Objetiva e Discursiva | Políticas Sociais Segurança Pública

Prévia do material em texto

Curso: Bacharelado em Serviço Social 
Disciplina: Políticas Sociais – Segurança Pública 
 
PROVAS DISCURSIVA E OBJETIVA 2022 
 
 
Questão 1/3: A4 – Tome como referência o fragmento de texto a seguir, presente na rota de 
aprendizagem da aula 04: 
“Ainda segundo Zizek (2014), a violência objetiva é compreendida pelas condições materiais de 
sobrevivência da sociedade fruto da imposição capitalista e da estrutura. Nesta análise objetiva, 
não há uma indicação de individualizar a violência, ela é um coletivo inerente atribuída a ideologia 
capitalista. A inconstância econômica, os sem teto, desempregados, exclusão de serviços, 
ausência de direitos, frustrações e arbitrariedades comungam em violências concretas.” 
Considerando o texto acima destacado, desenvolva uma explicação sobre a forma como as 
mazelas do capitalismo constituem-se também como um tipo de violência contra a população: 
*Gabarito: o capitalismo gera desigualdades e exclusões que são violências cotidianas contra as 
pessoas. Exemplos como a falta de acesso a uma alimentação, saúde, educação e moradia 
adequadas podem ser considerados violências, pois prejudicam parte da população diretamente, 
em sua integridade física e seus direitos humanos. 
 
Questão 2/3: A1 – Leia com atenção ao fragmento de texto a seguir, referente ao conteúdo 
abordado na rota de aprendizagem da aula 01: 
Certifica-se, portanto, ser a segurança, uma importante demanda da sociedade e um dever do 
Estado democrático, sem ela nenhum outro direito fundamental poderá ser exercido 
plenamente, apenas este conceito por si somente concede significado expressivo e segurança 
pública. 
Considerando esta afirmativa, desenvolva um texto que justifique o porquê de se afirmar que 
sem a segurança, nenhum outro direito g=fundamental poderá ser exercido plenamente: 
*Gabarito: o aluno deverá delinear sua justificativa considerando que se a pessoa não possui 
garantias de segurança, ficam prejudicados seu acesso a saúde, a educação, ao trabalho e ao 
lazer; não é respeitado seu direito de ir e vir; coerções podem ser impostas aos seus direitos 
políticos; bem como outros exemplos. A segurança deve ser considerada como um direito base, 
que deve ser assegurado para a proteção dos demais, bem como ser entendida a fragilidade 
imposta aos outros direitos quando a segurança é ameaçada. 
 
Questão 3/3: A4 – Considere o texto a seguir referente a relação entre medo e violência, 
abordada ao longo da aula 04: 
“Segundo Baierl (2004), o medo é algo possível, não surpresa em sua existência, ele é sentimento 
e emoção humana e animal inclusive, existe em todas as sociedades. Ele é positivado como item 
 
de proteção, mas também serve de manipulação, de instrumento para mobilizar, condicionar, 
escravizar, controlar e dominar pessoas, povos e grupos.” 
Considerando a relação entre a violência e o medo, desenvolva um texto que explique o que o 
“medo imaginário”: 
*Gabarito: o medo imaginário deve ser explicado como aquele que é provocado pela violência ou 
pela forma de expressão desta violência pela mídia, deixando no sujeito uma sensação de que 
em qualquer situação pode ocorrer uma reação violenta. Assim, com medo da violência, a pessoa 
tende a omitir-se. O aluno pode citar exemplos como o trabalhado na rota de aprendizagem, 
quando uma pessoa vê que outra furou a fila, mas não reclama por medo de uma reação violenta 
desta que está desrespeitando a regra comum.