Conjunções

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Conceito de conjunções
Conjunção é um termo que liga duas orações ou duas 
palavras de mesmo valor gramatical, estabelecendo uma relação 
entre eles.
Exemplos:
Ele joga futebol e basquete. (dois termos semelhantes)
Eu iria ao jogo, mas estou sem companhia. (duas orações)
Conjunção aditiva
Conjunção adversativa
Classificação das Conjunções
▪ Conjunções Coordenativas
As conjunções coordenativas ligam orações de sentido 
completo e independente ou termos da oração que têm a 
mesma função gramatical. Observe no slide a seguir.
A matéria foi dada em classe , eu entendi o conteúdo , farei os exercícios.
sindéticas
As conjunções coordenativas são classificadas como:
A matéria foi dada em classe e eu entendi o conteúdo e farei os exercícios.
assindéticas
Conjunções coordenadas
▪Aditivas: ligam orações ou palavras, denotando ideia de acréscimo 
ou adição. 
As mais utilizadas com esse intuito são: e, nem (= e não), não só... 
mas também, não só... mas ainda. 
Ex.: O Governo deve proporcionar educação e saúde de qualidade a 
seu povo. 
Conjunção aditiva
Conjunções coordenadas
2. Adversativas: ligam duas orações ou palavras, denotando ideia de 
oposição. 
Ex.: A humanidade se esforça para ser empática, porém muitas vezes 
isso não é visto em suas ações.
Conjunção adversativa
As mais utilizadas com esse intuito são mas, porém, contudo, 
todavia, entretanto, no entanto, não obstante. 
Conjunções coordenadas
3. Alternativas: ligam orações ou palavras, expressando ideia de alternância ou 
escolha, indicando fatos que se realizam separadamente. 
Ex.: Ou compro minha passagem para o Canadá agora, ou faço isso na próxima 
semana.
Conjunção alternativa 
As mais utilizadas com esse intuito são ou, ou... ou, ora... ora, já... já, 
quer... quer, seja... seja, talvez... talvez. 
Conjunções coordenadas
4. Conclusivas: ligam a oração anterior a uma oração que expressa ideia de 
conclusão ou consequência. 
Ex.: Havia estudado toda a matéria para o concurso, portanto não ficou receosa 
em responder à prova
Conjunção conclusivas
As mais utilizadas com esse intuito são: logo, pois (depois do verbo), 
portanto, por conseguinte, por isso, assim. 
Conjunções coordenadas
5. Explicativas: ligam a oração anterior a uma oração que a explica, 
que justifica a ideia nela contida. 
Ex.: Sei que choveu, porque o chão está molhado.
Conjunção explicativa
As mais utilizadas com esse intuito são: que, porque, pois (antes 
do verbo), porquanto. 
Algumas conjunções podem denotar sentidos variados, por isso é importante 
observar a relação estabelecida no contexto.
Observe que a conjunção “e” denota sentido diferente do que comumente é 
empregado, o de adição. Na tirinha, ela expressa sentido de conclusão, podendo ser 
substituída por “logo”, apresentando valor conclusivo.
Por isso, é importante observar o seguinte:
▪ A) As conjunções “e”,” antes”, “agora”,” quando” são adversativas quando equivalem a 
“mas”. 
Tirei algumas notas baixas na prova, e (mas) meus pais nunca me recriminaram. 
O líder nato não ordena, antes (mas) ouve opiniões dos seus seguidores. 
Posso ser antipático; agora (mas), mal-educado nunca. 
Falou mal dos amigos, quando (mas) poderia tê-los elogiado. 
▪ B) “Senão” é conjunção adversativa quando equivale a “mas sim”. 
Cheguei à diretoria da empresa não por bajulações, senão (mas sim) por merecimento.
Classificação das conjunções
▪ Conjunções Subordinativas
Ela acabam surgindo nas orações subordinadas 
adverbiais que exercem a função do advérbio e funcionam 
como adjunto adverbial
Esse tipo de conjunção liga duas orações, e uma 
delas é dependente sintaticamente da outra. Elas são 
classificadas em: 
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Causais 
1. Causais: introduzem uma oração que é causa da ocorrência da oração 
principal. 
As mais comuns são: porque, que, como (no início da frase, denotando 
sentido de porque), visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que. 
Muitas pessoas sofrem nas filas de hospitais públicos porque estes não 
dispõem de estrutura suficiente para atender a uma grande demanda de 
pacientes. 
Concessivas 
2. Concessivas: introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da 
principal, sem, no entanto, impedir sua realização. 
As mais comuns são: embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, 
por mais que, posto que, conquanto. 
Embora o governo crie programas assistenciais em prol da parcela mais pobre 
da população, muitos brasileiros ainda vivem em condições de miséria
Condicionais 
3. Condicionais: introduzem uma oração que indica a hipótese ou 
a condição para ocorrência da principal. 
As mais comuns são: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, 
desde que, a menos que, sem que. 
Se todos os brasileiros procurassem cumprir as leis, muitos 
problemas sociais seriam evitados.
Conformativas 
4. Conformativas: introduzem uma oração que se exprime a 
conformidade de um fato com outro. 
As mais comuns são: conforme, como (= conforme), segundo, 
consoante. 
O encontro entre os diretores das empresas ocorreu pela manhã 
como se havia combinado.
Consecutivas 
9. Consecutivas: introduzem uma oração que expressa a 
consequência da principal. 
As mais comuns são: de sorte que, de modo que, sem que (= que 
não), de forma que, de jeito que, que (tendo como antecedente na 
oração principal uma palavra como tal, tão, cada, tanto, tamanho), 
etc. Por exemplo:
O palestrante falou tão baixo, de forma que não conseguimos ouvir 
a apresentação.
Comparativas 
8. Comparativas: introduzem uma oração que expressa ideia de 
comparação com referência à oração principal. 
As mais comuns são: como, assim como, tal como, como se, (tão)... 
como, tanto como, tanto quanto, do que, quanto, tal, qual, tal qual, 
que nem, que (combinado com menos ou mais). 
O custo de vida de hoje é mais oneroso que o dos anos 1980. 
Finais 
5. Finais: introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o 
objetivo da oração principal. 
As mais comuns são: para que, a fim de que, que, porque (= para 
que), que. 
Estudo com afinco para que eu possa passar no concurso
Proporcional 
6. Proporcionais: introduzem uma oração que expressa um fato relacionado 
proporcionalmente à ocorrência da oração principal. 
As mais comuns são: à medida que, à proporção que, ao passo que e as 
combinações quanto mais... (mais), quanto menos... (menos), quanto menos... 
(mais), quanto menos... (menos), 
O seu conhecimento de Filosofia crescia à medida que estudava as mais 
diversas teorias filosóficas
Temporais 
7. Temporais: introduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de 
tempo ao fato expresso na oração principal. 
As mais comuns são: quando, enquanto, antes que, depois que, logo que, todas 
as vezes que, desde que, sempre que, assim que, agora que, mal (= assim que). 
A reunião começou assim que todos os acionistas chegaram à sede da empresa.
Locuções Conjuntivas
A locução conjuntiva é o conjunto de palavras que se 
comportam como conjunção. Geralmente terminam em 
“que”. 
Observe os exemplos: visto que, desde que, ainda que, 
por mais que, à medida que, à proporção que, logo que e a 
fim de que
LOCUÇÕES CONJUNTIVAS
▪São geralmente formadas por advérbios, preposições e particípios 
seguidos da conjunção que.
▪As locuções conjuntivas são classificadas segundo os mesmos 
critérios de classificação das conjunções.
Classificação 
As conjunções coordenativas ligam termos que exercem a mesma função 
sintática ou orações independentes, coordenadas. Elas são classificadas em:
• Aditivas, quando indicam soma, adição: e, nem, mas, também, mas ainda.
• Adversativas, quando indicam oposição, contraste: mas, porém, todavia, 
contudo, entretanto.
• Alternativas, quando indicam alternância, escolha: ou, ou...ou, ora...ora, 
quer...quer.
• Conclusivas, quando indicam conclusão: pois (proposto do verbo), logo,portanto, então.
• Explicativas, quando indicam explicação: pois (anteposto ao verbo), porque, 
que.
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Classificação - Subordinativas 
• Causais, quando exprimem causa, motivo: visto que, já que, uma vez que, 
como, etc...
• Condicionais, quando exprimem condição: se, caso, contanto que, desde 
que, etc...
• Consecutivas, quando exprimem resultado, consequência. Acontecem no 
que precedido de tão, tal e tanto. Também ocorrem em de modo que, de 
maneira que, etc...
• Conformativas, quando exprimem conformidade: como, conforme, 
segundo, etc...
Classificação 
• Concessivas, quando exprimem concessão: embora, se bem que , ainda 
que, mesmo que, conquanto, etc...
• Temporais, quando exprimem tempo: quando, enquanto, logo que, 
desde que, assim que, etc...
• Finais, quando exprimem finalidade: a fim de que, para que, que, etc...
• Proporcionais, quando exprimem proporção: à proporção que, à medida 
que, etc...
• Integrantes: que, se.
Conjunção integrante 
Integrantes: Iniciam orações que se ligam à outra exercendo funções sintáticas 
típicas do substantivo (sujeito, complementos verbal e nominal, predicativo, 
aposto). São elas que e se. 
“Vou fingindo que sou rico” 
“Deixando de saber se eu vou morrer de sede” 
As conjunções destacadas iniciam oração que se 
comportam como objeto do verbo da oração 
anterior.
A conjunção que
Conforme já mencionado nesta aula, as conjunções não devem ser vistas 
como detentoras de um só sentido. Reforçando essa premissa, a conjunção 
QUE pode ser classificada de acordo com o sentido no contexto em que se 
encontra. Vejamos algumas situações em que se percebe a polissemia dessa 
conjunção: 
1. Aditiva ( = e)
 Grita que (e) grita, porém ninguém o escuta.
2. Explicativa (= pois)
 Saia agora desta sala, que (pois) estou mandando
A conjunção que
3. Integrante 
Diga-lhe que não irei. 
4. Comparativa (= como) 
Ficou transparente que (como) nem água cristalina.