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Renata Dutra 
LIBRAS 
 
“Quando suas ma os se tornam 
seu meio de comunicaça o, voce 
passa a enxergar com o 
coraça o.” 
Autor 
 
 
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“A Língua de Sinais é, nas 
mãos de seus mestres, uma 
linguagem das mais belas e 
expressivas, para a qual, no 
contato entre si é como um meio 
de alcançar de forma fácil e 
rápida a mente do surdo, nem a 
natureza nem a arte 
proporcionaram um substituto 
satisfatório.” J. Schuyler 
Long. 
 
 
 
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Apresentação 
Libras - Língua Brasileira de Sinais. 
Em muitos anos, a LIBRA foi uma língua esquecida, mas de 100 anos de proibição de seu uso e 
descaso com as comunidades surdas. 
Mas 2002 com a sua oficialização com a Lei 10.436, garantindo o acesso das pessoas surdas à 
educação inclusiva. Garantindo a eles também o direito de terem interpretes de Libras. 
Cresce, porém o numero de materiais didáticos que valorizam o aprendizado da língua, que 
por possuírem sua própria estrutura gramatical, é oficializada como língua espaço-visual. 
Tendo o reconhecimento da língua de sinais e, consequentemente, a educação tende a fazer o 
uso dela para a instrução, garantindo os direitos de acessibilidade. 
Porém ainda é preciso termos como foco o ensino das Libras de modo contextual e não de 
sinais isolados, tendo uma aplicação fluente e compreensível, e é através deste vinculo que se 
pode ter inclusão total do surdo na sociedade e crescimento intelectual, afetivo e social. 
...”Para um surdo, cuja surdez já parte da sua vida, musicas, fundos musicais num filme, 
buzinas de veículos, latidos de cão e tantas outras coisas que nos passam como corriqueiras, 
simplesmente não existem. O mundo do surdo é basicamente visual; Estes sons não chegam a 
eles, e se chegam podem causar dores ou incômodos. O surdo é, antes de tudo, uma pessoa 
que possui as mesmas necessidades básicas de um ouvinte, com os mesmos direitos de 
usufruir do seu espaço na família e na comunidade...”. 
 
Renata Dutra 
Agosto - 2014 
 
 
 
 
Índice 
 
 
 
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Sumário 
1. O que LIBRAS ................................................................................................................... 5 
LIBRAS .......................................................................................................................................... 10 
Níveis de Surdez ................................................................................................................................. 13 
Configuração de Mão ........................................................................................................................... 15 
Números .......................................................................................................................................... 17 
Bases Filosóficas da Educação dos Surdos² ................................................................................................... 19 
Sinais Icônicos e Arbitrários ................................................................................................................... 20 
Trabalho:.......................................................................................................................................... 21 
A Historia do Surdo ........................................................................................................................... 21 
Datilologia ........................................................................................................................................ 22 
Soletração Rítmica ou Sinais Soletrados ..................................................................................................... 22 
Estações do ano ................................................................................................................................... 25 
Cumprimentos .................................................................................................................................... 25 
Dias da Semana ........................................................................................................................... 28 
Mes .............................................................................................................................................. 29 
Cores ............................................................................................................................................. 30 
Verbos ............................................................................................................................................. 31 
Alimentos – Bebidas ........................................................................................................................... 38 
Dialogo 1³ ....................................................................................................................................... 39 
Trabalho:.......................................................................................................................................... 40 
Maiores Nomes de Apoio ao Surdo .......................................................................................................... 40 
Casa- Utensilio ................................................................................................................................. 41 
Animais .......................................................................................................................................... 42 
Natureza ......................................................................................................................................... 44 
Dialogo 2 ³ ...................................................................................................................................... 45 
Trabalho:.......................................................................................................................................... 46 
Receita em Libras ............................................................................................................................... 46 
Antônimos ....................................................................................................................................... 47 
Documentos ....................................................................................................................................... 50 
Cursos ............................................................................................................................................ 51 
Esportes e Brinquedos ........................................................................................................................... 52 
Estados Brasileiros .............................................................................................................................. 53 
Estados Brasileiros ...................................................................................................................... 55 
 
 
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Países ............................................................................................................................................. 57 
Lateralidade, Localização ...................................................................................................................... 59 
Dialogo 3 ³ ...................................................................................................................................... 60 
Trabalho:.......................................................................................................................................... 61 
Lei Libras ....................................................................................................................................... 61 
Locais públicos, Diversões. ....................................................................................................................... 62 
Transportes ........................................................................................................................................63 
Vestuários ......................................................................................................................................... 64 
Financeiros e Diversos ........................................................................................................................... 65 
Dialogo 4 ³ ...................................................................................................................................... 68 
Trabalho:.......................................................................................................................................... 69 
Feneis ............................................................................................................................................. 69 
Adjetivos, Advérbios, Pronomes e Substantivos. .............................................................................................. 70 
Dialogo 5 ........................................................................................................................................ 76 
Trabalho:.......................................................................................................................................... 77 
O que é Signwriting¿ ....................................................................................................................... 77 
Material escolar .......................................................................................................................... 77 
Pai Nosso ..................................................................................................................................... 81 
Meios de comunicação ............................................................................................................... 85 
História dos surdos ...................................................................................................................... 89 
Cem Palavrinhas ........................................................................................................................ 101 
Bibliografia .................................................................................................................................... 104 
 
Renata Dutra 
2014 
 
1. O que LIBRAS 
Portal LIBRAS – LIBRAS é a sigla da Língua Brasileira de sinais. As línguas de sinais (LS) são 
línguas naturais das comunidades surdas. 
 
 
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Ao contrário do que muitos imaginam as Línguas de Sinais não são simplesmente mimicas e 
gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas 
gramaticais próprias. 
Atribui-se as línguas de sinais o status porque ela também é composta pelos níveis linguísticos: 
fonológico, sintático e semântico. 
O que é denominado de palavras ou item lexical nas línguas oral-auditivas é denominado sinais 
nas línguas de sinais. O que diferencia as línguas de sinais das demais línguas é a sua 
modalidade visual-espacial. 
Assim, uma pessoa que entra em contato com uma Língua de Sinais irá aprender outra língua, 
como o francês, inglês etc. os seus usuários podem discutir filosofia ou politica e até mesmo 
produzir poemas e peças teatrais. 
 
Informações Técnicas: 
LIBRAS 
As LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) tem sua origem na Língua de Sinais Francesa. As Línguas 
de Sinais não são universais. Cada país possui a sua própria língua de sinais, que sofre as 
influências da cultura nacional. Como qualquer outra língua, ela também possui expressões 
que diferem de região para região (os regionalismos), o que a legitima ainda mais como língua. 
SINAIS 
Os sinais são formados a partir da combinação da forma e do movimento das mãos e do ponto 
no corpo ou no espaço onde esses sinais são feitos. Nas línguas de sinais podem ser 
encontrados os seguintes parâmetros que formarão os sinais: 
- Configuração de mão 
 
 
 
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São formas das mãos, que podem ser da datilologia (alfabeto manual) ou outras formas feitas 
pela mão predominante (mão direita para os destros), ou pelas duas mãos do emissor ou 
sinalizador. Os sinais APRENDER, LARANJA e ADORAR tem a mesma configuração de mão. 
 
 
Configuração das Mãos (CM) 
Pontos de Articulação (PA) 
Movimento (M) 
 
- Ponto de Articulação 
 
É o lugar onde incide a mão predominante configurada, podendo esta tocar alguma parte do 
corpo ou estar em um espaço neutro vertical (do meio do corpo até à cabeça) e horizontal (à 
frente do emissor). Os sinais TRABALHAR, BRINCAR, CONSERTAR é feitos no espaço neutro e os 
sinais ESQUECER, APRENDER e PENSAR são feitos na testa. 
 
 
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- Movimento 
 
Os sinais podem ter um movimento ou não. Os sinais citados acima tem movimento, com 
exceção de PENSAR que, como os sinais AJOELHAR, EM-PÉ, não tem movimento. 
- Orientação 
Os sinais podem ter uma direção e a inversão desta pode significar idéia de oposição, contrário 
ou concordância número-pessoal, como os sinais QUERER e QUERER-NÃO; IR e VIR. 
 
 
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- Expressão facial e/ou corporal 
 
Muito sinal, além dos quatro parâmetros mencionados acima, em sua configuração tem como 
traço diferenciador também a expressão facial e/ou corporal, como os sinais ALEGRE e TRISTE. 
Há sinais feitos somente com a bochecha como LADRÃO, ATO-SEXUAL. 
 
Exemplo de parâmetros: 
 
 
 
 
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LIBRAS 
As LIBRAS (língua Brasileira de Sinais) tem sua origem na Língua de Sinais Francesa. As línguas 
de Sinais não são universais. Cada país possui sua própria língua de sinais, que sofrem as suas 
influencias culturais. Como qualquer outra língua ela também possui expressões que diferem 
de região para região (os regionalismos) o que legitima com língua. 
Sinais: Os sinais são formados a partir das combinações da forma e do movimento das mãos 
e do ponto no corpo ou espaço onde estes sinais são feitos. 
Convenções das LIBRAS: 
A datilologia (Alfabeto manual) usada para expressar nomes de pessoas, lugares e 
outras que não possuem sinal. 
Os verbos: serão apresentados no infinitivo. Todas as concordâncias e conjugações são 
feitas no espaço. 
As frases: obedeceram as estruturas das LIBRAS, e não á do português. 
Os pronomes pessoais: Serão representados pelo sistema de apontarão. Apontar em 
LIBRAS é culturalmente e gramaticalmente aceito. 
 
 
 
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Para ser conversar em LIBRAS não basta somente conhecer os 
sinais de forma soltas, é necessários conhecer a sua estrutura 
gramatical combinando-os em frases. 
 
 
 
 
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Níveis de Surdez 
Os níveis de surdez podem ser classificados como: leve, moderado, acentuado severo, 
profundo. 
De 25 a 40 decibéis - surdez leve 
De 41 a 55 decibéis - surdez moderada 
De 56 a 70 decibéis - surdez acentuada 
De 71 a 90 decibéis - surdez severa 
Acima de 91 decibéis - surdez profunda 
Essas diferenças quase sempre estão ligadas ao fator responsável por sua causa. 
Grau leve: Nesse grau normalmente as pessoas não se dão conta de que estejam com 
dificuldade de ouvir e a tendência é aumentar o tom de voz. 
Quando a surdez passa de moderada para severa, a dificuldade do deficiente aumenta. As 
palavras se tornam “abafadas” e mais difíceis de entender, principalmente em salas com 
ruídos ou eco. Fica difícil ouvir até uma campainha ou o telefone tocar. 
Quem tem surdez profunda deve ser tratado desde o nascimento para perceber vários sonos 
ambientes. Com o tempo, é possível que aprenda a reconhecer sons da palavra falada. Esse é o 
objetivo da estimulação auditiva. 
A surdez pode ser descoberta de várias formas. Se o bebê não se assusta com sons altos, pode 
ser sinal de que tenha surdez severa ou profunda. 
Tipos de Deficiência auditiva e suas causas 
As deficiências auditivas podem ser: condutiva, mista ou neurosensorial. 
Condutiva: 
A “condutiva” é causada por um problema localizado no ouvido externo e/ou médio, que tem 
por função "conduzir" o som até o ouvido interno. Esta deficiência, em muitos casos, é 
reversível e geralmente nãoprecisa de tratamento com aparelho auditivo, apenas cuidados 
médicos. 
 
Neurossensorial 
A deficiência "neurossensorial" ocorre quando há uma lesão no ouvido interno. Nesse caso, 
não há problemas na "condução" do som, mas acontece uma diminuição na capacidade de 
receber os sons que passam pelo ouvido externo e ouvido médio. Nesse caso as pessoas 
ouvem menos e têm maior dificuldade de distinguir os vários tipos de sons. 
Mista 
 
 
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Quando houver comprometimento na ação condutiva e neurossensorial, dizemos que a 
deficiência é mista. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Configuração de Mão 
Alfabeto 
 
 
 
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danianepereira.blogpot.com 
 
 
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Números 
 
www.ebah.com.br 
www.ebah.com.br 
 
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2F%2Fwww.ebah.com.br%2Fcontent%2FABAAAAy8IAF%2Feduardo-luiz-ferreira-silva-libras&ei=T5-TVIaFNYLYgwT8h4LIAw&bvm=bv.82001339,d.cWc&psig=AFQjCNEzj3z0hWnEm5p3uFFh4nWeNUfuaQ&ust=1419047081360255
http://www.ebah.com.br/
 
 
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Bases Filosóficas da Educação dos 
Surdos² 
Atualmente, existem três abordagens no Brasil. É extremamente importante conhecer os 
principais aspectos das diferentes visões sobre os surdos. (GOLDFELD, 1997.) 
Oralismo: visa à integração da criança surda na comunidade de ouvintes, dando-lhe condições 
de desenvolver a língua oral. A noção de linguagem restringe-se e esta deve ser a única forma 
de comunicação dos surdos. O oralismo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser 
minimizada através da estimulação auditiva. 
Comunicação Total: Esta filosofia também se preocupa com a aprendizagem da língua oral 
pela criança surda, mas acredita que os aspectos cognitivos emocionais e sociais não podem 
ser deixados de lado em prol d aprendizado exclusivo da língua oral. Por este móvito, esta 
filosofia defende a utilização de espaço-visuais como facilitadores da comunicação total são 
evitar ou minimizar os problemas comunicativos gradis pela surdez. 
Bilinguismo: O conceito mais importante que esta filosofia traz é o de que os surdos formam 
uma comunidade, com cultura e língua próprias. O bilinguismo tem como pressuposto básico a 
necessidade do surdo ser bilíngue, ou seja, deve adquirir como língua materna a língua oral 
utilizada em seu país – e estes nãos devem ser utilizados simultaneamente. 
Em relação às três filosofias, podemos perceber que elas defendem aspectos diferentes e cabe 
a cada profissional fazer uma analise saber com qual se identifica e com qual é capaz de 
executar um bom trabalho efetivo junto ao paciente surdo. 
 
 
 
 
 
 
² Texto extraído na integra – Fonte: GASPERI, Lia S. de; DANESI, Marlene C. Reflexões em torno do atendimento fonoaudiólogo em 
um caso de surdez. Arqueiro, v.9, p. 14-20, jan-jun. 2004. 
 
 
 
 
 
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Sinais Icônicos e Arbitrários 
Sinais Icônicos: 
Uma foto é icônica porque reproduz a imagem do referente, isto é, a pessoa ou coisa 
fotografada. Assim também são alguns sinais das LIBRAS, gestos que fazem alusão à imagem 
do seu significado. 
Exemplos: 
Telefone, casa, borboleta e arvore... 
Isso não significa que os sinais icônicos são iguais em todas as línguas. Cada sociedade capta 
facetas diferentes do mesmo referente, representadas através de seus próprios sinais, 
convencionalmente, conforme os exemplos: 
LIBRAS – representa o tronco usando o antebraço e a mão aberta, as folhas em movimentos. 
LSC (LINGUA DE SINAIS CHINESA) representa apenas o tronco da arvore com as duas mãos. (os 
dedos indicadores e polegares ficam abertos e curvos.). 
Sinais arbitrários: 
São aqueles que mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam. 
Uma das propriedades básicas de uma língua é a arbitrariedade existente entre significante e 
referente. Durante muito tempo afirmou-se que as línguas de sinais não eram línguas por 
serem icônicas, não representando, portanto, conceitos abstratos. Isto não é verdade, pois em 
língua de sinais tais conceitos também podem ser representados, em toda sua complexidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Trabalho: 
A Historia do Surdo 
 
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Datilologia 
É a soletração de uma palavra utilizando o alfabeto digital ou manual de língua de sinais. O 
alfabeto manual de Libras tem sua base no alfabeto da Língua Francesa de Sinais e, neste, cada 
sinal corresponde a uma letra. A datilologia é comumente usada para expressar substantivos 
próprios, também palavras que não possuem sinal conhecido ou, ainda, palavras da língua 
portuguesa que foram incorporadas às Libras e, por isso, são também soletradas como 
“nunca”, “oi” e “reais”. Importante! É importante frisar que o emprego da datilologia não 
substitui o uso correto dos sinais, pois, assim como no português, a Libras tem um léxico 
próprio, comunicado pelos sinais. E é bom destacar que, a relação da pessoa surda com a 
língua portuguesa é diferenciada. 
Soletração Rítmica ou Sinais 
Soletrados 
 
É um estágio da datilologia que apresenta forma, ritmo e movimento próprios. Algumas 
palavras parecem transformar-se em sinais (sinal soletrado), equivalendo ao timbre das 
palavras. Quase sempre há supressão ou aglutinação de letras. Ocorre frequentemente em 
nomes próprios e geralmente é derivada de empréstimo linguístico da Língua Portuguesa.Alguns sinais são realizados através da soletração expressa, uso das iniciais das palavras, cópia 
do sinal gráfico pela influência da língua portuguesa escrita. Estes empréstimos sofrem 
mudanças formativas, e acabam por se tornar parte do vocabulário da Libras. 
Ex: N-U-N-C-A ou N-U-N = “nunca”, 
B-R = “bar”, S-L = “sal” ou “sol”, 
A-Z-U-L = A-Z-L = A-L = “azul”. 
MAIS EXEMPLOS DE SR: 
SE = S-I (MV para frente, O.M. para baixo). 
PAI = P-I (indicador tocando o buço e MV para frente com rotação do pulso) 
SAL / SOL = S-L (a diferença está no P.A. S-O-L > mais alto, S-A-L > mais baixo). 
VOVÔ = V-O-V-O (usando dedos polegar, indicador e médio, unindo as pontas dos dedos 2x). 
VAI = V-AI (O.M. para baixo, dedos apontados para frente, com MV para frente). 
SUCO = S-U-C-O (U horizontal, com a O.M. para baixo, C com O.M. para frente, e MV de 
rotação do pulso para fora e para dentro). 
ALGUMAS REGRAS GRAMATICAIS CONHECIDAS 
 
 
 
23 
1 - Formas: 
 a) Arco lateral 
 E: O-I, L-U-I-Z, A-V, R-U-A, R-I-O, D-R, D-I-A, B-R, O-U-R-O. 
 b) Arco para frente e para baixo 
 Ex: F-I-M 
2- Monossílabos tônicos: soletrados para cima. 
 Ex: P-O-´, P-A-´ 
3 - Monossílabos terminados em “S” ou “Z”: são soletrados para baixo. 
 Ex: G-A-S, G-I-Z 
4 - Palavras terminadas em “U” e “X”: há inversão da O.M. 
 Ex: O-U, V-I-U, E-X, M-A-U 
5 – Palavras terminadas em R e L: têm o movimento final alongado. 
 Ex: M-A-R, S-O-N-A-R, M-E-L, V-A-R-A-L. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Família continuação 
 
 
24 
Moça: Fazer o sinal de mulher e em seguida de jovem. 
Mulher: Configurar a mão direita em A com o polegar distendido, passar o lado do polegar 
sobre a bochecha, em direção ao queixo. 
Namorado (a): Posicionar as mãos abertas na frente do tronco com os dedos médios dobrados 
e movimentando para cima e para baixo. 
Neto: Configurar a mão direita em N, com o dorso tocando o queixo. 
Noiva: Posicionar a mão direita aberta em seguida tocar com o polegar o dedo anelar. 
Padrasto: Fazer o sinal de Pai e depois de nº dois (segundo Pai). 
Pai: Fazer o sinal de homem e depois de benção 
Sobrinho: Fazer o sinal de homem ou de mulher em seguida posicionar a mão direita fechada 
tocando a testa com as pontas dos dedos. 
Sogro: Fazer o sinal de homem ou mulher, em seguida configurar a mão direita em S 
balançando-a para esquerda e para direita. 
Solteiro: Com figurar a mão em S.na frente do corpo, movimentá-la em círculos. 
Tio (a); Fazer o sinal de homem ou mulher, em seguida configurar a mão direita em C, Com a 
lateral do polegar tocando a testa. 
Viúvo; Fazer o sinal de homem ou mulher em seguida configurar a mão direita em V sobre o 
dedo anelar esquerdo. 
Vovô (ó); Fazer o sinal de homem ou mulher e sinal de velho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
 
Estações do ano 
 
Primavera: Fazer o sinal de mês e o sinal de flor. 
Verão: fazer o sinal de mês e de calor. 
Outono: Fazer o sinal de mês em seguida configurar a mão esquerda em D, Mão direita aberta 
com a palma tocando a ponta do indicador esquerdo, em seguida movimentá-la para baixo. 
Inverno: fazer o sinal de mês e o sinal de frio. 
 
Cumprimentos 
Até: Posicionar as mãos na frente do corpo, palma a palma em seguida movimentar a mão 
direita tocando a palma da Mao esquerda com as pontas dos dedos. 
Atrasado: Posicionar a mão esquerda na frente do corpo, mão direita configurada em L, ponta 
do polegar tocando o pulso esquerdo e fazer um meio circulo para frente. 
Bom dia: Fazer o sinal de bom, em seguida o sinal de dia. 
Boa tarde: fazer o sinal de bom depois de tarde. 
Boa noite: Fazer o sinal de dia depois o de noite. 
Calor: posicionar as mãos abertas, palmas para dentro, próximo ao ombro. Balançar as mãos 
para frente e para trás. 
Demora: posicionar a mão direita aberta com o polegar tocando o queixo, em seguida fechar 
os dedos lentamente, começando pelo mínimo, com expressão facial negativa. 
Depois: posicionar a mão direita aberta, palma para a direita. Configurar a mão direita em L, 
com o polegar tocando o centro da mão esquerda, girando pelo pulso pra frente. 
Dia: Configurar a mão direita em D, tocando ligeiramente a lateral do rosto e afastando 
novamente. 
Diariamente: Fazer o sinal de dia várias vezes. 
Fim: Soletrar F, I, M, movimentando para baixo. 
Fim de semana; fazer sinal de fim e depois de semana. 
 
 
26 
Manhã; Posicionar a mão esquerda aberta, palma para ima, mão direita em 5, com as pontas 
dos dedos apoiados na palma esquerda e movimenta-la para cima. 
Meio-dia: Configurar a mão direita em R, tocando o dorso dos dedos no centro da testa. 
Minuto: configurar a mão direita em M, balançar para cima e para baixo, sobre o dorso do 
pulso esquerdo. 
Noite: Configurar a mão esquerda em S, mão direita aberta sobre o dorso da esquerda. Move-
la para frente e pra baixo. 
Nunca: Soletrar a palavra N, U, N, C, A. movimentando a mão para trás. 
Rápido: Configurar a mão direita em C diante da boca, e movimenta-la para a esquerda 
rapidamente fechando em S. 
Sempre: Configurar a amo direito em V, apontando os dedos para frente, em seguida 
movimenta-la para frente, balançando pelo pulso para cima e para baixo. 
Talvez: posicionar as duas mãos abertas, palmas para baixo e movimenta-las para cima e para 
baixo alternadamente. 
 
 
27 
 
lilibras. wordpress.com 
 
 
 
 
 
 
28 
Dias da Semana 
 
car-memes.com 
 
 
 
 
29 
Mes 
 
patialvesnaeducacao.blogspot.com 
patialvesnaeducacao.blogspot.com 
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2F%2Fpatialvesnaeducacao.blogspot.com%2F2012%2F01%2Fmeses-do-ano-libras.html&ei=8aSTVIvdL8vkggSfuISYDg&bvm=bv.82001339,d.cWc&psig=AFQjCNG4pfOu2Q5ywb8K-cBYytzqNaIHOw&ust=1419048552348701
 
 
30 
 
Cores 
Cores: Configurar a mão direita em U, diante da boca e movimentá-la para frente oscilando os 
dedos. 
Amarelo: Configurar a mão direita em D, lateral do indicador tocando a testa, movimentá-la 
para baixo. 
Azul: Configurar a mão direita em A, em seguida movimentá-la para a direita para a direita 
finalizando em L. 
Bege: Configurar a mão direita em B posicioná-la no peito movê-la para direita e para a 
esquerda. 
Branco: Configurar a mão direita em S, abrir e fechar ligeiramente a mão. 
Castanho: Configurar a mão esquerda em C, na frente do corpo, balança-la para os lados. 
Cinza: Configurar a mão esquerda em S, mão direita em C, movimentá-la sobre o dorso da mão 
esquerda, balança-la para os lados. 
Claro: Posicionar as mãos fechadas na frente do corpo movimentá-las em direção opostas 
abrindo-as. 
Dourado: Fazer o sinal de ouro, em seguida movimentá-la para frente tremulando. 
Escuro: posicionar as mãos abertas nas alturas dos ombros palma a palma, em seguidas fechá-
las pelas pontas dos dedos. 
Laranja: Configurar a mão direita em S, na frente da boca, abrir e fechar ligeiramente. 
Lilás: Configurar a mão direita em L posicioná-la no dorso da mão esquerda, movimentá-la 
para frente e para trás, varias vezes. 
Marrom: Configurar a mão direita e M passando os dedos sobre o dorso mão esquerda. 
Morena: Configurar a mão direita em D, como indicador na bochecha direita, movimentá-la 
até a boca. 
Ouro: Posicionar a mão direita aberta, dedo médio tocando a lateral do buço e movimentando 
de um lado para o outro. 
Prata: Configurar a mão esquerda em S, mão direita em P, batendo no dorso da mão esquerda. 
Prateado: Fazer o sinal de cor prata e em seguida movimentar para frente tremulando. 
Preto: Configurar a mão direita em A, na lateral do olho. Fazer um semicírculo. 
Rosa: Configurar a mão direita em R, na bochecha direita fazendo círculos. 
 
 
31 
Roxo: Configurar a mão direita em R, passando no dorso da mão esquerda. 
Verde: Configurar a mão direita em V, passando no dorso da mão esquerda. 
Vermelho: Configurar a mão direita em D, ponta do indicador tocando duas vezes o lábio 
inferior. 
 
VerbosAbraçar: posicionara as mãos abertas com os braços cruzados sobre o corpo. 
Achar, Encontrar: Configurar as mãos em D, e movimenta-las um em direção à outra ate que se 
toquem. 
Aconselhar: Configura a mão esquerda em B, mão direita acima da mão esquerda com o 
polegar direito tocando o dorso da mão esquerda. Mover a mão direita para frente duas vezes. 
Acordar: posicionar as mãos fechadas à frente do corpo cruzadas, em seguida movimenta-las 
para cima e para os lados opostos. 
Agradecer, obrigada: Configurar a mão direita em B, com as pontas dos dedos tocando a testa, 
movimentar para frente. 
Ajudar: posicionar a mão esquerda aberta, palma para baixo, mão direita aberta palma para 
frente. Mover as duas para frente. 
Alugar: Configurar a mão esquerda em D, mão direita em A, move-la sobre o indicador 
esquerdo. Finalizando a mao9 em L. 
Andar: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita em V, sobre a palma 
esquerda e imitar o andar. 
Anunciar: configurar aas mao9s em Y, em cada canto da boca e moelas para frente. 
Aprender: configurar amo direito em S, tocando a testa, abrir e fechar várias vezes. 
Apresentar: Configurar aas mão abertas ao lado direito do corpo e move-las em um arco para 
frente e para esquerda. 
Batizar: posicionar as mãos fechadas como os polegares distendidos na frente do corpo move-
la para cima e para baixo, duas vezes. 
Beber: configurar a mão direita em A, como dedo polegar distendido a frente da boca mover 
para trás até encostar-se à boca. 
Beijar: posicionar a mão direita com as pontas dos dedos unidas e tocar levemente a 
bochecha. 
Brigar: Posicionar as mãos em V entrelaça-las pelos dedos e movimente-las. 
Brincar: configurar as mãos em Y, palmas para dentro. Movimenta-las em pequenos círculos 
alternadamente. 
 
 
32 
Cair: posicionar a mão esquerda aberta palma para cima, mão direita em V, com as pontas dos 
dedos tocando a palma da mão esquerda, movimenta-la em um arco para baixo. 
Cantar: Configurar as mãos em C, diante da boca e movimenta-las para frente alternadamente. 
Castigar: posicionar a mão esquerda aberta palma para cima, configurar a mão direita em % e 
posiciona-la em cima da palma esquerda. 
Chamar: posicionar a mão direita aberta, palma para baixo, a frente do corpo flexionando os 
dedos. 
Chegar: posicionar as mãos abertas à frente do corpo e move-las para baixo. 
Cheirar: posicionar a mão aberta na frente do nariz mover para trás, fechando em S. 
Chorar: Configurar a mão direita em A. tocando no canto direito do olho, mover para baixo 
girando pelo pulso. 
Começar: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita aberta, palma para 
trás, tocando a base da esquerda, em seguida move-la para frente. 
Comer: posicionar a mão direita aberta, diante da boca e flexionar os dedos duas vezes. 
Comprar: Fazer o sinal de dinheiro, posicionar a mão esquerda com a palma para cima 
Configurar a mão direita em A, depois move em L, sobre a palam esquerda. 
Concordar: Configurar as mãos em D, palmas para baixo, move-las até tocarem pelos 
indicadores, duas vezes. 
Conhecer: Configurara a mão direita em 4, palma para esquerda, batendo o dedo indicador no 
queixo. 
Construir: C0nfigurara as mãos em B, palmas paras trás. Move-las em um arco para frente e 
para cima uma sobre a outra. 
Contar: Configurar a mão direita em S, palma para cima, distendendo os dedos um a um, 
iniciando pelo mínimo. 
Continuar – Sempre: Configurar a mão direita em V, na frente do corpo, palma pra esquerda. 
Movimenta-la para frente balançando para cima e para baixo. 
Conversar: posicionar a mão esquerda em S, palma para baixo, mao9 direita aberta palma para 
baixo, mover a mão direita sobre o dorso da mão esquerda em círculos. 
Copiar: posicionar a mão esquerda aberta palma para cima e mão direita aberta com os dedos 
semi- curvados tocando as pontas dos dedos na palma esquerda. Movimentar para cima 
fechando os dedos pelas pontas. 
Cortar: Configurar a mão direita em V, palmas para esquerda, movimenta-la para frente 
fechando e abrindo os dedos médios e indicadores. 
Crescer: posicionar a mão direita aberta, palma para baixo, moce-la para cima até a altura do 
ombro. 
Cuidar: Configurar a mão esquerda em S, palma para baixo, mão direita em V, palma para 
frente, tocando o pulso na lateral do pulso esquerdo, duas vezes. 
 
 
33 
Dançar: Configurar a mão direita em A, na altura do ombro direito, mão esquerda aberta com 
a palma na diante do corpo. Balançar o corpo para a direita e para esquerda. 
Dar: Configurar a mão direita em A, ao lado direito do corpo, movimentar para frente e gira-la. 
Deitar: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita em V, acima da mão 
esquerda, a baixa-la até a palma da mão esquerda, tocando o dorso da mão direita na palma 
esquerda. 
Deixar: posicionar as mãos com o dedo indicador e polegar unidos e interlaçados, em seguida 
separa-las para os lados opostos, distendendo os dedos. 
Desenhar: posicionar a mão esquerda na vertical aberta, mão direita em U, movimenta-la para 
frente com movimentos ondulatórios. 
Desprezar: Posicionara a mão direita aberta unida pelas pontas dos dedos, tocando a ponta do 
nariz, movimenta-la em direção a pessoa ou coisa. 
Discutir: Configurar as mãos em D, palmas para dentro, movimenta-las alternadamente para 
cima e para baixo. 
Dormir: Configurar as mãos abertas e unidas pelas palmas, toca-las ao lado direito do rosto 
inclinando levemente a cabeça. 
Duvidar: Configurar a mão direita em D, ponta do dedo indicador tocando a testa, movimentar 
a mão para frente e para cima, virando a palma da mão para dentro com expressão de duvida. 
Ensinar: posicionar a mão na frente do corpo, palmas para baixo, dedos unidos pelas pontas, 
movimenta-la para frente distendendo os dedos. 
Entender; posicionar a mão direita aberta, pontas tocando a lateral direita da testa, balançar a 
mão ligeiramente. 
Escolher: posicionar a mão direita fechada à frente do corpo com os dedos polegar e indicador 
distendidos, movimenta-la para trás unindo os dedos pelas pontas. 
Esconder: Configurar a mão esquerda em S, mão direita com os dedos curvados, próximo à 
mão esquerda, movimenta-la ao redor da mão esquerda, envolvendo-a. 
Escrever: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita fechada com os 
dedos polegar e indicador unido pelas pontas, imitar o movimento de escrever na palma 
esquerda em direção as pontas dos dedos. 
Esperar: Configurar as mão e em S, palmas para baixo, toca-las pelos pulsos. 
Esquecer: posicionar a Mao direito com as pontas dos dedos tocando o lado esquerdo da 
testa, em seguidas movimentar para o lado direito da testa unindo as pontas dos dedos. 
Estar: Configurar as mãos em A, com os dedos polegares distendidos tocando pelas pontas, 
movimentar para baixo separando os polegares. 
Estudar: Posicionar as mãos abertas, uma acima da outra, batendo o dorso da mão direta 
sobre a palma esquerda. 
Existir: configurar a mão direita em L, palma para frente, balançar a mão de um lado para o 
outro. 
 
 
34 
Existir: Configurar a mão direita unida pelas pontas dos dedos, palmas para cima, tocando o 
lado direito do peito move-la para cima e par abaixo. 
Falar: configurar a mão direita em P, à frente da boca, palma para cima e movimenta-la para 
frente e pequenos círculos. 
Faltar: configurar a Mão esquerda em S, palma para baixo, mão direita em Y, bater o Y, direito 
sobre o dorso da mão esquerda, duas vezes. 
Fazer: Configurar as mãos em A, bater os polegares pelas unhas, duas vezes. 
Ficar: Configurar as mãos em Y, unidos pelos polegares, movimentar para baixo separando os 
polegares. 
Fingir: posicionar a mão esquerda aberta palma para cima<, mão direita aberta com a ponta 
do dedo direito tocando a palma da mão esquerda em seguida esfregar o dedo médio para 
frente e para trás. 
Fotografar: posicionar a mão esquerda EM L., mão direita em C, na frente dos olhos, flexionar 
o dedo indicador direito evolta a distender. 
Fugir: posicionar as mãos abertas, palma a palma, movimentar a uma em direção as outras se 
tocando ao movimentar. 
Ganhar: Configurar na mão direita em L, na lateral do rosto, em seguida movimenta-la para 
frente. 
Gostar: posicionar a mão direita aberta, palma tocando o lado esquerdo do peito, em seguida 
movê-la em círculos para a esquerda. 
Gritar: configurar a mão direita em 5, posicionar na frente da boca palma para dentro, move-la 
para frente e para cima. 
Guardar: posicionar a mão esquerda, palma aberta para baixo, mão direita aberta palma para 
baixo, movimenta-la para frente, passando-a sobre a palma esquerda. 
Guiar: Configurar a mão esquerda em B, com a ponta dos dedos apontando para frente. Mão 
direita em A, segurando as pontas dos dedos esquerdos e movimenta-las para frente. 
Imprimir: posicionar a mão esquerda em B, palma para direita, mão direita em X, mover o X 
sob a lateral da mão esquerda duas vezes. 
Ir: Configurar a mão direita em palma Para esquerda movimentando em um arco para frente... 
Lavar: configurar as mãos em A, em seguida movimenta-las rapidamente, esfregando-as um 
contra a outra. 
Lembrar: Configurar a mão direita em V, palma para frente, passar a lateral do dedo indicador 
na lateral direita da testa. 
Ler: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita em V, palma para baixo 
acima da esquerda, em seguida move-la para baixo, balançando os dedos. 
Mandar: configurar a mão direita em D, com p indicador tocando o centro da testa, em 
seguida movê-la com força em um arco para frente e para baixo. 
 
 
35 
Marchar: posicionar a amos abertas a frente do corpo, distendendo os dedos duas vezes. 
Matar: Configurara a mão direita em S, na altura da orelha, movimenta-la para frente e para 
baixo em um arco. 
Mendigar: posicionar a mão esquerda aberta palmas para baixo, e braço dobrado na frente do 
corpo, mão direita aberta dedos flexionados e separados palma para cima, cotovelo direito 
apoiado no braço esquerdo. 
Morrer: posicionar a mão direita aberta dedos unidos, palmas para baixo, tocando as pontas 
dos dedos no lado esquerdo do pescoço, move-la para o lado direito. 
Mostrar: mão esquerda aberta palma para frente, na altura do peito, mão esquerda em d, 
tocar com a ponta do indicador direito a palma esquerda, e mover as mão para frente. 
Nadar: posicionar as mãos abertas na frente do corpo, palmas para baixo, move-las 
alternadamente em círculos para frente. 
Obedecer: Posicionar as mãos abertas dedos flexionados, lateral dos indicadores tocando cada 
lado da testa, movimenta-la para frente. 
Ouvir: Posicionar a mão direita aberta diante do ouvido direito, fechar em S. 
Pagar: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima. Mão direita em A, mover a mão 
direita em um arco para baixo até tocar a palma esquerda. 
Parar: posicionar a mão direita aberta, palma para frente, em seguida move-la para frente e 
parando-a. 
Parecer: Configurar a mão direita em V, dedos tocando a lateral do nariz, em seguida 
movimenta para frente unindo os dedos. 
Passar: configurar a mão direita em B, palma para a esquerda. Move-la em um arco para 
direção desejada. 
Passear: posicionar as mãos abertas, tocando os ombros em seguida movê-las para frente duas 
vezes. 
Pedir – Por favor: Configurar as mãos abertas, palma a palmam na frente do corpo tocando-se 
pelas pontas dos dedos, move-las para trás. 
Pegar: posicionar a mão direita aberta, a frente do corpo, palma para baixo. Move-la para 
frente e em seguida para trás, finalizando em S. 
Pensar: Configurar a mão direita em D, indicador tocando com a ponta na lateral direita da 
testa. 
Perguntar: configurar a mão esquerda aberta, palma para direita, mão direita em D, esfregar A 
lateral do indicador direito na palma esquerda para frente. 
Poder: Configurar as mãos S, mover juntar para baixo. 
Precisar: Configurar as mãos em A, a frente do corpo e move-las pelos pulsos para baixo. Duas 
vezes. 
 
 
36 
Procurar: posicionar a mão esquerda em S, palma para baixo. Mão direita em P, com o dorso 
da mão direita tocando o dorso da mão esquerda, mover em pequenos círculos sob a 
esquerda. 
Proibir: configurara as mãos em D, na frente do corpo. Mover a mão direita em um arco para 
baixo, tocando a ponta do indicador esquerdo. 
Provar: posicionar a mão direita aberta, palma para dentro na frente da cabeça, movimenta-la 
pra baixo. 
Pular: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita em V, com as pontas 
dos dedos direito tocando a palma esquerda movendo para cima. 
Quebrar: configurar a mãos em S, tocando-se pelos indicadores, move-las para os lados 
girando as palmas para cima. 
Querer: posicionar a mão direita aberta, palma para cima dedos flexionados e separados, 
movimentar em direção ao corpo. 
Receber: posicionar a mão direita abeta, palma para cima com os dedos curvados e separados 
na altura do ombro mover a mão em direção ao corpo, finalizando em S. 
Rejeitar: posicionar as mãos abertas, palmas para baixo, dedos indicadores e polegar unido 
pelas pontas, move-las para o lado desejado separando os dedos. 
Responder: Configurar a mão direita em R, posicionar no canto direito da boca e mover em um 
arco para frente e para baixo. 
Rir: Configurar a mão em L, palma para dentro, tocando o indicador horizontalmente no 
queixo, tremular a mão e sorrir. 
Roubar: configurar a mão esquerda aberta, palma para baixo, mão direita aberta, palma para a 
esquerda com o polegar tocando a ponta na palma esquerda, fechar a mão iniciando pelo 
mínimo. 
Saber: configurar a mão direita aberta, ponta dos dedos tocando a pontas na lateral da testa, 
movimenta-la para baixo finalizando em S. 
Sair: posicionar as mãos abertas diante do corpo, palma a palma, movimenta-las em lados 
opostos, tocando-se pelas palmas. 
Salvar: Posicionar a mão direita, aberta a frente de o corpo mover em direção do corpo, até a 
altura do ombro esquerdo finalizando em S. 
Sarar: fazer o sinal de doença de sumir. 
Sentar: configurar a mãos em U, tocar à palma dos dedos direito no dorso dos dedos 
esquerdos. 
Sentir: Configurar a mão direita aberta dedos curvados e separados tocar no centro do peito. 
Separar: configurar as mãos abertas palmas para fo9ra, unir as mãos pelo dorso e move-las 
para os lados opostos. 
Sofrer: Configurar as mãos em Y, palmas para baixo tocar o polegar na cintura duas vezes. 
 
 
37 
Soletrar: posicionar a mão direita aberta, palma paras frente, oscilar os dedos para direita. 
Somar: Configurar as mãos em C, aproxima-las até se tocarem pelas laterais finalizando em S. 
Sonhar: configurar as mãos abertas dedos separados tocar a lateral direita da testa afastá-la 
tremulando os dedos. 
Sumir: configurar as mãos abertas dedos separados, unidas pelas pontas. Move-las para os 
lados opostos, unindo os dedos. 
Ter: configurar a mão direita em L, palma para baixo, tocar a ponta do polegar duas vezes no 
peito. 
Terminar: posicionar as mãos abertas palmas para baixo, unidas pelas laterais dos indicadores, 
move-las para os lados opostos. 
Trabalhar: configurar as mãos em L, palmas para baixo. Move-las alternadamente para frente e 
pra trás. 
Trocar; configurar as mãos fechadas com o os polegares distendidos, move-los em pequenos 
círculos alternadamente. 
Vender: Configurar as mãos em V move-las para frente, distendendo os dedos médios, 
batendo nas pontas dos polegares. 
Ver: configurar a mão direita em V, palma para frente, tocando a lateral do dedo indicador 
próximo ao olho direito, move-la para frente. 
Visitar: Configurar as mãos em P palmas para cima, em seguida movimenta-las em um arco 
para os lados ou direcionando para a pessoa referida. 
Viver: posicionar a mão direita unida pelas pontas dos dedos, ao lado esquerdo do peito, 
movimenta-la para cima e para baixo. 
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Alimentos – Bebidas 
Agua: configurar a mão direita em L, tocando o dedo polegar no queixo, flexionar o indicador 
duas vezes. 
Cerveja: posicionar a mão direita na frente do corpo e movimenta-la em um arco para a 
esquerda finalizando em S. 
Coca- Cola: Soletrar C, O, C, A, tremulando o C, ao lado do rosto. 
Feijão: configurar a mão esquerda em I, dedos direitos unidos pelas pontas, segurando a ponta 
do dedo mínimo esquerdo. Girar a mão direita pelo pulso duas VEZES. 
Feijoada: fazer o sinal de feijão e de preto. 
Guaraná- refrigerante: posicionar a mão direita aberta com o polegar tocando o lado esquerdo 
da testa movimenta-la para o lado direito fechando os dedos um a um, começando pelo 
mínimo, terminando em A. 
Leite: Configurar a mão direita em S. movimenta-la para cima e para baixo, abrindo e 
fechando. 
Ovo: configurar as mãos em I gira-las pelos pulsos abrindo ligeiramente às mãos. 
Pipoca: posicionar as Mãos fechadas palmas para cima polegares e indicadores unidos pelas 
pontas mover as mãos para cima e para baixo, alternadamente tocando os dedos como em 
pinça. 
Vinho: configura a mão direita em V, tocando a bochecha direita em pequenos círculos. 
 
 
 
 
 
 
 
39 
Dialogo 1³ 
O dialogo desta lição tem por objetivo contextualizar o vocabulário visto, simulando o 
primeiro contato de uma pessoa surda com o SENAI. Abaixo uma pessoa (surda) se dirige a 
portaria do SENAI para obter informações sobre cursos e matriculas. 
 
A: Boa tarde, tudo bem ¿. 
B: Boa tarde Tudo bem! 
A: Aqui Igreja¿ 
B: Sim 
A: Eu quero curso. 
B: Você seguir em frente ver secretaria, ela explicar curso você. 
A: Obrigado 
B: De nada. 
A: Com licença! Oi, tudo bem¿. 
B: - oi, Tudo bem! 
A: Eu quero curso Libras. 
B: Nome você¿ 
A: Nome ___________ 
B: Desculpa não entendeu. 
A:_____________________ 
B: OK entendeu você começar curso libras amanha noite. 
A: obrigado, tchau. 
B: De nada, tchau. 
 
 
Note que o dialogo está nas estruturas das LIBRAS, portanto os verbos se encontram no 
infinitivo. 
 
 
 
 
 
40 
Trabalho: 
Maiores Nomes de Apoio ao Surdo 
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Casa- Utensilio 
Apartamento: posicionar o braço esquerdo na vertical, braço direito na horizontal, tocando 
varias vezes o antebraço esquerdo, em movimentos para cima. 
Bairro; Configurar as mãos em C, e move-las para baixo. 
Banheiro: posicionar o braço esquerdo na frente do corpo, mão direita com o indicador e 
mínimo distendidos e tocando o braço esquerdo próximo ao pulso. 
Cadeira: Fazer o sinal de sentar duas vezes. 
Cama: posicionar as mãos fechadas, palmas a palmas, dedos indicadores e mínimos 
distendidos, move-las para baixo. 
Casa: posicionar as mãos abertas, palma a palma, dedos inclinados unidos pelas pontas. 
Cidade: posicionar a mão direita aberta dedos unidos e polegar distendido, palma para baixo 
tocando com a ponta do polegar no centro do peito. 
Colher: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita aberta, acima da 
esquerda, mover em um arco sobre a palma esquerda. 
Copo: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita em C, acima da palma 
esquerda. 
Faca: configurar as mãos em U, mão direita acima da esquerda e mover para frente e para trás. 
Fogão: Configurar a mão direita em A, girando para a esquerda, em seguida fazer o sinal de 
fogo. 
Garfo: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita em W, tocando com as 
pontas dos dedos direitos sobre a palma esquerda. 
Janela: posicionar o braço esquerdo dobrado na frente do corpo, braço direito com o cotovelo 
apoiado no dorso da mão esquerda, mover o braço para baixo até tocar a mão direita no 
cotovelo esquerdo. 
Mesa: posicionar as mãos abertas na frente do corpo com as palmas para baixo afastar as 
mãos para os lados opostos e abaixa-las. 
Porta: configurar as mãos em B, palmas para frente. Girar a mão direita para dentro. 
Prato: configurar as mãos em C, apenas com osdedos polegares e indicadores. 
Radio: posicionar a mão direita aberta, com os dedos curvados e afastados, tocando a orelha. 
Relógio: posicionar a mão esquerda a frente do corpo. Mão direita em D, tocando a ponta do 
indicador no pulso esquerdo. 
Telefone: configurar a mão direita em Y, ao lado do rosto. 
Televisão: Configurar as mãos em L, na frente do corpo, palmas para frente, move-las para 
cima e para baixo alternadamente. 
 
 
42 
Vassoura: configurar as mãos em S, uma acima da outra move-las em um arco para baixo e 
para a esquerda. 
Vizinho: fazer o sinal de casa e mover para o lado. 
Xicara: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita aberta com os dedos 
polegar e indicador unidos pelas pontas, sobre a mão esquerda. Mover a mão direita em 
direção à boca. 
 
Animais 
Animais: Posicionar a mão direita aberta, dedos curvados tocando com o dorso no queixo. 
Aranha: Posicionar a mão direita aberta com os dedos ligeiramente curvados. Movimentá-la 
para frente, oscilando os dedos. 
Baleia: Posicionar a mão direita fechada em cima da cabeça, em seguida abri-la rapidamente. 
Barata: Configurar a mão direita em V, dorso da mão tocando a testa movimentá-la oscilando 
os dedos. 
Bode: Configurar a mão direita em V, com pulso tocando abaixo do queixo tocando a testa, 
mão esquerda em S. 
Boi: configurar a mão direita em Y, ponta do polegar tocando a lado direito da testa, girá-la 
para trás. 
Burro: Configurar as mãos em B, a cada lado da cabeça. Balança-las pelos pulsos, para frente e 
para trás. 
Cachorro: Posicionar a mão direita aberta diante da boca, com os dedos separados e curvados. 
Balançá-la ligeiramente para frente e para trás. 
Cavalo: Configurar a mão direita em U. Polegar estendido tocando o lado direito da cabeça, 
flexionar os dedos indicador e médio, duas vezes. 
Cobra: Configurar a direita em 5, em seguida movimentá-la para frente em círculos. 
Coelho: Configurar a mão direita em U, com a palma para trás tocando o lado direito da 
cabeça. Balançar os dedos para trás duas vezes. 
Elefante: Configurar a mão direita em C na frente da boca, movimentá-la em um arco para 
frente. Imitando a tromba do elefante. 
Galinha: Posicionar a mão direita aberta, diante da testa, polegar tocando a testa, palma para 
o lado. Baixar a mão fechando os dedos, um por um, iniciando pelo mínimo. 
Gato: Posicionar a mão direita aberta dedos indicador e polegar distendido e unidos pelas 
pontas. Movimentar os dedos abrindo-os em L. Imitando os bigodes do gato. 
 
 
43 
Girafa: Configurar a mão direita em C no peito, movimenta-la para cima até a frente do rosto. 
Imitando o pescoço da girafa. 
Hipopótamo: Configurar as mãos em 5 tocando-se pelos pulsos, movimenta-las pelos pulsos 
para cima e para baixo tocando as pontas dos dedos. 
Jabuti: Posicionar a mão esquerda em A, mão direita apoiada sobre a esquerda movimentá-las 
para cima mexendo o polegar esquerdo para cima e para baixo. 
Jacaré: Posicionar as mãos abertas tocando-se pelos pulsos, dedos separados e curvados, 
movimenta-las tocando pelos pulsos tocando-se pelas pontas dos dedos, duas vezes. Imitando 
a boca do jacaré. 
Leão: Posicionar ad mão abertas, a cada lado da cabeça, movimenta-las para baixo fechando 
os dedos uma um, simulando a juba do leão. 
Macaco: Posicionar as mãos abertas dedos separados e curvados, tocando a barriga. 
Movimenta-las ligeiramente para cima e ara baixo; 
Onça: Fazer o sinal de leão, em seguida posicionar a mão direita com o polegar e indicador 
unidos pelas pontas, tocando a mão em várias partes do corpo. Simulando as manhas da onça. 
Ovelha: Configurar as mãos em D, a cada lado da cabeça, movimenta-las em círculos para trás. 
Pássaro; Posicionar a mão direita no canto da boca com o polegar e o indicador unidos, abri-los 
e fecha-los duas vezes, imitando um bico. Depois fazer o sinal de asa. 
Pato: Posicionar a mão direita fechada polegar, indicador e médios unidos pelas pontas, ao 
lado da boca abrindo e fechando varias vezes. 
Peixe: Configurar a mão em B, movimentando-a para frente, balançando para os lados. 
Porco: Posicionar a mão direita fechada tocando a ponta do nariz com o dedo mindinho 
distendido movimenta-la em círculos duas vezes. 
Rato: posicionar a mão direita aberta, palma para baixo, movimentá-la para frente balançando 
para os lados. 
Rinoceronte: Configurar a mão direita em Y, com o polegar tocando a ponta do nariz, em 
seguida movimenta-la para cima. 
Sapo: Posicionar o braço direito dobrado em frente ao corpo, mão direita aberta tocando o 
dorso da mão esquerda, movimenta-la em pequenos arcos para trás sobre o braço esquerdo. 
Tartaruga marinha: Posicionar as mãos abertas com os polegares distendidos, mão direita 
sobre a esquerda, movimentá-las para frente girando os polegares. 
Tigre: Fazer o sinal de leão, em seguida posicionar a mão direita fechada com o polegar e o 
indicador distendidos, tocando o lado esquerdo do corpo e baixa-la até o direi. Too do corpo, 
duas vezes. 
Tubarão: Configurar a mão direita em B, na frente do corpo e movimenta-la para frente 
balançando-a. 
Zebra: Fazer o sinal de cavalo e em seguida fazer listas no corpo imitando as da zebra. 
 
 
44 
 
Natureza 
Arvore: Posicionar a braço direito dobrado, com a mão aberta dedos separados e curvados, 
cotovelo direito apoiado no dorso da mão esquerda, Girando a palma direita para trás, varias 
vezes. 
Calor: Posicionar as mãos abertas, inclinadas em frente ao ombro. Balançando as mãos para 
frente e para trás. 
Céu: Configurara as mãos em C. Acima da cabeça, movendo as para os lados opostos. 
Chuva: posicionar as mãos abertas, dedos separados e curvados, acima da cabeça. Movimenta-
la para baixo e para cima, varias vezes. 
Estrela: Configurar as mãos em L. Unindo e distendendo os dedos polegares e indicadores, 
alternadamente. 
Frio: Configurar as mãos em S, diante do peito. Encolher os ombros e tremular as mãos. 
Montanha: Posicionar a mão direita aberta na frente do corpo. Movimentá-la em um arco para 
cima e para direita. 
Mundo; Posicionar a mão direita aberta, palma para baixo. Mão esquerda aberta palma para 
cima, fechando as mãos pelos dedos um a um para a direita finalizando com a configuração em 
A. 
Neve: Fazer o sinal de gelar. Em seguida posicionar as mãos abertas, nas alturas dos ombros. 
Movimentar as mãos para baixo lentamente oscilando os dedos. 
Nuvem: Configurar as mãos em C, acima da cabeça. Movimentá-las para os lados opostos, 
aproximando os dedos varias vezes. 
Pedra: Configurara a mão esquerda em S, mão direita em P, acima da mão esquerda. Bater a 
ponta do dedo médio direito sobre o dorso da mão esquerda duas vezes. 
Planta: Configurar a mão esquerda em C, mão direita com as pontas dos dedos unidas, abaixo 
da esquerda. Elevar a mão direita lentamente por dentro do C esquerdo abrindo os dedos. 
Rio: Fazer o sinal de água e em seguida, mãos abertas, palma a palma. Movimenta-las para 
frente descrevendo as curvas para a esquerda e ara a direita. 
Sol: Configurar a mão direita em S, acima da cabeça, movimenta-la em direção à testa abrindo 
a mão em L. 
Vento: Configurar a mão em V na horizontal. Movimenta-las em círculos aproximando e 
separando-as várias vezes. 
 
 
 
 
 
45 
Dialogo 2 ³ 
Dando continuidade ao dialogo 1,”A” a pessoa surda interessada nos cursos do SENAI, segue 
as instruções do porteiro e se dirige à secretaria do SENAI para informar-se sobre o curso e a 
matricula. 
A: - Bom dia! 
B: - Bom dia! 
A: - Quero saber curso¿ 
B: - Tem curso: informática, eletricidade, costura mecânico de automóveis, marcenaria, 
serralheria, segurança do trabalho. 
A: - Tem gráfica¿ 
B: - Não tem. 
A: - Eu já escolhi informática. Curso pagar 
B: - De manhã e tarde (aprendizagem), curso de graça. 
A: - Curso noite pagar quanto¿ 
B: - 100 reais 
A: - Á vista¿ 
B: - Não, parcelado. 
A: - Ok quero fazer curso informática. 
 B: - Eu vou dar inscrição você. 
A: - Pronto! 
B: - Você volta aqui amanhãconversar comigo. Eu explico curso você. 
A: - Entendi muito obrigado! Até amanhã. 
B: - De nada, Tchau! Até. 
 
 
Note que o dialogo está nas estruturas das LIBRAS, portanto os verbos se encontram no 
infinitivo. 
 
 
 
 
 
46 
Trabalho: 
Receita em Libras 
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Antônimos 
 
Alegre: posicionar as mãos aberta, tocar duas vezes os ombros. 
Triste: configurar a mão direita em Y, ponta do polegar tocando o queixo. 
Alto: posicionar o braço esquerdo dobrado diante do corpo, configurar a mão direita em D, 
cotovelo apoiado no dorso da mão esquerda, movimentar os braços para cima com 
movimento espiral. 
Baixo: posicionar a mão direita aberta, palma para baixo na altura do ombro. Baixar a mão até 
a altura da cintura. 
Amargo: Configurar a mão direita em A, próximo à boca, balançando as mãos e sugando as 
bochechas. 
Doce: Configurar a mão direita em B, diante da boca, movimentar em círculos. 
Amor: posicionar a mão direita aberta, palma para baixo, em frente ao peito. Movimentar a 
mão fechando em S. 
Ódio: Configurar a mão direita em S, tocar o peito e movimentar a mão para cima com 
expressão de raiva. 
Forte: configurar a mão direita em V, passar o dedo indicador ao ado do nariz para cima. 
Fraco: posicionar a mão direita fechada unidas pelas pontas, diante da testa e movimentar em 
um arco para baixo. 
Bom: posicionar a mão direita na frente da boca unida pelas pontas dos dedos movimentarem 
para frente separando os dedos. 
Mau: mão direita aberta acima do ombro direito. Move-la para esquerda e para baixo 
passando por frente do rosto. 
Bonito: posicionar a mão direita em frente à face. Girar e fechar os dedos um a um começando 
pelo mínimo. 
Feio: configurar a mão direita em l, tocar o peito duas vezes. 
Bravo: posicionar a mão direita aberta dedos curvados, tocando o peito. Move-las para cima e 
para baixo. 
Calmo: posicionar as mãos aberta, palma para baixo. Frente ao corpo. Polegares encontrando 
ao peito. Move-las para baixo lentamente. 
Cheio: configurar a mão esquerda em O, mão direita aberta, acima da mão esquerda. Em 
seguida passar a mão direita em cima do O esquerdo. 
Vazio: posicionar as mãos cruzadas pelos pulsos na frente do corpo, palmas paras dentro, 
dedos separados e curvados. Girar as mãos virando as palmas para frente. 
 
 
48 
Comprido: posicionar as mãos abertas dedos polegar e indicador unidos pelas pontas, 
tocando0-se. Movimentar amo direito, rapidamente para a direita. 
Curto: posicionar as mãos abertas palma a palma, em seguida aproxima-las. 
Coragem: posicionar a mão direita aberta, com o dorso do polegar tocando o peito. Move-la 
para cima. 
Medo: posicionar a mão direita aberta, dedo médio e polegar unido, tocando o lado esquerdo 
do peito. 
Depressa: configurar a mão direita em C, boca. Em frente a movê-la rapidamente para 
esquerda e para a direita. 
Devagar: posicionar as mãos abertas, na altura do peito. Move-las lentamente para baixo e 
para cima. 
Difícil: indicadores direito tocando a testa movê-la para a esquerda dobrando o indicador 
algumas vezes. 
Fácil: posicionar a mão direita aberta, dedo médio flexionado tocando a testa, movimentar a 
mão direita para frente distendendo o dedo. 
Duro; posicionar a mão esquerda fechada, mão direita configurada em X, bater o lado do 
indicador no dorso da mão esquerda algumas vezes. 
Mole: posicionar as mãos abertas dedos separadas, em seguida unir as pontas dos dedos de 
cada mão. 
 Certo: posicionar a mão direita, com os dedos polegar e indicador tocando pelas pontas, na 
frente do corpo e abaixar a mão. 
Errado: posicionar a mão esquerda aberta, mão direita em P, acima da esquerda. Bater o dorso 
da mão direita sobre a palma esquerda duas vezes. 
Diferente; Configurar a mão direita em R, em seguida mover a mão para a direita separando os 
dedos. 
Igual: Configurar a mão direita em U, mover os dedos indicador e médio para cima e para 
baixo. 
Gordo: posicionar o braço esquerdo dobrado na horizontal à frente. Configurar a mão direita 
em Y, oscilando sobre o braço esquerdo, em direção ao cotovelo. 
Magro: Configurar a mão direita em I, ao lado direito da face. Baixar as mãos sugando as 
bochechas. 
Grande: posicionar as mãos abertas, palmas a palmas, dedos separados. Afastar as mãos para 
os lados opostos. 
Pequeno: posicionar a mão direita na vertical, fechada com os dedos polegares e indicadores 
distendidos e paralelos, próximo ao ombro direito. 
Amigo: posicionar a mão direita aberta, palma para cima, próximo ao peito, bater duas vezes a 
mão no peito. 
 
 
49 
Inimigo: posiciona a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita com polegar e médio 
distendidos unidos pelas pontas. Passar sobre a palma da mão esquerda rapidamente para 
frente. 
Limpo: posicionar a mão esquerda aberta palma para cima, mão direita em L, palma para 
baixo, movimentar o L direito, sobre a palma esquerda. 
Sujo: configurar a Mão direita em D, tocar com a ponta do indicador no lado direito do 
pescoço girar pelo pulso para baixo. 
Longe: posicionar as mãos com os dedos indicadores e polegares unidos pelas pontas, 
tocando-se em frente ao peito movimentar direita em um arco para frente e par cima. 
Perto: posicionar as mãos fechadas com os polegares distendidos, em seguida movimentar a 
mão direita para frente tocando a mão esquerda. 
Muito: posicionaras mãos abertas palmas para cima na frente do corpo, dedos unidos pelas 
pontas. Abris e fechar as mãos várias vezes. 
Pouco: configurar a mão em A, a frente do corpo. Distender o polegar direito tocando no 
indicador. 
Novo: posicionar a mão direita à frente do ombro direito, dedos unidos pelas pontas, mover a 
mão para a esquerda abrindo os dedos. 
Velho: configura a mão direita em S, bater a lateral do dedo polegar e indicador, abaixo do 
queixo. 
Verdade: posicionar a mão esquerda aberta palma para cima, mão direita configurada em P, 
bater a ponta do dedo médio duas vezes sobre a palma esquerda. 
Mentira: configurar a mão direita m X, passar a lateral do indicador duas vezes sobre o nariz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
50 
 
 
Documentos 
Documentos: posicionar a mão esquerda aberta, mão direita fechada com dedos indicador e 
mínimo distendido, passar a mão direita sobre a palma esquerda. 
Cartão: posicionar a mão direita com o polegar e o indicador distendida e curvada, na frente 
do corpo. 
Cartão eletrônico: fazer o sinal de cartão, em seguida, mãos direita, com os dedos flexionados. 
Movimentar da esquerda para direita. 
Cartão telefônico: fazer o sinal de cartão e de telefone. 
RG: fazer o sinal de cartão posicionar a mão esquerda aberta e a mão direita em A, polegar 
distendido, em seguida, apoiar o polegar na palma da mão esquerda. 
Carteira de trabalho: fazer o sinal de livro e o sinal de trabalho. 
Carteira nacional de habitação: (motorista): Fazer o sinal de cartão e o sinal de carro. 
Certidão de casamento: fazer o sinal de documento e o sinal de casamento. 
Certidão de nascimento: fazer o sinal de documento e o sinal de nascimento. 
Certificado: posicionar as mãos em L, na frente do corpo. Movimentar em um arco para frente. 
CPF – Cadastro de Pessoa Física: soletrar C, P, F. 
Crachá: posicionar a mão direita aberta com polegar e indicador distendido e unida pelas 
pontas. Tocar o lado esquerdo do peito. 
Titulo eleitor: fazer o sinal de cartão e o sinal de dentro 
Escolaridade: posicionar a mão direita em A, no cotovelo esquerdo, mover a mão para cima 
ate a altura do ombro, finalizando em b, com os dedos separados. 
1º grau: configurar a mão direita em D, tocar duas vezes o ombro esquerdo com a ponta dos 
indicados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
51 
 
 
 
Cursos 
Curso: configurar a mão direita em C, mão esquerda aberta. , over a mão direita no dorso da 
mão esquerda para frente duas vezes. 
Alimentos: fazer o sinal de comer e de vários. 
Mecânicos de automóveis: fazer o sinal de consertar e de carro. 
Confecções: fazer o sinal de roupas e de varias. 
Gráfica: posicionar a mão esquerda em aberta, dedos juntos, palma para baixo. Mão direita 
em C. mover a mão direita para cima e para baixo encaixando o C na mão esquerda. 
Transportes: fazer sinal de carro e de vários. 
Informática: configurar as mãos em X, a frente do corpo. E fazer pequenos círculos 
simultaneamente. 
Marcenaria: Fazer o sinal de arvore e de serrote. 
Eletricidade: configurar a mão direita em Y, encostar o dedo polegar na lateral direita da boca. 
Mover a amo para frente tremulando. 
Segurança do trabalho: configurar a mão direita em C, segurando o pulso esquerdo e em 
seguida fazer o sinal de trabalhar. 
Construção civil: configurar as mãos em S, direita à cima da esquerda. Mover a mão direita em 
um arco para trás e para cima tocando a mão esquerda ao fazer o movimento. 
Serralheria: configurar a mão esquerda aberta à frente do corpo, palma para baixo, mão 
direita em Y, mover a mão direita para frente e para trás passando o dedo mínimo no dorso da 
mão esquerda. 
Meio ambiente: posicionar o braço esquerdo dobrado a frente do corpo com a mão aberta, 
palma para baixo. Mão direita aberta cotovelo apoiado no antebraço esquerdo. mover o braço 
direito sobre o braço esquerdo fazendo círculos com a mão direita até chegar ao dorso da mão 
esquerda. 
 
 
 
 
 
 
 
52 
 
 
 
 
 
Esportes e Brinquedos 
Baralho: posicionar a mão direita segurando os dedos da mão esquerda, em seguida 
movimentá-la em um arco para cima com ser abrisse as cartas na mão. 
Basquete: posicionar as mãos abertas, na altura da cintura movimentando para cima e para 
baixo, como se estivesse batendo uma bola Em seguida com as duas mãos aberta dedos semi 
curvados fazer um arco para cima. 
Bola: Posicionar as mãos abertas, dedos separados e curvados na frente do corpo. 
Boneca: fazer o sinal de bebe e de brinquedo. 
Brinquedo: posicionar as mãos em Y, na frente do corpo, em seguida, fazer pequenos círculos. 
Campeonato: posicionar as mãos na frente do rosto, configuradas em D, com os indicadores 
cruzados. Move-las para baixo. 
Carrinho: configurar a mão direita em C, palma para baixo, movimenta-la para esquerda e para 
direita. Em seguida, fazer o sinal de brinquedo. 
Esporte: Configurar as mãos em A, com polegares distendidos. Girar as mãos pelos pulsos, para 
frente e para trás, tocando-se. 
Futebol: Configurar as mãos em A, com polegares distendidos. Movimentá-las para cima a e 
para baixo varias vezes. 
Futebol de salão: fazer o sinal de futebol e em seguida, configurar as mãos em 5, palmas para 
frente movimenta-las para os lados opostos. 
Jogar dama: posicionar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita com a ponta dos 
dedos unida, tocar a palma esquerda, varias vezes em lugares diversos. 
Natação: fazer o sinal de nadar. 
Pipa: configurar a mão direita em A, na altura da cabeça, fazendo movimentos rápidos pelos 
pulsos. 
Sinuca: Configurar a mão direita em A, próximo da cintura. Braço esquerdo alongado na frente 
do corpo, com a mão esquerda aberta palma para baixo. Movimentar a mão direita para frente 
duas vezes. 
Voleibol: posicionar as mãos abertas, dedos curvados, na altura do rosto. Movimentar as mãos 
em um arco pra frente e para cima duas vezes. 
 
 
53 
Xadrez: fazer o sinal de cavalo e de dama. 
 
Estados Brasileiros 
Estado: Configurar a mão em E, palma para frente. Movimentar em um círculo para direita, 
movimentando ligeiramente para frente em diversos lugares. 
Acre: configurar as mãos em A, tocando a testa. Movimenta-las para os lados opostos abrindo-
as. 
Alagoas: Configurar a mão direita em A, próximo da boca, girá-la pelo pulso para frente e 
finalizar com a configuração em L. 
Amapá: Configurar a mão direita em A, em seguida tocar o polegar em cada lado da boca. 
Amazonas: posicionar a mão direita aberta com os dedos separados, tocando o dorso da mão 
no lado esquerdo da testa. Movimentar a mão para o lado direito da testa fechando os dedos 
um a um finalizando em A. 
Bahia posicionar a mão direita aberta dedos separados e curvados, tocando o peito duas 
vezes. 
Ceara: Configurar a mão direita em P, passar a ponta do dedo médio na bochecha. 
Distrito Federal: Posicionar as mãos com os dedos indicadores e polegares unidos pelas 
pontas. Movimenta-la para os lados, opostos, unindo o dedo indicador e polegar de cada mão. 
Espirito Santo: posicionar a mão direita acima da cabeça com o dedo indicador e polegar 
distendidos e unidos elas pontas fazer um circulo, em seguida baixar a mão tocando o centro 
da cabeça. 
Goiás: Configurar a mão direita em G, ao lado direito da face, girar amo pelo pulso duas vezes. 
Maranhão: Configurar a mão direita em M, movimentando a mão para direita e para a 
esquerda. 
Mato Grosso: posicionar a mão direita aberta, ponta do polegar tocando o lado esquerdo da 
testa. Movimentar a mão para o lado direito, fechando os dedos um a um, finalizando a mão 
em A. 
Mato Grosso do Sul: fazer o sinal de mato grosso e depois soletrar S, U, L. 
Minas Gerais: configurar a mão direita em D, próximo do pescoço, passar o indicador para 
frente duas vezes. 
Pará: posicionar a mão direita aberta na nuca batendo com a palma da mão duas vezes. 
Paraíba configurar a mão direita em P, tocando a bochecha, movimentar em pequenos círculos 
pra frente. 
Paraná: posiciona a mão direita aberta acima da cabeça, emseguida tocar a palma da mão no 
centro da cabeça, duas vezes. 
 
 
54 
Pernambuco: posicionar as mãos abertas, dedos separados e curvados. Mãos unidas pelos 
pulsos move-las tocando as pontas dos dedos duas vezes. 
Piauí: configurar a mão direita em P, ao lado do braço esquerdo, move-las em pequenos 
círculos. 
Rio de Janeiro: configurar a mão direita em A, polegar estendida, passar a ponta do polegar na 
lateral do braço esquerdo para baixas duas vezes. 
Rio Grande do Sul: Configurar a mão direita em A, na altura do ombro direito. Girar a mão a 
mão pelo pulso, em círculos. 
Rio grande do Norte: configurar a mão direita em N, fazendo pequenos círculos na bochecha. 
Rondônia: posicionar o braço esquerdo dobrado diante do corpo. Configurar a mão direita em 
R, abaixo do braço esquerdo. Movimentar a mão direita em um arco para frente. Indo do 
cotovelo para o pulso. 
Roraima: Configurar a direita mão R, tocando a bochecha direita próxima à boca, movimentar 
a mão em um pequeno arco para frente e para a esquerda tocando a bochecha esquerda. 
Santa Catarina: Configurar a mão direita em S, o lado esquerdo de o peito movimentar para a 
direita terminando coma configuração em C. 
São Paulo; Configurar a mão direita em P, tocar a ponta do dedo médio na fonte duas vezes. 
Sergipe: Configurar a mão direita em S. Girar a mão pelo pulso. Duas vezes. 
Tocantins: Configurar mão direita em I, tocando o centro do peito, duas vezes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
55 
 
Estados Brasileiros 
 
 
56 
librasmundosilencioso.blogspot.com 
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2F%2Flibrasmundosilencioso.blogspot.com%2F2010%2F09%2Festados-brasileiros.html&ei=oaiTVOKoEcWnNo-rgvAI&bvm=bv.82001339,d.cWc&psig=AFQjCNFRUy1km4k0nYpUUSEoiyOISdzCsA&ust=1419048917703961
 
 
57 
Países 
África: configurar a mão direita em A, ao lado direito do corpo, com o polegar e o indicador 
distendidos e separados. Movimenta-las para baixo tremulando e finalizando com os dedos 
unidos pelas pontas. 
Alemanha: configurar a mão direita em L, tocar a ponta do polegar no centro da testa. 
América: polegares distendidos tocando-se pelas pontas. 
América do Norte: posicionar a mão esquerda aberta, palma paras frente. Mão direita fechada, 
polegar distendido, palma para trás, tocando-se pelas pontas. 
América Central: posicionar as mãos fechadas polegares distendidos, tocando-se pelas pontas. 
América do Sul: posicionar a mão esquerda fechada, polegar distendido, palma para frente. 
Mão direita aberta, palma para trás. Unidas pelos polegares. 
Arábia Saudita: posicionar a mão esquerda fechada palma para baixo, mão direita configurada 
em 5, tocando com pulso esquerdo, duas vezes, em seguida bater com o polegar direito no 
indicado esquerdo. 
Argentina: configurar a mão direita em D. Girar a mão pelo pulso, para frente duas vezes. 
Ásia: configurar a mão direita em A ao lado direito do corpo. Movimenta-la para cima e para 
direita abrindo a mão. 
Austrália: posicionar as mãos aberta palma para baixo, dedos médios e polegares distendidos e 
unidos pelas pontas, move-las em um arco para frente e para cima distendendo os dedos, duas 
vezes. 
Áustria: Configurar as mãos em 5, cruzadas e tocando-se. 
Bolívia: Configurar a mão direita em para B, virando-a pelo pulso para dentro. 
Brasil: Configurar a direita em B, diante do rosto. Movimenta-la para baixo em movimentos 
ondulatórios. 
Canadá: configurar a mãos em C, tocando o lado esquerdo do peito, duas vezes. 
China: configurar a direita em D, com o indicador tocando o lado esquerdo do peito, 
movimenta-la para direita e em seguida para baixo. 
Chile: configurar as mãos em D movimenta-las alternadamente para cima e para baixo, virando 
as palmas para dentro. 
Colômbia: Configurar a mão direita em C, posicionada na bochecha com a palma para frente, 
em seguida move-las em círculos. 
Espanha: posicionar a mão direita ao lado direito da cabeça. Mão direita fechada ao lado do 
corpo. Abrir e fechar aos dedos várias vezes. 
Estados Unidos: configurar a mão direita em D, palmas para frente. Passar o indicador na 
bochecha para frente duas vezes. 
 
 
58 
Europa: Configurar a mão direita em E, movimenta-las em círculos par direita. 
França: Configurar a mão direita em F, na frente do corpo, balançando para a direita e para 
esquerda, várias vezes. 
Holanda: posicionar as mãos abertas em cada lado da cabeça, dedos tocando a cabeça, 
movimenta-las para os lados opostos unindo os dedos. 
Índia: Configurar a mão direita em X, com a ponta do indicador tocando o centro da testa e 
balançando. 
Inglaterra: posicionar a mão direita próxima ao queixo, dedo indicador e polegar distendido e 
curvado tocando as pontas dos dedos no queixo. 
Itália: Configurar a mão direita em I, diante da boca, movimenta-la para a esquerda e para a 
direita. 
Japão: posicionar as mãos fechadas com os dedos polegares e indicadores distendidos, em 
seguida movimenta-las para os lados opostos, unindo os dedos pelas pontas. 
México: configurar as mãos em X movimentar a mão direita em direção à esquerda, 
encaixando os indicadores. 
Pais: configurar a mão esquerda em S, palma para baixo, apontando para a direita, mão direita 
em P, acima da esquerda. Movimentar a mão direita em pequenos círculos. 
Paraguai: configurar a mão direita em P. Balançar a mão pelo pulso para a esquerda e para 
direita. 
Peru: Configurar a mão direita em V, tocando o dorso da mão na testa, duas vezes. 
Portugal: posicionar a mão direita aberta palma para baixo. Passando o dorso do polegar para 
baixo, no centro do peito. 
Uruguai: posicionar a mão direita fechada, indicador e mínimo distendidos. Girar a mão pelo 
pulso para dentro, duas vezes. 
Venezuela: configurar a mão direita em V, próxima ao ombro direito, palma para frente. 
Movimenta-la para esquerda e para direita. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
59 
Lateralidade, Localização 
Á direita: configurar a mão direita em B, à frente do corpo. Movimentar a mão para a direita. 
Á esquerda: configurar a mão direita em B, à frente do corpo, movimentar a mão para a 
esquerda, 
Em cima: posicionara as mãos abertas, palmas para baixo, mão direita acima da esquerda. 
Movimentar a mão direita em cima da mão esquerda em círculos duas vezes. 
Em frente: (seguir em frente): posicionar a mão direita aberta, palma para esquerda. 
Movimentar para frente e inclinando os dedos para cima. 
Em frente (estar em frente de): Configurar a mão direita em B palma para trás, move-la para 
frente. 
Embaixo: posicionar as mãos abertas, palmas para baixo. Mão esquerda acima da mão direita, 
mover a mão direita em círculos para a direita. 
Leste: Configurar a mão direita em L, ao lado esquerdo do corpo. Movimentar para a direita. 
Norte: configurar a mão direita em N, na frente do rosto. Move-la para cima. 
Oeste: configurar a mão direita em O, na altura do ombro direito. Mover para esquerda. 
Para baixo: configurar a mão direita em D, indicador para baixo, palma pra trás, mover para 
baixo. 
Para cima: configurar a mão direita em D, palma para fora, indicador para cima e mover pra 
cima. 
Para trás: posicionar a mão direita fechada com o polegar distendido, na altura do ombro. 
Movimenta-la para trás. 
Sul: Configurar a mão direita em S à frente do corpo, palma para frente, movimentar para 
baixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
60 
Dialogo 3 ³ 
 
Este diálogo, além de contextualizar o vocabulário, tem o objetivo de demonstrar como 
descrever objetos no espaço. No local os surdos conversam animadamente enquanto “A” 
escolhe as roupas. 
A: - Eu preciso comprar roupa dar família. Você pode ajudar escolher cores¿ 
B: - Sim, posso ajudar você. Mas precisa roupa boa, barata. 
A: - Eu escolhi calça azul dar meu irmão, saia bege dar minha esposa, camisa branca dar meu 
pai, vestido rosa dar minha filha, tênis preto dar minha mãe, sapato marrom é pra mim. 
B: - Bom! Muitobom, mas eu não gostar camisa branca, porque cor feia, melhor azul claro. 
A: - hum... eu muito animado dar presente família, minha filha vai gostar receber presente, 
depois ela beijar muito em mim (sorri). 
B: - Certo você esqueceu escolher presente seu irmão. 
A: - É mesmo vou pegar vestido verde escuro. 
B: - mas ela aceita cor forte¿ melhor não, eu não conheço sua irmã. 
A: - não sei melhor camisa vermelha clara. 
B: - Certo, olha tecido camisa é fina! 
A: - não tem problema, obrigado me ajudar. 
B: - De nada! 
 
Note que o dialogo esta nas estruturas de LIBRAS, portanto os verbos estão no infinitivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
61 
Trabalho: 
Lei Libras 
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62 
Locais públicos, Diversões. 
Açougue: Fazer o sinal de casa e o sinal de carne. 
Banco: configurar a mão direita em B, pontas dos dedos tocando a lateral do pescoço. 
Bar: soletrar B, A, R. 
Cadeia: configurar a mãos em V, palmas para baixo. Cruzar na frente do corpo. 
Cartório: posicionar a mão esquerda aberta, configurar a mão direita em S, em seguida bater 
sobre a palma direita. 
Cemitério: fazer o sinal de cruz e o sinal de enterrar 
Cinema: configurar a mão esquerda aberta palma para baixo, mão direita aberta palma para 
frente, acima da esquerda balançando da esquerda para a direita. 
Correio: fazer o sinal de carta. 
Escola: fazer o sinal de casa e de estudar. 
Fabrica: configurar as mãos em S, palma a palma, na frente do corpo move-las para cima e 
para baixo, alternadamente. 
Faculdade: fazer o sinal de estudar. Configurar a mão esquerda em F, e move-la em círculos. 
Farmácia: fazer o sinal de casa e o sinal de remédio> 
Hospital: configurar a mão direita em D, tocando a lateral na testa, em seguida, flexionar o 
indicador. 
Hotel: posicionar o braço esquerdo, na frente do corpo. Configurar a mão direita em B, palma 
para a esquerda, apoiar o cotovelo em cima do dorso da mão esquerda. Inclinando a mão 
direita. 
Igreja: fazer o sinal de casa e o sinal de cruz. 
Padaria: fazer o sinal de casa e o sinal de cruz. 
Prefeitura: posicionar a mão direita, fechada com o indicador, polegar e médio distendido e 
unidos pelas pontas, tocando o lado esquerdo da testa, em seguida movimenta-la para a 
direita abrindo e unindo novamente tocando o lado direito. 
Rodoviária: posicionar a mão esquerda aberta, palma para baixo, Configurar a mão direita em 
R, tocando abaixo da mão esquerda movimentando para frente. 
Supermercado: Configurar a mão em Y, palmas para baixo na altura da cintura e move-las para 
frente. 
 
 
63 
Teatro: posicionar as mãos abertas, palmas para trás, a cada lado do rosto, passar os dedos 
médios nas bochechas duas vezes para trás. 
 
Transportes 
Avião: configurar a mão direita em Y, e movimenta-la diagonalmente para cima. 
Barco: posicionar as mãos em concha, com os dedos mínimos se tocando, movimenta-las para 
frente. 
Bicicleta: Configurar as mãos em S, a frente do corpo e movimenta-las em círculos 
alternadamente. 
Carro: configurara a mãos em S, na frente do corpo e move-las em arco para cima e para baixo. 
Carroça: Configurar as mãos em A, a frente do corpo e movimenta-las em arco para cima e 
para baixo. 
Helicóptero: configurar a mão esquerda em D, e a mão direita aberta palma para baixo, 
apoiada na ponta do indicador esquerdo. Movimenta-las para cima e para os lados tremulando 
a mão direita. 
Metro: Configurar as mãos em 5movelas para frente e para direita. 
Moto: configurar as mãos em S, palmas para baixo a cada lado do corpo. Mover o pulso direito 
para trás várias vezes. 
Navio: fazer o sinal de barco. 
Ônibus: configurar as mãos em A, na frente do corpo, palmas para dentro, tocando-as pelos 
dorsos das mãos, move-las para frente abrindo-as. 
Trem: posicionar as mãos abertas, palmas a palma, polegares para cima, mover a mão direita 
em círculos paras frente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
64 
 
Vestuários 
 
Blusa: configuras as mãos em A, próximos ao ombro. Movimenta-las em um arco para frente 
aproximando-as 
Bolsa: Configurar a mão direita em A, próxima ao ombro direito. Movimenta-la até a cintura. 
Boné: Configurar a mão direita em A, movimenta-la em um arco para cima, próxima a testa. 
Brinco: unir polegar e indicador da mão direita e posicionar no lóbulo da orelha. 
Calça: configurar as mãos em A, na lateral dos quadris. Movimentando-os para cima, até a 
cintura. 
Chinelo: configurar a mão esquerda em V, e mão direita em D, passar o indicador direito no 
centro do V esquerdo, duas vezes. 
Cinto: Configurar as mãos em C, na frente do corpo na altura da cintura, movimentar a mão 
direita para a direita e a esquerda para cima. 
Gravata: Configurara as mãos em C, na frente do corpo, mão direita à cima da esquerda, 
movimenta aa mão direita até o pescoço. 
Luva: posicionar as mãos abertas, na frente do corpo. Posicionar a mão direita acima da 
esquerda, até o pulso. 
Roupa: uni os dedos indicado e polegar da mão direita. Segurar a roupa mostrando a roupa. 
Saia: posicionar as mãos abertas à frente do corpo, em seguida abaixar as mãos, em um arco 
para o lado. 
Sapato; posicionar as mãos abertas mão direita sobre o dorso da esquerda, movimentar a mão 
direita para trás. 
Sapato Salto: Configurar as mãos em Y, na frente do corpo, e movimenta-las para frente Em 
pequenos círculos, alternadamente. 
Vestido:posicionar as mãos abertas na frente do corpo, palmas para dentro, move-las pra 
baixo, até os quadris. 
 
 
 
 
 
 
 
 
65 
 
 
Financeiros e Diversos 
Banco: configurar a mão direita em B, palma para baixo, tocar com as pontas dos dedos, na 
lateral direita do pescoço. 
Banco do Brasil: Configurar a mão direita em B, palma para o lado, posicionar ao lado 
esquerdo de peito e move-la para o lado direito. 
Bradesco: posicionar a mão direita fechada, com o dedo indicador e polegar distendidos e 
separados, palma para cima. Posicionar a cima do ombro esquerdo, mover em movimentos 
adulatórios para baixo e unindo o indicador com o polegar direito. 
Itaú: configurar a mão direita fechada, com o dedo indicador distendido, posicionar a frente do 
corpo, move0lo em um caracol. 
Unibanco: soletrar U, N, I, B. ou fazer o sinal de infinito. 
Santander: configurar a mãos abertas, palmas para cima, mão direita em cima da esquerda, 
movimentar os dedos esquerdos, ondulatório. 
HSBC: Configuram as mãos em V, palmas para dentro. Posicionar a frente do corpo e unir as 
duas mãos pelas pontas dos dedos. 
Banco Caixa: configuram as mãos em U, cruzar os dedos a frente do corpo. 
Saldo: Fazer o sinal de dinheiro, em seguida configurara as em B, na frente do corpo, palmas 
para dentro, mão esquerda deitada, mover a mão direita em um arco para cima passando 
sobre a palma esquerda. 
Mil: configurar a mão em Dom apontar imitando um ponto. 
Milhão: configurar a mão direita em W encostar-se à bochecha direita e afastar. 
Bilhão: configurar a mão em B, encostar a mão na bochecha direita e afastar. 
Trilhão: configurara a mão em T na frente do corpo e movimenta-la para frente terminando 
em I. 
Poupança: configurar a mão esquerda aberta palma para baixo, e mão direita em P, palma 
para dentro mover a mão direita duas vezes para frente, tocando o dorso da mão direita na 
palma da mão esquerda. 
Saque: fazer o sinal de dinheiro e em seguida posicionar a mão direita aberta na frente do 
corpo e move-la em direção ao ombro direito fechando-a. 
Cheque: posicionar as mãos fechadas dedos indicador, polegar e médio distendidos, palmas 
para trás, unir as mão s tocando pelas pontas dos dedos e afasta-las. 
 
 
66 
Juros: Configurar a mão direita em Y, palma para trás, move-las em pequenos arcos para cima 
e para trás. 
Conta: fazer o sinal de numero e depois soletrar a palavra C, O, N, T, A. 
Conta Corrente: co0nfigurar a mão direita em C, na frente do peito, posicionar no lado 
esquerdo e mover para o lado direito. 
Debito: configurar a mão direita em D, em seguida fazer o sinal de descontar. 
Credito; Configurar a mão de C, em seguida fazer o sinal de descontar. 
Divida: configurar a mão esquerda fechada dedos indicador e polegar distendidos, palma para 
o lado, mão direitas em Mover o X direito para trás encaixando no polegar esquerdo. 
Dólar: configurar a mão direita em D e balança de um lado para o outro na frente do rosto. 
Fiado: fazer o sinal de pagar e de depois. 
Economizar: Configurar as mãos em A, palmas para frente, com o polegar entre os dedos 
indicador e médio. E balançar de um lado para o outro a frente do corpo. 
Economia: Configurar as mãos em A, palmas para trás, direita à cima da esquerda e fazer 
círculos diante do corpo na horizontal. 
Negócio: Configurar as mãos em A, palmas para trás, fazer círculos a frente do corpo na vertical. 
, Hora extra: configurar a mão esquerda em S, palma para baixo; mão diretora aberta com os 
dedos curvados e unidos, e dedo polegar distendido. Mover a mão direita para frente, em ciam 
do dorso da mão esquerda. 
Lucro: configurar a mão direita fechada com os dedos indicador polegar e médio distendidos, 
tocar a bochecha direita com as pontas dos dedos. Mover ama o para baixo fechando os 
dedos, em seguida fazer o sinal de dinheiro. 
Multa: configurar a mão esquerda aberta palma para cima, mão direita fechada posicionada 
em cima da palma esquerda, com a palma para baixo, abri-la tocando palma com palma. 
Nota: configurar a mão esquerda aberta, palma para cima, mão direita fechada com os dedos 
as dos dedos indicador e mínimo distendido, passar as pontas dos dedos na palma esquerda 
para baixo. 
Nota fiscal: fazer o sinal de nota, em seguida, configurar a mão direita em A, com a ponta do 
polegar tocando o ombro direito mover em um arco para frente, até encostar-se ao peito. 
Fiscalizar: fazer o sinal de fiscal e de pesquisa. 
Salario: configurar a mão direita aberta com os dedos indicadora e polegar unidos pelas 
pontas, movimentar para cima e para baixo no peito na parte esquerda. 
Pagamento: fazer o sinal de dinheiro, depois configurar a mão direita aberta dedos unidos e 
unidos pelas pontas, na frente do corpo. Move-la em um arco até olhado direito do peito. 
Porcentagem: configurar a mão direita aberta, com os dedos polegar e indicador unidos pelas 
pontas, movimenta a frente do corpo em diagonal imitando o sinal de porcentagem. 
 
 
67 
Troco: configurar as mãos abertas, dedos unidos, palma para cima direita a cima da esquerda e 
fazer círculos, a frente do corpo. 
Vencimento: fazer sinal de dia e de até. 
Verba: configurar a mão esquerda aberta, dedos unidos palmas para cima, a frente do corpo, a 
mão direita em C, mover o C direito para trás até chegar à palma esquerda. 
Investir: configurar a mão esquerda aberta, dedos unidos palmas para cima, a frente do corpo, 
a mão direita em C, em cima da palma esquerda e move-la para frente. 
Imposto configurar a mão direita em I, balançar de um lado para o outro, em seguida fazer o 
sinal de obrigar. 
Inflação: configurar a mão direita em I, balançar de um lado para o outro e em seguida 
configurar a mão aberta palma para baixo e move-la para cima tremulando. 
Finanças: configurar a mão esquerda em S, palma para baixo, mão direita em cima do dedo 
esquerdo fazendo o sinal de dinheiro. 
Seguro (seguradora): fazer o sinal de segurança 
Boleto: Configurar as mãos fechadas com os dedos indicadoras e polegar abertos e curvados 
em C, unidos as mãos pelas pontas dos dedos. E em seguida fazer o sinal de descontar. 
Descontar: Configurar a mão esquerda aberta palma para dentro, mão direita aberta com os 
dedos unidos e curvados passar na palma esquerda de cima para baixo. 
Poupar: fazer o sinal de dinheiro, em seguida configurar a mão esquerda aberta palma para 
cima e mão direita aberta palma para frente na diagonal e passar a lateral dos dedos direita 
sobre a palma esquerda duas vezes para frente. 
Emprestar: configurar a mão esquerda em D, e mão direita em V, apoiar a mão direita sobre a 
esquerda e move-la para frente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
68 
 
 
 
Dialogo 4 ³ 
 
O diálogo desta lição mostra que “A” e o seu amigo “B” estão conversando sobre a viagem: 
 
A: - Tudo bem¿ Bonito lugar¿ 
B: - Bonito lugar! 
A: - Onde você nasceu¿ 
B: - Nasci João Pessoa, Estado da Paraíba, tem praia bonita, sol forte, muito calor. Você onde 
nasceu¿ 
A: - Nasci Curitiba, Estado Paraná. Aqui faz muito frio, tem muitos rios, cidade bonita. 
B: - Quais Estados, você já conheceu¿. 
A: - Conheço poucos Estados, Alagoas, Bahia, Brasília, Ceará, Amazonas, Rio Grande do Sul, 
Santa Catarina, São Paulo, Rio de Janeiro. E você¿ 
B: - Conheço quase todos os Estados do Brasil, menos Sergipe. 
A: - Nossa! Qual praia mais bonita que você já conheceu¿ 
B: - Bahia. E você ¿ 
A: - Santa Catarina. 
B; - Legal! Curitiba tem muitas arvores. 
A: - Sim é capital E, C, O, L, O, G, I, C, A. Você gosta frio¿. 
B: - Não gosto calor, nadar rio, pescar. E você¿ 
A: - Gosto frio, ficar em casa. 
B: - Bom. 
 
 
 
 
69 
Note que o dialogo está nas estruturas das LIBRAS, portanto os verbos se encontram no 
infinitivo. 
Trabalho: 
Feneis 
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70 
 
 
Adjetivos, Advérbios, Pronomes e 
Substantivos. 
À toa: Configurara a mão direita m A, dedo mindinho distendido. Tocar unha do polegar no 
queixo. 
Aniversário: Configurar a mão direita em D, diante da boca, em seguida, assoprar a ponta do 
indicador e bater palmas. 
Ansioso: Posicionar a mão aberta, com os dedos curvados, tocando o peito, em seguida fazer 
círculos para a esquerda. 
Antes: Posicionar a mão direita aberta, diante do corpo. Configurara a mão direita em L. Tocar 
a ponta do polegar na palma esquerda. Girar a mão direita para cima em direção ao queixo. 
Ao redor: Posicionar a mão esquerda com os dedos unidos para cima. Posicionar a mão direita 
com o indicador pa4ra baixo, acima da esquerda. Fazer com a mão direita um círculo. 
Aqui: Configurar a mão direita em D, indicador apontando para baixo. Movimentar a mão para 
baixo. 
Atraso: Configurar a mão esquerda em S, a mão direitas em L. Tocar o polegar direito no dorso 
da mão esquerda, girando o dedo indicador para a direita. 
Bandeira: Posicionar o braço direito dobrado diante do corpo, com a mão em B. A mão direita 
aberta com o cotovelo apoiado no dorso da mão esquerda. Balançar a mão direita para os 
lados. 
Bobo: Configurar a mão direita em Y, polegar encostado na testa, fazer pequenos círculos. 
Cansado: Configurar as mãos em C, próximo aos ombros. Movimentá-las para baixo inclinando 
a cabeça para o lado. 
Cego: Configurar a mão direita em V. Tocar as pontas dos dedos polegar e médios próximos 
aos olhos, em seguida abaixar as mãos lentamente, movimentar a mão para baixo. 
Chave: Configurar a mão direita em A. Girar a mão pelo pulso para cima. 
Ciúmes: Configurar esquerda e m S, com o braço dobrado na vertical. Mão direita aberta, 
palma para cima, fazer movimentos circulares no cotovelo esquerdo. 
Coisas: Configurar as mãos em U, palma para dentro. Movimentar as mãos diagonalmente, 
para os lados opostos, oscilando os dedos. 
 
 
71 
Com: Configurar as mãos em A, aproxima-las, palma a palma. 
Como: Posicionar as mãos com as pontas unidas. Movimenta-las em pequenos círculos para 
cima. 
Confusão: posicionar as mãos entrelaçadas pelos dedos, diante do peito, balançando-as para 
cima e para baixo. 
Coração: Configurar a mão direita em B, tocando o lado esquerdo do peito. Movimentar pelo 
pulso para cima e para baixo. 
Cuidado: Posicionar as mãos abertas Movimentá-las alternadamente em pequenos círculos. 
Dentro: Configurar a mão esquerda em C, mão direita em B. Movimentar a mão direita em um 
arco, tocando as pontas dos dedos dentro do C. 
Dinheiro: Posicionar a mão direita fechada, com os dedos polegar e indicador unidos. Esfregar 
as pontas dos dedos. 
Doente: Configurar a mão esquerda em S. e bater os dedos direito sobre o dorso da mão 
esquerda, alternadamente. 
Dor: Configurar a mão esquerda em F. movimentar pelo pulso para frente, rapidamente, varias 
vezes. 
Educação: Posicionar o braço esquerdo distendido. Configurar a mão direita em L, indicador 
tocando o ombro esquerdo, em seguida movimentar a mão direita sobre o braço esquerda a 
até o pulso. 
Eles: posicionar a mão s direita com o indicador distendido. Apontar para as pessoas. 
Esses: posicionar a mão direita com o dedo indicador distendido. Apontar na direção desejada. 
Esta: posicionar a mão direita com o dedo indicador distendido. Em seguida apontar para 
pessoas ou coisas. 
Eu: posicionar a mão direita com o dedo indicador distendido. Tocar o indicador o peito. 
Falso: Configurara a mão direita em B, acima do ombro direito, em seguida girar a mão pelo 
pulso para frente e para cima. 
Febre: Configurar a mão direita em B, dorso da mão tocando a testa. 
Fogo: posicionar as mãos abertas, para cima. Movimentá-las para cima e para baixo, oscilando 
os dedos. 
Fome: Configurar a mão direita em B, em seguida, tocar com o indicador no lado direito da 
cintura. 
Gelo: Configurar a mão direita em X, Bater abaixo dos lábios, duas vezes, em seguida mão 
direita fechada, indicador e polegar paralelos, semidobrados. 
 
 
72 
Guerra: Configurar as mãos direitas em X movimenta-las para a esquerda e para direita, 
flexionando os indicadores várias vezes. 
Historia: Configurar a mão direita em V, em seguida tocar a lateral da testa duas vezes, com o 
indicador. 
Idade: Configurar a mão direita em Y, em seguida tocar a ponta do dedo mindinho no ombro 
direito, duas vezes. 
Ideia: Posicionar a mão direita fechada com o indicador distendido, tocar a ponta do dedo 
indicador direito na testa, e afasta-lo fazendo um arco para frente. 
Importante: Configurar a mão direita em I, em seguida movimenta-la em círculos paras cima. 
Injeção: Posicionar a mão direita com o polegar, indicador e médio curvados, tocando o braço 
esquerdo, em seguida, movimentar o polegar em direção aos outros dedos. 
Inteligente: Configurar a mão direita em 5, tocando com as pontas dos dedos no lado direito 
da testa. Movimentar a mão para cima e para frente 
Inveja: Configurar a mão direita em D, em seguida, morder a ponta do dedo. Indicador. 
Jornal: Configurar a mão direita em L, mão esquerda aberta. Aproximara as mãos até que se 
toquem, em seguida, movimentá-las em arco para cima e para os lados opostos. 
Junto: Configurar as mãos em A, diante do corpo. Unidas e movimenta-las para frente. 
Leve: Posicionar as mãos abertas diante do peito, palmas para cima. Movimentar as mãos 
suavemente para cima e para baixo. 
Livro: Posicionar as mãos abertas, palma a palma, tocando-se. Abri-las em um arco para os 
lados unidos pelosdedos mínimos. 
Louco: Configurar a mão direita em Dom indicador próximo ao lado direito da cabeça. 
Movimentar o indicador em pequenos círculos. 
Luz: Posicionar a mão direita, acima da cabeça pontas dos dedos unidas. Movimentar a mão 
para baixo abrindo os dedos. 
Mais: posicionar a mão esquerda fechada. Mao direita aberta. tocar o dorso da mão esquerda 
com as pontas dos dedos direito, e elevar a mão. 
Mas: posicionar as mãos fechadas com os indicadores distendidos, tocando-se pelas pontas, 
movendo-as em um arco para cima e lados opostos. 
Meu: Posicionar a mão direita aberta, em seguida bater sobre o peito. 
Nada: Posicionar as mãos abertas, mãos direita em cima da esquerda, palma a palma, tocando-
se. Movimentar a mão direita em círculos sobre a palma esquerda. 
Não: Configurar a mão direita em D, balançar de um lado para o outro. 
 
 
73 
Não gostar: Posicionar a mão direita aberta, tocando o peito. Abaixar a mão movendo à para 
frente e para a direita. 
Não ouvir: Configurar a mão direita em R, Tocar as pontas dos dedos no ouvido. 
Não ter: Configurar a mão direita em L, em seguida balançar pelo pulso varias vezes. 
Nervoso: Configurar a mão esquerda em S, palma para cima, mão direita em X, esfregar a 
ponta do dedo indicador no antebraço esquerdo. 
Ninguém: Configurar a mão esquerda em X, indicador tocando a baixo. Movimenta-lo para 
frente em um arco. 
Nós: Configurar a mão direita em D, ponta do indicador tocando o ombro direito. Movimentar 
a mão para frente em um arco, tocando a ponta do indicador no ombro esquerdo. 
Nosso: Configurar a mão direita em P, indicador para cima. Movimentar o pulso para frente e 
para três duas vezes. 
Numero: Configurar a mão direita em S, tocar o lado esquerdo do peito. 
Nunca: soletrar N, U, N, C, A. 
Nunca: posicionar a mão direita fechada com os dedos polegar, indicador e médio distendidos, 
acima do ombro direito, abaixar os dedos indicador e médio duas vezes. 
Obrigado: posicionara a mão direita aberta, ponta dos dedos tocando a testa, movimentar em 
um arco para frente. 
Ocupado: Configurar a mão direita em V, tocar as pontas dos dedos no pescoço duas vexes. 
Onde: fazer o sinal de lugar. 
Orgulhoso: Configurar a mão direita em Y, em seguida, passar a ponta do dedo mínimo para 
cima, sobre o corpo. 
Outra vez: Configurar a mão direita em L, diante do ombro, girar a mão pelo pulso para baixo. 
Outro: Configurar a mão direita em L, diante do corpo, mover a mão em um arco para cima e 
para direita. 
Paciência: Configurar as mãos em U, cruzar a direita sobre a esquerda na frente do corpo e 
balançar duas vezes. 
Papel: posicionar a mão esquerda aberta, mão direita em L, bater a mão direita sobre a palma 
esquerda duas vezes. 
Perfeito: posicionar a mão direita aberta, dedo indicador e polegar unidos pelas pontas, à 
frente do corpo. Movimentar a mão para cima e para baixo. 
Pesado: Posicionar as mãos nem S na frente do corpo Baixá-la com firmeza. 
 
 
74 
Por favor: Posicionar as mãos abertas dedos unidos pelas pontas. Movendo-as diagonalmente 
para trás e para os lados opostos. 
Por que: Configurar as mãos em D, Mao direita acima da esquerda, bater o indicador direito 
duas vezes no indicador esquerdo. 
Praia: posicionar as mãos abertas diante do corpo, mão s direita ao lado do corpo. Dobrar a 
mão direita pelo pulso para trás, repetidas vezes. 
Preguiça: posicionar a mão direita com as pontas dos dedos unidas, e em seguida tocar a testa. 
Movimentar a mão para baixo. 
Preocupado: Configuras as mãos em X, a cada lado da cabeça. Movimenta-las em circulo. 
Presente: posicionar as mãos abertas paralelas move-las para cima e para frente, em seguida 
fazer um movimento representando um laço. 
Primeira vez: posicionar a mão direita esquerda, mão direita fechada com o polegar 
distendido. Passar a ponta do polegar direito na palma esquerda para cima. 
Primeiro: Configurar a mão esquerda fechada com o polegar distendido, mão direita em D, em 
seguida, bater o indicador na ponta do polegar esquerdo. 
Problema: configurara as mãos em L, passar a ponta do indicador direito no indicador 
esquerdo duas vezes. 
Pronto: posicionar as mãos abertas dedos polegares e indicadores unidos pelas pontas. 
Aproximar as mãos rapidamente distendendo os dedos. 
Qual: Configurar as mãos em B, na frente do corpo, movimenta-las alternadamente para baixo, 
para cima e para baixo. 
Qualquer: posicionar as mãos abertas, movimentar as mãos alternadamente, batendo as 
pontas dos dedos durante o movimento. 
Quando: posicionar a mão aberta palma para baixo, virar a palma paras cima, com cara de 
interrogação, varias vezes. 
Quantos: posicionar a mão direita fechada, ao lado direito do corpo abrir os dedos um a um, 
começando pelo mínimo. 
Quase: posicionar a mão direita fechada, com o dedo polegar encostado no indicador, em 
seguida distender o polegar. 
Que: posicionar a mão direita com dedo polegar e indicador unido pelas pontas. Movimentar a 
mão para frente. 
Quem: Fazer o sinal de “que” duas vezes. 
Quente: configurar a mão direita em C, diante da boca. Movimentar a mão lentamente para a 
esquerda. 
 
 
75 
Rápido: Configurar a mão direita em C, movimentar rapidamente diante da boca finalizando 
em S. 
Remédio: posicionar a mão esquerda aberta, mão direita em S, ocando a palma esquerda. 
Movimentar a mão direita em pequenos círculos. 
Responsabilidade: Configurar as mãos em R, mão direita sobre a mão esquerda, em seguida 
tocar o ombro. 
Rua: posicionar o braço esquerdo dobrado na horizontal na frente do corpo, mão direita 
aberta, mover na lateral do braço esquerdo duas vezes. 
Salario: Fazer o sinal de dinheiro, mão direita unida pelas pontas, em seguida tocar o lado 
esquerdo do peito. Movimentar a mão ligeiramente para baixo. 
Sangue: Fazer o sinal de vermelho. Braço esquerdo estendido, mão esquerda fechada, 
configurar a mão direita em X, tocar com a ponta do indicador direito no pulso esquerdo 
deslizando de um lado para o outro, em seguida, abrindo a mão oscilando os dedos. 
Saudade: Configurar a mão direita em S, em seguida tocar o lado esquerdo do peito, 
movimentar a mão em pequenos círculos. 
Saúde: Posicionar a mão direita aberta, ponta do dedo médio t ocando o lado direito do peito 
e em seguida tocar o lado direito. 
Segredo: posicionar a mão esquerda fechada junto ao ombro esquerdo, mão direita com os 
dedos flexionados passar o dorso dos dedos direito, em seguida, sobre o pulso esquerdo, para 
baixo. 
Sim: Soletrar S, I, M 
Só: posicionar a mão a frente do corpo, com a ponta do polegar tocando a unha do dedo 
médio, em seguida distender o dedo médio. 
Talvez: posicionar a mão direita aberta, movimentar para os dois lados. 
Tempo: Configurar a mão direita em C, à frente do rosto, girá-la para trás. 
Ultimo: posicionar a mão esquerda aberta, palma para dentro, mãos direita em B, bater as 
pontas dos dedos direitos na palma da mão esquerda. 
Vergonha: Configurar a mão direita em 5, dorso dos dedos passar duas vezes na bochecha 
direita par cima. 
Você: Configurar a mão direita em D, e apontar para a outra pessoa. 
Vontade: Configurar a mão direita em D, passar a ponta do indicador direito no pescoço para 
baixo. 
Xereta: Configurar a mão direita em C, ao lado do olho direito. Movimentar os dedos duas 
vezes. 
 
 
76 
 
Dialogo 5 
O dialogo desta lição mostra que “A” e o “B” estão conversando dentro do carro sobre passeio 
conhecendo a cidade. 
A: - Espera vou pegar meu carro garagem, me encontrar aqui ou me acompanha até carro¿ 
Quer conhecer belos lugares cidade Curitiba¿. 
B: - Sim, espero aqui. Gostaria conhecer cidade Curitiba, quero conhecer teatro, museu, 
castelo9 shopping, ir loja comprar algumas coisas para mim também comprar comida 
supermercado, depois ir associação dos surdos, depois ir igreja. Ah, preciso ir banco pegar 
dinheiro. Não esqueça! 
A: - Ok, bom, vamos juntos conhecer outros lugares legais, aqui Av. Brasil, alisupermercado, lá 
shopping P, A, L, L, A, D, I U, M. Dentro tem 10 cinemas, aqui bairro Agua verde, veja delegacia, 
lá dentro tem cadeia. Ali lado tem exercito, ali farmácia, lá correio, ali é Prefeitura, olha Sede 
do Governo Estado Paraná, aquele hospital. 1992. Foi feito toda a estrutura metal, auditório 
cabe 2,500 pessoas ceias. Sabia Curitiba tem muitas empresas, fábricas, lojas hotéis, bons 
restaurantes. 
B: - Nossa, eu emocionado, eu gostar cidade Curitiba bonita supera outra cidades. Imagina eu 
andar pé, conhecendo cidade toda, eu sofreria, eu reclamaria, eu desistir. Bom, aqui não tem 
fazenda perto¿ Aeroporto perto daqui¿ Tem castelo me mostrar¿. 
A: - Fazenda tem sim. Aeroporto muito longe daqui. Castelo acha que não tem, preciso 
pesquisar onde temi. Este museu Oscar Niemeyer foi inaugurado mês novembro de 2002 
custou 50 milhões de reais. Famoso Arquiteto Oscar Niemeyer. Entendeu¿ Ah, quero contar 
uma coisa, se cuspir chão policia prende você! 
B: - Pare! Você não sabe fingir, sei você me enganar! 
A: - Brincadeira, você esperto! Meu sonho é conhecer vários países. 
 
Note que o dialogo está nas estruturas das LIBRAS, portanto os verbos se encontram no infinitivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
77 
Trabalho: 
O que é Signwriting¿ 
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Material escolar 
 
 
 
 
 
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Material Escolar 
 
 
 
79 
 
 
Material Escolar 
 
 
 
80 
 
Material Escolar 
 
 
 
81 
Pai Nosso 
 
 
 
 
 
 
 
82 
 
 
 
 
 
 
 
 
83 
 
 
 
 
 
 
 
 
84 
 
alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com 
 
 
 
 
 
 
 
85 
Meios de comunicação 
 
 
 
 
 
 
 
 
librasblog.zip.net 
librasblog.zip.net 
 
 
 
 
 
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História dos surdos 
A história dos surdos registra os acontecimentos históricos dos surdos, como um 
grupo que possui uma lingua, uma identidade e uma cultura. 
Ao longo das eras, os surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua 
identidade: da comunidade, da sua lingua e da sua cultura, até alcançarem o 
reconhecimento que têm hoje. 
Idade Média 
No Egito, os surdos eram adorados, como se fossem deuses, serviam de 
mediadores entre os deuses e os Faraós, sendo temidos e respeitados pela população. 
Na época do povo Hebreu, na Lei Hebraica, aparecem pela primeira vez, 
referências aos surdos conforme registra o livro biblico Leviticos “Não almadiçoarás o 
surdo, nem porás tropeço diante do cego; mas temerás o teu Deus. Eu sou o Senhor” 
(19:14). 
Na antiguidade os chineses lançavam-nos ao mar, os gauleses sacrificavam-os 
aos deuses Teutates, em Esparta eram lançados do alto dos rochedos. Na Grécia, os 
surdos eram encarados como seres incompetentes. Aristóteles ensinava que os que 
nasciam surdos por não possuírem linguagem, não eram capazes de raciocinar. Essa 
crença comum na época fazia com que, na Grécia os surdos não recebessem educação 
secular, não tivessem direitos, fossem marginalizados (juntamente com os deficientes 
mentais e os doentes) e que muitas vezes fossem condenados à morte. No entanto, em 
360 A.C., Sócrates, declarou que era aceitável que os surdos se comunicassem com as 
mãos e o corpo. 
Em Constantinopla, as regras para os surdos eram basicamente as mesmas. No 
entanto, lá os surdos realizavam algumas tarefas, tais como o serviço de corte, como 
pajens das mulheres, ou como bobos, de entretenimento do sultão. 
Mais tarde, Santo Agostinho defendia a ideia de que os pais de filhos surdos 
estavam pagando por algum pecado que haviam cometido. Acreditava-se que os surdos 
podiam se comunicar por meio de gestos, que, em equivalência à fala, eram aceites 
quanto à salvação da alma. 
 
 
90 
Os cristãos, até à Idade Média, criam que os surdos, diferentemente dos 
ouvintes, não possuíam uma alma imortal, uma vez que eram incapazes de proferir os 
sacramentos. 
John Beverley, em 700 D.C., ensinou um surdo a falar, pela primeira vez (em 
que há registo). 
É só aqui, no fim da Idade Média e inicio do renascimento, que saímos da 
perspectiva religiosa para a perspectiva da razão, em que a deficiência passa a ser 
analisada sob a ótica médica e científica. 
Idade Moderna 
Foi na Idade Moderna que se distinguiu, pela primeira vez, surdez de mudez. A 
expressão surdo-mudo deixou de ser a designação do surdo. 
Pedro Ponce de León, um monge católico da ordem dos beneditinos, inicia 
mundialmente a história dos surdos, tais como a conheceram hoje em dia. Para além de 
fundar uma escola para surdos, em Madri, ele dedicou grande parte da sua vida a 
ensinar os filhos surdos, de pessoas nobres, nobres esses que de bom grado lhe 
encarregavam os filhos, para que pudessem ter privilégios perante a lei (assim, a 
preocupação geral em educar os surdos, na época, era tão somente económica). 
JuanPablo Bonet aproveitando o trabalho iniciado por León foi estudioso dos 
surdos e seu educador. Escreveu sobre as maneiras de ensinar os surdos a ler e a falar, 
por meio do alfabeto manual. Bonet proibia o uso da línguagem gestual, optando pelo 
método oral. 
Jonh Bulwer, médico inglês, acreditava que a língua gestual deveria possuir um 
lugar de destaque na educação para os surdos, foi o primeiro a desenvolver um método 
para se comunicar com os surdos. 
John Wallis (1616-1703), educador de surdos e estudiosos da surdez, depois de 
tentar ensinar vários surdos a falar, desistiu desse método de ensino, dedicando-se mais 
ao ensino da escrita. George Dalgamo desenvolveu um sistema inovador de 
dactilologia. Konrah Amman, defensor da leitura labial, já que considerava que a fala 
era uma dádiva de Deus que fazia com que a pessoa fosse humana (não considerava os 
surdos que não falavam como humanos). Amman não fazia uso da língua gestual, pois 
 
 
91 
acreditava que os gestos atrofiavam a mente, embora os usasse como método de ensino, 
para atingir a oralidade. 
Charles Michel de L'Épée, nascido em 1712, ensinava numa primeira fase os 
surdos, por motivos religiosos. Muitos o consideram criador da língua gestual, embora 
saibamos que a mesma já existia antes dele, L'Épée reconheceu que essa língua 
realmente existia e que se desenvolvia (embora a não considerasse uma língua como a 
gramática). As suas principais contribuições foram: 
 Criação do Instituto Nacional de Surdos-Mudos, em Paris (primeira 
escola de surdos do mundo). 
 Reconhecimento do surdo como ser humano, por reconhecer a sua 
língua. 
 Adoção do método de educação coletiva. 
 Reconhecimento de que ensinar o surdo a falar seria perda de tempo, 
antes que se devia ensinar-lhe a língua gestual. 
Jacob Rodrigues Pereira, educador de surdos que usava gestos, mas sempre 
defendeu a oralização dos surdos. Nunca publicou nenhum dos seus estudos. Thomas 
Braidwood fundou uma escola de surdos, em Edimburgo (a primeira escola de 
correcção da fala da Europa). Samuel Heinicke ensinou vários surdos a falar, criando e 
definindo o método hoje conhecido como Oralismo. 
Roch-Ambroise Cucurron Sicard foi um abade francês, famoso pelo seu trabalho 
como educador de surdos; Sicard fundou a escola de surdos de Bordéus, em 1782, 
posteriormente sucedeu a L'Épée, como director do instituto criado pelo mesmo, 
também apoiou a criação de vários institutos de surdos em todo o país. Pirre Desloges, 
francês, tornou-se surdo aos 7 anos, devido à varíola, foi defensor da língua gestual, 
tendo sido autor do primeiro livro publicado por um surdo, onde revelava a sua 
indignação contra as ideias do Abade Deschamps, que havia publicado um livro que 
criticava a língua gestual. 
Jean Itard, primeiro médico a interessar-se pelo estudo da surdez e das 
deficiências auditivas, usava os seguintes métodos nas suas pesquisas: cargas elétricas, 
sangramentos, perfuração de tímpanos, entre outras. 
 
 
92 
Jean Massieu foi um dos primeiros professores surdos do mundo. Laurent Clerc, 
surdo francês, educador, acompanhou Thomas Hopkins Gallaudet, educador ouvinte, 
aos EUA, onde abriram uma escola para surdos, em Abril de 1817, a Escola de 
Hartford. Gallaudet instituiu nessa escola a Língua Gestual Americana, passou ainda a 
ser usado o inglês escrito e o alfabeto manual. Em 1830, quando Gallaudet se reformou, 
já existiam nos Estados Unidos cerca de 30 escolas para surdos. 
Edward Miner Gallaudet, filho de Thomas Gallaudet e também educador de 
surdos, lutou pela elevação do estatuto do Instituto de Colúmbia a colégio. Esse colégio 
deu origem, em 1857, à Universidade Gallaudet, onde foi presidente por 40 anos. 
Nesse interím, Alexander Graham Bell, cientista estadunidense, trabalhava na 
oralização dos surdos. Casou com uma surda, Mabel. Bell era grande defensor do 
oralismo e opunha-se à língua gestual e às comunidades de surdos, uma vez que as 
considerava como um perigo contra a sociedade. Assim sendo, Bell defendia que os 
surdos não deveriam poder casar entre si e deveriam obrigatoriamente frequentar 
escolas normais, regulares. No entanto, em 1887 Bell, no Congresso de Milão, admitiu 
que os surdos deveriam ser oralizados durante um ano, mas se isso não resultasse, então 
poderiam ser expostos à língua gestual. Esta luta entre o oralismo e a língua gestual 
continua até aos nossos dias. 
Em 1880 nasce Hellen Keller, nos Estados Unidos. Hellen ficou cega e surda aos 
19 meses de idade, por causa de uma doença. Aos 7 anos Hellen havia criado cerca de 
60 gestos para se comunicar com os familiares. Anne Sulivan, a professora de Hellen, 
isolou-a do resto da família, conseguindo assim disciplinar e ensinar Hellen. Sullivan 
ensina a Hellen usando o método de Tadona, que consiste em tocar os lábios e a 
garganta da pessoa que fala, sendo isso combinado com dactilologia na palma da mão. 
Hellen aprendeu a ler inglês, francês, alemão, grego e latim, através do braile. Aos 24 
anos formou-se, em Radcliffe. Foi sufragista, pacifista e apoiante do planeamento 
familiar. Fundou o Hellen Keller International, uma organização para prevenir a 
cegueira. Publicou muitos livros e foi galardoada por Lydon B. Johnson, com a 
Presidential Medal od Freedoms. 
Bébian fundou uma escola privada para surdos, em Paris, onde usava o seu 
defendido método oralista, sendo proibido aos alunos do Instituto Nacional que 
contatassem com Bébian, quer dentro quer fora do Instituto. 
 
 
93 
Em 1829 o Instituto tinha apenas dois professores surdos e apenas alunos do 
sexo masculino usufruíam de suas aulas, não existiam pessoas surdas no conselho 
diretivo, no conselho colsultivo, na formação vocacional, nem mesmo entre os 
monitores. Por estarem cientes destes problemas, alguns professores uniram-se na 
tentativa de mudar o rumo da situação e surgem então duas frentes ideológicas, de um 
lado os defensores do método oralista, de outro lado os defensores do gestualismo. 
No final de 1830 houve um grande movimento de pessoas surdas, que mexeu 
com as bases do instituto. Ferdinad Berthier, líder de uma delegação de surdos, escreveu 
ao Rei Luís Filipe, de França, pedindo a readmissão de Bébian na direção do Instituto - 
o que chocou de tal modo a administração do Instituto que apenas aumentou as lutas e 
os desentendimentos de adeptos oralistas e gestualistas, que entraram em ruptura. 
Neste época, quase todas as escolas de surdos da França usavam os métodos de 
Bébian na educação dos surdos e criticavam as posições do Instituto. 
Em 1834, um comité de dez membros surdos liderados por Berthier organizou 
um banquete em honra do Abade de L'Épée, banquete esse que se tornou um evento 
anual, usado pelos surdos como fórum a fim de publicitar as suas ideias e exigências. 
Nascia assim o Movimento Surdo, numa época em que pessoas surdas tomavam conta 
de suas vidas e tomavam consciência do que os rodeava, lutando por seus direitos e 
resolvendo seus próprios problemas. Com o tempo, estes banquetes tornaram-se 
festivais de Língua Gestual. 
Em 1838 foi fundada a Sociedade Central de Assistência e Educação de Surdos-
Mudos, a primeira associação de surdos do mundo. 
Metodos gestualismo e oralismo 
Antes do Congresso de Milão, na Europa, durante o século XVIII, surgiam duas 
tendências distintas na educação dos surdos: o gestualismo (ou método francês) e o 
oralismo (ou método alemão). A grande maioria dos surdos defendia o gestualismo 
enquanto que apenas os ouvintes apoiavam o oralismo - por exemplo Bell, nos EUA, 
fazia campanha a favor deste método, entre muitos outros professores, médicos, etc. 
Em 1872, no Congresso de Vezena, decidiu-se o seguinte: 
 O meio humano para a comunicação do pensamento é a língua oral 
 Se orientados, os surdos lêem os lábios e falam 
 
 
94 
 A língua oral tem vantagens para o desenvolvimento do intelecto, da 
moral e da linguística 
O Congressode Milão, em 1880, foi um momento obscuro na história dos 
surdos, uma vez que lá um grupo de ouvintes, tomou a decisão de excluir a língua 
gestual do ensino de surdos, substituindo-a pelo oralismo (o comité do congresso era 
unicamente constituído por ouvintes). Em consequência disso, o oralismo foi a técnica 
preferida na educação dos surdos durante fins do século XIX e grande parte do século 
XX. 
O Congresso durou 3 dias, nos quais foram votadas 8 resoluções, sendo que 
apenas uma (a terceira) foi aprovada por unanimidade. As resoluções são: 
1. O uso da língua falada, no ensino e educação dos surdos, deve preferir-se 
à língua gestual 
2. O uso da língua gestual em simultâneo com a língua oral, no ensino de 
surda afeta a fala, a leitura labial e a clareza dos conceitos, pelo que a língua articulada 
pura deve ser preferida 
3. Os governos devem tomar medidas para que todos os surdos recebam 
educação 
4. O método mais apropriado para os surdos se apropriarem da fala é o 
método intuitivo (primeiro a fala depois a escrita), a gramática deve ser ensinada através 
de exemplos práticos, com a maior clareza possível, devem ser facultados aos surdos 
livros com palavras e formas de linguagem conhecidas pelo surdo 
5. Os educadores de surdos, do método oralista, devem aplicar-se na 
elaboração de obras específicas desta matéria 
6. Os surdos, depois de terminado o seu ensino oralista, não esqueceram o 
conhecimento adquirido, devendo, por isso, usar a língua oral na conversação com 
pessoas falantes, já que a fala se desenvolve com a prática 
7. A idade mais favorável para admitir uma criança surda na escola é entre 
os 8-10 anos, sendo que a criança deve permanecer na escola um mínimo de 7-8 anos, 
nenhum educador de surdos deve ter mais de 10 alunos em simultâneo 
8. Com o objectivo de se implementar, com urgência, o método oralista, 
deviam ser reunidas as crianças surdas recém admitidas nas escolas, onde deveriam ser 
 
 
95 
instruídas através da fala; essas mesmas crianças deveriam estar separadas das crianças 
mais avançadas, que já haviam recebido educação gestual, a fim de que não fossem 
contaminadas; os alunos antigos também deveriam ser ensinados segundo este novo 
sistema oral. 
Uma década depois do Congresso de Milão, acreditava-se que o ensino da língua 
gestual quase tinha desaparecido das escolas em toda a Europa, e o oralismo espalhava-
se para outros continentes. 
Segunda Guerra Mundial 
Em 1920, antes da chegada dos nazistas ao poder, surgiu nos EUA e na 
Alemanha um movimento da comunidade médica, com apoio das sociedades em 
questão, em prol da esterilização de doentes mentais e psicopatas criminosos (na 
Alemanha este movimento ficou conhecido como higiene racial). Em 1933, com a 
chegada dos nazistas ao poder, este movimento teve suporte político. Nesse mesmo ano, 
na Alemanha, foi aprovada uma lei para esterilizar as pessoas que possuíam doenças 
genéticas transmissíveis, incluindo a surdez. 
Na época, Berlim continha cerca de vinte e cinco comunidades de surdos. 
Em Junho de 1933, o jornal alemão mencionou o primeiro surdo a pertencer às 
S.A. e uma unidade militar composta dos surdos, um ano mais tarde, esta unidade foi 
dissolvida, sob pretexto de que o grupo não reunia o perfil da imagem do nazismo ideal. 
Entretanto, os surdos começaram a perder os seus direitos: 
 os programas recreativos para surdos foram extintos 
 crianças surdas foram expulsas das escolas e denunciadas às autoridades 
 gradualmente, as escolas de surdos foram encerradas e convertidas em 
hospitais militares. 
Dados comprovam que, em 1937, 95% das crianças surdas pertenciam à 
juventude hitleriana, tendo a letra G (em alemão, inicial de gehoerlosan) marcada no 
ombro do casaco. 
Posteriormente, assim que começou a guerra, a Alemanha passou da 
esterilização para a eutanásia, tanto por razões económicas, como por razões 
ideológicas. Em 1941, era comum o uso de eutanásia nos hospitais, onde eram mortos 
 
 
96 
bebés com deficiência, incluindo surdos. Posteriormente, tornou-se comum a prática do 
aborto, que era aplicada quando se suspeitava que os fetos poderiam ter deficiências 
congénitas, ou qualquer tipo de doença, como no caso da surdez. 
Poucos surdos escaparam, sobrevivendo em guetos e nos campos de 
concentração na Alemanha, Polónia e Hungria. 
História da Educação de Surdos 
No Brasil 
No passado, os surdos eram considerados incapazes de serem ensinados, por isso 
eles não frequentavam escolas. 
As pessoas surdas, principalmente as que não falavam, eram excluídas da 
sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais 
pessoas. 
No final do século XV, não havia escolas especializadas para surdos; pessoas 
ouvintes tentaram ensinar aos surdos, surge Giralamo Cardamo, um italiano que 
utilizava sinais e linguagem escrita; posteriormente Pedro Ponce de Leon, um monge 
beneditino espanhol que utilizava, além de sinais, treinamento da voz e leitura dos 
lábios. 
1855 – Primeira iniciativa de educação de surdos quando o professor francês 
surdo Ernest Huet, a convite de D. Pedro II, veio ao Brasil e preparou um programa que 
consistia em usar o alfabeto manual e a Língua de Sinais da França. 
1857 – No dia 26 de setembro, através da Lei 839, assinada por D. Pedro II, 
fundou-se o então Instituto Nacional de Educação dos Surdos-Mudos, atualmente 
Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) no Rio de Janeiro. Huet foi Diretor 
do Instituto de Surdos de Paris e do INESM. 
1873 – Surge à publicação do mais importante documento encontrado até hoje 
sobre a Língua Brasileira de Sinais, o “Iconographia dos Signaes dos Surdos-Mudos”, 
de autoria do aluno surdo Flausino José da Gama, ex-aluno do INSM com ilustrações de 
sinais separados por categorias (animais, objetos, etc). Esta linguagem não é mais usada 
atualmente. 
1913 – Em 24 de Maio, é fundada por João Brasil Silvado Jr. a Associação 
Brasileira dos Surdos-mudos (ABSM), cuja cultura obteve um grande desenvolvimento. 
 
 
97 
1911 - O Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) passou a seguir a 
tendência mundial, utilizando o oralismo puro. 
1930 a 1947 – Dr. Armando Paiva Lacerda ex-diretor do INES. Exige que os 
alunos não usem a Língua de Sinais: podendo apenas utilizar o alfabeto manual e um 
bloco de papel com lápis no bolso para escrever as palavras que quisessem falar. 
1950 – Os surdos não conseguem adaptar-se a essa imposição do oralismo e 
continuam a usar a Língua de Sinais e o alfabeto manual. Os professores e inspetores 
burlam as ordens na comunicação com os alunos surdos. 
1957 - Proibida totalmente a utilização da língua de sinais no INES. 
Década de 1950 – O poder do método oralista francês cresce em todo o Brasil 
sob a responsabilidade da Profª. Alpia Couto. 
1975 - Chega ao Brasil a Comunicação Total. 
1977 - Criado no Rio de Janeiro a Federação Nacional de Educação e Integração 
dos Deficientes Auditivos, FENEIDA, com diretoria de ouvintes. 
1980 - Chega ao Brasil o Bilinguismo, porém de fato em 1990. 
1981 - Início das pesquisas sistematizadas sobre a Língua de Sinais no Brasil. 
1982 - Lucinda Ferreira Brito inicia seus importantes estudos linguísticos sobre a 
Língua de Sinais dos índios Urubu-Kaapor da floresta amazônica brasileira, após um 
mês de convivência com os mesmos, documentando em filme sua experiência. 
1983 - Criação no Brasil da Comissão de Luta pelos Direitos dos Surdos. 
1986 - O Centro SUVAG (PE) faz sua opção metodológica pelo Bilinguismo, 
tornando-se o primeiro lugar no Brasil em que efetivamente esta orientação passou a ser 
praticada. 
1987 - Criação da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos 
(FENEIS), EM 16/05/87, sob a direção de surdos. 
1991 - A LIBRAS é reconhecida oficialmente pelo Governo do Estado de Minas 
Gerais (lei nº 10.397 de 10/1/91). 
1994 - Brito passa a utilizar a abreviação LIBRAS (LínguaBrasileira de Sinais), 
que foi criada pela própria comunidade surda para designar a LSCB (Língua de Sinais 
dos Centros Urbanos Brasileiros). 
 
 
98 
1994 - Começa a ser exibido na TV Educativa o programa VEJO VOZES 
(out/94 a fev/95), usando a Língua de Sinais Brasileira. 
1995 - Criado por surdos no Rio de Janeiro o Comitê Pró-Oficialização da 
Língua de Sinais. 
1996 - São iniciadas, no INES, em convênio com a Universidade do Estado do 
Rio de Janeiro (UERJ), pesquisas que envolvem a implantação da abordagem 
educacional com Bilinguismo em turmas da pré-escola, sob a coordenação da linguista 
E. Fernandes. 
1998 - TELERJ - do Rio de janeiro, em parceria com a FENEIS, inauguraram a 
Central de atendimento ao surdo - através do número 1402, o surdo em seu TS, pode se 
comunicar com o ouvinte em telefone convencional. 
1999 - Em março, começam a ser instaladas em todo Brasil teles salas com o 
Telecurso 2000 legendado. 
2000 - Closed Caption, ou legenda oculta. Após três anos de funcionamento no 
Jornal Nacional ela é disponibilizada aos surdos também nos programas Fantástico, 
Bom Dia Brasil, Jornal Hoje, Jornal da Globo e programa do Jô. 
2000 - TELERJ: Telefone celular para surdos com a opção de SMS. 
2002 - É promulgada a lei 10.436 em 24 de abril, reconhecendo a Libras como 
língua oficial das comunidades surdas do Brasil. 
Em 4 de abril de 2002, a lei nº 10. 436 reconhece a Língua Brasileira de Sinais 
(LIBRAS) como meio legal de comunicação e expressão. 
2005 - O Decreto 5626 em 22 de dezembro veio regulamentar a lei 10436. 
2006 - Exame de Certificação Tradutor Intérprete de Libras – Prolibras, instrutor 
de Libras e o Curso de Letras-Libras Bacharelado e Licenciatura EaD. 
2010 - Promulgada a lei 12.319 em 01 de Setembro, que regulamenta o exercício 
da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 
Conclusão 
Grandes conquistas, mas... 
"Houve grandes conquistas, mas há ainda um longo caminho a ser trilhado" 
 
 
99 
O vôo da gaivota 
"Recuso-me a ser considerada excepcional, deficiente. 
Não sou. Sou surda. 
Para mim, a língua de sinais corresponde à minha voz, meus olhos são meus 
ouvidos. 
Sinceramente nada me falta. 
É a sociedade que me torna excepcional...” 
Emmanuelle Laborrit 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
100 
 
 
carol-n-lima.blogspot.com 
 
 
 
 
 
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Cem Palavrinhas 
 
Palavra C.M P.A Movimento Direção Orientação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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104 
Bibliografia 
 
¹ Diretor atual da Escola SENAI “Ítalo Bologna”, Pós-Graduação em 
educação especial pela UFMS – Universidade Federal do Mato Grosso do 
Sul. 
² Texto extraído na integra – Fonte: GASPERI, Lia S. de; Danesi, Marlene C. 
Reflexões em Torno do atendimento fonoaudiólogo em um caso de 
surdez. Arquiteto, v.9, p. 14-20, jan-jun. 2004. 
 ³ Veloso. Éden, Maia. Valdeci. Aprenda Libras com eficiência e rapidez. 
Curitiba. Editora mãos Sinais. 2009 – 2012. 
Email: redutra.9000@hotmail.com 
www.facebook.com/redutra.9000 
www.facebook.com/redutra.librasdiadema. 
Elaborada por: 
 
 Renata Dutra 
2014. 
 
 
 
mailto:redutra.9000@hotmail.com
http://www.facebook.com/redutra.9000
http://www.facebook.com/redutra.librasdiadema
 
 
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