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Luan Souza

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Com base nos fundamentos do desenho artístico, pode-se dizer que o desenho abaixo utilizou qual conceito para sua concepção: Composição.


a. Estrutura de sombras.
b. Conceito de contorno.
c. Esquema de desenhos simplificados.
d. Estruturação geométrica.
e. Nenhuma das anteriores.

Qual o tipo de traço que melhor se adequaria à representação de uma laranja, uva ou até mesmo uma maçã?


a. Horizontal retilíneo.
b. Vertical retilíneo.
c. Em espiral.
d. Curvo.
e. Zig-zag.

Com base nos métodos de medição, identifique qual alternativa descreve a maneira correta de aferição por visualização/proporção:


a. Sobrepor uma trama de quadrículas ao modelo, de modo a identificar os ângulos e enxergar os espaços existentes em cada quadrante.
b. Utilizar um quadriculado que divide um retângulo em linhas medianas e suas diagonais, de modo a dispor os elementos representativos da composição no encontro das linhas desta rede traçada.
c. Elaboração de eixos, por meio de linhas guias para a posterior identificação das bordas.
d. Estruturação de objetos dentro de figuras geométricas.
e. Criar uma relação entre o comprimento e a largura das formas, utilizando o lápis estendido, paralelo aos olhos, juntamente, com o braço inteiramente estendido como parâmetro para aferição das medidas.

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Com base nos fundamentos do desenho artístico, pode-se dizer que o desenho abaixo utilizou qual conceito para sua concepção: Composição.


a. Estrutura de sombras.
b. Conceito de contorno.
c. Esquema de desenhos simplificados.
d. Estruturação geométrica.
e. Nenhuma das anteriores.

Qual o tipo de traço que melhor se adequaria à representação de uma laranja, uva ou até mesmo uma maçã?


a. Horizontal retilíneo.
b. Vertical retilíneo.
c. Em espiral.
d. Curvo.
e. Zig-zag.

Com base nos métodos de medição, identifique qual alternativa descreve a maneira correta de aferição por visualização/proporção:


a. Sobrepor uma trama de quadrículas ao modelo, de modo a identificar os ângulos e enxergar os espaços existentes em cada quadrante.
b. Utilizar um quadriculado que divide um retângulo em linhas medianas e suas diagonais, de modo a dispor os elementos representativos da composição no encontro das linhas desta rede traçada.
c. Elaboração de eixos, por meio de linhas guias para a posterior identificação das bordas.
d. Estruturação de objetos dentro de figuras geométricas.
e. Criar uma relação entre o comprimento e a largura das formas, utilizando o lápis estendido, paralelo aos olhos, juntamente, com o braço inteiramente estendido como parâmetro para aferição das medidas.

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