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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP DEFICIÊNCIA AUDITIVA E LIBRAS

Avaliação sobre Deficiência Auditiva e Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Questões de verdadeiro/falso e de múltipla escolha sobre papel do intérprete e alfabeto manual, criação de sinais, comunicação espaço‑visual, parâmetros do sinal, tipos de surdez, lei do tradutor/intérprete, bidirecionalidade e aspectos cognitivos.

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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM PROFOP – DEFICIÊNCIA AUDITIVA E 
LIBRAS 
 O exercício de intérprete de LIBRAS prescinde de aprendizagem do alfabeto manual. 
Resposta Marcada :FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Caso não encontre um sinal para uma determinada palavra, qualquer usuário da língua 
poderá cria-lo. 
Resposta Marcada :FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Surdos são aqueles que utilizam a comunicação espaço-visual como principal meio de conhecer 
o mundo, em substituição à audição e à fala. 
Resposta Marcada :VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Para que um sinal seja produzido corretamente, é necessário observar: configuração de mão, 
ponto de articulação, movimento e expressão. 
Resposta Marcada :VERDADEIROPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Desde a promulgação da Constituição da República Federativa do Brasil, a Língua Brasileira 
de Sinais consta do rol de línguas oficiais do país. 
Resposta Marcada :FALSOPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 São tipos de surdez: 
Resposta Marcada : 
Leve; moderada; severa e profunda. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A lei que regulamenta profissão de tradutor da língua de sinais: 
Resposta Marcada : 
Prevê como atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências, dentre outras, 
efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdo-cegos, surdo-cegos e 
ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa; e interpretar, em Língua Brasileira de 
Sinais – Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas 
instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos 
conteúdos curriculares. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre a interpretação, é correto afirmar: 
Resposta Marcada : 
A interpretação entre duas línguas é bidirecional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre a Língua Brasileira de Sinais é incorreto afirmar: 
Resposta Marcada : 
As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde 
podem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo 
com suas normas internas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Envolvem a interpretação: 
Resposta Marcada : 
Um ato cognitivo-linguístico; intenções comunicativas específicas; o processamento de informações 
dadas na língua fonte; atenção, percepção, memória, raciocínio. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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