Teatro ELETIVAS 2022

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO- REGIÃO MAUÁ
ee profª judith ferreira piva
	
plano ELETIVA
1º SEMESTRE 2022
	PLANO COMPLETO ELETIVA
	TÍTULO
	Teatro de Fantoches
	PROFESSOR
	Helena Elenilda da Silva Oliveira
	SÉRIES ENVOLVIDAS
	7 B, 8ºA, 8º B e 8º C
	SEGMENTO
	( x ) ENSINO FUNDAMENTAL ( ) ENSINO MÉDIO
	EMENTA
	O tema trabalhado na eletiva “Teatro de Fantoches” tem como objetivo levar o estudante a conhecer melhor sobre a história do Teatro de Bonecos e do Teatro de Animação, com abordagem sobre a criação, montagem e princípios técnicos dessa expressão artística. A partir de contextualização histórica do teatro de bonecos e de apresentação das técnicas básicas de manipulação, os alunos poderão conhecer o universo diversificado das formas animadas.
	JUSTIFICATIVA
	Esta eletiva foi desenvolvida para ajudá-los a ampliar o conhecimento em relação ao tema abordado e possibilitar o trabalho em conjunto, fazendo com que todos possam se ajudar.
	OBJETIVOS
	Fazer com que os alunos tenham noções básicas, de como montar um teatro de bonecos, tendo o objetivo de despertar sua criatividade na construção de um "fantoche", onde todos trabalharão em conjunto para que o projeto possa ser realizado, despertando assim, o companheirismo e o trabalho em equipe.
Proporcionar aos alunos uma vivência de criação e concepção cênica com bonecos. Expor as principais técnicas de manipulação de bonecos. Apresentar a dramaturgia do teatro de animação e sua manifestação na história do teatro brasileiro. Aliar os conhecimentos técnicos e estéticos adquiridos ao processo educativo na escola. Explorar potencialidades dos alunos como manipuladores. Montar o espetáculo com bonecos.
	HABILIDADES DESENVOLVIDAS
	(EF06AR06) Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
(EF15AR19) Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.)
(EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas (Protestante e Contrarreforma Católica) e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.
	EIXOS TEMÁTICOS
	
 
Investigação Cientifica  Processos Criativos
	
 
 Mediação e intervenção sociocultural  Empreendedorismo
	conteúdo programático
	Módulo 1:
Apresentação da eletiva e dos objetivos a serem alcançados. 
História do teatro de bonecos no Brasil.
As várias técnicas de teatro de bonecos.
Módulo 2:
Escolhas de quais bonecos serão confeccionadas.
Confecção do material para os bonecos.
Módulo 3:
Montagens dos bonecos.
 
Módulo 4:
Cuminância.
	metodologias
	· Pesquisa
· Confecção de materiais
· Apresentação de trabalhos
	recursos didáticos
	
1. Internet;
2. Vídeos;
3. Livros;
4. Materiais reciclados.
	culminância
	· Na culminância os estudantes apresentarão fantoches confeccionados por eles.
	avaliação
	A avaliação será realizada pelos professores, alunos e pelo público presente no dia da culminância.
	cronograma semestral
	Fevereiro = feirão das eletivas
Março = módulo 1
Abril = módulo 2
Maio = módulo 3
Junho = módulo 4
Julho = Culminância 
	referências
	https://www.infoescola.com/artes-cenicas/teatro-de-fantoches/
https://novaescola.org.br/conteudo/18413/como-o-teatro-de-fantoches-levou-a-uniao-e-inclusao-de-alunos?gclid=CjwKCAiAo4OQBhBBEiwA5KWu_wPyeFhXMfgtDHNoy-Y4_aZMyXGpuRqWIcCQCeAfRgs9Ad03ZjnpyxoCj3oQAvD_BwE 
 
ASSINATURA DO PROFESSOR
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