SLIDE AULA 1 Estruturas da Personalidade

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Estruturas da Personalidade 
MENTORA – SUPERVISORA ESPECIALISTA
FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
 INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Quando o ser humano nasce, parte de seu cérebro não é desenvolvido, mas há uma capacidade extraordinária de aprender e adquirir tudo o que lhe é transmitido pelas condições de vida e educação. Por essa razão, os primeiros anos são decisivos na formação da personalidade
Como acontece a formação de personalidade?
Por volta dos três anos de idade inicia-se um novo momento no desenvolvimento da personalidade infantil, que vai se estender até os seis anos aproximadamente: o momento dos jogos e atividades lúdicas (Bissoli, 2005).
PERSONALIDADE - CRIANÇA
Para Freud, a constituição da personalidade está relacionada com a libido. Segundo a psicanálise, as fixações infantis da libido e a tendência à regressão acabam por determinar tanto os diversos tipos de neuroses, como o perfil de personalidade do adulto. A primeira fase do desejo libidinal da criança é a fase oral, no 1º ano de vida, sendo a fonte de prazer a boca/sucção (mamar). O individuo fixado nessa fase não suporta a privação e tem dificuldades com a rejeição, é dependendo, passivo e sem iniciativa.
A segunda forma de organização da libido (2ºano) é a fase anal: interesse e prazer da criança em reter e expelir as fezes – perfil adulto: traços de caráter obsessivo e compulsivo, a tendência à avareza, ao desejo de controlar a si mesmo e aos outros, assim como as tendências a fantasias de onipotência e pensamento mágico.
Na terceira fase (dos 3 aos 5 anos): fase fálica, crianças interessam-se crescentemente por seus próprios genitais. O tipo fálico pode tender ao exibicionismo físico e mental, pode ser descrito como agressivo, intrometido.
A personalidade - Sigmund Freud (1856-1939)
Freud acreditava que a personalidade estaria essencialmente formada ao fim da terceira fase, por volta dos cinco anos de idade, quando o indivíduo possivelmente já desenvolveu as estratégias fundamentais para a expressão dos seus impulsos, estratégias essas que estabelecem o núcleo da personalidade.
Formação da personalidade Segundo Freud
“Além da hereditariedade, as questões ambientais também exercem influência na formação e definição das nossas características. São duas forças atuando na formação da personalidade das pessoas. Nenhuma é predominante e ambas atuam em conjunto para que os traços de comportamento se manifestem”, Anjos...
Os fatores que formam nossa personalidade
Crescimento e desenvolvimento
Fatores genéticos e biológicos.
Fatores psicológicos - a história pessoal do indivíduo, experiências de vida, etc.
Fatores ambientais - cultura, classe social, família, contato com coetâneos, etc.
FREUD E O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE - SETE FASES
Oral
Anal
 Fálica
 Latência
 Adolescência
 Maturidade 
 Velhice.
I – A fase oral (0 – 1 ano)
II – A fase anal (1 – 3 anos)
III – A fase fálica (3 – 5 anos)
IV – O período de latência (5 anos – puberdade)
V- A fase genital (puberdade e vida adulta)
De acordo com Freud, as crianças passam por cinco fases de desenvolvimento:
Desde o nascimento, Freud afirma que a primeira fase de desenvolvimento de uma criança se concentra na região oral. Tendo como exemplo principal foco a amamentação da mãe, a criança obtém prazer no momento da sucção e sente satisfação com a nutrição proporcionada pelo ato. Caso a amamentação fosse interrompida precocemente, o autor afirmava que a criança teria atitudes suspeitas, não confiáveis ​​ou sarcásticas, enquanto aquela que for constantemente amamentada terá uma personalidade confiante e ingênua. Com duração de um ano a um ano e meio, a fase oral termina com na época do desmame.
I – A fase oral (0 – 1 ano)
Após receber orientações sobre higiene íntima, a criança desenvolve uma obsessão para com a região anal e o ato de brincar com as próprias fezes. Freud afirmava que a criança vê esta fase como uma forma de se orgulhar das suas "criações", o que levaria à personalidade "anal expulsiva". A criança poderia também propositadamente reter seu sistema digestivo como forma de confrontar os pais, o que levaria à personalidade "anal retentiva". Esta fase tem duração de um a dois anos.
II – A fase anal (1 – 3 anos)
De acordo com o psicanalista, a fase fálica é a mais crucial para o desenvolvimento sexual na vida de uma criança. Ela se concentra nos órgãos genitais - ou a falta deles, se a criança for do sexo feminino - e os complexos de Édipo ou Electra surgiriam. Para um homem, a energia sexual é canalizada no amor por sua mãe, levando a sentimentos de inveja (às vezes violentos) contra o pai. Geralmente, no entanto, o menino aprenderá a se identificar com o pai, em termos de órgãos genitais correspondentes, reprimindo assim o complexo de Édipo. Por outro lado, o complexo de Electra, embora Freud não tenha sido tão claro assim, principalmente diz respeito ao mesmo fenômeno, porém invertido, para as meninas. Esta fase dura de três a quatro anos.
III – A fase fálica (3 – 5 anos)
Freud dizia que o período de latência no desenvolvimento da criança não é um período psicossexual, mas sim uma fase de desejos inconscientes reprimidos. Neste período, a criança já superou o complexo da fase fálica e, embora desejos e impulsos sexuais possam ainda existir, eles são expressos de forma assexuada em atividades como amizades, estudos ou esportes, até o começo da puberdade.
IV – O período de latência (5 anos – puberdade)
Segundo Freud, na fase genital, a criança mais uma vez volta a sua energia sexual para seus órgãos genitais e, portanto, em direção às relações amorosas. Ele diz que esta é a primeira vez que uma criança quer agir de acordo com seu instinto de procriar. Os conflitos internos típicos das fases anteriores atingem aqui uma relativa estabilidade conduzindo a pessoa a uma estrutura do ego que lhe permite enfrentar os desafios da idade adulta. Neste momento, meninos e meninas estão ambos conscientes de suas identidades sexuais distintas e começam a buscar formas de satisfazer suas necessidades eróticas e interpessoais.
V- A fase genital (puberdade e vida adulta)
Em 1923, Freud desenvolveu um modelo estrutural da personalidade, organizando o aparelho psíquico em três estruturas: ID, ego e superego. Cada uma delas é responsável por um aspecto da personalidade humana, regendo a interação do indivíduo com outras pessoas.
3 estruturas de personalidade para a Psicanálise
Essas três instancias são o id, o ego e o superego. O id é o elemento mais primitivo da personalidade, sendo este o sistema original com o qual já nascemos. Formado por instintos, composto pelo prazer e impulsos orgânicos.
São consideradas estruturas da personalidade:
A estreita relação entre o Id, o ego e o superego resulta em comportamento de influência mútua entre as estruturas
 psíquicas do indivíduo. Portanto, estes três componentes (id, ego e superego) compõem o modelo de estruturas psíquicas.
A relação  conceitos de estruturas psíquicas
Superego é o componente moral da mente humana. Com isso, ele representa os valores da sociedade. Reprime, por meio de punição ou sentimento de culpa, qualquer impulso contrário às regras e ideais. Também força o Ego a se comportar de maneira moral, conduzindo o indivíduo ao que é ”certo”. O id seria nossa parcela mais instintiva, que privilegia desejos, vontades, ímpetos, sem conhecer freios morais e éticos. 
EGO - ID - SUPEREGO
A Psicanálise afirma a existência de três estruturas clínicas: a neurose; a psicose e a perversão. A neurose, de longea mais comum, atua no sujeito através do recalque: há um conflito com recalque. A psicose, com o mecanismo da forclusão, reconstrói, para o sujeito, uma realidade delirante ou alucinatória.
NEUROSE – PSICOSE - PERVERSÃO
A personalidade é concebida como estruturada em instâncias consciente, pré-consciente e inconsciente. O consciente consiste em tudo aquilo de que nos damos conta, como as sensações, percepções, memórias, sentimentos e fantasias
A psicanálise e a estrutura para a formação da personalidade
Compreende um domínio da personalidade. As características dele são muito associadas a dimensões neuróticas da personalidade, como ansiedade, depressão, tensão, irracionalidade; geralmente apresenta características de baixa auto-estima e tendência a sentimentos de culpa.
O traço de personalidade neuroticismo refere-se ao nível crônico de desajustamento e instabilidade emocional. As pessoas passam a experenciar padrões emocionais associados a um desconforto psicológico causado por aflições, angústias e sofrimentos (McCrae & John, 1992).
Neuroticismo
Os quatro tipos de personalidades
Regular. Pessoas regulares são ricas em neuroticismo e extroversão, e apresentam baixos níveis de abertura a novas experiências. ...
Reservada. O indivíduo reservado é emocionalmente estável, mas não tem abertura ou neuroticismo. ...
Exemplar.  Os baixos níveis de neuroticismo (instabilidade emocional) e padrões altos nas restantes vertentes (extroversão, abertura, amabilidade e consciência)...
Egocêntrica.
Pessoas regulares apresentam níveis elevados de neuroticismo e de extroversão, e apresentam ainda baixos níveis de abertura a novas experiências. As mulheres são mais propensas do que os homens a ter este tipo de personalidade. O indivíduo reservado é emocionalmente estável, mas não possui abertura ou neuroticismo.
Personalidade regular
Não é extrovertido, mas é agradável e consciente. 
“Ser uma pessoa tímida ou reservada não é necessariamente ruim. O prejudicial é quando esta característica influencia na interação com os outros ou quando a pessoa passa uma imagem de desmotivação ou desinteresse”.
Personalidade reservada
A probabilidade de alguém ser exemplar aumenta com a idade. "São pessoas confiáveis e abertas a novas ideias. Tomam a iniciativa e são de confiança – ótimas para estarem por exemplo à frente de um negócio", explicou Amaral.
Personalidade exemplar
 É um conjunto de características e comportamentos que costumam estar ligados à arrogância, à ambição e, em alguns casos, ao exibicionismo. As pessoas que manifestam este tipo de comportamento tendem a pensar que são o centro dos olhares, das preocupações e atenção dos demais.
A personalidade egocêntrica
Personalidade egocêntrica
Falta de empatia
Metas inalcançáveis
Falta de autoestima
Exibicionismo
Manipulação ou chantagem emocional
O caráter é formado por traços morais de um indivíduo que determinam a forma constante de uma pessoa agir e reagir. Já a personalidade é um conjunto de características psicológicas que ditam como uma pessoa pensa, sente e age.
Qual a diferença entre caráter e personalidade?
https://youtu.be/ZVSTxSnKUzU
https://amenteemaravilhosa.com.br/eneagrama-nove-tipos-de-personalidades-qual-delas-e-sua/
http://petdocs.ufc.br/index_artigo_id_398_desc_Psicologia%20M%C3%A9dica_pagina__subtopico_50_busca_
https://youtu.be/UpF1WlhU0us
https://youtu.be/Kb0uY4-A96E
https://youtu.be/GrcZqAixaPM
https://youtu.be/FNzTnm_zQls
https://amenteemaravilhosa.com.br/voce-tem-uma-personalidade-egocentrica/ 
https://youtu.be/tnoGrIyBCfE
https://youtu.be/bX6pqBvLjTs
PESQUISE MAIS...
SILVA, Rosane Jeronymo. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia. Docente do Ensino Superior em EAD. Neuropsicopedagoga /Psicopedagoga e Psicanalista, Psicomotricidade clínica – Pós-graduanda em Neuropsicanálise – Bacharelanda em Psicologia – Bacharelanda Terapia Ocupacional - capacitada em Diagnostico e intervenção psicopedagogica/ TGD- Transtornos Globais do Desenvolvimento/AEE- Atendimento Educacional Especializado/Adaptações Curriculares para educação Inclusiva/Educação inclusiva; Avaliação Neuropsicologica. rosanejeronymo@gmail.com manylink.co/@Rosanejeronymo