Resumo - Impacto dos rotulos

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RÓTULOS: IMPACTOS NA EDUCAÇÃO (Resumo)
Rotular = Etiquetar
▶ Características que usamos para descrever o indivíduo. Tanto os rótulos positivos
quanto os negativos podem ser prejudiciais para as crianças.
▶ Ao rotulá-las, estamos pré determinando aquilo que são ou serão, reduzindo suas
possibilidades de experimentação, impedindo a imensidão de possibilidades de serem tantas
outras coisas ao mesmo tempo.
▶ Quando atribuímos uma característica, se torna como uma “prisão” e bloqueia, de
certa forma, a oportunidade de vivenciarmos o ser humano como um todo, da mesma forma
que limita a verdadeira essência do que se é.
▶ Os mesmos são internalizados e passam a fazer parte da nossa construção e forma de
ser. Somos seres complexos, portanto, não se deve colocar a criança em uma “caixinha”, pois
ao fazê-lo, se está limitando seu potencial de desenvolvimento e impactando na formação de
seu autoconceito, bem como seu amadurecimento.
▶ Até mesmo os rótulos positivos podem acabar sendo prejudicial quando utilizados
em excesso.A curto prazo os mesmos podem até não acarretar algum problema, entretanto,
quando muito utilizados, a criança passa a acreditar que só será aceita e amada se
corresponder a essas expectativas. Exemplo: Uma mãe que elogia constantemente e diz para
todos que a filha é muito inteligente e só tira dez na escola. Para esta criança que está ali
observando e absorvendo isso, pode trazer a falsa crença de que só será querida e amada se
corresponder a isso. Gerando assim, extrema frustração quando não conseguir atingir um dez
em alguma prova, por exemplo. Isto ocorre pois, durante a infância, a criança está apenas
começando a construir sua autoestima, e durante este período os pais são sua referência, sendo
assim, tomam como verdade aquilo que os mesmos afirmam sobre ela, lhe dando este
conceito de identidade.
Ou seja, crianças acreditam naquilo que os adultos dizem sobre elas, então passam a
agir de tal maneira, porque na cabeça delas, é o que esperam delas. Quando crescem
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constantemente elogiadas, têm uma tendência maior a desenvolverem um mindset fixo.”Ou
sou isso ou não sou. Ou sou inteligente e tiro 10 ou não tiro e sou burra”. É preciso que não se
compare uma criança com a outra, e se respeitem suas características, interesses e ritmos.
Ferramentas Importantes Para Evitar a Rotulação:
➢ Empatia e se colocar na situação;
➢ Descrever a situação sem atribuir características;
➢ Compreender aquilo que está por trás deste comportamento (em que momento este
comportamento acontece? o que pode o estar tornando recorrente?).
➢ Separar a criança do comportamento (separar a ação do agente. Exemplo: a criança
não é teimosa e sim, naquele momento não está obedecendo).