Avaliação I - Individual Políticas públicas (1)

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821619)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 65116459
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Segundo o previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, o sistema de ensino 
no Brasil opera mediante regime de colaboração. Este regime de colaboração envolve diversos 
segmentos que necessitam estar alinhados para que o sistema educacional trabalhe de maneira clara e 
significativa. 
Sobre esses segmentos, assinale a alternativa CORRETA:
A A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. 
B A União, os Estados, os Municípios e os Distritos Políticos.
C A União, o Distrito Federal e as Regiões. 
D A União, os Estados e os Bairros.
A LDB é a maior de todas as políticas públicas regulatórias, pois sua estrutura define as relações, os 
acordos e os conflitos que podem se desenrolar no âmbito da educação brasileira. De acordo com ela, 
quando trata da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a ser vista 
através de quatro conceitos estruturantes.
Que conceitos são esses?
A Movimento social, mundo do trabalho, práticas sociais, manifestações musicais.
B Prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e manifestações culturais.
C Prática do trabalho, contexto social, movimentos sociais, manifestações populares.
D Prática fundamenetal, mundo acadêmico, movimentos do trabalho, manifestações culturais e
artísticas.
Sobre a estruturação do documento da LDB, podemos determiná-la da seguinte maneira: é composta 
por 92 artigos, nove títulos, além de cinco capítulos. Quanto a alguns dos títulos, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
( ) Título I - Da educação.
( ) Título II - Dos princípios e fins da educação nacional.
( ) Título III - Dos Profissionais da Educação.
( ) Título IV – Dos recursos financeiros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F. 
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D V - V - F - V.
A Lei de Diretrizes e Bases, em seu Título II - Dos princípios e fins da educação nacional, em seu 
artigo 2º expressa que: "A educação dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de 
liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do 
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho "(BRASIL, 
1996). Quanto à finalidade da educação, ela se apresenta em três momentos: obtenção do pleno 
desenvolvimento do educando; preparação para o exercício da cidadania; e qualificação do trabalho. 
Sobre como a escola deve se organizar com relação à qualificação para o trabalho, analise as 
sentenças a seguir:
I- Deve organizar-se de maneira que repasse ao estudante uma relação educação e trabalho.
II- Deve organizar-se de maneira que repasse conteúdos que relacionem educação e concepção 
tradicional. 
III- Deve organizar-se de maneira que evidencie educação e meritocracia. 
IV- Deve evidenciar no espaço escolar uma educação que auxilie no desenvolvimento do estudante. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Disponível em: 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm Acesso: 7 jun. 2022.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Na Educação Infantil, o atendimento às crianças é definido pelo fator etário: crianças de zero a três 
anos matriculadas em creches, e de quatro a cinco anos na pré-escola. 
Pode-se afirmar que os espaços na educação infantil são para qual finalidade?
A Espaços de aprendizagem avançada.
B Espaços que buscam a formação das crianças no eixo cuidar-educar.
C Espaços que não visam à inclusão social.
4
5
D Depósito de crianças.
Quanto às Constituições, cada uma teve seu objetivo. Logo, teve como principal objetivo o momento 
histórico para sua construção ou elaboração. Desta maneira, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Constituição de 1988 significou a reconquista da cidadania sem medo.
( ) Na Constituição de 1934, coube à União Federal a tarefa de fixar as diretrizes e bases da 
educação nacional.
( ) Na Constituição de 1946, em clima de afirmação democrática, buscou-se um eixo representado 
por um conjunto de valores que tinham liberdade, na defesa da dignidade humana e na solidariedade 
internacional.
( ) A Constituição Republicana de 1891 trouxe mudanças significativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - V - V - F. 
C F - F - F - V.
D V - F - V - F.
A Constituição Federal de 1988 é a lei máxima brasileira e regula a formulação de todas as demais 
políticas públicas que sejam criadas no Brasil, o que inclui as políticas educacionais contemporâneas, 
traduzidas nos programas, projetos e normatizações que hoje regulam o nosso sistema educacional.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o modelo de gestão que a CF/88 estabelece para a 
instituições de ensino públicas em nosso país:
A Gestão democrática.
B Gestão liberal.
C Gestão autocrática.
D Gestão coercitiva.
As políticas públicas possuem sua história e conceitos, conforme as Políticas Públicas adotadas. A 
respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- A função que o Estado desempenha em nossa sociedade sofreu inúmeras transformações com o 
passar do tempo.
II- No século XVIII e XIX, seu principal objetivo era a segurança pública e a defesa externa em caso 
de ataque inimigo. Entretanto, com o aprofundamento e expansão da democracia, as 
responsabilidades do Estado se diversificaram.
III- Atualmente, é comum se afirmar que a função do Estado é promover o bem-estar da sociedade.
6
7
8
IV- Para tanto, ele necessita desenvolver uma série de ações e atuar diretamente em diferentes áreas, 
tais como saúde, educação e meio ambiente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
A Lei 9.394 é aprovada pelo plenário do Senado Federal em 8 de fevereiro de 1996, conforme 
Carneiro, retornando, em sucessivo, à Câmara dos Deputados. Ali, o substitutivo originário do 
Senado recebe outro relator, incorpora emendas e é, afinal, aprovado sem vetos, assumindo a forma 
da Lei 9.394/1996. Ao texto atualizado da LDB, atribuem-se quatro comprovações referentes à 
educação e sua aplicabilidade. A respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- A educação como um campo estratégico de lutas políticas entre forças de permanência e forças da 
mudança.
II- O ambiente político, que hospedou as longas, detalhadas, conflitivas e contraditórias agendas de 
debate político, no âmbito do processo de elaboração da atual LDB.
III- A inversão dos mecanismos de controle político, com a prevalência da vontade onipotente do 
Executivo sobre o Legislativo.
IV- A mobilização da sociedade civil organizada constituindo-se como empuxe fundamental para 
remover tentativas de descaminhos do estado e de desvios do Poder Político.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.
O Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei n° 10.172, de 09 de janeiro de 2001, prevê a 
criação de um sistema destinado ao acompanhamento das metas constantes do Plano de Educação. 
Sobre como esse modelo é chamado, segundo a Lei, assinale a alternativa CORRETA:
A Sistema Bipartite de Avaliação.
B Sistema Nacional de Avaliação.
C Comissão Mista de Avaliação.
D Comissão Mista de Educação.
9
10
Imprimir