Adg2 - Teoria do Conhecimento

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	As mudanças propostas no século XVII, em relação aos métodos de produção de conhecimento, geraram longos debates sobre seus verdadeiros fundamentos. Isso levou ao surgimento de novas teorias filosóficas, como foi o caso do racionalismo.
O racionalismo de Descartes tem como característica que
Alternativas:
· a)
 a mente é uma tabula rasa.
· b)
o conhecimento se origina da razão.
Alternativa assinalada
· c)
os sentidos podem ser confiáveis.
· d)
o conhecimento vem da experiência.
· e)
não existem ideias inatas.
2)
Dentre as principais obras de René Descartes (1596-1650) podemos citar o Discurso do método, escrito em 1637, onde o autor expõe a sua compreensão acerca de um caminho seguro para a reconstrução do edifício do conhecimento
Sobre essa importante obra é correto afirmar que ela 
Alternativas:
· a)
resgata a contribuição epistemológica dos principais filósofos da antiguidade e do período medieval como base para as suas descobertas.
· b)
afirma ser impossível a aquisição de conhecimentos sólidos e inabaláveis sobre o mundo, pois o conhecimento está no sujeito e não no objeto.
· c)
defende a busca de um princípio sólido que possibilite um conhecimento científico seguro – razão, dotada de ideias inatas, claras e distintas.
Alternativa assinalada
· d)
desenvolve-se as regras do método filosófico que permitem apontar os fatos mentais enquanto objeto último da compreensão filosófica.
· e)
supõe a possibilidade de se encontrar elementos da natureza que possam comprovar a existência de ideias inatas em outros animais.
3)
Descartes usou a dúvida como um método e decidiu duvidar sistematicamente de tudo o que percebia e de tudo o que aprendera, submetendo cada crença à necessidade de uma prova racional, para, somente então, adotá-la. O tratado Discurso do método, de René Descartes, apresenta a dúvida sistemática como forma de se conhecer o que é verdadeiro.
Assinale a alternativa que apresente as diferentes etapas do método proposto pelo filósofo francês.
Alternativas:
· a)
Escolher o que se tem certeza, enumerar todas as partes cuidando para nada omitir, testar ao menos três vezes cada possibilidade tida como certa antes de apresentar as conclusões das pesquisas.
· b)
Ler com atenção o problema proposto, levantar hipóteses de solução, ordenar metodicamente as alternativas, revisar cada passo proposto, defender teoricamente os pontos apresentados.
· c)
Não acolher como verdadeiro o que não se tem certeza e examinar com detalhes o que já foi proposto pelos filósofos como solução para o problema apresentado.
· d)
Ordenar cautelosamente os pensamentos indo dos mais compostos aos mais simples, e enumerar as partes analisadas para garantir que nenhum dado venha a ser omitido.
· e)
Aceitar como verdadeiro só o que se tem certeza, examinar as dificuldades, ordenar os pensamentos dos mais simples aos compostos, enumerar para garantir que dados não sejam omitidos.
Alternativa assinalada
4)
Locke se dedicou ao estudo das ciências experimentais, especialmente da medicina – o que lhe fez um médico notável – e se empenhou em estabelecer o valor do conhecimento. Esse tema é abordado em sua obra Ensaio acerca do entendimento humano, a qual se divide em quatro partes.
Tendo por base a epistemologia em John Locke, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Locke é o iniciador da teoria do conhecimento propriamente dita
PORQUE
II. é o primeiro a analisar cada uma das formas de conhecimento que possuímos, a origem das ideias, a finalidade das teorias e as capacidades cognoscentes do sujeito diante dos objetos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
· b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Alternativa assinalada
· c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
· d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
· e)
As asserções I e II são proposições falsas.