MEL - Avaliação Objetiva (A1)_ Revisão da tentativa

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Metodologia do Ensino da Linguagem
Iniciado em sexta, 24 Jun 2022, 20:25
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 24 Jun 2022, 20:39
Avaliar 9,0 de um máximo de 10,0(90%)
Questão 1
Incorreto
O ensino da Língua Portuguesa e Linguagem para a Educação nos anos �nais do Ensino Fundamental se referem aos 3º e 4º ciclos.
Nesta fase é preciso que os educadores tenham total compreensão para a fase que os alunos se encontram, pois é nesse momento
que o indivíduo passa por diversas mudanças em vários sentidos de sua vida. De quê fase o exposto acima se refere?
Escolha uma opção:
a. Infância.
b. Juventude. 
c. Adulta.
d. Adolescência.
e. Idosa.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Adolescência.
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Questão 2
Correto
Questão 3
Correto
Toda a descrição dos objetivos do ensino da Língua Portuguesa no Ensino Médio está apresentada nos PCNs. A proposta dos PCNs
delimita quais _______________ o aluno que conclui o Ensino Médio necessita desempenhar para que dê prosseguimento aos estudos.
Deve também participar _______________ de uma vida social. Assim, que proposta delimita os PCNs e de que forma é possível
participar?
Escolha uma opção:
a. Características; passivamente.
b. Competências; ativamente.  A proposta dos PCNs é delimitar quais competências o aluno que conclui o
Ensino Médio necessita desempenhar para que este dê prosseguimento aos
estudos e também participar ativamente de uma vida social.
c. Competências; passivamente.
d. Características; ativamente.
e. Atividades; passivamente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Competências; ativamente.
Conforme (VILARINHO, 2020) a “língua nos remete a um órgão do corpo que é usado na comunicação e é a partir daí que
começamos a entender que o idioma escrito hoje foi, um dia, apenas falado”. Ainda, pode ser entendida como “o conjunto de letras
que formam palavras com sentidos diversos”, constituindo a relação dessas palavras e suas signi�cações em um sistema. Neste
sentido, a língua é:
Escolha uma opção:
a. A ação de transmitir conhecimento sobre alguma coisa a alguém. Lecionar: ensinar inglês a brasileiros.
b. Uma ação interindividual norteada por um objetivo especí�co e esse processo é realizado por meio das práticas sociais dos
diversos grupos de uma sociedade sempre é um ato empreendedor, mas a recíproca não é verdadeira.
c. A averiguação da correspondência entre o que se fala ou escreve e as normas ou leis vigentes para o uso da comunicação de
forma culta, polida. Nunca está associada a nenhum projeto empreendedor.
d. A fala igual de todas as pessoas.
e. Um código social, podendo ser
entendida como uma combinação
de letras, que em diferentes
acordos entre si contraem
distintos signi�cados, dependendo
do grupo social.
 A língua é um código social, podendo ser entendida como uma combinação de letras,
que em diferentes acordos entre si contraem distintos signi�cados, dependendo do
grupo social. Porém, existe um acordo linguístico, contínuo em uma sociedade para
que a comunicação em meio aos falantes possa ocorrer.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um código social, podendo ser entendida como uma combinação de letras, que em diferentes acordos
entre si contraem distintos signi�cados, dependendo do grupo social.
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Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
A Língua Portuguesa está entre os 10 idiomas mais falados do mundo e é constituída por uma lista signi�cativa de regras e acordos
empregados pela Academia Brasileira de Letras. Ainda, é constituída por um sistema distinto de formas e signi�cados e de suas
misturas, organizadas em três áreas. Dessa forma, quais as áreas desse sistema?
Escolha uma opção:
a. Morfologia, arte e literatura clássica.
b. Literatura clássica, arte e semântica.
c. Morfologia, sintaxe e semântica.  A Língua Portuguesa é constituída por um sistema de distintas
formas e signi�cados e de suas misturas, organizada em três áreas
distintas: Morfologia, sintaxe e semântica.
d. Arte, sintaxe e literatura contemporânea.
e. Literatura contemporânea, sintaxe e semântica.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Morfologia, sintaxe e semântica.
Tem sido considerada como transdisciplinar, pois todas as disciplinas a tem como objeto de estudo. A capacidade humana de
articular signi�cados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação, variam de acordo com as necessidades
e experiências da vida em sociedade. A principal razão de qualquer ato de linguagem é a produção de sentido (PCN, 2000). Este
conceito se refere a/ao:
Escolha uma opção:
a. Ensino.
b. Currículo.
c. Planejamento.
d. Aprendizagem.
e. Linguagem.  Os PCNs (2000b) de�nem a linguagem como a capacidade humana de articular
signi�cados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação, que
variam de acordo com as necessidades e experiências da vida em sociedade. A
principal razão de qualquer ato de linguagem é a produção de sentido.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Linguagem.
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Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
A ________________________ é o �o condutor do processo. Ela deve manter relação com a situação sociocomunicativa, adequando-se e
estabelecendo uma relação com o contexto onde o próprio texto é produzido ou recebido. É por meio dessa de�nição, que se dá o
signi�cado do ato de escrever, sendo determinante para os estudantes, devido o grau de motivação. Sendo assim, a que tipo de
contextualidade o exposto se refere?
Escolha uma opção:
a. Intertextualidade.
b. Situacionalidade.  A resposta está correta, pois a situacionalidade é o �o condutor do processo.
Ela deve manter relação com a situação sociocomunicativa, adequando-se e
estabelecendo uma relação com o contexto onde o próprio texto é produzido
ou recebido.
c. Informatividade.
d. Coesão.
e. Aceitabilidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Situacionalidade.
Intertextualidade são fatores que ligam um texto ao conhecimento de outro texto. Construindo-se um texto sobre um "já-dito".
Assim, esse fator é, no entanto, a presença de parte de um texto que já existe dentro de um texto atual. Dessa forma, a
intertextualidade pode ser de duas maneiras. Quais são elas?
Escolha uma opção:
a. Implícita; explicativa.
b. Implícita; receptiva.
c. Explicativa; explícita.
d. Implícita; explícita.  A resposta está correta, pois a intertextualidade
pode ser de duas formas: implícita ou explícita.
e. Explicativa; explícita.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Implícita; explícita.
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Questão 8
Correto
Questão 9
Correto
A aceitabilidade diz respeito ao leitor, que durante a leitura do texto, tenta reaver a coerência textual e a produção de sentido. Para
que um texto seja produzido e interpretado de modo que o autor e o leitor �quem satisfeitos, são necessárias três competências
fundamentais. Quais são as competências da aceitabilidade?
Escolha uma opção:
a. Linguística, enciclopédica e comunicativa.
b. Linguística, enciclopédica e genérica.  A resposta está correta, pois as competências da
aceitabilidade são linguística, enciclopédica e
genérica.
c. Comunicativa, enciclopédica e sintética.
d. Linguística, comunicativa e genérica.
e. Sintética, enciclopédica e genérica.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Linguística, enciclopédica e genérica.
Segundo Paulo Freire (1989), “a leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa
prescindir da continuidade da leitura daquele.” Dessa forma, o autor quer dizer que a leitura da palavra antecede a leitura do
mundo e por isso, ao se fazer leitura da palavra não se deve deixar de fazer a leitura de mundo. Portanto, como melhor explicar a
“leitura de mundo” referida pelo autor?
Escolha uma opção:
a. Um conjunto de letras.
b. Decifrar o conteúdo escrito de algo por saber reuniras letras, os sinais grá�cos.
c. É todo um conjunto que envolve a realidade em que tal
objeto (palavra) está inserido.
 A resposta está correta, pois a leitura de mundo é todo um
conjunto que envolve a realidade em que tal objeto (palavra)
está inserido.
d. Ação de ler. Ato de decifrar o conteúdo escrito de algo.
e. Gíria.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É todo um conjunto que envolve a realidade em que tal objeto (palavra) está inserido.
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Questão 10
Correto
A concepção da linguagem naquilo que o professor faz ao usar a língua não é apenas traduzir e exteriorizar um pensamento ou
transmitir informações ao aluno, trata-se de realizar ações e atuar sobre o mesmo, uma vez que o professor age e se relaciona com
o aluno e com o mundo. Diante do exposto, essa concepção de linguagem se refere à:
Escolha uma opção:
a. Linguagem estratégica.
b. Linguagem como expressão do pensamento.
c. Linguagem como expressão da comunicação.
d. Linguagem como expressão da leitura e da escrita.
e. Linguagem como forma de interação.  A resposta está correta, pois na concepção da linguagem como forma de interação
aquilo que o professor faz ao usar a língua não é tão-somente traduzir e
exteriorizar um pensamento ou transmitir informações ao aluno, mas sim realizar
ações e atuar sobre o mesmo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Linguagem como forma de interação.
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