Exercícios de Português

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AULA 1 
 
 1a Questão 
 
As lacunas a seguir devem ser preenchidas com HÁ (conjugação do verbo haver) ou com A (preposição). 
Observe que o uso do verbo indicará, nas sentenças abaixo, tempo passado e que o uso da preposição trará 
a ideia de ação futura. 
 
I) _______ muito tempo não viajo com meus pais. 
II) Estamos _____ dez minutos de sua casa. 
III) Já sou formada __ vinte anos. 
 
 
A - há - há. 
 
A - há - a. 
 Há - a - há. 
 Há - há - há. 
 
A - a -a. 
 
 
Explicação: EM (I) e (III) temos a descrição de fatos decorridos e em (II) uma ação a ser realizada. Além 
disso, em (I) e (III) podemos substituir a forma conjugada do verbo ('há') pela do verbo fazer ('faz'). 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
"Venho solicitar a clarividente atenção de Vossa Excelência para que seja conjurada uma calamidade 
que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. 
Refiro-me, senhor presidente, ao movimento entusiasta que está empolgando centenas de moças, 
atraindo-as para se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a mulher não 
poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente, o equilíbrio fisiológico de suas funções 
orgânicas, devido à natureza que dispôs a ser mãe. Ao que dizem os jornais, no Rio de Janeiro, já estão 
formados nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo Horizonte também já estão se 
constituindo outros. E, neste crescendo, dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam 
organizados uns 200 clubes femininos de futebol: ou seja: 200 núcleos destroçados da saúde de 2,2 mil 
futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos 
exibicionismos rudes e extravagantes." 
Coluna Pênalti. Carta Capital. 28 abr. 2010. Enem 2013 
O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira, encaminhada, em abril de 1940, ao 
então presidente da República Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzueira mostram que seu texto 
foi elaborado em linguagem 
 
 
Jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol. 
 
 
 
Culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação. 
 
Coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum. 
 
Informal, pressupondo o grau de escolaridade de seu interlocutor. 
 
 
Regional, adequada à troca de informações na situação apresentada. 
 
 
 
 
Explicação: 
Por se tratar de uma carta dirigida ao Presidente da República, o texto é elaborado em linguagem culta, ou 
seja, adapta-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
Complete as frases com à, a ou há: Daqui ____ pouco Clara irá ao colégio. Um lenço _____ tantos anos 
guardado! Ontem fomos _____ praia. 
 
 
há, há, à 
 
à, há, à 
 
à, há, a 
 a, há, à 
 
a, à, há 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
Na linguagem culta moderna o advérbio ONDE indica o lugar em que se está ou em que se passa algum 
fato. Geralmente, refere-se a verbos que exprimem estado ou permanência. Já o AONDE indica a ideia de 
movimento. Então preencha as lacunas respectivamente: 
Este é o lugar __________ todos querem chegar. 
Esta é a casa __________ moro. 
 
 
onde / onde. 
 
aonde / aonde. 
 
onde / aonde. 
 
que / onde. 
 aonde / onde. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
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 5a Questão 
 
Menos é um advérbio, ou seja, uma palavra que exprime uma circunstância - nesse caso, de intensidade ou 
quantidade. É valido acrescentar que os advérbios são invariáveis. 
Dentre as frase abaixo assinale a que apresenta a palavra destacada escrita de forma correta: 
 
 Ele comprou MENOS panelas para a cozinha. 
 
A comissária tem MENAS folgas esse mês. 
 
É um concurso com MENAS exigências. 
 
Patrícia comeu MENAS verduras no almoço. 
 
Esse livro tem MENAS páginas. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
Dizer que uma língua pode variar, apresentando "variedades linguísticas", implica afirmar que: 
 
 
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada. 
 
Todo falante de uma determinada língua usa, invariavelmente, esta língua de forma padronizada. 
 É possível que uma língua sofra variações em função das diferenças de idade, classe social e 
ocupação de seus falantes. 
 
Em um país que adota uma determinada língua oficial, como o Português no Brasil, verifica-se que 
há uniformidade no uso da língua em todo território nacional. 
 
A língua sempre segue o que estabelece a norma gramatical, sem que se recorra às expressões 
pitorescas, à gíria, e a muitas de suas construções são tidas como ¿incorreções graves¿ nos níveis de 
maior formalidade. 
 
 
Explicação: O princípio da variação linguística é a possibilidade de uma língua ser usada de formas 
diferentes de acordo com a idade, o sexo, a classe social e o grau de escolaridade e a região de uso. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
Observe o parágrafo a seguir. 
 
LINGUAGEM NÃO VERBAL é aquela que se utiliza de outros códigos que não as palavras. Esse tipo de 
linguagem pode se manifestar por meio das cores, dos gestos, de um olhar, da música etc. 
 
Com base no texto acima, assinale a única afirmativa que não deve ser classificada como linguagem não 
verbal. 
 
 
 
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Um cartaz com o desenho de um cigarro indicando que é proibido fumar! 
 
 
Gráficos. 
 
 A frase: "Por favor, poderia me passar o açúcar." 
 
 
Expressão facial. 
 
Um quadro de uma paisagem. 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
Complete as frases com meio ou meia: 
Ela está __________aborrecida. 
Comprei _________ dúzia de ovos. 
Encontre um _________ de sair daqui. 
 
 
meia, meia, meia 
 
meio, meio, meio 
 
meia, meia, meio 
 meio, meia, meio 
 
meio, meio, meia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 2 
 
1. 
 
 
Em todas as alternativas, a regência verbal está correta, exceto: 
 
 
 
Um implica o outro que, por sua vez, implica um terceiro. 
 
 
Preferia-me às outras sobrinhas, pelo menos nessa época. 
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Você chama isso de molecagem, Zé Lins? 
 
 
De Barbacena, lembro-me do frio e da praça. 
 
 
Eu lhe acordo antes que meu amigo se levante. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
regência verbal nominal 
Assinale a alternativa que contém as respostas corretas. 
I. Visando apenas os seus próprios negócios, ele, involuntariamente, lesou toda uma procedência. 
II. Como era arrogante, preferiu alegar arruinada a empresa a aceitar qualquer auxílio do pai. 
III. Desde garota sempre aspirava a uma posição de destaque, embora fosse tão miserável. 
IV. Aspirando o aroma das centenas de flores que adornavam a área, caiu sem sentidos 
 
 
II, III,IV 
 
 
I, II, III 
 
 
I, III, IV 
 
 
I, III 
 
 
I, II 
 
3. 
 
 
De acordo com a REGÊNCIA VERBAL, assinale a alternativa de acordo com a norma culta. 
 
 
 
A imprensa prefere este técnico na seleção do que o anterior. 
 
 
A cobiça dos madeireiros ameaça ao equilíbrio ecológico no norte do Paraná. 
 
 
Os colonizadores britânicos sacrificaram, frente ao maior poderio turco, aos australianos para salvar 
suas próprias forças. 
 
 
O maior banco privado brasileiro esqueceu-se das normas de segurança ao instalar sua nova agência. 
 
 
O turistas burlam à norma com facilidade, ultrapassando o limite normal de compras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A FRASE é um enunciado que possui sentido completo e há dois tipos de frases. Assinale a única que pode ser 
classificada como VERBAL. 
 
 
Cuidado! 
 
 
 
Trabalho digno desse feirante. 
 
 
Fogo! 
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Quero beijar você. 
 
 
 
Belo serviço o seu! 
 
 
 
5. 
 
 
Que frase apresenta erro na regência nominal? 
 
 
 
Tinha muita consideração por seus pais. 
 
 
Ele revela muita inclinação com as artes. 
 
 
Ninguém está imune a influências. 
 
 
Era suspeito de ter assaltado a loja. 
 
 
Ela já está apta para dirigir. 
 
 
6. 
 
 
Qual a única frase que não tem verbo de ação? 
 
 
 
Anoiteceu mais cedo hoje. 
 
 
O tempo é o melhor mestre. 
 
 
Ignorar a lei não resolve. 
 
 
Ninguém nasce sabendo. 
 
 
O trem chegará às 18 horas. 
 
 
7. 
 
 
O estudo da gramática de uma língua divide-se em quatro partes. Assinale a única assertiva que trata dos 
fonemas. 
 
 
 
Sintaxe 
 
 
 
Semântica 
 
 
 
Fonologia 
 
 
 
Pragmática 
 
 
Morfologia 
 
 
 
 
8. 
 
 
(FUVEST) Indique a alternativa CORRETA sobre a regência verbal: 
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http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=2&f_cod_aula=2
 
 
 
Preferia mais brincar a trabalhar. 
 
 
Preferia mais brincar que trabalhar. 
 
 
Preferia brincar à trabalhar. 
 
 
Preferia brincar a trabalhar. 
 
 
Preferia brincar do que trabalhar. 
 
AULA 3 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
(PUC-PR) Assinale a sequência que completa corretamente estes períodos: Ela * disse que não iria. Vão * os 
livros. A moça estava * aborrecida. É * muita atenção para atravessar a rua. Nesta sala, estudam a terceira e 
quarta * do primeiro grau. 
 
 
mesma-anexos-meia-necessário-séries 
 
 
mesma-anexos-meio-necessário-séries 
 
 
mesma-anexos-meio-necessária-séries 
 
 
mesmo- anexo-meio-necessário-séries 
 
 
mesmo-anexos-meia-necessário-série 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
(Cesgranrio) Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que a forma verbal está errada: 
(https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-concordancia-verbal/) 
 
 
Existem na atualidade diferentes tipos de inseticidas prejudiciais à saúde do homem. 
 
 
Podem provocar sérias lesões hepáticas, os defensivos agrícolas à base de DDT. 
 
 
Possuem elevado grau de toxidade os defensivos do tipo fosforado. 
 
 
Faltam aos países subdesenvolvidos uma legislação mais rigorosa sobre os agrotóxicos. 
 
 
Persistem por muito tempo no meio ambiente os efeitos nocivos dos inseticidas clorados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
(UFMA) Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase: 
"___ anos que o homem se pergunta: se não ___ medos, como ___ esperanças". 
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https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-concordancia-verbal/ 
 
 
Fazem, houvesse, existiriam. 
 
 
Faz, houvesse, existiriam. 
 
 
 Faz, houvesse, existiria. 
 
 
Faz, houvessem, existiria. 
 
 
Fazem, houvessem, existiriam. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
(Adaptada) Não insistas em ficar pensando insone. Do outro lado há um sono, como um pálio aberto. (l. 22-
23) 
No fragmento acima, as duas sentenças, embora separadas apenas por ponto, mantêm entre si um vínculo 
lógico. 
Esse vínculo pode ser caracterizado como: 
 
 
concessivo 
 
 
final 
 
 
causal 
 
 
Nenhuma das repostas acima. 
 
 
comparativo 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
 Leia com atenção o período a seguir, redigido à semelhança das mensagens de apresentação do nosso 
fórum: "Sou do tipo que conquista amigos com facilidade; muito conhecida, tenho o carisma da alegria, 
pois gosto de sorri." 
Fora o bom retrato que o autor faz de sua própria personalidade, percebe-se que houve um descuido na 
redação do verbo no infinitivo observado no fim do trecho. Sua tarefa, caro(a) estudante, é apontar a opção 
adequada que corrige a passagem equivocada. 
 
 
 
 ...pois gosto de sorri. 
 
 
 ...porque gosto de sorri. 
 
 
 ...pois gosto de sorrir. 
 
 
 ... pois gostei de sorri. 
 
 
 ...pois gostar de sorri. 
 
 
 
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6. 
 
 
Concordância verbal incorreta: 
 
 
 
Os Estados Unidos situam-se na América do Norte. 
 
 
Elaborou-se ótimos planos. 
 
 
Eu e minha família fomos ao mercado. 
 
 
V. Ex.a é generoso. 
 
 
Mais de um jornal comentou o jogo. 
 
 
 
 
 
 
 
7.Das frases adiante, a única inteiramente de acordo com as normas gramaticias é: 
 
 
 
Nós é que, senhor Presidente, não podemos concordar com tal ilegalidade. 
 
 
O ministro diz que lhe dói os ouvidos quando escuta uma nota desafinada. 
 
 
Deve haver uma lei geral e devem haver leis especiais. 
 
 
Soltam rojões contra o gabinete do ministro e depois se cotizam para pagar os vidros que a explosão 
dos rojões quebraram. 
 
 
Os votos e as sentenças do ministro, por mais que se os vejam de prismas diversos, atestam cultura 
jurídica discutível. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Opção incorreta quanto à concordância nominal: 
 
 
 
Seguem anexo as cópias. 
 
 
Os documentos devem ser enviados anexos à carta. 
 
 
Vão anexos os documentos. 
 
 
O bilhete e a carta estavam anexos ao processo. 
 
 
Remetemos anexas as provas. 
 
 
 
 
 
 
 
AULA 4 
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1. 
 
 
Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. É inadequado, por exemplo, 
separar sujeito e predicado com vírgula. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo e assinale aquele 
que apresenta o correto uso da vírgula. 
 
 
 
O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez. 
 
 
O carro de Manoel, está sempre com problemas. 
 
 
Márcia, e Pedro estão noivos. 
 
 
Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar. 
 
 
João, Maria e Paulo saíram cedo da festa. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
"O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno de três eixos: o ensino, a pesquisa, a extensão, a 
responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as instalações." 
"O Sinaes possui uma série de instrumentos complementares: autoavaliação, avaliação externa, Enade, 
Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação como o censo e o cadastro." Disponível 
em: http://portal.inep.gov.br/sinaes. Acesso em: 31 jul. 2018. 
Nestas frases, a vírgula cumpre o propósito de separar 
 
 
orações coordenadas aditivas 
 
 
adjuntos adverbiais deslocados 
 
 
elementos de uma enumeração 
 
 
vocativos 
 
 
apostos explicativos 
 
 
 
3. 
 
 
Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido 
da vírgula pode promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de um problema idiota!", o 
uso da vírgula entre "problema" e "idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" em: 
 
 
 
uma ideia acessória à palavra "problema". 
 
 
um complemento para o verbo. 
 
 
um modificador para a palavra "problema". 
 
 
um qualificador para o verbo "tratar-se". 
 
 
uma forma pejorativa de chamamento. 
 
 
 
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4. 
 
 
Na frase a seguir, a vírgula destaca o adjunto adverbial: 
 
"No Brasil, cerca de trezentas e cinquenta pessoas morrem diariamente em decorrência do cigarro." 
 
Marque a opção em que se obedeceu à mesma regra que orientou o uso da vírgula na frase acima. 
 
 
A política é a ação; a utopia, a ilusão. 
 
 
Fiquemos, enfim, com a definição sobre a crise das utopias e a barbárie. 
 
 
Mas, afinal, de que utopia os conferencistas vão falar? 
 
 
No mundo da racionalidade técnica, pensar torna-se a grande utopia. 
 
 
De que os políticos têm medo, então? 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Considerando que a vírgula não é empregada por uma questão de pausa e sim de estruturação da frase, 
indique a única opção em que há erro nesse tipo de pontuação. 
 
 
 
 
Ná Rússia as seleções se apresentaram com competência e preparo. 
 
 
 
 
Daqui a quatro anos, tentaremos o exa novamente. 
 
 
 
 
 
Todos esperávamos melhores resultados nas competições. 
 
 
 
 
Triste, a seleção retornou sem o título almejado. 
 
 
 
 
A próxima copa será daqui a anos. 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=4&f_cod_aula=4
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=4&f_cod_aula=4
javascript:duvidas('712176','657485','4','3299949','4');
javascript:duvidas('2976727','657485','5','3299949','5');
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
O emprego das vírgulas requer muita atenção. Afinal, o emprego inadequado deste sinal de pontuação altera 
o sentido do texto. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto 
ao emprego da vírgula. 
 
 
Quem, estuda, aprende. 
 
 
Meus amigos disciplina, é tudo na vida. 
 
 
Meu filho dormia, quando, o pai chegou. 
 
 
Os atletas se empenharam muito, mas não obtiveram, o resultado desejado. 
 
 
Minha irmã prefere frango; eu, no entanto, prefiro peixe. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare os 
enunciados abaixo: 
I- Cuide do problema pessoal! 
II- Cuide do problema, pessoal! 
 
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II, 
 
 
 
gerou ambiguidade na mensagem apresentada. 
 
 
tornou-se inadequada à norma culta. 
 
 
promoveu um outro sentido ao enunciado. 
 
 
causou uma má interpretação da mensagem. 
 
 
apresentou uma estrutura incomum na língua. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Qual a única frase não está na ordem direta (SVC = Sujeito + Verbo + Complemento)? 
 
 
 
Ela está doente. 
 
 
Maura é estudante de Química. 
 
 
À noite, choveu na cidade. 
 
 
Viajaremos amanhã. 
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Pedro e Júlio participaram do jogo. 
 
AULA 5 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, 
empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as 
formas NÃO estão adequadamente utilizadas. 
 
 
A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber 
o resultado. 
 
 
Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter. 
 
 
Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha 
olímpica. 
 
 
Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim. 
 
 
Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave: ela é a junção de dois tipos 
de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A. Observe as lacunas nas sentenças a seguir e 
depois a alternativas que as preenche corretamente. 
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer. 
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos. 
Refiro-me ______ pessoa que está ao ladoda sua irmã. 
 
 
 
a; à; as 
 
 
às; às; à 
 
 
às; as; a 
 
 
as; as; as 
 
 
as; às; às 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
As palavras antídoto ,ângulo, abóbora são acentuadas, pois apresentam a antipenúltima silaba como tônica. 
Sendo assim, assinale a alternativa que complementa essa definição: 
 
 
Todas as são terminadas em vogais e, portanto, acentuadas. 
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Todas são proparoxítonas e, portanto, são acentuadas. 
 
 
Todas as palavras são paroxítonas e são acentuadas. 
 
 
Todas são oxítonas e são acentuadas. 
 
 
Todas se iniciam com vogais e são acentuadas. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Indique a única sequência em que todas as palavras são proparoxítonas: 
 
 
 
Polêmica, Rubrica, Semáforo, Trânsito 
 
 
Abacaxi, Caju, Caqui, Maracujá 
 
 
Física, Música, Mímica, Química 
 
 
Ponto, Reticências, Trema, Vírgula 
 
 
Arquitetura, Engenharia, Direito, Medicina 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Leia o texto:´ 
 
No fim das contas, o otimismo não é um sentimento oco. É um catalisador que instiga à persistência, nos 
estabiliza durante nossos desafios e alimenta a confiança de que podemos influenciar nossos arredores. 
 
Revista Você S/A.: Saber vender é da natureza humana, Daniel H. Pink 
Disponível em: http://exame.abril.com.br/revista-voce-sa/noticias/licoes-grifadas-em-livros-de-negocios. 
Acesso: 14 ago 2015. 
 
Percebemos que neste caso o sinal de crase está adequado porque 
 
 
persistência é um vocábulo adverbial. 
 
 
persistência é um vocábulo neutro. 
 
 
persistência é um vocábulo masculino. 
 
 
persistência é um vocábulo feminino. 
 
 
persistência é um vocábulo abstrato. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Nas seguintes palavras: útil - tórax - táxi - leque - retrato - passível , essas palavras estão relacionadas com a 
seguinte regra: 
 
 
Oxítonas - São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre a última sílaba. 
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O trema (¨) - De acordo com a nova regra, foi totalmente abolido das palavras. Há uma exceção: é 
utilizado em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros. 
 
 
Os ditongos de pronúncia aberta "ei", "oi", que antes eram acentuados, perderam o acento de acordo 
com a nova regra. 
 
 
Proparoxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na antepenúltima sílaba. 
 
 
Paroxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na penúltima sílaba. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
13. Observe o uso do acento grave para indicar crase nas seguintes frases do texto: 
I. O dono senta-se à mesa da gente. 
II. Estamos pedindo às senhoras que não venham de joia. 
III. Reviraram tudo, à procura do cofre . 
IV. Agora estou respondendo à minha irmã . 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
Na frase IV, o uso do acento grave é opcional, porque o artigo definido é opcional antes de pronome 
possessivo. 
 
 
Em todas as frases, a ocorrência da crase explica-se pela regência dos verbos, porque temos sempre 
verbos intransitivos. 
 
 
Na frase I, a presença da crase revela uma linguagem popular, coloquial. Em linguagem formal, 
teríamos: O dono senta-se na mesa com a gente. 
 
 
Na frase II, ainda haveria crase caso se incluísse o pronome indefinido todas: Estamos pedindo à todas 
as senhoras que não venham de joia. 
 
 
Na frase III, ainda haveria crase caso o substantivo procura fosse substituído pelo verbo procurar: 
Reviraram tudo, à procurar pelo cofre. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Apesar de serem pronunciadas da mesma forma, temos usos bem diferentes para HÁ (verbo haver indicando 
existência ou tempo passado) e A (preposição). Assim, assinale a alternativa em que o emprego do verbo ou 
da preposição esteja incorreto. 
 
 
A muito tempo não como esse bolo. 
 
 
Sua cidade fica a duas horas da minha. 
 
 
Não chove naquela região há mais de seis meses. 
 
 
Daqui a pouco você poderá ir embora. 
 
 
Eles estão junto há cerca de 20 anos. 
 
AULA 6 
 
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1. 
 
 
Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre as partes do texto- sequencialmente 
ou referencialmente. Mecanismos de coesão referencial gramatical remetem a outras expressões do texto, são 
pronomes , advérbios, numerais que substituem palavras evitando repetições desnecessárias. 
Diante disso, responda à questão a seguir: 
 "Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha relevância para os países desenvolvidos 
que chega a fazer parte da pauta de reunião dos setes países "grandes", aqueles cujas economias são as mais 
pujantes do mundo, o que dizer sobre a importância do tema para um país como o Brasil?" (Fernando Uchoa.) 
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se especificamente ... 
 
 
 
Às economias mais pujantes do mundo. 
 
 
À pauta de reunião dos sete países "grandes". 
 
 
À importância do tema. 
 
 
Aos sete países "grandes". 
 
 
Aos empregos. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
"As expressões com as quais ligamos ideias estabelecem significados, conduzem o sentido da mensagem." 
O operador argumentativo POIS pode ter diferentes significados. No enunciado "conseguiu ser aprovado 
naquele concurso público, pois estudou como nunca havia estudado antes", a palavra pois introduz uma 
explicação. 
Já, na frase "estudou como nunca havia estudado antes; conseguiu, pois, ser aprovado naquele concurso 
público", o conectivo POIS estabelece, no período, uma relação de... 
 
 
 
Oposição. 
 
 
 Concessão. 
 
 
Conclusão. 
 
 
 Condição. 
 
 
Tempo. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Leia a seguinte reportagem: 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=6&f_cod_aula=6
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=6&f_cod_aula=6
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=6&f_cod_aula=6
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Postura humanitária 
O primeiro-ministro finlandês, Juha Sipilä, espera que o país seja um exemplo na crise dos refugiados da 
Europa. Enquanto muitos líderes do velho continente estão receosos com o movimento migratório e 
procuram medidas PARA evitar a entrada dos Sírios, Sipilä chegou a oferecer a sua própria casa, em 
Kempele, PARA abrigar os deslocados a partir do início de 2016. "Todos nós devemos dar uma olhada no 
espelho e perguntar como nós podemos ajudar",afirmou em entrevista para uma emissora local. "Peço a 
todos que pararem todo o discurso de ódio e se concentrem em cuidar de pessoas que fogem da zona de 
guerra, de modo que eles se sintam seguros e bem-vindos aqui na Finlândia". O presidente do Banco Central 
do país, Erkki Liikanen, também anunciou que vai doar um mês do seu salário, algo em torno de 10 mil 
euros, PARA ajudar os vulneráveis. (As informações são dos jornais "Quart"z, "The Washington Post" e 
"The Star"). (http://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-noticias/2015/09/17/finlandia-ira-aumentar-
impostos-de-ricos-para-abrigar-mais-refugiados.htm) 
Neste texto, os operadores argumentativos destacados, em caixa alta, introduzem 
 
 
uma conclusão. 
 
 
uma concessão. 
 
 
uma finalidade. 
 
 
Conformidade. 
 
 
adição de ideias. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Assinale a alternativa cujo conectivo destacado foi mal empregado. 
 
 
 
O rapaz estava prestes a desistir QUE recebeu a notícia de sua promoção. 
 
 
Fomos à praia, EMBORA estivesse chovendo. 
 
 
Volte agora, OU não o deixarei entrar. 
 
 
QUANDO cheguei, todos estavam dormindo. 
 
 
Leia com atenção, QUE entenderá o texto. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Na Coesão Sequencial, usamos mecanismos que possibilitam o desenvolvimento da sequência textual. 
Alguns desses mecanismos que auxiliam a continuidade do texto são as expressões temporais. 
Há o uso desses recursos em: 
 
 
Estudaram muito. No entanto, não conseguiram aprovação. 
 
 
Precisamos atuar rapidamente a fim de obter boa produção. 
 
 
Eles são os mais indicados para a função. Não somente por conhecerem bem a empresa, mas também 
por possuírem as competências necessárias. 
 
 
Antes, ela pedia ajuda; agora, resolve tudo sozinha. 
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A cena foi tão triste que até meu pai chorou. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Leia com atenção a frase apresentada a seguir: 
"Esse gol até o meu avô faria." 
Sobre o operador argumentativo até, em destaque na frase apresentada, pode-se dizer que: 
 
 
 
caracteriza a melhor qualidade dos jogadores brasileiros do passado. 
 
 
enfatiza a enorme popularidade do futebol entre pessoas de todas as idades. 
 
 
ressalta a facilidade que era fazer o tal gol já que um idoso poderia fazê-lo. 
 
 
ressalta as qualidades do avô do falante como um ex-jogador de futebol. 
 
 
ilustra a facilidade que é fazer um gol para quem sabe jogar futebol. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Dentre as alternativas abaixo, uma apresenta coesão, mas NÃO apresenta COERÊNCIA. Assinale-a. 
 
 
 
Seus irmãos viajam tanto quanto eu. 
 
 
Se você quer assim, nada mais posso fazer. 
 
 
Comprei-lhe um presente, sem que ela percebesse. 
 
 
O clima esteve muito adequado neste período; porém, a colheita foi excelente. 
 
 
Fui a um cinema sofisticado; no entanto, a plateia comportou-se muito mal. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Para responder à questão a seguir, considere o período: 
O jogo foi disputado e agressivo tanto que o juiz precisou intervir a cada jogada mais brusca. 
Nesse período com duas orações, percebemos que há uma sequência de fatos ligados por um operador 
argumentativo. Há uma locução que se destaca nessa articulação das orações para justificar e dar coesão à 
declaração da segunda oração. Aponte a opção que destaca essa locução: 
 
 
a cada; 
 
 
tanto que; 
 
 
que o; 
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agressivo tanto. 
 
 
foi disputado; 
 
AULA 7 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Leia o parágrafo a seguir e identifique o tipo de tópico frasal que apresenta. 
 Os biomas brasileiros abrigam a mais rica biodiversidade do planeta. Além das belas paisagens naturais, 
as áreas protegidas geram serviços ecossistêmicos indispensáveis à vida como a conservação da qualidade dos 
recursos hídricos, regulação do clima e qualidade do ar. Para preservar tamanha riqueza, devem-se desenvolver 
planos de manejo voltados ao turismo e à conservação dos diversos biomas do Brasil. 
 
 
Exemplificação 
 
 
Interrogação 
 
 
Enumeração 
 
 
Declaração inicial 
 
 
Divisão 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
O tópico frasal por ¿alusão¿ faz referência a algum assunto ¿de fora¿ (geralmente um fato histórico) para que 
o autor do texto possa desenvolver suas ideias. Marque a alternativa que contém exemplo de tópico frasal por 
alusão. 
 
 
O objetivo do futebol é deslocar uma bola através do campo para colocá-la dentro da baliza adversária, 
ação que se denomina gol. A equipe que marca mais gols ao término da partida é a vencedora. 
 
 
A divisão das plantas em dois grupos primários foi feita por Lineu. As plantas estavam divididas em 
fanerogâmicas e as criptogâmicas. 
 
 
Durante o Renascimento Carolíngio, século VIII, Carlos Magno (747 ¿ 814) estabeleceu leis, nas quais 
tudo que lembrasse a cultura romana deveria ser guardado. Da mesma forma, o Brasil deveria proceder. 
 
 
Saturno é o sexto planeta a partir do Sol e o segundo maior do Sistema Solar, atrás de Júpiter. Pertencente 
ao grupo dos gigantes gasosos. 
 
 
O Fundo de Investimento Imobiliário (FII) é uma comunhão de recursos destinados à aplicação em ativos 
relacionados ao mercado imobiliário. Cabe ao administrador constituir o fundo. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
"Em face do exposto, tomaremos medidas extremas." Sobre o trecho em negrito é incorreto afirmar que 
 
 
 
pode ser substituído por "Diante do". 
 
 
pode ser substituído por "Em consequência do". 
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http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=7&f_cod_aula=7
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=7&f_cod_aula=7
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pode ser substituído por "Perante o". 
 
 
pode ser substituído por "Face ao". 
 
 
pode ser substituído por "Ante o". 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Leia o parágrafo abaixo. 
Um evento raro vai iluminar - e logo depois escurecer - o céu, neste domingo (27). A lua vai atingir seu ponto 
mais próximo da terra e, na mesma noite, também haverá eclipse total, que pintará sua superfície de vermelho. 
Aqui no Brasil, a superlua pode começar a ser apreciada a partir do anoitecer. O eclipse poderá ser visto a partir 
das 22h e a alcançará sua totalidade por volta das 23h30. 
(Revista Superinteressante. Disponível em < http://super.abril.com.br/ciencia/eclipse-total-e-superlua-
acontecem-ao-mesmo-tempo-neste-domingo>. Acesso em: 27 set. 2015.) 
Nele, temos um tópico frasal do tipo: 
 
 
 
declaração inicial. 
 
 
divisão. 
 
 
alusão. 
 
 
citação. 
 
 
interrogação. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Leia as frases: 
O carro foi violentamente de encontro ao poste. 
A decisão do governo vai de encontro aos anseios dos aposentados. 
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª.Ed. Rio de 
Janeiro: Rocco, 2004. 
Percebemos que as expressões destacadas significam 
 
 
 
ausência do senso moral. 
 
 
descolar. 
 
 
aprovação. 
 
 
contra. 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=7&f_cod_aula=7
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=113602834&cod_hist_prova=-1&aula=7&f_cod_aula=7
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a favor. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
GARCIA, 1988: 206) afirma que o "tópico frasal" determina um ou dois períodos curtos iniciais que contêm 
a ideia-núcleo do parágrafo. Já de início é perceptível o que o autor deseja transmitir. A partir do exposto, 
assinale a alternativa em que o tópico frasal foi desenvolvido por divisão. 
 
 
Se retomamos um pouco à questão da educação, podemos afirmar que Rousseau se preocupou com a 
educação das massas? Não, ele se preocupou com a educação do indivíduo capaz de contratar um 
mentor. 
(http://historiadaeducacaounicamp.blogspot.com.br/2011/06/educacao-e-o-homem-burgues-da-
revolucao.html) 
 
 
Em 1850, Dom Pedro II assinou a Lei Eusébio de Queiroz. Essa lei proibiu o tráfico de escravos para o 
Brasil. Mas, apesar da proibição, a lei não alterava o regime de escravidão no país. 
(http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica099.html ) 
 
 
Escravidão é um fenômeno da sociedade, que consiste em forçar o outro a trabalhar sob condições 
precárias, sem remuneração. O trabalhador recebe o alimento e o abrigo que pode ser um quarto 
coletivo com recursos mínimos. 
http://edukavita.blogspot.com.br/2013/04/escravidao.html#sthash.k0NbjR7L.dpuf 
 
 
 
Há razões para crer que algum tempo antes do chamado descobrimento ocorriam duas grandes 
migrações em ondas sucessivas: uma pelo vale amazônico em direção ao Caribe, outra pelo largo da 
costa em direção ao norte. ( Antônio Houaiss, com adaptação) 
 
 
Quando os portugueses iniciaram a colonização do Brasil, não existia mão de obra suficiente para a 
realização dos trabalhos manuais. Diante desse problema, o governo português passou a escravizar 
indígenas com o propósito de forçá-los a trabalhar nas 
lavouras. http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica099.html 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Existem diferentes formas de organizar, por exemplo, o parágrafo dissertativo-argumentativo. Todas elas 
dependem da relação entre a ideia-núcleo ( tópico frasal ) e as ideias secundárias. 
Leia o parágrafo a seguir e assinale a opção de acordo com o tipo de tópico frasal utilizado pelo autor: 
O calazar é, assim, uma doença, uma endemia grave e um sintoma. Ele é o sintoma de um país doente, de 
cidades sujas, de famintos infectados que fogem dos grotões e acabam relegados a outro tipo de rincão, social 
e espacial, em mocambos, favelas e ambientes assemelhados das periferias urbanas. E a partir daí o mal se 
expande e contamina regiões até ricas. O calazar é, pois, sintoma das típicas mazelas brasileiras. 
("Doença social". Edtorial da Folha de S. Paulo, 25/09/99.) 
 
 
Alusão 
 
 
Definição 
 
 
Divisão 
 
 
Declaração inicial 
 
 
Comparação 
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8. 
 
 
Analise o diálogo abaixo. 
- E aí, mermão? Tudo bem? Tá gostando da festa? 
- Tá show! 
 Nele, podemos perceber um vocabulário da língua coloquial, que se caracteriza por ser aquele que 
 
 
 
aparece em situações de leitura acadêmica. 
 
 
usamos na escrita - seja esta literária, técnica, científica ou didática. 
 
 
aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral. 
 
 
necessita que busquemos o significado das palavras nos dicionários. 
 
 
utilizamos em situações formais de comunicação. 
 
AULA 8 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Como vimos na aula oito, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. 
Assinale a opção em que a oração se encontra na ordem direta. 
 
 
Greve de caminhoneiros já ameaça abastecimento. (O Globo) 
 
 
Contra refugiados, países reforçam ações nas fronteiras. (Folha de São Paulo) 
 
 
Morre, aos 60 anos, no rio, a atriz Betty Lago. (Folha de São Paulo) 
 
 
É obrigatório enfrentar a incerteza, afirma Levy. 
 
 
Recomeça a disputa do campeonato metropolitano. (24 Horas News) 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Antônio é um fumante inveterado. A última vez que foi comprar o cigarro preferido, leu avisos como: 
'cigarro provoca impotência'; 'cigarro provoca câncer'. Em seguida, um amigo que estava ao seu lado enviou a 
todos do grupo uma mensagem no Whatsapp que dizia: "Antônio parou de fumar correndo". O fenômeno 
interpretativo na última frase é: 
 
 
polissemia. 
 
 
polifonia. 
 
 
ambiguidade. 
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metafonia. 
 
 
denotação. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Na frase: 
O Ministro comunicou a seu secretariado que ele seria exonerado. 
Há confusão no estabelecimento da referência do pronome ELE. Em outras palavras, não sabemos se o ministro 
ou o secretariado será exonerado. Trata-se de uma frase ambígua. 
Desse modo, assinale a alternativa que melhor reescreve a frase, afirmando que o MINISTRO será exonerado: 
 
 
 
O Ministro comunicou a exoneração dele a seu secretariado. 
 
 
O Ministro comunicou ao secretariado que seria exonerado. 
 
 
O Ministro comunicou a exoneração do secretariado. 
 
 
O Ministro comunicou a seu secretariado a exoneração deste. 
 
 
O Ministro comunicou a exoneração ao secretariado. 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Complete as lacunas com OBRIGADA ou OBRIGADO, conforme a necessidade de concordância. 
I. ______! Foi tudo o que Maria conseguira dizer. 
II. Muito _______! - Joana ouviu de Pedro, depois do café. 
III. Carolina, _____, finalmente você trouxe o livro, disse Gustavo. 
 
 
obrigada - obrigado - obrigado. 
 
 
obrigado - obrigada - obrigada. 
 
 
obrigada - obrigada - obrigada. 
 
 
obrigado - obrigado - obrigada. 
 
 
obrigado - obrigado - obrigado. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A ambiguidade lexical ocorre quando uma palavra apresentar mais de um significado que não pode ser 
esclarecido pelo contexto. Identifique nas opções a seguir a que apresenta a ambiguidade lexical. 
 
 
Comprei flores para Maria. 
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O cachorro comeu toda a ração que seu dono colocou no prato. 
 
 
O cachorro dormia perto do banco. 
 
 
O banco abre para atendimento ao público as 10 horas da manhã. 
 
 
As rosas vermelhas são flores lindas. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A coesão obtida pelasucessão natural das ideias torna o texto bem escrito, principalmente quando se mantém, 
de forma geral, na ordem direta. No entanto, adjuntos adverbiais deslocados podem funcionar como estratégia 
para ressaltar uma ideia. 
Marque a frase em que o adjunto adverbial de tempo está deslocado: 
 
 
Senhora Alice, os produtos estarão disponíveis a partir de segunda-feira. 
 
 
O time não vem jogando bem, ou melhor, não vem jogando nada. 
 
 
Nesta segunda-feira, o Governador encaminhará mensagem à Assembleia. 
 
 
O momento por que passa nosso país, todos sabemos, não é dos melhores. 
 
 
Entreguei-me, calorosamente, àquela causa. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A ordem direta se caracteriza por apresentar a ordem: sujeito +verbo+ complemento. Assinale a alternativa 
em que a frase está na ordem direta: 
 
 
Tarde da noite o concerto iniciou. 
 
 
Cedo, seguiram cedo as crianças para a escola. 
 
 
Tranquilos e silenciosos, o cortejo, todos seguiram. 
 
 
Pedestres, suas vidas resguardem. 
 
 
Os jovens precisam decidir cedo que profissões irão seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Marque a frase que se encontra em Ordem Indireta: 
 
 
 
Ele foi se acalmando à medida que as boas notícias chegavam. 
 
 
Ela tem um olhar diferente para a própria vida. 
 
 
Altivo e robusto era o pai de Joana. 
 
 
Nós saímos de barco pela manhã. 
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Maria, você já fez os exercícios? 
 
AULA 9 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Podemos definir o neologismo como um processo de criação de uma nova palavra herdada de outro idioma 
ou criada pelos falantes. Identifique nas frases a seguir, aquela em que palavra destacada é exemplo 
de neologismo. 
 
 
Fui a feira hoje comprar maçã. 
 
 
Toda quarta feira tem futebol na televisão. 
 
 
Aquela menina tem um andar feio. 
 
 
Comprei uma casa de praia para passar as nossas férias. 
 
 
O carro de Paulo está muito velho. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Os neologismos podem ser criados a partir de palavras da própria língua do país ou a partir de palavras 
estrangeiras. Até as palavras antigas tomam novo sentido. 
Assinale a opção em que NÃO encontramos um neologismo: 
 
 
Fui ao shopping e não comprei o presente para ele. 
 
 
O mundo está sujeito ao bioterrorismo. 
 
 
O salário é pago mensalmente. 
 
 
Ele não é mais um presidenciável. 
 
 
Depois dos mensalões todos são suspeitos. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Observe com atenção as frases abaixo. 
............................... de um ano fiz minha matrícula na Estácio. 
............................... de mil pessoas participaram do desagravo. 
................................ das provas ninguém falou nada, ainda. 
Assinale a opção em que estão listadas com acerto as palavras ou expressões mais adequadas ao 
preenchimento dessas frases respectivamente: 
 
 
 
cerca / há cerca / acerca 
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acerca / cerca / há cerca 
 
 
há cerca / acerca / cerca 
 
 
acerca / há cerca / cerca 
 
 
há cerca / cerca / acerca 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Neologismo pode ser definido como criação de palavras para atender às necessidades culturais, científicas e 
da comunicação de um modo geral. 
 
Neologismo 
 
Beijo pouco, falo menos ainda. 
Mas invento palavras 
que traduzem a ternura mais funda 
E mais cotidiana. 
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. 
Intransitivo 
Teadoro, Teodora. 
 Manuel Bandeira 
 
O poema chama-se Neologismo, porque 
 
 
apresenta características de versos soltos. 
 
 
contesta as regras gramaticais. 
 
 
introduz palavras novas na língua. 
 
 
 
encerra uma mensagem otimista. 
 
 
dá ideia de coisa ultrapassada. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Chavões são expressões que indicam lugar-comum. Assinale a alternativa que não apresenta chavão. 
 
 
 
Fiz meus deveres a toque de caixa. 
 
 
Vamos dar início a nossa reunião da melhor forma possível. 
 
 
Estamos a todo vapor. 
 
 
Vamos abrir com chave de ouro a nossa reunião! 
 
 
Você é uma caixinha de surpresas. 
 
 
 
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6. 
 
 
As escolhas das palavras e expressões, na construção de um texto, revelam se o autor possui um vocabulário 
amplo ou restrito. Muito comum é o uso de chavões, mas sabemos que isso deve ser evitado, já que se 
tornaram expressões desgastadas pelo uso. 
Assinale a opção em que não tenha sido empregado um chavão: 
 
 
Os e-mails foram todos apagados. 
 
 
A fúria da natureza deixou um rastro de destruição, no Chile. 
 
 
 
O jogo está literalmente tenso: as torcidas estão eufóricas. 
 
 
 
A festa pegou fogo: os convidados se divertiram muitíssimo. 
 
 
As crianças são o futuro do Brasil. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Modismos são termos ou expressões que surgem em determinado momento, muitas pessoas os utilizam de 
forma inadequada, mas posteriormente desaparecem e o gerundismo é um exemplo disso. Com base nessa 
afirmação, indique a opção cuja frase é um exemplo de uso inadequado. 
 
 
Não posso falar com você agora, pois estou fechando uma venda com o cliente. 
 
 
O professor estava traduzindo a letra da música quando cheguei. 
 
 
O funcionário da fábrica das janelas está avisando ao gerente que fará a colocação amanhã. 
 
 
Um momento, vou estar encaminhando o senhor para a chefia. 
 
 
Estávamos caminhando na hora do acidente. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Os jargões podem ser pensados como uma linguagem técnica, própria de uma determinada área de atuação ou 
de uso de um grupo específico. Assinale a alternativa em que foi utilizado um jargão. 
 
 
Jorge está preso a suas convicções. 
 
 
Aline e Arthur estão com a mesma energia. 
 
 
Não estamos na mesma vibe. 
 
 
Alex já estudou um milhão de vezes este tema. 
 
 
Estamos em sintonia hoje. 
 
AULA 10 
 
 
 
 
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1. 
 
 
 Analise a tirinha abaixo: 
 
Mafalda: O que tem nesse recorte de jornal, Manolito? 
Manolito: As cotações dos mercados de valores. 
Mafalda: De valores morais? Espirituais? Artísticos?Humanos? 
Manolito: Não. Dos que servem para alguma coisa. 
 
Abaixo temos algumas interpretações da tirinha. Assinale aquela que não pode ser atribuída à tirinha: 
 
 
 
Manolito é filho de um comerciante, provavelmente por isso assume essa postura capitalista. 
 
 
 
Manolito vê valores como dinheiro e bens materiais. 
 
 
 
Mafalda nunca passou nenhum tipo de necessidade financeira na vida, por isso não dá importância para 
o dinheiro. 
 
 
 
Mafalda é uma pessoa que entende valores como morais, espirituais, artísticos, humanos. 
 
 
 
Fica clara a crítica ao capitalismo, que coloca valores materiais ¿que servem para alguma coisa¿ acima 
dos valores humanísticos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Sobre as linguagens verbal e não verbal, estão corretas, exceto: 
 
 
 
a linguagem verbal, por dispor de elementos linguísticos concretos, pode ser considerada superior à 
linguagem não verbal. 
 
 
a linguagem verbal diz respeito aos signos que são formados por palavras. Eles podem ser sinais visuais 
e sonoros. 
 
 
a linguagem não verbal é composta por signos sonoros ou visuais, como placas, imagens, vídeos etc. 
 
 
as linguagens verbal e não verbal coexistem e completam o sentido da ideia que se pretende transmitir, 
mas a linguagem verbal é mais importante. 
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linguagem verbal e não verbal são importantes, e o sucesso na comunicação depende delas, ou seja, 
quando um interlocutor recebe e compreende uma mensagem adequadamente. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
As figuras de linguagem são recursos que tornam as mensagens que emitimos mais expressivas. Assinale a 
figura de linguagem encontrada na frase: 
"Trabalhava ao piano, não só Chopin com ainda os estudos de Czerny." (Murilo Mendes): 
 
 
metáfora 
 
 
pleonasmo 
 
 
zeugma 
 
 
metonímia 
 
 
silepse 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
"Eu não desgrudara o olhar e a memória daquele retrato." Nessa frase, a palavra que tem significado 
conotativo é: 
 
 
olhar. 
 
 
não. 
 
 
desgrudara. 
 
 
memória. 
 
 
retrato. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Segmento em que não há conotação: 
 
 
 
as águas que a chuva deitava mansa / 
 
 
E tão gulosamente o fez, / 
 
 
que acabou por lançá-las mais além sobre roças e povoados. 
 
 
nas fraldas dos montes. / 
 
 
Dia após dia, o riozinho bebeu / 
 
 
 
 
 
 
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6. 
 
 
 
 
www.caulos.com ¿ Enem 2013 
O cartum faz uma crítica social. A figura destacada está em oposição às outras e representa a 
 
 
falta de liberdade de expressão. 
 
 
reação ao controle do pensamento coletivo. 
 
 
carência de recursos tecnológicos. 
 
 
opressão das minorias sociais. 
 
 
defesa da qualificação profissional. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
As figuras de linguagem são recursos que tornam as mensagens que emitimos mais expressivas. Assinale a 
figura de linguagem encontrada na frase: 
 "Eu canto um canto matinal." (Guilherme de Almeida): 
 
 
elipse 
 
 
hipérbole 
 
 
eufemismo 
 
 
metáfora 
 
 
pleonasmo 
 
 
 
 
 
 
 
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8. 
 
 
Há um provérbio de autor desconhecido que afirma: 
"O avô é aquele grande homem que tem prata nos cabelos e ouro no coração". 
Com base em nossos estudos sobre conotação e denotação, marque a única opção correta. 
 
 
 
Que tem ouro no coração. Linguagem denotativa 
 
 
 
 Que tem prata nos cabelos. Linguagem conotativa 
 
 
 
 Todos os versos indicam linguagem conotativa 
 
 
 Que tem prata nos cabelos. Linguagem denotativa 
 
 
 
 Avô é aquele grande homem. Linguagem conotativa 
 
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