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04/04/2023, 20:16 Fazer teste: Atividade de Sistematização I – Língua ...
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 Fazer teste: Atividade de Sistematização ILíngua Brasileira de Sinais - 40h_Turma_044_042023 Atividades
Fazer teste: Atividade de Sistematização I 
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Descrição
Instruções
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PERGUNTA 1
A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, foi um marco na história da educação dos surdos. Em seu texto, a lei
assegura alguns pontos importantes. 
Com relação a esse assunto, analise as afirmações a seguir. 
 
I – A Libras foi reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. 
II – A Libras substitui a modalidade escrita da língua portuguesa. 
III – A Libras é a forma de comunicação e expressão e se constitui em um sistema linguístico de transmissão
de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. 
IV – Devem ser garantidas, por parte do poder público, formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão
da Libras, como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. 
 
Diante disso assinale a alternativa correta
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a.
b.
c.
d.
e.
Diante disso, assinale a alternativa correta. 
I, II e IV, apenas. 
II, III e IV, apenas. 
I, III e IV, apenas. 
.I e II, apenas. 
II e IV, apenas. 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Observe a seguinte afirmação da autora Goldfeld (2002, p. 56): 
“Os problemas comunicativos e cognitivos da criança surda têm origem no meio social que frequentemente não
é adequado, pois não utiliza a língua de sinais, a qual a criança tem condições de adquirir de forma
espontânea”. 
 
Analisando o trecho acima, podemos afirmar que: 
Os problemas identificados em crianças surdas são semelhantes ao que ocorrem com crianças ouvintes
quando introduzidas em lares adotivos. 
A criança surda, por não conseguir se comunicar como crianças as ouvintes, tem prejuízos em seu
desenvolvimento cognitivo, pois não entende a fala das pessoas.
A criança surda somente terá atrasos na comunicação e no desenvolvimento cognitivo se, além de ser
surda, também tiver algum déficit intelectual. 
Se a criança surda for esforçada e disciplinada, mesmo tendo surdez profunda, não terá problemas para
se comunicar com pessoas ouvintes nem para se desenvolver. 
A criança surda tem facilidade em se comunicar com as pessoas ouvintes, pois “gestos” todo mundo
entende. 
0,625 pontos   Salva
PERGUNTA 3
Sobre a língua de sinais, avalie as afirmações a seguir. 
1 – A língua de sinais brasileira é a Libras. Ela é utilizada pela comunidade de surdos no Brasil, mas ainda
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a.
b.
c.
d.
e.
g p
aguarda o reconhecimento oficial que está em processo. 
2 – A língua de sinais é uma língua natural desenvolvida pelos indivíduos com surdez. Ela assegura uma
comunicação completa e integral e, com ela, é possível discutir qualquer assunto. 
3 – Assim como as línguas de sinais de todos os países, a Libras se desenvolve ao longo de muitos anos e
sofre alterações no vocabulário em todas as gerações, pois é uma língua viva. 
Diante do exposto, relacione as afirmações acima com os conceitos de V, para verdadeiro, e F, para falso. 
1–V; 2–V; 3–V. 
1–F; 2–V; 3–V. 
1–F; 2–F; 3–F. 
1–F; 2–F; 3–V. 
1–V; 2–F; 3–V. 
a.
b.
c.
d.
PERGUNTA 4
A abordagem educacional para surdos denominada “comunicação total” foi desenvolvida entre 1970 e 1980
aqui no Brasil. Nesse período, foram observados alguns avanços em relação à comunicação e à compreensão
dos surdos, porém diversas dificuldades foram identificadas. 
Considerando essas informações, avalie os itens a seguir. 
 
I – O surdo não possuía uma língua oficial. 
II – O uso do português sinalizado (aqui no Brasil), que combinava a língua portuguesa e os sinais, contribuiu
para confundir o surdo. 
III – As dificuldades escolares continuaram a existir, pois o desempenho acadêmico continuou abaixo do
esperado. 
 
É correto o que se afirma em: 
I, apenas. 
II e III, apenas. 
I, II e III. 
I e II, apenas. 
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e. I e III, apenas. 
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