Prova online Disciplina 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Disciplina: 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Aprender da cidade envolve conhecer sobre museus, praças, parques, ruas e outros espaços que refletem a cultura e a história de um povo.
( ) Aprender a cidade envolve aprender a partir do contexto da cidade, experimentando e opinando sobre os lugares da cidade.
( ) Aprender na cidade envolve a mediação da escola nos espaços culturais da cidade.
( ) Quando se trabalha com a concepção de territórios educativos, não é preciso a mediação do professor.
( ) A escola não é o único lugar em que as mediações do professor podem ocorrer.
( ) As dimensões aprender da cidade, aprender a cidade e aprender na cidade se inter-relacionam e se complementam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a )
 V, V, V, F, F, F
 
b )
 V, V, V, F, V, V
c )
V, F, V, F, F, F
d )
 F, V, F, V, V, V
e )
 V, V, V, F, F, V
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
Buscando novos rumos para a área de sociologia da educação, estudiosos como Michael Apple (1942-), Henry Giroux (1943-), além do britânico Michael Young (1915-1942) reconceitualizaram a teoria curricular, trazendo para o centro das discussões:
a )
relações entre currículo e disciplina escolar, currículo e transmissão de saberes, currículo e informação.
b )
relações entre currículo e listagem de conteúdos, pois esses são a essência do trabalho escolar.
c )
relações entre currículo e formação para a cidadania, currículo e adequação aos postos de trabalho.
d )
relações entre currículo e preparação para o mercado de trabalho, pois esse é o cerne do trabalho educativo.
 
e )
relações entre currículo e estrutura social, currículo e cultura, currículo e ideologia, currículo e poder, currículo e conhecimento.
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QUESTÃO 3
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A escola que organiza um currículo integrado e integrador não discrimina os saberes que advêm da comunidade escolar.
( ) Ampliando-se o tempo escolar, automaticamente já se trabalha com a concepção de educação integral.
( ) A educação básica é direito previsto na legislação brasileira.
( ) A escola comprometida com a concepção de educação integral organiza tempos e espaços em prol do direito à aprendizagem.
( ) Ao organizar atividades para os estudantes que frequentam a escola em período ampliado, pode-se propô-las de forma repetitiva.
( ) Na BNCC, afirma-se que a educação básica não é necessária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a )
F, V, V, F, F, F
b )
 V, F, F, V, V, F
c )
F, V, V, V, V, F
 
d )
V, F, V, V, F, F
e )
F, V, F, F, V, V
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QUESTÃO 4
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) objetiva que todos os estudantes do país que frequentam a educação básica tenham o seu direito a aprender garantido. Diante dessa afirmação, analise as sentenças a seguir.
I. Algumas competências são mais importantes que as outras.
II. As competências na BNCC estão relacionadas à perspectiva de educação integral defendida no documento.
III. O documento propõe um ensino gradual, com aprofundamentos e ampliações do conhecimento.
IV. Ao final do Ensino Fundamental, os estudantes devem ter consolidadas as dez competências gerais previstas na BNCC.
Das sentenças anteriores, assinale as que são verdadeiras.
a )
I, II e III apenas.
b )
 II, III e IV apenas.
c )
 III e IV apenas.
d )
I e IV apenas.
 
e )
II e III apenas.
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QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir.
De 1820 a 1920, houve nos Estados Unidos um grande impulso nos processos de industrialização, urbanização e imigração. Esses fenômenos causaram transformações econômicas, políticas e reorganização da sociedade, exigindo da escola o atendimento à grande massa da população. Na indústria, o taylorismo organizou o campo administrativo e organizacional.
A escola, buscando atender às novas demandas sociais,_____________________________
a )
reorganiza o currículo tradicional e, a partir dele, propõe um currículo revolucionário.
 
b )
adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo voltado à prática e à técnica.
c )
contrapõe-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador em prol da humanização.
d )
contrapõe-se ao discurso hegemônico e propõe um currículo em prol da formação integral.
e )
adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador e integral.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Sobre a relação entre as teorias curriculares e as tendências pedagógicas, é correto afirmar que:
a )
enquanto as teorias curriculares se preocupam com a possibilidade dos sujeitos se apresentarem no mercado de trabalho, as tendências pedagógicas se preocupam com as formas de ensino, com orientações às práticas de ensino.
b )
 enquanto as teorias curriculares se preocupam com o socioconstrutivismo, pois enfatizam os aspectos da comunidade , as tendências pedagógicas orientam como ensinar diante desses pressupostos. Alteração de palavra pelo revisor, pois as duas últimas alternativas estavam exatamente iguais.
c )
 enquanto as teorias curriculares se preocupam com a construção do currículo vitae, sendo essencial para conseguir um emprego, as tendências pedagógicas se preocupam com as formas de aprendizagem, com orientações práticas sobre elas.
 
d )
enquanto as teorias curriculares se preocupam com a natureza do conhecimento escolar, as tendências pedagógicas estão relacionadas às formas de ensino, com orientações às práticas de ensino.
e )
enquanto as teorias curriculares se preocupam com o socioconstrutivismo, pois enfatizam os aspectos histórico-culturais, as tendências pedagógicas orientam como ensinar diante desses pressupostos.
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QUESTÃO 7
Que concepção de educação podemos afirmar que Paulo Freire defendia?
 
a )
Uma pedagogia libertadora.
b )
Uma pedagogia meritocrática.
c )
Uma pedagogia bancária.
d )
Uma pedagogia transmissiva.
e )
 Uma pedagogia tecnicista.
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QUESTÃO 8
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) No currículo expresso no PPP da escola, há concepções de estudante, de indivíduo, de sujeito e de trabalho educativo que necessitam ser colocados em prática.
( ) O PPP se utiliza dos elementos da organização do trabalho pedagógico para ser consolidado: currículo, planejamento e avaliação, os quais são inter-relacionados.
( ) Ao realizar uma avaliação da aprendizagem, o professor avalia os estudantes sem ter possibilidades de se autoavaliar.
( ) O PPP é o mapa de intenções da escola que precisa ser operacionalizado.
( ) O direito à aprendizagem precisa estar no centro das decisões e reflexões da escola.
( ) A escola deve colocar em prática o seu projeto em prol da emancipação, não tendo o PPP como documento burocrático.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a )
 V, V, V, F, V, F.
b )
V, F, V, V, V, V.
c )
 F, V, F, V, F, V.
d )
V, F, V, F, F, V.
 
e )
 V, V, F, V, V, V.
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