Prévia do material em texto

niciado em
	terça, 7 Mar 2023, 00:51
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 7 Mar 2023, 00:54
	Tempo empregado
	2 minutos 57 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
   Aprendizagem e memória e emoções ficam interligadas quando ativadas pelo processo de aprendizagem. A aprendizagem é um processo:
Escolha uma opção:
a.
  Social
b.
Cognitivo
c.
Mental
d.
Afetivo
e.
 N.D.A
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
   A sinaptogênese é:
Escolha uma opção:
a.
   Uma área do cérebro
b.
Sinapse
c.
  Plasticidade cerebral 
d.
   O giro frontal
e.
 N.D.A
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
O conteúdo da Biologia é importante para entendermos as ações da:
Escolha uma opção:
a.
Pedagogia
b.
Neurociências
c.
  Psicologia
d.
Psicomotricidade
e.
 N.D.A
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
  O cérebro responde a símbolos por:
Escolha uma opção:
a.
Pela História do Homem
b.
N.D.A
c.
Herança primitiva
d.
Pela plasticidade
e.
Socialização e estimulação
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
  Só o Homem é passível de aprendizagem por:
Escolha uma opção:
a.
Simbolização e constituição cerebral
b.
Históricamente evoluído
c.
 Todo ser humano não aprende
d.
  Antropologia
    
Antropologia
e.
Herança genética
Feedback
Sua resposta está correta.
Parte inferior do formulário
Segundo Hardiman e Denckla (2009)
Escolha uma opção:
a.
A Neuroeducação é um antigo campo multidisciplinar de conhecimento e de atuação profissional, nas áreas da docência e da pesquisa educacional.
b.
A Neuroeducação tem sido um novo campo multidisciplinar de conhecimento e de atuação profissional, nas áreas da docência e da pesquisa educacional.
c.
A Neuroeducação tem sido um novo campo psicológico de conhecimento e de atuação profissional, nas áreas da docência e da pesquisa educacional.
d.
A Neuroeducação já foi um campo multidisciplinar de conhecimento e de atuação profissional
e.
N.D.A
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,50
Marcar questão
Texto da questão
Tokuhama-Espinosa localiza o início das preocupações da Neuroeducação:
Escolha uma opção:
a.
Nos anos 80, com duas referências principais: Show e Stewart (1972) e Gardner (1974, apud Tokuhama-Espinosa, 2008)
b.
 Nos anos 70, com duas referências principais: Rod e Stewart (1972) e Gardner (1974, apud Tokuhama-Espinosa, 2008)
c.
 Nos anos 70, com duas referências principais: Show e Stewart (1972) e Gardner (1974, apud Tokuhama-Espinosa, 2008)
d.
 Nos anos 50, com duas referências principais: Rod e Stewart (1972) e Gardner (1974, apud Tokuhama-Espinosa, 2008)
e.
N.D.A
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
   A Neuroeducação:
Escolha uma opção:
a.
 Enumera 8 princípios básicos, a serem usados como fio condutor da Neuroeducação, em torno dos quais se articulariam premissas das três áreas estruturadoras (neurociências, psicologia e educação, segundo a autora), não necessariamente em ordem hierárquica de relevância.
b.
Enumera 14 princípios básicos, a serem usados como fio condutor da Neurociência, em torno dos quais se articulariam premissas das três áreas estruturadoras (neurociências, psicologia e educação, segundo a autora), não necessariamente em ordem hierárquica de relevância.
c.
N.D.A
d.
  Enumera 10 princípios básicos, a serem usados como fio condutor da Neuroeducação, em torno dos quais se articulariam premissas das três áreas estruturadoras (neurociências, psicologia e educação, segundo a autora), não necessariamente em ordem hierárquica de relevância.
e.
Enumera 14 princípios básicos, a serem usados como fio condutor da Neuroeducação, em torno dos quais se articulariam premissas das três áreas estruturadoras (neurociências, psicologia e educação, segundo a autora), não necessariamente em ordem hierárquica de relevância.
Feedback
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
   A pesquisa de base neuro-educacional comporta um vasto território de pesquisa como:
Escolha uma opção:
a.
De naturezas quantitativas, qualitativas, empíricas e inclusive etnográficas – incluindo temas como, por exemplo, as diferenças de aprendizado entre crianças, jovens, adultos, idosos, tanto quanto entre alunos de diferentes áreas do conhecimento e o impacto das diferentes tecnologias audiovisuais sobre cada uma delas
b.
De natureza apenas qualitativa – incluindo temas como, por exemplo, as diferenças de aprendizado entre crianças, jovens, adultos, idosos, tanto quanto entre alunos de diferentes áreas do conhecimento, e o impacto das diferentes tecnologias audiovisuais sobre cada uma delas
c.
De naturezas quantitativas, qualitativas, empíricas e inclusive etnográficas – incluindo temas como, por exemplo, as diferenças de aprendizado entre crianças, jovens, adultos, idosos, tanto quanto entre alunos de diferentes áreas do conhecimento, e o impacto das diferentes tecnologias mentais sobre cada uma delas
d.
De naturezas quantitativas, qualitativas, etnográficas e inclusive empíricas – incluindo temas como, por exemplo, as diferenças de aprendizado entre crianças e jovens.
e.
  N.D.A
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
   O desafio colocado por Hardiman e Denckla (2009) é:
Escolha uma opção:
a.
A Construção de fixações de diálogo, que possam sintonizar metodologias de pesquisa e epistemologias diversas e às vezes tão antagônicas que inviabilizam publicações de autores de uma área na outra.
b.
A Construção de pontes que possam amenizar as metodologias de pesquisa e epistemologias.
c.
N.D.A
d.
A Construção de pontes de diálogo, que possam amenizar as metodologias de pesquisa e epistemologias diversas e às vezes tão antagônicas que inviabilizam publicações de autores de uma área na outra.
e.
A Construção de pontes de diálogo, que possam sintonizar metodologias de pesquisa e epistemologias diversas e às vezes tão antagônicas que inviabilizam publicações de autores de uma área na outra.
Feedback
Sua resposta está correta.