Resumo NP2

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Psicologia Ciência e Profissão
Texto 3: A atuação do psicólogo em 
contextos específicos
Psicologia Clínica: Atuação em consultório particular e outros locais.
· O contato profissional com sua clientela é feito pessoal e individualmente com o objetivo de promover sua saúde.
· A Psicologia Clínica é exercida em variados contexto, pode-se encontrar a aplicação da Psicologia Clínica em consultório particular, em um hospital, em um posto de saúde e, às vezes, em uma escola. “modelo” clínico de atuação. 
· A atuação do profissional envolve o trato com grandes grupos de pessoas, com necessidades especificas, em serviços de atendimentos de Saúde Pública. O que inviabilizava a aplicação de um modelo individual e particular de atuação. 
· As atividades mais comuns do Psicólogo clínico particular também são o psicodiagnóstico, a psicoterapia e o aconselhamento.
· A prática multiprofissional, não é muito comum entre os clínicos particulares. O Psicólogo pode recorrer a outros profissionais ou encaminhar seus clientes a outras especialidades, mas a prática conjunta não é frequente, pelas próprias características do atendimento particular. 
Psicologia Hospitalar: 
· O trabalho do Psicólogo Hospitalar Geral (múltiplas especialidades, por exemplo, a cardiologia, a oncologia, a maternidade etc.) experimentou grande desenvolvimento nas últimas décadas, o que levou, na prática à necessidade de o profissional refletir sobre esse contexto específico. 
· O papel do Psicólogo no hospital é contribuir para a humanização da instituição hospitalar. 
· O hospital busca proporcionar a manutenção do bem-estar físico, social e mental, o psicólogo, atua no hospital, buscando a promoção, a prevenção e recuperação do bem-estar do paciente. 
· O indivíduo, portanto, não se resume à sua doença, mas é um ser humano complexo, e é esse “todo” humano que precisa ser considerado. 
As atividades do psicólogo hospitalar são:
· Orientação e aconselhamento; 
· Psicoterapia breve; 
· Psicodiagnóstico e outras várias formas de avaliação são aplicados quando necessário.
· Nos hospitais é comum a atividade de ensino e pesquisa, já que os cursos de formação do psicólogo tradicionalmente não preparavam os alunos para atuação em hospitais. 
· Em todas as atividades mencionadas, observa-se que a atuação em equipes multiprofissionais é característica essencial do trabalho do psicólogo hospitalar. 
· A atividade de orientação estendendo-se aos seus familiares, cuidadores e a toda equipe. 
Psicologia Institucional e Comunitária: Atuação em instituições e comunidades de diversas naturezas.
· O foco é a Saúde da população, em seus múltiplos aspectos.
· Trabalha com equipe multiprofissional.
· Psicólogos em instituições de Justiça, a tarefa dos profissionais é fornecer laudos e pareceres para juízes atribuírem sobre adoções, separações, penas etc. 
· Psicologia do Esporte, a atuação do profissional está focada em grupos de esportistas, eventualmente em indivíduos específicos, mas a saúde de grupos e equipes é a referência fundamental para o trabalho do psicólogo.
· O psicólogo neste contexto, entra em contato com muitas pessoas que diariamente frequentam essas instituições. Assim, há necessidade do desenvolvimento de métodos e técnicas adequados para o trabalho com grupos. 
· Atividades novas precisam ser desenvolvidas para dar conta das demandas sociais. 
· A referência aqui são as coletividades e suas necessidades típicas. A população que anteriormente não eram beneficiados com o trabalho do psicólogo, agora o são, quando se observa que um número grande dessas instituições tem a população mais carente. 
 · Hospitalar 
· Institucional 
· Institucional 
· Comunitária Educacional
Multiprofissionais 
A atuação do Psicólogo no Contexto Educacional
· O Psicólogo participa do processo educacional como um todo, utilizando seus conhecimentos da Psicologia sobre os processos de aprendizagem e sobre as relações humanas, para garantir junto com outros conhecimentos de outros profissionais, que a aprendizagem ocorra da melhor forma possível. 
· Trabalha sempre em equipes multiprofissionais. 
· Se, por alguma razão, o psicólogo se depara com algum aluno que necessite de atendimento clínico, em grande parte das vezes, ele mesmo não faz esse atendimento, mas encaminha o aluno a um psicólogo clínico especializado ou outra instituição. 
Outras atividades que o psicólogo educacional exerce no contexto educacional: 
· Planejamento curricular; 
· Treinamento de professores; 
· Contato com a família;
· Orientação de alunos;
· Organização do espaço educacional; 
· A atuação do psicólogo educador tem um caráter preventivo, isto é, todas elas representam uma tentativa do psicólogo e dos outros educadores de maximizar a probabilidade de que haja aprendizagem e os objetivos educacionais sejam atingidos.
Quando aplica no contexto da escola, o modelo clínico pode implicar a presença das seguintes atividades: 
· Psicodiagnósticos: entrevistando alunos e suas famílias; testando habilidades e desempenhos acadêmicos, aplicando testes de personalidades etc. 
· Aplicação de técnicas e métodos de tratamento psicoterapêuticos: Eventualmente (quando tem condições e seu contrato com a escola permite) ou, encaminhamentos a outros profissionais para tratamento. 
A atuação do Psicólogo no Contexto Organizacional e do Trabalho
· O objetivo do psicólogo no contexto das Organizações é o de fornecer à Organização os recursos humanos que ela necessita e ali mantê-los. 
· Atividades tradicionais: recrutamento, seleção de pessoal, treinamento, ergonomia, assessoria no planejamento de grandes instituições. 
· O psicólogo atua não somente tendo como foco de interesse o individuo ou o grupo/coletividade de pessoas, mas ambos, sintonizando-os num contexto mais abrangente de organização e sociedade. 
· A psicologia organizacional ao tentar compreender o comportamento do individuo na Organização, estuda o contexto social, político e econômico, as relações interpessoais, os cenários em que o funcionário está inserido na Organização e os determinantes internos do individuo (sua personalidade, expectativas, desejos etc.)
A atuação do Psicólogo no Contexto da Pesquisa
· Esta atividade não restringe a um único contexto no qual o psicólogo atua, mas pode, virtualmente, ser realizada em qualquer dos contextos (pesquisa em saúde clínica, educacional, institucional etc.) 
· Produzir conhecimento, isto é, fazer pesquisa, implica um conjunto de atividades especificas, voltadas para a busca de respostas para questões que envolvem os mais variados aspectos da psicologia humana e animal.
· Em geral, a pesquisa começa com a especificação de um problema, de uma pergunta cuja resposta não se conhece, e a pesquisa deverá responder. 
· Especificam-se os sujeitos a serem pesquisados e os métodos a serem utilizados na coleta de informações.
· Os dados, depois de coletados, são analisados, interpretados e discutidos, de forma que a pergunta original que gerou a pesquisa possa ser respondida.
· Em seguida, a pesquisa é relatada e divulgada através de mios como periódicos de comunicação cientifica (“revistas” de Psicologia), congressos, simpósios e seminários. 
Texto 4: Alguns Critérios para a Reflexão sobre a Atuação do Psicólogo
A Função Social da Atuação do Psicólogo
· Batista ao analisar o desenvolvimento científico e profissional da Psicologia no Brasil, aponta três marcos importantes da nossa história:
I. Um primeiro marco, constituído pelas origens históricas da Psicologia, no período colonial e seus primeiros desenvolvimentos, com sua inclusão, como disciplina, nos currículos dos cursos de Medicina no Rio de Janeiro e na Bahia, no final do século XIX, passando pela criação de laboratórios experimentais e por sua aplicação, como Psicologia Científica, em instituições psiquiátricas e educacionais, já no início do século XX.
II. Um segundo marco, chamado de fase profissional, inaugurado pela abertura dos cursos de Psicologia e pela regulamentação da profissão.
III. Um terceiro marco,que se inicia com a inserção dos psicólogos nos serviços públicos de saúde.
· A função social do psicólogo deve ser entendida como os efeitos do trabalho do profissional sobre a sociedade, ou seja, qual a abrangência (quantos e quem são os atingidos pela atuação do profissional) e de seu significado (o trabalho contribui para a transformação do indivíduo ou da sociedade).
· Nessa medida, sempre haverá alguma função social sendo exercida, ainda que essa função social signifique efeitos apenas sobre poucos ou que esses poucos pertençam a uma única classe social.
· Não faz sentido, portanto, dizer que não há função social quando o psicólogo atinge poucas pessoas com sua atividade profissional.
· Nossa abrangência social tem sido, historicamente, bastante restrita.
· A abrangência não deveria ser avaliada pela variedade de técnicas utilizadas ou pela diversidade das atividades do profissional, mas sim pela "possibilidade de alcançar uma parcela relevante da população ou de situações em que é potencialmente útil."
· O atendimento clínico impõe-se uma tarefa altamente complexa, o que obriga a uma abordagem individual (igualmente restritiva), contínua, em geral longa e onerosa.
· A abrangência da nossa função social tem mostrado sinais de mudanças nas últimas décadas, uma vez que aumenta o número de pessoas frente às quais o psicólogo atua e a natureza da classe social atingida deixa de ser exclusiva.
· Por outro lado, o significado de nossa função social continua em discussão, na medida em que, ocupados os espaços de atuação, o que se faz neles ainda não contribui para a transformação social, provavelmente em função do modelo de atuação utilizado.
· Bock sugere que se pense sobre os seguintes critérios:
· A atuação deve contribuir para a transformação social, para as mudanças nas condições devida da população;
· A atuação deve fugir do modelo médico de doença;
· A atuação deve ser baseada em técnicas novas, criadas a partir das características da população a que se destina.
· Apesar da profissão ter experimentado alguns avanços nas últimas décadas, no que diz respeito à sua relevância social, estes avanços serviram para que a categoria experienciasse o contato concreto com problemas. 
· Nossa atuação ainda necessita, portanto, ser objeto de estudos, pesquisas e reflexões para que possa cumprir seu papel na transformação social.