QUESTIONÁRIO II FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 2023

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➜ QUESTIONÁRIO II – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
· Existem diferentes opiniões sobre a natureza da filosofia e, de maneira geral, quase nenhuma muito simples. Porém, as opiniões parecem convergir quando se trata do significado da palavra filosofia. Literalmente, filosofia que dizer:
Resposta Marcada :
O amor pela sabedoria.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A corrente ________ é uma corrente filosófica e pedagógica que trabalha com a origem do conhecimento, pois afirma que os conhecimentos provêm das experiências que se fundam no aparelho sensorial. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Empirista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A CONCEPÇÃO EMPIRISTA É UMA TEORIA BASEADA NAS EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS QUE ATRIBUI ORIGEM FÍSICA AOS COSTUMES E ÀS TRADIÇÕES.
SEGUNDO TAL PERSPECTIVA, O EMPIRISMO É MARCADO, AINDA, COMO ALGO ESSENCIAL DO PROCESSO CIENTÍFICO, CONSIDERANDO QUE: 
Resposta Marcada :
Propõe a experimentação, ou seja, as hipóteses devem ser devidamente testadas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O PROCESSO DO CONHECIMENTO É COMPREENDIDO E REAFIRMADO COMO CONSTRUÇÃO HISTÓRICA, SOCIAL E DINÂMICA, RESULTANDO DE UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA, QUE NECESSITA DE CONTEXTO PARA SER ENTENDIDO E INTERPRETADO. O CONHECIMENTO É, PORTANTO, UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA E UMA ASSIMILAÇÃO PESSOAL. TAIS CARACTERÍSTICAS SÃO DEFENDIDAS POR QUAL PENSADOR? REFEREM-SE A QUE CORRENTE PEDAGÓGICA?
Resposta Marcada :
Vygotsky; interacionismo.
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· Ao propor e assumir as próprias ideias, o autor defende que as aptidões cognitivas e as maneiras de constituir o pensamento do sujeito não são determinadas por fatores ingênitos. Na verdade, são frutos das atividades praticadas de acordo com os costumes sociais da cultura em que o sujeito está inserido e desenvolvendo-se.
Qual é o autor que aponta tais ideias?
Resposta Marcada :
Lev Vygotsky.
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· O Racionalismo e o Empirismo, correntes filosóficas do denominado pensamento moderno, tiveram em comum:
Resposta Marcada :
A preocupação com o problema do conhecimento acerca da realidade, embora por métodos distintos.
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· Quais foram os principais impactos que o advento da mídia de massa teve sobre a vida das pessoas e o destino político das nações?
Resposta Marcada :
Surgimento de regimes autoritários, emergência da cultura de massa, e influência da mídia na educação e comportamento dos cidadãos.
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· Quais foram os principais benefícios trazidos pela invenção da prensa de tipos móveis de Gutenberg e como isso influenciou a sociedade da época?
Resposta Marcada :
Facilidade em produzir textos com mais rapidez e eficiência, acesso mais fácil ao conhecimento, e consolidação de uma população letrada.
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· De que forma a Internet se diferencia das mídias dos séculos anteriores?
Resposta Marcada :
Na Internet, cada consumidor também se torna um possível produtor, enquanto na imprensa, televisão e rádio, jornalistas e produtores decidem sobre o conteúdo a ser veiculado.
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· Qual é a relação entre as tecnologias de informação e a profecia de McLuhan sobre a “aldeia global”?
Resposta Marcada :
As tecnologias de informação realizaram a profecia de McLuhan sobre a “aldeia global”.
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QUESTIONÁRIO II 
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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
 
·
 
Existem diferentes opiniões sobre a natureza da filosofia e, de maneira geral, 
quase nenhuma muito simples
. Porém, as opiniões parecem convergir quando se 
trata do significado da palavra filosofia. Literalmente, filosofia que dizer:
 
Resposta Marcada :
 
O amor pela sabedoria.
 
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A corrente ________ é uma corrente filosófica e p
edagógica que trabalha com a 
origem do conhecimento, pois afirma que os conhecimentos provêm das 
experiências que se fundam no aparelho sensorial. Assinale a alternativa que 
completa corretamente a lacuna:
 
Resposta Marcada :
 
Empirista.
 
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A CONCEPÇÃO EMPIRISTA É UMA TEORIA
 
BASEADA NAS 
EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS
 
QUE ATRIBUI
 
ORIGEM FÍSICA AOS 
COSTUMES E ÀS TRADIÇÕES.
 
SEGUNDO TAL PERSPECTIVA, O
 
EMPIRISMO É MARCADO, AINDA,
 
COMO 
ALGO ESSENCIAL DO PROCESSO
 
CIENTÍFICO, CONSIDERANDO QUE:
 
 
Resposta Mar
cada :
 
Propõe a experimentação, ou seja, as hipóteses devem ser devidamente testadas.
 
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O PROCESSO DO CONHECIMENTO É COMPREENDIDO E REAFIRMADO COMO CONSTRUÇÃO 
HISTÓRICA, SOCIAL E DINÂMICA, RESULTANDO DE UMA CONSTRUÇÃO CO
LETIVA, QUE NECESSITA 
DE CONTEXTO PARA SER ENTENDIDO E INTERPRETADO. O CONHECIMENTO É, PORTANTO, UMA 
CONSTRUÇÃO COLETIVA E UMA ASSIMILAÇÃO PESSOAL. TAIS CARACTERÍSTICAS SÃO DEFENDIDAS 
POR QUAL PENSADOR? REFEREM
-
SE A QUE CORRENTE
 
PEDAGÓGICA?
 
Resposta Marcad
a :
 
Vygotsky; interacionismo.
 
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Ao propor e assumir as próprias ideias, o autor defende que as aptidões 
cognitivas e as maneiras de constituir o pensamento do sujeito não são 
determinadas por fatores ingênitos. Na verdade, são frutos das atividades 
praticadas de acordo com os costumes so
ciais da cultura em que o sujeito está 
inserido e desenvolvendo
-
se.
 
? QUESTIONÁRIO II – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
 Existem diferentes opiniões sobre a natureza da filosofia e, de maneira geral, 
quase nenhuma muito simples. Porém, as opiniões parecem convergir quando se 
trata do significado da palavra filosofia. Literalmente, filosofia que dizer: 
Resposta Marcada : 
O amor pela sabedoria. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A corrente ________ é uma corrente filosófica e pedagógica que trabalha com a 
origem do conhecimento, pois afirma que os conhecimentos provêm das 
experiências que se fundam no aparelho sensorial. Assinale a alternativa que 
completa corretamente a lacuna: 
Resposta Marcada : 
Empirista. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A CONCEPÇÃO EMPIRISTA É UMA TEORIA BASEADA NAS 
EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS QUE ATRIBUI ORIGEM FÍSICA AOS 
COSTUMES E ÀS TRADIÇÕES. 
SEGUNDO TAL PERSPECTIVA, O EMPIRISMO É MARCADO, AINDA, COMO 
ALGO ESSENCIAL DO PROCESSO CIENTÍFICO, CONSIDERANDO QUE: 
Resposta Marcada : 
Propõe a experimentação, ou seja, as hipóteses devem ser devidamente testadas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O PROCESSO DO CONHECIMENTO É COMPREENDIDO E REAFIRMADO COMO CONSTRUÇÃO 
HISTÓRICA, SOCIAL E DINÂMICA, RESULTANDO DE UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA, QUE NECESSITA 
DE CONTEXTO PARA SER ENTENDIDO E INTERPRETADO. O CONHECIMENTO É, PORTANTO, UMA 
CONSTRUÇÃO COLETIVA E UMA ASSIMILAÇÃO PESSOAL. TAIS CARACTERÍSTICAS SÃO DEFENDIDAS 
POR QUAL PENSADOR? REFEREM-SE A QUE CORRENTE PEDAGÓGICA? 
Resposta Marcada : 
Vygotsky; interacionismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Ao propor e assumir as próprias ideias, o autor defende que as aptidões 
cognitivas e as maneiras de constituir o pensamento do sujeito não são 
determinadas por fatores ingênitos. Na verdade, são frutos das atividades 
praticadas de acordo com os costumes sociais da cultura em que o sujeito está 
inserido e desenvolvendo-se.