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Cooperativa de educação integral serrinhense – COOPEISE Turma: 3° ano A Componente Curricular: Geografia Professor: Jadson Santos Estudante/s: Guilherme Cauã Azevedo Souza PORTFÓLIO Serrinha – Bahia 2023 GUILHERME CAUÃ AZEVEDO SOUZA PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao componente curricular geografia da Cooperativa de educação integral serrinhense, como instruemento avaliativo (av1) para o I período. Orientador: prof: Jadson Santos Serrinha – Bahia 2023 Registros de aulas: Aula 01: Tema: Prontos cardeais Conceitos ou palavras-chave: Norte, Sul, Oeste, Leste. Breve resumo explicativo: Os pontos cardeais são pontos de referência estabelecidos para a orientação na superfície terrestre, em relação a posição do sol. Notas do/da(s) Estudantes: Observando o local onde o Sol nasce, temos a Nascente ou Leste, nessa direção, colocamos o braço direito. O braço esquerdo indicará onde o Sol morre, ou seja, o Oeste. À nossa frente encontra-se o Norte e às costas o Sul. Anexos: Fonte:http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1038 &evento=1 Aula 02: Tema: Coordenadas geográficas Conceitos ou palavras-chave: Latitude, longitude, linhas. Breve resumo explicativo: As coordenadas geográficas são um sistema de linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre ou um mapa. Suas coordenadas são a latitude e a longitude e o principio utilizado é a graduação (graus, minutos e segundos). Os paralelos e os meridianos são indicados por graus de circunferências. Notas do/da(s) Estudantes: Utilizando como base o plano cartesiano, os antigos cartógrafos determinaram que a terra é “coberta por linhas imaginarias traçadas para ajudar no processo de localização”. Anexos: Fonte: https://vcastello.wordpress.com/1o-eso/1175-2/ Aula 03: Tema: Cartografia Conceitos ou palavras-chave: Mapa, planta. Resumo explicativo: A cartografia representa graficamente uma área geográfica ou uma superfície plana. Se preocupa em estudar, analisar e produzir mapas, cartogramas, plantas e demais tipos de representações gráficas Notas do/da(s) Estudantes: Praticado em sala de aula, o fuso horário é uma faixa longitudinal delimitada por dois meridianos dentro da qual todas as localidades inseridas possuem o mesmo horário. Anexos: Aula 04: Tema: Estrutura da terra Conceitos ou palavras-chave: Manto, núcleo e crosta. Resumo explicativo: A estrutura interna da Terra, que apresenta a litosfera como parte superficial, é dividida basicamente nas camadas crosta, manto e núcleo. Acima da litosfera, estão as camadas gasosa (atmosfera) e líquida (hidrosfera). Notas do/da(s) Estudantes: A crosta terrestre é formada por diversas placas tectônicas, é quando essas placas se chocam que acontecem os terremotos. Anexos: Fonte: https://escolaeducacao.com.br/a-estrutura-interna-da-terra/ Aula 05: Tema: Geologia e geomorfologia Conceitos ou palavras-chave: Agentes endógenos, agentes exógenos. Resumo explicativo: A geomorfologia corresponde a uma ciência que tem como objeto de estudo as irregularidades da superfície terrestre, ou simplesmente, as diversas formas. Notas do/da(s) Estudantes: Os agentes transformadores do relevo são classificados conforme a origem de suas ações, aqueles que atuam abaixo dos solos são chamados de agentes endógenos ou internos e aqueles que atuam sobre a superfície são chamados de agentes exógenos ou externos. https://escolaeducacao.com.br/a-estrutura-interna Anexos: Aula 06: Tema: Ciclo da rochas Conceitos ou palavras-chave: Extrusivas, intrusivas. Resumo explicativo: Rocha é um agregado consolidado de um ou mais minerais formado por processos naturais. Pode conter: matéria orgânica, fósseis, água, vidro vulcânico e outros componentes sólidos naturais. Notas do/da(s) Estudantes: São exemplos de rochas as: sedimentares, magmáticas e metamórficas. Anexos: Aula 07: Tema: Hidrografia Conceitos ou palavras-chave: Hidrografia é a distribuição de recursos hídricos presentes em um território. Resumo explicativo: O termo hidrografia tam é compreendido como um conceito que remete diretamente a esse conjunto de reservas de água presentes no planeta, nas formas superficial, subterrânea ou atmosférica. Notas do/da(s) Estudantes: O professor passou para a turma que fizessem uma paródia com palavras chaves sobre a hidrografia. Anexos: Fonte: https://beduka.com/blog/materias/geografia/o-que-e-hidrografia/?amp Aula 08: Tema: Hidrografia Conceitos ou palavras-chave: lençóis freáticos, chuva, irrigação. Notas do/da(s) Estudantes: Apresentação da paródia para a sala. Aula 09: Tema: Análise geográfica Conceitos ou palavras-chave: Espaço, território, mapa. Resumo explicativo: A análise geográfica é uma forma de análise que considera mapas e dados geográficos. Ou seja, considera espaços reais, mapeados, como fontes para analises. Notas do/da(s) Estudantes: Em sala, fizemos uma análise sobre noticias escolhidas pelo professor, de acordo com o tema. Aula 10: Tema: Análise da notícia Conceitos ou palavras-chave: Poluição, peixes, rio. Resumo explicativo: Esgoto despejado em rios e no mar deixa pescaria cada vez mais escassa: A falta de saneamento básico faz com que toda a sujeira dos esgotos sejam despejadas no meio ambiente, ocasionando além da poluição ambiental, a extensão de várias espécies, principalmente a marinha. Notas do/da(s) Estudantes: Além de prejudicar a vida marinha, a poluição dos mares e rios também podem influenciar na proliferação de doença aos seres humanos. https://beduka.com/blog/materias/geografia/o-que-e-hidrografia/?amp Anexos: fonte: https://g1.globo.com/pe/pernambuco/noticia/2022/03/14/ Aula :11 Tema: Aula de campo: aspectos culturais e geográficos. Conceitos ou palavras-chave: Ponte, Rio, Cachoeira. Resumo explicativo: Em relação a Hidrografia a cidade conta com o Rio Paraguaçu, o maior rio do estado da Bahia. Notas do/da(s) Estudantes: O local visitado foi a cidade de Cachoeira e São Félix, na Bahia, https://g1.globo.com/pe/pernambuco/noticia/2022/03/14/