ATIVIDADE 19

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ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO GONÇALVES PENIDO 
Nome_______________________________________________________Turma___________
Professora______________________________________ Data _______/________/2022
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Componente curricular: Língua Portuguesa
(Ef04LP14). Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo de ocorrência do fato noticiado. 
somente nas rodovias federais, Estado totaliza 10 interdições parciais ou totais; 
Por O TEMPO Publicado em 15 de junho de 2022 | 10h00 
Na próxima quinta-feira (16) é feriado de Corpus Christi e, assim como em todos os anos, milhares de pessoas pegarão a estrada para descansar, seja no interior de Minas ou em outros Estados. Entretanto, os motoristas devem ficar atentos às interdições, já que as rodovias federais que cortam o Estado seguem com dez interdições, parciais ou totais. 
A Polícia Rodoviária Federal (PRF) iniciou, na madrugada desta quarta-feira (15) a Operação Corpus Christi, com foco na diminuição de acidentes, que contará com 800 policiais de plantão, se revezando em pontos estratégicos das rodovias. Segundo a corporação, não haverá restrições para o tráfego de veículos de carga nas rodovias federais de pista simples.
https://www.otempo.com.br/cidades/feriado-de-corpus-christi-confira-quais-rodovias-mineiras-estao-com-interdicoes-1.2684036
Responda em seu caderno: 
1) Que tipo de texto é esse?
2) Qual o assunto principal do texto?
3) Quando foi escrito esse texto?
4) Sobre qual evento o texto fala?
5) Para quê a polícia federal fez uma operação? 
6) Quantos policiais farão parte dessa operação?
Componente curricular: Língua Matemática 
(EF04MA02) Composição e decomposição, compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias 
O número 595 é formado por 3 algarismos. Cada algarismo ocupa uma ordem. 
Exemplo: 3ª ordem 2ª ordem 1ª ordem 
 Centenas Dezenas Unidades
 5 9 5 
1. Escreva quantas ordens há em cada número: 
a) 376 ______ d) 1.989 ______ g) 17 _______
 b) 8 _______ e) 10.769 ______ h) 451 ______
 c) 55 _______ f) 9.401 _______ i) 505 ______ 
2. Escreva o antecessor e o sucessor de: 
a) ______ 553 ______ d) ______ 789 ______ 
b) ______ 979 ______ e) ______ 699 ______ 
c) ______ 799 ______ f) ______ 899 ______ 
3. Leia e escreva em algarismos o número correspondente a: 
a) Nove dezenas _________________________________________________________ 
b) Sete unidades __________________________________________________________ 
c) Cinco centenas _________________________________________________________ 
d) Duas dezenas e sete unidades ____________________________________________ 
e) Três centenas e cinco dezenas _________________________________
4. Observe o modelo e faça com os demais números:
 Modelo: 82.350 = 80.000 + 2.000 + 300 + 50 
a) 55.630 = ______________________________________________________ 
b) 7.318 = _______________________________________________________ 
c) 65.212 = ______________________________________________________ 
d) 13.240 = ______________________________________________________
https://www2.bauru.sp.gov.br/arquivos/arquivos_site/sec_educacao/atividades_pedagogica_distancia/2;Fundamental/07;EMEF%20Ivan%20Engler%20de%20Almeida/07;4%C2%BA%20ANO%20%20-%20A/1%C2%BA%20BIMESTRE%20-%20BLOCO1-%2001-03-2021%20A%2026-03-2021%20-%204%C2%B0%20ANO%20A.pdf