Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Prévia do material em texto

CENTRO EDUCACIONAL TRÊS MARIAS 
ESCOLA DE ENSINO SUPERIOR DO AGRESTE PARAIBANO 
 
 
 
 
AUTORES 
Andreza Lisboa Galvão Do Nascimento 
Nysmaella Rayanna Claudino Costa 
 
 
 
Relatório da aula prática e a experiência em laboratório para análise 
 
 
 
Relatório de Aula Prática apresentado à 
disciplina de Citologia e Histologia, da Escola 
de Ensino Superior do Agreste Paraibano, em 
cumprimento às exigências para a obtenção da 
segunda nota do período 2022.1 
 
 
 
Professor: Me. Caio Vinícius da Silva 
 
 
 
 
 
Guarabira 
1 
 
Sumário 
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 2 
2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................................. 3 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................................... 7 
REFERÊNCIAS .............................................................................................................................. 7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
O Microscópio Óptico é um instrumento muito importante para a observação de 
estruturas microbiológicas, como as células, tecidos, microrganismos e outras estruturas 
que não podem ser vistas a olho nu. E é a partir dessas amostras que pode-se obter 
alguns diagnósticos e fazer pesquisas científicas. 
Sua invenção foi datada em 1591 pelo holandês Zacharias Janssen, ele criou o 
primeiro microscópio de tubo com duas lentes de vidro, que conseguia ampliar as 
imagens e observar as pequenas estruturas que não podiam ser vistas a olho nu. Em 
1611, houve um melhoramento dessa criação pelas mãos de Johannes Kepler, ao 
apresentar um projeto pela qual criaria um microscópio composto e em 1675, foi o 
holandês Antonie Van Leeuwenhoek que aprimorou e criou o microscópio simples, 
com uma lente de vidro e com maior poder de ampliação, de até 280x. 
Hoje o Microscópio Óptico pela qual é conhecida é composto por vários 
componentes em sua estrutura, que são: 
As Lentes Oculares, Tubo ou Canhão, Parafuso de fixação do canhão, Braço ou 
Coluna, Revolver ou Tambor, Objetivas (com ampliação de 4x, 10x, 40x e com a 
utilização do óleo de imersão pode-se ver também com 100x), Mesa ou Platina, Pinça 
de Fixação, Parafuso Micrométrico, Parafuso Macrométrico, Parafuso Charriot de 
movimento lateral, Parafuso Charriot de movimento anteroposterior, Fonte de luz, 
Condensador de luz, Diafragma de campo luminoso, Botão de regulagem de intensidade 
luminosa e Interruptor. 
 
 
 
3 
 
2 DESENVOLVIMENTO 
 
Na aula prática da Disciplina de Citologia e Histologia, ministrada pelo 
Professor Me. Caio Silva no dia 16 de Maio de 2022, aprendemos a manusear o 
microscópio óptico e reconhecer seus componentes estruturais já explicados na 
introdução deste relatório. 
 
Materiais Utilizados: 
Microscópio óptico 
Kit de lâminas biológicas 
Kit panótico rápido 
 
Nossa primeira observação foi de uma lâmina com a amostra da Glândula da 
Tireoide (Parotid Glandulose), utilizamos as objetivas e ampliamos as lentes com o giro 
do revolver. 
 
 
 
 
 
 
 
E após essa observação, o Prof. Caio solicitou que o(a) aluno(a) retirasse uma 
amostra de sangue do dedo do parceiro de aula. Então, Nysmaella (a integrante desse 
relatório) colheu uma amostra de sangue de Andreza (a dupla integrante desse 
relatório). 
 
 
 
 
 
 
4 
 
Logo após foi feito a técnica do esfregaço de sangue e feita no passo a passo a 
seguir: 
1. Apoiar a lâmina de microscopia, já com a identificação do paciente, sobre uma 
superfície limpa. Certificar-se de que a lâmina tem boa qualidade e não está suja 
ou possui vestígios de gordura, o que pode prejudicar o teste. 
2. Colocar uma pequena gota de sangue próxima a uma das extremidades da 
lâmina. 
3. Com o auxílio de outra lâmina, colocar a gota de sangue em contato com sua 
borda. Para isso a lâmina extensora deve fazer um movimento para trás tocando 
a gota com o dorso em um ângulo 45°. 
4. O sangue da gota irá se espalhar pela borda da lâmina 
extensora por capilaridade. 
5. A lâmina deve então deslizar suave e uniformemente 
sobre a outra, em direção oposta a extremidade em que 
está a gota de sangue. O sangue será “puxado” pela 
lâmina. 
6. Depois de completamente estendido, o sangue forma 
uma película sobre a lâmina de vidro. 
7. Deve-se deixar que o esfregaço seque sem nenhuma interferência. 
8. Seguir para o passo de coloração. (Panótico Rápido 1,2,3) mergulhando na 
coloração 1 por 5 segundos, na 2 por 5 segundos e por fim na 3 em 10 segundos. 
9. Em seguida coloca a lâmina em baixo de água corrente, espera secar e colocar 
no microscópico. 
 
E o que podemos observar no esfregaço do sangue foram leucócitos, hemácias e 
plaquetas. Essas populações de células são produzidas na medula óssea e liberadas na 
corrente sanguínea quando necessária função principal dos leucócitos é combater 
infecções. A das hemácias é transportar oxigênio para as células. 
O Sangue é um tipo especial de tecido conjuntivo que pode ser dividido em duas 
partes: plasma (parte liquida) e células sanguineas (elementos figurados do sangue). 
Os Glóbulos Sanguíneos são os eritrócitos ou hemácias ou glóbulos vermelhos, 
as plaquetas e diversos tipos de leucócitos ou glóbulos brancos. 
5 
 
A Função do Sangue é principalmente de ser um meio de transporte. Por seu 
intermédio, os leucócitos, dos quais alguns são fagocitários e representam uma das 
primeiras barreiras contra infecção, percorrem todo o corpo e podem concentrar-se nos 
tecidos atingidos por infecção, atravessando a parede dos capilares. O sangue transporta 
oxigênio e gás carbônico, o primeiro ligado à hemoglobina dos eritrócitos e o segundo 
ou ligado à hemoglobina ou dissolvido no plasma sob a forma de bicarbonato. 
Transporta escórias do metabolismo, que são removidas do sangue pelos órgãos de 
excreção. Tem ainda papel regulador na distribuição de calor, do equilíbrio acidobásico 
e do equilíbrio osmótico. Serve também como veículo de distribuição dos hormônios, o 
sangue possibilita a troca de mensagens químicas entre órgãos distantes. 
 
Os Glóbulos Vermelhos, ou Hemácias ou Eritrócitos são células anucleadas 
em forma de disco bicôncavo. Apresentam uma coloração rósea-clara, quando corados 
pela hematoxilina-Eosina, com um halo central mais claro em consequência da bi 
concavidade. Este halo central nos eritrócitos normais corresponde a 1/3 do diâmetro da 
célula. Durante sua maturação na medula óssea, o eritrócito perde o núcleo e as outras 
organelas, não tendo, portanto, a possibilidade de renovar os sistemas enzimáticos, 
proteínas estruturais, lipídios e polissacarídeos, essências para a vida do corpúsculo, 
possuindo um tempo de vida limitado de cerca de 120 dias. Após esse período, sua 
membrana torna-se mais rígida, sendo incorporada pelo sistema retículo-endotelial, 
baço, fígado, e tendo seus componentes reaproveitados, inclusive o componente 
proteico da membrana, como a hemoglobina, para a formação de novas hemácias. A 
quantidade de hemácias presente no sangue de um indivíduo normal é na ordem de 3 a 4 
milhões por decilitro de sangue. Se for analisada a quantidade de leucócitos (células 
brancas), outro grupo células presente, é observada uma quantidade muito inferior, 
sendo de 5 mil a 8 mil leucócitos por decilitro de sangue. Por isso, considera-se, na 
prática, que quase todo o hematócrito é constituído de células vermelhas. 
O diâmetro dos eritrócitos varia de 6 μm a 8,5 μm. A função dos eritrócitos é o 
transporte de O2 e CO2. 
 
Lâmina de esfregaço sanguíneo – Coloração Giemsa. 
Aumento de 100x – oil. As células maiores (apontada pela 
seta) são as hemácias (eritrócitos). Já a estrutura circulada, é 
umaplaqueta. 
6 
 
Os Leucócitos são células que participam das defesas celulares e imunocelulares 
do organismo. Constantemente os leucócitos deixam os capilares por diapedese e 
migram para o local da inflamação. São produzidos na medula óssea vermelha, 
permanecendo temporariamente no sangue. Possuem 2 classificações, 
os Granulócitos e os agranulócitos. 
Os Granulócitos, também conhecidos por polimorfonucleares, são assim 
chamados por apresentarem granulações específicas no citoplasma e núcleo 
multilobulados, dispondo seu núcleo de forma irregular. Eles distinguem-se em três 
tipos de granulócitos: neutrófilos, eosinófilos e 
basófilos. 
Os agranulócitos, dispõem seu núcleo 
sem lobulações, possuindo uma forma mais 
regular, e seu citoplasma não apresenta 
granulações especificas sendo chamados de 
mononucleares. Há dois tipos de 
agranulócitos: os linfócitos e os monócitos. 
O número normal de leucócitos no adulto é de 4.500 a 11.500 por microlitro 
(mm3) de sangue. O aumento no número de leucócitos o sangue chama-se leucocitose e 
a diminuição leucopenia. A contagem do número de leucócitos circulantes, feita pelo 
hemograma, pode apontar para a existência de diversos tipos de infecções; do mesmo 
modo, a análise morfológica do núcleo e do citoplasma dos leucócitos pode ser decisivo 
para o diagnóstico de diferentes doenças e síndromes. 
As Plaquetas são corpúsculos anucleados e apresentam forma irregular. São 
estruturas resultantes da fragmentação do citoplasma dos megacariócitos da medula 
óssea. Sua vida média é de nove dias. O número de plaqueta no sangue periférico varia 
de 150.000 a 400.000 plaquetas/μL de sangue.Elas participam do processo de formação 
do coágulo quando há uma lesão, não deixando que ocorra uma hemorragia. 
Normalmente, existem de 150 mil a 450 mil plaquetas por microlitro de sangue. 
 
Lâmina de esfregaço sanguíneo – Coloração Giemsa. 
Aumento de 100x – oil. Todas estruturas circuladas são 
plaquetas. 
 
7 
 
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Nesta Aula Prática tivemos o conhecimento do Microscópio óptico e sua 
importância para a ciência, além de aprender como manuseá-lo e também conhecemos o 
kit de lâminas biológicas, o kit panótico rápido onde fizemos a observação de lâmina 
com a amostra da Glândula da Tireoide (Parotid Glandulose). Após todo aprendizado de 
conhecimento da amostras, fizemos em seguida a técnica do esfregaço de sangue e 
assim podemos ter o conhecimento das células, tais elas como leucócitos, hemácias e 
plaquetas. 
No geral, foi uma aula rápida, mas eficaz em nosso aprendizado, pois 
aprendemos e agora sabemos da importância do Microscópio Óptico e também das 
células sanguíneas. 
 
REFERÊNCIAS 
ALBERTS, Bruce et al. Fundamentos da Biologia Celular. 4. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2017 
DE ROBERTIS, E.M.F. Biologia Celular e Molecular. 16. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014 
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Atlas Colorido de Histologia. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
2014 
JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia Básica: Textos e Atlas. 12 ed, Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2013 
MONTANARI, T. Histologia: texto, atlas e roteiro de aulas práticas. 3 ed. Porto Alegre: Edição do Autor, 
2016 
ROSS, M. H. Histologia: Texto e Atlas. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016 
https://kasvi.com.br/esfregaco-de-sangue-hematologia/ 
https://www.unifal-mg.edu.br/histologiainterativa/celulas-do-sangue-e-
hematopoiese/#:~:text=O%20sangue%20%C3%A9%20um%20tipo,de%20leuc%C3%B
3citos%20ou%20gl%C3%B3bulos%20brancos 
 
https://kasvi.com.br/esfregaco-de-sangue-hematologia/
https://www.unifal-mg.edu.br/histologiainterativa/celulas-do-sangue-e-hematopoiese/#:~:text=O%20sangue%20%C3%A9%20um%20tipo,de%20leuc%C3%B3citos%20ou%20gl%C3%B3bulos%20brancos
https://www.unifal-mg.edu.br/histologiainterativa/celulas-do-sangue-e-hematopoiese/#:~:text=O%20sangue%20%C3%A9%20um%20tipo,de%20leuc%C3%B3citos%20ou%20gl%C3%B3bulos%20brancos
https://www.unifal-mg.edu.br/histologiainterativa/celulas-do-sangue-e-hematopoiese/#:~:text=O%20sangue%20%C3%A9%20um%20tipo,de%20leuc%C3%B3citos%20ou%20gl%C3%B3bulos%20brancos

Mais conteúdos dessa disciplina