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No processo de construção dos Temas Transversais, cabe salientar que estes encontram-se inseridos nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN. Os PCN possuem uma elevada importância no processo curricular educacional. Descreva os objetivos dos PCN.
Resposta esperada
Os PCN são documentos que se articulam como uma proposta educacional do Ministério da Educação, que considera a construção do conhecimento do sujeito como a base para o desenvolvimento de um currículo educacional voltado à realidade de cada escola. Seu alvo está no desenvolvimento de temas que realizem uma ponte entre as disciplinas, as quais não podem se manter estagnadas, mas, sim, que busquem uma transversalidade nos assuntos debatidos em sala de aula.
A pluralidade cultural é um dos temas que compreende os Temas Transversais, apresentando as diferentes culturas e a forma de convívio entre elas. Disserte sobre os tipos de diversidade cultural que podemos encontrar na escola.
Resposta esperada
A diversidade cultural é encontrada na escola de diversas formas, representando particularmente as diferentes culturas, como a linguagem, as tradições, a culinária, a religião, os costumes, o modelo de organização familiar, a política, entre outras características próprias de um grupo de seres humanos que habitam um determinado território. Desta maneira, a escola pode trabalhar de maneira integrada às disciplinas, buscando valorizar o que seus alunos possuem. É necessário para a realização deste trabalho que os profissionais da escola conheçam o entorno da escola, para, assim, construir trabalhos que busquem a valorização e o respeito das diversas formas de cultura que a comunidade possui, conhecendo cada uma delas.

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