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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 01 - Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos fiscais da sala. 02 - Preencha os dados pessoais. 03 - Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 60 (sessenta) questões. Se não estiver completo, exija outro do fiscal da sala. 04 - Todas as questões desta prova são de múltipla escolha e apresenta como resposta uma alternativa correta. 05 - Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, o seu nome e número de inscrição. Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal. 06 - Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e só depois transfira os resultados para a folha de respostas. 07 - Para marcar a folha de respostas, utilize caneta esferográfica preta e faça as marcas de acordo com o modelo ( ). A marcação da folha de respostas é definitiva: não se admitem rasuras. 08 - Só marque uma resposta para cada questão. 09 - Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isso poderá prejudicá-lo. 10 - Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será posteriormente anulada e os pontos a ela correspondentes, distribuídos entre as demais questões da matéria correspondente. 11 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 12 - Não será permitido o uso de telefones celulares, bips, pagers, palm tops ou aparelhos semelhantes de comunicação e agendas eletrônicas, pelos candidatos, durante a realização das provas. Duração desta prova: 04 horas. CONCURSO PÚBLICO Desenhista de Artes M É D I O GRÁFICAS Nome: Inscrição: Identidade: Órgão Expedidor: Assinatura: Prédio: Sala : Edital n o 53/2019 PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS E QUALIDADE DE VIDA pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== Português TEXTO 1 O mundo virtual e a solidão (1) Com o advento da internet, fenômeno de nosso tempo, vivemos a era da interface, dos relacionamentos virtuais, da rapidez, das redes sociais, dos relacionamentos fugazes. Paradoxalmente, com toda a aparente facilidade, é a era também de uma enorme solidão, uma busca incessante por uma unidade perdida. (2) A cada instante surgem novas tecnologias, vários sites e aplicativos para todas as categorias de aproximação. Abre-se uma janela iluminada diante de olhos ávidos que procuram um mundo de oportunidades dos mais diversos tipos possíveis de encontros. Com base em um cadastro, cria-se um perfil e o primeiro contato vai ocorrer de forma virtual, com parceiros protegidos em suas privacidades geográficas, no conforto de seus refúgios e entre telas do computador ou do smartphone. (3) É nesse ciberespaço que os desconhecidos projetam em seus perfis on-line algo como sua “expectativa idealizada”. Isso ocorre por meio de fotos criteriosamente selecionadas e textos sobre aquilo que cada um é, que gostaria de ser, que acredita que o outro espera encontrar... nada mais humano que querer ser amado. (4) No entanto, é preciso que haja encontro, uma ligação, uma conectividade para além das teclas do computador. E a partir disso, que ambos queiram superar as dificuldades advindas de se fazer uma relação em que o choque com a realidade, formada de dois indivíduos que vieram de famílias e constituições distintas, impõe. (5) Com a utilização da internet, das formas tecnológicas de relacionamento e a rapidez de informações, torna-se mais simples se conectar e mais fácil ainda se desconectar. Se não gosta, ou algo incomoda, é só apertar a tecla ‘deletar’ e desligar a máquina. (6) As tecnologias são novas, mas os seres humanos continuam sendo humanos, o que quer dizer que possuem sentimentos e emoções. A modernidade da tecnologia pode ser um facilitador, um recurso para aproximar, desde que os seres humanos não se esqueçam de que são humanos dotados de seu mundo interno repleto de significados, sentimentos, emoções e necessidade de afeto. (7) O papel de estabelecer laços é feito no exercício diário do próprio relacionar-se. A solidão tem suas raízes nos primórdios da vida psíquica, mas não tem o sentido de estar só e, sim, de se sentir mal acompanhado do ponto de vista interno, como se carregasse dentro de si mesmo uma sensação ruim. Até porque não é possível estar acompanhado de outra pessoa todo o tempo. É preciso de algum modo se suportar emocionalmente. (8) Parece clichê, mas é de fato importante se conhecer e ter um bom relacionamento consigo próprio primeiro, para facilitar o relacionamento com o outro. Afinal, o vazio é comum a todos os sujeitos; sempre falta alguma coisa. Buscar compreender como cada um lida com a falta e com a própria solidão é o primeiro desafio colocado para se relacionar a dois. (9) A tecnologia nos favorece à beça, mas não substitui aquele abraço afetuoso, aquelas palavras na hora certa ou aquele beijo carinhoso. Fatores humanos como intimidade, afeto e interação continuam sendo “coisas” de gente... Renata Bento. Disponível em: https://www.correiodoestado.com.br/opiniao/renata-bento-o-mundo-virtual-e-a-solidao/348239. Acesso em 29/09/2019. Adaptado. 01. O Texto 1 tem como tema central: A) as dificuldades nos relacionamentos. B) como ser humano na era da internet. C) o relacionar-se: exercício diário. D) os relacionamentos virtuais. E) como relacionar-se consigo próprio. 02. Dentre as informações apresentadas abaixo, assinale a única que não está de acordo com as ideias do Texto 1. A) Contraditoriamente, apesar da suposta facilidade da era tecnológica, essa é igualmente uma era marcada por uma enorme solidão. B) O primeiro contato virtual se dá entre parceiros que, embora entre telas do computador ou do smartphone, estão totalmente desprotegidos. C) No ciberespaço, os parceiros desconhecidos criam perfis um tanto idealizados, por meio de fotos selecionadas e de textos. D) Com as tecnologias, é tanto mais simples se conectar quanto mais fácil se desconectar, o que pode ser feito com um simples clique. E) As tecnologias podem ser um recurso para aproximar as pessoas, mas não podemos esquecer que temos sentimentos e emoções. 03. Releia o seguinte trecho do 6º parágrafo: “A modernidade da tecnologia pode ser um facilitador, um recurso para aproximar, desde que os seres humanos não se esqueçam de que são humanos [...]”. O segmento destacado insere, no trecho: A) uma das causas do que se afirmou imediatamente antes. B) uma comparação entre a modernidade da tecnologia e os seres humanos. C) a conclusão do conteúdo anteriormente expresso. D) uma condição para o que se afirmou imediatamente antes. E) uma explicação para o conteúdo anteriormente expresso. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 04. No parágrafo conclusivo, lemos: “A tecnologia nos favorece à beça [...]”. O segmento destacado significa: A) nos favorece demasiadamente. B) nos favorece às avessas. C) nos favorece surpreendentemente. D) nos favorece a todo instante. E) nos favorece com perfeição. 05. Analise as relações de sentido apresentadas a seguir. 1) O segmento “Com o advento da internet” deve ser entendido com o mesmo sentido de “Com a propagação da internet”. 2) O sentido contrário da expressão“relacionamentos fugazes” é o da expressão “relacionamentos duradouros”. 3) A expressão “olhos ávidos” equivale semanticamente a “olhos visionários”. 4) A afirmação de que “A solidão tem suas raízes nos primórdios da vida psíquica” deve ser compreendida como: “A solidão tem sua origem no início da vida psíquica”. Estão corretas, apenas: A) 1, 2 e 3. B) 2 e 3. C) 2 e 4. D) 3 e 4. E) 1, 3 e 4. 06. Observe o seguinte enunciado: “A solidão não tem o sentido de estar só e, sim, de se sentir mal acompanhado”. Desejando-se alterar esse enunciado e considerando as normas de regência, assinale a alternativa correta. A) A solidão não faz alusão de estar só e, sim, de se sentir mal acompanhado. B) A solidão não se refere de estar só e, sim, de se sentir mal acompanhado. C) A solidão não tem a ver a estar só e, sim, a se sentir mal acompanhado. D) A solidão não significa em estar só e, sim, em se sentir mal acompanhado. E) A solidão não está relacionada a estar só e, sim, a se sentir mal acompanhado. 07. Assinale a alternativa em que o enunciado está correto, quanto às normas de concordância (verbal e nominal). A) Não há dúvida de que existe novas tecnologias, mas os usuários são seres humanos. B) Não se podem considerar equivocados os encontros mediados pelo computador. C) Antigamente, não haviam pessoas que se relacionavam virtualmente. D) No mundo virtual, precisa ser levado em conta os perigos a que se expõem as pessoas. E) A busca por sites e aplicativos confiáveis precisam ser uma prioridade. 08. Observe a correta grafia da expressão “expectativa idealizada”. Estão igualmente grafadas com correção as palavras: A) excessão e humidade. B) abcesso e auto-ajuda. C) estender e paralisação. D) enxarcar e indentidade. E) covalescência e estrupo. TEXTO 2 Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/80431543330827223. Acesso em 30/09/2019. 09. Uma informação que se apresenta no Texto 2 é a de que: A) o conteúdo mais compartilhado por pré- adolescentes e adolescentes é de fotografias. B) crianças começam a navegar na internet muito cedo, antes mesmo dos 6 anos de idade. C) a estreita vigilância dos pais, quanto à atividade dos filhos na internet, dá segurança a filhos. D) o tempo que pré-adolescentes e adolescentes passam na internet tem diminuído. E) na relação entre pais e filhos, é incomum os filhos esconderem suas atividades on-line. 10. O prefixo que se apresenta no termo “pré- adolescentes” também está presente em A) preferir. B) prevaricar. C) prejudicar. D) prestação. E) previsão. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== Matemática 11. A senha de um cartão de conta bancária é formada por quatro dígitos. O número da conta correspondente, composto de oito dígitos, é formado pelos quadrados dos dígitos da senha do cartão. Se todos os dígitos do número da conta são diferentes, e não há nenhum zero nele, qual dígito não aparece no número da conta? A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 8 12. Uma turma com n alunos tem média m em Matemática. Um aluno de fora da turma tem nota n em Matemática. Quando juntamos o aluno à turma, a média decresce de 2, em relação à média da turma. Qual a relação entre m e n? A) 3n = m – 2 B) 3m = n – 2 C) 2n = m – 3 D) 2m = n – 3 E) 2n = 3m 13. Joana tomou um empréstimo de R$ 1.000,00 a juros compostos mensais de 5%. Dois meses depois pagou R$ 600,00 e, um mês após esse pagamento, liquidou o débito. Qual o valor do último pagamento? Indique o valor inteiro mais próximo do valor obtido, em reais. A) R$ 526,00 B) R$ 527,00 C) R$ 528,00 D) R$ 529,00 E) R$ 530,00 14. Uma loja cobra juros compostos de 12% ao mês. Um produto que custa R$ 31.800,00 pode ser comprado em duas parcelas iguais, com vencimentos em 30 e 60 dias após a compra. Qual o valor de cada parcela? A) R$ 18.808,00 B) R$ 18.810,00 C) R$ 18.812,00 D) R$ 18.814,00 E) R$ 18.816,00 15. Júnior fez dois vinagretes para seu restaurante. Um tem metade de óleo e metade de vinagre, enquanto o outro tem 2/3 de óleo e 1/3 de vinagre. Ele tem 180 ml de cada vinagrete. Júnior, então, remove 90 ml do vinagrete com proporções iguais e adiciona ao outro. Ele mistura bem e retira 90 ml da nova mistura maior e adiciona à menor. Admitindo essas informações, assinale a afirmação correta referente às novas proporções de óleo e vinagre nos vinagretes. A) Os vinagretes contêm 80 ml e 130 ml de óleo. B) Os vinagretes contêm 100 ml e 110 ml de óleo. C) Os vinagretes contêm 90 ml e 60 ml de vinagre. D) Os vinagretes contêm 75 ml de vinagre. E) Os vinagretes contêm 105 ml de óleo. 16. Cinco pessoas, Rute, Margarete, Severino, Antônio e Tânia, têm alturas diferentes. É sabido que: - Severino é mais alto do que Rute; - Rute é mais alta do que Margarete; - Tânia é mais baixa do que Rute e mais alta do que Antônio. Podemos afirmar que Antônio é mais baixo do que: A) Rute, Margarete e Severino. B) Severino e Margarete, mas não necessariamente Rute. C) Margarete, mas não necessariamente Severino ou Rute. D) Rute e Severino, mas não necessariamente Margarete. E) Rute, mas não necessariamente Severino ou Margarete. 17. Três grandezas, x, y e z, estão relacionadas entre si da seguinte maneira: - x é inversamente proporcional ao quadrado de z; - y é diretamente proporcional ao cubo de z. Qual das seguintes afirmações descreve corretamente a relação entre x e y? A) O cubo de x é inversamente proporcional ao quadrado de y. B) O quadrado de x é inversamente proporcional ao cubo de y. C) O cubo de x é diretamente proporcional ao quadrado de y. D) O quadrado de x é diretamente proporcional ao cubo de y. E) x é diretamente proporcional à sexta potência de y. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 18. Em uma loja de móveis, todas as vendas são pagas em três partes, sendo metade no momento da compra, um quarto no mês seguinte, e o restante um mês após o segundo pagamento. Na tabela abaixo, temos os valores recebidos pela loja nos seis primeiros meses do ano: Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho R$ 9.000,00 R$ 3.000,00 R$ 4.000,00 R$ 5.000,00 R$ 3.000,00 R$ 2.000,00 Nos meses de maio e junho, não houve vendas, portanto, os R$ 5.000,00 recebidos correspondem a pagamentos de meses anteriores. Qual o valor total vendido pela loja nestes seis meses? A) R$ 10.000,00 B) R$ 15.000,00 C) R$ 20.000,00 D) R$ 25.000,00 E) R$ 30.000,00 19. Em uma festa típica, cada prato de canjica foi servido para três pessoas, cada prato de pamonha para quatro pessoas, cada prato de milho cozido servia cinco pessoas e cada prato de pé-de-moleque dava para seis pessoas, sem sobras, em cada caso. Se foram consumidos 114 pratos e todas as pessoas se serviram de todos os diferentes tipos de pratos oferecidos, quantas pessoas havia na festa? A) 240 B) 120 C) 100 D) 90 E) 60 20. Três torneiras enchem um tanque de água em 40 minutos. Se forem utilizadas 5 torneiras, quantos minutos serão necessários para encher o mesmo tanque? Considere que todas as torneiras têm a mesma vazão. A) 20 minutos B) 21 minutos C) 22 minutos D) 23 minutos E) 24 minutos CÁLCULOS pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== Noções de Informática 21. Na maioria dos computadores que vêm de fábrica equipados com o sistema operacional Microsoft Windows, o teclado vem com uma tecla cujo símbolo é ilustrado nas figuras: Essa tecla, quando combinada com outra, produz atalhos para diversas funções do sistema. Sobre essa combinação, analise as afirmações a seguir. 1) Quando combinada com ‘R’,ela habilita a rede (cartão Ethernet). 2) Quando combinada com ‘E’, ela cria uma instância do Internet Explorer. 3) Quando combinada com ‘D’, ela apresenta a área de trabalho. 4) Quando combinada com ‘L’, ela bloqueia o computador, cujo desbloqueio deverá ser feito mediante senha ou outra forma de acesso controlado. Estão corretas, apenas: A) 1 e 2. B) 2 e 3. C) 3 e 4. D) 1 e 3. E) 2 e 4. 22. Considere o Microsoft Windows Explorer. Nele é possível configurar a forma de exibição dos nomes e outras informações dos arquivos. A figura a seguir mostra uma parte de uma janela do Windows Explorer de um certo diretório. Assinale a alternativa que apresenta a forma de exibição utilizada na figura. A) Detalhes B) Ícones pequenos C) Ícones grandes D) Conteúdo E) Lista pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 23. Considere o sistema Linux padrão. A respeito desse sistema, analise as afirmações abaixo. 1) O comando ‘diff’ compara dois arquivos e mostra as diferenças entre eles. 2) O comando ‘pwd’ executa a criação de um novo subdiretório. 3) Os comandos ‘rm’ ou ‘rmdir’ podem ser usados para excluir diretórios. Está(ão) correta(s), apenas: A) 1 e 2. B) 1 e 3. C) 2 e 3. D) 1. E) 3. 24. O Microsoft Word possui, na barra de ferramentas, um botão que permite mostrar marcas de parágrafo e outros símbolos de formatação, ocultos. Assinale a alternativa com a figura que exibe esse botão. A) B) C) D) E) 25. Suponha que, no OpenOffice Calc, numa fórmula na célula B1, queiramos colocar lá o valor de A1*C1+100, desde que o valor na célula A1 não extrapole os limites de 0 a 10 (abaixo de 0 ou acima de 10), e que exiba uma mensagem indicando essa extrapolação, se for o caso. Assinale a alternativa que apresenta uma fórmula em B1 que executa o que desejamos. A) SE(A1>10)*(‘Valor acima do limite’); SE(A1<0)*(‘Valor abaixo do limite’); A1*C1+100; B) SE(A1>10: ‘Valor acima do limite’, SENÃO: SE(A1<0: ‘Valor abaixo do limite’, SENÃO: A1*C1+100) ) C) SE(A1>10: (‘Valor acima do limite’); A1<0: (‘Valor abaixo do limite’); A1*C1+100) D) SE(A1>10; ‘Valor acima do limite’; SE(A1<0; ‘Valor abaixo do limite’; A1*C1+100) ) E) SE(A1>10)(‘Valor acima do limite’); SE(A1<0)(‘Valor abaixo do limite’); SENÃO(A1*C1+100); 26. No OpenOffice Impress é possível associar textos a cada slide, que só aparecem para o apresentador, e que podem ser lembretes do que se pretende falar quando o slide estiver sendo apresentado. É uma característica prática do Impress que funciona quando existe um projetor associado ao computador. No momento da confecção do slide, o Impress apresenta cinco abas, das quais uma delas é a que permite associar esses textos. Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa aba. A) Normal. B) Estrutura de tópicos. C) Notas. D) Folheto. E) Classificador de slides. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 27. Considere no Microsoft Excel a planilha que está parcialmente ilustrada na imagem a seguir. Suponha que alguém clicou no canto inferior direito da alça (que está selecionada) da célula C1 e a arrastou para a célula C2. Depois fez o mesmo com a alça na célula C2, arrastando-a para a célula D2. Assinale a alternativa que apresenta o valor que foi mostrado na célula D2 após essas operações. A) 5. B) 6. C) 7. D) 8. E) 9. 28. Das opções a seguir, assinale a única que nomeia um serviço de internet que possibilita a transferência segura (criptografada) de um arquivo de qualquer formato, de uma máquina remota para uma máquina local. A) HTTP B) FTP C) SFTP D) Telnet E) Ethernet 29. A Internet se baseia largamente num protocolo de comutação de pacotes, que basicamente significa que as mensagens são subdivididas em pequenos datagramas, cada um com informações suficientes para percorrerem de forma independente a rede de computadores e chegarem ao destinatário que, utilizando o mesmo protocolo, reorganiza os pacotes e remonta a mensagem. O protocolo ao qual se refere o texto é: A) HTML B) TCP/IP C) ADSL D) SMTP E) URL 30. Uma extensão de intranet de uma empresa, que permite acesso externo controlado, por exemplo, a parceiros comerciais, fornecedores e clientes, e que os isola de todos os demais usuários da internet, com restrições de segurança, tem recebido um nome específico, a saber: A) Extranet. B) World Wide Web. C) Rede social. D) LAN house. E) Ethernet pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== Conhecimentos Específicos 31. No desenho de cenários, é correto afirmar que: A) a relação de proporção na representação dos elementos que compõem o cenário é irrelevante na atividade do desenhista gráfico. B) o grafismo, na representação de luz e sombra de cenários, não possui relevância para o desenhista gráfico. C) para a criação de cenários, o desenhista deve definir planos, estabelecer os volumes dos elementos em cada plano, aplicar texturas e compor o cenário. D) o conhecimento de perspectiva (cônica e paralela) não é relevante para o desenhista gráfico. E) para a criação de cenários, o desenhista faz adaptações no roteiro e define a sequência de imagens que compõem o story board, aplicando, então, técnicas de desenho gráfico como sublimação e renderização. 32. O desenho de cenários traduz as formas como são pensadas as imagens das cenas, quer no plano perceptivo quer no plano conceitual. Nesse sentido, é correto afirmar que: A) as habilidades manuais para a representação gráfica do desenhista de cenários são substituídas pelo uso de ferramentas digitais que produzem cenários virtuais realistas. B) por meio do uso de projeções cônicas, o cenário representado se assemelha às projeções cinematográficas, pois acentua-se o contraste entre a luz e a sombra. C) o domínio e o uso de perspectivas no desenho de cenários facilita a representação manual desses, pois o movimento implícito dos elementos representados será mais bem apreendido pelo observador, em razão da relação de proporção entre os objetos. D) o desenho manual de cenários demanda do desenhista conhecimento de elementos de composição da imagem e pode incluir forma, textura, escala, contornos, ângulos, contrastes, luz e sombra. E) o cone visual dá forma ao cenário e estabelece a relação de profundidade dos elementos representados por meio da distância entre o objeto e a fonte de luz. 33. O desenho em perspectiva cônica apresenta alguns elementos fundamentais, tais como, linha do horizonte e pontos de fuga. Ao inserir desenhos de figuras humanas num cenário: A) o observador fica posicionado acima da linha do horizonte e no ponto de fuga mais distante. B) as figuras humanas que apresentam maior dimensão estão posicionadas entre a linha de terra e a linha do horizonte e ficam mais distantes do observador. C) cada figura humana determina um ponto de fuga e duas linhas de terra. D) uma figura humana que apresente o olhar abaixo da linha do horizonte determina a altura dos seus olhos em relação aos outros observadores e a todos os pontos de fuga. E) as figuras humanas que estão localizadas em diferentes distâncias entre si e possuem a mesma altura dos olhos do observador apresentam em comum a altura dos olhos em relação à linha de terra. 34. O conhecimento da anatomia humana é uma ferramenta importante para a representação gráfica de figuras humanas, uma vez que: A) a estrutura muscular, na figura humana, determina os elementos que são obscuros na representação gráfica e servem para suavizar o movimento da cena. B) a proporção dos membros da figura humana, dos músculos e dos ossos auxilia na representação da figura humana.C) o conhecimento detalhado da anatomia humana é fundamental para as fases iniciais do desenho de figuras humanas, porém pouco ajuda para o aperfeiçoamento do desenho. D) as superfícies e os formatos da figura humana determinam o grau de conhecimento do artista sobre a anatomia humana, pois a falta de conhecimento técnico sobre a anatomia humana facilita a representação mimética desses elementos nas cenas. E) durante a execução do desenho da figura humana, na fase inicial, considera-se a proporção entre os órgãos internos e os órgãos externos para o auxílio na determinação da intensidade motora da figura. 35. No desenho a mão livre, o volume de objetos pode ser ressaltado por meio de: A) identificação de uma fonte de luz e determinação de suas sombras. B) distinção entre os cheios e vazios e representação dos contrastes nas superfícies invisíveis ao observador. C) técnica de representação gráfica que estabelece horizontalidade aos objetos desenhados. D) técnica de representação gráfica que estabelece brilho e clareamento por meio de pigmentação isomórfica. E) distanciamento do observador e aproximação do fundo de composição. 36. Em relação ao desenho de observação a mão livre, pode-se afirmar que suas bases são: A) traço, expressividade, precisão da realidade e qualidade da superfície representada. B) enquadramento, harmonia de paletas, hierarquia de cores e precisão planimétrica. C) proporção, referência, contexto e cor de fundo do plano de projeção. D) harmonia, equilíbrio de matizes, textura e ritmo compositivo das texturas. E) composição, enquadramento, proporção e perspectiva. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 37. Acerca da criação de personagens, analise os tópicos abaixo. 1) Características físicas. 2) O lugar onde mora, a família e seu relacionamento com ela. 3) A profissão, o local de trabalho e o relacionamento com as pessoas. 4) Melhores amigos, o jeito de falar, hobbies preferidos. 5) Características emocionais e psicológicas. Estão corretos: A) 1 e 3, apenas. B) 2, 3 e 4, apenas. C) 2, 3, 4 e 5, apenas. D) 1, 2 e 4, apenas. E) 1, 2, 3, 4 e 5. 38. É fundamental definir aspectos gerais dos personagens para a criação de sua representação gráfica inicial. Assinale a alternativa que identifica esses aspectos gerais. A) A história do personagem, o perfil do público-alvo e a mídia utilizada. B) A história do personagem, sua aparência geral e sua motivação. C) O perfil do público-alvo, a motivação de sua criação e a técnica de representação. D) Seleção de expressões faciais que representem a personalidade do personagem, a sua aparência física e as cores usadas na ilustração. E) Estrato social do personagem, seleção de roupas e acessórios e as técnicas gráficas empregadas. 39. A criação dos personagens, hierarquização de seus papéis e determinação de suas importâncias na história interferem na criação gráfica de cada personagem. Quanto a esse aspecto, identifique a alternativa correta. A) Um personagem é um conceito que não deve ser confundido com a sua representação gráfica. B) Um personagem representa um caminho perseguido por meio de um roteiro e de etapas de elaboração gráfica predefinidos e fixos. C) As características determinadas pelos papéis de cada personagem, de forma hierárquica, moldam os diferentes tipos físicos que são representados de forma assimétrica a seus papéis. D) As formas de criação utilizadas para a representação gráfica dos personagens não obedecem a características sociais, culturais nem tipológicas dos personagens. E) A representação gráfica dos personagens independe do contexto dos cenários. 40. Para a interpretação de roteiros, o cenário é uma forma de expressar e contar histórias, tendo aplicação em diversas mídias. Nesse sentido, assinale a alternativa correta. A) A criação de cenários realistas aplica-se na formulação de narrativas sobre histórias reais. B) Na mídia digital, o cenário tem sido substituído por ambientes virtuais que não se assemelham mais aos cenários tradicionais, por inexistir, nos cenários digitais, narrativas e congruência. C) O uso de cenários nas mídias tradicionais complementa a interpretação dos roteiros, de forma a dar seguimento ao roteiro que deve permanecer fixo e inalterado para não perder as características iniciais do autor. D) Por meio de cenários, pode-se entender a localização da história no tempo e no espaço onde será desenvolvida a narrativa. E) Os roteiros adaptados seguem as mudanças de interpretação do criador de cenários, porém muito pouco deve ser alterado nos cenários para não interferir na criação e representação das ideias. 41. A criação de Story Boards serve ao propósito de antecipar (em muitos aspectos) as cenas de filmes, por exemplo, e geralmente é feita em papel com uso de mídia tradicional (lápis e papel). Acerca desse tipo de criação, é correto afirmar que: A) o uso excessivo de Story Board dificulta adaptações nos roteiros e demanda do desenhista capacidade de representar os desenhos de forma detalhada. B) no Story Board, o desenhista também faz uso de símbolos gráficos (setas, asteriscos, marcas de atenção, entre outros), além de anotações diversas. C) o desenho de Story Board é simples e não demanda capacidade de síntese por parte do desenhista gráfico, pois sua principal característica é esboçar as ideias de forma rápida e definitiva. D) Story Board de filmes é desenhado para representar cenas em sequência (quadro a quadro) de forma a detalhar cada cena, antecipar os ângulos das câmeras e expressar com fidelidade a expressão das personagens e os atributos materiais dos cenários de cada cena. E) o uso de Story Boards reduz os custos de filmagem e a necessidade de refilmagem; portanto, o desenhista de artes gráficas necessita representar com precisão os detalhes das cenas. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 42. Ainda sobre a criação de Story Boards, analise as afirmações abaixo. 1) No desenho de Story Boards, o desenhista representa as cenas de um filme de forma esquemática e sequenciada, sem necessariamente precisar, com muitos detalhes, os objetos e personagens representados. 2) As habilidades gráficas do desenhista são muito exploradas a fim de representar com fidelidade as cenas, e os desenhos são apresentados bem detalhados e bem-acabados. 3) O desenho de Story Board serve para o ilustrador conceber sua visão da sequência de cenas e explorar detalhes a serem usados por outros profissionais na produção de um filme. 4) O ilustrador desenha o Story Board sem interagir com outros profissionais que trabalhem na produção de um filme, pois o Story Board tem um fim em si mesmo. 5) O Story Board pode ser feito com uso de imagens preexistentes, retiradas de fotografias e ilustrações. Estão corretas, apenas: A) 1, 2 e 4. B) 2, 4 e 5. C) 1, 3 e 5. D) 2, 3 e 4. E) 1, 4 e 5. 43. Em relação à utilização de mesa digitalizadora, é correto afirmar que: A) a qualidade da resolução da imagem é determinada pela quantidade de pixels na altura e na largura da tela e é estabelecida de forma padrão. B) a adição de camadas (layers) possibilita a sobreposição de elementos compositivos e é feita diretamente na mesa digitalizadora com o aumento da pressão da caneta. C) o desenho digital é feito de memória e aparece de forma instantânea na tela, podendo ser alterado ou arquivado, momentaneamente, ao pausar o uso da caneta na vertical. D) o desenho digital pode ser feito diretamente sobre a superfície da mesa digitalizadora com o uso do mouse na função Scroll Lock. E) o posicionamento e a movimentação da caneta da mesa digitalizadora movimentam ocursor na tela. 44. Também sobre o uso da mesa digitalizadora, analise as afirmações abaixo. 1) A mesa digitalizadora permite a interação do usuário com as mídias digitais gráficas, tornando mais amigável o ato de desenhar ou pintar por meio digital. 2) A mesa digitalizadora agiliza e dá mais naturalidade às edições de máscaras, retoques e pintura. 3) A sensibilidade dos níveis de pressão da caneta é um recurso vantajoso para a edição de imagens. 4) A mesa digitalizadora possui configurações padrões e fixas. 5) As mesas digitalizadoras apresentam recursos de edição gráfica semelhantes à borracha que são ativadas ao toque de borrachas comuns, na área de trabalho da mesa. Estão corretas, apenas: A) 1, 3 e 5. B) 2, 4 e 5. C) 1, 2, 4 e 5. D) 1, 2 e 3. E) 2, 3 e 4. 45. A digitalização de imagens pode ser feita por meio de: A) uso de scanners ou por meio de fotografia digital. B) renderização digital ou raster. C) mascaração ou técnicas de sublimação. D) uso de scanners de mesa ou por meio de pen drives. E) uso de Paint brush sobre tela. 46. A ilustração vetorial é composta de: A) linhas e curvas que são determinadas pela junção de vários pixels, que formam imagens gráficas. B) um conjunto de pontos que formam uma gama de cores e variações de intensidades. C) vetores gráficos, formados pela junção de funções matemáticas e pontos de alta resolução. D) linhas e curvas, sendo, a ilustração vetorial, um atributo que não perde detalhes nem clareza, ao ser ampliada ou reduzida. E) imagens do tipo DXF, DWG e JPG. 47. A ilustração em Bitmap é composta de: A) pixels e dotmats. B) inúmeras linhas e colunas, formadas por pixels (picture element), numa matriz de pontos individuais que é conhecida também por ilustração matricial (raster). C) linhas e curvas, sendo um atributo que varia de qualidade, a depender do tamanho das imagens. D) pequenos pontos conhecidos por pixels. As imagens em Bitmap não alteram de qualidade, a depender da resolução das imagens. E) pontos, retas e planos. A qualidade das imagens é medida pela quantidade desses elementos por polegada, conhecida por PDI. 48. Quanto à utilização do Software Adobe Illustrator, assinale a alternativa correta. A) A ferramenta de Seleção direta (A) seleciona os traços de forma conjunta, em bloco. B) A ferramenta Lápis é utilizada para o desenho de linhas retas e curvas. C) A ferramenta Tesoura é utilizada para selecionar uma área da ilustração a ser subtraída por meio de redução da opacidade da linha. D) A ferramenta Conta-gotas preenche os espaços vazios dos polígonos fechados. E) A ferramenta Refletir aumenta a intensidade do traço. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 49. Em relação ao software Adobe Illustrator, analise as afirmações abaixo. 1) Converte imagens raster em vetorial. 2) Sua extensão padrão é AI. 3) Suporta diversos formatos de arquivos para abertura, incluindo PDF, CDR e DWG. 4) Salva arquivos em diversos formatos, incluindo PDF, DXF e BMP. 5) Cria arquivos suportados para a Web, nos formatos GIF, JPG, CDR e PDF. Estão corretas, apenas: A) 1, 2 e 3. B) 2, 3 e 5. C) 1, 2, 4 e 5. D) 2, 3, 4 e 5. E) 1 e 2. 50. Considerando um desenho a lápis digitalizado em imagem Jpeg, assinale a afirmativa que explicita corretamente os procedimentos relacionados à melhoria da qualidade dessa imagem, com a utilização do software Adobe Photoshop. A) A correção de algumas imperfeições da imagem pode ser obtida por meio de seleção automática de curvas, ajuste de contraste e balanceamento de cores. B) Para redesenhar a imagem e a saturação das curvas e pixels, são indicados ajustes de brilho, cor e contraste. C) Os ajustes das espessuras das linhas são feitos por meio da ferramenta Straight. D) Os ajustes da saturação da imagem são obtidos por meio da ferramenta Saturação de fundo e Polyline. E) A redução do barulho da imagem pode ser obtida por meio do equilíbrio entre o brilho e a saturação de cores, utilizando o comando Blur. 51. No Software Adobe Photoshop: A) a função Crop serve para cortar os limites das imagens utilizadas na ilustração e que não podem ser transformadas em imagem dinâmica. B) a função Shape Control determina as áreas dos polígonos que podem ser coloridos por meio da inserção de um pincel de cores. C) a função Mirror Lenses amplia a imagem de forma semelhante ao Zoom Window. D) a função Transfer é usada para alterar a opacidade do traço por meio da pressão da caneta sobre a mesa digitalizadora. E) para pintar o contorno de uma figura fechada, clica-se com o botão direito do mouse sobre a paleta de cores. 52. O uso do Software Adobe Flash é indicado para: A) criar imagens holográficas por meio da inserção multidimensional no fundo da imagem. B) ressaltar elementos gráficos compositivos em figuras de natureza estática. C) criar animações, áudio e vídeo, e usar primariamente ilustrações vetoriais. D) complementar a formatação de animações tridimensionais com utilização de técnicas de hiperrealismo. E) adicionar pontos de luz em sólidos geométricos. 53. O Software Adobe Flash pode ser usado para: A) desenvolvimento de animações, banners, apresentações, entre outras aplicações. B) aprimoramento de gráficos tridimensionais e imagens dinâmicas bidimensionais, usadas na criação de jogos digitais. C) confecção de imagens gráficas tridimensionais que utilizam princípios de geometria dinâmica e geometria fractal. D) finalizar arte por meio de efeitos gráficos de realidade aumentada. E) confecção de gráficos complexos e multidimensionais, por meio da transformação de imagens pictóricas em imagens postscript. 54. Sobre o software Corel Draw, analise as afirmações a seguir. 1) O preenchimento de malha em um único setor não é realista e é difícil de editar. 2) Para remover o fundo no Corel Photo Paint, um método rápido é usar uma combinação dos efeitos de intensificação de contraste e canais. 3) Um método mais elaborado para remover fundo no Corel Photo Paint é usar a ferramenta Transferência de cor da caixa de ferramentas. 4) O Corel Font Manager permite o uso das fontes disponíveis em aplicativos do CDGSX8, mesmo que as fontes não estejam instaladas no sistema. 5) O recurso PowerClip permite colocar objetos vetoriais e bitmaps, como fotos, dentro de outros objetos ou quadros. Estão corretas, apenas: A) 1, 2 e 3. B) 1, 3 e 4. C) 1, 4 e 5. D) 2, 3 e 4. E) 2, 3 e 5. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowNSAtMDMwMA== 55. Sobre as características do Corel Painter, é incorreto afirmar que: A) pincéis Jitter simulam a pintura com pincéis sobre telas tradicionais. B) linhas-guia facilitam a criação de obras em perspectivas. C) pincéis personalizados e suas variantes podem ser compartilhados pela Internet apenas por meio de e-mails. D) com a função Auto-painting, fotos podem ser transformadas em pinturas. E) pode-se abrir e editar arquivos do Adobe Photoshop, sem perder a separação de camadas e sem modificar os tons de cores utilizados. 56. O Windows 8 apresenta diversas teclas de atalho para a execução de seus comandos. Dentre elas, pode-se afirmar que: 1) Ctrol +X recorta um item selecionado. 2) Ctrol + C copia um item selecionado. 3) Ctrol + V cola um item selecionado. 4) Ctrol + R renomeia um item selecionado. Estão corretas: A) 1, 3 e 4, apenas. B) 2 e 3, apenas. C) 1, 2 e 3, apenas. D) 1, 2 e 4, apenas. E) 1, 2, 3 e 4. 57. O Windows 8 apresenta diversas teclas de atalho para a execução, entre elas: 1) Alt + Tab alterna aplicativos abertos. 2) Alt + F4 fecha um item ativo ou sai do aplicativo ativo. 3) Alt + F9 mostra sua senha na tela de credenciais.4) Alt + Esc percorre itens na ordem em que foram abertos. 5) Alt + Barra de Espaço exibe propriedades do item selecionado. Estão corretas, apenas: A) 1, 2 e 3. B) 1, 3 e 5. C) 3, 4 e 5. D) 1, 2 e 4. E) 2, 3 e 4. 58. O Windows 8 possui diversas teclas de atalho para a execução de seus comandos, como, por exemplo: 1) o comando Windows + R abre a caixa de execução. 2) o comando Windows + Q abre a ferramenta de busca. 3) o comando Windows + F abre o painel de busca de arquivos e pastas. 4) o comando Windows + I abre a tela de configurações. 5) o comando Windows + H abre a caixa de ferramenta de hipertexto. Estão corretas, apenas: A) 1, 2 e 3. B) 2, 3, 4 e 5. C) 1, 4 e 5. D) 1, 2, 3 e 4. E) 3, 4 e 5. 59. Sobre o Mac OS Mavericks, analise as afirmações a seguir. 1) O recurso Timer Coalescing permite que o SO agrupe as operações menos complexas, criando intervalos de tempo ocioso para que a CPU possa economizar energia. 2) O Finder permite criar abas paralelas para organizar o trabalho. Cada uma delas pode ter a sua visualização personalizada, seja por meio de ícones, listas ou colunas. 3) No sistema de notificação dos e-mails, as mensagens e as chamadas em vídeo, via Facetime, são destacadas em caixa de diálogo suspensas no centro da tela. 4) No caso de uso de dois monitores, o sistema permite que apenas um monitor exiba uma barra de menu e um Dock. 5) O recurso Flyover permite sobrevoar cidades construídas em 3D. Estão corretas, apenas: A) 1, 2 e 3. B) 1, 2 e 5. C) 2, 3 e 4. D) 2, 3 e 5. E) 1, 3 e 4. 60. O Mac OS Mavericks possui teclas de atalho de seus comandos. Dentre elas, podemos citar: 1) Command + T, que serve para criar uma nova aba do aplicativo. 2) Command + F, que serve para buscar textos em diversos aplicativos. 3) Command + Espaço, que serve para alterar a fonte do texto para outras formatações. 4) Control + Eject, que ativa as opções de ligar e desligar, ou dormir. 5) Command + Shift + N, que ativa a tecla de atalho para novo documento. Estão corretas, apenas: A) 1, 2, 3 e 4. B) 1, 2 e 3. C) 1, 3, 4 e 5. D) 2, 3 e 5. E) 1, 2 e 4. pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico de Laboratório Área: NUTRIÇÃO E DIETÉTICA 01 D 21 C 41 B 02 B 22 A 42 C 03 D 23 B 43 A 04 A 24 D 44 D 05 C 25 D 45 D 06 E 26 C 46 C 07 B 27 D 47 C 08 C 28 C 48 A 09 A 29 B 49 E 10 E 30 A 50 B 11 D 31 B 51 C 12 A 32 C 52 D 13 C 33 E 53 A 14 E 34 C 54 D 15 B 35 B 55 B 16 D 36 E 56 C 17 A 37 D 57 E 18 C 38 A 58 D 19 B 39 A 59 A 20 E 40 E 60 D M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico em CONTABILIDADE 01 D 21 C 41 B 02 B 22 A 42 C 03 D 23 B 43 E 04 A 24 D 44 D 05 C 25 D 45 E 06 E 26 C 46 D 07 B 27 D 47 E 08 C 28 C 48 C 09 A 29 B 49 E 10 E 30 A 50 C 11 D 31 D 51 B 12 A 32 B 52 D 13 C 33 D 53 D 14 E 34 A 54 A 15 B 35 A 55 A 16 D 36 C 56 B 17 A 37 C 57 E 18 C 38 A 58 C 19 B 39 D 59 C 20 E 40 E 60 A M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico de Laboratório Área: BIOLOGIA 01 D 21 C 41 B 02 B 22 A 42 D 03 D 23 B 43 C 04 A 24 D 44 E 05 C 25 D 45 C 06 E 26 C 46 A 07 B 27 D 47 B 08 C 28 C 48 C 09 A 29 B 49 B 10 E 30 A 50 E 11 D 31 D 51 A 12 A 32 C 52 B 13 C 33 B 53 B 14 E 34 E 54 C 15 B 35 A 55 D 16 D 36 D 56 A 17 A 37 B 57 B 18 C 38 C 58 C 19 B 39 B 59 B 20 E 40 C 60 E M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico de Laboratório Área: QUÍMICA 01 D 21 C 41 E 02 B 22 A 42 B 03 D 23 B 43 A 04 A 24 D 44 E 05 C 25 D 45 D 06 E 26 C 46 D 07 B 27 D 47 B 08 C 28 C 48 A 09 A 29 B 49 C 10 E 30 A 50 B 11 D 31 C 51 B 12 A 32 D 52 C 13 C 33 A 53 A 14 E 34 C 54 B 15 B 35 B 55 D 16 D 36 C 56 A 17 A 37 A 57 A 18 C 38 D 58 C 19 B 39 C 59 D 20 E 40 A 60 C M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico em MECÂNICA 01 D 21 C 41 C 02 B 22 A 42 D 03 D 23 B 43 D 04 A 24 D 44 E 05 C 25 D 45 D 06 E 26 C 46 B 07 B 27 D 47 A 08 C 28 C 48 C 09 A 29 B 49 E 10 E 30 A 50 A 11 D 31 D 51 B 12 A 32 E 52 C 13 C 33 A 53 E 14 E 34 C 54 E 15 B 35 D 55 E 16 D 36 B 56 A 17 A 37 C 57 C 18 C 38 E 58 B 19 B 39 A 59 D 20 E 40 B 60 A M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Desenhista em ARTES GRÁFICAS 01 D 21 C 41 B 02 B 22 A 42 C 03 D 23 B 43 E 04 A 24 D 44 D 05 C 25 D 45 A 06 E 26 C 46 D 07 B 27 D 47 B 08 C 28 C 48 B 09 A 29 B 49 E 10 E 30 A 50 A 11 D 31 C 51 E 12 A 32 D 52 C 13 C 33 E 53 A 14 E 34 B 54 C 15 B 35 A 55 C 16 D 36 E 56 C 17 A 37 E 57 D 18 C 38 B 58 D 19 B 39 A 59 B 20 E 40 D 60 A M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 TÉCNICO em ARTES GRÁFICAS 01 D 21 C 41 C 02 B 22 A 42 A 03 D 23 B 43 D 04 A 24 D 44 E 05 C 25 D 45 C 06 E 26 C 46 E 07 B 27 D 47 A 08 C 28 C 48 B 09 A 29 B 49 B 10 E 30 A 50 E 11 D 31 C 51 E 12 A 32 D 52 D 13 C 33 E 53 B 14 E 34 E 54 B 15 B 35 C 55 B 16 D 36 C 56 E 17 A 37 D 57 A 18 C 38 D 58 B 19 B 39 E 59 B 20 E 40 C 60 D M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 ADMINISTRADOR DE EDIFÍCIOS 01 D 21 C 41 C 02 B 22 A 42 D 03 D 23 B 43 D 04 A 24 D 44 A 05 C 25 D 45 B 06 E 26 C 46 D 07 B 27 D 47 B 08 C 28 C 48 C 09 A 29 B 49 A 10 E 30 A 50 E 11 D 31 C 51 A 12 A 32 A 52 A 13 C 33 C 53 B 14 E 34 B 54 A 15 B 35 D 55 D 16 D 36 C 56 D 17 A 37 B 57 E 18 C 38 D 58 B 19 B 39 B 59 D 20 E 40 D 60 B M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico em ELETROTÉCNICA 01 D 21 C 41 C 02 B 22 A 42 A 03 D 23 B 43 B 04 A 24 D 44 E 05 C 25 D 45 D 06 E 26 C 46 A 07 B 27 D 47 D 08 C 28 C 48 B 09 A 29 B 49 C 10 E 30 A 50 E 11 D 31 D 51 A 12 A 32 D 52 B 13 C 33 B 53 A 14 E 34 E 54 B 15 B 35 A 55 A 16 D 36 E 56 B 17 A 37 B 57 B 18 C 38 D 58 A 19 B 39 D 59 C 20 E 40 C 60 A M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico de Tecnologia da Informação / Área: SISTEMAS 01 D 21 E 41 D 02 B 22 C 42 B 03 D 23 B 43 D 04 A 24 C 44 B 05 C 25 C 45 E 06 E 26 B 46 B 07 B 27 A 47 E 08 C 28 C 48 E 09 A 29 A 49 C 10 E 30 C50 D 11 D 31 B 51 B 12 A 32 D 52 A 13 C 33 A 53 C 14 E 34 C 54 E 15 B 35 D 55 D 16 D 36 B 56 E 17 A 37 A 57 B 18 C 38 B 58 A 19 B 39 D 59 C 20 E 40 E 60 E M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico em RADIOLOGIA 01 B 21 E 41 C 02 E 22 D 42 A 03 C 23 C 43 C 04 A 24 A 44 E 05 D 25 E 45 D 06 C 26 D 46 C 07 E 27 B 47 E 08 D 28 D 48 A 09 B 29 B 49 D 10 A 30 C 50 E 11 A 31 A 51 B 12 D 32 E 52 D 13 B 33 D 53 E 14 E 34 C 54 C 15 C 35 A 55 B 16 D 36 D 56 E 17 D 37 A 57 B 18 D 38 C 58 C 19 E 39 E 59 B 20 A 40 C 60 C M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Técnico em ENFERMAGEM 01 B 21 C 41 E 02 E 22 E 42 B 03 C 23 B 43 A 04 A 24 D 44 B 05 D 25 B 45 C 06 C 26 D 46 B 07 E 27 D 47 D 08 D 28 C 48 A 09 B 29 E 49 C 10 A 30 C 50 A 11 A 31 A 51 E 12 D 32 C 52 A 13 B 33 C 53 D 14 E 34 B 54 A 15 C 35 D 55 D 16 E 36 B 56 A 17 B 37 A 57 A 18 B 38 E 58 B 19 C 39 D 59 C 20 B 40 D 60 E M É D I O pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 TÉCNICO EM SEGURANÇA PRIVADA 01 C 21 A 41 D 61 D 02 D 22 B 42 B 62 B 03 B 23 D 43 C 63 A 04 B 24 C 44 A 64 C 05 B 25 E 45 E 65 C 06 C 26 A 46 C 66 D 07 E 27 D 47 D 67 E 08 B 28 B 48 B 68 B 09 D 29 D 49 A 69 A 10 E 30 C 50 A 70 A 11 C 31 E 51 B 71 D 12 B 32 B 52 C 72 B 13 A 33 A 53 D 73 E 14 B 34 D 54 E 74 C 15 D 35 D 55 D 75 C 16 E 36 A 56 B 76 D 17 E 37 C 57 A 77 B 18 C 38 B 58 C 78 A 19 B 39 E 59 E 79 E 20 C 40 D 60 E 80 A S U P E R I O R pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 MÉDICO / Área: CLÍNICA MÉDICA 01 C 21 C 41 B 61 E 02 D 22 D 42 A 62 E 03 B 23 A 43 B 63 C 04 B 24 C 44 D 64 B 05 B 25 E 45 B 65 A 06 C 26 C 46 C 66 B 07 E 27 C 47 B 67 C 08 B 28 B 48 E 68 D 09 D 29 A 49 C 69 D 10 E 30 D 50 C 70 B 11 C 31 C 51 C 71 D 12 B 32 D 52 B 72 A 13 A 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44 B 64 A 05 B 25 B 45 D 65 E 06 C 26 B 46 A 66 B 07 E 27 C 47 D 67 B 08 B 28 A 48 C 68 D 09 D 29 E 49 A 69 A 10 E 30 A 50 B 70 D 11 C 31 B 51 D 71 A 12 B 32 E 52 B 72 E 13 A 33 B 53 A 73 A 14 B 34 C 54 C 74 C 15 D 35 A 55 A 75 B 16 E 36 C 56 D 76 A 17 E 37 D 57 B 77 C 18 C 38 A 58 B 78 B 19 B 39 B 59 C 79 D 20 C 40 C 60 C 80 A S U P E R I O R pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 PSICÓLOGO 01 C 21 C 41 C 61 A 02 D 22 A 42 A 62 B 03 B 23 E 43 D 63 E 04 B 24 B 44 E 64 A 05 B 25 A 45 C 65 E 06 C 26 C 46 B 66 D 07 E 27 D 47 A 67 B 08 B 28 E 48 E 68 C 09 D 29 C 49 D 69 D 10 E 30 A 50 B 70 A 11 C 31 B 51 C 71 D 12 B 32 E 52 A 72 B 13 A 33 C 53 B 73 A 14 B 34 D 54 C 74 E 15 D 35 B 55 D 75 D 16 E 36 A 56 A 76 D 17 E 37 C 57 E 77 C 18 C 38 E 58 B 78 A 19 B 39 B 59 D 79 C 20 C 40 D 60 C 80 A S U P E R I O R pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 BIOMÉDICO 01 C 21 B 41 C 61 B 02 D 22 A 42 B 62 C 03 B 23 B 43 A 63 C 04 B 24 B 44 C 64 D 05 B 25 B 45 E 65 D 06 C 26 D 46 E 66 E 07 E 27 E 47 B 67 C 08 B 28 C 48 D 68 E 09 D 29 D 49 B 69 C 10 E 30 E 50 C 70 A 11 C 31 E 51 E 71 D 12 B 32 D 52 D 72 B 13 A 33 C 53 A 73 A 14 B 34 B 54 D 74 B 15 D 35 A 55 E 75 D 16 E 36 D 56 B 76 B 17 E 37 B 57 A 77 D 18 C 38 C 58 D 78 C 19 B 39 B 59 E 79 B 20 C 40 E 60 B 80 A S U P E R I O R pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 ENFERMEIRO 01 C 21 C 41 A 61 B 02 D 22 D 42 C 62 C 03 B 23 B 43 E 63 C 04 B 24 B 44 D 64 B 05 B 25 C 45 B 65 E 06 C 26 D 46 A 66 C 07 E 27 B 47 A 67 B 08 B 28 D 48 D 68 A 09 D 29 E 49 E 69 B 10 E 30 B 50 E 70 B 11 C 31 A 51 B 71 D 12 B 32 D 52 A 72 C 13 A 33 D 53 A 73 E 14 B 34 C 54 A 74 B 15 D 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MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 ENGENHEIRO / Área: ELÉTRICA 01 C 21 A 41 D 61 A 02 D 22 B 42 A 62 C 03 B 23 D 43 C 63 D 04 B 24 C 44 D 64 E 05 B 25 E 45 E 65 A 06 C 26 A 46 D 66 C 07 E 27 D 47 D 67 E 08 B 28 B 48 C 68 B 09 D 29 D 49 A 69 E 10 E 30 C 50 C 70 D 11 C 31 E 51 E 71 B 12 B 32 B 52 A 72 C 13 A 33 A 53 B 73 B 14 B 34 D 54 C 74 A 15 D 35 D 55 E 75 D 16 E 36 B 56 B 76 E 17 E 37 C 57 A 77 B 18 C 38 A 58 C 78 C 19 B 39 D 59 D 79 D 20 C 40 C 60 E 80 E S U P E R I O R pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 ARQUITETO E URBANISTA 01 C 21 A 41 C 61 C 02 D 22 B 42 D 62 E 03 B 23 D 43 E 63 B 04 B 24 C 44 D 64 C 05 B 25 E 45 D 65 E 06 C 26 A 46 C 66 E 07 E 27 D 47 A 67 D 08 B 28 B 48 A 68 E 09 D 29 D 49 C 69 A 10 E 30 C 50 A 70 E 11 C 31 E 51 B 71 A 12 B 32 B 52 D 72 B 13 A 33 A 53 C 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PÚBLICO Edital n o 53/2019 ASSISTENTE SOCIAL 01 C 21 A 41 A 61 E 02 D 22 B 42 E 62 C 03 B 23 D 43 B 63 B 04 B 24 C 44 A 64 D 05 B 25 E 45 B 65 A 06 C 26 A 46 A 66 D 07 E 27 D 47 B 67 B 08 B 28 B 48 B 68 C 09 D 29 D 49 C 69 B 10 E 30 C 50 E 70 A 11 C 31 E 51 A 71 A 12 B 32 B 52 C 72 E 13 A 33 A 53 C 73 E 14 B 34 D 54 B 74 C 15 D 35 D 55 B 75 D 16 E 36 D 56 D 76 A 17 E 37 B 57 E 77 D 18 C 38 A 58 D 78 B 19 B 39 D 59 B 79 A 20 C 40 E 60 A 80 D S U P E R I O R pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:VGh1LCAxNiBTZXAgMjAyMSAxODozMDowMiAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO Edital n o 53/2019 Engenheiro / Área: MECÂNICA 01 C 21 A 41 A 61 B 02 D 22 B 42 C 62 D 03 B 23 D 43 B 63 E 04 B 24 C 44 D 64 A 05 B 25 E 45 A 65 B 06 C 26 A 46 D 66 D 07 E 27 D 47 B 67 E 08 B 28 B 48 B 68 B 09 D 29 D 49 E 69 E 10 E 30 C 50 B 70 C 11 C 31 E 51 C 71 C 12 B 32 B 52 E 72 C 13 A 33 A 53 D 73 D 14 B 34 D 54 E 74 E 15 D 35 D 55 E 75 C 16 E 36 A 56 D 76 A 17 E 37 D 57 C 77 B 18 C 38 E 58 E 78 C 19 B 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