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Questões resolvidas

Sobre as linhas ideológicas é correto afirmar que:

Alexis de Tocqueville discutia o papel da cultura cívica, no sentido de que cidadania é centrada na instrução.
A última teoria é a marxista/bourdiena, oriundas de Karl Marx e de Pierre Bourdieu focada no progresso social, sendo considerada mais evolucionista.
A partir da analise de Thomas Marshall foi estudado a questão dos direitos civis, conquistados no século XIX, direitos políticos, alcançados no século XIX e os direitos sociais conquistados no século XX.
O sociólogo francês Émile Durkheim é da sua linha ideológica e ela faz uma discussão a respeito da cultura religiosa.
A teoria clássica do sociólogo inglês Thomas Marshall desenvolve um estudo sociológico sobre política e sociedade, a partir dos deveres inerentes ao cidadão.

Dentre as seguintes alternativas, assinale a que representa uma garantia prevista nesse importante instrumento.


Direito de acesso à Corte Interamericana de Direitos Humanos em duplo grau de jurisdição no caso de ações propostas diretamente no Supremo Tribunal Federal.
Direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.
Direito de contrair matrimônio e fundar uma família.
Direito à prestação jurisdicional efetiva para defesa contra atos que violem direitos fundamentais.
Direito de procurar e de gozar asilo em outros países.

As visões sobre a natureza da ciência e a natureza da religiosidade se transformam com o espaço e o tempo, aderindo a concepções das diversas áreas, desde filosóficas, políticas, sociais, econômicas e outras. A concepção histórica da ciência com a religião é compreendida de forma complexa e conflituosa. Doutrinas religiosas várias vezes influenciaram:

O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano ao sagrado.
O sentido de uma emoção através da referência que se estabelece do profano ao sagrado.
O sentido de uma emoção secundária através da referência que se estabelece do corpo e alma.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e alma.
O desenvolvimento que seria científico, enquanto que o conhecimento científico tem tido resultados sobre crenças religiosas.

Leia e analise a citação do texto do professor/pesquisador PENA e, em seguida, faça o que se recomenda:

A expressão da cidadania frequentemente é associada ao campo do Direito, em que existe uma série de legislações voltadas para os direitos e deveres que o cidadão possui. Entre os deveres, destaca-se o voto eleitoral (que também é um direito), o zelo pelo espaço e o cumprimento das leis. Entre os direitos, destaca-se o de ir e vir, bem como o de ter acesso à saúde, moradia, alimentação e educação.
O conceito de cidadania também é relacionado à nacionalidade do indivíduo, isto é, à legalidade de sua permanência em um determinado território administrado por um Estado Nacional. Fala-se, por exemplo, de cidadania brasileira, cidadania portuguesa e cidadania americana.
Em casos de descumprimento aos deveres, o indivíduo poderá ter parte de sua cidadania caçada, a exemplo de presidiários que possuem o direito de votar vetado, entre outras limitações impostas pela lei penal.

Nas instituições de ensino, os conteúdos curriculares devem assegurar:


A apreensão e instrução de conhecimentos, havendo uma preocupação fundamental com o processo de ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão da encenação social, havendo uma preocupação secundária com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de músicas, havendo uma preocupação secundária com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de danças e ritmos, havendo uma preocupação secundária com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de poderes mentais.

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa INCORRETA.


Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, sendo impedido seu reingresso, em quaisquer situações.
A dignidade da pessoa humana é o valor central que fundamenta tanto o direito nacional quanto o internacional.
Todos os seres humanos são dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e materiais decorrentes de qualquer produção científica literária ou artística da qual seja autor.
Não haverá imposição de pena mais forte do que aquela que, no momento da prática, era aplicável ao ato delituoso.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

I. O processo de globalização tenta construir uma cidadania universal, analisando os sistemas econômicos e políticos de diversos países.
II. Para construção da cidadania universal, não é necessário explicar os aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva garante solidariedade que mantém o conjunto social.
a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
b) As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um complemento da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
d) Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
e) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da primeira.

O modelo de cidadania como elemento de mudança social, possui três gerações de direitos, que estão corretamente identificados em:


a) Direitos civis, religiosos e de gênero.
b) Direitos formais, naturais e sociais.
c) Direitos civis, políticos e sociais.
d) Direitos religiosos, morais e sociais.
e) Direitos morais, práticos e religiosos.

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Questões resolvidas

Sobre as linhas ideológicas é correto afirmar que:

Alexis de Tocqueville discutia o papel da cultura cívica, no sentido de que cidadania é centrada na instrução.
A última teoria é a marxista/bourdiena, oriundas de Karl Marx e de Pierre Bourdieu focada no progresso social, sendo considerada mais evolucionista.
A partir da analise de Thomas Marshall foi estudado a questão dos direitos civis, conquistados no século XIX, direitos políticos, alcançados no século XIX e os direitos sociais conquistados no século XX.
O sociólogo francês Émile Durkheim é da sua linha ideológica e ela faz uma discussão a respeito da cultura religiosa.
A teoria clássica do sociólogo inglês Thomas Marshall desenvolve um estudo sociológico sobre política e sociedade, a partir dos deveres inerentes ao cidadão.

Dentre as seguintes alternativas, assinale a que representa uma garantia prevista nesse importante instrumento.


Direito de acesso à Corte Interamericana de Direitos Humanos em duplo grau de jurisdição no caso de ações propostas diretamente no Supremo Tribunal Federal.
Direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.
Direito de contrair matrimônio e fundar uma família.
Direito à prestação jurisdicional efetiva para defesa contra atos que violem direitos fundamentais.
Direito de procurar e de gozar asilo em outros países.

As visões sobre a natureza da ciência e a natureza da religiosidade se transformam com o espaço e o tempo, aderindo a concepções das diversas áreas, desde filosóficas, políticas, sociais, econômicas e outras. A concepção histórica da ciência com a religião é compreendida de forma complexa e conflituosa. Doutrinas religiosas várias vezes influenciaram:

O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano ao sagrado.
O sentido de uma emoção através da referência que se estabelece do profano ao sagrado.
O sentido de uma emoção secundária através da referência que se estabelece do corpo e alma.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e alma.
O desenvolvimento que seria científico, enquanto que o conhecimento científico tem tido resultados sobre crenças religiosas.

Leia e analise a citação do texto do professor/pesquisador PENA e, em seguida, faça o que se recomenda:

A expressão da cidadania frequentemente é associada ao campo do Direito, em que existe uma série de legislações voltadas para os direitos e deveres que o cidadão possui. Entre os deveres, destaca-se o voto eleitoral (que também é um direito), o zelo pelo espaço e o cumprimento das leis. Entre os direitos, destaca-se o de ir e vir, bem como o de ter acesso à saúde, moradia, alimentação e educação.
O conceito de cidadania também é relacionado à nacionalidade do indivíduo, isto é, à legalidade de sua permanência em um determinado território administrado por um Estado Nacional. Fala-se, por exemplo, de cidadania brasileira, cidadania portuguesa e cidadania americana.
Em casos de descumprimento aos deveres, o indivíduo poderá ter parte de sua cidadania caçada, a exemplo de presidiários que possuem o direito de votar vetado, entre outras limitações impostas pela lei penal.

Nas instituições de ensino, os conteúdos curriculares devem assegurar:


A apreensão e instrução de conhecimentos, havendo uma preocupação fundamental com o processo de ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão da encenação social, havendo uma preocupação secundária com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de músicas, havendo uma preocupação secundária com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de danças e ritmos, havendo uma preocupação secundária com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de poderes mentais.

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa INCORRETA.


Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, sendo impedido seu reingresso, em quaisquer situações.
A dignidade da pessoa humana é o valor central que fundamenta tanto o direito nacional quanto o internacional.
Todos os seres humanos são dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e materiais decorrentes de qualquer produção científica literária ou artística da qual seja autor.
Não haverá imposição de pena mais forte do que aquela que, no momento da prática, era aplicável ao ato delituoso.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

I. O processo de globalização tenta construir uma cidadania universal, analisando os sistemas econômicos e políticos de diversos países.
II. Para construção da cidadania universal, não é necessário explicar os aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva garante solidariedade que mantém o conjunto social.
a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
b) As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um complemento da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
d) Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
e) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da primeira.

O modelo de cidadania como elemento de mudança social, possui três gerações de direitos, que estão corretamente identificados em:


a) Direitos civis, religiosos e de gênero.
b) Direitos formais, naturais e sociais.
c) Direitos civis, políticos e sociais.
d) Direitos religiosos, morais e sociais.
e) Direitos morais, práticos e religiosos.

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 01/07/2023 16:07:51 1/4
VALQUIRIA ELIANE
BATISTA VALLADARES
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (23583)
Atividade finalizada em 01/07/2023 16:07:29 (1053764 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [871314] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A260523 [92744]
Aluno(a):
91474180 - VALQUIRIA ELIANE BATISTA VALLADARES - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[360509_1611
55]
Questão
001
Leia e analise a citação do texto da professora RIBEIRO e, em seguida, faça o que se
recomenda:
A cidadania efetiva deve proporcionar ao cidadão a possibilidade de intervenção na
direção das ações públicas do Estado. Essa participação pode ocorrer de modo direto
ou indireto. A participação cidadã indireta mais comum é a representatividade, que é
fornecida a uma pessoa por meio do voto direto. O prefeito, por exemplo, por meio do
voto dos cidadãos, ganha o direito de representar a população durante um
determinado período.
RIBEIRO, Amarolina. "Cidadania"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/cidadania.htm . Acesso em 13 de setembro de
2021.
As pesquisas nas Ciências Políticas e humanas sobre cidadania têm gerado várias
dissertações e teses, e ela só cresce desde a última década do século XX,
relacionados a este tema, podemos destacar três linhas ideológicas:
1.Teoria marshallina;
2.Durkheimiana;
3.E marxista.
Sobre as linhas ideológicas é correto afirmar que:
Alexis de Tocqueville discutia o papel da cultura cívica, no sentido de que cidadania é
centrada na instrução.
A última teoria é a marxista/bourdiena, oriundas de Karl Marx e de Pierre Bourdieu
focada no progresso social, sendo considerada mais evolucionista.
X
A partir da analise de Thomas Marshall foi estudado a questão dos direitos civis,
conquistados no século XIX, direitos políticos, alcançados no século XIX e os direitos
sociais conquistados no século XX.
O sociólogo francês Émile Durkheim é da sua linha ideológica e ela faz uma discussão
a respeito da cultura religiosa.
A teoria clássica do sociólogo inglês Thomas Marshall desenvolve um estudo
sociológico sobre política e sociedade, a partir dos deveres inerentes ao cidadão.
[360509_1617
16]
Questão
002
A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 surge no pós-guerra como
reação aos horrores vivenciados pelo mundo com as experiências nazi-fascistas.
Dentre as seguintes alternativas, assinale a que representa uma garantia prevista
nesse importante instrumento.
Direito de acesso à Corte Interamericana de Direitos Humanos em duplo grau de
jurisdição no caso de ações propostas diretamente no Supremo Tribunal Federal.
Direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.
X Direito de contrair matrimônio e fundar uma família.
Direito à prestação jurisdicional efetiva para defesa contra atos que violem direitos
fundamentais.
Direito de procurar e de gozar asilo em outros países.
Pincel Atômico - 01/07/2023 16:07:51 2/4
[360511_1612
58]
Questão
003
As visões sobre a natureza da ciência e a natureza da religiosidade se transformam
com o espaço e o tempo, aderindo a concepções das diversas áreas, desde filosóficas,
políticas, sociais, econômicas e outras. A concepção histórica da ciência com a religião
é compreendida de forma complexa e conflituosa. Doutrinas religiosas várias vezes
influenciaram:
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano
ao sagrado.
O sentido de uma emoção através da referência que se estabelece do profano ao
sagrado.
O sentido de uma emoção secundária através da referência que se estabelece do
corpo e alma.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e
alma.
X
O desenvolvimento que seria científico, enquanto que o conhecimento científico tem
tido resultados sobre crenças religiosas.
[360509_1611
53]
Questão
004
Leia e analise a citação do texto do professor/pesquisador PENA e, em seguida, faça o
que se recomenda:
A expressão da cidadania frequentemente é associada ao campo do Direito, em que
existe uma série de legislações voltadas para os direitos e deveres que o cidadão
possui. Entre os deveres, destaca-se o voto eleitoral (que também é um direito), o zelo
pelo espaço e o cumprimento das leis. Entre os direitos, destaca-se o de ir e vir, bem
como o de ter acesso à saúde, moradia, alimentação e educação.
O conceito de cidadania também é relacionado à nacionalidade do indivíduo, isto é, à
legalidade de sua permanência em um determinado território administrado por um
Estado Nacional. Fala-se, por exemplo, de cidadania brasileira, cidadania portuguesa e
cidadania americana.
Em casos de descumprimento aos deveres, o indivíduo poderá ter parte de sua
cidadania caçada, a exemplo de presidiários que possuem o direito de votar vetado,
entre outras limitações impostas pela lei penal.
PENA, Rodolfo F. Alves. "O que é cidadania?"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-cidadania.htm . Acesso em
13 de setembro de 2021.
Os estudos sobre cidadania e direitos humanos são os pilares do direito e do Estado
moderno e continua nuclear na sociedade do século XXI. As analises são
extremamente extensas e muitas vezes contraditórias, ao ponto de terem sido
reavaliados nos seus pressupostos, em contextos históricos diferentes, adquirindo uma
riqueza de significações e um amplo leque de possibilidades interpretativas, contudo
existem duas tradições interpretativas: dos republicanismos e dos liberalismos.
Sobre as interpretações sobre cidadania é correto afirmar:
Para o filósofo Aristóteles o indivíduo é pertencente a uma comunidade religiosa, com
virtudes morais no sentido de qualidades que devem ser cultivadas pelo sacerdote
para manter o nível na sua comunidade.
A cidadania liberal é respaldada pela manutenção de deveres, que devem ser
anteriores à esfera familiar.
X
O liberalismo é oriundo das ideias iluministas e da Revolução Francesa (1789), este
defende a ideia de liberdade e autonomia dos indivíduos.
A tradição republicana de cidadania remonta ao filósofo Platão e seu conceito de
República.
Cidadania é o vínculo entre o sujeito, família, escola e trabalho.
Pincel Atômico - 01/07/2023 16:07:51 3/4
[360511_1612
49]
Questão
005
A escola e a família são espaços basilares para o desenvolvimento do ser humano, a
compreensão da identidade do ser, as características que ele carrega, esses dois
espaços são de formação, de educação. Essas instituições são fundamentais para
desencadear os desenvolvimentos evolutivos dos indivíduos, atuando como inibidoras
ou propulsoras do seu crescimento intelectual, emocional, físico e social. Nas
instituições de ensino, os conteúdos curriculares devem assegurar:
X
A apreensão e instrução de conhecimentos, havendo uma preocupação fundamental
com o processo de ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão da encenação social, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de músicas, havendo uma preocupação secundária com o
processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de danças e ritmos, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de poderes mentais.
[360509_1617
15]
Questão
006
A dignidade da pessoa humana é o valor central que fundamenta tanto o direito
nacional quanto o internacional. O reconhecimento desta dignidade inerente a todos os
seres humanos e do complexo de direitos que lhe são pertencentes é o cerne da
liberdade, da justiça e da paz no mundo. Pautada por esta ótica, a Declaração
Universal dos Direitos Humanos foi constituída, em um momento histórico em que o
mundo se recuperavade grandes atrocidades contra a humanidade. De acordo com a
Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa INCORRETA.
X
Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, sendo
impedido seu reingresso, em quaisquer situações.
A dignidade da pessoa humana é o valor central que fundamenta tanto o direito
nacional quanto o internacional.
Todos os seres humanos são dotados de razão e consciência e devem agir em relação
uns aos outros com espírito de fraternidade.
Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e materiais decorrentes
de qualquer produção científica literária ou artística da qual seja autor.
Não haverá imposição de pena mais forte do que aquela que, no momento da prática,
era aplicável ao ato delituoso.
[360510_1611
56]
Questão
007
Estamos imersos a inúmeros conflitos mundiais, do que é ser mulçumano, judeu,
católico, negro, cigano, brasileiro, latino e americano. Essa realidade, mormente no
pós-conflito, gera situações desafiantes para os nacionalismos na tentativa de
encontrar uma constante extensão dos direitos da cidadania.
Muitos almejam uma cidadania multicultural com um projeto focado na diversidade
étnica entre grupos que convivem em uma mesma sociedade, nessa visão
multiculturalista sustenta-se a cidadania como identidade.
A partir dessas observações, avalie as asserções a seguir:
III.No seio do processo de globalização tentam construir uma cidadania à pessoa
universal, tendo em vista que precisamos analisar os sistemas econômicos e políticos
de diversos países, em uma perspectiva comparativa, para auxiliar o desenvolvimento
dos direitos de participação.
IV.Para construção da cidadania à pessoa universal, não é necessário explicar os
aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva
garante solidariedade que mantém o conjunto social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Pincel Atômico - 01/07/2023 16:07:51 4/4
X
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição
falsa.
As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um
complemento da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da
primeira.
[360509_1611
54]
Questão
008
Estamos numa sociedade de extensos antagonismos, pois os direitos civis que
conseguem a proteção do cidadão contra o Estado contradizem com os direitos sociais
que garantem o direito a uma renda real, por meio de benefícios assegurados pelo
Estado, e por conta disso, conclui que a cidadania social e capitalismo estão numa
guerra declarada.
O modelo de cidadania como elemento de mudança social, possuem três gerações de
direitos, que estão corretamente identificados em:
Direitos civis, religiosos e de gênero.
Direitos formais, naturais e sociais.
X Direitos civis, políticos e sociais.
Direitos religiosos, morais e sociais.
Direitos morais, práticos e religiosos.

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