a um único substantivo, podem ocorrer as seguintes construções. 
Encontrei os alunos da 5ª e 6ª série. 
Encontrei os alunos da 5ª e 6ª séries. 
 
• Próprio, mesmo, anexo, incluso, quite, obrigado concordam em gênero e número com substantivo ou 
Pronomes a que se referem. 
Elas mesmas farão as apresentações. 
Estamos quites. 
Seguem inclusas as notas fiscais. 
Seguem anexos os recibos, 
Ela lhe disse obrigada. 
Obs.: em anexo invariável 
Ex.: Seguem em anexo as notas fiscais. 
 
• Meia, bastante, como advérbio são invariáveis. 
Meia classe participará do campeonato. 
Bastante livros foram doados. 
 
• Meio, bastante como advérbio são invariáveis. 
Estou meio chateada. 
Eles são bastante gordos. 
 
• Substantivos desacompanhados de determinantes (artigos, pronomes, numerais) podem ter sentido 
genérico. Desse modo: é proibido, é bom, é necessário, é permitido não variam. 
É proibido entrada de pessoas estranhas. 
 
Obs.: Se o substantivo for determinado, essas expressões são variáveis. 
 
128 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
É proibida a entrada de pessoas estranhas. 
 
• Alerta e haja vista são invariáveis. 
Ex.: Todos estão alerta. 
A situação e caótica. Haja vista o número de desempregados. 
A situação e caótica. Haja vista os altos índices de desemprego. 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
Preencha as lacunas corretamente assinalando o que se pede, marcando a letra: 
 
01) Seguem _______várias propostas. Ouvi histórias as mais mirabolantes _________. A criança estava______ 
sonolenta. 
a) anexas, possíveis, meio 
b) anexas, possível, meio 
c) anexo, possíveis, meia 
d) anexo, possíveis, meia 
 
02) Concordância errada: 
a) Tinha belos olhos e boca 
b) Todos se moviam cautelosamente, alertas ao perigo. 
c) Os braços e as mãos trêmulas erguiam-se para o céu. 
d) A terceira e a quarta séries tiveram bom índice de aprovação. 
 
03) Assinale o erro: 
a) Compramos dois mil e quarenta folhas de papel especial. 
b) Comprei oitocentos gramas de pão. 
c) Fizemos uma observação na página trezentos e dois 
d) Você ainda reside na casa dois? 
 
04) Segue a documentação ___________. Pedro está __________com a tesouraria. Os vigias estão 
sempre _________. Maria estava _________ encabulada. 
a) anexo, quites, alerta, meio 
b) anexo, quites, alertas, meia 
c) anexa, quite, alerta, meio 
d) anexa, quite, alertas, meio 
 
Preencha as lacunas assinalando a alternativa 
 
05) Achei o chefe e sua filha muito _______. Vão _______as listas do material. Suas Excelências 
estavam _______ de suas esposas. 
a) simpáticos, anexas, acompanhadas 
b) simpática, anexo, acompanhada 
c) simpáticos, anexas, acompanhados 
d) simpáticas, anexo, acompanhados 
 
06) Concordância incorreta: 
a) A nau ia afundando a olhos vistos 
b) Os tratados luso-brasileiros foram revogados 
c) Comprei dois vestidos verde-limão 
d) Pintou paisagens as mais belas, possível 
 
07) Erro na utilização da palavra destacada. 
a) Estavam meio atônito com a nota 
b) Faltava meio capítulo para o fim 
c) Ela ficou meia aborrecida contigo 
d) Já passava de meio-dia e meia 
 
08) Concordância injustificável: 
a) Foi necessária toda a documentação pedida para a matrícula 
b) É bom ter muita cautela nesse caso 
c) É necessário habilidade para resolver este problema 
d) Na presente situação, é válido a justificativa trazida por ele 
 
129 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
09) Erro de concordância: 
a) Os fatos falam por si só 
b) Ele estuda História e Mitologia Grega 
c) Estes produtos custam cada vez mais caro 
d) Ela mesma nos agradeceu 
 
10) Assinale a frase que contém erro: 
a) Os jogadores estavam meio fracos 
b) A moça estava toda de preto 
c) Era um crime de leso-patriotismo 
d) Rui conhece as línguas alemãs e japonesas 
 
11) Assinale a frase que contém erro: 
a) A certidão e o recibo seguem hoje anexos 
b) Anexo vai a certidão e o recibo 
c) Anexo vai o recibo. 
d) Anexo vai o recibo e a certidão 
 
12) Assinale a frase incorreta: 
a) Tinha as mãos e o rosto ensanguentados 
b) Os tropeiros deixaram espalhados os arreios e as bagagens 
c) Conserve sempre limpos os pés e as mãos 
d) Acho plausível os seus argumentos 
 
13) Assinale a frase que contém erro: 
a) Um e outro assunto selecionado 
b) Escolhestes má hora e local 
c) Veja como são belos as rosas e os lírios! 
d) O pai e a mãe estrangeiros 
 
14) Assinale a frase que contém erro: 
a) Dei aulas extras ao aluno 
b) Eles andam por longes terras 
c) Não a vejo há bastantes anos 
d) Notícia nenhuma da família 
 
Para as questões de 15 a 20 assinale a concordância como se pede: 
 
15) Incorreta: 
a) Aqueles fatos eram necessários. 
b) Escolheu péssima ocasião e dia. 
c) Escolheu bons momentos e hora para solicitar o aumento salarial. 
d) Aguardou o momento e a hora oportuna para falar. 
 
16) Incorreta: 
a) Entrada é proibida. 
b) Cerveja é bom no verão. 
c) É permitido entrada de turistas. 
d) É proibida a saída de alunos. 
 
17) Incorreta: 
a) A carta segue anexa ao processo. 
b) O ofício e o requerimento seguem em anexo. 
c) Remeti anexa a carta e o requerimento. 
d) Remeti anexo a carta e o requerimento. 
 
18) Incorreto: 
a) Ela mesma fez o pedido. 
b) Ela fez mesmo o pedido. 
c) Ela fez o pedido mesmo. 
d) Ela mesmo fez o pedido. 
 
19) “Ainda ______ furiosa, mas com ________ violência, proferia injúrias ___________ para escandalizar todos. “ 
a) meia, menos, bastante 
b) meio, menos, bastante 
c) meio, menos, bastantes 
d) meia, menas, bastantes 
130 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
20) Incorreta: 
a) Estive meio preocupada com o resultado 
b) São alunas bastantes estudiosas 
c) Estudava os idiomas francês e japonês 
d) Aqueles dias foram bastantes para descansarmos 
 
21) Assinale a alternativa correta: 
“Faz muitos anos que compramos uma caneta e uma gramática __________ para estudar a língua e a literatura 
__________. 
a) volumosa, lusas- brasileiras 
b) volumosas, portuguesa 
c) volumosos, portuguesas 
d) volumosa, portuguesa 
 
22) Marque a alternativa cuja sequência preencha adequadamente as lacunas do seguinte período: 
“Nós __________socorremoso rapaz e a moça __________. 
a) mesmas, bastante machucados 
b) mesmo, bastantes machucados 
c) mesmos, bastantes machucados 
d) mesmo, bastante machucada 
 
23) Todas as concordâncias nominais estão corretas, exceto: 
a) Seguem anexas as promissórias 
b) Escolhemos má hora e lugar para a festa 
c) A justiça declarou culpados o réu e sua cúmplice 
d) A moça usava vestidos azul-marinhos. 
 
24) ”Os seus projetos são os _________elaborados, por isso garantem as verbas _________ para sua execução e 
evitam ______ - entendidos.” 
a) melhor, suficientes, mau 
b) mais bem, suficientes, mal 
c) mais bem, suficiente, mal 
d) melhor, suficientes, mau 
 
Respostas 
 
01) A 02) B 03) A 04) C 05) C 06) D 07) C 08) D 09) A 10) D 
11) B 12) D 13) A 14) D 15) C 16) A 17) D 18) D 19) C 20) B 
21) B 22) A 23) D 24) B ****** **** **** **** **** **** 
 
 
CONCORDÂNCIA VERBAL 
 
Regra Geral 
 
O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. 
 
 Nós compreendemos tudo 
 
 Sujeito Verbo 
1ª pessoa do plural 1ª pessoa do plural 
 
Regra Básica para o Sujeito Composto 
 
• Sujeito composto anteposto ao verbo o verbo vai para o plural. 
 
Exemplo: 
Ele e seu amigo conversam durante muito tempo 
 S. composto verbo no plural. 
 
131 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Atenção para o sujeito composto formado por pessoas gramaticais diferentes: 
Teus amigos, tu e eu conversaremos. 
 (= nós conversaremos) 
  A 1ª pessoa prevalece sobre as demais 
Tu e teus amigos conversareis. 
 (= vós conversareis) 
  A 2ª pessoa prevalece sobre a 3ª 
ou 
Tu e teus amigos conversarão. 
 (= vocês conversarão) 
(forma já legitimada por grande parte dos gramáticos) 
 
• Sujeito composto posposto ao verbo o verbo pode concordar com o sujeito próximo ou ir para 
o plural. 
Pouco disse o prefeito e o vereador. 
 ou 
Pouco disseram o prefeito e o vereador. 
 
• Sujeito composto posposto ao verbo, com ideia de reciprocidade o verbo vai para o plural. 
Olharam-se, com estranheza, gato e rato. 
 
Casos de Sujeito Simples que Merecem Destaque 
 
• Sujeito formado por expressão partitiva (parte de, uma porção de, a metade de, a maioria de, grande 
parte de) e coletivos, quando especificados + substantivo ou pronome no plural o verbo pode ficar no 
plural ou singular. 
A maioria das pessoas gostou/gostaram do espetáculo. 
Um bando de pássaros destruiu/destruíram a plantação. 
 
• Sujeito formado por expressão que indica quantidade aproximada (cerca de, mais de, menos de, perto 
de) + numeral e substantivo o verbo concorda com o substantivo. 
Mais de uma pessoa acertou na loto. 
(faz a concordância com "pessoa") 
Mais de cem pessoas acertaram na loto. 
(faz concordância com "pessoas") 
 
Obs.: Quando a expressão mais de um estiver associada a verbos que exprimem reciprocidade, deverá ser 
empregado somente o plural. 
Mais de mil pessoas se abraçaram depois de sessão. 
 
• Nome próprio precedido de artigo o verbo vai para o plural. 
• Nome próprio sem artigo o verbo fica no singular. 
As Minas Gerais são inesquecíveis. 
Minas Gerais é um estado brasileiro. 
• O sujeito é um pronome interrogativo ou indefinido plural seguido de "de nós" ou "de vós" o verbo 
pode concordar com o pronome interrogativo ou indefinido ou com o pronome pessoal. 
Quais de nós são/somos culpados? 
Alguns de vós sabiam/sabíeis já o fato. 
 
Obs.: Se o pronome interrogativo ou indefinido estiver no singular, o verbo deve permanecer no singular. 
Qual de nós é o culpado? 
 
• O sujeito é formado por expressão que indica porcentagem seguida de substantivo o verbo concorda 
com o substantivo. 
25% do orçamento foi para obras públicas. 
70% dos entrevistados foram reprovados no teste. 
 
132 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Obs.: Se a expressão que indica porcentagem não for seguida de substantivo, o verbo deve concordar com o 
número. 
99% querem a emenda. 
1% é contra a emenda. 
 
• O sujeito é um pronome relativo o verbo concorda com o antecedente desse pronome. 
Fui eu que fiz as compras. 
Foste tu que fizeste as compras. 
Ainda existem pessoas que são incapazes de uma caridade. 
 
• Com a expressão um dos que o verbo vai para o plural. 
Ele é um dos deputados que lutaram pela emenda. 
 
• O sujeito é o pronome relativo que o verbo fica na 3ª do singular ou concorda com o antecedente do 
pronome. 
Fui eu quem fez o bolo. 
Fui eu quem fiz o bolo. 
 
Casos de Sujeito Composto que Merecem Destaque 
 
Sujeito composto formado por núcleos sinônimos ou quase sinônimos o verbo vai para o plural ou 
singular. 
Descaso e desprezo marcam/marca sua conduta. 
 
• Sujeito composto formado por núcleos dispostos em gradação o verbo pode ir para o plural ou 
concordar com o último núcleo do sujeito. 
Ao seu lado, uma hora, um minuto, um segundo me bastam/basta. 
 
• Núcleos do sujeito composto unidos por ou ou nem o verbo fica no plural se o que se declara puder 
ser atribuído aos 2 núcleos ou fica no singular se o que se declara for atribuído a apenas um dos núcleos. 
Nem o aluno nem o professor acertaram a questão. 
(os dois erraram) 
Você ou ele será escolhido para o cargo. 
 
• Com a expressão um ou outro e nem um nem outro o verbo costuma ir para o singular ou pode ir 
para o plural. 
Um ou outro poderá/poderão fazer o trabalho. 
 
• Com a locução um e outro o plural de verbo é mais frequente, embora também se use o singular. 
Um ou outro podem fazer o serviço. 
ou 
Um ou outro pode fazer o serviço. 
 
• O sujeito é formado por núcleos unidos por com o verbo pode ficar no plural (os 2 núcleos recebem 
um mesmo grau de importância) ou pode ficar no singular (enfatizando, assim, o 1º elemento). 
O pai com o filho saíram juntos. 
O pai com o filho consertou o carro (ênfase para o 1º elemento) 
 
• Núcleos do sujeito unidos por expressões como: não só ..., mas também; não só ... como também; não 
apenas ... mas também, e outros semelhantes o verbo, de preferência, fica no plural. 
Não só ele como também você deverão realizar a tarefa. 
 
• Se os elementos de sujeito composto forem resumidos por um aposto é o verbo concorda com o 
aposto. 
Muros, árvores, carros, tudo, a enchente levou. 
 
 
133 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
O verbo e a palavra se 
 
Como já vimos, emprega-se o pronome se: 
 
• Como índice de indeterminação de sujeito (com verbos intransitivos, transitivos diretos e indiretos) 
o verbo concorda com o sujeito. 
 
3ª do singular 
Precisa-se de empregados. 
 
• Como partícula apassivadora (com verbos intransitivos, transitivos diretos ou transitivos diretos e 
indiretos) o verbo concorda com o sujeito. 
 
 3ª sing. Suj. sing. 
Aluga-se uma casa na praia. 
 
3ª plural Suj. Plural 
Alugam-se casas na praia. 
 
Concordância com os verbos haver, fazer, ser. 
 
• Verbo Haver significado existir é impessoal e deve ficar na 3ª do singular. 
 
Havia pessoas demais ali 
Deve haver soluções viáveis para o caso. 
 
• Fazer com ideia de tempo (cronológico ou meteorológico) permanece na 3ª do singular. 
Faz frio.Faz anos que não o vejo. 
 
Obs.: Os verbos haver e fazer já foram estudados, quando vimos oração sem sujeitos. 
 
Ser 
 
• Verbo ser entre substantivo comum no singular e substantivo comum no plural o verbo tende a ir para 
o plural ou poderá ficar no singular por uma questão de ênfase. 
 
Sua cama são algumas tábuas retorcidas (tendência mais comum). 
 
• Verbo ser entre substantivo próprio e substantivo comum ou entre pronome pessoal e substantivo 
tende a concordar com o nome próprio e com o pronome. 
O professor aqui sou eu. 
Garrincha fez as incríveis diabruras com a bola. 
 
• Verbo ser entre substantivo e pronome não pessoal o verbo tende a concordar com o substantivo. 
Tudo eram flores em sua vida. 
 Nas expressões que indicam quantidade o verbo ser é invariável. 
Vinte quilos é muito. 
Dez minutos é pouco tempo. 
Quinhentos reais é pouco para as compras. 
 
• Nas indicações de tempo o verbo ser concorda com a expressão mais próxima. 
É uma hora 
São três horas. 
Já é uma e dez. 
São cinco para as três. 
134 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Hoje são dezoito de dezembro. 
 (e: Hoje é (dia) dezoito de dezembro) 
  
 pode estar elíptico 
DAR, BATER + horas concordam com o sujeito expresso hora(s). 
 
3ª pl. sujeito plural 
Deram onze horas no relógio. 
 
3ª pl sujeito 
Bateram cinco horas da tarde no relógio. 
 
3ª sing. 
Mas: O relógio deu onze horas. 
 
3ª sing. 
O relógio da catedral vai bater duas horas. 
 
Flexão do Infinitivo 
 
Impessoal: 
É proibido conversar com o motorista. (considere-se ao processo verbal) 
 
Pessoal: 
É bom sairmos já (pessoal é atribui-se um agente ao processo verbal) 
 
Infinitivo não flexionado 
 
• Verbo assume valor substantivo 
Dormir é bom 
 
• Infinitivo com valor imperativo 
Direita, volver 
 
• Quando o infinitivo é regido de preposição "de", complementa um adjetivo e assume valor passivo. 
Isso são ossos duros de roer (de serem roídos). 
 
• Quando o infinitivo é regido de preposição e funciona como complemento de um substantivo adjetivo ou 
verbo da oração anterior. 
Foram obrigados a ficar 
Estão dispostos a aceitar 
Eu os convenci a aceitar 
 
• Quando o infinitivo = verbo principal de uma locução verbal. 
Queriam comparecer. 
Estão a dizer que fui eu? 
 
• Quando o infinitivo é empregado numa oração reduzida que complementa: 
Um verbo auxiliar causativo (deixar, mandar, fazer) ou 
Um verbo auxiliar sensitivo (ver, sentir, ouvir, perceber) 
Faça os ficar. 
Não os vi entrar. 
Deixaram-nos sair. 
 
Obs.: Nas orações acima os pronomes oblíquos são sujeitos. (aparecem ao lado de um verbo causativo ou 
sensitivo e de um outro verbo no infinitivo). 
 
135 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Forma flexionada 
 
• Quando o sujeito for diferente do sujeito da oração anterior. 
Ouvi gritarem meu nome. 
Suponho derem eles os responsáveis. 
 
• É optativo quando a oração que complementa um auxiliar causativo ou sensitivo, apresentam como 
sujeito um substantivo. 
Mande os meninos entrarem. 
 
• Quando o sujeito da oração reduzida de infinitivo for o mesmo da oração anterior flexionado ou não. 
Eles iriam a Brasília para apresentarem sua proposta. 
Ênfase no plural pouco recomendável. 
 
V. parecer 
Sing. 
Elas parecem querer. 
Elas [parece] quererem. 
 
DICA DE CONCORDÂNCIA 
 
Está certinha a frase: 
a) É proibida entrada. 
b) É proibido a entrada de estranhos. 
c) É proibido saída pela porta dos fundos. 
d) É proibido a falta de educação no recinto. 
 
"Entrada é o substantivo. O adjetivo deveria concordar com ele. Ou não?" 
Há mais mistérios sobre o céu e a terra do que imagina nossa vã filosofia, já dizia Shakespeare. Com essa 
expressão também. O x do quebra-cabeça é o artigo. Se o bichinho acompanhar o substantivo, proibido 
concorda com ele. Caso contrário, nada feito. O adjetivo fica no masculino e não abre. 
Compare: 
É proibida a saída pela porta dos fundos. É proibido saída pela porta dos fundos. 
*É proibida a falta de educação nas dependências desta empresa. É proibido falta de educação nas 
dependências desta empresa. 
É proibida a entrada de estranhos. É proibido entrada de estranhos. 
 
Resposta do teste: C 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
Para as questões de 01 a 32 seque o código abaixo. Assinale com “C” as alternativas corretas e com “I“ as 
incorretas: 
 
01) ( ) À autora e à leitora do romance só interessam a verdade. 
02) ( ) Tu e teu colega devereis comparecer ao tribunal. 
03) ( ) Juro que tu e tua mulher me pagam. 
04) ( ) Não quero que fique contra ela o pai e os amigos. 
05) ( ) Casarás com a prima e sereis felizes para sempre. 
06) ( ) Aflição, dores, tristezas, nada o fazia abandonar a luta. 
07) ( ) A tranquilidade e a calma transmite segurança ao público. 
08) ( ) Um grito, um gemido, um sussurro acordava a pobre mãe. 
09) ( ) A viúva com o resto da família mudaram-se para Santiago. 
10) ( ) A riqueza ou o poder o livrou do processo. 
11) ( ) Alunos ou aluno farão a homenagem. 
12) ( ) Ler e escrever provocam entusiasmo na juventude. 
136 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
13) ( ) O jovem como o adulto têm os mesmos conflitos. 
14) ( ) Um e outro vício nega os foros da natureza. 
15) ( ) Mais de um atleta completaram o percurso da maratona. 
16) ( ) Não serei eu um dos alunos que cruzaremos os braços. 
17) ( ) O bando assaltou a joalheira e, depois, fugiram pelas ruas. 
18) ( ) Um grande número de pessoas observavam os atores. 
19) ( ) Os dez por cento da comissão desapareceu. 
20) ( ) Quantos de nós será aprovado neste concurso? 
21) ( ) Os Lusíadas imortalizaram Camões. 
22) ( ) Não mais viajaremos, haja visto os problemas. 
23) ( ) Já não se fazem planos mirabolantes. 
24) ( ) Fala-se de festas em que se assistem a filmes instrutivos. 
25) ( ) A partir de agora, sou eu quem passa a transmitir o jogo. 
26) ( ) Com certeza ainda faltam discutir todas as questões. 
27) ( ) Faz muitos anos que não chovem flores em minha vida, mas houve casos de chover tomates. Basta 
apenas de problemas. 
28) ( ) Tudo são apenas sonhos, pois o homem é suas cinzas. 
29) ( ) São seis e meia da tarde e hoje é seis de março de 1999. 
30) ( ) Cem mil reais é menos do que preciso. 
31) ( ) O herói és tu, embora a maioria sejam homens valorosos. 
32) ( ) Mentiras era o que me pediam, sempre mentiras. 
 
33) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: “Ainda não ............... soado as oito 
horas da noite, quando ................. à porta: ................ três viajantes em busca de abrigo.” 
a) havia – bateu - era 
b) havia – bateram – era 
c) havia – bateu - eram 
d) haviam – bateram - eram 
e) haviam – bateu - eram 
 
34) Assinale a opção correta quanto à concordância: 
a) Tinha soado seis horas e não havia viv’alma na rua. 
b) Talvez possam haver soluções adequadas para o problema. 
c) Os Estados Unidos venceu o Iraque no último confronto. 
d) Iremos de carro eu, tu e tua família. 
e) Não provém daí os males sofridos. 
 
35) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da seguinte frase: “Correrias, atrasos, 
fiscalização, hospedagens, nada ..................... os turistas ..................... dos passeios”. 
a) faz, desistir 
b) fazem, desistiremc) faz, desistirem 
d) deve fazer, desistir 
e) devem fazer, desistirem 
 
36) Analise as opções abaixo quanto à concordância verbal e identifique a incorreta: 
a) Este documento é um dos que identifica a série de atribuições de cargo. 
b) A maioria das decisões anteriores desaprova tal procedimento. 
c) Admite-se que seja propício o estudo e a posterior avaliação. 
d) Vão fazer dez anos que eu não a vejo. 
 
37) Por vezes, ................. algumas decisões alternativas, que ............... as próprias circunstâncias que 
................ . 
a) tornam-se necessárias, é, impõe 
b) torna-se necessárias, são, impõe 
c) tornam-se necessário, é, impõem 
d) tornam-se necessárias, são, impõem 
 
38) Assim que .................. quatro horas no relógio da igreja, mais de um aluno ................. . 
a) bateu, saiu 
137 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) bateram, saíram 
c) baterão, sairá 
d) bateu, saíram 
e) bateram, saiu 
 
39) ................ do escritório ele, o diretor e eu, em busca das últimas notícias do Plano e dos jornais que 
..................... . 
a) Saíram, as publicava 
b) Saímos, a publicavam 
c) Saímos, os publicava 
d) Saíram, o publicava 
e) Saímos, as publicavam 
 
40) ..................... muitos casos a ..................., porque a equipe continua reunida. 
a) Deve haver, resolver 
b) Devem haverem, ser resolvidos 
c) Devem haver, serem resolvidos 
d) Deve haver, ser resolvido 
e) Deve haverem, resolver-se 
 
41) .......... cinco anos que não se ................... mais estes aparelhos. 
a) Fazem, faz b) Faz, faz 
c) Fazem, fazem d) Faz, fazem 
 
42) .................... ainda esperanças de que .............. alterações nessa situação, instaurada ............ tantos 
anos? 
a) Haverá, ocorra, faz 
b) Haverá, ocorram, faz 
c) Haverão, ocorram, fazem 
d) Haverão, ocorra, fazem 
e) Haverá, ocorram, fazem 
 
 
Respostas 
 
01) I 02) C 03) C 04) C 05) C 06) C 07) C 08) C 09) C 10) I 
11) I 12) I 13) C 14) C 15) I 16) I 17) C 18) C 19) I 20) I 
21) C 22) I 23) C 24) I 25) C 26) I 27) I 28) C 29) C 30) C 
31) C 32) C 33) D 34) D 35) C 36) D 37) D 38) E 39) E 40) A 
41) D 42) B *** *** *** *** *** *** *** *** 
 
 
 
 
REGÊNCIA 
 
 Regência é o processo sintático no qual um termo depende gramaticalmente de outro. 
 A palavra que depende é chamada de termo regido e a palavra da qual outra depende é chamada de termo 
regente. 
 
Exemplo: A menina não gosta de jiló. 
    
 (regente) preposição (regido) 
 
 A regência pode ser nominal ou verbal. 
 
 
 
138 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
REGÊNCIA NOMINAL 
 
É o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse 
nome. 
Certos substantivos e adjetivos admitem mais de uma regência: 
 
Observe: 
 
Acesso a, em, para Gosto a, de, para, por, em 
Acostumado a, com Inveja a, de 
Amor a, de, para, para com Jeito de, para 
Ânsia de, por Obediência a 
Ansioso de, para, por Orgulhosos com, de, por 
Apaixonado com, de, por Pronto a, para, em 
Apto a, para Próximo a, de 
Atenção a, para, sobre, com, para com Respeito a, de, por 
Atencioso a, com, para com Feliz com, de, em, por 
Aversão a, em, para, por Contente com, de, em, por 
Digno de Aliado com, a 
Estima a, por, de Simpatia a, para, com, por 
Falta a, com, contra, para com Curioso de, por 
Fértil de, em 
 
REGÊNCIA VERBAL 
 
É o estudo de relação que se estabelece entre os verbos e seus complementos. 
 
DICA 
A regência do verbo ir está do jeito que o professor gosta em: 
 
a. Quando eu morrer, com certeza vou pro céu. 
b. Vai pra Campos do Jordão no fim de semana? 
c. Fui pro cinema, mas a fila estava muito grande. 
d. Ele vai pra praia todas as manhãs. 
 
Ir para quer dizer adeus: partir por longo tempo ou para ficar: 
• "Quando eu morrer, com certeza vou pro céu", escreveu Álvaro Moreyra. 
• Vou para São Paulo. Lá, há mais oportunidades de trabalho. 
• Quando me aposentar, vou para uma praia distante. Quero viver em contato com a natureza. 
 
Ir a significa até logo, saída curta, pra voltar rapidinho: 
• Vou ao cinema. 
• Paulo vai a Curitiba fazer uma consulta médica. 
• Você vai a Campos do Jordão no fim de semana? 
 
Exceção? Só três. As diferenças confirmam a regra. 
O lugar onde se mora, trabalha ou estuda pede para: 
• Vou pra casa às 8h. 
• Ele vai para a loja de ônibus. 
• Vou para a universidade à tarde. 
Resposta do teste: A 
 
REGÊNCIA DE ALGUNS VERBOS 
 
 Assistir 
 
No sentido de "presenciar", "estar presente", "ver", deve ser transitivo indireto. 
139 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
No sentido de "assessorar", "acompanhar", "prestar socorro" é transitivo direto. 
 O médico assiste seu paciente. 
 Assistimos o jogo pela tevê. 
 
Obs.: Com o sentido de socorrer o verbo assistir admite também objeto indireto. 
 O sacerdote assistia aos doentes na sangrenta luta. 
 
Com o sentido de "residir", "morar", "exerce um cargo em", intransitivo. 
 Ela assiste, atualmente, na secretaria da saúde. 
 
Com sentido de "caber", "ser direito", é transitivo indireto. 
 Tais obrigações não assistem aos alunos. 
 
 Aspirar 
 
No sentido de "sorver", "tragar", "respirar", é transitivo direto. 
 O aparelho aspirou todo o pó do carpete. 
No sentido de "desejar", "pretender", é transitivo indireto. 
 Aspiro àquele cargo há anos. 
 
 Chegar 
 
Deve-se dizer chegar a e não chegar em 
 "Cheguei à casa de minha mãe bem tarde. 
 
 Crer 
 
No sentido de "acreditar", "dar como verdadeiro", é transitivo direto. 
 "Admito a possibilidade de milagres, creio os que a igreja manda crer". 
 
No sentido de "ter fé", "ter confiança", é transitivo indireto. 
 É preciso crer na justiça. 
 
No sentido de "julgar", "supor", é transitivo com predicativo do objeto. 
 Eu o creio (como) uma boa pessoa. 
Obedecer e desobedecer 
 
São transitivos indiretos. 
 Obedeço aos meus pais. 
Obs.: Apesar de serem transitivos indiretos admitem a voz passiva analítica. 
 Meus pais são desobedecidos por mim. 
 
 Informar 
 
Apresenta objeto direto de coisa e objeto indireto de pessoa. 
 
Informe os preços das mercadorias aos clientes 
 O.D. O.I. 
 
No período composto: 
 
Informe aos clientes que os preços baixaram. 
Informe-lhes que os preços baixaram. 
Informe os clientes de que os preços baixaram. 
Informe-os de que os preços baixaram. 
 
Obs.: A mesma regência de informar cabe a avisar, certificar, notificar, prevenir. 
 
140 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 Antipatizar, simpatizar 
 
São verbos transitivos indiretos 
 Eu simpatizo com ele. 
Não são verbos pronominais. 
 É incorreto dizer: Eu me simpatizo com ele. 
 
 Lembrar e esquecer 
 
Lembrar admite 3 construções 
 
 O.D. 
Eu lembrei o compromisso em cima da hora. (lembrar = recordar) 
 
 O.I. 
Eu lembrei-me do compromisso em cima da hora.(lembra = recordar) 
 
 Sujeito 
Lembrou-me agora aquele compromisso. (nesse caso, o verbo tem o sentido de "ocorrer", "vir à mente") 
 
Com o verbo esquecer ocorre o mesmo: 
 
 O.D. 
 Esqueci o dinheiro. 
 
 O.I. 
 Esqueci-me do dinheiro. 
 
 Sujeito 
 Esqueceu-me o dinheiro da empregada. 
 
Agradecer, perdoar, pagar 
 
Esses verbos apresentam objeto indireto de coisa e objeto indireto de pessoa. 
 
Agradeço sua colaboração. / Agradeço aos presentes. 
Perdoei seus pecados. / Perdoei ao agressor. 
Paguei as contas. / Paguei ao leiteiro. 
 
Responder 
 
É transitivo indireto. 
 Respondi a todas as perguntas. 
 
Apesar de transitivo indireto, também admite voz passiva analítica. 
 Todas as perguntas foram respondidas por mim. 
 
 Agradar 
 
No sentido de "fazer carinho", "acariciar", é transitivo direto. 
 O pai agradou o filho. 
 
No sentido de "satisfazer", "ser agradável a", é transitivo indireto. 
 O cantor não agradou ao público. 
 
 Querer 
 
No sentido de "desejar", "ter vontade de", é transitivo direto. 
141 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 Queremos melhores condições de trabalho. 
 
No sentido de "ter afeição", "amor" é transitivo indireto. 
 Quero muito aos meus pais. 
 
 Visar 
 
No sentido de "mirar", "apontar", "pôr visto" ou "rubricar", é transitivo direto. 
 O arqueiro visou o alvo. 
 
No sentido de "ter em vista", "ter como objeto", é transitivo indireto. 
 Ele visa a conquistar uma melhor posição social. 
 
 Preferir 
 
No sentido de "gostar mais de", é transitivo direto e indireto. 
 Prefiro matemática a Português. 
 
(É incorreta a construção: Prefiro matemática do que Português.) 
 
(Não se deve também dizer: Prefiro mais... ) 
 
 Gostar 
 
No sentido de "experimentar", é transitivo direto. 
 Gostei o vinho chileno. 
 
No sentido de "ter afeição a", é transitivo indireto. 
 Não gostei do que você fez. 
 
Precisar 
 
No sentido de "determinar com exatidão", é transitivo direto. 
 Precisei todos os prós e contras. 
 
No sentido de "ter necessidade", é transitivo indireto 
 Não preciso do seu dinheiro para viver. 
 
 Ansiar 
 
No sentido de "causar mal-estar", "angustiar", é transitivo direto. 
 O trabalho ansiava-o. 
 
No sentido "desejar ardentemente" é transitivo indireto. 
 Ansiava pelo cargo há anos. 
 
 Namorar 
 
É transitivo direto 
 
 Eu namorei Paulo durante dois anos. 
 
(É incorreta a construção: Eu namorei com Paulo durante dois anos). 
Nota 
 
Sabemos que os pronomes pessoais do caso oblíquo que funcionam como objetos diretos são: o, a., os, as, 
(que podem assumir as formas lo, la, los, las, no, na, nos, nas, dependendo das formas verbais a que estão 
associados). 
142 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 Já como objetos indiretos funcionam os pronomes lhe e lhes. Esses pronomes só acompanham os verbos 
transitivos diretos para indicar posse (funcionando, neste caso, como adjunto adnominal). 
Exemplo: Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto). 
 
 Chamar 
 
No sentido de "convocar", "solicitar a atenção ou a presença de" (em voz alta , é transitivo direto). 
 Por favor, chame-o mais cedo amanhã. 
 Chamei-a várias vezes, mas ela não me ouviu. 
 
No sentido de "dominar", "tachar", apelidar", pode ser transitivo direto ou indireto. Normalmente é usado 
com predicativo do sujeito, introduzido ou não pela preposição de. 
 
 A polícia chamou o homem mercenário / A polícia chamou-o mercenário. 
 A polícia chamou ao homem mercenário / A polícia chamou-lhe mercenário. 
 A polícia chamou o homem de mercenário / A polícia chamou-o de mercenário. 
 A torcida chamou ao jogador de mercenário / A torcida chamou-lhe de mercenário. 
 
 Implicar 
 
No sentido de "ter como consequência", "acarretar" e transitivo direto. 
 Sua negligência implicou o cancelamento do projeto. 
 
No sentido de "ter implicância", é transitivo indireto. 
 Ela implica muito comigo. 
 
No sentido de "envolver", "comprometer", é transitivo direto e indireto. 
 Acabaram implicando o mordomo no crime. 
 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
Para o exercícios de 01 a 19, marcará com “C” as alternativas corretas e com “I “ as incorretas: 
 
01) ( ) A greve geral não agradou os diretores. 
02) ( ) Você aspirava ao cargo? Sim, aspirava-lhe. 
03) ( ) O residente assiste o cirurgião na operação 
04) ( ) Não atenderam seu pedido por falta de amparo legal 
05) ( ) Quero-a para esposa e companheira 
06) ( ) Vamos proceder uma investigação minuciosa 
07) ( ) Devemos visar, acima de tudo ao bem da família 
08) ( ) Às vezes, chamavam- o tolo e arrogante 
09) ( ) O pai custava sentir a revolta do filho 
10) ( ) Já respondi todos os cartões 
11) ( ) Supressão da liberdade implica, não raro, em violência 
12) ( ) Lembrei-me que era tarde e corri 
13) ( ) Avisei-o que os fiscais chegaram 
14) ( ) Obedecia-lhe porque o respeitava 
15) ( ) Aos amigos, perdoa-lhes todas as ofensas 
16) ( ) Os guias ainda não foram pagos 
17) ( ) À vida prefere a honra 
18) ( ) Afinal, simpatizei-me com a proposta... 
19) ( ) Lemos e gostamos muito de seus poemas 
 
Para as questões de 20 a 22, assinale a alternativa, preenchendo as lacunas corretamente: 
 
20) Obedeça- ___, estime-___ e ___ sempre que precisar 
a) os – os- recorra a eles 
143 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) lhes – os – recorra a eles 
c) os – lhes – recorra-lhes 
d) lhes – lhes – recorra-lhes 
 
21) Os encargos ______nos obrigaram são aqueles _____o diretor se referiu 
a) de que, que 
b) a que, a que 
c) a cujos, cujo 
d) de que, de que 
 
22) Alguns demonstram verdadeira aversão _______ exames, porque nunca se empenharam o 
suficiente _____ utilização do tempo ______ dispunham para o estudo 
a) por, com, que 
b) a, na, que 
c) a, na, de que 
d) com, na, que 
 
23) Assinale a incorreta: 
a) O trabalho ansiava o rapaz 
b) O rapaz ansiava por trabalho 
c) Você anseia uma vaga 
d) Aquele espetáculo ansiava-o 
 
24) Ansiava ____ encontrá-lo, a fim de ____ pelo sucesso: 
a) por, cumprimentá-lo 
b) por cumprimentar-lhe 
c) em, cumprimentar-lhe 
d) para cumprimentar-lhe 
 
25) Assinale a substituição errada: 
a) Aspiro o pó – Aspiro-o 
b) Aspiro ao sucesso – Aspiro-lhe 
c) Aspiro ao sucesso – Aspiro a ele 
d) Aspiramos o ar – Aspiramo-lo 
 
26) Assinale a substituição incorreta: 
a) O médico assiste o doente – O médico assiste-o 
b) O médico assiste ao doente – O médico assiste-lhe 
c) O doente assiste ao programa – O doente assiste-lhe 
d) O doente assiste ao programa – O doente assiste a ele 
 
27) Assinale a opção em que o verbo ASSISTIR é empregado com o mesmo sentido que apresenta em: 
“Não direi que assisti às alvoradas do Romantismo”: 
a) Não se pode assistir indiferente a um ato de injustiça 
b) Não assiste a você o direito de me julgar 
c) É dever do médico assistir a todos os enfermos 
d) Em sua administração, sempre foi assistido por bons conselheiros 
 
28) Leia os períodos e selecione, depois, a opção correta: 
1. O povo assistiu ao jogo? Sim, o povo assistiu a ele 
2. O professor aspirava o cargo de diretorda escola 
3. A enfermeira não assistiu o jogo porque assistia a um doente 
4. Os que vestem roupas delicadas e finas são os que assistem nos palácios dos reis 
a) Apenas os períodos 1 e 4 são corretos 
b) Todos estão corretos 
c) Apenas os períodos 2 e 3 são corretos 
d) Apenas o 1º período é correto 
 
29) Assinale a correta: 
a) Custa-me descobrir qual a correta 
144 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) Custei a resolver os problemas 
c) Custei rever a matéria 
d) Custou-me para explicar a ele 
 
30) Assinale a incorreta: 
a) Esqueceu-me a carteira 
b) Eu me esqueci da carteira 
c) Eu esqueci da carteira 
d) Esqueceu-se a carteira 
 
31) A menina ______olhos eu não esqueço, não me sai do pensamento: 
a) de cujos os 
b) cujos 
c) cujos os 
d) de cujos 
 
32) Correlacione as orações: 
1. Era uma grande data... 
2. Leu o livro... 
3. Ouviu o tiro... 
( ) cujas páginas o encantaram 
( ) de que nunca me esqueço 
( ) sobre cujas páginas dormiu 
( ) que nunca esqueço 
( ) a que escapou 
a) 2-1-2-1-3 
b) 3-1-2-1-2 
c) 2-1-2-2-3 
d) 1-1-2-1-3 
 
33) Preencha as lacunas: 
1. A posição ____ visamos é nobre 
2. Foram muitos os documentos _____visamos 
3. Ninguém pode prescindir ______ ajuda de outrem 
4. Sempre quis muito ____- seus filhos e estes também _____ querem muito 
5.Seus modos nos se coadunam _____ os princípios de boa educação 
A sequência correta será: 
a) que – a que – da – a – o - sob 
b) a que – que – da – a – lhe - com 
c) que – que – a - os – lhe - com 
d) por que - de que - a - os – o - contra 
 
34) Considere os períodos abaixo: 
1. Fabiano preferiu ficar escondido do que renunciar à sua liberdade 
2. Custou-lhe muito falar com Sinhá Vitória a respeito dos meninos 
3. Agora os meninos tinham obrigação de obedecê-los 
4. Sempre se lembraria que a seca a tudo esturricava 
5. Jamais lhe perdoaria as humilhações recebidas 
a) Corretos 1 e 4 
b) Corretos 2 e 5 
c) Corretos 2 e 3 
d) Corretos 1 e 2 
 
35) Assinale a incorreta: 
a) Prefiro ficar aqui do que sair 
b) Eles aspiram o ar puro do mar 
c) Estas calças lhe servem bem 
d) Todos querem bem a seus pais 
 
 
145 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
36) Onde há erro de regência? 
a) Esqueceram-lhe os compromissos 
b) Nós lhe lembramos o compromisso 
c) Eu esqueci dos compromissos 
d) Não me lembram tais palavras 
 
37) Que homem você viu? Este é o homem que eu vi. 
1. Este é o menino ______ eu chamei 
2. Este é o menino ______ eu vim 
3. Este é o menino ______ eu assisti 
4. Este é o menino ______ eu me esqueci 
5. Este é o menino ______ eu esqueci 
a) quem, com que, a que, de que, que 
b) que, com que, que, quem de, que 
c) que, com quem, a quem, de quem, que 
d) que, que, a que, que, de que 
 
38) Indique a frase correta: 
a) Cheguei tarde a casa ontem 
b) Resido à rua da Independência 
c) Viso uma vida e um emprego melhor 
d) Trouxe o livro que você se refere 
 
39) Assinale a frase correta: 
a) Devo interromper-lhe para fazer-lhe algumas perguntas 
b) Não posso atendê-lo agora, mas agradeço-lhe a visita 
c) Autorizei-lhe a sair agora mesmo 
d) Se nossa conversa não lhe atrapalha, sua irritação é porque lhe impediram de entrar na sala 
 
40) Assinale a frase incorreta: 
a) Abraçou os amigos com carinho 
b) Deus assiste os infelizes 
c) Chamam ao diabo de cão 
d) Esta é a primeira vez que o desobedeço, pois sempre lhe quis bem 
 
41) Assinale a alternativa com erro, se houver: 
a) Sabemos que o impediram de entrar na sala, mas informo-lhe que sua inscrição foi aceita 
b) Só não o chamaram de santo e ainda lhe dizem que o amam 
c) Avise o aluno de que a prova versará sobre todo o conteúdo 
d) Todas estão corretas 
 
42) Incorreta: 
a) Informei-o de nossos planos 
b) Informei-lhe nossos planos 
c) Informei-lhe de nossos planos 
d) Todas estão corretas 
 
43) Incorreta: 
a) Incumbiram-lhe das compras 
b) Cientifiquei os candidatos das deliberações tomada 
c) Não vou comparecer à reunião de hoje 
d) Todas estão corretas 
 
44) Incorreta: 
a) O fiscal mora na Rua Santos Paiva 
b) Jamais perdoou aos que fugiram 
c) Sua falta implica rescisão de contrato 
d) Todas estão corretas 
 
 
146 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
45) Incorreta: 
a) Ela presidiu aos exames finais 
b) A secretária acedeu o convite 
c) Queremos muito aos nossos mestres 
d) Todas estão corretas 
 
46) Incorreta: 
a) Devemos, acima de tudo, visar ao bem do próximo 
b) Não respondi, ainda, ao telegrama 
c) Não lhe assiste tal direito 
d) Todas estão corretas 
 
47) Incorreta: 
a) É dela a casa em que sempre vou 
b) O resultado a que se chegou foi surpreendente 
c) Esta é a chave com que abrirei o cofre 
d) Todas estão corretas 
 
48) Incorreta: 
a) Abraçou-o 
b) Encontrou-o 
d) Obedeço-o 
d) Respeito-o 
 
49) Assinale a alternativa com erro de regência: 
a) Alguns políticos têm hábitos com que não simpatizamos 
b) Analise o fato a que o povo se insurgiu 
c) Este é o líder por cuja causa lutaste? 
d) Um novo Plano Econômico implicará reações imprevisíveis 
 
Respostas 
 
01) I 02) I 03) C 04) C 05) C 06) I 07) C 08) I 09) I 10) I 
11) I 12) I 13) I 14) I 15) C 16) C 17) C 18) C 19) I 20) B 
21) B 22) C 23) C 24) A 25) B 26) C 27) A 28) A 29) A 30) C 
31) B 32) A 33) B 34) B 35) A 36) C 37) C 38) A 39) B 40) D 
41) D 42) C 43) A 44) D 45) B 46) D 47) A 48) C 49) B ***** 
 
 
 
 
 
Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos. 
 
Finalidade da Análise Sintática 
Estuda as relações que as palavras estabelecem entre si (nas orações) e as relações que se estabelecem 
entre as orações (nos períodos). Assim, dependendo da "posição" que a palavra ou oração ocupa em um 
período, essa palavra terá uma função sintática. 
 
FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO 
Frase 
• Qualquer comunicação feita por meio de palavras 
Ex.: Fogo! (sem verbo) 
 Há um incêndio na mata. (com verbo) 
 
Oração 
• Frase formada em torno de um verbo 
147 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Ex.: Os bombeiros ainda não dominaram o incêndio. 
 
Período 
• É a frase organizada em uma ou mais orações. 
 
DEPENDÊNCIA 
 
Definição: uma oração independente é a que não exerce função sintática em outra, enquanto uma oração 
dependente é aquela que exerce função sintática em outra oração. 
Pode ser: 
 
Simples - quando constituído de uma só oração: 
O casarão todo dormia. 
Os bombeiros já apagaram o fogo. 
 
Composto - quando formado de duas ou mais orações: 
O senhor sabe, / são moças, / querem divertir-se. 
O incêndio já foi dominado / mas os bombeiros / continuam no local, fazendo o rescaldo. 
 
O período termina sempre por uma pausa bem definida, que se marca na escrita com ponto, ponto de 
exclamação, ponto de interrogação, reticências e, algumas vezes, com dois pontos. 
 
I - Termos Essenciais da Oração 
 
PERÍODO SIMPLES 
Termos essenciais da oração 
 
Sujeito: ser de quem (ou do que) se afirma algo. 
 
Para não errar => únicas perguntas que podem ser feitas para se achar o sujeito: 
Quem 
ou + verbo na 3a pessoa do singular 
O que 
A resposta dessa pergunta (e só dessa!) será o sujeito da oração. 
 
Exemplo: Todos os alunos passaram no concurso. 
 
Pergunta: Quem passou no concurso? 
  
 Verbo na 3apessoa do singular 
 
Resposta: 
  
Todos os alunos = sujeito 
 
 
TIPOS DE SUJEITO 
 
a) Sujeito determinado simples: formado de um único núcleo, ou seja, de uma única palavra que comunica 
quem é o ser. 
 
 Núcleo 
Exemplo: Os alunos Estudaram muito para o concurso. 
 
 Suj. determinado simples 
 
 
148 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
b) Sujeito determinado composto: formado por 2 ou mais núcleos. 
Ex. Os alunos e o professor ficaram felizes com o resultado do concurso. 
 
 Sujeito determinado composto 
 
c) Sujeito determinado oculto ou elíptico: o núcleo se encontra implícito na forma verbal ou no contexto. 
 
Ex. Nós estudamos para o concurso. 
Quem estudou para o concurso? 
Estudamos para o concurso 
 
O núcleo está implícito na forma verbal "estudamos" 
 
Ex: Os alunos estudaram muito para o concurso e foram bem sucedidos. 
No exemplo acima há duas orações 
 (porque existem 2 verbos) 
 
 
Na primeira oração, o sujeito de "estudaram" é: os alunos. Na segunda oração, o sujeito de foram é "eles", 
implícito no contexto, pois já foi mencionado na oração anterior. 
 
d) Sujeito indeterminado: ele existe, mas não se pode informar de quem se trata. 
 
Maneiras de se indeterminar o sujeito 
 
1o verbo na 3a pessoa do plural 
 
Ex.: Estão pedindo dados sobre os alunos 
 
Quem está pedindo dados sobre os alunos? 
 
Resposta: existe alguém pedindo esses dados, mas não se pode determinar, com exatidão, quem é => 
sujeito indeterminado. 
 
2o verbo na 3a pessoa do singular + SE (= índice de indeterminação do sujeito) 
 
Ex.: Precisa - se de pessoas competentes 
  
 Índice de indeterminação do sujeito 
 
Ex.: Vive - se bem aqui 
  
Índice de indeterminação do sujeito 
 
Ex.: É - se muito ingênuo, muitas vezes, na vida 
  
Índice de indeterminação do sujeito 
 
Obs.: 
O "se" é índice de indeterminação do sujeito só com verbos transitivos indiretos (1o exemplo), intransitivos (2o 
exemplo) e verbos de ligação (3o exemplo). 
 
• Com verbos que pedem complemento direto não ocorre esse tipo de construção. 
 
e) Oração sem sujeito 
Ocorre: 
• Com verbos que indicam fenômeno da natureza 
 
149 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Ex.: Choveu muito. 
 Já anoiteceu. 
Obs.: Choveram palavrões durante o discurso 
  
 
Sujeito determinado simples 
Verbo usado no sentido figurado. Não indica fenômeno da natureza 
• Com os verbos ser, fazer, haver e estar dando ideia de tempo ou fenômeno da natureza. 
 
Ex.: É tarde. 
 Faz muitos anos que eu o conheço. 
 Há meses que não o vejo. 
 Está calor. 
 
• Com o verbo haver com sentido de existir 
 
Ex.: Havia um menino na sala. 
 Havia muitos alunos na sala. 
 
Obs.: Todos os verbos das orações sem sujeito devem ficar na 3a pessoa do singular 
 
PREDICADO 
 
O estudo do predicado é o que realmente determina a boa formação de uma frase. 
O predicado, é o termo da oração que contém o verbo. Não obstante o sujeito e o predicado serem termos 
essenciais da oração, há situações (com verbos impessoais) em que a oração não possui sujeito. Mas se a 
oração é estruturada em torno de um verbo e ele está contido no predicado, não é possível existir uma oração 
sem predicado. 
 
Exemplos: 
 
A todos foi entregue a folha do exame. 
Sujeito: a folha do exame 
Predicado: A todos foi entregue 
 
O secretário Carlos viajou para Paris. 
Sujeito: O secretário Carlos 
Predicado: viajou para Paris. 
 
Choveu torrencialmente na Bahia. 
Sujeito: sem sujeito 
Predicado: Choveu torrencialmente na Bahia. 
 
Verbo quanto à predicação 
 
Existem verbos que expressam AÇÃO. Esses são denominados de verbos significativos. Classificam-se 
em: 
• Verbos intransitivos 
• Verbos transitivos 
 
Verbo intransitivo 
 
É aquele que expressa a ideia completa da ação, sem necessitar, no entanto, de um outro termo para 
completar o seu sentido, ou seja, sua ação não transita. 
Exemplos com sujeito simples e verbo intransitivo: 
O menino brinca. 
O sol raiou. 
As flores murcham. 
 
150 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Perceba que o verbo intransitivo sozinho poderá formar o predicado ou, ainda, aparecer acompanhado de 
palavras ou expressões indicativas de lugar, tempo, modo, intensidade etc. 
 
Exemplo: As flores desabrocham na primavera. 
 
Verbo Transitivo 
 
Como vimos acima, o verbo intransitivo é aquele que expressa a ideia completa de ação. 
Já o verbo transitivo não expressa a ideia completa de ação. Necessita de outro termo para completar o seu 
sentido. Por isso a grafia "transitivo", isto é, a ação transita. 
 
Portanto, para que a frase tenha um sentido completo, o verbo transitivo necessita do complemento verbal ou 
objeto. 
Exemplos: 
 
O povo viu o ladrão. 
Sujeito simples: O povo 
Verbo transitivo: viu 
Complemento verbal ou objeto: o ladrão. 
 
Os parlamentares necessitam de melhor remuneração. 
Sujeito simples: Os parlamentares 
Verbo transitivo: necessitam 
Complemento verbal ou objeto: de melhor remuneração. 
 
Agora um detalhe sutil para a correta formação de frases. O verbo transitivo divide-se em: 
• Transitivo direto 
• Transitivo indireto 
O verbo transitivo direto transita diretamente para o complemento - denominado de objeto direto - e não 
exige preposição. 
 
Exemplos: 
Derrubaram o muro de Berlim. 
Sujeito indeterminado: ? 
Verbo transitivo direto: Derrubaram 
Objeto direto: o muro de Berlim. 
 
Os banqueiros tiveram muito lucro. 
Sujeito simples: Os banqueiros 
Verbo transitivo direto: tiveram 
Objeto direto: muito lucro. 
 
Ouvimos música alegre. 
Sujeito oculto (ou implícito): Nós 
Verbo transitivo direto: ouvimos 
Objeto direto: música alegre. 
Já no verbo transitivo indireto a ação transita indiretamente para o complemento por intermédio de uma 
preposição. É o chamado objeto indireto. 
 
Exemplos: 
Eu acredito em Deus. 
Sujeito simples: Eu 
Verbo transitivo indireto: acredito 
Objeto indireto: em Deus. 
Preposição: em 
 
Todos nós necessitamos de carinho e compreensão. 
Sujeito simples: Todos nós 
Verbo transitivo indireto: necessitamos 
151 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Objeto indireto: de carinho e compreensão. 
Preposição: de 
 
Não concordamos com Vossa Excelência! 
Sujeito oculto (ou implícito): Nós 
Verbo transitivo indireto: concordamos 
Objeto indireto: com Vossa Excelência. 
Preposição: com 
 
Mas existe uma situação em que o verbo pode ser simultaneamente transitivo direto e indireto, isto é, 
apresentar dois complementos (objeto direto e indireto). Isso porque a ação contida no verbo transita para o 
complemento direta e indiretamente ao mesmo tempo. 
 
Exemplos: 
O secretário recebeu elogios da imprensa internacional. 
Sujeito simples: O secretário 
Verbo transitivo direto e indireto: recebeu 
Objeto direto: elogios 
Objeto indireto: da imprensa internacional. 
Preposição: de "+ artigo a" 
 
Escrevi um texto para o "Jornal dos Amigos". 
Sujeito oculto (ou implícito): Eu 
Verbo transitivo direto e indireto: EscreviObjeto direto: um texto 
Objeto indireto: para o "Jornal dos Amigos". 
Preposição: para 
Proporciono a você momentos de reflexão. 
Sujeito oculto (ou implícito): Eu 
Verbo transitivo direto e indireto: Proporciono 
Objeto indireto: a você 
Objeto direto: momentos de reflexão. 
Preposição: a 
 
Verbo de Ligação 
 
É aquele que qualifica o sujeito no predicado. Os principais verbos de ligação são: ter, haver, ser, estar, 
ficar, permanecer, parecer, andar. 
 
Exemplo: 
O Brasil é um grande país. 
Sujeito: O Brasil 
Predicado: é um grande país. 
Verbo de ligação (estado permanente): é 
Característica do sujeito ou sua qualificação: um grande país. 
 
os verbos de ligação expressam estado, ligando características ao sujeito, estabelecendo entre eles (sujeito 
e características) certos tipos de relações. 
 
Exemplos: 
João está triste. 
Sujeito simples: João 
Predicado: está triste. 
Verbo de ligação (estado): está 
Característica do sujeito: triste. 
 
O diretor e o seu assistente pareciam contentes. 
Sujeito composto: O diretor e o seu assistente 
Predicado: pareciam contentes. 
Verbo de ligação (estado aparente): pareciam 
152 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Característica do sujeito: contentes 
 
Os verbos de ligação podem expressar: 
 
Estado permanente: viver, ser 
Estado transitório: estar, achar-se, andar, encontrar-se 
Estado mutatório: Virar, ficar, tornar-se, fazer-se 
Estado de continuidade: permanecer, continuar 
 
Tipos de predicado 
 
 NOMINAL 
=> aquele cujo núcleo é um nome. 
 
Características 
- Possui como núcleo um nome (tudo o que não for verbo) 
- Possui verbo de ligação (ser, estar, permanecer, ficar, continuar, parecer...) 
- Possui uma qualidade (chamada predicativo do sujeito) que é atribuída ao sujeito através do verbo de 
ligação. 
 
Ex. O barulho dos passos | permaneceu constante. 
 sujeito predicado nominal 
 
 Todos eles | permaneceram quietos 
 sujeito predicado nominal 
 
 A noite | estava estrelada 
 sujeito predicado nominal 
 
Obs.: No predicado nominal ocorre: verbo de ligação + predicativo do sujeito. 
 
 
 VERBAL 
=> aquele cujo núcleo é um verbo. 
 
Características 
• O núcleo é um verbo (intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto) 
 
Modo mais fácil de se descobrir se o predicado é verbal 
 
• Procurar, no predicado, se existe uma palavra que dá qualidade ao sujeito. 
• Se não existir essa palavra (predicativo do sujeito) é porque o verbo é o mais importante, é o núcleo do 
predicado, que será chamado, por isso, de predicado verbal. 
 Ex. O bebe | nasceu hoje cedo 
 sujeito predicado verbal 
 
O barulho dos passos | atemorizou os presentes. 
 sujeito predicado verbal 
 
 Precisam | de você lá fora. 
 sujeito indeterminado predicado verbal 
 
Obs.: No predicado verbal, o verbo é sempre transitivo ou intransitivo e nunca ocorre predicativo. 
 
 VERBAL -NOMINAL 
=> aquele cujo núcleo é duplo: 
 um verbo e um nome. 
 
153 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Características 
 
Possui verbo transitivo + predicativo do sujeito. 
 
Ex. O recado | chegou atrasado à tesouraria. 
 sujeito predicado verbo-nominal 
 
 O aluno | chegou atrasado para o exame. 
 sujeito predicado verbo-nominal 
 
Deve-se proceder da mesma forma para se classificar esse tipo de predicado: 
 
1) Procura-se, no predicado, uma palavra que indique a qualidade do sujeito. Essa palavra (predicativo do 
sujeito) será um dos núcleos. 
2) Verifica-se se o verbo da oração está na lista dos verbos de ligação. Se não estiver, esse verbo também 
será o núcleo do predicado. 
 
Obs.: Nunca os verbos de ligação poderão ser núcleos, pois servirão apenas para ligar o predicativo do sujeito 
ao sujeito da oração. São vazios de significado. 
Os demais verbos serão núcleos, pois sempre possuem uma mensagem (completa ou incompleta) que querem 
transmitir na situação da comunicação. 
 
Obs.: No predicado verbo-nominal, o verbo é sempre transitivo ou intransitivo e sempre ocorre predicativo (do 
sujeito ou do objeto). 
 
 Resumindo: 
 
 Predicados 
 
P.N. => Verbo de ligação + Predicativo do Sujeito 
 
P.V.=> Verbo intransitivo 
 Verbo transitivo + Complemento Verbal 
 
P.V.N=> Verbo intransitivo + Predicativo do Sujeito 
 Complemento Verbal Predicativo do Sujeito 
 
PREDICAÇÃO VERBAL 
 
1) Verbo Intransitivo 
 V.I. 
* tem sentido completo 
* não precisa de complemento verbal 
Não transitivo =>Não transita na oração, procurando palavra(s) que complete(m) seu sentido. 
 
Exemplo 
Cheguei cedo 
 V.I 
 
2) Verbo Transitivo Direto 
 * não tem sentido completo 
 * precisa de complemento verbal obrigatório chamado objeto direto (O.D) 
 
Para se achar o O.D. 
 
Acha-se o sujeito da oração = A resposta é o O.D 
 
Sujeito + verbo da oração + quem? 
ou 
154 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Sujeito + verbo da oração + o que? 
 V.T.D O.D. 
 
Exemplos: 
 
I) O professor usará apostilas no curso 
O professor usará o que? 
 Sujeito Verbo como aparece na oração 
 
Resposta: apostilas 
 O.D 
 
II) (Eu) vi o professor no Shopping. 
 (Eu) vi quem no shopping? 
Resposta: o professor 
 O.D. 
 
Obs.: Objeto direto preposicionado 
 
Algumas vezes o objeto direto pode vir precedido pela preposição a. 
Exemplos: 
 
 Devemos amar a Deus acima de todas as coisas 
 V.T.D. O.D. Preposicionado 
 
 Ao tigre Venceu o leão 
 V.T.D. O.D. Preposicionado 
 
Para não confundir o O.D. preposicionado com o O.I. basta trocá-lo pelo pronome oblíquo o, a, os, as 
(complementos verbais diretos) 
 
* Devemos amá-Lo acima de todas as coisas 
* O leão venceu-o. 
 
3) Verbo Transitivo Indireto 
* não tem sentido completo pede complemento verbal obrigatório, chamado objeto indireto (O.I.) que vem 
precedido de preposição. 
 
Exemplo. 
(Nós) Necessitamos de mais estudo 
 V.T.I O.I 
Nós necessitamos de que? 
Resposta: de mais estudo 
 O.I. 
 
4) Verbo Transitivo Direto e Indireto 
*não tem sentido completo pede 2 complementos verbais obrigatórios: O.D. e O.I. 
 
Exemplo 
O professor entregou a apostila ao aluno 
 V.T.I O.I 
 
O professor entregou o que? 
Resposta: a apostila 
 O.D. 
O professor entregou a quem? 
Resposta: ao aluno 
 O.I. 
 
155 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE- Concurso Público 2015 
 
Obs.: O O.I. completa sempre o verbo. Cuidado com as expressões iniciadas por preposição. Se essas 
expressões não estiverem completando o sentido de um verbo, não serão O.I. 
 
Exemplos 
 
Comprei a apostila do curso 
Não é O.D. 
Comeram todo o doce de abóbora 
Não é O.D. 
 
OBS: Objetos pleonásticos 
Os objetos por motivos estilísticos (realce, ênfase, etc.) podem ser repetidos ou pleonásticos. 
 
Exemplos 
 
Vi-o, a ele sem dúvida 
O.D. pleonástico (V. Ver = V.T.D.) 
Perdoo-te a ti 
O.D. pleonástico (V. Perdoar = V.T.I.) 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
1) É errada a análise da predicação verbal na letra: 
a) Isso não me convém. (transitivo indireto) 
b) Não lhe telefonarei amanhã. (transitivo indireto) 
c) Saudaram-nos pela vitória. (transitivo indireto) 
d) A verdade me constrangeu. (transitivo direto) 
e) A inocente menina é bela como um anjo. (de ligação) 
 
2) O termo em destaque é adjunto adnominal na letra: 
a) O político conseguiu um emprego ao filho. 
b) O Banco emprestou dinheiro àquela empresa:. 
c) Eleonora, toda apaixonada, ajeitou os cabelos do noivo. 
d) Paguei todas as minhas dívidas aos credores. 
e) Deus perdoa todos os pecados ao mortais. 
 
3) Assinale a frase em que o verbo estar não é verbo de ligação: 
a) Estávamos totalmente desligados a esse tipo de problema. 
b) Os alpinistas estavam esgotados ao chegarem ao chalé. 
c) Tenho estado otimista, quanto à minha aprovação. 
d) Estivemos conversando tranquilos acerca de política. 
e) Relativamente a esse assunto, estou muito preocupado com as consequências. 
 
4) Assinale a letra que contenha predicativo do sujeito sem que haja verbo de ligação: 
a) Cumprimentaram-se friamente. 
b) Ser livre é não ser escravo. 
c) A leitura é muito útil. 
d) A menina sorria-se feliz. 
e) O mentiroso precisa ter boa memória. 
 
5) Assinale a letra em que há exemplo de verbo transitivo direto e indireto: 
a) Fugiu com quantas pernas tinha. 
b) Disparou com um raio para a toca. 
c) Lá contou à mamãe as aventuras do passeio. 
d) Observei muita coisa interessante. 
e) Encontrei o irmão de Carolina. 
 
 
156 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
6) Assinale a letra que não contenha predicativo do sujeito: 
a) Tenho grande simpatia pelos homens abnegados. 
b) Os homens são atormentados pelas doenças. 
c) Sua dedicação ao trabalho é mesmo exagerada. 
d) A atenção dos alunos às aulas é elogiável. 
e) Durante o dia, a praça fica cheia de aposentados. 
 
7) Assinale a oração que contenha objeto direto: 
a) Precisamos de mais informações. 
b) A resposta ao aluno não foi convincente. 
c) O professor não quis responder ao aluno. 
d) Muitos caminhos foram abertos pelos bandeirantes. 
e) A enchente alagou a cidade. 
 
8) O herdeiro, longe de compadecer-se, sorriu e, por esmola, atirou-lhe três grãos de milho. Os verbos 
grifados são, respectivamente: 
a) transitivo indireto, intransitivo, transitivo indireto. 
b) intransitivo, intransitivo, transitivo direto e indireto. 
c) transitivo direto, intransitivo, transitivo direto e indireto. 
d) intransitivo, intransitivo, transitivo direto. 
e) intransitivo, transitivo indireto, transitivo direto. 
 
9) Assinale a letra que contenha verbo de ligação: 
a) Os viajantes chegaram cedo ao destino. 
b) Demitiram o secretário da instituição. 
c) Nomearam as novas ruas da cidade. 
d) Compareceram todos atrasados à reunião. 
e) Estava irritado com as brincadeiras 
 
10) Assinale a letra que contenha verbo transitivo direto: 
a) Já passa da hora do recreio. 
b) Há importantes monumentos em Minas Gerais. 
c) Devia existir um motivo sério, muito sério. 
d) Nas discussões choveram desaforos. 
e) propusemos reformas aos dirigentes. 
 
Gabarito 
 
1) C 2) C 3) D 4) D 5) C 6) A 7) E 8) B 9) E 10) B 
 
 
II - Termos Integrantes da Oração 
 
Complemento Nominal (C.N.) 
É o termo da oração que completa a significação transitiva de um nome. Esse nome pode ser representado 
por: um substantivo, um adjetivo, um advérbio. 
 
Portanto, é o termo da oração que completa o sentido de um nome e sempre através de uma preposição. 
 
 
Ex.: Todos fizeram a leitura do livro 
 substantivo C.N. 
 
Permaneceremos fiéis a ele até a morte 
 Adjetivo C.N. 
 
Ele agiu Favoravelmente aos alunos 
 Advérbio C.N. 
157 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
Obs.: O complemento nominal sempre fará parte de um outro termo sintático, subordinando-se a um nome 
que pertence a esse termo. 
 
 Núcleo do sujeito Núcleo do predicativo 
Ex.: A realização das obras é necessária à população 
 C.N C.N. 
 Sujeito Predicativo do sujeito 
 
Obs.: O nome que precisa de um complemento nominal será sempre substantivo abstrato e a expressão que 
completar seu significado não expressará ação. 
 
Ex.: Amor aos pais 
 Não são os pais que amam = não há ação = C.N. 
 
Em: Amor de pai 
 É o pai que ama = há ação = adjunto adnom. 
 
Complementos Verbais 
São dois os complementos verbais: objeto direto e objeto indireto: 
 
01) Objeto Direto 
É o termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto, sem auxílio da preposição. 
Ex. 
As meninas costuraram as saias com jeitinho. 
Denise comprou um computador para trabalhar. 
 
02) Pronomes Oblíquos Átonos na função de objeto direto 
 
Os pronomes oblíquos átonos que funcionam exclusivamente como objeto direto são: 
O, A, OS, AS 
 
Ex. 
Procurei-o para pedir favores. 
"Tio Palha felicitou-a" (Marcos Rey) 
 
I.P.C.: Verbos transitivo direto, seguido de o, a, os, as: 
 
• Verbo terminado em vogal: Os pronomes não se modificam. 
 
• Verbo terminado em M, ÃO ou ÕE: Os pronomes se modificam para no, na, nos, nas. 
 
• Verbo terminado em R, S ou Z: Os pronomes se modificam para lo, la, los, las, e as terminações 
desaparecem. 
 
Ex. 
- Venderei as casas amanhã. = Venderei-as amahã. 
- Os bombeiros encontraram as crianças = Os bombeiros encontraram-nas. 
- Os professores irão corrigir os trabalhos. = Os professores irão corrigi-los. 
 
03) Objeto Indireto 
É o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto, por meio de uma preposição. 
Ex. 
- Gosto muito de crianças 
- Você acredita em seus amigos? 
 
04) Pronomes Oblíquos Átonos na função de objeto indireto. 
O pronome oblíquo átono que funciona exclusivamente como objeto indireto é: LHE, LHES. 
158 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
Ex. 
- Disse-lhe a verdade. 
- Entreguei-lhe os resultados dos exames de vestibular. 
 
 I.P.C. Os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, nos, vos) podem funcionar como objetos diretos ou objetos 
indiretos. 
 
Ex. Eu te convido para a minha formatura. 
A criança estendeu-me a mão. 
 
Exercícios pertinentes 
Gabarito: no final da Coletânea de exercícios 
 
1- Em cada grupo de frases, um mesmo verbo é utilizado com transitividade diferente. 
Indique a transitividade verbal em cada oração. 
a) Quem deve falar agora? 
Não me falaste a verdade. 
Sempre fala asneiras. 
b) Só dois alunos faltaram ontem. 
Faltou-me coragem naquele instante. 
c) Alguns insetos transmitem doenças. 
Transmita meus cumprimentos a seu irmão. 
d) Ela vive a cantar. 
É um poema que canta as glórias passadasdo povo português. 
Cantou suas mágoas a todos que o ouviam. 
 
2- Classifique o termo destacado em cada uma das frases seguintes. Depois, substitua por um 
pronome oblíquo átono. 
a) Falta seriedade a muitos homens públicos. 
b) Diante da inevitável constatação, outra forma de entender a vida ocorreu ao respeitável poeta. 
c) Muitos eleitores queriam demonstrar sua indignação. 
d) Ouço música popular brasileira. 
e) Comunico a todos meu pedido de demissão. 
f) Comunico a todos meu pedido de demissão. 
g) Paguei todos os meus débitos. 
h) Paguei a todos os meus credores. 
i) Apresentei nossas reivindicações ao presidente da comissão. 
j) Apresentei nossas reivindicações ao presidente da comissão. 
 
3. Compare cada par de frases e comente as diferenças de sentido existentes. 
a) Comemos o pão. 
Comemos do pão. 
b) Como beber dessa bebida amarga? 
Como beber essa bebida amarga? 
c) Sacou a arma. 
Sacou da arma. 
 
4. Forme orações a partir dos elementos fornecidos em cada um dos itens seguintes. 
Estabeleça as relações necessárias à obtenção de orações bem estruturadas. 
a) Acontecer / fatos surpreendentes / Ihe / durante a viagem à Europa. 
b) Haver / poucos problemas / no seminário de ontem. 
c) Comunicar / a imprensa / novo preço dos combustíveis / ontem à noite. 
d) Favorecer / as novas regras de exploração do solo / apenas alguns grupos empresariais. 
e) Necessitar / investimento em educação pública / o país 
f) Apresentar / propostas de alteração constitucional / vários deputados/ na sessão de 
ontem / aos colegas. 
 
RESPOSTAS 
1. 
159 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
a) intransitivo / transitivo direto e indireto / transitivo direto 
b) intransitivo / transitivo indireto 
c) transitivo direto / transitivo direto e indireto 
d) intransitivo / transitivo direto / transitivo direto e indireto 
 
2. 
a) falta-lhes (objeto indireto) 
b) ... ocorreu-lhe (objeto indireto) 
c) ... demonstra-la (objeto direto) 
d) ouço-a (objeto direto) 
e) comunico-lhes (objeto indireto) 
f) comunico-o (objeto direto) 
g) paguei-os (objeto direto) 
h) paguei-lhes (objeto indireto) 
i) apresentei-as (objeto direto) 
j) apresentei-lhe (objeto indireto) 
 
3. 
a) A primeira frase pode significar que se comeu todo o pão; a segunda significa que se comeu apenas parte 
dele. 
b) A primeira frase significa que se deve beber apenas parte da bebida amarga; a segunda, que se pode 
bebê-la toda. 
c) A segunda frase é mais enérgica que a primeira. 
 
4. 
a) Aconteceram-lhe fatos surpreendentes durante a \viagem à Europa. 
b) Houve poucos problemas no seminário de ontem. 
c) A imprensa comunicou o novo preço dos combustíveis ontem à noite. 
d) As novas regras de exploração do solo favorecem apenas alguns grupos empresariais. 
e) país necessita de investimentos cm educação pública. 
f) Vários parlamentares apresentaram propostas de alteração constitucional aos colegas na sessão de 
ontem. 
 
AGENTE da PASSIVA 
 
É o termo que, na voz passiva, representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo. 
 
Vejamos: 
 
Voz ativa 
O aluno fez a lição. 
sujeito V.T.D. O.D. 
 
Voz passiva 
A lição foi feita pelo aluno. 
Suj. paciente Verbo na voz passiva Agente da Passiva 
 (quem Pratica a ação na voz passiva) 
 
 
Obs.: Somente os verbos transitivos diretos e transitivos diretos e indiretos podem ser transformados em voz 
passiva, pois é o O.D. da voz ativa que será o sujeito paciente da voz passiva. 
 
Adjunto Adnominal 
Junto Junto 
 
 
 
 
160 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
III - Termos Acessórios da Oração 
 
ADJUNTO ADVERBIAL 
 
O adjunto adverbial é essencialmente um modificador de verbo, dando circunstância (ideia) de: lugar, tempo, 
modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida, causa, companhia, etc. 
Pode também intensificar um verbo, um adjetivo ou um advérbio. 
É uma função desempenhada por advérbios ou locuções adverbiais. 
 
Verbo 
 
Exemplo: 
Às 3 horas da tarde, todos saíram. 
Adj. adverbial de tempo 
(modifica o verbo sair, dando circunstância de tempo) 
 
Ele corre muito. 
 Adj. adverbial de intensidade 
 (intensifica o verbo) 
 
Adjetivo 
 
Ele é charmoso demais. 
 Adjunto adverbial de intensidade 
 (intensifica o adjetivo) 
 
 adv. 
Acordei demasiadamente cedo. 
 Adjunto adverbial de intensidade 
 (intensifica o advérbio) 
 
 
ADJUNTO ADNOMINAL 
 
É o termo da oração que se refere diretamente a um substantivo, ligando-se a ele com ou sem preposição, e 
tem a função de determiná-lo ou caracterizá-lo. 
Exemplo: 
Aquelas duas notícias trágicas não foram publicadas. 
(adj. adn) (subst) (adj. adn.) 
 
São as seguintes as classes gramaticais morfológicas que podem desempenhar a função de um adjunto 
adnominal. 
 
 Nome 
a) artigo O menino saiu 
 adj. adn. 
 
 Nome 
b) numeral Dois meninos saíram 
 adj. adn. 
 
 Nome 
c) pronome adjetivo Meu pai saiu 
 adj. adn. 
 
Obs.: O pronome adjetivo aparece sempre ao lado de um nome (como no exemplo dado). 
Já o pronome substantivo substitui um nome, não pode, por isso, ser adjunto adnominal. 
 
161 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
IV - Períodos Compostos por Coordenação e Subordinação 
 
Quando termos da mesma função sintática são relacionados entre si, ocorre coordenação. Não há uma 
hierarquia entre esses termos, pois são sintaticamente equivalentes e entre si independentes, uma não é 
complemento da outra. 
Orações Coordenadas Assindéticas e Sindéticas 
 
Assindéticas: são as orações coordenadas que se ligam umas às outras por uma pausa, sem conjunção. 
Exemplo: 
Chegamos a casa, tiramos a roupa, banhamo-nos, fomos deitar. 
Trabalhou, sempre irá trabalhar. 
 
Sindéticas: são as orações coordenadas introduzidas por uma conjunção. 
(syndeton é uma palavra de origem grega que significa "união"). 
 
As conjunções coordenativas são aquelas que dão nomes às orações coordenadas sindéticas. 
São cinco as orações coordenadas, que são iniciadas por uma conjunção coordenativa. 
 
Aditiva: Exprime uma relação de soma, de adição. 
Conjunções: e, nem, mas também, mas ainda. 
 Estuda / e trabalha. 
Oração coordenada Oração coordenada 
 assindética sindética aditiva 
O professor não somente elaborou exercícios como também uma extensa prova. 
Adversativa: exprime uma ideia contrária à da outra oração, uma oposição. 
Conjunções: mas, porém, todavia, no entanto, entretanto, contudo. 
A estrada era de terra / mas muito conservada. 
 Oração coordenada Oração coordenada 
 assindética sindética adversativa 
O professor elaborou um exercício simples, mas a prova foi bastante complexa. 
 
Alternativa: Exprime ideia de opção, de escolha, de alternância. 
Conjunções: ou, ou...ou, ora... ora, quer... quer. 
Irei ao teatro/ ou irei ao cinema. 
Oração coordenada Oração coordenada 
 assindética sindética alternativa 
Ou o professor elabora o exercício ou desiste de aplicar a prova. 
 
Explicativa: Exprime uma explicação. 
Conjunções: porque, que, pois - antes do verbo. 
Tome um taxi / pois já está atrasado. 
Oração coordenada Oração coordenada 
 assindética sindética explicativa 
O professor não elaborou a prova, porque ficou doente. 
 
Conclusiva: Exprime uma conclusão da ideia contida na outra oração. 
Conjunções: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois - após o verbo ou entre vírgulas. 
Você não fez sua lição / deve, pois, faze-la agora. 
Oração coordenada Oração coordenada 
 assindética sindética conclusiva 
O professor não elaborou a prova, logo não poderá aplicá-la na data planejada. 
 
Orações Subordinadas substantivas 
 
Período composto por subordinação: 
A oração que cumpre papel de um termo sintático de outra é subordinada. A oração que tem um de seus 
162 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
termos na forma de oração subordinada é a principal. 
 
Ex.: 
Logo percebi / que ele não veria 
 1 2 
1) Oração principal (formada pelo Adjunto Adverbial "logo", pelo sujeito oculto "eu" e pelo verbo transitivo 
direto "perceber", que na oração não vem acompanhado de seu objeto direto. 
2) É a oração subordinada porque a função sintática que estava faltando na oração principal (objeto direto 
do verbo perceber) aparece aí sob a forma de uma oração. 
 
A uma oração principal podem relacionar-se sintaticamente três tipos de - orações subordinadas: 
• substantivas, 
• adjetivas e 
• adverbiais. 
 
Inicialmente estudaremos as orações subordinadas substantivas. 
 
Orações Subordinadas Substantivas 
 
Geralmente iniciada por "que" (conjunção integrante), podendo também se iniciar com: "se", "onde", 
"quando", "como", etc. 
• Tem valor de substantivo. 
• Podem ser trocadas por isso 
 
São seis as orações subordinadas substantivas, que são iniciadas por conjunção subordinativa integrante (que, 
se) 
 
a) Subjetiva: funciona como sujeito da oração principal. 
Existem três estruturas de oração principal que se usam com subordinada substantiva subjetiva: 
verbo de ligação + predicativo + oração subordinada substantiva subjetiva. 
 
Exemplo: É necessário que façamos nossos deveres. 
 
- verbo unipessoal + oração subordinada substantiva subjetiva. 
- Verbo unipessoal só é usado na 3ª pessoa do singular; os mais comuns são convir, constar, parecer, 
importar, interessar, suceder, acontecer. 
 
Exemplo: Convém que façamos nossos deveres. 
 
- verbo na voz passiva + oração subordinada substantiva subjetiva. 
 
Exemplo: Foi afirmado que você subornou o guarda. 
 
b) Objetiva Direta: funciona como objeto direto da oração principal. 
(sujeito) + VTD + oração subordinada substantiva objetiva direta. 
 
Exemplo: Todos desejamos que seu futuro seja brilhante. 
 
c) Objetiva Indireta: funciona como objeto indireto da oração principal. 
(sujeito) + VTI + prep. + oração subordinada substantiva objetiva indireta. 
 
Exemplo: Lembro-me de que tu me amavas. 
 
d) Completiva Nominal: funciona como complemento nominal de um termo da oração principal. 
(sujeito) + verbo + termo intransitivo + prep. + oração subordinada substantiva completiva nominal. 
 
Exemplo: Tenho necessidade de que me elogiem. 
 
163 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
e) Apositiva: funciona como aposto da oração principal; em geral, a oração subordinada substantiva apositiva 
vem após dois pontos, ou mais raramente, entre vírgulas. 
oração principal + : + oração subordinada substantiva apositiva. 
 
Exemplo: Todos querem o mesmo destino: que atinjamos a felicidade. 
f) Predicativa: funciona como predicativo do sujeito do verbo de ligação da oração principal. 
(sujeito) + VL + oração subordinada substantiva predicativa. 
Exemplo: A verdade é que nunca nos satisfazemos com nossas posses. 
 
I.P.C. As subordinadas substantivas podem vir introduzidas por outras palavras: 
• Pronomes interrogativos (quem, que, qual...) 
• Advérbios interrogativos (onde, como, quando...) 
Perguntou-se quando ele chegaria. 
Não sei onde coloquei minha carteira. 
 
 Oração Subordinada Adjetiva 
 
Características da Oração Subordinada Adjetiva 
• É iniciada por um pronome relativo, geralmente que (= o qual, a qual, os quais, as quais). 
• Tem valor de adjetivo. 
• Não pode ser trocada por isso. 
 
As orações subordinadas adjetivas podem ser: 
 
a) Oração Subordinada Adjetiva Restritiva 
 
Os alunos que assistiram à aula não precisam fazer o trabalho. 
Oração Principal Oração Subordinada Adjetiva Restritiva 
 (pois limita os alunos, restringe os alunos: somente os que 
assistiram à aula é que não precisam fazer o trabalho). 
 
b) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa 
 
O homem, que se considera racional, às vezes age como um animal. 
Oração Principal Oração Subordinada Adjetiva explicativa 
 (não limita o homem; na verdade é uma ideia que já está contida no 
conceito de homem; aparece sempre entre vírgulas). 
 
Oração Subordinada Adverbial 
 
• Tem valor de advérbio. 
 
As Orações Subordinadas Adverbiais podem ser: 
 
b) Causais: exprimem causa, motivo, razão. 
Não poderei votar / uma vez que não transferi meu título. 
 
b) Comparativas: contêm um fato ou ser comparado a um fato ou ser mencionado na oração principal. 
Receba os convidados / como um bom anfitrião (recebe). 
 
Atenção: Observe que o verbo da oração principal é o mesmo da oração adverbial. 
 
c) Concessivas: exprimem um fato que se concede, que se admite. 
Embora seja muito tarde / visitarei, ainda hoje, um amigo. 
 
d) Condicionais: exprimem uma condição, uma hipótese. 
Se você não me encontrar em casa, / deixe um recado com a minha mãe. 
164 
 
https://www.apostilasobjetiva.com.br/default.aspx
 Apostilas OBJETIVA - Técnico Judiciário – Área Administrativa 
 TRE –Tribunal Regional Eleitoral – SERGIPE - Concurso Público 2015 
 
 
e) Conformativas: exprimem acordo ou conformidade de um fato com outro. 
Prepare tudo / como lhe ensinei. 
Atenção: o verbo da oração principal não é o mesmo da oração adverbial conformativa (o que a diferencia da 
oração adverbial comparativa, como já vimos). 
f) Consecutivas: exprimem uma consequência, um resultado. 
Ele é tão gordo, / que mal passa pela porta. 
 
g) Finais: exprimem finalidade, objetivo 
Vou estudar / para que eu passe no exame. 
 
h) Proporcionais: denotam proporcionalidade 
Quanto mais eu o vejo, mais o desejo. 
 
i) Temporais: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na oração principal. 
Quando você chegou, / eu saí. 
 
Obs.: Para classificar a oração subordinada adverbial, basta obedecer à classificação das conjunções 
subordinativas que a iniciam. 
 
Orações Reduzidas 
 
Oração reduzida é aquela que possui o verbo numa das formas