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Questões resolvidas

Sobre o TDAH, marque a alternativa correta.
Qual das alternativas a seguir é correta sobre o TDAH?
A. Meninas podem apresentar maior frequência de TDAH do que meninos. A frequência é maior em meninos.
B. A criança que apresenta TDAH é sonolenta. A criança é extremamente ativa, inquieta, tendo o sono muitas vezes prejudicado em função desses sintomas.
C. Toda e qualquer criança com TDAH é desatenta e hiperativa, sempre. Não é uma regra. A criança poderá ser desatenta, mas não hiperativa, e vice-versa. São sintomas que ela apresentará.
D. O TDAH é um transtorno que pode apresentar sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade. Por ser um transtorno, é possível a ocorrência de alguns desses sintomas. É por isso que o diagnóstico de um profissional é sempre necessário.
E. O TDAH sempre irá atrapalhar todo e qualquer processo de aprendizagem. O atendimento psicopedagógico poderá encontrar habilidades e competências específicas na criança com TDAH.

Sobre o TDAH, é correto afirmar:
Qual das alternativas a seguir é correta sobre o diagnóstico do TDAH?
A. O diagnóstico é facilmente identificado na fase adulta. O diagnóstico é mais facilmente identificado na fase escolar, mais especificamente nos primeiros anos.
B. Inquietação e fala excessiva não são sinais do TDAH. Esses são alguns sintomas do TDAH evidenciados em crianças.
C. O diagnóstico é feito através de análise comportamental e exames de imagem. É um diagnóstico clínico e deve ser realizado por profissional especializado.
D. A criança apresenta agitação excessiva, não conseguindo manter a atenção em algo por muito tempo. Este é um dos principais sintomas do TDAH.
E. A criança é capaz de seguir os enunciados e completar as atividades sem maiores dificuldades. Na maioria dos casos, a desatenção não permite que a criança interprete corretamente os enunciados em muitas vezes, não consegue completar as tarefas.

A atenção pode ser dividida? De que maneira?
A. Sim. Pode ser dividida em voluntária e espontânea. A atenção voluntária tem participação ativa sobre determinado estímulo; na espontânea, a participação é momentânea.
B. A atenção não pode ser dividida. A atenção pode ser compreendida através da distinção de sua natureza, sendo dividida em dois aspectos.
C. Sim. A atenção pode ser dividida em voluntária, espontânea e ocasional. A ocasionalidade da atenção está relacionada à memória, não sendo aplicada neste contexto.
D. Sim. Pode ser dividida em espontânea e intrínseca. O termo "intrínseca" se aplica adequadamente à motivação, não à divisão da atenção.
E. Sim. Pode ser dividida em voluntária e extrínseca. O termo "extrínseca" se aplica adequadamente à motivação, não à divisão da atenção.

Sobre as quatro funções da atenção (Sternberg, 2000), assinale a alternativa que apresenta uma delas.
Qual das alternativas a seguir apresenta uma função da atenção?
A. Atenção devolutiva. A atenção devolutiva não integra as quatro funções da atenção.
B. Atenção seletiva. É a capacidade de escolher prestar atenção em determinados estímulos e/ou ignorar outros. É uma das quatro funções da atenção.
C. Capacidade atencional. É a capacidade em manter a atenção ou o foco em determinado estímulo durante um certo período de tempo. Não integra as quatro funções de atenção.
D. Atenção espontânea. É a atenção suscitada pelo interesse momentâneo ou acidental sobre um estímulo. Não integra as quatro funções da atenção.
E. Atenção voluntária. É a concentração ativa e intencional da consciência sobre determinado estímulo. Não integra as quatro funções da atenção.

Representa um sintoma de desatenção:
A. Seguir facilmente instruções e terminar atividades e/ou deveres de na sala de aula ou em casa. Esse não é um sintoma de desatenção.
B. Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária. Esse é um dos sintomas de desatenção.
C. Dificuldade em se concentrar nas tarefas quando na presença de barulho intenso, quantidades grandes de pessoas e outros estímulos externos. A dificuldade de concentração, nessas condições, é considerada normal.
D. Esquecimento de atividades que não fazem parte da rotina. Esse tipo de esquecimento é considerado normal e não indica a presença da desatenção.
E. Apresentar resistência em fazer as tarefas propostas em sala de aula. Esse comportamento pode evidenciar dificuldades como a não compreensão da tarefa, mas não a desatenção.

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Questões resolvidas

Sobre o TDAH, marque a alternativa correta.
Qual das alternativas a seguir é correta sobre o TDAH?
A. Meninas podem apresentar maior frequência de TDAH do que meninos. A frequência é maior em meninos.
B. A criança que apresenta TDAH é sonolenta. A criança é extremamente ativa, inquieta, tendo o sono muitas vezes prejudicado em função desses sintomas.
C. Toda e qualquer criança com TDAH é desatenta e hiperativa, sempre. Não é uma regra. A criança poderá ser desatenta, mas não hiperativa, e vice-versa. São sintomas que ela apresentará.
D. O TDAH é um transtorno que pode apresentar sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade. Por ser um transtorno, é possível a ocorrência de alguns desses sintomas. É por isso que o diagnóstico de um profissional é sempre necessário.
E. O TDAH sempre irá atrapalhar todo e qualquer processo de aprendizagem. O atendimento psicopedagógico poderá encontrar habilidades e competências específicas na criança com TDAH.

Sobre o TDAH, é correto afirmar:
Qual das alternativas a seguir é correta sobre o diagnóstico do TDAH?
A. O diagnóstico é facilmente identificado na fase adulta. O diagnóstico é mais facilmente identificado na fase escolar, mais especificamente nos primeiros anos.
B. Inquietação e fala excessiva não são sinais do TDAH. Esses são alguns sintomas do TDAH evidenciados em crianças.
C. O diagnóstico é feito através de análise comportamental e exames de imagem. É um diagnóstico clínico e deve ser realizado por profissional especializado.
D. A criança apresenta agitação excessiva, não conseguindo manter a atenção em algo por muito tempo. Este é um dos principais sintomas do TDAH.
E. A criança é capaz de seguir os enunciados e completar as atividades sem maiores dificuldades. Na maioria dos casos, a desatenção não permite que a criança interprete corretamente os enunciados em muitas vezes, não consegue completar as tarefas.

A atenção pode ser dividida? De que maneira?
A. Sim. Pode ser dividida em voluntária e espontânea. A atenção voluntária tem participação ativa sobre determinado estímulo; na espontânea, a participação é momentânea.
B. A atenção não pode ser dividida. A atenção pode ser compreendida através da distinção de sua natureza, sendo dividida em dois aspectos.
C. Sim. A atenção pode ser dividida em voluntária, espontânea e ocasional. A ocasionalidade da atenção está relacionada à memória, não sendo aplicada neste contexto.
D. Sim. Pode ser dividida em espontânea e intrínseca. O termo "intrínseca" se aplica adequadamente à motivação, não à divisão da atenção.
E. Sim. Pode ser dividida em voluntária e extrínseca. O termo "extrínseca" se aplica adequadamente à motivação, não à divisão da atenção.

Sobre as quatro funções da atenção (Sternberg, 2000), assinale a alternativa que apresenta uma delas.
Qual das alternativas a seguir apresenta uma função da atenção?
A. Atenção devolutiva. A atenção devolutiva não integra as quatro funções da atenção.
B. Atenção seletiva. É a capacidade de escolher prestar atenção em determinados estímulos e/ou ignorar outros. É uma das quatro funções da atenção.
C. Capacidade atencional. É a capacidade em manter a atenção ou o foco em determinado estímulo durante um certo período de tempo. Não integra as quatro funções de atenção.
D. Atenção espontânea. É a atenção suscitada pelo interesse momentâneo ou acidental sobre um estímulo. Não integra as quatro funções da atenção.
E. Atenção voluntária. É a concentração ativa e intencional da consciência sobre determinado estímulo. Não integra as quatro funções da atenção.

Representa um sintoma de desatenção:
A. Seguir facilmente instruções e terminar atividades e/ou deveres de na sala de aula ou em casa. Esse não é um sintoma de desatenção.
B. Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária. Esse é um dos sintomas de desatenção.
C. Dificuldade em se concentrar nas tarefas quando na presença de barulho intenso, quantidades grandes de pessoas e outros estímulos externos. A dificuldade de concentração, nessas condições, é considerada normal.
D. Esquecimento de atividades que não fazem parte da rotina. Esse tipo de esquecimento é considerado normal e não indica a presença da desatenção.
E. Apresentar resistência em fazer as tarefas propostas em sala de aula. Esse comportamento pode evidenciar dificuldades como a não compreensão da tarefa, mas não a desatenção.

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1. 
Sobre o TDAH, marque a alternativa correta.
Resposta incorreta.
A. 
Meninas podem apresentar maior frequência de TDAH do que meninos.
A frequência é maior em meninos.
Resposta incorreta.
B. 
A criança que apresenta TDAH é sonolenta.
A criança é extremamente ativa, inquieta, tendo o sono muitas vezes prejudicado em função desses sintomas.
Resposta incorreta.
C. 
Toda e qualquer criança com TDAH é desatenta e hiperativa, sempre.
Não é uma regra. A criança poderá ser desatenta, mas não hiperativa, e vice-versa. São sintomas que ela apresentará.
Você acertou!
D. 
O TDAH é um transtorno que pode apresentar sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade.
Por ser um transtorno, é possível a ocorrência de alguns desses sintomas. É por isso que o diagnóstico de um profissional é sempre necessário.
Resposta incorreta.
E. 
O TDAH sempre irá atrapalhar todo e qualquer processo de aprendizagem.
O atendimento psicopedagógico poderá encontrar habilidades e competências específicas na criança com TDAH.
2. 
Sobre o TDAH, é correto afirmar:
Resposta incorreta.
A. 
O diagnóstico é facilmente identificado na fase adulta.
O diagnóstico é mais facilmente identificado na fase escolar, mais especificamente nos primeiros anos.
Resposta incorreta.
B. 
Inquietação e fala excessiva não são sinais do TDAH.
Esses são alguns sintomas do TDAH evidenciados em crianças.
Resposta incorreta.
C. 
O diagnóstico é feito através de análise comportamental e exames de imagem.
É um diagnóstico clínico e deve ser realizado por profissional especializado.
Você acertou!
D. 
A criança apresenta agitação excessiva, não conseguindo manter a atenção em algo por muito tempo.
Este é um dos principais sintomas do TDAH.
Resposta incorreta.
E. 
A criança é capaz de seguir os enunciados e completar as atividades sem maiores dificuldades.
Na maioria dos casos, a desatenção não permite que a criança interprete corretamente os enunciados em muitas vezes, não consegue completar as tarefas.
3. 
A atenção pode ser dividida? De que maneira?
Você acertou!
A. 
Sim. Pode ser dividida em voluntária e espontânea.
A atenção voluntária tem participação ativa sobre determinado estímulo; na espontânea, a participação é momentânea.
Resposta incorreta.
B. 
A atenção não pode ser dividida.
A atenção pode ser compreendida através da distinção de sua natureza, sendo dividida em dois aspectos.
Resposta incorreta.
C. 
Sim. A atenção pode ser dividida em voluntária, espontânea e ocasional.
A ocasionalidade da atenção está relacionada à memória, não sendo aplicada neste contexto.
Resposta incorreta.
D. 
Sim. Pode ser dividida em espontânea e intrínseca.
O termo "intrínseca" se aplica adequadamente à motivação, não à divisão da atenção.
Resposta incorreta.
E. 
Sim. Pode ser dividida em voluntária e extrínseca.
O termo "extrínseca" se aplica adequadamente à motivação, não à divisão da atenção.
4. 
Sobre as quarto funções da atenção (Sternberg, 2000), assinale a alternativa que apresenta uma delas.
Resposta incorreta.
A. 
Atenção devolutiva.
A atenção devolutiva não integra as quatro funções da atenção.
Você acertou!
B. 
Atenção seletiva.
É a capacidade de escolher prestar atenção em determinados estímulos e/ou ignorar outros. É uma das quatro funções da atenção.
Resposta incorreta.
C. 
Capacidade atencional.
É a capacidade em manter a atenção ou o foco em determinado estímulo durante um certo período de tempo. Não integra as quatro funções de atenção.
Resposta incorreta.
D. 
Atenção espontânea.
É a atenção suscitada pelo interesse momentâneo ou acidental sobre um estímulo. Não integra as quatro funções da atenção.
Resposta incorreta.
E. 
Atenção voluntária.
É a concentração ativa e intencional da consciência sobre determinado estímulo. Não integra as quatro funções da atenção.
, 5) Representa um sintoma de desatenção:
Resposta incorreta.
A. 
Seguir facilmente instruções e terminar atividades e/ou deveres de na sala de aula ou em casa.
Esse não é um sintoma de desatenção.
Você acertou!
B. 
Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária.
Esse é um dos sintomas de desatenção.
Resposta incorreta.
C. 
Dificuldade em se concentrar nas tarefas quando na presença de barulho intenso, quantidades grandes de pessoas e outros estímulos externos.
A dificuldade de concentração, nessas condições, é considerada normal.
Resposta incorreta.
D. 
Esquecimento de atividades que não fazem parte da rotina.
Esse tipo de esquecimento é considerado normal e não indica a presença da desatenção.
Resposta incorreta.
E. 
Apresentar resistência em fazer as tarefas propostas em sala de aula.
Esse comportamento pode evidenciar dificuldades como a não compreensão da tarefa, mas não a desatenção.

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