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Plano de Ensino da Disciplina FON044 – Estágio em Avaliação Auditiva I – março 2011 Pag. 1 Plano de Ensino da Disciplina Disciplina: Fonoaudiologia clínica: Audiologia I Código da disciplina: FON092 Classificação: Obrigatória (OB) Unidade/Departamento: Faculdade de Medicina/ Departamento de Fonoaudiologia Professor Responsável: Sirley Alves da Silva Carvalho Período do Curso: 6º período N.º de créditos: 2 (dois) Carga horária: Total: 30 horas Teórica: - Prática: 30 horas Pré-requisitos: FON039 Objetivos Realizar e interpretar avaliações dos seguintes exames clínicos: Audiometria tonal e Logoaudiometria, Audiometria condicionada, avaliação do comportamento auditivo, Imitanciometria, Potenciais evocados auditivos de curta latência, Emissões otoacústicas evocadas. Realizar discussões e estudos dos casos clínicos avaliados. Aprimorar o hábito da leitura e da busca bibliográfica para fundamentar seus estudos. Ementa: Aplicação dos princípios básicos de avaliação da função auditiva, durante atendimento ambulatorial sob supervisão presencial docente, caracterizando estágio supervisionado. Mascaramento clínico. Conheci- mento sobre o funcionamento de equipamentos audiológicos. O papel do fonoaudiólogo no diagnóstico e intervenção em caso de surdez. Qualidade de vida, inclusão, bioética e biossegurança. Métodos Didáticos: • Prática na realização de exames • Supervisões clínicas dos professores com estudos e discussões de casos clínicos • Elaboração de relatórios • Acompanhamento do serviço ambulatorial Conteúdo Programático: 1. Audiometria tonal liminar e logoaudiometria 2. Audiometria tonal condicionada 3. Audiometria comportamental 3.1. Observação das respostas comportamentais – BOA 3.2. Audiometria de reforço visual – VRA Plano de Ensino da Disciplina FON044 – Estágio em Avaliação Auditiva I – março 2011 Pag. 2 4. Imitanciometria 4.1. Timpanometria 4.2. Pesquisa dos reflexos acústicos contra e ipsilaterais 5. Emissões otoacústicas 6.1. Emissões otoacústicas transitórias 6.2. Emissões otoacústicas por produto de distorção 6. Avaliação eletrofisiológica 6.1. Potenciais evocados auditivos de curta latência Processo de Avaliação: Prova Prática ................................................................................ 40 Participação .................................................................................. 40 Relatórios ...................................................................................... 20 TOTAL dos pontos ..................................................................... 100 Bibliografia 1) ALMEIDA, Katia de; RUSSO, Iêda C. Pacheco; SANTOS, Teresa Momensohn. A aplicação do mascaramento em audiologia. 2.ed,2001 2) AZEVEDO, Marisa Frasson de; VILANOVA, Luiz Celso Pereira; VIEIRA, Raymundo Manno. Desen- volvimento auditivo de crianças normais e de alto risco. São Paulo: Plexus, 2001 3) FROTA, Silvana. Fundamentos em fonoaudiologia: audiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003 210 p 4) Katz, Medwetsky, Burkard e Hood. Handbook of clinical audiology. Lippincott Williams & Wilkins, 2009. 5) MOR, Rita; BRAGA, Sandra Regina de Siqueira. Avaliação auditiva básica. São José dos Cam- pos, SP: Pulso, c2003. 72 p (Coleção CEFAC.) 6) MUSIEK & RINTELMANN. Perspectivas atuais em avaliação auditiva. Ed Manole, 2001. 7) NORTHERN, Jerry L.; DOWNS, Marion P. Audição na infância. 5.ed. Rio de Janeiro: Artmed, 2005. 8) RUSSO E SANTOS. Audiologia Infantil. Cortez editor, 4a edição, 2001. 9) RUSSO, IEDA C. PACHECO; SANTOS, TERESA MARIA MOMENSOHN. PRÁTICA DA AUDIO- LOGIA CLÍNICA. 7. ED. SÃO PAULO: CORTEZ, 2009. 10) SOUSA, Luiz Carlos Alves. Eletrofisiologia da audição e emissões otoacústicas: princípios e aplica- ções clínicas . 2.ed. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito, 2010. Bibliografia Complementar 1) BurkardR.F; Don M.; Eggermont J.J. Auditory Evoked Potentials Basic Principles and Clinical Appli- cation, Lippincott Williams & Wilkins 2006 2) RobinetteM.S., Glattke T.J. - Otoacoustic Emissions: Clinical Applications – Thieme 3º edição, 2007 3) Artigos científicos da área. Aprovado em Reunião do Colegiado em 12.12.2011 Plano de Ensino da Disciplina