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QUESTIONÁRIO UNIDADE I LIDERANÇA, ATRIB E ATRIBUIÇÕES

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Questões resolvidas

A partir da tentativa de dar sentido às coisas do mundo, surgem as crenças e são elas que fundamentam as interpretações que fazemos dos eventos que acontecem ao nosso redor. As crenças interagem e criam um mapa sobre quem é o indivíduo, o que é o mundo para o indivíduo e como se articulam.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
I. São essas interpretações que fazemos das coisas e dos eventos que estão à nossa volta que regem o nosso estado emocional.
II. Na medida em que interpretamos, fazemos a atribuição dos significados das coisas, capacitando-nos para a adaptação ao mundo e à sociedade onde vivemos.
III. As crenças e as atribuições de significados que damos as coisas são responsáveis pelas interpretações que fazemos dos eventos que acontecem ao nosso redor.

Segundo Nisembaum (2000), a competência profissional das pessoas se refere aos valores individuais, traduzidos na capacidade de análise crítica, na constituição do seu projeto pessoal e na capacidade de autoformação e de pesquisa.
A pergunta é: essas capacidades são os atributos dos indivíduos?
I. Sim, as competências estão divididas em atributos, que são as características pessoais; e as competências técnicas, que estão relacionadas ao conhecimento.
II. Não, os atributos individuais não estão relacionados às competências profissionais.
III. Não, a competência profissional não está relacionada aos valores individuais, assim como não pode ser traduzida em capacidade.

A liderança sob o ponto de vista de Covey (1998) se baseia em princípios e leis naturais.
Nesse contexto, entendemos percepção como:
I. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e interpretando-os.
II. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os e comparando-os convenientemente.
III. Um processo no qual um indivíduo recebe um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e respondendo convenientemente.

Segundo Covey (2005) para ter liderança baseada em princípios é necessário se comportar segundo uma decisão consciente, baseado nos seus valores.
A essa liberdade de escolha, Covey dá o nome de:

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Questões resolvidas

A partir da tentativa de dar sentido às coisas do mundo, surgem as crenças e são elas que fundamentam as interpretações que fazemos dos eventos que acontecem ao nosso redor. As crenças interagem e criam um mapa sobre quem é o indivíduo, o que é o mundo para o indivíduo e como se articulam.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
I. São essas interpretações que fazemos das coisas e dos eventos que estão à nossa volta que regem o nosso estado emocional.
II. Na medida em que interpretamos, fazemos a atribuição dos significados das coisas, capacitando-nos para a adaptação ao mundo e à sociedade onde vivemos.
III. As crenças e as atribuições de significados que damos as coisas são responsáveis pelas interpretações que fazemos dos eventos que acontecem ao nosso redor.

Segundo Nisembaum (2000), a competência profissional das pessoas se refere aos valores individuais, traduzidos na capacidade de análise crítica, na constituição do seu projeto pessoal e na capacidade de autoformação e de pesquisa.
A pergunta é: essas capacidades são os atributos dos indivíduos?
I. Sim, as competências estão divididas em atributos, que são as características pessoais; e as competências técnicas, que estão relacionadas ao conhecimento.
II. Não, os atributos individuais não estão relacionados às competências profissionais.
III. Não, a competência profissional não está relacionada aos valores individuais, assim como não pode ser traduzida em capacidade.

A liderança sob o ponto de vista de Covey (1998) se baseia em princípios e leis naturais.
Nesse contexto, entendemos percepção como:
I. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e interpretando-os.
II. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os e comparando-os convenientemente.
III. Um processo no qual um indivíduo recebe um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e respondendo convenientemente.

Segundo Covey (2005) para ter liderança baseada em princípios é necessário se comportar segundo uma decisão consciente, baseado nos seus valores.
A essa liberdade de escolha, Covey dá o nome de:

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26/09/2022 16:23 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
LIDERANÇA, ATRIB E ATRIBUIÇÕES D95E_49104_R_20222 CONTEÚDO
Usuário DANIELA DORNELAS DA SILVA
Curso LIDERANÇA, ATRIB E ATRIBUIÇÕES
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 26/09/22 16:12
Enviado 26/09/22 16:23
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
A crença de que a liderança é nata leva as empresas a aprimorarem seus
mecanismos e seus instrumentos de seleção na identi�cação de líderes para
assumirem funções gerenciais. Hoje, tem-se outra visão da liderança. Identi�que a
opção que caracteriza a liderança situacional.
A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de
in�uência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser
um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um
grupo. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua
in�uência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns,
busca de consenso e formação de alianças.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Escolha a opção que corretamente se refere à liderança.
Capacidade de in�uenciar o comportamento das pessoas.
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_239032_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_239032_1&content_id=_2901250_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Em organizações complexas, na implantação de mudanças nos objetivos
estratégicos em cenários de incerteza, a função de direção deve enfatizar:
O exercício da liderança e a coordenação dos setores da
organização para a mudança.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
A partir da tentativa de dar sentido às coisas do mundo, surgem as crenças e são
elas que fundamentam as interpretações que fazemos dos eventos que acontecem
ao nosso redor. As crenças interagem e criam um mapa sobre quem é o indivíduo, o
que é o mundo para o indivíduo e como se articulam. São as crenças que
desencadeiam os pensamentos que o indivíduo tem acerca de quem é ou, ainda,
como é o mundo para ele, quem é o que no mundo e como deve se relacionar,
avaliar o que o outro merece, o que ele merece. Nesse sentido, podemos a�rmar
que: 
I. São essas interpretações que fazemos das coisas e dos eventos que estão à nossa
volta que regem o nosso estado emocional. 
II. Na medida em que interpretamos, fazemos a atribuição dos signi�cados das
coisas, capacitando-nos para a adaptação ao mundo e à sociedade onde vivemos. 
III. As crenças e as atribuições de signi�cados que damos as coisas são responsáveis
pelas interpretações que fazemos dos eventos que acontecem ao nosso redor.
I, II e III estão corretas.
Pergunta 5
Segundo Nisembaum (2000), a competência pro�ssional das pessoas se refere aos
valores individuais, traduzidos na capacidade de análise crítica, na constituição do
seu projeto pessoal e na capacidade de autoformação e de pesquisa – as atitudes de
relação e de comunicação, as capacidades relativas à autoimagem, ao conhecimento
próprio, à valorização, à autoestima e à autocon�ança; as capacidades de adaptação
e mudança, a facilidade de integração e aceitação da mudança. A pergunta é: essas
capacidades são os atributos dos indivíduos? 
I. Sim, as competências estão divididas em atributos, que são as características
pessoais; e as competências técnicas, que estão relacionadas ao conhecimento. 
II. Não, os atributos individuais não estão relacionados às competências
pro�ssionais. 
III. Não, a competência pro�ssional não está relacionada aos valores individuais,
assim como não pode ser traduzida em capacidade.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: a. I está correta.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
As lideranças, dentro das organizações, podem ser representadas de
forma autocrática, democrática e liberal. Autocrática é a liderança que tem como
base: 
I. A comunicação e seu objetivo é tornar os grupos ou as equipes mais participativos
e motivados para atender aos objetivos organizacionais. 
II. O poder de coerção e posição, que despende alta quantidade de energia,
procurando o maior controle possível sobre as ações e as reações das pessoas. 
III. A baixa in�uência deixa a tarefa da tomada de decisão para os funcionários, e
não se envolve com as atividades diárias.
II está correta.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
A liderança sob o ponto de vista de Covey (1998) se baseia em princípios e leis
naturais. Essa abordagem conduz a um novo paradigma ao discutir sobre a vida das
pessoas e a liderança que elas exercem nas organizações e sobre outras pessoas,
baseadas em princípios invioláveis, leis naturais na dimensão humana. Estas são as
leis do universo referentes às relações e às organizações humanas que fazem parte
da condição, da percepção e da consciência dos indivíduos. Nesse contexto,
entendemos percepção como: 
I. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio
dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e interpretando-os. 
II. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio
dos sentidos, selecionando-os e comparando-os convenientemente. 
III. Um processo no qual um indivíduo recebe um conjunto de estímulos por meio
dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e respondendo convenientemente. 
  
Podemos a�rmar que:
I está correta.
Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
26/09/2022 16:23 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Segunda-feira, 26 de Setembro de 2022 16h23min36s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
Um estudo realizado pela Cambria Consulting com 62 modelos revelou 30 atributos
e 30 práticas usados para codi�car as competências de liderança de todos os
modelos e lançá-las em uma base de dados comum. Mais de 99% de todas as
competências da amostra de modelos de liderança puderam ser codi�cadas nessas
categorias. O processo de codi�cação revelou três tipos de modelos de liderança: o
modelo concentrado em atributos, o concentrado em práticas e o que mistura os
dois modelos. 
Klemp (1992) estudou o que vêm a ser as principais competências de um líder
efetivo, de modo a estabelecer um modelo para relacionar liderança com
estratégias organizacionais e, além disso, identi�car maneiras de reconhecer e
desenvolver líderes. As competências para liderança são baseadas em atributos e
práticas. Klemp diferencia dois tipos de competências – práticas e atributos. Os
atributos são: 
I. Os ingredientes básicos para o desempenho. 
II. As capacidades necessárias para que as pessoas realizem suas tarefas, como:
conhecimentos, técnicas e outras característicasque as pessoas trazem para a
função. 
III. As capacidades de “pensamento estratégico”, “iniciativa” e “grande energia”.
I, II e III estão corretas.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Segundo Covey (2005) para ter liderança baseada em princípios é necessário se
comportar segundo uma decisão consciente, baseado nos seus valores, e não nas
condições nas quais se encontra, nem na forma como foi criado, nem na sua carga
genética. É saber escolher com base na autoconsciência, na imaginação, na
consciência e na independência. A essa liberdade de escolha, Covey dá o nome de:
Proatividade.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Tomando por base o modelo de liderança de Covey, baseado na racionalidade; e o
modelo de Inteligência Emocional, de Goleman, assinale a a�rmativa correta:
Os dois modelos partem de princípios distintos sobre a natureza
humana. O modelo de Covey valoriza a racionalidade, a inteligência
e o planejamento. O modelo de Inteligência Emocional valoriza o
relacionamento, a percepção de emoções e a empatia.
← OK
0,3 em 0,3 pontos
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26/09/2022 16:23 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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