Avaliação Permanente 2_ Revisão da tentativa

UNIP

Rejane Maria

em 21/12/2022

Questões resolvidas

A expressão facial é fundamental na Libras, pois:
a. Fica engraçado
b. N.D.A.
c. O surdo fica mais atento
d. Você pode fazer mímica
e. Dá entonação na frase

Quanto a Língua Brasileira de Sinais assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A Libras, assim como as língua orais, possui “fonologia, morfologia, sintaxe e semântica”.
( ) A Libras é uma língua universal
( ) Os sinais de APRENDER, LARANJA e AMAR tem a mesma configuração de mãos e são feitos no mesmo ponto de articulação.
( ) A datilologia é usada para soletrar nomes próprios, siglas, elementos técnicos e específicos e também as palavras quando essas não possuem um sinal específico para ela.
a. F V F F
b. F F F V
c. V F V V
d. F F V V
e. V F F V

De acordo com BRASIL, 2005, considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Quanto a Língua Brasileira de Sinais, indique: A declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) encaminha diretrizes para que apenas algumas crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais – os casos mais leves - sejam matriculados no sistema regular de ensino. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Cultura surda é o jeito do sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o as suas percepções visuais, de modo que isso abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.
Baseado nessa reflexão, analise as frases abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas.
I – A Cultura e a identidade surda são vistas por meio de percepções visuais e das línguas de sinais a qual os possibilita interagirem com o mundo e difundir sua cultura.
II – Os surdos desenvolvem sua cultura baseando-se na cultura ouvinte, eles se adaptam e se moldam ao ouvintismo sem nenhuma perda.
a. A frase I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As frases I e II são proposições verdadeiras.
c. A frase I é uma proposição verdadeira e a II uma proposição falsa.
d. As frases I e II são proposições falsas.
e. As frases I e II são proposições verdadeiras e a II é a justificativa da I.

Qual é a principal forma de produção e apropriação de conhecimento pelos surdos?
a. Através da utilização de áudios
b. Experiência visual
c. O toque no concreto
d. Ouvindo músicas
e. N.D.R.

Marque a alternativa correta que trata sobre a surdez comprometendo o desenvolvimento cognitivo-linguístico do sujeito surdo:
a. O surdo pode e desenvolve suas habilidades linguísticas e cognitivas quando lhe é assegurado o uso da Língua de sinais em todos os âmbitos sociais em que transitam.
b. O surdo não consegue desenvolver-se cognitivamente e na linguística pode ser usuário das línguas orais.
c. Estudos comprovam através da ciência que os surdos não podem desenvolver-se cognitivamente e nem na linguística.
d. Todas as alternativas estão erradas.
e. Essa é uma afirmativa verdadeira pois, nesse caso a surdez compromete o indivíduo por inteiro.

Na Libras existem Sinais icônicos e arbitrários. Sinais icônicos são aqueles que se assemelham à forma ou à característica física do objeto real. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Os parâmetros principais de organização de um sinal em Libras, segundo Quadros e Karnopp (2004), são:
a. Locação de mãos, datilologia, gestos.
b. Caráter afetivo, Sociocultural, Linguísticos e Moral.
c. Gestuais-visuais, Expressão corporal, fala, visão.
d. Alfabeto, cumprimentos, gestos e leis.
e. Configuração de mão (CM), movimento (M), locação (L), orientação de mão (OM) e expressões não manuais (ENM).

Quanto a Língua Brasileira de Sinais, indique se é verdadeiro ou falso: Libras é uma língua Visual – espacial. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A sigla LBI significa:
a. Lei Brasileira da Inclusão
b. Língua Brasileira de Inclusão
c. N.D.A.
d. Lei de diretrizes e bases da educação nacional
e. Lei do Brasil Inclusivo

Os sinais de casa, passarinho e árvore são arbitrários. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Quanto a Língua Brasileira de Sinais, indique se é verdadeiro ou falso: De acordo com FERNANDES, 2003 ao tornar o domínio da fala o centro das preocupações pedagógicas, produziu-se uma geração de pessoas com identidade própria, acesso à linguagem e ao conhecimento e, consequentemente, com posicionamento social, ideológico e cultural definidos. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A sequência correta é:
( ) O lugar mais inadequado para se aproximar da pessoa surda por meio do toque é o ombro.
( ) Dar as costas para os surdos e virar apenas o rosto para interagir com eles são atitudes corretas em relação as regras de comunicação com os surdos.
( ) Quanto as atitudes adequadas para uma comunicação eficaz com a pessoa surda, deve-se permanecer frente a frente, chamar atenção com polidez e o lugar mais adequado para se aproximar da pessoa surda por meio do toque é o ombro.
a. V F F F V
b. V V F F F
c. V V F F V
d. F V F V V
e. F F F V V

No Brasil, temos a Lei Federal nº 10.436 (BRASIL, 2002), de 24 de abril de 2002 que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como a língua oficial da comunidade surda e trata da garantia de divulgação da língua de sinais em lugares públicos. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido:
a. A organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com Intérpretes de Libras, professores e familiares de pessoas surdas.
b. Ao reconhecimento internacional da Libras como segunda língua da pessoa com surdez.
c. Ao bom rendimento escolar dos surdos em decorrência do uso da Libras na sala regular e, por isso, a necessidade de legalizá-la.
d. Aos administradores escolares
e. Ao interesse do Presidente do Brasil - da época - que teve como principal característica dar apoio aos movimentos sociais voltados para a defesa da inclusão de pessoas com deficiência.

Quanto aos conteúdos estudados, indique se é verdadeiro ou falso: ( ) De acordo com Quadros e Karnopp (2004), quando não há sinal em Libras a datilologia é utilizada também como empréstimo linguístico de modo a fazer referência ao nome comum utilizado em português. ( ) Em 1880, no Congresso Internacional de Surdo-Mudez, em Milão – Itália, o método da língua de sinais foi votado como o mais adequado a ser adotado pelas escolas de surdos. ( ) A partir da década de 1970, a principal bandeira de luta política dos surdos é o reconhecimento de sua condição de minoria linguística e a defesa do oralismo como política educacional. ( ) A sigla FENEIS significa Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos. A sequência correta é:
a. V F F V
b. V F F F
c. F F F V
d. F F V V
e. V F V V

Qual a década que passou a ser a era dos direitos de grupos vulneráveis, como dos surdos e de pessoas com deficiências, em razão do movimento mundial pela educação inclusiva.
a. 1970
b. 1980
c. 1950
d. 1990
e. 1960

No livro “Libras? Que língua é essa?” de autoria da linguista e professora Audrei Gesser (2009), são apresentadas várias afirmacoes sobre as pessoas surdas e a surdez, a respeito de suas capacidades e dificuldades, como: I - O surdo precisa ser oralizado para se integrar na sociedade ouvinte; II - O surdo tem dificuldade de escrever porque não fala a língua oral; III - O uso da língua de sinais atrapalha a aprendizagem da língua oral; IV - Todos os surdos fazem leitura labial. Escolha uma das alternativas abaixo:
a. A autora não usa de preconceito, uma vez que o uso da língua de sinais atrapalha a aprendizagem da língua oral.
b. Todas as afirmações da autora são falsas e revelam faces do preconceito sobre os surdos.
c. Todas as afirmações da autora estão corretas.
d. A autora está certa, pois, todos os surdos fazem leitura labial.
e. N.D.A.

Quanto a Educação Bilíngue para surdos assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) As crianças surdas têm direito à aquisição da Língua Brasileira de Sinais como língua materna desde a educação infantil, além de aprender a ler e escrever em língua portuguesa, como segunda língua.
( ) Na nossa realidade a escola regular é um ambiente linguístico efetivo para os surdos, onde a língua de sinais e a língua portuguesa são utilizadas com a mesma proporção nas aulas, nas conversas entre amigos e nos intervalos das aulas.
( ) As políticas educacionais precisaram ser modificadas e adaptadas ao reconhecimento de que os surdos fazem parte de uma minoria linguística brasileira e têm direito de acesso a espaços organizados para o ensino bilíngue apenas nos sistemas de ensino públicos.
( ) Para os surdos brasileiros, o bilinguismo significa utilizar a Libras como forma preferencial na comunicação e aprender a língua portuguesa como segunda língua, em sua modalidade oral e/ou escrita.
( ) O atendimento educacional especializado (AEE) para esses estudantes é ofertado tanto na modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais.
a. V F F V V
b. V F V V F
c. V F V F V
d. F V F V V
e. F V V F F

Em relação à transcrição da Libras – Língua Brasileira de Sinais, assinale V ou F:
Assinale V ou F para as seguintes afirmacoes:
( ) Sempre que nos referirmos a um sinal em Libras, ele será redigido em letra minúscula no texto, no intuito de diferenciá-lo da língua portuguesa.
( ) Em Libras, não há diferenciação de sinalização no tratamento de gêneros. Assim, quando necessário, adotaremos o símbolo @ para demarcar essa indiferenciação.
( ) Em Libras também não há diferenciação de número, portanto, se um sinal estiver grafado no singular ou no plural, sua sinalização não será modificada.
( ) A acentuação gráfica é um recurso da língua portuguesa, portanto é muito importante sua utilização também na Libras, tendo em vista que a sinalização será modificada por seu uso ou desuso.
( ) Quando uma palavra for soletrada com o alfabeto manual, ela será representada com hifens separando cada letra.
a. F, V, V, F, V
b. V, F, V, F, V
c. V, F, F, F, V
d. F, F, V, F, V
e. V, V, F, F, F

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A expressão facial é fundamental na Libras, pois:
a. Fica engraçado
b. N.D.A.
c. O surdo fica mais atento
d. Você pode fazer mímica
e. Dá entonação na frase

Quanto a Língua Brasileira de Sinais assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A Libras, assim como as língua orais, possui “fonologia, morfologia, sintaxe e semântica”.
( ) A Libras é uma língua universal
( ) Os sinais de APRENDER, LARANJA e AMAR tem a mesma configuração de mãos e são feitos no mesmo ponto de articulação.
( ) A datilologia é usada para soletrar nomes próprios, siglas, elementos técnicos e específicos e também as palavras quando essas não possuem um sinal específico para ela.
a. F V F F
b. F F F V
c. V F V V
d. F F V V
e. V F F V

De acordo com BRASIL, 2005, considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Quanto a Língua Brasileira de Sinais, indique: A declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) encaminha diretrizes para que apenas algumas crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais – os casos mais leves - sejam matriculados no sistema regular de ensino. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Cultura surda é o jeito do sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o as suas percepções visuais, de modo que isso abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo.
Baseado nessa reflexão, analise as frases abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas.
I – A Cultura e a identidade surda são vistas por meio de percepções visuais e das línguas de sinais a qual os possibilita interagirem com o mundo e difundir sua cultura.
II – Os surdos desenvolvem sua cultura baseando-se na cultura ouvinte, eles se adaptam e se moldam ao ouvintismo sem nenhuma perda.
a. A frase I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As frases I e II são proposições verdadeiras.
c. A frase I é uma proposição verdadeira e a II uma proposição falsa.
d. As frases I e II são proposições falsas.
e. As frases I e II são proposições verdadeiras e a II é a justificativa da I.

Qual é a principal forma de produção e apropriação de conhecimento pelos surdos?
a. Através da utilização de áudios
b. Experiência visual
c. O toque no concreto
d. Ouvindo músicas
e. N.D.R.

Marque a alternativa correta que trata sobre a surdez comprometendo o desenvolvimento cognitivo-linguístico do sujeito surdo:
a. O surdo pode e desenvolve suas habilidades linguísticas e cognitivas quando lhe é assegurado o uso da Língua de sinais em todos os âmbitos sociais em que transitam.
b. O surdo não consegue desenvolver-se cognitivamente e na linguística pode ser usuário das línguas orais.
c. Estudos comprovam através da ciência que os surdos não podem desenvolver-se cognitivamente e nem na linguística.
d. Todas as alternativas estão erradas.
e. Essa é uma afirmativa verdadeira pois, nesse caso a surdez compromete o indivíduo por inteiro.

Na Libras existem Sinais icônicos e arbitrários. Sinais icônicos são aqueles que se assemelham à forma ou à característica física do objeto real. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Os parâmetros principais de organização de um sinal em Libras, segundo Quadros e Karnopp (2004), são:
a. Locação de mãos, datilologia, gestos.
b. Caráter afetivo, Sociocultural, Linguísticos e Moral.
c. Gestuais-visuais, Expressão corporal, fala, visão.
d. Alfabeto, cumprimentos, gestos e leis.
e. Configuração de mão (CM), movimento (M), locação (L), orientação de mão (OM) e expressões não manuais (ENM).

Quanto a Língua Brasileira de Sinais, indique se é verdadeiro ou falso: Libras é uma língua Visual – espacial. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A sigla LBI significa:
a. Lei Brasileira da Inclusão
b. Língua Brasileira de Inclusão
c. N.D.A.
d. Lei de diretrizes e bases da educação nacional
e. Lei do Brasil Inclusivo

Os sinais de casa, passarinho e árvore são arbitrários. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Quanto a Língua Brasileira de Sinais, indique se é verdadeiro ou falso: De acordo com FERNANDES, 2003 ao tornar o domínio da fala o centro das preocupações pedagógicas, produziu-se uma geração de pessoas com identidade própria, acesso à linguagem e ao conhecimento e, consequentemente, com posicionamento social, ideológico e cultural definidos. Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

A sequência correta é:
( ) O lugar mais inadequado para se aproximar da pessoa surda por meio do toque é o ombro.
( ) Dar as costas para os surdos e virar apenas o rosto para interagir com eles são atitudes corretas em relação as regras de comunicação com os surdos.
( ) Quanto as atitudes adequadas para uma comunicação eficaz com a pessoa surda, deve-se permanecer frente a frente, chamar atenção com polidez e o lugar mais adequado para se aproximar da pessoa surda por meio do toque é o ombro.
a. V F F F V
b. V V F F F
c. V V F F V
d. F V F V V
e. F F F V V

No Brasil, temos a Lei Federal nº 10.436 (BRASIL, 2002), de 24 de abril de 2002 que reconhece a Língua Brasileira de Sinais como a língua oficial da comunidade surda e trata da garantia de divulgação da língua de sinais em lugares públicos. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido:
a. A organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com Intérpretes de Libras, professores e familiares de pessoas surdas.
b. Ao reconhecimento internacional da Libras como segunda língua da pessoa com surdez.
c. Ao bom rendimento escolar dos surdos em decorrência do uso da Libras na sala regular e, por isso, a necessidade de legalizá-la.
d. Aos administradores escolares
e. Ao interesse do Presidente do Brasil - da época - que teve como principal característica dar apoio aos movimentos sociais voltados para a defesa da inclusão de pessoas com deficiência.

Quanto aos conteúdos estudados, indique se é verdadeiro ou falso: ( ) De acordo com Quadros e Karnopp (2004), quando não há sinal em Libras a datilologia é utilizada também como empréstimo linguístico de modo a fazer referência ao nome comum utilizado em português. ( ) Em 1880, no Congresso Internacional de Surdo-Mudez, em Milão – Itália, o método da língua de sinais foi votado como o mais adequado a ser adotado pelas escolas de surdos. ( ) A partir da década de 1970, a principal bandeira de luta política dos surdos é o reconhecimento de sua condição de minoria linguística e a defesa do oralismo como política educacional. ( ) A sigla FENEIS significa Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos. A sequência correta é:
a. V F F V
b. V F F F
c. F F F V
d. F F V V
e. V F V V

Qual a década que passou a ser a era dos direitos de grupos vulneráveis, como dos surdos e de pessoas com deficiências, em razão do movimento mundial pela educação inclusiva.
a. 1970
b. 1980
c. 1950
d. 1990
e. 1960

No livro “Libras? Que língua é essa?” de autoria da linguista e professora Audrei Gesser (2009), são apresentadas várias afirmacoes sobre as pessoas surdas e a surdez, a respeito de suas capacidades e dificuldades, como: I - O surdo precisa ser oralizado para se integrar na sociedade ouvinte; II - O surdo tem dificuldade de escrever porque não fala a língua oral; III - O uso da língua de sinais atrapalha a aprendizagem da língua oral; IV - Todos os surdos fazem leitura labial. Escolha uma das alternativas abaixo:
a. A autora não usa de preconceito, uma vez que o uso da língua de sinais atrapalha a aprendizagem da língua oral.
b. Todas as afirmações da autora são falsas e revelam faces do preconceito sobre os surdos.
c. Todas as afirmações da autora estão corretas.
d. A autora está certa, pois, todos os surdos fazem leitura labial.
e. N.D.A.

Quanto a Educação Bilíngue para surdos assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) As crianças surdas têm direito à aquisição da Língua Brasileira de Sinais como língua materna desde a educação infantil, além de aprender a ler e escrever em língua portuguesa, como segunda língua.
( ) Na nossa realidade a escola regular é um ambiente linguístico efetivo para os surdos, onde a língua de sinais e a língua portuguesa são utilizadas com a mesma proporção nas aulas, nas conversas entre amigos e nos intervalos das aulas.
( ) As políticas educacionais precisaram ser modificadas e adaptadas ao reconhecimento de que os surdos fazem parte de uma minoria linguística brasileira e têm direito de acesso a espaços organizados para o ensino bilíngue apenas nos sistemas de ensino públicos.
( ) Para os surdos brasileiros, o bilinguismo significa utilizar a Libras como forma preferencial na comunicação e aprender a língua portuguesa como segunda língua, em sua modalidade oral e/ou escrita.
( ) O atendimento educacional especializado (AEE) para esses estudantes é ofertado tanto na modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais.
a. V F F V V
b. V F V V F
c. V F V F V
d. F V F V V
e. F V V F F

Em relação à transcrição da Libras – Língua Brasileira de Sinais, assinale V ou F:
Assinale V ou F para as seguintes afirmacoes:
( ) Sempre que nos referirmos a um sinal em Libras, ele será redigido em letra minúscula no texto, no intuito de diferenciá-lo da língua portuguesa.
( ) Em Libras, não há diferenciação de sinalização no tratamento de gêneros. Assim, quando necessário, adotaremos o símbolo @ para demarcar essa indiferenciação.
( ) Em Libras também não há diferenciação de número, portanto, se um sinal estiver grafado no singular ou no plural, sua sinalização não será modificada.
( ) A acentuação gráfica é um recurso da língua portuguesa, portanto é muito importante sua utilização também na Libras, tendo em vista que a sinalização será modificada por seu uso ou desuso.
( ) Quando uma palavra for soletrada com o alfabeto manual, ela será representada com hifens separando cada letra.
a. F, V, V, F, V
b. V, F, V, F, V
c. V, F, F, F, V
d. F, F, V, F, V
e. V, V, F, F, F