PE_EX REVISAO AV2_MATEMATICA_6ANO 3TRI (1)

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PLANO DE ESTUDOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO: AV2 TRIMESTRE: 3° SÉRIE/SEGMENTO: 6° ANO COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA 
 APOSTILA: 4 
 CAPÍTULO/UNIDADE: 13 - PROBABILIDADE, GRÁFICOS E PORCENTAGEM 
TÓPICOS IMPORTANTES: 
EXERCÍCIOS DE REFERÊNCIA: 
Pág. 5 
Pág. 11 
Pág. 13 
OBS: 
 APOSTILA: 4 
 CAPÍTULO/UNIDADE: 14 - POLIEDROS 
TÓPICOS IMPORTANTES: 
EXERCÍCIOS DE REFERÊNCIA: 
Pág. 29 
Pág. 30 – 2 e 5 
Pág. 31 – 8 
Pág. 34 – 1, 2 e 4 
OBS: 
 
 
 
LISTA DE EXERCÍCIOS 
 
QUESTÃO 1. 
Um restaurante está com 13 pessoas: 9 clientes e 4 garçons. Se escolhermos uma pessoa do local, aleatoriamente, 
qual a probabilidade de ser um cliente? 
(A) 9/13 
(B) 4/13 
(C) 0 
(D) 4/9 
 
 
 
QUESTÃO 2. 
Um saco contém 8 bolas idênticas, mas com cores diferentes: três bolas azuis, quatro vermelhas e uma amarela. 
Retira-se ao acaso uma bola. Qual a probabilidade da bola retirada ser azul? 
(A) 1/2 
(B) 1/8 
(C) 3/8 
(D) 4/8 
 
 
 
QUESTÃO 3. 
Para a realização da festa junina de uma escola, os alunos do Ensino Fundamental II ficaram responsáveis pela 
arrecadação de prendas. Acompanhe no gráfico a seguir a quantidade de prendas arrecadada. Com base nos dados 
do gráfico, responda: 
 
A) Qual dos anos obteve a menor quantidade de itens 
arrecadados? 
 
___________________________________________ 
 
B) Qual foi o total de itens arrecadados pelo Ensino 
Fundamental II? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO: AV2 TRIMESTRE: 3° SÉRIE/SEGMENTO: 6° ANO COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA 
 
 
 
QUESTÃO 4. 
Sorteando-se um número de 1 a 20, qual a probabilidade de que esse número seja múltiplo de 2? 
(A) 1/4 
(B) 5/20 
(C) 2/10 
(D) 1/2 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 5. 
Qual o tipo de gráfico da imagem? 
 
(A) Setores (B) Barras (C) Segmentos (D) Pictograma 
 
QUESTÃO 6. 
Complete a tabela. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 7. 
Classifique as formas abaixo em poliedros e não-poliedros 
 
A. __________________ 
B. __________________ 
C. __________________ 
D. __________________ 
E. __________________ 
 
QUESTÃO 8. 
Observe os diagramas abertos e fechados dos poliedros representados a seguir e complete a tabela com o número 
de vértices, arestas e faces de cada um. 
 
A alternativa que apresenta o número de vértices, arestas e faces de 
cada poliedro na ordem em que as solicitações foram feitas na tabela 
acima, é 
(A) 5, 8, e 5 para a pirâmide de base quadrada e 6, 9 e 5 para o 
prisma triangular. 
(B) 5, 5 e 5 para a pirâmide de base quadrada e 6, 6 e 6 para o 
prisma de base triangular. 
(C) 8, 8 e 5 para a pirâmide de base quadrada e 10, 10 e 5 para o 
prisma de base triangular. 
(D) 4, 8 e 5 para a pirâmide de base quadrada e 3, 6 e 5 para o 
prisma de base triangular 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 9. 
Observe a planificação. Que tipo de poliedro é possível montar com ela? 
 
 
 
 
 
GABARITO 
1) A 
2) C 
3) 
A) 8° ano 
B) 1800 
4) D 
5) B 
6) 
 
7) B, C, D, F – Poliedros 
8) A 
9) Prisma octogonal 
 
AVALIAÇÃO: AV2 TRIMESTRE: 3° SÉRIE/SEGMENTO: 6° ANO COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA