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 Indicar qual tipo de raciocínio 
e estratégia argumentativa está 
sendo utilizado pelo autor. 
 Reforço argumentativo: 
Até, mesmo, até mesmo, inclusive. 
 
São elementos que servem para 
evidenciar as estratégias argumentativas 
bem como para cooperar na coesão do 
texto, por meio da relação entre 
as diferentes ideias apresentadas. 
 Soma de argumentos: 
E, também, ainda, não só, mas 
também, acrescenta-se, 
adicionalmente, ademais, além disso, 
da mesma maneira. 
 
 Introdução de conclusões 
opostas: 
Ou, ou então. Quer isso... quer aquilo. 
 Introdução de conclusões: 
Portanto, logo, pois, diante do 
exposto, desta forma, em resumo, por 
conseguinte, a seguir. 
 
 Comparação entre 
argumentos: 
Mais que, tão... como, tal... qual, 
no mesmo sentido. 
 
 Comparação entre 
argumentos: 
Mais que, menos que, tão... 
quanto/como, tanto... quanto/como, 
tal qual, da mesma forma, da 
mesma maneira, etc. 
 
 Introdução de explicação: 
Porque, já que, pois, isto é, assim como, 
no caso, prova disso, para isso, em 
consequência, isto acarreta. 
 
 Contrapor conclusão contrária: 
Mas, porém, contudo, todavia, embora, 
ainda que, posto que, no entanto. 
 
 Introdução de pressupostos: 
Já, ainda, agora. 
 
 Indicativo de 
finalidade: 
A fim de que, visando. 
 
 Indicação de conformidade 
ou voz de autoridade: 
Segundo, conforme, de acordo com, 
como salienta, como considera. 
 
 Marcação temporal: 
À medida que, a princípio, na mesma 
época, à época, anteriormente, 
posteriormente. 
 
O uso adequado dos operadores tanto 
garante a coerência e coesão textual 
como também facilita a interpretação 
do texto pelo leitor. Por outro lado, o 
mau uso pode acarretar em um texto 
confuso, incoerente e com pouca força 
argumentativa. 
. 
https://instagram.com/prof.claudenicemelo/ 
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