RESUMO HOMEM E SOCIEDADE

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RESUMO HOMEM E SOCIEDADE UNIDADE I 
▪ Princípio da vida e do universo estão organizadas em três grandes grupos: 
Criacionismo: prevalece o texto da Bíblia, principal fonte do conhecimento das religiões cristãs. 
Evolucionismo: assumem-se como corretas as teorias de Darwin a respeito da origem das espécies 
por meio da evolução e da seleção natural; 
Cientificas: buscam-se explicações que possam oferecer alternativas às científicas, em especial por 
meio de um modelo de design inteligente. 
 
▪ Teoria de Darwin 
 Tornou-se hegemônica e é a partir dela que a ciência trata a questão da evolução das espécies. 
Segundo esse modelo, o ser humano é um Homo sapiens, da espécie sapiens (sábia) do gênero Homo 
(homem). 
 
▪ Comportamento socialmente construídos 
 Cuidar dos filhos, realizar atividades intelectuais ou braçais, apreciar música clássica ou popular.. 
não são determinados em função de características biológicas. Tampouco são determinados por 
conta de circunstâncias geográficas: não é o relevo que determina as características culturais. 
 
▪ Cultura 
 Chamamos de cultura o conjunto de modos e comportamentos que nos identifica: tradições, 
linguagens, hábitos, crenças, modos de se alimentar, de criar os filhos, de se casar... 
 Podemos compreender a cultura a partir de duas perspectivas. A primeira entende a cultura 
como a soma de todos os aspectos referentes à vida social; a segunda entende a cultura como 
associada ao conhecimento e ao arsenal de saberes de uma sociedade. 
 A cultura é dinâmica, ou seja, ela se modifica ao longo do tempo, por fatores internos ou 
externos. 
 
▪ Endoculturação: O processo por meio do qual os indivíduos aprendem normas e valores e assumem 
determinados comportamentos aceitos pelo grupo social ao qual pertencem. 
 Culturas distintas podem entrar em contato, trocar informações ou entrar em conflito, 
construindo processos de aculturação ou hibridação. 
 - Aculturação: diz respeito ao domínio de uma cultura sobre a outra. 
- Hibridação: acontece quando há uma troca de informações entre duas culturas, de forma natural e 
de maneira que uma não prevaleça sobre a outra. 
- Apropriação cultural: ocorre quando uma cultura toma posse de um elemento de outra cultura. 
 
▪ Antropologia: Identifica como o estudo do homem e da cultura do outro. O outro será o instrumento 
para que possamos entender mais a respeito de nós mesmos. Um dos métodos mais utilizados na 
pesquisa antropológica é o da pesquisa qualitativa etnográfica. 
 
▪ Estudos etnográficos (e, de maneira geral, os antropológicos) 
 Partem da premissa de existência de diversidade cultural. Há muitas culturas, parecidas ou não 
com as nossas, mais ou menos complexas que as nossas. 
 
▪ Diversidade cultural 
 A questão da diversidade cultural vem sendo tratada a partir de três principais perspectivas: a 
negação, a ação afirmativa (e consequente assimilação) e a compreensão das diferenças. 
 A cultura popular abrange as manifestações culturais de um povo (ou de uma nação, 
compreendidas aqui as tradições, o folclore, as formas de vestir, de criar filhos, de trabalhar, de 
educar); por sua vez, a cultura de massa envolve produtos que são produzidos para o consumo de 
determinado segmento da sociedade. 
RESUMO HOMEM E SOCIEDADE UNIDADE II 
▪ Preconceito 
 Diz respeito ao sentimento hostil em função de uma generalização. Em outras palavras, o 
preconceito significa julgar algo antes de conhecê-lo. 
 
▪ formas de manifestar preconceito 
a) eurocentrismo (valoriza a superioridade da visão europeia sobre outras visões de mundo, 
considerando-as primitivas e inferiores); 
 b) homofobia (aversão e rejeição ao homossexual e à homossexualidade); 
c) racismo (aversão e rejeição a pessoas ou grupos de outras etnias, a partir de uma crença numa 
inexistente hierarquia entre as raças); 
d) sexismo (aversão e rejeição a pessoas de outro sexo); 
e) xenofobia (temor, desconfiança e rejeição em relação a estrangeiros); 
f) gordofobia (aversão e rejeição a pessoas obesas); 
g) etarismo (rejeição com base na idade). 
 
▪ Exclusão 
 Está associada ao fenômeno de discriminar e afastar um grupo ou uma pessoa do convívio 
social. A desigualdade está por trás da não aceitação (seja ela voluntária ou por quem se omite) de 
grupos ou de pessoas por causa de características reais ou imaginárias. 
 
▪ O quadro de desigualdade social no Brasil 
 Alimenta a disseminação do preconceito e da discriminação. Assim, as informações estatísticas 
disponíveis evidenciam uma situação de extrema desigualdade na participação por gênero e etnia, 
mostrando que as mulheres negras, são o grupo mais vulnerável em termos de falta de 
oportunidades profissionais e em termos salariais. 
 
▪ Etnocentrismo 
 É um comportamento que se caracteriza pelo julgamento de outros povos e outras culturas a 
partir dos padrões de uma outra sociedade, tida como melhor e superior. Em contrapartida, o 
relativismo cultural representa respeito pela cultura do outro. 
 
▪ Globalização 
 intensificou o processo de multiculturalismo, levando-nos a assumir que não há 
homogeneidade cultural, que há limites para a assimilação de culturas não dominantes por parte das 
dominantes, e que devemos estar atentos para que os movimentos de inclusão respeitem as 
diferenças entre diferentes grupos étnicos. 
 
▪ Multiculturalismo 
 Diz respeito ao reconhecimento e ao respeito da diversidade cultural. 
 
▪ Decolonizar: consiste em romper com os modos, valores e costumes que se mantiveram, apesar do 
rompimento da relação de subjugação. 
 
▪ A cultura, enquanto produto da ação humana em determinado espaço e tempo: 
 pode vir a ser instrumento de coesão ou de conflito. A coesão ocorre quando, por algum 
motivo, a unidade da comunidade é de importância vital para a sua sobrevivência. Por outro lado, o 
conflito surge quando a cultura do outro é vista como uma ameaça.