Atividades - ARTE - 6A ao 9A Anos - Semanas 24-25-26

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LEITURA BÁSICA 
 
 
“A arte também é a expressão da vida aprisionada num quadro”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os elementos descritos estão tortos, como se reproduzindo o grito dado pela figura, como se entortando 
com o berro, algo que reproduza as ondas sonoras. Quase tudo está torto, menos a ponte (que é de 
concreto e não é “natural”) e as duas figuras que estão no canto esquerdo. 
A dor do grito está presente não só no personagem, mas também no fundo, o que destaca que a vida para 
quem sofre não é como as outras pessoas a enxergam, é dolorosa também, a paisagem fica dolorosa e 
talvez por essa característica do quadro é que nos identificamos tanto com ele e podemos sentir a dor e o 
grito dado pelo personagem. 
EMEF “BAIRRO COLÚMBIA” 
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS – TURMAS: 6º ao 9º ANOS 
Professora: Vera Lucia Guzzo Período: 15/09 a 05/10/2020 – SEMANA 24-25-26 
Disciplina: ARTE Aluno(a): _________________________________Turma:____ 
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES: 
 
- As atividades sobre apreciação e releitura da obra “O Grito” serão realizadas durante as semanas 24,25,26 
- Depois de concluídas as atividades, fotografar com enquadramento e foco adequado. 
- Lembrar de colocar o nome na própria atividade como foi orientado nas atividades anteriores. 
 - Enviar para Luciana no contato: (27) 99503-2828 
 - A atividade deve ser arquivada na Pasta de Arte. 
 
 Etapas de realização da atividade proposta: 
- Leitura do texto escrito e a imagem da obra “O Grito” e fazer também uma apreciação comparativa entre a 
obra original e as releituras. 
 
- Se for possível, assistir aos vídeos: 
 1- O Grito - Edvard Munch - https://www.youtube.com/watch?v=ym0xdsAX__0&feature=youtu.be 
 2- O Grito - Obra icônica do Expressionismo - https://www.youtube.com/watch?v=wiZSSPb5gKA 
 3- Arte para Crianças: O Grito de Edvard Munch - https://www.youtube.com/watch?v=oObEF1x618w 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2- O QUE É ARTE NAIF? | Galeria Jacques Ardies - https://www.youtube.com/watch?v=DaMGT9QotRQ 
 3- VIDEO REPORTAGEM SOBRE Ângela Gomes - https://www.youtube.com/watch?v=_hsoI2RbL2k 
 4- Ouvir as músicas que homenageiam o estado do Espírito Santo: 
 IRMÃOS ZANETTI - Homenagem ao Estado do Espírito Santo - 2012.wmv 
 https://www.youtube.com/watch?v=ONeUJdn_zSE 
 Ataíde e Alexandre - Viva o Capixaba - Ao Vivo Em Vitória - ES 
 https://www.youtube.com/watch?v=dPng1NuE7us 
 
 
 
 
 
- Ouvir as músicas que homenageiam o Espírito Santo. 
 
 
 Não é para copiar. Se você quiser e tiver possibilidade, em casa, também poderá imprimir o material e 
colocá-lo na Pasta de Arte. 
 
 
- Assistir os vídeos : 
 
 
 
 
O Grito é uma pintura do norueguês Edvard 
Munch, datada de 1893 e considerada como 
uma das obras mais importantes do movimento 
expressionista. 
Vemos ao fundo um céu de cores quentes, em 
oposição ao rio em azul (cor fria). 
A figura humana também está em cores frias, 
azul, como a cor da angústia e da dor, sem 
cabelo para demonstrar um estado de saúde 
precário. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ym0xdsAX__0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=wiZSSPb5gKA
https://www.youtube.com/watch?v=oObEF1x618w
https://www.youtube.com/watch?v=DaMGT9QotRQ
https://www.youtube.com/watch?v=_hsoI2RbL2k
https://www.youtube.com/watch?v=ONeUJdn_zSE
https://www.youtube.com/watch?v=dPng1NuE7us
 Eis o relato de Munch: 
 “Eu estava a passear cá fora com dois amigos e o sol começava a pôr-se. De repente o céu ficou vermelho, 
cor de sangue. Eu parei, sentia-me exausto e apoiei-me a uma cerca, havia sangue e línguas de fogo por 
cima do fiorde azul-escuro e da cidade. Os meus amigos continuaram a andar e eu ali fiquei, em pé, a 
tremer de medo e senti um grupo infindável a atravessar a Natureza”. 
 
 É bom saber: 
O Expressionismo é a arte do instinto, trata-se de uma pintura dramática, subjetiva, “expressando” 
sentimentos humanos. 
Utilizando cores irreais, dá forma plástica ao amor, ao ciúme, ao medo, à solidão, à miséria humana. 
Deforma-se a figura, para ressaltar o sentimento. 
 
Características da pintura expressionista 
- Deformação da imagem visual e cores resplandecentes, vibrantes, fundidas ou separadas. 
- O pintor recusa o aprendizado técnico e pinta conforme as exigências de sua sensibilidade. ... 
- Preferência pelo patético, trágico e sombrio. 
 
 
 Semana 24 
Preencha as lacunas abaixo de acordo com o texto escrito e a imagem da obra O Grito. 
TIRE FOTO E ENCAMINHE PARA LUCIANA, NO GRUPO ESPECÍFICO DE ARTE. 
 
1-O Grito é uma pintura do norueguês____________________ datada de_________ e considerada como 
uma das obras mais importantes do movimento____________________. 
2- Vemos ao fundo um céu de cores_________________, em oposição ao rio em azul de cor 
_____________. 
3-A figura humana também está em cores frias, azul, como a cor da __________ e da___________, sem 
cabelo para demonstrar um estado de saúde_________________. 
4-Os elementos descritos estão _____________, como se reproduzindo o ________dado pela figura. 
5- Quase tudo está torto, menos a __________ ____que é de concreto e não é “natural, e as duas figuras 
que estão no canto _____________. 
6- A dor do grito está presente não só ____________________, mas também no___________, o que 
destaca que a vida para quem sofre não é como as outras pessoas a enxergam. 
7- O Expressionismo é a arte do _________________, trata-se de uma pintura _____________, que 
expressa sentimentos humanos como amor, ao ciúme, ao medo, à solidão, à miséria humana. Deforma-se a 
figura, para ressaltar o_______________. 
FOLHA DE ATIVIDADES (Enviar esta atividade para Luciana, no Grupo Específico de Arte) 
Aluno(a): _________________________________________________ Turma: _______________ 
SEMANA 25 - RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE 
 Como o próprio nome já diz, a releitura trata-se de reler. Então, quando alguém se pergunta o que é releitura, 
basta entender que fazer uma nova leitura é interpretar a obra e adicionar a sua própria visão a ela. Ou seja, para 
fazer uma releitura, é preciso entender o conceito da obra em questão, seja ela qual for, fazer uma interpretação, 
e aplicar as suas impressões, as suas vivências a partir da obra original. Para isso, não é preciso empregar a 
mesma técnica que o artista utilizou na obra original, nem mesmo os mesmos materiais. Afinal de contas, não 
estamos falando de reproduzir uma obra e sim, reler. Tanto que existem releituras de pinturas feitas em forma de 
fotografia, esculturas, desenhos, moda etc. O importante é que se mantenha o vínculo entre a inspiração (a 
obra) e o resultado final (a releitura). 
 Aprecie as releituras da obra O Grito: 
 
 
 
 
 
 
 
Essas releituras foram produzidas com materiais diversos em diferentes técnicas como: pintura, colagem, 
modelagem em três dimensões e outros, nos seguintes contextos: 
1- Desperdício de água. 
2- Desmatamento. 
3- Poluição do Rio Santa Maria. 
4- Violência no trânsito. 
5- Poluição do AR. 
6- COVID 19 
 
 ATIVIDADE: 
 Numerar os parênteses relacionando a releitura ao seu contexto, observando os itens de 1 a 6 citados acima. 
 
 
 
 
 
 
 
 (_______) (_______) (_______) (_______) 
 
 
 
 
 
 
(_______) (_______) (_______) (_______) 
https://blog.ceresart.com/tecnicas-de-pintura/
 
 SEMANA 25 
Agora é a sua vez! 
 ATIVIDADE: (FAZER EM FOLHA SEPARADA e enviar para Luciana, no Grupo Específico de Arte.) 
 FAÇA A UMA RELEITURA EXPRESSANDO SEU GRITO. ESCOLHA A TÉCNICA MAIS ADEQUADA PARA 
SUA PRODUÇÃO. 
 ATENÇÃO: Fotografe só o trabalho com um bom enquadramento e foco, lembrando-se de colocaro 
NOME LEGÍVEL E TURMA. 
 As melhores produções farão parte de um mural digital. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Semana 26 
LEIA O TEXTO ABAIXO ATENTO AS PALAVRAS EM NEGRITO 
O Grito é a obra-prima do pintor norueguês Edvard Munch. Pintada pela primeira vez em 1893, a tela foi 
ganhando três novas versões com o passar do tempo. 
Historicamente a obra de Munch é classificada como iniciadora do expressionismo (um importante 
movimento modernista da primeira parte do século XX). As suas telas são densas e abordam temas difíceis 
como a solidão, a melancolia, a ansiedade e o medo. 
O quadro O Grito é uma obra de arte expressionista que simboliza o sentimento de angústia do ser 
humano. 
Esta é uma das pinturas mais populares de todos os tempos e é uma obra que revela várias características 
de Munch: a força expressiva das linhas, redução das formas e o valor simbólico da cor. 
Nesta pintura, é possível ver três pessoas: uma em destaque com uma expressão de angústia e duas mais 
longe, no fundo de uma ponte. É possível ver o céu pintado com cores quentes e um lago. 
Esta obra de arte revela alguém em desespero e se enquadra com o sentimento do artista, que durante a 
sua vida enfrentou vários problemas psicológicos e vários conflitos familiares. 
As formas distorcidas e a expressão do personagem revelam a dor e as dificuldades que a vida pode 
apresentar, resultando no grito, uma forma de expressão desse sentimento. 
Uma entrada no diário de Munch, com a data de 22 de Janeiro de 1892, conta o episódio em que o artista 
estava passeando em Oslo perto de um fiorde com dois amigos e ao passar por uma ponte, sentiu um 
misto de melancolia e ansiedade. 
O artista teve uma crise nervosa em 1908, quando morava em Berlim e, por isso, decidiu voltar para a 
Noruega, onde viveu os últimos 20 anos da sua vida em solidão. 
 Fonte: https://www.culturagenial.com/quadro-o-grito-de-edvard-munch/ 
 
 
Direcione essa energia 
de inquietude e 
dramaticidade em 
explosões de cores, 
linhas e formas, 
realizando seu trabalho 
com alegria, criatividade 
e mostrando o seu 
melhor. 
Você é capaz!!!!!! 
 
 
https://www.culturagenial.com/quadro-o-grito-de-edvard-munch/
FOLHA DE ATIVIDADES (Enviar esta atividade para Luciana, no Grupo Específico de Arte) 
SEMANA 26 
Aluno(a): _________________________________________________ Turma: _______________ 
 
Que tal brincar de caça-palavras? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Após fazer a leitura do texto acima, encontre as palavras em negrito no quadro abaixo podendo pintar cada 
palavra com lápis de cor. 
Colorir com capricho o desenho da obra “O Grito”.