prova de educação especial

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ProvaProva
Educação especial de deficientes múltiplos
Pontuação desta atividade: 70.00
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Prova 230084427 | Érica Nascimento Coelho Vieira
Atividade Concluída
Pontuação desta atividade: 70.00
Sua melhor nota foi: 50.00
Iniciada em: 11/05/23 12:44h
Concluída em: 11/05/23 13:14h
Tentativas
Data Início Data Fim Nota
 11/05/23 12:44h 11/05/23 13:14h 50.00
Melhor Nota:50.00
1.
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Marquea alternativa que apresenta um exemplo de recurso de Tecnologia Assistiva.
 Quadro digital
 Ebook
 Calculadora digital
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Fone com bluetooth
 Sintetizador de voz
Comentário: Alternativa correta: Sintetizador de voz
2.
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O Atendimento educacional especializado(AEE) é um serviço importante no processo de
inclusão educacional, pois visa, entre outras coisas, elaborar recursos pedagógicos e de
acessibilidade que eliminem barreiras para a aprendizagem. A qual público de estudantes
se destina o AEE?
Estudantes com deficiência, dislexia, problemas de aprendizagem.
 Estudantes com deficiência, dificuldades de aprendizagem, transtornos de comportamento.
Estudantes cegos, surdos e com dificuldades emocionais.
 Estudantes com deficiência, transtornos de comportamento e aprendizagem.
Estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.
Comentário: Alternativa correta: Estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades.
3.
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A inclusão é um processo que visa a eliminação de barreiras sejam elas arquitetônicas,
atitudinais, comunicacionais, entre outras. Em se tratando do processo de comunicação
dos estudantes com deficiência, quais medidas as escolas podem adotar para eliminar
barreiras comunicacionais.
Desenvolver técnicas de comunicação assertiva, ensinando os estudantes a se expressarem na linguagem
formal e culta.
 Adotar formas de comunicação alternativa, garantir o ensino e aprendizagem da LIBRAS, utilizar diversos
meios para que os estudantes possam se expressar.
 Implementar sistemas de comunicação corporal, possibilitar o ensino de música, dança, entre outras
expressões artísticas.
Adquirir recursos tecnológicos que ensine os estudantes a se comunicarem através da fala, adotar
sistemas de comunicação por imagens.
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 Estimular os estudantes a desenvolverem técnicas de oratória, de expressão corporal, a utilizarem a escrita
de maneira autônoma.
Comentário: Alternativa correta: Adotar formas de comunicação alternativa, garantir o ensino e aprendizagem
da LIBRAS, utilizar diversos meios para que os estudantes possam se expressar.
4.
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À medida que o bebê se desenvolve, podem ser introduzidas atividades com música,
sons, livros de plástico e emborrachados, miniaturas e brinquedos que facilitem a
nomeação de objetos, instrumentos musicais, o cantar e o contar histórias. Essas
atividades visam, especificamente, estimular e desenvolver quais habilidades?
Habilidades cognitivas
 Habilidades auditivas
 Habilidades visuais
Habilidades motoras
Habilidades olfativas
Comentário: Alternativa correta: Habilidades auditivas
5.
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Marque a alternativa que apresenta uma informação incorreta sobre a pessoa com
deficiências múltiplas:
Pessoas com deficiências múltiplas podem apresentar alterações significativas no processo de
desenvolvimento, aprendizagem e adaptação social.
Apresentam, às vezes, interesses inusitados, diferentes níveis de motivação, formas incomuns de agir,
comunicar e expressar sentimentos.
Possuem variadas potencialidades, possibilidades funcionais e necessidades concretas a serem
compreendidas e consideradas.
Podem apresentar dificuldades na abstração de informações, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.
Pessoas com deficiências múltiplas apresentam comprometimento intelectual severo, o que dificulta o
processo de inclusão na escola regular.
Comentário: Alternativa correta: Pessoas com deficiências múltiplas apresentam comprometimento intelectual
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severo, o que dificulta o processo de inclusão na escola regular.
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Das alternativas abaixo marque aquela que apresenta somente exemplos de pessoas
que podem ser identificadas como pessoas com deficiência.
Pessoas com dislexia, com transtornos mentais, com baixa visão.
Pessoa com transtornos de comportamento, com perda auditiva, com altas habilidades.
Pessoas cegas, surdas, com transtorno do espectro autista.
Pessoas com deficiência intelectual, transtornos de personalidade, paralisia cerebral.
Pessoas tetraplégicas, cardiopatas, com déficit cognitivo. 
Comentário: Alternativa correta: Pessoas cegas, surdas, com transtorno do espectro autista.
7.
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“É uma condição heterogênea que identifica um grupo de pessoas, as quais apresentam
associações diversas de deficiências que afetam o funcionamento do indivíduo”. Esta é a
definição de:
 Deficiências múltiplas
Pessoa com deficiência
Pessoa com necessidades educacionais especiais
Deficiência física
Deficiência intelectual
Comentário: Alternativa correta: Deficiências múltiplas