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Pergunta 1 3 / 3 pts Relacione os exemplos de variação na coluna da direita com os tipos de variação na coluna da esquerda. Depois selecione a alternativa correta. I. Variação diatópica ( ) E aí, véio, vamo vazá? II. Variação diastrática ( ) Mas, bah, guri! Tu viste o que eu vi? III. Variação diafásica ( ) V. Sª poderia, por favor, atender a esta solicitação? Correto! 2 – 1 – 3 3 – 1 – 2 1 – 2 – 3 1 – 3 – 2 Pergunta 2 3 / 3 pts Escolha a alternativa que contém uma afirmação que não se refere aos estudos em fonologia. A fonologia se preocupa com a estrutura abstrata da competência linguística. Os estudos podem ser feitos em três perspectivas: articulatória, acústica e perceptiva. O objeto de estudos da fonologia é o fonema. Nos Estados Unidos a abordagem dominante na fonologia foi a da descrição linguística de línguas indígenas norte-americanas. Correto! Escolha a alternativa que contém uma afirmação que não se refere aos estudos em fonologia. Pergunta 3 3 / 3 pts Considerando a fonética acústica, analise cada afirmativa abaixo e indique se é falsa (F) ou verdadeira (V). Na sequência escolha a alternativa correta. 1. O som, em sua perspectiva física, é formado por perturbações das moléculas de ar do ponto de vista material. 2. Oscilogramas e espectrogramas são representações gráficas para análise de porções do sinal de fala. 3. Para a produção da fala são necessárias uma fonte sonora, um meio de transmissão e um sistema ressoador. V – F – V V – V – V F – F – V F – V – V Correto! Considerando a fonética acústica, analise cada afirmativa abaixo e indique se é falsa (F) ou verdadeira (V). Na sequência escolha a alternativa correta. O som, em sua perspectiva física, é formado por perturbações das moléculas de ar do ponto de vista material. Oscilogramas e espectrogramas são representações gráficas para análise de porções do sinal de fala. Para a produção da fala são necessárias uma fonte sonora, um meio de transmissão e um sistema ressoador. Pergunta 4 0 / 3 pts Escolha a alternativa que apresenta a definição de fonema. Manifestação fonética, por exemplo, da consoante /t/, como a pronúncia da africada na palavra tia em português brasileiro. Forma linguística que representa uma das alternativas possíveis de pronúncia em um determinado contexto. Resposta correta Unidade sonora que se distingue funcionalmente das outras unidades da língua. Você respondeu Unidade sonora na produção da fala, presente na transcrição fonética, precedendo qualquer análise. Som que apresenta equivalência funcional com um ou mais sons. Pergunta 5 0 / 3 pts A fonologia gerativa apresentou a proposta de representação segmental com uma matriz de traços distintivos. Escolha a alternativa que contém apenas traços presentes na matriz proposta por Chomsky e Halle (1968). Você respondeu Vozeado, arredondado, surdo, compacto. Lateral, anterior, brusco, compacto. Estridente/doce, grave/agudo, incisivo/raso. Resposta correta Consonantal, silábico, soante e contínuo. Arredondado, recuado, tenso, grave, agudo. Pergunta 6 3 / 3 pts Observe as transcrições da palavra “Curitiba”, e numere a segunda coluna de acordo com a primeira. Depois escolha a melhor alternativa. 1. [kuɾɪ'tʃibɐ] ( ) Transcrição fonológica 2. Curitiba ( ) Transcrição fonética restrita 3. /kuɾi'tiba/ ( ) Transcrição fonética ampla 4. [kʷuɾɪ'ʧib̥ɐ̥] ( ) Transcrição ortográfica 3 – 1 – 4 – 2 2 – 1 – 3 – 4 Correto! 3 – 4 – 1 – 2 1 – 2 – 3 – 4 1 – 4 – 2 – 3 Pergunta 7 3 / 3 pts São premissas da fonêmica, exceto: Correto! Os falantes não têm nenhuma intuição quanto às sequências sonoras permitidas e excluídas em sua língua. Os sons tendem a ser modificados pelo ambiente em que se encontram. Os sistemas sonoros tendem a ser foneticamente simétricos. Sequências características de sons exercem pressão estrutural na interpretação fonêmica de segmentos suspeitos ou sequências de segmentos suspeitos. Os sons tendem a flutuar. Pergunta 8 3 / 3 pts Considerando o preconceito linguístico, assinale a alternativa incorreta, segundo os conceitos da variação linguística. Correto! O preconceito linguístico é um fato que acontece só nos países onde há muita pobreza. Nos países mais desenvolvidos isso não acontece. O preconceito é fruto de uma história de prescrição da gramática normativa, onde tudo que for diferente das regras contidas nos livros de gramática é errado. O preconceito linguístico está no julgamento que se faz de uma pessoa pela forma como ela fala. Embora não exista no Brasil uma norma para a pronúncia, existe uma intenção de padronização no uso da língua no teatro, no canto e nos meios de comunicação. Em língua falada não existe o errado, mas apenas o diferente. Pergunta 9 0 / 3 pts Analise o seguinte texto escrito por uma criança de 9 anos, e responda à pergunta a seguir: O cato estafa escontito atras ta chelatera. Provavelmente essa criança está ainda fazendo substituição de fonemas em sua fala, e esse processo está interferindo em sua produção escrita. Que processo fonológico essa criança está realizando? Resposta correta Desvozeamento – realização de consoantes vozeadas como não-vozeadas. Epêntese – inserção de uma vogal entre duas consoantes. Metátese – reordenação de sons dentro da palavra. Redução de encontro consonantal. Você respondeu Apagamento de sílaba átona. Pergunta 10 0 / 3 pts Escolha a alternativa que contém uma afirmativa incorreta em relação às vogais nasais. Você respondeu As vogais [ĩ] e [ũ] são produzidas com a língua em posição elevada como nas vogais orais [i] e [u], mas com o abaixamento do véu do palato. Para produção de uma vogal nasal, a corrente de ar passa pelas cavidades oral e nasal. Resposta correta Para cada uma das sete vogais orais do português há uma correspondente nasal. Para que as vogais soem como nasais em vogais baixas, como o [ã], há necessidade de maior abaixamento do véu palatino. No português, além das vogais nasais, há também ditongos nasais. Pergunta 1 3 / 3 pts Relacione os exemplos de variação na coluna da direita com os tipos de variação na coluna da esquerda. Depois selecione a alternativa correta. I. Variação diatópica ( ) E aí, véio, vamo vazá? II. Variação diastrática ( ) Mas, bah, guri! Tu viste o que eu vi? III. Variação diafásica ( ) V. Sª poderia, por favor, atender a esta solicitação? Correto! 2 – 1 – 3 1 – 3 – 2 1 – 2 – 3 3 – 1 – 2 Pergunta 2 3 / 3 pts Considerando os diversos conceitos de linguagem, que embasam os estudos e a pedagogia da língua portuguesa, escolha a alternativa que identifica corretamente a associação do conceito de língua com o ensino. A concepção de língua como ação embasa o ensino de língua como código, como um conjunto de signos linguísticos. O conceito de sujeito histórico ideológico encontrado em Bakhtin embasa o ensino da gramática tradicional. O conceito de língua como meio de comunicação fundamenta a interação entre locutores e é a base para o ensino de língua como ação. A língua em uso e a frequência de uso embasam o ensino da língua como código linguístico. Correto! O conceito de língua como expressão do pensamento é a base para o ensino da gramática tradicional. Pergunta 3 3 / 3 pts São processos fonológicos comunsna fala informal dos brasileiros, exceto: Epêntese para desfazer encontros consonantais – dizer [pe'neʊ] para a palavra pneu. Eliminação de sílaba átona – dizer ['ʃakɾa] para a palavra chácara. Monotongação do ditongo ou /oʊ/ – dizer ['otro] para a palavra outro. Monotongação do ditongo ei /eɪ/ – dizer ['beʒo] para a palavra beijo. Correto! Plosivização – dizer [baca] para a palavra vaca. Pergunta 4 3 / 3 pts Escolha a alternativa que descreva corretamente a vogal [ɛ]. Vogal alta, anterior e não-arredondada. Vogal média-alta, anterior e não-arredondada. Vogal baixa, posterior e arredondada. Vogal média-baixa, anterior e arredondada. Correto! Vogal média-baixa, anterior e não-arredondada. Pergunta 5 3 / 3 pts Considerando a classificação das consoantes quanto ao modo de articulação, numere a segunda coluna de acordo com a primeira. Depois escolha a melhor alternativa. 1. Oclusiva ( ) O articulador ativo toca algumas vezes o articulador passivo. 2. Vibrante ( ) Os articuladores se aproximam provocando dificuldade à passagem do ar. 3. Tepe ( ) Os articuladores produzem obstrução completa à passagem do ar. 4. Fricativa ( ) O articulador ativo toca rapidamente o articulador passivo. 2 – 1 – 3 – 4 1 – 4 – 2 – 3 1 – 2 – 3 – 4 3 – 1 – 4 – 2 Correto! 2 – 4 – 1 – 3 Pergunta 6 0 / 3 pts Ataque, núcleo e coda são partes de que elemento suprassegmental? Tonicidade Você respondeu Entonação Resposta correta Sílaba Grupo acentual Ritmo Pergunta 7 3 / 3 pts A partir da distinção que Saussure faz sobre língua e fala, os linguistas do chamado “Círculo Linguístico de Praga” dividiram os estudos dos sons da fala também em suas disciplinas – a fonética e a fonologia. Qual é a alternativa que faz um paralelo correto entre essas duas dicotomias? A fonética cuida da essência abstrata da língua e a fonologia trata dos fatos variáveis da fala. Correto! A fonologia vai estudar o sistema sonoro da língua e a fonética vai se preocupar com a realização desse sistema na fala dos indivíduos de uma comunidade. Tanto a fonologia como a fonética cuidam da língua, que é uma instituição social. A fala deve ser tratada em outra disciplina. A fonologia estuda a fala e a fonética estuda a língua. A fonética e a fonologia não se diferem em relação aos estudos de língua e fala. Pergunta 8 3 / 3 pts Que corrente teórica defende que o desenvolvimento da linguagem, assim como o das demais capacidades, se dá através da interação entre criança e adultos? O inatismo de Chomsky. Correto! O construtivismo de Vygotsky. O construtivismo de Piaget. O behaviorismo de Skinner. O dialogismo de Bakhtin. Pergunta 9 3 / 3 pts O autor Marcos Bagno apresenta uma série de mitos sobre a língua portuguesa, que ele denomina de mitologia do preconceito linguístico. O que o autor quer dizer com o mito que diz que “é preciso saber gramática para falar e escrever bem”. Que o ensino da gramática deve ter como objetivo o aprendizado da metalinguagem. Correto! Que acontece justamente o contrário: é preciso saber falar, ler e escrever bem para conhecer a gramática. Que o ensino da norma gramatical deve ser o maior objetivo do ensino de língua portuguesa. Que a escola não está ensinando gramática em quantidade suficiente para o aprendizado dos alunos. Que os alunos só vão conseguir ler e escrever bem se o ensino da gramática for mais eficaz. Pergunta 10 3 / 3 pts Os segmentos em fonética e fonologia se referem às vogais e consoantes. Escolha a alternativa que apresenta suprassegmentos. As vogais e as consoantes vozeadas. Os ditongos, tritongos e hiatos. Os símbolos do alfabeto fonético. Correto! A entonação, o ritmo e a organização da hierarquia prosódica. Os traços distintivos. Pontuação do teste: 27 de 30 Pergunta 1 0 / 3 pts São pares mínimos, exceto: Resposta correta [dia] – [dʒia] ['kaɾʊ] – ['kahʊ] ['patʊ] – ['batʊ] [ʒa] – [ʃa] Você respondeu ['aza] – ['asa] Pergunta 2 3 / 3 pts Escolha a alternativa que contém as articulações secundárias de consoantes. Ausência de energia, ruído transiente e barra de vozeamento. Vozeado/não-vozeado, surdo/sonoro. Bilabial, labiodental, alveolar e palatal. Correto! Labialização, palatalização, velarização e dentalização. Oclusiva, africada, nasal, tepe e vibrante. Pergunta 3 3 / 3 pts A partir da distinção que Saussure faz sobre língua e fala, os linguistas do chamado “Círculo Linguístico de Praga” dividiram os estudos dos sons da fala também em suas disciplinas – a fonética e a fonologia. Qual é a alternativa que faz um paralelo correto entre essas duas dicotomias? A fonética e a fonologia não se diferem em relação aos estudos de língua e fala. Correto! A fonologia vai estudar o sistema sonoro da língua e a fonética vai se preocupar com a realização desse sistema na fala dos indivíduos de uma comunidade. A fonologia estuda a fala e a fonética estuda a língua. A fonética cuida da essência abstrata da língua e a fonologia trata dos fatos variáveis da fala. Tanto a fonologia como a fonética cuidam da língua, que é uma instituição social. A fala deve ser tratada em outra disciplina. Pergunta 4 3 / 3 pts Escolha a alternativa que descreva corretamente a vogal [ɛ]. Vogal média-alta, anterior e não-arredondada. Vogal média-baixa, anterior e arredondada. Vogal alta, anterior e não-arredondada. Correto! Vogal média-baixa, anterior e não-arredondada. Vogal baixa, posterior e arredondada. Pergunta 5 3 / 3 pts Relacione os exemplos de variação na coluna da direita com os tipos de variação na coluna da esquerda. Depois selecione a alternativa correta. I. Variação diatópica ( ) E aí, véio, vamo vazá? II. Variação diastrática ( ) Mas, bah, guri! Tu viste o que eu vi? III. Variação diafásica ( ) V. Sª poderia, por favor, atender a esta solicitação? 3 – 1 – 2 Correto! 2 – 1 – 3 1 – 2 – 3 1 – 3 – 2 Pergunta 6 3 / 3 pts Considerando a fonética articulatória, analise cada afirmativa abaixo e indique se é falsa (F) ou verdadeira (V). Na sequência escolha a alternativa correta. 1. São três os sistemas do corpo humano que desempenham alguma função na produção da fala: o sistema respiratório, o sistema fonatório e o sistema articulatório. 2. No espaço da glote estão os músculos responsáveis pelo vozeamento dos sons da fala. Esses músculos são denominados pregas vocais. 3. Os órgãos utilizados na produção da fala têm como função primária a articulação dos sons. F – V – F F – V – F V – F – F Correto! Considerando a fonética articulatória, analise cada afirmativa abaixo e indique se é falsa (F) ou verdadeira (V). Na sequência escolha a alternativa correta. São três os sistemas do corpo humano que desempenham alguma função na produção da fala: o sistema respiratório, o sistema fonatório e o sistema articulatório. No espaço da glote estão os músculos responsáveis pelo vozeamento dos sons da fala. Esses músculos são denominados pregas vocais. Os órgãos utilizados na produção da fala têm como função primária a articulação dos sons. F – F – V Pergunta 7 3 / 3 pts Considerando o aparelho fonador, numere a segunda coluna de acordo com a primeira. Depois escolha a melhor alternativa. 1. O sistema respiratório( ) tem como função primária o ato de comer. 2. O sistema fonatório ( ) é constituído pela laringe, onde estão as pregas vocais. 3. O sistema articulatório ( ) consiste dos pulmões, brônquios e traqueia. 1 – 2 – 3 1 – 3 – 2 2 – 1 – 3 Correto! 3 – 2 – 1 Pergunta 8 3 / 3 pts Considerando o preconceito linguístico, assinale a alternativa incorreta, segundo os conceitos da variação linguística. Embora não exista no Brasil uma norma para a pronúncia, existe uma intenção de padronização no uso da língua no teatro, no canto e nos meios de comunicação. O preconceito linguístico está no julgamento que se faz de uma pessoa pela forma como ela fala. Correto! O preconceito linguístico é um fato que acontece só nos países onde há muita pobreza. Nos países mais desenvolvidos isso não acontece. O preconceito é fruto de uma história de prescrição da gramática normativa, onde tudo que for diferente das regras contidas nos livros de gramática é errado. Em língua falada não existe o errado, mas apenas o diferente. Pergunta 9 0 / 3 pts Ataque, núcleo e coda são partes de que elemento suprassegmental? Grupo acentual Ritmo Você respondeu Entonação Resposta correta Sílaba Tonicidade Pergunta 10 0 / 3 pts Escolha a alternativa que contém uma afirmativa incorreta em relação às vogais nasais. Para que as vogais soem como nasais em vogais baixas, como o [ã], há necessidade de maior abaixamento do véu palatino. Você respondeu No português, além das vogais nasais, há também ditongos nasais. Resposta correta Para cada uma das sete vogais orais do português há uma correspondente nasal. Para produção de uma vogal nasal, a corrente de ar passa pelas cavidades oral e nasal. As vogais [ĩ] e [ũ] são produzidas com a língua em posição elevada como nas vogais orais [i] e [u], mas com o abaixamento do véu do palato.