2. Diário íntimo - APRESENTAÇÃO EM SLIDE

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Diário íntimo
Construindo ideias
• O que é um diário?
• Em que situações e como
é utilizado?
• Por que escrever um
diário?
• Que características um
diário possui?
• O que conhecem o
gênero?
• Já leram algum texto
enquadrado no gênero?
• Assistiram a algum filme
que explora o gênero?
O QUE SABEMOS SOBRE O 
GÊNERO DIÁRIO ÍNTIMO?
Diário de Nina, Diário de Anne Frank, Diário de Zlata, Diário de
um adolescente hipocondríaco, Diário de um banana,
Querido diário otário, Mano descobre a liberdade, Diário de
um mago, Diários de um vampiro, Diário da Julieta.
BIBLIOTECA VIRTUAL
https://youtu.be/pdAJ4wZrvUgDIÁRIO DE 
NINA
DIÁRIO DE 
ANNE FRANK
https://youtu.be/fSPzJ6YS6io
https://youtu.be/pdAJ4wZrvUg
https://youtu.be/fSPzJ6YS6io
DIÁRIO DE 
ZLATA
https://youtu.be/c08vt4e1h9g
DIÁRIO DE UM 
ADOLESCENTE 
HIPOCONDRÍACO
DIÁRIO DE 
UMA BANANA
https://youtu.be/Jm1vrcueYS4
https://youtu.be/mSVEi6tFmqE
https://youtu.be/c08vt4e1h9g
https://youtu.be/Jm1vrcueYS4
https://youtu.be/mSVEi6tFmqE
QUERIDO DIÁRIO 
OTÁRIO
https://youtu.be/WO2omj0lZYs
MANO DESCOBRE A 
LIBERDADE 
DIÁRIO DE UM 
MAGO
https://youtu.be/GlpJTBEZDPQ
https://youtu.be/T5B_OyGJh34
https://youtu.be/WO2omj0lZYs
https://youtu.be/GlpJTBEZDPQ
https://youtu.be/T5B_OyGJh34
DIÁRIOS DE UM 
VAMPIRO
https://youtu.be/GJwbJoAR5nk
DIÁRIO DE JULIETA https://youtu.be/BQen83Uwdb0
https://youtu.be/GJwbJoAR5nk
https://youtu.be/BQen83Uwdb0
“Diário de Zlata: a vida 
de uma menina na 
guerra”, de Zlata 
Filipovic. 
DEBATENDO ANTES DA LEITURA..
• Como normalmente é a vida de
uma menina de 10 anos?
• O que uma criança nesta idade
costuma fazer?
• Agora, imaginem essa mesma
menina em meio a uma guerra. O
que será que muda em sua vida?
LEITURA DE UM FRAGMENTO..
[...] Sábado, 23 de maio de 1992
Dear mimmy,
Nunca mais falei de mim pra você. Falo de guerra, de morte, de
ferimentos, de granadas, de tristeza e de sofrimento. Quase todos os meus
amigos partiram. Mas mesmo que eles estivessem aqui, será que a gente ia
conseguir se ver? O telefone não funciona, e não íamos poder nem
conversar. Vanja e Andrej também foram embora; para Dubrovnik, para a
casa de Srdjan. Lá a guerra acabou. Tanto melhor para eles. Essa guerra em
Dubrovnik me deixa tão infeliz. Nunca, nem em sonhos, eu teria imaginado
que ela também chegaria até aqui, que se instalaria em Sarajevo. Verica e
Bojana também foram embora.
CONTINUANDO A LEITURA DE UM FRAGMENTO..
Passo o tempo todo com Bojana e Maja Bobar. Agora minhas
melhores amigas são elas. Bojana é um ano e meio mais velha que eu, já
acabou a sétima série e temos muitas coisas em comum. Maja está no
último ano da escola. É bem mais velha que eu, mas é fantástica. Ainda
bem que tenho essas duas, senão ia ficar totalmente sozinha no meio dos
grandes.
No noticiário anunciaram a morte de Silva Rizvanbegovic, uma
médica do serviço de urgência que também era amiga de mamãe. Ela
estava numa ambulância. Transportavam um ferido que precisava ser
atendido. Um monte de gente que papai e mamãe conheciam morreu.
Meu Deus, o que está acontecendo?
Zlata, que ama você.
[...] Quarta-feira, 27 de maio de 1992
Dear mimmy,
UMA CARNIFICINA! UM MASSACRE! UM HORROR! UMA ABOMINAÇÃO! SANGUE! GRITOS!
CHORO! DESESPERO!
Eis a rua Vaso Miskin hoje. Duas granadas caíram na Rua Vaso Miskin, outra no mercado.
Mamãe estava por perto na hora. Ela foi correndo refugiar-se na casa de vovô e vovó. Papai e eu
estávamos ficando quase loucos porque ela não voltava. Vi essas coisas pela televisão e não
consigo acreditar que vi mesmo. É inacreditável. Minha garganta estava apertada, meu estômago
doía. O pânico Estavam transportando os feridos para o hospital. Para um abrigo. Passávamos o
tempo todo olhando pela janela na esperança de ver mamãe chegar e nada. Ela não voltava.
Comunicaram a lista das vítimas e feridos. Nada sobre mamãe. Papai e eu desesperados. Será que
mamãe estava viva? Às 16h00 papai resolveu ir procurar no hospital. Vestiu-se para sair e eu já
estava indo para a casa dos Bobar para não ficar sozinha em casa. Olhei uma última vez pela
janela e... Vi mamãe atravessar a ponte correndo! Depois que ela chegou ao apartamento,
começou a tremer e caiu no choro. Atrás das lágrimas, disse que tinha visto gente despedaçada. Aí
todos os vizinhos chegaram, de tanto que haviam ficado preocupados com ela. Obrigado, meu
Deus.
UM DIA PAVOROSO. IMPOSSÍVEL DE ESQUECER. QUE HORROR! QUE HORROR!
Sua Zlata.
CONTINUANDO A LEITURA DE UM FRAGMENTO..
DEBATENDO 
APÓS A LEITURA..
• Como vocês sentem as
transformações sofridas na
vida de Zlata?
• Por que Zlata escolheu o
diário para “conversar”?
“Diário de Zlata: a vida de uma menina na 
guerra”, de Zlata Filipovic. 
• Contexto de produção
• gênero textual do fragmento:
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•Esfera de circulação do gênero:
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•Suporte que carrega o fragmento lido:
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•Público a que se destina a obra:
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PRODUZINDO..
Estrutura composicional
• Quem é o autor da obra de onde foi retirado o
fragmento:.....................................................................................................
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•Quem é o interlocutor de Zlata?
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Compreensão
• O que possibilita o reconhecimento do gênero diário íntimo no
fragmento lido?
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• Um diário também retrata os sentimentos e emoções de quem o
escreve. Retire do texto um trecho que comprove a informação
acima.............................................................................................................
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PRODUZINDO..
Compreensão
• O fragmento lido retrata também momentos de companheirismo
e solidariedade. Comprove com um trecho retirado do texto:
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........................................................................................................................Interpretação
• Em sua opinião, o que motiva uma pessoa a escrever um
diário?.............................................................................................................
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• E você, procura tirar algum tempo para refletir ou escrever a
respeito do seu cotidiano?
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• Qual a importância de registrar o que lhe acontece ao longo da
vida?
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PRODUZINDO..
Análise linguística
• A linguagem empregada por Zlata em seu diário é formal ou informal?
Retire do fragmento uma passagem que comprove sua resposta
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• No segundo parágrafo, do dia de “sábado, 23 de maio de 1992”, última
linha, Zlata usa a palavra “grandes”. O que essa ela significa nesse
contexto?
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• Que pessoa do discurso é utilizada no decorrer do
fragmento?.................................................................................................................
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• Explique o por quê desse uso:
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• Cite as características observadas com relação ao gênero estudado.
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PRODUZINDO..
O Diário é um gênero de texto pessoal
em que uma pessoa relata experiências, ideias,
opiniões, desejos, sentimentos, acontecimentos
e fatos do cotidiano.
Na comunicação virtual, os blogs se
assemelham aos diários uma vez que muitos
possuem as mesmas características e, por isso,
são comumente chamados de “Diários
Virtuais”.
Algumas considerações teóricas acerca do Gênero
Daniela Diana
Além dos diários pessoais, podemos incluir na mesma
categoria os diários de viagem, que relatam experiências sobre
determinado passeio. Já os chamados "diários de ficção" são textos
literários criados segundo o modelo confessional dos diários.
Observe que os diários podem ser importantes documentos
históricos de testemunho que revelam uma época, por exemplo, o
famoso “Diário de Anne Frank” em que a autora adolescente e
judia aborda sobre os dias em que passou escondida na Holanda,
durante o período do holocausto.
Características 
do Gênero Diário
•Relatos pessoais
•Histórias verídicas
•Registro de acontecimentos
•Escritos em primeira pessoa
•Registros em ordem 
cronológica
•Caráter intimista e confidente
•Subjetividade e 
espontaneidade
•Escrita confessional
•Vocabulário simples
•Presença de vocativo
•Linguagem informal
•Textos assinados
Embora não apresentem uma estrutura fixa, os textos dos diários podem ser estruturados da
seguinte maneira:
•Data e Local: são indicadas no início do texto o local e a data em que foi escrito, como numa
carta.
•Vocativo: Geralmente é incluído no começo do texto como: “querido diário”, “querido amigo
diário”. Nalguns casos, as pessoas preferem inventar um nome fictício para ele, como se fosse um
amigo íntimo.
•Corpo de Texto: onde se desenvolvem os relatos diários, as ideias, sensações do autor.
•Assinatura: normalmente, os diários são assinados a cada dia. No final do texto, aparecem o
primeiro nome do autor. Antes disso, alguns apresentam uma expressão de despedida: “boa
noite”, “abraços”, “até amanhã”.
Estrutura Textual: Como Fazer um Diário?
PRODUZINDO..
❖ De acordo com as características dos diários pessoais, produza
um texto seguindo o modelo de estrutura exposto no slide
anterior.
❖ Escolha um tema que ache relevante, por exemplo, um
acontecimento marcante, o primeiro dia de aula, o nascimento
de uma pessoa querida, uma apresentação, uma conquista,
dentre outros fatos marcantes na sua vida.